第一篇：大學教師工作說明書

大學教師工作說明書

職位名稱：大學教師

所屬部門：教務部 直接上級：教務主任

一、工作概述：在教學過程中，教會學生學習方法，培養學生學習習慣并自我完善，不斷提高業務技術水平及自身素質。

二、工作職責：

1、嚴格遵循教學計劃和教學大綱規定，合理組織課程（實踐環節）教學內容，制定課程（實踐環節）進度計劃。

2、負責該課程（實踐環節）的主講（指導）、輔導、答疑、批改作業。

3、在教研室主任的直接領導下，從事教學、教研、科研和其他工作。

4、負責主持該課程（實踐環節）的考核，并及時評定學生成績，做好成績分析工作。

5、總結共享教學經驗；對學校教學制度提出合理建議。

6、負責課堂紀律、實習紀律的管理和督促檢查考勤工作，掌握學生出勤情況，保證正常的教學秩序。

三、工作權限：

1、具有教學方法和模式的選擇權

2、具有對學生平時成績的評判權

3、具有對學校教學制度的建議權

四、工作條件和地點：

1、工作條件：擁有教學所需的教學設施

2、工作地點：相應課程的教室及實驗室

五、任職資格要求：

1、學歷：本科及本科以上。

2、知識：精通所教專業的知識，具有一定的專業性。

3、技能：教師從業資格證、相關專業證書及社會基礎知識

4、具有較強的語言表達能力，溝通交際能力，創新能力，專業技術能力，組織能力。

5、有責任心，耐心、細心，勤勉，開拓意識，協作精神。

第二篇：大學教師工作說明書（范文）

大學教師工作說明書

一、工作描述

（一）工作基本資料 1.工作名稱 教育學專業講師 2.工作代號 00123 3.所屬部門

沈陽師范大學教育科學學院教務處

（二）工作內容 1.工作職責

? 履行《教育法》、《教師法》等關于教師應盡的義務和職責，履行學校規定的“教師評估細則”的要求；

? 承擔相應的教學任務，每年承擔兩門（及以上）科目的教學任務，并被評為良好以上，無教學事故發生 ；

? 熱愛學生，誨人不倦，關心學生全面發展，為人師表，指導學生課程學習，使學生熟練掌握專業知識，指導學生撰寫專業相關論文，維持良好的師生關系；

? 參加所在院系的教學討論以及與之相關的活動，密切關注本學科和相近學科領域的前沿發展，對本部門課程建設提出建設性意見 ；

? 完成學校科研處及學院規定的科研工作量

? 積極協助和服從學校及所屬部門的工作安排。2.工作任務

? 教學：講授教育學原理、中國教育史、教育統計等專業課程，教學課時120學時/年，2次/周；編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價，制定教學日歷，并做好教學分析，及時報送各類教學資料；

? 科研：提交學術論文或提供科研成果，年均在公開出版的學術刊物上發表論文1篇以上，或參加學術專著、編著、教材、習題集的編寫工作，個人撰寫3萬字以上，或獲得校級及以上教學、科研成果獎，或獲得校級教學質量優秀獎、校級優秀教師稱號等；

? 學生指導： 每學年至少指導學生一次專業論文撰寫。

3.績效標準

? 愛崗敬業，忠于職守，師德作風良好；

? 每學期完成相應教學任務以及科研任務完成量； ? 教學課程期末考試及格率達80%以上； ? 教師考核良好級以上。4.使用設備

辦公室及教室的基礎教學設備（黑板、桌椅）以及電腦、投影儀等多媒體設備。

（三）工作關系 1.隸屬關系

隸屬于教育科學學院教務處，直接上級教育系主任 2.職位升遷關系

職位升遷階梯圖： 講師→副教授→教授 3.工作關系 所受監督：學生對其課堂質量的監督，學院及學校教務處對其課堂考察 ； 所施監督：監督學生是否認真上課，監督學校提供的教學實施是否齊全完好；

內部關系：對教授、副教授、院系主任有協調配合關系，對青年教師、學生具有指導關系；

外部關系：與學校教務處協調教學地點以及與其他學院教師的溝通以及其他院校、外部企業的一些相關課題的接洽等關系。

（四）工作條件及環境

工作場所：學院指定辦公室及教室

工作時間：課程表規定的上課及值班時間，平均每天8小時 工作環境：相對安靜，溫度及濕度適宜，環境良好

二、任職說明

（一）工作經驗

以上專業相關教學工作經驗或兩年以上相關操作工作經驗

（二）必備知識 1.學歷與專業要求

碩士研究生及以上學歷，教育學相關專業 2.資格證書

教師資格證，普通話二級乙等證書及以上，英語六級證書及以上，計算機應用能力國家二級證書及以上。

3.有關政策法令的通曉 《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》 4.工作的專業知識

掌握教育學及相關專業知識

（三）能力要求

? 教學能力，包括教育學專業知識和實際運用能力，組織教學能力，課題研究能力；

? 具有良好的溝通能力、語言表達能力、與人合作能力； ? 具有計劃、組織控制和協調的能力、應變能力、創造能力。

（四）素質要求 1.身體素質要求

身體健康，精力充沛，體力良好，無重大疾病。2.心理素質要求

心理素質良好，嚴謹、責任心、敏銳、勤勉、敬業，具有抗壓調節能力。

第三篇：大學輔導員工作說明書

大學輔導員工作說明書

1、幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色

社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導大學生不斷追求更

高的目標，樹立共產主義的遠大理想，堅定馬克思主義的信念；

2、幫助大學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導大學生養成良好的心理

品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提

高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和

引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、加強大學生日常管理，培養大學生誠實守信、遵章守紀的良好習慣；

5、落實好國家和學校對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫

助經濟困難大學生完成學業；

6、積極開展就業指導和服務工作，幫助大學生樹立正確的就業觀念，為大學生提供高效優

質的就業指導和信息服務；

7、以學生為主體，以班級為基礎，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性；

9、組織、協調思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動。

第四篇：大學教學教師崗位說明書

大學教學教師崗位說明書

大學教學教師工作說明書

第一部分：崗位規格說明

一.基本資料

崗位名稱：大學數學教師(教學崗)崗位等級：講師 崗位工齡：20年 定員標準：略

直接上級：所屬系主任 分析日期：XX-11-21

二.崗位職責：

(一)崗位概述

積極參加應用數學工作的研究，組織開展數學建模課程，積極配合領導開展科研，教研活動。

(二)工作職責

1.教學方面

(1)講授微積分，線性代數，概率論與數理統計，負責該課程各教學環節(講課、習題、實驗、輔導答疑、批改作業及成績考核等)的安排和實施。教學課程和安排：320學時/年，5次/周。

(2)每學期需要書寫論文，進行相關數學課題的申報。(3)指導學生，每周進行答疑輔導。(4)每周組織數學建模的指導及比賽。

(5)負責該課程各教學環節，制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作。2.科研方面

(1)面向國家、地方重大戰略需求和國際科學與技術前沿，承擔國家級或省級重大科研課題;每年完成學校科技處及所在學院規定的科研工作量。

(2)參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規劃項目(有經費資助);

三.其他職責

完成領導交辦的其他臨時工作

四.監督及崗位關系

(一)所受監督和所施監督

1.所受監督：受所在系系主任直接監督。2.所施監督：本學科其他教師

(二)與其他崗位關系

1.內部聯系：與本學科的其他人員在協調教學和科研工作方面有緊密聯系，與其他各院系聯系。

2.外部聯系：其他院校相關科系，相關學術團體，相關企事業單位。

(三)本崗位職務晉升圖示

職務晉升圖示：講師→副教授→教授

五.工作內容及工作要求

工作內容及工作要求

工 作 內 容

工 作 要 求

講授微積分，線性代數，概率論與數理統計 教學課程：320學時/年，5次/周 書寫論文 每學年至少一次 指導學生

2學時/周 組織數學建模的指導及

比賽 2學時/周

負責該課程各教學環節 制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作

完成科研任務

每年完成學校科技處及所在學院規定的科研工作量

六.崗位權限

1.對于關于教學任務有指導和監督權 2.有對上級領導提出合理化建議的權利 3.有對數學教學任務，組織教學課程的權利

七.勞動條件及環境

本崗位數學教學職位，工作環境相對安靜，溫度及濕度適宜。

八.時間

本崗位與實際教學課程有關，時間相對不固定。

第二部分：員工規格要求

一.資歷

1.工作經驗：具有兩年以上相關教學經驗 2.學歷要求：具有碩士及以上文化程度

二.身體條件

本崗位要求：身體健康，精力充沛，具有一定的協調力、控制力，同時具有溝通

調節能力及語言表達能力。

三.心理品質及能力要求

1.語言能力：口頭和書面語言表達流利 2.具有一定的組織領導能力和管理能力

3.嚴謹細心，善于發現問題，并及時作出判斷

四.所需知識的專業技能

1.擔任本崗位職務應具備的專業知識和技能

(1).掌握應用數學的相關專業知識。

(2).具有一定的計算機水平，能夠使用計算機相關數學軟件

(3).具備一定的記憶力和分析判斷能力

2.招聘本崗位員工應考核的內容

(1).相關應用數學知識

(2).判斷和反應能力

(3).計算機相關軟件知識

3.上崗前應接受得培訓內容

(1).進行試講，提高班語言表達能力

(2).對應用數學有一定的知識研究

4.上崗后應繼續教育訓練的內容

(1).組織相關應用數學課程，擴大相關知識面

(2).對某一數學課題進行深入研究，進行相關課題申報

五.績效管理

1.本崗位工作考核的內容

(1).德：良好的職業道德修養，敬崗愛業，忠于職守

(2).能：教學能力(應用數學專業知識和實際運用能力，組織數學輔導課程，相關數學課題的研究)管理水平(具有計劃組織控制和協調的能力)

(3).勤：(勤率達100%)

(4).績：能按照工作計劃和領導的指令圓滿完成工作任務

2.考核結果的分析和反饋

由上級領導對考核結果進行核實及可靠性分析，以保證考核結果的真實性，并將考核結果與同期指標和工作要求相比較，及時將分析結果反饋給本人。

第五篇：HR教師工作說明書

人力資源管理課程教師職位說明書

職位標識

職位名稱

人力資源管理講師

職位編號

** ** **

所屬部門

教務處

直接上司

教務處處長

職位薪點

職位概要

制定實施人力資源管理課程的教學計劃，指導學生學習掌握人力資源管理的相關

專業知識和技能，分析教學中存在的問題，并歸納想關教學經驗

崗位工作目標

師德高、業務技術精，教書、育人、科研有顯著成效 職位職責

1.教學

制定人力資源管理相關教學計劃

執行本專業主將工作，每學期完成相應的教學工作量

布置和批改案例分析作業并對存在的問題做出講解

提供期末考試題，對考試提合理建議

2.研究

每年在核心刊物上獨立或作為第一坐著發表本專業高水平。有創意的學術論文。

參加經濟管理類學術研討會

參加升級以上經濟管理類科研項目

3.學生指導

指導學生課程學習，使學生掌握專業基礎知識

指導學生鉆寫人力資源管理相關論文

保持良好的師生關系

4.學校服務

總結共享教學經驗

對學校制度提出合理建議 業績標準

完成教學任務

期末考試及格率在60%以上

考核幾個以上 工作關系

使用設備

教室及教室基礎 設備，電腦 投影儀等多媒體設備 工作條件

指定教室

指定時間 任職資格

專業

人力資源管理相關專業 學歷水平

碩士以上學歷

資格證書

教師資格證

普通話合格證 工作經驗

三年以上相關專業教學經歷 必要知識技能

具備人力資源管理專業知識 身體狀況

身體健康無傳染病 男女不限

必要能力素質

良好溝通能力，語言表達能力應變能力抗壓調節能力，友善，堅毅，刻苦專研作風良好樂觀積極 其他信息

工作主要考核點

課時業績、質量業績、育人業績、科研業績 工作禁忌

體罰、辱罵學生 需特別注意的方面

工作態度與工作責任心 職業發展

成為師德水平高、業務技術精、有較強科研能力，在同行中有一定影響，廣受學生歡迎的教壇名家。

任職要求