第一篇：七斗中學班主任工作量化考核方案

七斗中學班主任工作量化考核方案

七斗中學班主任工作量化考核方案

班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關系到學校校風、學風、班風建設。為了加強班主任工作的管理，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，促進學校德育工作；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，根據(jù)惠山區(qū)教育局對班主任管理的意見和我校實際工作情況，對原班主任工作的考核辦法作了修訂，力求科學、客觀、與時俱進地評估班主任工作的實績，特制定

本細則。

第一部分：每月班主任工作考核

每月班主任工作考核包括：班主任常規(guī)工作考核、班級管理工作量化考核兩部分

一、每月班主任常規(guī)工作考核內容：（總分70分）

1、能認真組織好每周一次的班團隊活動課和兩周一次的德育專題系列教育活動，不得把教育活動時間改上為其他課。要求班團隊活動課有主題，有內容，有記錄。少一次扣5分。（以班團隊活動記錄、教導處檢查和學生座談為依據(jù)）。

2、升旗儀式、課間操、課外活動班主任必須準時到場。未請假缺席一次扣5分。

3、班主任每天7點前到班檢查學生出勤、教室及包干區(qū)衛(wèi)生、自行車排放等情況，每遲到一次扣2分。

4、學校組織的大型學生活動班主任必須參加，每空崗一次扣30分。

5、能積極主動完成學校布置的各項任務，不按時完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。

6、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每一次遲到或早退者（5分鐘內）扣1分，缺席者扣2分（班主任除非特殊原因，如：進修學習、病假等，否則一律到場）。（以會議記錄為依據(jù)）

7、能關心愛護全體學生，每天準時準確上報學生出勤情況。發(fā)現(xiàn)學生缺課，半天內要聯(lián)系其家長，學生連續(xù)曠課二日，應查明原因及時上報教導處；對學生不準隨意停課，凡需停課者，應上報教導處同意。不通知或不上報，每一人次扣2分。

8、能充分利用校訊通平臺與家長聯(lián)系、指導家庭教育。每月聯(lián)系每學生家長平均8次以上（以網(wǎng)校統(tǒng)計反饋為依據(jù)），每缺一次扣2分。

9、能經(jīng)常深入班級，科學、規(guī)范管理班級，發(fā)現(xiàn)問題能自覺及時有效處理，不推諉。如果發(fā)生嚴重違紀違法現(xiàn)

象，根據(jù)處理是否及時有效，酌情扣10－30分。

二、班級管理工作量化考核內容

班級量化考核內容分每日考核、每周考核和每月考核三部分

（一）、每日檢查內容

1、學生出勤；

2、班級及包干區(qū)衛(wèi)生；

3、自行車排放；

4、胸卡佩戴；

5、紀律；

6、文明禮儀；

7、兩操

（二）、每周檢查內容

1、校服；

2、儀表

（三）、每月檢查內容

1、黑板報；

2、班級公物；

3、大掃除

以上考核細則詳見《七斗中學班級量化考核條例》和《七斗中學校園衛(wèi)生保潔獎發(fā)放辦法及評分標準》

三、每月班主任工作考核辦法

班主任工作考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級管理量化考核》兩部分。

①班主任常規(guī)工作，通過實況、實

地、實時、實事和借助于《班隊工作手冊》進行考評。班主任學期常規(guī)工作由教導處考評；班主任每月常規(guī)工作2－3條由值班行政考評，其余由教導處考評。②班級管理考核辦法詳見《七斗中學班級管理量化考核條例》

四、每月班主任津貼的發(fā)放

①班主任月津貼每學期按5個月計算，第一學期為9－1月；第二學期為2－6月。班主任月津貼分為三部分，其中：班主任常規(guī)工作考核獎總額70元，班級管理量化考核獎100元，校園衛(wèi)生保潔獎30元。

②班主任月津貼實行隔月發(fā)放與上月考核情況完全掛鉤。

班主任常規(guī)工作考核獎發(fā)放：考核分在65分以上發(fā)放100％；60－64分發(fā)放90％；55－59分發(fā)放70％；54－50分發(fā)放50％。

班級量化管理考核獎發(fā)放在學校對班級進行量化考核的基礎上進行。考核分在100分以上發(fā)放120％；99－95

分發(fā)放100%；90-94分發(fā)放90%；85-89分發(fā)放70%；70-84分發(fā)放50%。

③班主任請假或外出：班主任津貼按實際天數(shù)與考核天數(shù)的比值打折，扣除部分給臨時班主任。

第二部分：每學期班主任工作考核

一、每學期班主任工作考核內容：（總分150分）

1、班主任工作計劃（10分）

每學期開學第一周、班主任要認真制定本學期工作計劃并交到教導處。工作計劃要有指導思想，工作重點，任務及完成任務的措施。按時上交者每次得10分，不按時交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。

2、班隊工作手冊（15分）

項目齊全，有重要活動記錄，能反映班級工作特點，得15分。期中抽查，期末檢查，根據(jù)記載情況酌情扣分。

3.班主任工作總結（10分）

每學期期末前一周寫出工作總結交到教導處。按時上交者每次得10分，不按時交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。

4、德育論文（10分）

每學期各班主任要完成一篇德育論文或教育案例。按時上交者每次得10分，不按時交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。

5、家校聯(lián)系（30分）

經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，積極爭取學生家長的配合。①寄宿班校訊通開通率達100%，普通班校訊通開通率達90%以上，達到要求的得10分。（以網(wǎng)上記錄為依據(jù)），缺一個百分點扣1分，扣完為止。②每學期須對50%的學生作一次家訪或與家長面談一次，家訪聯(lián)系卡須有家長簽字，以《班隊工作手冊.》記錄為依據(jù)，達到要求的得10分。缺一個百分點扣1分，扣完為止，超出要求的酌情給予加分，最高不超過5分。③每學期組織的家長會班主任要精心備

課，充分準備，出席人數(shù)全，材料完備，達到要求的得10分。參加人數(shù)少，材料不全扣3－5分。

6、學額鞏固（15分）

認真做好學額鞏固工作，能積極督促學生辦全學籍變動手續(xù)，無流生，無學籍變動手續(xù)不全的學生，得15分。有一名流生得0分，一名以上每名加扣15分。手續(xù)不全每名扣5分。

7、班風、學風建設（60分）

經(jīng)常性對學生進行思想道德教育、行為習慣教育、法制安全教育、注重集體觀念的培養(yǎng)，班風和諧向上。能積極做好班內后進生轉化工作，不嫌棄，對后進生能有效的實施幫教。班內學生學風踏實，學習成績優(yōu)良。由分管校長和教導處根據(jù)班級總體情況和學生問卷調查評定。得分等級：校級優(yōu)秀班級為優(yōu)秀（得60分）、校級表揚班級為良好（得55分）、學校優(yōu)秀班集體評比中年級末位為差（得35分）、其余班級為一般（得45分）。

8、學期班主任工作考核加分項目

（1）能積極組織（或支持）學生參加各類競賽。

班級集體項目：國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得20分，市級三等獎（區(qū)級二等獎）得15分，區(qū)級三等獎（校級一等獎）得10分，校級二等獎得5分。（市、區(qū)先進班集體分別得20分、15分）

班級學生個人項目：國家級一等獎得10分（每人次），國家級二等獎（省級一等獎）得8分（每人次），國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得5分（每人次），省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得3分（每人次），市級三等獎（區(qū)級二等獎）得2分（每人次），區(qū)級三等獎（校級一等獎）得1分（每人次）。

不同獎項可累計，同一獎項以最高

獎統(tǒng)計，最多加分不超過50分。（以競賽公布的結果為依據(jù)）

（2）積極撰寫德育論文或教育案例。國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得20分，市級三等獎（區(qū)級二等獎）得15分，區(qū)級三等獎得10分，校級獎或校刊發(fā)表得5分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超過80分。

（3）寄宿生管理認真負責，期末本班學生宿舍獲優(yōu)秀寢室，每一室加5分。

二、每學期班主任考核獎的發(fā)放

1、班主任學期考核獎在下一學期初發(fā)放。總額有校長室根據(jù)學校具體情況確定，教導處具體負責考核。

2、學期考核獎的發(fā)放與各班主任實際考核得分情況掛鉤。學期考核分在150分以上發(fā)放120％；130-149分發(fā)放

100％；120－129分發(fā)放80％；110－119分發(fā)放60％；100－109分發(fā)放50％；低于100分不發(fā)獎。

其中：①如果有一項目得0分降，低一個等次發(fā)放。

②班主任在崗天數(shù)不足90%，低一個等次發(fā)放，不足75%,在原考核基礎上減半發(fā)放。

3、根據(jù)班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評比。班主任考核總分名列前5名且不低于130分者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評選，入圍者再由學校組織全體教師進行民主測評、考核組綜合評定。優(yōu)秀班主任的評選比率不超過班主任人數(shù)的20%。

4、班主任如有以下情況者，學校將酌情扣發(fā)班主任津貼和學期考核獎；其中造成社會影響特別嚴重且不積極補救的，以班主任考核不合格處理。

（1）不能經(jīng)常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大的；

（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力的；

（3）因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展的。

（4）有體罰或變相體罰班中學生行為并造成一定影響的。

（5）不重視安全教育工作，班級出現(xiàn)重大意外傷害事故的。

（6）發(fā)生突發(fā)事件沒有及時到場或不認真處理的。/ 首頁 上一頁

第二篇：班主任工作量化考核方案

班主任工作量化考核方案（試行）

班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關系到學校校風、學風、班風建設。為了加強班主任工作的管理，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，促進學校德育工作；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，根據(jù)我校實際工作情況，對原班主任工作的考核辦法作了修訂，力求科學、客觀、與時俱進地評估班主任工作的實績，特制定本細則。

第一部分 班主任工作考核（基分為100分）

一、考核內容

1、班主任常規(guī)工作考核內容：

（1）每學期開學第一周、班主任要認真制定本學期工作計劃并交到政教處。工作計劃要有指導思想，工作重點，任務及完成任務的措施。不按時上交者每次扣 2 分，不交者每次扣5分。

（2）能認真組織好每月一次的主題班會系列教育活動，不得把教育活動時間改上為其他課。要求班會課有主題，有內容，有記錄。少一次扣5分。（以主題班會教案、活動記錄、政教處檢查和學生座談為依據(jù)）。

（3）升旗儀式、課間操班主任必須準時到場。未請假缺席一次扣2分。（以政教處檢查為依據(jù)）。

（4）學校組織的大型學生活動班主任必須參加，每空崗一次扣5分。（組織者負責檢查）

（5）能積極主動完成學校個部門布置的各項任務，不按時完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。（組織者負責檢查）

（6）能按時參加學校組織召開的班主任會議，每一次遲到或早退者（5分鐘內）扣2分，缺席者扣5分（班主任除非特殊原因，如：進修學習、病假等，否則一律到場）。（以會議記錄為依據(jù)）

（7）能經(jīng)常深入班級，科學、規(guī)范管理班級，發(fā)現(xiàn)問題能自覺及時有效處理，不推諉。如果發(fā)生嚴重違紀違法現(xiàn)象，根據(jù)處理是否及時有效，酌情扣10－30分。（政教處、教導處負責）

（8）在檢查督促中，被學校政教處和相關考核部門查到的學生不規(guī)范行為，除按《花甸中學星級文明班級創(chuàng)建活動評比細則》扣除學生的德育分之外，還將納入班主任工作量化考核，每扣該班學生10分，相應的扣該班班主任1分，以此類推,不重復扣分。（政教處負責）

（9）每學期期末前一周寫出工作總結交到政教處。不按時交者每次扣 2 分，不交者扣5分，抄襲者得0分。

（10）每學期各班主任要完成一篇德育論文或教育案例。不按時交者扣 2分，不交者扣5分。

（11）對科任老師和學生進行民意調查，滿意率低于60%的，酌情扣30——50分。

（12）在學生日常行為量化考核中，弄虛作假者，每人次扣10分。

2、班級管理工作量化考核內容

班級量化考核內容分每日考核、每周公布和每月匯總通報三部分

（1）每日檢查內容

①學生出勤；②班級及包干區(qū)衛(wèi)生；③校徽佩戴；④紀律； ⑤文明禮儀；⑥兩操 ⑦教學秩序（上課、上自習秩序，隨意中途外出，提前放學）⑧班級日志的填寫

（2）每周檢查內容

①校服；②儀表；③宿舍；④教室文化氛圍

（3）每月檢查內容

①班級公物；②大掃除

以上考核細則詳見《花甸中學星級文明班級創(chuàng)建活動評比細則》

3、班主任工作考核加分項目

（1）經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，積極爭取學生家長的配合。① 每學期須對50%的學生作一次家訪或與家長面談一次，家訪記錄須有家長簽字，以家訪記錄為依據(jù)，達到要求的得10分。缺一個百分點扣1分，扣完為止，超出要求的酌情給予加分，最高不超過5分。②每學期組織的家長會班主任要精心備課，充分準備，出席人數(shù)全，材料完備，達到要求的得20分。參加人數(shù)少，材料不全扣3－5分。

（2）積極撰寫德育論文或教育案例。國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得20分，市級三等獎（縣級二等獎）得15分，縣級三等獎得10分，校級獎或校刊發(fā)表得5分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超過50分。

（3）學生在星級文明班級創(chuàng)建活動評比中總分在97以上的，相應的班主任考核加20分。

（4）通過對學生的民意調查，滿意率為100%的，班主任考核加50分。

二、考核辦法

1、班主任常規(guī)工作，通過實況、實地、實時、實事和借助于有關記錄進行考評。

2、班級管理考核辦法詳見《花甸中學星級文明班級創(chuàng)建活動評比細則》。

三、班主任津貼的發(fā)放辦法

1、班主任月津貼實行隔月發(fā)放與上月考核情況完全掛鉤。

2、班主任請假或外出，班主任津貼按實際天數(shù)與考核天數(shù)的比值打折，扣除部分給臨時班主任。

第二部分 班主任工作評價

一、學期（學年）班主任工作==學期（學年）班主任工作月考核總分＋學期（學年）班級成績＋領導評價。優(yōu)秀率不超過本學段班主任人數(shù)的20%。

二、班主任如有以下情況者，學校將酌情扣發(fā)班主任津貼，其中造成社會影響特別嚴重且不積極補救的，以班主任考核不合格處理。

1、學期（學年）班主任工作考核按學段排在最后一名的；

2、學期（學年）班主任工作月考核的總分除以月數(shù)，分數(shù)低于60分的；

3、不能經(jīng)常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大的；

4、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力的；

5、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展的；

6、有體罰或變相體罰班中學生行為并造成一定影響的；

7、不重視安全教育工作，班級出現(xiàn)重大意外傷害事故的；

8、發(fā)生突發(fā)事件沒有及時到場或不認真處理的。

9、在學校舉行的各類考試中，有嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象的；

10、有亂收費現(xiàn)象的。

第三篇：中學班主任工作量化考核細則

興義市茗陽實驗中學班主任工作量化考核細則

為進一步加強學校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風、班風和學風，形成爭創(chuàng)文明班級的良好氛圍，特制定本細則。

一、計劃與總結（6分）

每學期初，班主任須根據(jù)學校政教處的工作計劃，結合本班學生的實際，制定詳細的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據(jù)各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。

學期結束，各班主任根據(jù)一學期所開展的工作，結合平時自己的學習和思考，撰寫一篇班主任工作總結或論文。

二、參加班主任會議（4分）

班主任準時參加由學校或政教處組織的各種會議，認真做好會議記錄，及時向學生傳達會議精神，按時保質完成學校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。

三、家訪及記錄（5分）

班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時

十、公物保管（6分）

班主任要加強對學生進行愛護公物的教育，各班可以根據(jù)本班實際，采取切實可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受損壞。如發(fā)現(xiàn)公物被損壞，除了對責任人進行批評教育外，還須照價賠償。情節(jié)惡劣的，將進行校紀處分。向家長反映學生在校的思想、學習生活情況，并了解學生在家庭社會的狀況，做到學校、家庭、社會共同配合，教育好學生。每學期，班主任家訪的學生數(shù)不得少于10人次，并能認真做好家訪記錄。

四、組織體育活動（4分）

班主任要積極組織本班學生參加各種形式的體育活動。每天的課間操，班主任必須帶領學生整隊到操場做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動，選拔本班體育骨干，加以培訓，認真組織好本班代表隊參加每學期一次的校田徑運動會，并向學校田徑運動隊輸送人才。

五、組織廣播會、集會（3會）

班主任要認真組織好本班學生參加每周一的升旗儀式。帶領學生參加學校組織的各種集會，保持會場安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學生在集會后開展討論或寫出體會文章。

六、主題班會（3分）

班主任結合重大時事和本班學生思想實際，每學期組織兩次以上的主題班會，要求認真?zhèn)湔n，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明，要能充分發(fā)揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發(fā)。

七、班會備課與上課（6分）

班主任要認真準備每周一次的班會課，認真?zhèn)湔n，認真上課，總結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會備課都要認真寫在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。

八、組織班團隊干部會議（5分）

班主任每兩周組織班委和團隊干部召開一次會議，了解班級學生的思想動態(tài)，商討班級活動的內容，并培養(yǎng)班團隊干部的工作能力、組織能力，充分發(fā)揮班團隊干部的助手作用，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，每次開會要認真做好會議記錄。

九、班級日志（6分）

班主任要安排值日班委記錄好班級日志，記錄的內容要詳細、真實，每天放學后，班主任要親自查看班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，每周五各班要按時將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。

十一、執(zhí)行教育法規(guī)（4分）

班主任教育學生方法恰當，不體罰或變相體罰學生，要面向全體學生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學生訂購復習資料。要保證學生正常的休息，不在課間把學生叫到辦公室做作業(yè)，不在午間休息時間把學生叫到辦公室談話或做作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，視情節(jié)輕重扣分，情節(jié)嚴重且造成較壞影響的，實行一票否決。

十二、接受完成任務（6分）

班主任對于學校及政教處布置的各項任務要不折不扣地認真完成，要能根據(jù)本班實際，創(chuàng)造性地開展工作，學校對于所布置的各項任務都進行檢查記載，作為對班級進行考核的依據(jù)。

十三、學生評議（5分）

每學期結束前，政教處將組織學生開展班主任工作的評議活動，根據(jù)學生評議打分情況，給班主任確定得分數(shù)。

十四、學生品德評定（5分）

每學期，班主任都要根據(jù)學生的思想表現(xiàn)，品德狀況、個性特長和學習情況，認真寫好學生評語。學生評語要有較強的針對性，堅持以鼓勵為主的原則。班主任還要按照程序，組織學生，班組認真填寫《中學生思想品德考核指標評分表》，根據(jù)各項考核結果，評選出班級三好生和單項積極分子。

十五、控制流生，加強寄宿生管理（6分）班主任要面向全體學生，特別要多關心差生，鼓勵差生，認真做好暫差生的轉化工作，想方設法幫助家庭貧困的學生解決實際困難，嚴格控制流生，力保不讓一個學生流失到社會上去。高中部班級要加強對寄宿生的管理，經(jīng)常深入宿舍，了解情況，與生活輔導老師配合，從思想、生活等方面關心寄宿生。

十六、學校值日（20分）

每學期結束，政教處將匯總學校平時值日評分記載、寄宿生管理評分記載，對各班進行常規(guī)管理方面打分。

十七、文化成績（5分）

班主任要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生科學的學習方法，調動全班同學的學習積極性，在全班形成良好的班風和學風，鼓勵先進，鞭策后進，使全班同學在期中、期末考試中取得良好的成績。

十八、加強對學生教育與管理（3分）

班主任要加強對本班級學生進行教育與管理，確保本班學生無重大違規(guī)違紀行為發(fā)生。發(fā)生一起，視情節(jié)輕重扣分。學生受警告處分的，每人次扣1分；受記過處分的，每人次扣2分；受到留校察看處分的，每人次扣3分。

茗陽實驗中學班主任工作量化考核細則

日期：2013年5月21日 ] 本考核細則滿分100分，其中衛(wèi)生工作10分、紀律教育10分、公物管理5分、三操10分、教室布置10分、學風建設10分、教學質量25分、八個一德育10分、機動考核項目10分，獎勵加分10分。

一、衛(wèi)生工作（10分）下列行為均屬衛(wèi)生不合格：

（一）、教學樓、綜合樓：

1、教室：①玻璃有污點；②地面有廢棄物、污跡；③清掃工具未放在指定地點；④講桌不清潔；⑤衣著不干凈；⑥窗臺上放物；⑦不及時擦黑板、不定期清洗黑板。

2、樓梯、過道：樓道、樓梯、墻圍、標志牌、宣傳牌有污跡。

（二）、環(huán)境區(qū)：

①承包區(qū)有廢棄物；②垃圾箱未清理。上述每有一項（次）扣0.5，考核周期內累加扣分，扣完為止。

二、紀律教育（10分）

1、遲到、早退每人（次）扣0.5分，曠課每人（次）扣2分。

2、不尊敬師長，有對老師不尊敬的言行，對老師的批評詭辯、頂撞每人次扣1分。

3、欺侮同學每人次扣1分。有不文明的語言，每人次扣0.5分，情節(jié)嚴重的扣1分。

4、穿奇裝異服，光腳赤背，穿背心拖鞋；男生留長發(fā)，女生燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩戴首飾，穿高跟鞋、衣服臟或不整潔、不符合要求，每人（次）扣0.5分,學期內第二次及以上查實加倍扣分。

5、吸煙、喝酒、進電子游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳每人次扣2分。

6、在集隊、集會（或集體活動）喧嘩、起哄、吵鬧、追逐打鬧、吹口哨，每人次扣0.5分。

7、涂改黑板報、通知，毀壞標語、牌匾、宣傳欄張貼內容；隨處亂涂亂寫，每人次扣1分。

8、爬墻跳窗者，每人次扣1分。

9、不準將撲克、棋類、手機、mp3等帶入教學樓，發(fā)現(xiàn)每人次扣0.5分。

11、損壞花木或私自進入花池，每人次扣0.5分。

12、不服從檢查人員檢查盤問，或謊報班級、姓名者，每人次扣1分。

13、同學之間不正常交往，或者拉幫結伙、打架斗毆者，每人次扣3—5分。

14、偷盜、敲詐、賭博者，每人次扣3---5分。

15、帶小食品上樓每人次扣0.5分。

16、環(huán)境區(qū)管理：①摘花、折樹枝；②亂擲廢棄物；③墻上亂寫、畫、涂、劃。凡有上述行為者每人次扣0.5分。

17、餐廳就餐：①打飯故意擁擠；②喧嘩 ；③桌面撒飯；④飯后不清理桌面；⑤餐具未放入指定地點；⑥在餐廳外就餐。凡有上述行為者每人次扣0.5分。

18、住校生在寢室內的違紀行為執(zhí)行寢室管理規(guī)定扣分標準。此項考核累加扣分，扣完該項分后從總分中扣除。

三、公物管理（5分）

要求學生愛護學校的一切財產(chǎn)，對寢教室財產(chǎn)做好使用和維護、對責任區(qū)公物做好看護工作。

（1）教室門窗、桌凳、燈具、玻璃、門鎖門牌、開關插座、水籠頭、床、水槽、便池、電教設備等用品，損壞要在不遲于第三天放學前更換或修補，每滯后一天每項扣1分。

（2）責任區(qū)公物被損，出現(xiàn)責任不明，依據(jù)更換或維修費用每10元扣0.5分，監(jiān)控器、控電盒、消防栓、圖書、活動器材等不在原位未及時恢復每項（次）扣0.5分。

（3）要求回交公物每滯后一天扣0.5分。

（4）出現(xiàn)故意損壞公物現(xiàn)象一人（次）扣2分。

德育處、綜合辦對班級財產(chǎn)一月一清查一統(tǒng)計一公布，此項考核累加扣分，扣完該項分后從總分中扣除。四、三操（10分）要求及評分標準：(一)早操

1、學生必須按時出操，整隊要做到靜、快、齊，不能按要求完成的，每一項扣0.5分。

2、跑操時隊列要整齊，不允許打鬧、喧嘩，如有上述行為者每人次扣0.5分。

3、班主任要到場組織，班主任不到場或到場后不組織，每次扣0.5分。班主任跟操完整（和學生一起跑）每天加0.2分，一周期加分不超過5分。

4、出操人數(shù)：要求全員出操，缺一名學生扣0.1分.（請假學生除外）

5、跑操結束后要按要求集隊、退場，隊形不整齊或提前退場的扣0.5分。

（二）課間操

1、要求在第二節(jié)課后4分鐘內完成集隊，不能在規(guī)定時間內完成集隊任務的每人次扣0.1分。

2、集隊后仍在隊列中打鬧的每人次扣0.5分。

3、因故不能出操要由班主任向查操人員請假，否則每缺1人扣0.1分。

4、班主任要按時到場組織好本班課間活動，如果無故不到場每次扣0.5分。

6、做操時各班領操員要在本班隊列前領操，無領操員每次扣0.5分。

7、做操時動作要規(guī)范、認真、到位，否則將酌情扣分。

8、做操完畢，應有序退場，有打鬧、起哄現(xiàn)象，每人次扣0.5分。

（三）眼保健操

1、每天下午一次眼保健操，班主任和當堂教師必須認真組織，確保眼保健操的質量。

2、每班要選出一位同學專門負責眼保健操的檢查和督促。

3、在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者分別扣除相應的班級考核分和當堂科任教師的考核分。

（1）科任老師占課或沒有組織眼保健操，每一次扣除該任課教師和班級考核分0.5分。

（2）有一人次不做的扣除班級考核分0.1分。

（3）沒有按時做眼保健操一次扣除班級考核分0.3分。

五、教室布置(10分)教室要求及評分辦法：

（1）根據(jù)本班特點及奮斗目標必須有班訓、班風和班級標志牌，更新板報。每遲更換（或布置）一天每項扣0.5分。

（2）課程表、作息時間表、值日表上墻，每缺一項扣0.5分。

六、學風建設(10分）

1、出勤 考評內容：

①各班盡可能保持學生出滿勤，并嚴格辦理請假手續(xù)。②學生要堅持課前2分鐘候課。

③上課鈴響后，未進入教室者，視為遲到。

④未經(jīng)任課教師、自習課輔導教師批準中途或提前不得離開教室。

2、課堂紀律 考評內容： ①是否配合任課教師，有無故意起哄現(xiàn)象； ②是否聽老師勸阻、管教；

③有無不尊敬老師、頂撞老師現(xiàn)象。④有無做小動作、吃零食、說閑話現(xiàn)象； ⑤有無聽音樂、玩手機等現(xiàn)象； ⑥是否有上課睡覺現(xiàn)象； 八、八個一德育工程（10分）（詳見八個一德育工程實施方案）

九、機動考核項目（10分）

根據(jù)各考核周期工作特點的不同，布置相應的班務工作任務，機動考核項目包括：

1、班務工作計劃、總結

（1）、要求：分別在開學第一周和放假前一周寫好班務工作計劃或總結（打印上交并紀錄于工作手冊中）（2）、評分辦法：

①無計劃或總結不得分。

②在允許時間內每遲交一天或實際工作與計劃不符合一項扣0.5分。

2、民意測驗：

每學期在期中、期末對班主任進行兩次民意測評，從班內隨機抽調10名學生無記名評分，按得分值折合記分。

3、手冊填寫

基本要求及評分辦法：

（1）、班級基本情況、班級行事歷、班級工作計劃在開學一周內完成，缺一項扣0.5分.（2）、家訪每周不少于一人次，未達到要求扣0.5分

（3）、參加班主任會議，記錄每少一次或不符一次扣0.5分（4）、班主任工作手冊填寫，每有一項不符扣0.5分。

（5）、每次考試后，在質量分析前一天，成績仍末上手冊或末寫出質量分析每項（次）扣0.5分。

4、家長會

（1）家長到位率不低于90%，每少一個百分點扣0.5分。

（2）班主任認真落實學校在家長會上布置的各項任務。不到位酌情扣分。

5、按時、按要求開主題班會。

十、獎勵加分（最多加分不超過10分）（1）好人好事每人（次）加0.1---2分。

（2）在全校范圍內組織的各級各類競賽，個人獲校、區(qū)、市級獎勵者，每人次加0.2、0.5、1分；集體獲校、區(qū)、市級獎勵者，分別加1、2、3分。

（3）每月考核中成績名列全校前8名的班級為“月考核優(yōu)秀班集體”，發(fā)給流動

牌匾，并在下一周期考核中分別加0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4分。

十、考勤。

要求及評分辦法：

（1）、凡要求班主任參加的會議及各項活動應按時參加，遲到、早退、請假每項（次）扣0.5分,曠會(活動)扣1分。（2）、請假一周內自找替代班主任且必須經(jīng)分管校長批準（否則按曠課處理），事病假每天扣0.5分。

班主任出勤考核中，凡涉及到扣分因素的從量化考核匯總成績中扣除。

十一、結果應用。

1、學期成績統(tǒng)計辦法：紀律教育、公物管理、考勤三項扣分將各周期考核扣分累加計算為總和，其他項目取周期考核成績的平均值進行匯總為該班主任學期考核成績。

2、兩學期均分為學年考核成績。學年考核成績作為評選先進班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

學年內，如果班內學生出現(xiàn)下列違紀中的一項或幾項：敲詐、偷盜、賭博、故意破壞公物、打群架（或構成傷害）、飲酒、進三室一廳及網(wǎng)吧、故意頂撞老師、逃課、逃宿等，該班級不得評為當月“月考核優(yōu)秀班集體”及當年“先進班集體”。

4、在一周期考核中若班主任考核分低于75分，德育處將做出通報批評，連續(xù) 2次，將要求該班主任向校長說明原因。

5、學年總成績低于80分，不得評優(yōu)（先）晉級。

6、在評優(yōu)（先）、晉級、晉職中，同等條件下班主任優(yōu)先。

7、在教職工考核評估成績中，班主任凈加班級學期成績的2%。

8、班主任津貼發(fā)放辦法：按班主任周期考核得分（m）發(fā)放。（1）m≤80時,只發(fā)給基本津貼300元

（2）m ＞ 80時, 本周期津貼 = ×m

其中：S表示班主任津貼總額

n表示班級考核分在80分和80分以下的班級個數(shù) K表示班級考核分在80分以上的各班級考核分總和 m表示班級考核周期得分

第四篇：中學班主任工作量化考核細則

中學班主任工作量化考核細則

為進一步加強學校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風、班風和學風，形成爭創(chuàng)文明班級的良好氛圍，特制定本細則。

一、計劃與總結（6分）

每學期初，班主任須根據(jù)學校政教處的工作計劃，結合本班學生的實際，制定詳細的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據(jù)各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。

學期結束，各班主任根據(jù)一學期所開展的工作，結合平時自己的學習和思考，撰寫一篇班主任工作總結或論文。

二、參加班主任會議（4分）

班主任準時參加由學校或政教處組織的各種會議，認真做好會議記錄，及時向學生傳達會議精神，按時保質完成學校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。

三、家訪及記錄（5分）

班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時

十、公物保管（6分）

班主任要加強對學生進行愛護公物的教育，各班可以根據(jù)本班實際，采取切實可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受損壞。如發(fā)現(xiàn)公物被損壞，除了對責任人進行批評教育外，還須照價賠償。情節(jié)惡劣的，將進行校紀處分。向家長反映學生在校的思想、學習生活情況，并了解學生在家庭社會的狀況，做到學校、家庭、社會共同配合，教育好學生。每學期，班主任家訪的學生數(shù)不得少于30人次，并能認真做好家訪記錄。

四、組織體育活動（4分）

班主任要積極組織本班學生參加各種形式的體育活動。每天的課間操，班主任必須帶領學生整隊到操場做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動，選拔本班體育骨干，加以培訓，認真組織好本班代表隊參加每學期一次的校田徑運動會，并向學校田徑運動隊輸送人才。

五、組織廣播會、集會（3會）

班主任要認真組織好本班學生參加每周一的升旗儀式。帶領學生參加學校組織的各種集會，保持會場安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學生在集會后開展討論或寫出體會文章。

六、主題班會（3分）

班主任結合重大時事和本班學生思想實際，每學期組織兩次以上的主題班會，要求認真?zhèn)湔n，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明，要能充分發(fā)揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發(fā)。

七、班會備課與上課（6分）

班主任要認真準備每周一次的班會課，認真?zhèn)湔n，認真上課，總結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會備課都要認真寫在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。

八、組織班團隊干部會議（5分）

班主任每兩周組織班委和團隊干部召開一次會議，了解班級學生的思想動態(tài)，商討班級活動的內容，并培養(yǎng)班團隊干部的工作能力、組織能力，充分發(fā)揮班團隊干部的助手作用，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，每次開會要認真做好會議記錄。

九、班級日志（6分）

班主任要安排值日班委記錄好班級日志，記錄的內容要詳細、真實，每天放學后，班主任要親自查看班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，每周五各班要按時將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。

十一、執(zhí)行教育法規(guī)（4分）

班主任教育學生方法恰當，不體罰或變相體罰學生，要面向全體學生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學生訂購復習資料。要保證學生正常的休息，不在課間把學生叫到辦公室做作業(yè)，不在午間休息時間把學生叫到辦公室談話或做作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，視情節(jié)輕重扣分，情節(jié)嚴重且造成較壞影響的，實行一票否決。

十二、接受完成任務（6分）

班主任對于學校及政教處布置的各項任務要不折不扣地認真完成，要能根據(jù)本班實際，創(chuàng)造性地開展工作，學校對于所布置的各項任務都進行檢查記載，作為對班級進行考核的依據(jù)。

十三、學生評議（5分）

每學期結束前，政教處將組織學生開展班主任工作的評議活動，根據(jù)學生評議打分情況，給班主任確定得分數(shù)。

十四、學生品德評定（5分）

每學期，班主任都要根據(jù)學生的思想表現(xiàn)，品德狀況、個性特長和學習情況，認真寫好學生評語。學生評語要有較強的針對性，堅持以鼓勵為主的原則。班主任還要按照程序，組織學生，班組認真填寫《中學生思想品德考核指標評分表》，根據(jù)各項考核結果，評選出班級三好生和單項積極分子。

十五、控制流生，加強寄宿生管理（6分）

班主任要面向全體學生，特別要多關心差生，鼓勵差生，認真做好暫差生的轉化工作，想方設法幫助家庭貧困的學生解決實際困難，嚴格控制流生，力保不讓一個學生流失到社會上去。高中部班級要加強對寄宿生的管理，經(jīng)常深入宿舍，了解情況，與生活輔導老師配合，從思想、生活等方面關心寄宿生。

十六、學校值日（20分）

每學期結束，政教處將匯總學校平時值日評分記載、寄宿生管理評分記載，對各班進行常規(guī)管理方面打分。

十七、文化成績（5分）

班主任要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生科學的學習方法，調動全班同學的學習積極性，在全班形成良好的班風和學風，鼓勵先進，鞭策后進，使全班同學在期中、期末考試中取得良好的成績。

十八、加強對學生教育與管理（3分）

班主任要加強對本班級學生進行教育與管理，確保本班學生無重大違規(guī)違紀行為發(fā)生。發(fā)生一起，視情節(jié)輕重扣分。學生受警告處分的，每人次扣1分；受記過處分的，每人次扣2分；受到留校察看處分的，每人次扣3分。

第五篇：中學班主任工作量化考核細則（精選）

xx中學班主任工作量化考核細則

為進一步加強學校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風、班風和學風，形成爭創(chuàng)文明班級的良好氛圍，特制定本細則。

一、計劃與總結（6分）

每學期初，班主任須根據(jù)學校政教處的工作計劃，結合本班學生的實際，制定詳細的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據(jù)各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。

學期結束，各班主任根據(jù)一學期所開展的工作，結合平時自己的學習和思考，撰寫一篇班主任工作總結或論文。

二、參加班主任會議（4分）

班主任準時參加由學校或政教處組織的各種會議，認真做好會議記錄，及時向學生傳達會議精神，按時保質完成學校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。

三、家訪及記錄（5分）

班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時向家長反映學生在校的思想、學習生活情況，并了解學生在家庭社會的狀況，做到學校、家庭、社會共同配合，教育好學生。每學期，班主任家訪的學生數(shù)不得少于10人次，并能認真做好家訪記錄。

四、組織體育活動（4分）

班主任要積極組織本班學生參加各種形式的體育活動。每天的課 間操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的一切體育活動及 大課間活動。

五、組織集會（3分）

班主任要認真組織好本班學生參加每周一的升旗儀式。帶領學生 參加學校組織的各種集會，保持會場安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學生在集會后開展討論或寫出體會文章。

六、主題班會（3分）

班主任結合重大時事和本班學生思想實際，每學期組織兩次以上 的主題班會，要求認真?zhèn)湔n，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明，要能充分發(fā)揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟 發(fā)。

七、班會備課與上課（6分）

班主任要認真準備每周一次的班會課，認真?zhèn)湔n，認真上課，總 結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班 會備課都要認真寫在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。

八、公物保管（6分）

班主任要加強對學生進行愛護公物的教育，各班可以根據(jù)本班實 際，采取切實可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受 損壞。如發(fā)現(xiàn)公物被損壞，除了對責任人進行批評教育外，還須照價 賠償。情節(jié)惡劣的，將進行校紀處分。

九、執(zhí)行教育法規(guī)（4分）

班主任教育學生方法恰當，不體罰或變相體罰學生，要面向全體 學生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學生訂購復習資料。要保證學生正常的休息，不在課間把學生叫到辦公室做作業(yè)，不在午 間休息時間把學生叫到辦公室談話或做作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，視情 節(jié)輕重扣分，情節(jié)嚴重且造成較壞影響的，實行一票否決。

十、接受完成任務（6分）

班主任對于學校及政教處布置的各項任務要不折不扣地認真完 成，要能根據(jù)本班實際，創(chuàng)造性地開展工作，學校對于所布置的各項 任務都進行檢查記載，作為對班級進行考核的依據(jù)。

十一、學生評議（5分）

每學期結束前，政教處將組織學生開展班主任工作的評議活動，根據(jù)學生評議打分情況，給班主任確定得分數(shù)。

十二、控制流生，加強寄宿生管理（6分）

班主任要面向全體學生，特別要多關心差生，鼓勵差生，認真做 好暫差生的轉化工作，想方設法幫助家庭貧困的學生解決實際困難，嚴格控制流生，力保不讓一個學生流失到社會上去。高中部班級要加 強對寄宿生的管理，經(jīng)常深入宿舍，了解情況，與生活輔導老師配合，從思想、生活等方面關心寄宿生。

十三、加強對學生教育與管理（3分）

班主任要加強對本班級學生進行教育與管理，確保本班學生無重 大違規(guī)違紀行為發(fā)生。發(fā)生一起，情節(jié)輕重扣分。學生受警告處分的，每人次扣1分；受記過處分的，每人次扣2分；受到留校察看處分的 每人次扣3分。