第一篇：少年宮體育活動室工作計劃

少年宮體育活動計劃

一、指導思想

發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，培養學生的多種能力和綜合素質。為終身體育奠定基礎，使身心全面發展，增強學生的競爭意識、創新意識以及堅毅勇敢、開拓進取的精神。

二．情況分析

我校學生都熱愛體育運動。為了更好地開展體育興趣活動，我校教師就個人特長和學生興趣愛好積極籌備鄉村少年宮興趣小組活動內容和方案，讓學生有更大的活動空間。

三、興趣小組教師成員名單：

石 拓

蔣 博

四．活動項目

設籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等項目。

五．活動器材

籃球、足球、羽毛球、乒乓球等器材 六．活動地點

活動地點安排在學校大操場和少年宮體育室

七．活動措施

為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作。

體育活動興趣小組人數約30人左右，由各班主任利用班會做好宣傳工作，指導學生報名。

2、活動安排。

每周二、周四、下午大課間興趣小組活動，籃球隊、足球隊每周五最后一節課集訓。

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的體育器材。

3、重視興趣小組的課堂教學，培養學生的學習興趣。學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在興趣小組的課堂教學中，要從運動的產生、發展、最新動態的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校進行教學。體育也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

4、注重運動能力和學習能力的培養，使學習興趣持久不息。體育學科是一門實踐性極強的學科，應該說學生每時每刻都離不開運動。學生往往剛開始學習時還有興趣，但慢慢地因運動過量或教師教法單調學習乏味而造成學習熱情下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的運動時間，著重培養和鍛煉學生的運動技能，注重運動能力和學習能力的培養。當學生通過自己的運動提高了身體素質時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。發現自己的學習能力提高了，就會更加熱愛體育。

八、活動安全注意事項：

1.穿合適的服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品； 2.在指定位置進行規定項目活動，不能亂竄亂跑；

3.要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4.活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架；

5.課前檢查器材、場地，確保使用安全；

6.如遇雨雪天氣，活動安排在教室上理論課或者觀看教學視頻。

玉山鎮中心學校 鄉村少年宮體育活動室 2017年2月12日

第二篇：少年宮體育活動室工作總結

少年宮體育活動室工作總結

一、基本情況：

學校少年宮體育小組處于初創階段,競技水平、基本功不相同,而且身體素質并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,因而面臨重重困難，在小學階段，學生的運動水平還相對比較低，還不能進行一些大強度的訓練，其次就是學校場地條件限制，不能廣泛開展各項體育鍛煉，通過學校研究，開設籃球、足球兩個體育運動隊。本學期所輔導的籃球、足球隊員主要是由各個年級的部分學生組成。通過本學期的運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。

二、取得的成績及做法：

1.加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發現問題及時解決。訓練時間：每周五最后一節課。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。大部分學生在訓練中刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。

2、加強對特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用體育課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過一個學期的努力，為各年級培養了一批體育后備人才

3、比賽方面工作，通過舉行比評選優秀隊員并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。

三、存在的問題：

1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉;

2、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現象較多;

3、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少;

4、部分學生學習不夠扎實。

5、學生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。

四、改進和措施：

1、查找訓練的不足，制定措施，在今后的訓練工作中努力提高訓練質量。

2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優異的成績。

4、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于籃球、足球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量。

5、加強梯隊建設，為今后的籃球足球儲備人才，使我校兩大球運動有長足發展。

6、營造濃郁的籃球、足球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設籃球足球文化，弘揚體育精神，使體育運動有效推動我校各項工作的順利開展。

玉山鎮中心學校鄉村少年宮

2017年1月11日

第三篇：少年宮體育活動室管理制度

少年宮體育活動室管理制度

一．體育室由上體育教師負責管理（組長負責）。

二.管理人員要認真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

三.上課前或體育隊訓練前，要預先取出使用的體育器材，下課或訓練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四.使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學校主管領導和填好報失登記。

五.體育器材外借，必須經學校主管領導同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價賠償。

六.上課后或訓練完畢，要搞好室內整潔，檢查器材放置，關好窗，鎖好門，如失職造成損失，學校將追究其事故責任。

第四篇：少年宮德育活動室工作計劃

少年宮德育活動室工作計劃

一、指導思想：

以成立學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養和道德素質，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、活動內容:

文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。

技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。國學經典誦讀。

道德實踐：禮儀、禮節知識、校園情景劇表演。

社會實踐：紀念抗日戰爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。

三、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。

3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5.經常組織教師或學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。

6.定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村學校少年宮的良性發展。

四、活動時間:

周六、周日上午8：00——11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00——11:00。

五、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

六、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

七、活動項目及要求： 1.繪畫類

培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

2.看優秀影片、讀好書類

以我校的“文學創作基地”為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優秀影片，誦讀優秀好書等形式來促進學生的文學作品創作。

3.乒乓球、羽毛球、籃球類

學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。4.剪紙、編織類

培養學生的動手能力；學習基本剪紙和編織技藝；自己創作作品；進行評選；自創作品的展覽。

5.計算機運用類

健康上網；培養計算機運用能力；實例教學和實例練習；電子小報的制作等。

6、科技小制作類

開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。

第五篇：少年宮德育活動室管理制度

少年宮德育活動室管理制度

為更好地貫徹《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神，培養學生“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的優良品德，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，我校少年宮決定組織學生有計劃地開展社會實踐教育活動。

一、指導思想：

堅持“以人才培養為中心”。根據經濟發展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍少先隊工作，增強學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。

二、基本任務：

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和德育教育，確立正確的成才觀，使學生成長為有理想、有道德、有文化、有紀律，適應社會主義事業發展需要的合格的未來建設者。

三、活動形式及活動時間：

學習參觀、社會調查、生產實踐、公益勞動、社區服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。活動時間定于每周六、周日上午8點至11點，寒暑假活動時間為每周一至周五上午8點至11點。

四、組織安排

1.少年宮德育工作領導學習小組組織安排，德育處落實并具體組織。

2.少年宮德育活動負責人應在活動前與基地領導取得聯系，與基地領導協商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或實踐活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。

3.德育活動的情況應預先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進行調整和改進。

4.德育活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作。德育活動前應對學生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現我校良好的學風、校風。

5.德育活動時要有秩序要服從基地工作人員安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。

6.德育活動時要愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。

7.在德育活動后要求學生寫好活動后的感受和體驗。負責人要做好臺賬資料的收集和管理工作。