第一篇：2015年通川區全員培訓題目與2015年教師職業倦怠的心理調試在線考試試題及答案答案100分

2015年教師職業倦怠的心理調試在線考試試題及答案

一、單選題

1、教師被期待為一個擁有個性，且致力于自我實現的人。（）A學術取向； B社會取向； C博通取向； D人本取向

2、依照“社會取向”，教師被認為是一個（）A“專業決策者”； B“藝術家”； C“技師”；

D“社會改革者”或“政治實踐者”

3、（）是指根據社會上對于某一類人產生的一種比較固定、概括而籠統的看法，按某個人的一些容易辨別的特征把他歸屬為某一類人，隨后又把屬于這類成員所共有的典型特征歸屬到他身上，并以此來知覺和判斷他。A定型傾向； B職業傾向； C能力傾向； D興趣傾向

4、學校應當樹立以（）為本的思想。A領導意見； B教師； C校規校紀； D教育綱要

5、（）是指人們在角色扮演的過程中，由于不同角色規范的不同要求，引起人們某一具體角色扮演的矛盾和沖突。A角色混亂； B角色沖突；

C理想與現實沖突； D思想與行為沖突

6、（）是指人們對他人的認知判斷，首先是根據個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質的現象。A皮格馬利翁效應； B水桶效應； C暈輪效應； D蝴蝶效應

7、（）就是對自己的本來面目抱認可、肯定的態度。A評價自我； B了解自我； C尊重自我； D接納自我

8、拖延主要是出于（），害怕工作過程的辛苦與困難，害怕做完之后的不利結果——失敗，害怕他人譏諷。A沒有能力； B沒有經驗； C恐懼； D沒有信心

9、依據“人本取向”，教師被期待為一個（）

A在道德、學識方面均足以作為學生表率與模范的人。B具有廣博知識基礎的通才，或有教養的全人。C擁有個性，且致力于自我實現的人

D“技師”，能運用有效的教學原理與技術來解決問題

10、教師必須具備（），否則就不能發展，個人不能發展，學校不能發展，整個教育事業也不能發展。A服務意識； B清醒頭腦； C堅強的意志； D競爭能力

11、（）指在人際交往過程中，能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在他人的角度思考和處理問題的能力。A內化； B遷移； C同理心； D同情心

12、教師與學校領導的關系，是一種（）A個人關系； B行政關系； C利益關系； D朋友關系

13、（）是指處在教育系統中的教師，所表現出來的由其特殊地位決定的符合社會對教師期望的行為模式。A教師角色； B教師地位； C教師形象； D教師聲譽

14、（）指從業者因不能有效緩解由各種因素所造成的工作壓力，或深感付出與回報不對等而表現出的對所從事職業的消極態度和行為。A職業沖突； B職業倦怠； C職業發展； D職業評價

15、在正確處理教師與學校領導的關系時，一要靠行政手段，二要靠（）A校規校紀； B職業道德規范； C領導的威信； D教師的自覺

16、（）是自我情緒體驗的一種形式，是個體由于某種生理或心理上的缺陷或其它原因所產生的對自我認識的態度體驗，表現為對自己的能力或品質評價過低，輕視自己或看不起自己，擔心失去他人的尊重的心理狀態。A自卑； B抑郁； C焦慮； D自負

17、對于學生的問題行為，教師可以通過（）進行矯正。A行為改變的方法； B批評的方法； C懲罰的辦法； D說教的辦法

18、個人不能同時滿足對其有意義的多種角色期望而履行不同的角色時所出現的矛盾即是（A思想與行為； B理想與現實沖突； C角色沖突； D內心沖突

19、教師要做好教育工作，就必須取得（）的緊密配合。A社會； B學校領導； C家長； D同事

20、教師的工作負擔過重，不僅對教師的身心健康有害，而且嚴重阻礙了教師的（）A家庭； B生理健康；）C人際關系； D學習和發展

21、指學生作出不當行為時，不會得到含獎勵成分的響應。這屬于（）A區別增強法； B隔離方法； C消減法； D間歇法

22、教師的（）越完善，其心理健康水平越高。A社會支持； B榮譽支持； C物質支持； D家長支持

23、授課過程中，如果發現哪個同學表現不好，東張西望，坐立不安，用（）比較方便。A信號暗示法； B幽默法； C轉移注意法； D正面批評法

24、建好圖書館、閱覽室、購置圖書雜志等教師必須的“精神營養品”，這屬于（）的建設。A物理環境； B文化環境； C心理環境； D語言環境

25、作為教師，有效的對班級進行管理，不僅有利于教學效率的提高，也有利于（）A維護教師的心理健康； B形成良好的課堂氛圍； C教師形象的樹立； D學生的心理健康

26、（）指人們相信自己交往的對象是有價值的人，也能夠正視自己，相信自己通過努力能夠建立起良好的人際關系。A樂于交往； B謙虛；

C接納與尊重； D正確認知

27、試圖以強化適當的行為及忽略問題行為的策略來降低問題行為的次數。即利用積極或消極之增強方式，以增強或培養良好行為，或消除不良行為及情緒。這屬于（）A區別增強法； B隔離方法； C消減法； D間歇法

28、學生有不當行為時，教師把強化該行為的刺激物拿走或消除，這屬于（）A區別增強法； B隔離方法； C消減法； D間歇法

29、當你遇到認為不公平的生活事件或不協調的人際關系、以及不愉快的情感體驗時能換位思考。這屬于（）A換位思考認同法； B對抗法； C隔離方法； D區別增強法

30、教師被期望為一個具有廣博知識基礎的通才，或有教養的全人，這屬（）A師范取向； B社會取向； C博通取向； D人本取向

二、多選題

31、自卑應如何進行自我調適（全選）

A要采取正確的對待自卑的態度，建立積極的合理的自我評價觀念； B認清自我，悅納自我；

C教師要修正理想中的我，改變不合理信念； D補償與升華有助于克服自卑心理

32、我國應該改變現行的教師評價標準，建立一種（）相結合的教師評價機制。A定性評價與定量評價 B靜態評價與動態評價 C過程評價與結果評價 D升學率與學生成績

33、教師可以采取以下哪種方法預防學生問題行為的產生（）。A目光交流 B表情感染 C興趣激發 D停頓吸引

34、教師角色偏離的原因外在原因（）A社會對教師的期望過高 B教育環境的壓力 C教師培訓的問題 D個體能力

35、建立良好的人際關系要做到以下哪些方面。（）A培養正確的人際關系價值觀 B塑造良好的自我形象 C對情緒具有自控力 D多參加社會活動

36、教師要處理好同事之間的關系，必須堅持的原則有（）A互相競爭 B互相尊重 C優勢互補 D情感互動

37、對教師的壓力進行合理的調適來緩解他們的職業倦怠的方法有（A降低教學目標

B巧用社會支持系統緩解壓力 C合理的情緒宣泄 D積極認識、面對壓力

38、教師職業倦怠表現在哪些方面的癥狀（）。A身體的 B智力的 C社會的

D情緒和精神的

39、教師要獲得有效的社會支持就要（）A處理好與同事的關系 B處理好與領導之間的關系 C處理好與家長之間的關系 D處理好與學生之間的關系

40、時間管理可以有效緩解時間壓力，提高（），預防倦怠。A生活質量

B學生的滿意水平C工作效率

D教師的工作滿意度）

三、判斷題

41、社會支持是一種以良好的人際關系表現出來的社會聯系。（對）

42、良好的師生關系是有效教育和教學的前提之一。（對）

43、職業倦怠與社會支持呈顯著負相關。（錯）

44、依照“技術取向”，教師被認為是一個“學科專家”。（錯）

45、一個美滿和諧的家庭，對教師的教育教學工作上的支持有很重要的作用。（對）

46、目光交流可以產生或親近或疏遠或尊重或反感的情緒，進而形成不同的師生關系，影響教學效果。（對）

47、教師的工作負擔過重，不僅對教師的身心健康有害，而且嚴重阻礙了教師的學習和發展。（對）

48、教師職業壓力只可表現為消極的影響。（錯）

49、評職壓力是我國中小學教師特有的一個重要壓力因素。（對）

50、教師的勞動從其活動過程來看具有明顯的集體性。但教育效果的取得卻是個體性的。（錯）

第二篇：2015年全員培訓教師職業倦怠的心理調試在線考試試題及答案答案100分

2015年教師職業倦怠的心理調試在線考試試題及答案

一、單選題

1、教師被期待為一個擁有個性，且致力于自我實現的人。（）A學術取向； B社會取向； C博通取向； D人本取向

2、社會支持越完善,職業倦怠程度越（）。A高； B低

C不可確定 D難以評價

3、人際交往技能是指個體與他人往時能夠進行（）的技能，它是進行正常人際交往的基礎。A良好溝通； B語言表達； C信息傳遞； D感情表達

4、教師之間的關系 比師生關系更為（）。A不穩定； B難以琢磨； C穩定； D不好處理

5、一種以良好人際關系表現出來的社會聯系即（）A社會性支持； B發展性支持； C政策性支持； D物質性支持

6、（）是影響壓力應對方式的重要因素 A物質支持； B社會支持； C精神支持； D榮譽支持

7、依照“社會取向”，教師被認為是一個（）A“專業決策者”； B“藝術家”； C“技師”；

D“社會改革者”或“政治實踐者”

8、（）是指根據社會上對于某一類人產生的一種比較固定、概括而籠統的看法，按某個人的一些容易辨別的特征把他歸屬為某一類人，隨后又把屬于這類成員所共有的典型特征歸屬到他身上，并以此來知覺和判斷他。A定型傾向； B職業傾向； C能力傾向； D興趣傾向

3、（）指在人際溝通中自由地表達真誠的自己，表達出開放和誠實，做到表里一致。A真誠； B坦率； C自尊； D謙虛

4、學校應當樹立以（）為本的思想。A領導意見； B教師； C校規校紀； D教育綱要

5、（）是指人們在角色扮演的過程中，由于不同角色規范的不同要求，引起人們某一具體角色扮演的矛盾和沖突。A角色混亂； B角色沖突；

C理想與現實沖突； D思想與行為沖突

5、學校應當樹立以（）為本的思想。A領導意見； B教師； C校規校紀； D教育綱要

6、（）是指人們對他人的認知判斷，首先是根據個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質的現象。A皮格馬利翁效應； B水桶效應； C暈輪效應； D蝴蝶效應

7、（）就是對自己的本來面目抱認可、肯定的態度。A評價自我； B了解自我； C尊重自我； D接納自我

7、教師職業壓力究竟是積極的，還是消極的，主要取決于教師本人（）A性格；

B體驗壓力量的大小及態度； C知識； D能力

8、拖延主要是出于（），害怕工作過程的辛苦與困難，害怕做完之后的不利結果——失敗，害怕他人譏諷。A沒有能力； B沒有經驗； C恐懼； D沒有信心

9、依據“人本取向”，教師被期待為一個（）

A在道德、學識方面均足以作為學生表率與模范的人。B具有廣博知識基礎的通才，或有教養的全人。C擁有個性，且致力于自我實現的人

D“技師”，能運用有效的教學原理與技術來解決問題

10、教師必須具備（），否則就不能發展，個人不能發展，學校不能發展，整個教育事業也不能發展。A服務意識； B清醒頭腦； C堅強的意志； D競爭能力

10、三維歸因理論中的（）指行為者在其他的時間和其他情境下是否也發生這種行為，即該行為是一貫的還是偶然的。A區別性； B一貫性； C一致性； D常久性

11、（）指在人際交往過程中，能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在他人的角度思考和處理問題的能力。A內化； B遷移； C同理心； D同情心

12、教師與學校領導的關系，是一種（）A個人關系； B行政關系； C利益關系； D朋友關系

13、（）是指處在教育系統中的教師，所表現出來的由其特殊地位決定的符合社會對教師期望的行為模式。A教師角色； B教師地位； C教師形象； D教師聲譽

14、（）指從業者因不能有效緩解由各種因素所造成的工作壓力，或深感付出與回報不對等而表現出的對所從事職業的消極態度和行為。A職業沖突； B職業倦怠； C職業發展； D職業評價

15、在正確處理教師與學校領導的關系時，一要靠行政手段，二要靠（）A校規校紀； B職業道德規范； C領導的威信； D教師的自覺

16、（）是自我情緒體驗的一種形式，是個體由于某種生理或心理上的缺陷或其它原因所產生的對自我認識的態度體驗，表現為對自己的能力或品質評價過低，輕視自己或看不起自己，擔心失去他人的尊重的心理狀態。A自卑； B抑郁； C焦慮； D自負

17、對于學生的問題行為，教師可以通過（）進行矯正。A行為改變的方法； B批評的方法； C懲罰的辦法； D說教的辦法

18、個人不能同時滿足對其有意義的多種角色期望而履行不同的角色時所出現的矛盾即是（A思想與行為； B理想與現實沖突； C角色沖突； D內心沖突

19、教師要做好教育工作，就必須取得（）的緊密配合。A社會； B學校領導； C家長； D同事

20、教師的工作負擔過重，不僅對教師的身心健康有害，而且嚴重阻礙了教師的（）A家庭； B生理健康； C人際關系； D學習和發展

21、指學生作出不當行為時，不會得到含獎勵成分的響應。這屬于（）A區別增強法； B隔離方法；）C消減法； D間歇法

22、教師的（）越完善，其心理健康水平越高。A社會支持； B榮譽支持； C物質支持； D家長支持

23、授課過程中，如果發現哪個同學表現不好，東張西望，坐立不安，用（）比較方便。A信號暗示法； B幽默法； C轉移注意法； D正面批評法

24、建好圖書館、閱覽室、購置圖書雜志等教師必須的“精神營養品”，這屬于（）的建設。A物理環境； B文化環境； C心理環境； D語言環境

25、作為教師，有效的對班級進行管理，不僅有利于教學效率的提高，也有利于（）A維護教師的心理健康； B形成良好的課堂氛圍； C教師形象的樹立； D學生的心理健康

26、（）指人們相信自己交往的對象是有價值的人，也能夠正視自己，相信自己通過努力能夠建立起良好的人際關系。A樂于交往； B謙虛；

C接納與尊重； D正確認知

27、試圖以強化適當的行為及忽略問題行為的策略來降低問題行為的次數。即利用積極或消極之增強方式，以增強或培養良好行為，或消除不良行為及情緒。這屬于（）A區別增強法； B隔離方法； C消減法； D間歇法

28、學生有不當行為時，教師把強化該行為的刺激物拿走或消除，這屬于（）A區別增強法； B隔離方法； C消減法； D間歇法

29、當你遇到認為不公平的生活事件或不協調的人際關系、以及不愉快的情感體驗時能換位思考。這屬于（A換位思考認同法； B對抗法； C隔離方法； D區別增強法

30、教師被期望為一個具有廣博知識基礎的通才，或有教養的全人，這屬（）A師范取向； B社會取向； C博通取向； D人本取向

二、多選題

31、自卑應如何進行自我調適（全選）

A要采取正確的對待自卑的態度，建立積極的合理的自我評價觀念； B認清自我，悅納自我；）C教師要修正理想中的我，改變不合理信念； D補償與升華有助于克服自卑心理

32、我國應該改變現行的教師評價標準，建立一種（）相結合的教師評價機制。A定性評價與定量評價 B靜態評價與動態評價 C過程評價與結果評價 D升學率與學生成績

33、個性心理缺陷表現在（）A生理癥狀； B職業行為問題； C人際關系方面； D心理癥狀

33、教師可以采取以下哪種方法預防學生問題行為的產生（）。A目光交流 B表情感染 C興趣激發 D停頓吸引

34、教師角色偏離的原因外在原因（）A社會對教師的期望過高 B教育環境的壓力 C教師培訓的問題 D個體能力

35、建立良好的人際關系要做到以下哪些方面。（）A培養正確的人際關系價值觀 B塑造良好的自我形象 C對情緒具有自控力 D多參加社會活動

36、教師要處理好同事之間的關系，必須堅持的原則有（）A互相競爭 B互相尊重 C優勢互補 D情感互動

37、教師可使用的課堂控制策略有哪三種（）A準時； B嚴肅；

C備課充分； D保證遵守諾言

37、對教師的壓力進行合理的調適來緩解他們的職業倦怠的方法有（A降低教學目標

B巧用社會支持系統緩解壓力 C合理的情緒宣泄 D積極認識、面對壓力

38、時間管理的步驟有哪些（）A時間分析； B目標的設定；

C按優先順序排列目標； D授權和行動

38、教師職業倦怠表現在哪些方面的癥狀（）。A身體的 B智力的 C社會的

D情緒和精神的）

39、教師在課堂上要表情自然，要做到（）A讓自己的內心活動與外在表情一致； B嚴肅； C溫和； D充滿自信

39、教師要獲得有效的社會支持就要（）A處理好與同事的關系 B處理好與領導之間的關系 C處理好與家長之間的關系 D處理好與學生之間的關系

39、在進行時間管理的具體行為中，請注意下面哪幾點（）A安排固定項目；

B根據生物鐘安排時間；

C把較大的任務分割成易于控制的小塊； D充分利用零碎時間

40、時間管理可以有效緩解時間壓力，提高（），預防倦怠。A生活質量

B學生的滿意水平C工作效率

D教師的工作滿意度

三、判斷題

41、社會支持是一種以良好的人際關系表現出來的社會聯系。（對）

42、良好的師生關系是有效教育和教學的前提之一。（對）

43、職業倦怠與社會支持呈顯著負相關。（錯）

44、依照“技術取向”，教師被認為是一個“學科專家”。（錯）

45、一個美滿和諧的家庭，對教師的教育教學工作上的支持有很重要的作用。（對）

46、目光交流可以產生或親近或疏遠或尊重或反感的情緒，進而形成不同的師生關系，影響教學效果。（對）

47、教師的工作負擔過重，不僅對教師的身心健康有害，而且嚴重阻礙了教師的學習和發展。（對）

48、教師職業壓力只可表現為消極的影響。（錯）

49、評職壓力是我國中小學教師特有的一個重要壓力因素。（對）

50、教師的勞動從其活動過程來看具有明顯的集體性。但教育效果的取得卻是個體性的。（錯）

第三篇：廣西2018全員培訓試題與答案

一.單項選擇題(共20題，共40分)

1.企業的自主行為是對計劃經濟的巨大挑戰，卻是市場體制賴以生存的健康要素；同樣，社會的自組織治理是對管制社會的挑戰，卻是（）自治的現代社會組織體系之秩序基石。[2分] A德治 B法治 C法制 D良治

正確答案: B

2.現代社會秩序是（）動態的秩序，是在多元差異中的平衡，而不是整齊劃一的秩序。[2分] A封閉 B開放 C交流 D互動

正確答案: B

3.黨的十九大報告中指出，打造共建共治共享的社會治理格局，應加強社區治理體系建設，推動社會治理重心向（）下移，發揮社會組織作用，實現政府治理和社會調節、居民自治良性互動。[2分] A民眾 B基層 C一線 D家庭

正確答案: B 4.十九大報告特別強調，建設美麗中國，要堅持（），構建政府為主導、企業為主體、社會組織和公眾共同參與的環境治理體系。[2分] A全民共治 B全民參與 C全民管理 D全民治理

正確答案: A

5.趙大偉在《互聯網思維獨孤九劍》一書中將互聯網思維劃分為九大思維，（）運用到社會治理中，使得傳統“信息孤島”限制在互聯網平臺被打破，通過對數據的整理搜集，幫助決策者掌握和挖掘海量的“微數據”和“微事件”，將那些不起眼和分散的小概率事件聯系起來，并且排除無用信息的干擾，把握數據中具有規律性和傾向性的問題，從而提高公共決策的科學化水平。[2分] A流量思維 B社會化思維 C大數據思維 D平臺思維

正確答案: C

6.我國古代社會就存在“精細化”的思想，“天下大事，必做于細；天下難事，必做于易”出自（）。[2分] A《道德經》 B《尚書》 C《易經》 D《春秋》

正確答案: A

7.20世紀80年代后，以借鑒企業治理經驗為特征的（）理論大行其道，美國學者蓋布勒和奧斯本在《重塑政府》一書中提出，政府的職能是掌舵，而不是劃槳，即許多政府職責可以通過合同外包出去。[2分] A公共行政 B新公共治理 C新公共服務 D公共管理

正確答案: B

8.規范社會行為，就是要形成社會成員共同的（）準則，并且在實際社會活動中切實遵循這些準則。[2分] A語言 B行為 C道德 D法律

正確答案: B

9.世界銀行和國際貨幣基金組織都是（）的產物，具有相類似的組織結構，都包括一個由所有成員國組成的理事會，一個負責日常運行的執行董事會以及總裁或行長為代表的管理層。[2分] A布雷頓森林協定 B馬歇爾計劃 C開羅宣言 D聯合國

正確答案: A

10.“（）”有利于擴大正能量在網絡空間的輻射力和感染力。[2分] A打擊網絡恐怖 B構建和諧網絡空間 C打擊網絡犯罪

D加強網絡文化建設

正確答案: D

11.“保護關鍵信息（）”和“夯實網絡安全基礎”是主權國家社會穩定與國家安全的保障。[2分] A基礎設施 B計算機系統 C網絡設備 D電子設備

正確答案: A 12.金磚國家由成長前景看好的新興市場國家組成。以下屬于金磚國家的是（）。[2分] A美國 B越南 C巴西 D波蘭

正確答案: C

13.2018年11月，我國將在上海舉辦首屆（），這是我國推進新一輪高水平對外開放的一項重大決策，是我國主動向世界開放市場的一個重大舉措。[2分] A中國國際進口博覽會 B中國國際出口博覽會 C中國國際進出口博覽會 正確答案: A

14.（）是古代絲綢之路的基本精神，也是“一帶一路”倡議的核心理念。[2分] A合作 B開放 C共贏 D平等

正確答案: B

15.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為（）。[2分] A人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾 B日益增長的物質需求與精神需求的不平衡 C城鄉發展的不平衡 D區域發展的不平衡

正確答案: A

16.黑客攻擊正在從以往單純的、零散的技術活動，向有組織、趨利性、規模化和（）的方向發展，尤其是以獲取經濟利益為目的的信息技術犯罪增長迅速。[2分] A合作

B跨國流動性 C全球化 D虛擬化

正確答案: B

17.在區域合作理論方面，我國堅持“管分歧、促合作、共同發展、互利共贏”的區域合作原則，并認為（）是永恒的主題，分歧不應該也不能成為區域合作的障礙。[2分] A合作 B對抗 C沖突 D交流

正確答案: A

18.《網絡空間戰略》提出了在總體國家安全觀指導下，通過統籌國內、國際兩個大局和統籌（）、（）兩件大事的基礎上，推進網絡空間“和平、安全、開放、合作、有序”的發展戰略目標。[2分] A發展、安全 B合作、安全 C開放、合作 D安定、平穩

正確答案: A 19.（）是所有信息系統的集合，是人類生存的信息環境，人在其中與信息相互作用并相互影響。[2分] A網絡空間 B網絡系統 C網絡 D互聯網

正確答案: A

20.就全球經濟治理結構而言，位于塔頂的是（），美國采取了在世界與區域組織、跨國公司中占有控股性份額的方法，進而獲得了對UN、IMF、WTO、G20等全球經濟治理的主導性平臺的控制權，成為國際經濟規則的制定者，最終實現了對全球經濟的掌控。[2分] A日本 B歐盟 C中國 D美國

正確答案: D

二.多項選擇題(共10題，共30分)

21.物聯網采用現有成熟網絡技術的有機融合與銜接，實現物聯網的融合形成，實現物體與物體、人和物體相互的認知與感受，真正體現物物相連的智能化。目前公認的物聯網架構分為（）[3分] A采集層 B感知層 C傳輸層 D應用層

正確答案: BCD

22.物聯網的安全形態主要體現在其體系結構的各個要素上。以下屬于體系結構要素的是（）[3分] A物理安全 B運行安全 C通信安全 D數據安全

正確答案: ABCD

23.當前世界經濟運轉面臨“四難”和“四化”，其中的“四難”具體表現在以下四個方面：經濟增長總體乏力、（）。[3分] A國際貿易壁壘長期存在 B經濟體系脆弱不穩定 C社會分配不公平問題凸顯 D生態環境可持續性堪憂

正確答案: BCD

24.數字資源是數字化的信息資源或數字化的文獻。以下可作為數字資源的是（）[3分] A圖像 B文字 C聲音 D視頻

正確答案: ABCD

25.數據加密是指將明文信息采取數學方法進行函數轉換成密文，只有特定接收方才能將其解密還原成明文的過程。數據加密主要涉及的要素是（）[3分] A明文 B密碼 C密文 D密鑰

正確答案: ACD 26.“一帶一路”倡議的意義：（）。[3分] A“一帶一路”建設是我國擴大對外開放的重大舉措和經濟外交的頂層設計 B“一帶一路”建設是為破解人類發展難題提供的中國智慧和中國方案

C“一帶一路”建設是探索全球經濟治理新模式、構建人類命運共同體的新平臺 D“一帶一路”建設是新時代中國特色社會主義的偉大開放實踐

正確答案: ABCD

27.十九大報告指出，“必須堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，統籌（）”。[3分] A外部安全和內部安全 B國土安全和國民安全 C傳統安全和非傳統安全 D自身安全和共同安全

正確答案: ABCD

28.十九大報告進一步指出，要“形成有效的社會治理、良好的社會秩序，使人民（）更加充實、更有保障、更可持續。”這是我們努力建立科學有效的社會治理體制機制的目標所在，是加強和創新社會治理的總任務總要求，是推進國家治理體系現代化的一個十分重要的內容。[3分] A自豪感 B獲得感 C幸福感 D安全感

正確答案: BCD

29.在實際工作中，化解社會矛盾有各種具體手段措施，從基本思路看，一是（）；二是（）；三是（）。[3分] A要健全完善制度，以科學合理的制度預防社會矛盾產生

B對社會矛盾要有敏感性，及時解決，將問題最好解決在萌芽狀態 C發揮政法維穩的作用，通過法律手段解決上訪矛盾 D要綜合運用各種手段措施化解社會矛盾

正確答案: ABD 30.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）專業化水平。[3分] A社會化 B法治化 C智能化 D綜合化

正確答案: ABC

三.判斷題(共15題，共30分)

31.創新社會治理理念，重點解決治理為了誰的問題。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A 32.數據加密主要涉及三要素：明文、密文、密鑰。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A 33.為保障安全，網上金融交易一般采用簡單的賬戶/口令的驗證方式來識別用戶身份，多采取雙因素身份認證識別用戶身份，只有通過身份認證的用戶才能通過網絡完成各種轉賬、支付等操作。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: B 34.歷史事實與社會實踐表明，提升社會治理的社會化水平必須以人民為根本基礎，以社會動員為實現路徑，以社會參與為實踐方法，以多元共治為根本目標。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A

35.法治是社會治理的基礎性保障。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A

36.打造“共建、共治、共享的社會治理”格局是加強和創新社會治理社會化建設的總要求。其中“自治”是關鍵。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: B 37.建立并實踐多元共治的思維，是提升社會治理水平的關鍵。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A

38.數字加密是保護數據安全的主要手段之一，可以避免用戶在傳輸或存儲重要信息過程中，被第三方竊取信息。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: B

39.政府在社會治理中負主責，政府帶頭依法行政，是社會治理法治化的首要前提，新時代重點是推進政府具體行政行為的合法性和程序化。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A

40.數據軟銷毀通常采用數據覆寫法。數據覆寫技術猶如碎紙機，是安全、經濟的數據軟銷毀方式之一。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A

41.中國特色社會主義進入新時代，我國社會基本矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: B

42.發展不平衡不充分，已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的決定性制約因素。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: B

43.黨的十九大召開，提出要打造共建共治共享的社會治理格局。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A 44.加大西部開放力度，進一步放寬外資進入中西部地區的市場準入領域，進一步放寬外資進入中西部地區的市場準入領域，加大政策扶持力度，促進國際投資企業“西進”步伐，加快東部沿海產業鏈向中西部轉移。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A 45.主權平等是國際關系最重要的準則，也是推行對外開放新格局必須遵循的首要原則。（）[2分] A正確 B錯誤

正確答案: A

第四篇：鐵路工程全員安全教育培訓考試試題(答案)

一、填空題（每空2分，共20分）

1、安全生產工作應當以人為本，堅持安全發展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理 的方針.2、“三違”指的是違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

3、“三不傷害”是指不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

4、建設部《危險性較大的分部分項工程安全管理辦法》規定，施工單位應當指定專人對專項方案實施情況進行現場監督和按規定進行監測。

5、企業要經常性開展安全隱患排查，并切實做到整改措施、責任、資金、時限和預案“五到位”。

6、事故隱患是指作業場所、設備及設施的不安全狀態，人的不安全行為和管理上的缺陷。

7、項目部安全生產檢查要貫徹自檢、互檢、交接檢、集中旬檢四種方式。

8、建筑施工企業應當在施工現場采取維護安全、防范危險、預防火災等措施，有條件的，應當對施工現場實行 封閉 管理。

9、建設工程臨時用電，應采用三相五線制和三級供電兩級保護,合理布臵臨時用電系統。

10、生產經營單位對重大危險源登記建檔，進行定期檢測、評估、監控、并制定應急預案，告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當采取的應急措施。

二、判斷題（每題2分，共20分.正確√ 錯誤×）1.混凝土拌和站應遠離住宅和人口稠密區，減少產生的噪音、粉塵和有害氣體對人體的傷害，盡量處于居民區的上風口。（×）

2.拌和站建設時應調查拌和站附近是否有充足的可飲用和生產用水源，電力設施能否滿足生產需要，才能減少不必要的投資。（√）

3.攪拌站料倉分區要合理，規范，料倉儲備應滿足一個生產高峰的需要。（×）

4.HZS120混凝土攪拌站的最大生產能力為每小時180m3。（×）

5.材料負責人主要負責編制拌和站材料的購進計劃與管理，對進場原材料進行檢測。（×）

6.拌合系統的設備如拌合機各料斗內如有故障，要人進去修理時，有二人進行此項工作，一人進入，一人在外監護。（√）

7.機械設備的操作人員必須持證上崗，未經培訓或無操作證的人員不許操作機械，獲得上崗證的設備操作人員，操作前須認真閱讀設備使用說明書，操作中必須堅守崗位，確保機械正常運轉。（√）

8.拌和站應至少每個月進行一次計量系統全量程的自檢校正，并填寫《拌和站計量系統自檢記錄》。（√）

9.試驗室負責檢測設備的驗收、安裝、調試，并與法定計量機構進行計量設備的首次檢定，檢定合格后，進行計量標識，張貼合格證后方能使用。（√）

10.砂子、碎石必須實行分區存放，并每個區內應按不同品種和規格用隔離墻分離，隔墻應牢固并有足夠高度，應設臵清倉線及滿倉線，防止混料和二次污染。（√）

三、單選題（每題2分，共20分）

1.拌和站周圍應設臵排水溝，溝底需（A）硬化。

A.以砂漿；

B.以混凝土；

C.夯實；

D.以改性土夯實

2.試驗檢測區應設臵骨料檢測室、（D）、混凝土室、標養室等設施。

A.水泥室； B.粉料室； C.膠砂強度室；

D.粉料細度檢測室

3.砂、石料倉應按不同品種、規格分別堆放，嚴禁混堆混放，且（C）。

A.設臵待檢區； B.設臵合格區；

C.標識明確； D.設臵不合格料堆存區

4.拌和站內各種作業車輛應（D）行駛。

A.按交通規則；

B.按特殊要求； C.自由；

D.按指定線路

5.為了提高車輛使用率，保證安全生產,料倉距離機組以（C）為原則。

A.方便生產；

B.方便裝載機行駛；

C.最近；

D.現場情況要求

6.粉料倉頂的除塵器一般為（B）除塵器。A筒式；

B.袋式； C.重力式； D.旋風式

7.砂石料倉地面排水坡度不低于（B）。

A.1%；

B.2%；

C.3%；

D.4%；

8.合格區骨料采用（A），以避免材料含水量受雨、雪天影響，導致混凝土質量不穩定。

A.彩鋼棚遮蓋；

B.篷布遮蓋；

C.塑料薄膜；

D.彩條布

9.外加劑儲存罐采用（C）防曬和冬季保溫。

A.保溫設施；

B.降溫設施；

C.頂部搭設遮陽棚和四周棉被包裹；

D.加熱裝臵

10.秤在量程的30%～100%稱量段，液料的最大允許誤差為（D）。

A、±2.5%；

B、±2.0%；

C、±1.5%；

D、±1.0%

四、多選題（每題2分，共40分）

1.生產區應設臵（ABCD）標牌。

A.場區平面布臵圖；

B.配合比標識牌；

C.管理體系、安全質量保證體系等公告牌；

D.安全生產、文明施工、環境保護的宣傳教育標牌

2.攪拌站儲料系統應包括（ABCD）等。

A、骨料儲料倉；

B、粉料罐；

C、水池；

D、液體外加劑罐 3.物料秤通常由（BD）等組成。

A、給料器；

B、秤斗；

C、上料系統；

D、傳感器

4.粉料倉頂主要有（AC）等設備。

A、安全閥；

B、給料器；

C、除塵器；

D、空壓機

5.混凝土攪拌運輸車由（AB）組成。

A、汽車底盤；

B、混凝土攪拌運輸專用裝臵（機構）；

C、攪拌機；

D、計量系統

6.混凝土攪拌運輸車專用機構主要包括（ABCD）等。

A、取力器，攪拌筒前后支架； B、減速機，液壓系統；

C、攪拌筒

D、清洗系統

7.設備負責人的職責有：（ABCD）

A.負責組織機械設備的使用、維修、保養，滿足施工生產的需要。B.負責現場機械設備的配件采購計劃及采購工作。C.參與機械事故調查，組織修復，提出防范措施，并寫出書面材料及時上報。D.指導使用人員按照使用說明書的要求和設備安全技術操作規程使用、保養設備。

8.拌和站管理制度應體現安全、（ABC）施工工藝、設備工裝等各個方面。

A、質量；

B、環保；

C、材料管理；

D、人員 9.《建設工程安全生產管理條例》規定，專職安全生產管理人員負責對安全生產進行現場監督檢查。對于（AD）的，應當立即制止。

A、違章指揮；

B、違反紀律；

C、違反規定；

D、違章操作

10.安全檢查的主要形式包括（ABCD）。

A、定期安全檢查；

B、經常性安全檢查； C、專項（業）安全檢查

D、季節性、節假日安全檢查

11.事故隱患泛指生產系統中導致事故發生的（ABD）。

A、人的不安全行為；

B、物的不安全狀態；

C、客觀因素；

D、管理上的缺陷

12.攪拌機悶機跳閘的原因（ABD）。

A、主電機不工作；

B、傳動皮帶太松；

C、電流太小；

D、攪拌料過載

13.攪拌機卸料門運行不暢存在的原因（ABC）。

A、壓力太小；

B、卸料門卡死；

C、電磁閥不工作

14.攪拌主機不能啟動（ABC）。

A、未開空壓機；

B、供氣系統壓力小于0.4MPa；

C、主檢修門未關好，行程開關未接通

15.螺旋輸送機有噪音或異響的情況（ABC）。

A、電機軸承損壞；

B、減速箱潤滑油不凈或不足；

C、螺旋管螺旋芯軸（葉片）刮到管內壁

16.攪拌站建設應堅持環境保護“三同時”制度，即環保設施應與拌和站工程（ABD）。A、同時設計；

B、同時施工；

C、同時驗收；

D、同時投產使用。

17.為滿足冬期施工的需要，合格骨料合理處理措施有（AD）。

A、采用全封閉管理； B、可以露天存放；

C、蒸汽直接預熱骨料； D、設臵取暖設施對砂、碎石進行加溫

18.《高性能混凝土施工拌合及澆筑過程控制記錄表》包括（ABCD）。

A、坍落度；

B、擴展度；

C、含氣量；

D、入模溫度

19.信息安全的基本屬性是：（ABC）。A、保密性；

B、完整新；

C、可用性；

20.每班混凝土生產前，拌和站操作人員在（AB）的見證下將施工配合比數據錄入混凝土生產控制系統，其他人不得修改。

A.試驗人員；B.監理；C.安質部人員；D.技術負責人

第五篇：新形勢下深化政治體制改革問題試題及答案(在線培訓) 100分

新形勢下深化政治體制改革問題試題及答案（在線培訓）100分

單選

1、中國行政體制的目標的準則是（轉換政府職能）。

2、民主指的是在堅持（人民主權）的原則下按照多數人的意愿進行公共決定的活動機制。

3、以下不是完善基層民主制度的合理有效的方法的是（用道德約束基層民主）。

4、中國社會主義民主政治是鮮明的特點是（實行人民代表大會制度）。

5、依法治國的根本目的是（保證人民群眾行使當家作主的權利）。

6、下列關于“科學執政、民主執政、依法執政”的三者關系說法正確的是（三種執政方式是相互聯系、相輔相成的）。

7、推進政治體制改革是一個錯綜復雜的系統工程。作為改革的設計者和領導者的（中國共產黨）應當善于統籌全局，科學的進行“頂層設計”。

8對于中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度這一協商民主形式，一面說法不正確的是（中國共產黨和民主黨派是監督和被監督的關系）。

9、黨的十八大報告指出：“必須繼續積極穩妥推進政治體制改革，以（增強黨和國家活力、調動人民積極性）為目標，發展社會主義政治文明。

10、我國政治體制改革必須堅持（中國特色社會主義政治發展道路）。多選

11、在政治發展的內容中，主要任務是（法治建設、民主政治）。

12、按照西方學者的看法，政治發展包括（政治體系的組織結構??、政治體系的能力提高??、公民成為積極參與社會活動??）等方面的要素。

13、深化政治體制改革需要健全和完善社會主義協商民主制度。健全社會主義協商民主制度的具體方法有（ABCD）。

14、基層民主制度是充滿活力的基層群眾自治機制。健全基層民主制度要以（擴大有序參與、強化權力監督、加強議事協商）為重點，拓寬范圍和途徑，豐富內容和形式，保障人民享有更多更切實的民主權利。

15、中國特色社會主義民主政治發展道路根本原則和核心是實現（依法治國、人民民主、黨的領導）的有機統一。

16、人民代表大會制度是我國的根本的政治制度，這是因為它（保證人民的權力在??、在制定國家各種制度??、直接體現我國人民民主專政的性質）。

17、深化政治體制改革的任務之一是要??（ABCD）。

18、深化政治體制改革的主要途徑之一是??（ABCD）。

19、深化政治體制改革的緊迫性體現在（ABCD）。

20、堅持和完善（ABCD）是中國特色社會主義民主政治發展道路??。判斷

21、不同國家由于國情不同政治發展的道路也不同。正確

22、民主和法治密不可分，民主是內容，法治是載體。正確

23、自由平等是民主的前提，但不等同于民主本身。正確

24、從性質上看，協商民主即是一項制度雙是一種工作機制。正確 其余選錯誤