第一篇：大學教師崗位說明書

大學教師崗位說明書

基本資料

職務名稱：教師 所屬部門：教務處

直屬上級：教務處處長

崗位職責

1、履行《教育法》、《教師法》關于教師應盡的義務和職責，履行學校規定的“教師評估細則”的要求；

2、承擔相應的教學任務，每年承擔四門（及以上）科目的教學任務，并被評為良好以上，無教學事故發生

3、編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價，并并做好教學分析，及時報送各類教學資料。

4、在完成相應的教學任務后，完成相應的科研并每年要有至少一篇發表在所研究領域的核心期刊上

5、參加所在院系的教學討論以及與之相關的活動。

6、密切關注本學科和相近學科領域的前沿發展，對本部門課程建設提出建設性意見

7、積極協助和服從學校及部門的工作安排

監督和崗位關系

1、所受監督和所施監督

所受監督：學生對其課堂質量的監督，教務處對其課堂考察

所施監督：監督學生是否認真上課，監督學校提供的教學實施是否齊全完好

2、與其他崗位的關系

內部關系：與教務處協調課程安排事宜

外部關系：與后勤協調教學地點以及與其他學院教師的溝通以及外部企業的一些相關課題的接洽

工作條件和地點

工作條件：擁有教學所需的一切教學實施 工作地點：相應課程的教學教師以及實驗室 資歷

博士以上文化程度

所需的知識和專業技能

1、具有本專業的專業知識

2、掌握一定的心理知識

心里品質及能力要求

1、具有較好的語言表達能力

2、具有很好的交流溝通能力

考核方法

1、考察教學任務完成量

2、學生對其的評價

3、科研任務完成量

第二篇：大學教學教師崗位說明書

大學教學教師崗位說明書

大學教學教師工作說明書

第一部分：崗位規格說明

一.基本資料

崗位名稱：大學數學教師(教學崗)崗位等級：講師 崗位工齡：20年 定員標準：略

直接上級：所屬系主任 分析日期：XX-11-21

二.崗位職責：

(一)崗位概述

積極參加應用數學工作的研究，組織開展數學建模課程，積極配合領導開展科研，教研活動。

(二)工作職責

1.教學方面

(1)講授微積分，線性代數，概率論與數理統計，負責該課程各教學環節(講課、習題、實驗、輔導答疑、批改作業及成績考核等)的安排和實施。教學課程和安排：320學時/年，5次/周。

(2)每學期需要書寫論文，進行相關數學課題的申報。(3)指導學生，每周進行答疑輔導。(4)每周組織數學建模的指導及比賽。

(5)負責該課程各教學環節，制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作。2.科研方面

(1)面向國家、地方重大戰略需求和國際科學與技術前沿，承擔國家級或省級重大科研課題;每年完成學校科技處及所在學院規定的科研工作量。

(2)參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規劃項目(有經費資助);

三.其他職責

完成領導交辦的其他臨時工作

四.監督及崗位關系

(一)所受監督和所施監督

1.所受監督：受所在系系主任直接監督。2.所施監督：本學科其他教師

(二)與其他崗位關系

1.內部聯系：與本學科的其他人員在協調教學和科研工作方面有緊密聯系，與其他各院系聯系。

2.外部聯系：其他院校相關科系，相關學術團體，相關企事業單位。

(三)本崗位職務晉升圖示

職務晉升圖示：講師→副教授→教授

五.工作內容及工作要求

工作內容及工作要求

工 作 內 容

工 作 要 求

講授微積分，線性代數，概率論與數理統計 教學課程：320學時/年，5次/周 書寫論文 每學年至少一次 指導學生

2學時/周 組織數學建模的指導及

比賽 2學時/周

負責該課程各教學環節 制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作

完成科研任務

每年完成學校科技處及所在學院規定的科研工作量

六.崗位權限

1.對于關于教學任務有指導和監督權 2.有對上級領導提出合理化建議的權利 3.有對數學教學任務，組織教學課程的權利

七.勞動條件及環境

本崗位數學教學職位，工作環境相對安靜，溫度及濕度適宜。

八.時間

本崗位與實際教學課程有關，時間相對不固定。

第二部分：員工規格要求

一.資歷

1.工作經驗：具有兩年以上相關教學經驗 2.學歷要求：具有碩士及以上文化程度

二.身體條件

本崗位要求：身體健康，精力充沛，具有一定的協調力、控制力，同時具有溝通

調節能力及語言表達能力。

三.心理品質及能力要求

1.語言能力：口頭和書面語言表達流利 2.具有一定的組織領導能力和管理能力

3.嚴謹細心，善于發現問題，并及時作出判斷

四.所需知識的專業技能

1.擔任本崗位職務應具備的專業知識和技能

(1).掌握應用數學的相關專業知識。

(2).具有一定的計算機水平，能夠使用計算機相關數學軟件

(3).具備一定的記憶力和分析判斷能力

2.招聘本崗位員工應考核的內容

(1).相關應用數學知識

(2).判斷和反應能力

(3).計算機相關軟件知識

3.上崗前應接受得培訓內容

(1).進行試講，提高班語言表達能力

(2).對應用數學有一定的知識研究

4.上崗后應繼續教育訓練的內容

(1).組織相關應用數學課程，擴大相關知識面

(2).對某一數學課題進行深入研究，進行相關課題申報

五.績效管理

1.本崗位工作考核的內容

(1).德：良好的職業道德修養，敬崗愛業，忠于職守

(2).能：教學能力(應用數學專業知識和實際運用能力，組織數學輔導課程，相關數學課題的研究)管理水平(具有計劃組織控制和協調的能力)

(3).勤：(勤率達100%)

(4).績：能按照工作計劃和領導的指令圓滿完成工作任務

2.考核結果的分析和反饋

由上級領導對考核結果進行核實及可靠性分析，以保證考核結果的真實性，并將考核結果與同期指標和工作要求相比較，及時將分析結果反饋給本人。

第三篇：教師崗位說明書

人力0802趙賢文3080809047大學教師崗位工作說明書

一．基本資料

單位名稱：江蘇大學所屬部門：工商管理學院

崗位名稱：大學教師直接上級：工商系主任

崗位類別：講師分析日期：2011年4月

二．崗位職責

(一).概述 根據人事部、教育部相關文件精神，教師崗位包括具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求的專業技術崗位。教師崗位的工作職責主要包括教學、科研、學科建設、社會服務和其他工作等幾個方面。

（二).工作職責

1.教師應為人師表，有良好的職業道德、勇挑重擔、服從分配、遵紀守法、實事求是、認真負責、愛護學生、言傳身教。

2.教師要努力提高教學科研水平，探索教學方法，掌握教育規律，了解青年學生的生理心理特點，勇于進行教學改革，不斷提高教學質量。

3.獨立擔任一門課的教學工作，組織與指導實習、指導畢業論文。

4．擔任一年以上的班主任或輔導員工作。必須擔任導師工作。

5．參加科學研究，提交學術論文（包括教學研究方面的論文）或提供科研成果；參加編寫、審議教材和教學參考書，翻譯外文專業資料、審閱專業稿件或學術論文。年均在公開出版的學術刊物上發表論文1篇以上，聘期內至少在重要學術刊物上發表學術論文1篇；或參加學術專著、編著、教材、習題集的編寫工作，個人撰寫3萬字以上；或獲得校級及以上教學、科研成果獎；或獲得校級教學質量優秀獎；或獲得校級優秀教師稱號。

6．協助教授、副教授指導研究生和青年教師的進修。

7.專業（課程）建設與基地及實驗室建設

參與完成申報重點學科、重點課程工作；參與完成專業（教學、課程）改革工作；參與完成教學基地建設工作。

8.學術交流與繼續教育聘期內力爭參加一次國內學術會議；或進修課程、參加外語、計算機培訓并成績合格。

9.完成規定教學工作量和其他工作任務。

三.與其他崗位關系

1.內部關系：本崗位對教授、副教授、院系主任有協調配合關系，對青年教師、學生具有指導關系。

2.外部關系：參與國內外學術交流，參加國內外學術會議。

第四篇：高中教師崗位說明書

高中教師崗位說明書

高中教師崗位說明書

高中教師是指在高級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關心高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授知識。

高中教師崗位職責

1、鉆研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃;

2、認真備課，寫好教案，制作好教具或多媒體課件;

3、從學生實際出發，上好每一節課，在講授知識的基礎上，更加注意培養學生的實踐能力和創新精神，同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益;

4、因材施教、分類指導、講求實效，在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態度、學習方法的輔導;

5、組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監考、認真評卷和及時記錄講評;

6、關心學生的身心健康，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件;

7、關心、了解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協作進行本學科的教學研究，不斷提高教學科研水平;

8、按時按質完成教務處安排的其他工作內容。

高中教師崗位要求

1、全日制師范院校畢業，具有大專及大專以上學歷;

2、愛崗敬業，品行端正;

3、身體健康，能承受一定的工作壓力;

4、普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發的高級中學教師資格證書;

5、語言表達能力優秀，思維靈活，口齒伶俐;

6、熟悉掌握教育規律和教學內容，具有一定的教育經驗和教育技巧;

6、在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務;

7、關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教。

高中教師關鍵技能

專業能力

教學設計課堂教學課后輔導教學研究

個人能力

認真負責表達能力團隊協作

高中教師升職空間

首先，高中教師

→

高級教師/特級教師;

其次，高中教師

→

行政主管;

最后，高中教師

→

教育咨詢師/青少年心理咨詢師。

高中教師薪情概況

應屆畢業生￥2700.00

1年經驗￥2700.00

2年經驗￥3100.00

3年經驗￥4100.00

高中教師工作內容

1、為學生提供專業的高質量教學服務;

2、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

3、為學生查缺補漏，幫助學生提高成績;

4、參加學科教研活動，提高教研水平，提供高質量的教學資源/教案;

5、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作。

第五篇：美術教師崗位說明書

美術教師崗位說明書模板

美術教師崗位職責

1、做好美術教育教學工作，啟發學生興趣和創造力;

2、積極配合學校做好環境布置、宣傳等方面的工作;

3、做好美術專用教室的布置和衛生清潔工作;

4、保管好美術教學用品，每學期做好核查、清點工作;

5、積極參與特長生的培養，指導課外學習處理好普及與提高的關系;

6、積極組織學生參加各級各類美術及相關活動競賽;

7、配合學校安排的其他工作。

美術教師崗位要求

1、具備大學本科以上美術專業文憑，并擁有教師資格證書;

2、具備健康的身體素質;

3、具備良好的師德，注重自身文化氣質的培養;

4、具備良好的組織能力，帶領學生積極參加美術展;

5、具備高尚的教師品質，熱愛學生，關心集體;

6、具備較強的溝通能力;

7、具備豐富的書畫教學經驗。

美術教師關鍵技能

專業能力審美能力美術創作美術動手美術專業知識

個人能力敬業溝通能力表達能力

美術教師升職空間

首先，美術教師 → 特級教師;

其次，美術教師 → 美術制作/宣傳人員。

美術教師薪情概況

應屆畢業生￥

1年經驗￥

2年經驗￥

3年經驗￥

美術教師工作內容

1、美術課程教學;

2、參與和制定教案和活動編排的制定;

3、充分備課，內容豐富，做好現場把控，不斷完善課程;

4、定期與家長溝通，并組織親子活動;

5、申購美術教室的各項玩教具和材料;

6、配合學校公開課、試聽課、推介會等教學活動的舉辦