第一篇：在新老高三工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

負(fù)重奮進(jìn)，揚(yáng)鞭奮蹄，傳承智慧，預(yù)約輝煌 ——在新老高三工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

楊 俊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

2010屆高考取得成功，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光。首先請(qǐng)?jiān)试S我向2010屆的同行表示衷心的祝賀！

2010屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師、人文之師、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一系列不利條件，敢于迎難而上，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，取得了驕人的高考成績(jī)，同時(shí)也將我校“團(tuán)結(jié)合作，以苦為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。今天，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶，情真意切，讓2011屆的高三老師深受啟發(fā)，備受鼓舞。此時(shí)此刻，讓我們對(duì)2010屆的同仁表示衷心感謝。

一、我想先談?wù)剬?duì)2011屆備考工作的認(rèn)識(shí)。

我個(gè)人理解，有五個(gè)原因造就了2010屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù)、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。

一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng)，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。2010屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè)，2011屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始。2011屆的我們，傳承智慧，續(xù)寫(xiě)輝煌，上述五點(diǎn)不能丟。

除此以外，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系、繼承與變革的關(guān)系等。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上，一以貫之，石穿是遲早的事；2011屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃，如果輔之有力的執(zhí)行，一以貫之，超越是遲早的事。只要我們始終如一，踐行一個(gè)構(gòu)想，緊盯一個(gè)目標(biāo)，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，做正確的事，集中一切力量，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任，預(yù)約輝煌。

除此以外，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂患意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí)。1．先說(shuō)憂患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過(guò)或聊過(guò)了，不過(guò)今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后，我有所感觸，想與大家交流交流。

感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感。

一般說(shuō)來(lái)，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考。高考涉及到千家萬(wàn)戶，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”，前有標(biāo)兵，后有追兵。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)，都會(huì)引起各方面的關(guān)注，社會(huì)輿論的壓力、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來(lái)。

有人提出我們現(xiàn)在的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是埭頭中學(xué)和市三中，我覺(jué)得有一定的道理。以前還提南渡高中的，隨著南渡創(chuàng)建四星級(jí)成功，現(xiàn)在我們的真正對(duì)手也只有埭頭和三中了，因?yàn)槲覀冃枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。俗話說(shuō)，要奮斗必須有目標(biāo)，而奮斗的力量往往是對(duì)手給予的。一個(gè)人有了對(duì)手，才能從悠哉游哉的懶散狀態(tài)中警醒起來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取。一個(gè)群體有了對(duì)手，也才能從碌碌無(wú)為的狀態(tài)振作起來(lái)，勵(lì)精圖治，共謀大業(yè)。但我覺(jué)得我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大了，無(wú)論是學(xué)科成績(jī)，（我們現(xiàn)在有一些重要學(xué)科的成績(jī)已落后于兄弟學(xué)校很多了，而且還有拉大的趨勢(shì)，溫水煮青蛙。）還是尖子學(xué)生群體的數(shù)量（也就是生源質(zhì)量，看看我們學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線就知道我們這屆擇校生分?jǐn)?shù)線，位居全市最后），我們與之都存在很大差距。多種信息反饋表明：繼省溧中、光華中學(xué)、南渡中學(xué)已有的三所四星級(jí)高中之外，埭頭中學(xué)在教育局的大力支持下正在緊鑼密鼓地創(chuàng)建四星級(jí)高中。如果一兩年內(nèi)創(chuàng)建成功，那么全市七所高中中四所四星級(jí)高中有提前招生的特權(quán)，就剩下三中、竹簀中學(xué)和我們?nèi)伊耍泻椭窈j中學(xué)特殊的地理位置，一個(gè)是市區(qū)中學(xué)，一個(gè)是完中擁有自己的初中，相對(duì)生源較穩(wěn)定，我們的的生源將會(huì)是全市最差的，何況總的生源數(shù)量還會(huì)急劇減少。形勢(shì)逼人，當(dāng)生存遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，創(chuàng)建四星級(jí)高中就將馬上提到我校的議事日程上來(lái)，會(huì)是我們不能承受之重嗎？會(huì)是我們不能完成的任務(wù)嗎？硬件是很難改善的，那只有依靠軟件了——提升學(xué)校的品牌形象，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升高考的本科升學(xué)率，特別是這幾年的本科升學(xué)率，成為必須完成的任務(wù)。否則，那就是“皮之不存毛將焉附”!所以說(shuō)，我們每一個(gè)戴中人都要有危機(jī)感，特別是在座的各位，鐵肩擔(dān)道，義不容辭，要把學(xué)校的發(fā)展扛在自己的肩上。面對(duì)如此嚴(yán)峻的“圍剿”形勢(shì)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征途中“飛奪盧定橋”的勇氣，有沒(méi)有“巧渡金沙江”和“四渡赤水”的智慧？

感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2010年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī)，特別是與一模二模相比，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒(méi)有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面，那么，2011年高考，我們能不能在強(qiáng)手如林的戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路，鑄造更大的輝煌，使學(xué)校發(fā)展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù)，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?011屆高考的最前沿，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任，明確教書(shū)育人、為人師表的神圣職責(zé)，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心，同心同德，群策群力，不畏艱難，不斷超越，和強(qiáng)的比，同勇的爭(zhēng)，向高的攀，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托。

2．再說(shuō)質(zhì)量意識(shí)。2011屆高三面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，以理科班為例，省中有900多人，光華有400多人，南渡也有400多人，三所學(xué)校就有1700多人，全市有2500多人，我們要入圍前1000名，要提高高考本科的升學(xué)率，難度之大可想而知。而整個(gè)高三時(shí)段只有九個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)任務(wù)重，時(shí)間短。我們要完成任務(wù)，就必須付出比兄弟學(xué)校更多的努力，就必須高位歸零，嚴(yán)格自律，提升每一天工作的含金量，就必須堅(jiān)持質(zhì)量不放松，努力提高教育教學(xué)效率，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。我們要弘揚(yáng)戴中高三精神，提升思想境界，向無(wú)私奉獻(xiàn)要質(zhì)量；加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格常規(guī)管理，向德育工作要質(zhì)量；立足校本教研，研究高考動(dòng)向，向教育科研要質(zhì)量；提高課堂效率，優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；喚醒自主意識(shí)，確立主體地位，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量；培養(yǎng)尖子學(xué)生，重視體育藝術(shù)生，向全面發(fā)展要質(zhì)量。

3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí)。

什么是高三意識(shí)？其內(nèi)涵是十分豐富的，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)做各年級(jí)的表率，追求卓越意識(shí)，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí)。

4．高三是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要以決心起步，韌性貫穿，帶著信心飛翔。毋庸置疑，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路、任重而道遠(yuǎn)，但我們的心中卻充滿希望，對(duì)于完成2011年高考的任務(wù)目標(biāo)，充滿必勝的信心。那么，信心何在？我們認(rèn)為，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有為了戴中2011屆的輝煌，上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神；二是有一支能打硬仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財(cái)富，它也是我們能取得勝利的資本；三是近幾年的戴中高考，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志，加盟到了我們2011年備考的隊(duì)伍中，這又是一筆寶貴的財(cái)富，它為2011年高考取得勝利提供了條件。四是我們這一屆秩序井然，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色，盡管理科班并沒(méi)有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì)，但從另一個(gè)角度講，我們可作為的空間非常大。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，全校教職工，前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC。

二、就具體的班級(jí)管理和班主任工作，我談些個(gè)人的想法。

2010屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，給我印象很深，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞，我感動(dòng)他們的投入，更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心，喜歡以柔克剛；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期??有一句老話說(shuō)得好 “浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”。其實(shí)每一種方法都有可取之處，所謂法無(wú)定法，無(wú)為而治，適合的才是最好的，我個(gè)人也一直深信，高考的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。一般說(shuō)來(lái)，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo)，全心全意地做好服務(wù)。

1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。

（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué)；一個(gè)連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的；一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書(shū)甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。

（2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀，到課堂聽(tīng)課，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位，落實(shí)到位。

2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。

拼搏需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力以勵(lì)志和感恩為前導(dǎo)。事實(shí)告訴我們，切合實(shí)際的夢(mèng)想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力。我在高三工作過(guò)六年，從一些優(yōu)秀

的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西。開(kāi)學(xué)時(shí)，葛連生主任、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化，寫(xiě)在周記里，寫(xiě)在班級(jí)專欄里；班會(huì)課，考完試，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們，讓他們明白“心有多遠(yuǎn)，路有多長(zhǎng)”的道理；江支武、王興老師班級(jí)的黑板白板，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；潘國(guó)平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上，經(jīng)常和學(xué)生講講，最能激發(fā)他們的斗志。班級(jí)文化布置的作用不能小覷。

要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。（天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了，你就送去一些常備藥；對(duì)于剛接班的老師來(lái)說(shuō)，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺，她成績(jī)上來(lái)了，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài)；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。

3．“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生”，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試，起起伏伏的成績(jī)，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)信心。每次考試后，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪，就要及時(shí)找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。我就用過(guò)溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難，信心比黃金和貨幣更重要”。）我相信，在相互理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。

4．讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。

高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結(jié)合，張弛有度；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體，平時(shí)跑步，我都堅(jiān)持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學(xué)生，成績(jī)可能是一時(shí)的，而身體卻是一輩子的。）健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證。

教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展。科學(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一。班主任要制定整體目標(biāo)，協(xié)調(diào)好五門學(xué)科的關(guān)系，做到整體聯(lián)動(dòng)。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用，可建立“導(dǎo)師制”，形成齊抓共管的局面。另外作為班主任，首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，不搶課、打亂仗，干擾正常教學(xué)秩序，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下，由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜。高二一年下來(lái)，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

5．學(xué)會(huì)精打細(xì)算，咬住班級(jí)的目標(biāo)，對(duì)各類學(xué)生的教育要有針對(duì)性。（校長(zhǎng)在電腦桌上精打細(xì)算：分解目標(biāo)，部署戰(zhàn)略。班主任和老師也要精打細(xì)算：對(duì)復(fù)習(xí)、出題、糾錯(cuò)等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算；對(duì)尖子生、臨界生、后進(jìn)生的幫扶時(shí)間精打細(xì)算；對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算。用這樣的嚴(yán)謹(jǐn)，使班級(jí)每一個(gè)同學(xué)，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔。比如對(duì)待班級(jí)的四類學(xué)生要因人而異。尖子生，志向高遠(yuǎn)，壓力與動(dòng)力成正比，加油，超越！中檔生，治跛速行，破釜沉舟，力在一搏！滯后生，信心不失，斗志不衰，面包會(huì)有的，房子會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)的，但沒(méi)有知識(shí)的 武裝是不行的。體藝生，付出終有回報(bào)，回報(bào)終須付出，大付出大回報(bào)，小付出不回報(bào)。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作。主題班會(huì)講大道理，個(gè)人交流談小人情，導(dǎo)之，促之，勸之，激之。復(fù)習(xí)階段講方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率；考前沖刺比心態(tài)，大考在即重調(diào)劑。）

6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，精心指導(dǎo)。

（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺(jué)；擁有不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)、獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的自信；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò)、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。

（2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié)。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作，在各任課教師的協(xié)助下，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài)，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo)；特別注意關(guān)注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。

（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。高三的每一次考試，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生對(duì)審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。

7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里。

沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí)，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí)，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：

（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間。（一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間，晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。）

（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生；一類是問(wèn)題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。）

（3）盯班要盯關(guān)鍵事件。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。）

8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí)，勇于探索，不斷反思提高。

老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏，大起大落的原因之一吧。成語(yǔ)“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚(yú)”大概說(shuō)的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂，抓不住重點(diǎn)，而走彎路。所以，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化，規(guī)范化。

我和在座的每一位高三班主任一樣，我們知道，我們沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，沒(méi)有感人肺腑的情節(jié)，但有把平凡的事情做精做細(xì)的努力，有為學(xué)生全心全意服務(wù)的真誠(chéng)。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會(huì)像春風(fēng)一樣托起同學(xué)們遠(yuǎn)飛的翅膀。至于班級(jí)管理的細(xì)節(jié)，以及效果如何，明年高考之后再寫(xiě)總結(jié)匯報(bào)

三、就我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和備課組建設(shè)，談些個(gè)人的想法。

我覺(jué)得我沒(méi)有什么好講的，因?yàn)槟壳八傅摹靶隆备呷龜?shù)學(xué)備課組的七人中有四位就是上屆留下來(lái)的，而真正的新教師只有一人，對(duì)老高三一學(xué)年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，他們了如指掌，寶貴的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)得到傳承。所以這次我只側(cè)重于我個(gè)人對(duì)高三教學(xué)談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

1．繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞精神。備課組老師同心協(xié)力，強(qiáng)化“ 5．精挑細(xì)選，反復(fù)打磨，制定一套符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)案是高考成功的條件。6．精心備課，深鉆細(xì)研，精心組織每一次課堂教學(xué)是高考成功的基礎(chǔ)。歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴我們，高三的工作，最大的收益在課堂，而最大的失誤也在課堂。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)向40分鐘要質(zhì)量的觀念，提高課堂效率，增強(qiáng)課堂的實(shí)效性、生動(dòng)性、活潑性。向40分鐘要質(zhì)量，充分備課是前提，上課容量要大，多反復(fù)，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。要“先學(xué)后講”，反對(duì)“以講代學(xué)”。一堂課不僅要讓學(xué)生懂、會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生當(dāng)堂掌握消化，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂清，日日清，周周清和月月清”的教學(xué)目標(biāo)。每一名高三數(shù)學(xué)教師要勤于探索，勇于創(chuàng)新，讓課堂充滿生命的活力，進(jìn)一步突顯教學(xué)主體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，相互聽(tīng)課，相互交流日常化。

7．實(shí)實(shí)在在組織每一次訓(xùn)練是高考成功的保證。

把好四關(guān)：一是把好試卷質(zhì)量關(guān)，責(zé)任在備課組長(zhǎng)；二是把好監(jiān)考關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試習(xí)慣，責(zé)任在監(jiān)考教師；三是把好閱卷、講評(píng)關(guān)；四是過(guò)好分析關(guān)。

8．關(guān)心學(xué)生，增進(jìn)師生感情，重視非智力因素。

結(jié)束語(yǔ)：要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。2011年高考既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，2011屆高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績(jī)！天道酬勤，希望明年的今天，學(xué)校能再為我們慶功！

謝謝大家！

第二篇：揚(yáng)鞭奮蹄,再創(chuàng)輝煌----在新老高三工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

揚(yáng)鞭奮蹄，再創(chuàng)輝煌

——在新老高三工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

2018屆高三年級(jí)組 王進(jìn)傳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

2017屆高考取得成功，令全體師生歡欣鼓舞，倍感榮光。首先我向老高三的同行表示衷心的祝賀！2017屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師、人文之師、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一系列不利條件，敢于迎難而上，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，取得了驕人的高考成績(jī)。今天，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶，情真意切，讓2018屆的高三老師深受啟發(fā)，備受鼓舞。

一、2018屆備考工作的認(rèn)識(shí)。

我個(gè)人理解，有五個(gè)原因造就了2017屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù)、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。

一切有志向的世外人都明白只有思想才能指揮行動(dòng)，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。2017屆的輝煌已經(jīng)載入世外史冊(cè)，2018屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始。2018屆的我們，傳承智慧，續(xù)寫(xiě)輝煌，上述五點(diǎn)不能丟。

除此以外，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系、繼承與變革的關(guān)系等。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上，一以貫之，石穿是遲早的事；2018屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃，如果輔之有力的執(zhí)行，一以貫之，方能超越。只要我們始終如一，踐行一個(gè)構(gòu)想，緊盯一個(gè)目標(biāo)，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，做正確的事，集中一切力量，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

除此以外，我個(gè)人以為還要具備兩種意識(shí)：憂患意識(shí)和高三意識(shí)。

1．憂患意識(shí)。2017年高考結(jié)束之后，以邵校長(zhǎng)為首的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次找我談話，我深有感觸。感觸之一：嚴(yán)重的危機(jī)感。

一般說(shuō)來(lái)，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考。高考涉及到千家萬(wàn)戶，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是教育發(fā)展的“生命線”。用邵校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在正處于創(chuàng)品牌的發(fā)展道路上，前有標(biāo)兵，后有追兵。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)，都會(huì)引起各方面的關(guān)注，社會(huì)輿論的壓力、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來(lái)。

隨著新校不斷遷入合肥，很多學(xué)校開(kāi)始擴(kuò)招，校與校之間的競(jìng)爭(zhēng)日益白熱化。而身為世外人，我們很多人似乎感受不到這一點(diǎn)，猶如溫水中的青蛙。隨著受教育的普及，未來(lái)家長(zhǎng)的文化程度不斷提高，他們的選擇會(huì)更加苛刻，所以學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，唯有創(chuàng)品牌。我們無(wú)法逃避，我們需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。俗話說(shuō)，要奮斗必須有目標(biāo)，而奮斗的力量往往是對(duì)手給予的。一個(gè)人有了對(duì)手，才能從悠哉游哉的懶散狀態(tài)中警醒起來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取。

學(xué)校每年不斷改善硬件，那軟件只能靠我們了，努力提升課堂效率和質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)提升高考的本科升學(xué)率。當(dāng)硬件與軟件同時(shí)兼?zhèn)洌蔷碗x理想不遠(yuǎn)了。

所謂“皮之不存毛將焉附”!我們每一個(gè)世外人都要有危機(jī)感，鐵肩擔(dān)道，義不容辭，把學(xué)校的發(fā)展扛在自己的肩上，就能面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

感觸之二：強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2017年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī)，2018年高考，我們能不能在強(qiáng)手如林的戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路，鑄造更大的輝煌，使學(xué)校發(fā)展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù)。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母?/p>

位凝聚在2018屆高考的最前沿，我們能否進(jìn)一步提升世外的教育教學(xué)質(zhì)量，能否進(jìn)一步擦亮世外品牌形象，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到唯有同心同德，群策群力，不畏艱難，不斷超越，和強(qiáng)的比，同勇的爭(zhēng)，向高的攀，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托。

2．強(qiáng)化高三意識(shí)

什么是高三意識(shí)？其內(nèi)涵是十分豐富的，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)做各年級(jí)的表率，追求卓越意識(shí)，把學(xué)校與學(xué)生的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí)。學(xué)校的人文管理不代表淡化意識(shí)，身為高三人，我們應(yīng)該把除了家庭責(zé)任以外的所有精力都放在高三的教學(xué)與管理中。

高三是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要以決心起步，韌性貫穿，帶著信心飛翔。毋庸置疑，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路、任重而道遠(yuǎn)，但我們的心中卻充滿希望，對(duì)于完成2018年高考的任務(wù)目標(biāo)，充滿必勝的信心。那么，信心何在？我們認(rèn)為，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神；二是有一支能打硬仗、常打勝仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財(cái)富，它也是我們能取得勝利的資本；三是近幾年的世外高考，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道。四是我們這一屆秩序井然，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的一些應(yīng)屆生潛力非常大，如劉宇嘯、李文學(xué)等同學(xué)。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，全體教職工，前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三。

二、年級(jí)組管理與班級(jí)建設(shè)。

2017屆高三年級(jí)組和班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，給我印象很深，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞，我感動(dòng)他們的投入，更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心，喜歡以柔克剛；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期等等。有一句老話說(shuō)得好：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”其實(shí)每一種方法都有可取之處，所謂法無(wú)定法，無(wú)為而治，適合的才是最好的，我個(gè)人也一直深信，高考的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。所以，我們會(huì)從以下幾個(gè)方面重視，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo)，全心全意地做好服務(wù)。

1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。

（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué)；一個(gè)連衛(wèi)生都不能打掃干凈的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的；一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書(shū)甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，年級(jí)組一定會(huì)在班級(jí)常規(guī)管理上下苦工夫。

（2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀，到新課課堂，到晚讀，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。無(wú)論坐班還是值班，都有監(jiān)管到位，落實(shí)到位。

2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。

拼搏需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力以勵(lì)志和感恩為前導(dǎo)。事實(shí)告訴我們，切合實(shí)際的夢(mèng)想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力。年級(jí)組會(huì)加強(qiáng)這方面的思想教育。

一是開(kāi)展好相關(guān)的主題班會(huì)課。讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化，寫(xiě)在班級(jí)專欄里；把高三每次考試成績(jī)按學(xué)科統(tǒng)計(jì)，張貼在班級(jí)公告欄中，隨時(shí)進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比。班會(huì)課，考完試，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們，讓他們明白“心有多遠(yuǎn)，路有多長(zhǎng)”的道理。

二是精心布置年級(jí)組走廊和班級(jí)文化，為高考造勢(shì)。年級(jí)組將通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、倒計(jì)時(shí)牌、著名大學(xué)展、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例等形式，積極營(yíng)造外部環(huán)境，同時(shí)，要求各班自主設(shè)計(jì)班級(jí)環(huán)境，如每周一篇?jiǎng)?lì)志文章和名言警句欄（寫(xiě)在黑板側(cè)邊），讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”，不斷激發(fā)他們的斗志。

三是開(kāi)好段考前學(xué)生大會(huì)，鼓舞士氣

分析成績(jī)要徹底，校內(nèi)、校外要對(duì)比，讓他們明確差距。點(diǎn)評(píng)要具體，榜樣可參考。鼓勵(lì)要實(shí)際，希望不破滅。

四是開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)和成功家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)和成功家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，更容易讓學(xué)生接受。五是組織好百日沖刺誓師活動(dòng)

營(yíng)造時(shí)間意識(shí)，打破模考之后的瓶頸期，向更高目標(biāo)沖擊。

總之，引導(dǎo)工作要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。（天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了，你就送去一些常備藥；學(xué)科犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺，拉近距離；還可以利用“寫(xiě)給老師的一封信”與同學(xué)保持溝通，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài)；也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神；傳達(dá)家長(zhǎng)的心情和期望等等），巧妙地借助家長(zhǎng)和學(xué)科老師的力量，保持足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。

3．像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。

高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試，起起伏伏的成績(jī)，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)信心。每次考試后，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪，就要及時(shí)找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。我相信，在相互理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。

4．讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。

高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結(jié)合，張弛有度(年級(jí)組各班由體育課時(shí)，我一般都會(huì)把手頭上的事情推掉，然后和孩子們一起打籃球，邊打籃球邊進(jìn)行要思想教育）

教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展。科學(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是年級(jí)組和班主任的重要工作之一。每個(gè)班主任要制定整體目標(biāo)，協(xié)調(diào)好六門學(xué)科的關(guān)系，做到整體聯(lián)動(dòng)。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用，可建立“導(dǎo)師制”，形成齊抓共管的局面。另外作為班主任，首先做到不擠占時(shí)間、把更多的時(shí)間讓出來(lái)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，不搶課、打亂仗，干擾正常教學(xué)秩序，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下，由班主任建議、年級(jí)組統(tǒng)一安排，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科有所傾斜。高三每個(gè)階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)不盡相同，初始階段，班主任要狠抓語(yǔ)數(shù)外，特別是數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，因這兩科一旦在開(kāi)始落下，后面就很難有起色。語(yǔ)言學(xué)科：語(yǔ)文和英語(yǔ)盡量把早讀和晚讀時(shí)間利用起來(lái)，在課后減少潛在的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是理科生，需要留有足夠的練手時(shí)間。復(fù)習(xí)中后期要幫助學(xué)生分析文、理綜中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理分配答題時(shí)間。

5．學(xué)會(huì)精打細(xì)算，咬住班級(jí)的目標(biāo)，對(duì)各類學(xué)生的教育要有針對(duì)性。

班主任和老師要精打細(xì)算：對(duì)復(fù)習(xí)、出題、糾錯(cuò)等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算；對(duì)尖子生、臨界生、后進(jìn)生的幫扶時(shí)間精打細(xì)算；對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算。只有嚴(yán)謹(jǐn)才有機(jī)會(huì)。引導(dǎo)教育不同層次的學(xué)生：尖子生，志向高遠(yuǎn)，壓力與動(dòng)力成正比；中檔生，彎道超越，破釜沉舟，全力以赴；滯后生，信心不失，斗志不衰，希望常在。

6．咬緊關(guān)鍵性工作節(jié)點(diǎn)，精心指導(dǎo)。一是合理安排階段性考試以及模擬考試 二是安排好學(xué)科講座和心理輔導(dǎo)講座

三是組織好學(xué)科單元測(cè)試、限時(shí)訓(xùn)練和周考

四是開(kāi)展好培優(yōu)輔差工作（特別是尖子生的學(xué)習(xí)能力拔高，中等生的學(xué)習(xí)方法，后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)）五是提前完成班級(jí)調(diào)整（含文化課班，美術(shù)班、音樂(lè)班、傳媒班、日語(yǔ)班等7個(gè)班級(jí)），班制明確。7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里。

沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這就好像譚崢嶸老師高三接手音樂(lè)班，最終取得可喜成績(jī)的制勝法寶。盯班就是為了確保班級(jí)有一個(gè)良好的秩序，為孩子自

主學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：

（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上的晨讀時(shí)間、中午的午休時(shí)間，晚上的晚讀和自習(xí)時(shí)間、以及課間時(shí)間等。另外，假期時(shí)間也要遠(yuǎn)程監(jiān)管，借用家長(zhǎng)的力量，做好假期的監(jiān)管。特殊情況下，可進(jìn)行家訪。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。

（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生；一類是問(wèn)題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。

（3）盯班要盯關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。

8．善于學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)

通過(guò)開(kāi)展教師會(huì)或外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能讓老師們多參與，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，但不能犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，每屆學(xué)生、每個(gè)班級(jí)情況不同，何況高考的政策每年都在變。這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，充分了解、適應(yīng)學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)。不能因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)而“墨守成規(guī)”，也不能因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而手忙腳亂，抓不住重點(diǎn)而走彎路。不管高三教學(xué)任務(wù)多繁忙，年級(jí)組都會(huì)把班主任的交流制度化，規(guī)范化，教師交流會(huì)定期化。通過(guò)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

結(jié)束語(yǔ)：我深刻明白我與在座的每一位老師一樣，我們沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，沒(méi)有感人肺腑的情節(jié)，但有把平凡的事情做精做細(xì)的努力，有為學(xué)生全心全意服務(wù)的真誠(chéng)。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會(huì)像這涼爽的夏風(fēng)一樣托起孩子們遠(yuǎn)飛的翅膀。2018年高考既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，2018屆高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績(jī)！天道酬勤，份在人為，希望明年的今天，學(xué)校也能為我們慶功！

煩請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝。

第三篇：在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)徐聞一中2009-2010學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這是我校進(jìn)一步貫徹“以學(xué)生為本，以教師為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，科學(xué)落實(shí)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想品德觀念出現(xiàn)的新情況，深入探索中學(xué)德育教育新規(guī)律的德育科研工作；是拋棄陳舊教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，激發(fā)班主任工作熱情，重新認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性及復(fù)雜性的新探索。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也是為了給老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，以便共同做好我校德育管理工作。

這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們安排了七位班主任作經(jīng)驗(yàn)介紹，他們將根據(jù)不同年級(jí)、不同班級(jí)的特點(diǎn)，就班級(jí)學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理、學(xué)困生教育等幾個(gè)方面總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，體現(xiàn)出了理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。在此，我就我校班主任工作談一點(diǎn)看法。

一、充分認(rèn)識(shí)班主任工作所肩負(fù)的重任

我們知道，班級(jí)是學(xué)校最基本的單位。它承載著學(xué)校教育理念和教育管理的落實(shí)，體現(xiàn)著學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)班級(jí)管理的成敗，直接關(guān)系著學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和前途發(fā)展。班級(jí)是學(xué)校工作的基石，班主任承擔(dān)著學(xué)校所賦予的重大責(zé)任。

1、班主任的形象代表徐聞一中的形象

每一個(gè)班級(jí)都是我們徐聞一中的一個(gè)窗口，班主任的形象代表徐聞一中的形象，班主任的水平代表徐聞一中教師的水平，班主任應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)生、家庭向社會(huì)展示徐聞一中，宣傳徐聞一中。同時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)與家庭聯(lián)系，讓學(xué)校與家庭攜手做好對(duì)學(xué)生的教育工作。切實(shí)落實(shí)社會(huì)、家庭賦予學(xué)校的責(zé)任。

2、班主任是學(xué)生的思想老師，要為學(xué)生終生發(fā)展考慮

中學(xué)階段是學(xué)生道德品質(zhì)、思維品質(zhì)、意志品質(zhì)基本形成的時(shí)期，作為思想老師，班主任的工作要為學(xué)生終生發(fā)展考慮。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者，更是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者。應(yīng)積極探索探討探索班級(jí)管理的新模式，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)，激發(fā)他們參與的欲望，發(fā)揮他們的管理才能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

3、班主任工作不僅僅是一個(gè)崗位工作，更是一種責(zé)任，一種精神

班主任是學(xué)校教育工作的實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，它不僅僅是一個(gè)崗位工作，更是一種責(zé)任，一種精神。這種特殊的工作需要我們以“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”的美

好師德和博大胸懷去履行班主任的神圣使命。作為一名班主任，我們不能辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的信任和期望。我們應(yīng)熱衷于本職工作，盡職盡責(zé)，持之以恒，講究方法。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)應(yīng)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，最終實(shí)現(xiàn)“癡心一片終不悔，心血澆開(kāi)希望花。”

班主任工作應(yīng)注意工作的藝術(shù)性

教師的工作是瑣碎的，我們面對(duì)的問(wèn)題可能就是一些小事、碎事，例如，遲到早退，你瞪我一眼，我罵你一句等等。每一件事單獨(dú)看來(lái)都是微不足道的，可是每一件事都可能成為學(xué)生變化的十字路口。處理得好，可能成為支撐學(xué)生成功的基石，幫助他們一步步向前；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的泥潭。教育規(guī)律需要學(xué)習(xí)、鉆研，更需要用心去體會(huì)和感悟。

在教師這支隊(duì)伍中，班主任是排頭兵，不僅要教書(shū)，還要育人。為了把工作做得更好，班主任應(yīng)該研究班主任工作的理論與原則，更要研究班主任工作的藝術(shù)與方法。

班主任工作藝術(shù)主要體現(xiàn)為：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，精心設(shè)計(jì)、靈活把握教育過(guò)程；教育形式靈活多樣，富于變化，能激起學(xué)生的共鳴；妥善、巧妙地處理偶發(fā)事件，善于化解矛盾與沖突；語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、活潑、形象、具有邏輯力性、鼓動(dòng)性和分寸感；善于利用有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)、贊許、制止、批評(píng)，從而使教育教學(xué)活動(dòng)達(dá)到最佳境界，并獲得最佳效果。

教育不是一朝一夕之功，更不是一蹴而就的事情。每天都要和學(xué)生打交道，每天都要面對(duì)班級(jí)發(fā)生的形形色色的事件，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者，工作細(xì)致煩瑣，生活平淡。然而我們應(yīng)該相信：平凡中孕育著最美麗的風(fēng)景，生活中的細(xì)節(jié)更能打動(dòng)人。

三、班主任工作是班主任工作魅力的展示

有怎樣的班主任，就有怎樣的班級(jí)。班主任工作是其教育素養(yǎng)、教育風(fēng)格、教育能力等方面素質(zhì)的綜合反映。班主任工作不但包括政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理，還包括對(duì)所教授學(xué)科的深入鉆研。

班主任工作魅力是一項(xiàng)在長(zhǎng)期教育實(shí)踐過(guò)程中鍛煉造就的一種能力，是借鑒他人教育經(jīng)驗(yàn)，融匯領(lǐng)悟于心，升華外現(xiàn)于行的教育活動(dòng)。“只有個(gè)性才能影響個(gè)性，只有性格才能影響性格”，教育者的人格魅力是教育事業(yè)中的一切，教師的形象不是靠強(qiáng)加而被學(xué)生接受和信服的，這要靠教師通過(guò)自身的不懈努力不斷提高為人師表的資本。班主任能把熾熱的愛(ài)傳遞給學(xué)生，就會(huì)激起學(xué)生對(duì)教師的情感回報(bào)，從而樂(lè)于接受老師的教誨。幾位班主任的交流材料中對(duì)此有較深的感悟。“愛(ài)心最是有情物，化作春風(fēng)更育人”。

去年，我校派出了德育處主任和年級(jí)組長(zhǎng)參加了徐聞中學(xué)等學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我深受啟發(fā)。他們生源、聲譽(yù)有些要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于我校，有些遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于我校。從他們的經(jīng)驗(yàn)介紹與工作實(shí)踐中我們深深地體會(huì)到，無(wú)論何種類型的學(xué)校，班主任工作方法也都是相通的，如果說(shuō)有所不同的話，這種不同就是：我們這些生源相對(duì)較差的學(xué)校的班主任必須更加努力，更加注重方法，必須更累，必須付出得更多。

我們之所以時(shí)時(shí)刻刻都不能放松班主任工作，就是因?yàn)槲覀兊纳促|(zhì)量差，學(xué)生基礎(chǔ)差，管理難度大，學(xué)生成績(jī)提高難，但是，全縣人民、全體家長(zhǎng)、上級(jí)行政部門對(duì)我們的要求是不考慮這些負(fù)面因素的。教學(xué)質(zhì)量和教育管理是社會(huì)評(píng)價(jià)一所學(xué)校最重要的標(biāo)尺，他們不問(wèn)起點(diǎn)，不問(wèn)過(guò)程，只注重結(jié)果。他們送給你這所學(xué)校一個(gè)孩子，就是希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的高中生，優(yōu)秀的大學(xué)生。

后我校班主任工作的努力方向

1、與時(shí)俱進(jìn)，幫助新時(shí)代的中學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀

目前在校的中學(xué)生基本上是在90年代以后出生的青少年，他們生活在信息化、知識(shí)化、時(shí)尚化的氛圍之中，他們?cè)诟惺苤娔X、網(wǎng)絡(luò)等文化氛圍所帶給他們的種種體驗(yàn)。“網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ聊天”等已是他們生活的一部分。他們對(duì)新鮮事物的接受能力和應(yīng)變能力，這是我們成年人難以企及的。但同時(shí)，他們生活的也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大、社會(huì)轉(zhuǎn)型快的時(shí)代。他們很多人缺乏責(zé)任感、同情心，更甚者，吸煙、酗酒、甚至吸毒、犯罪。這給中學(xué)生德育教育提出了新的課題。如何使學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)接受新鮮事物的同時(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，德育教育的先導(dǎo)性和緊迫性要求我們第一線的教育工作者去做更加深入的探索與研究。

2、充分認(rèn)識(shí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備

我校目前的校情、生源狀況面臨較大挑戰(zhàn)。首先，我校位于治安環(huán)境較差的城鄉(xiāng)結(jié)合部，臨近西門村和北門村，兩村閑散無(wú)業(yè)人員較多。由于我校住宿條件的限制，在校外住宿的學(xué)生人數(shù)達(dá)到4，000多人。此外，我校的初中部學(xué)生來(lái)源結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)生家庭環(huán)境、家庭教育欠缺，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)心度還不夠，學(xué)生養(yǎng)成教育較差，道德素養(yǎng)基礎(chǔ)較低，學(xué)困生較多。這都給我校的管理帶來(lái)極大的困難，勢(shì)必至使我校投入大量的人力、財(cái)力和物力進(jìn)行管理，方可收到防范效果。

作為教育者，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我想，首先要轉(zhuǎn)變德育管理觀念，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣和高尚人格的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做高尚的人，做尊重他人的人，不斷提高

學(xué)生的道德素養(yǎng)。教育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)要高度重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要相信學(xué)困生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。但是轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，要有“有什么樣的過(guò)程，就有什么樣的結(jié)果”的教育理念，要“用過(guò)程來(lái)保證結(jié)果”，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作過(guò)程的方方面面，以求達(dá)到最佳效果。

在學(xué)生的心目中，不歧視學(xué)困生是老師的優(yōu)秀品格。學(xué)校黨總支在這方面也采取了一些措施，成立了幫教小組，開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，大家爭(zhēng)著幫扶學(xué)困生，使他們也進(jìn)步成長(zhǎng)，這也是對(duì)我校德育教育工作的極大支持和鼓舞。

3、要對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行大膽的改革，進(jìn)行科學(xué)的探索與嘗試

針對(duì)我校目前的情況，我們班主任要對(duì)班級(jí)管理方法進(jìn)行大膽的改革，要深入探索與嘗試。對(duì)學(xué)生教育的工作更具針對(duì)性，注重抓了班風(fēng)的建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，使班級(jí)的正氣得以弘揚(yáng)。

本次交流活動(dòng)，既是對(duì)過(guò)去一年我校班主任工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是新的一年我校班主任工作的總動(dòng)員。希望通過(guò)今天的交流，使我們大家對(duì)班主任工作有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，進(jìn)一步探索與提高班主任的工作方法與管理藝術(shù)，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切實(shí)做好這項(xiàng)平凡而偉大的工作。

今后，我校將進(jìn)一步加大班主任隊(duì)伍建設(shè)力度，班主任待遇方面進(jìn)一步提高，在評(píng)優(yōu)評(píng)、評(píng)先等方面向班主任傾斜，形成人人爭(zhēng)當(dāng)班主任的局面。希望各位班主任要善于總結(jié)、積累、提煉工作經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

借此機(jī)會(huì)，與各位班主任交流幾點(diǎn)班級(jí)管理的感受和想法。

一、說(shuō)說(shuō)班主任工作的兩點(diǎn)感受：

感受一：班主任這個(gè)崗位是我的教育工作不僅充實(shí)，而且富有光彩；班主任的人生不僅幸福，而且不朽。班主任工作給我?guī)?lái)了教育之樂(lè)。一個(gè)沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的教師，是一個(gè)不完美的教師；一個(gè)想逃避班主任復(fù)雜工作的教師，是一個(gè)得不到教育之樂(lè)的教師。站到班里，看到自己的學(xué)生每天在進(jìn)步、在成長(zhǎng)，我最喜歡這樣的感覺(jué)。我想這種感覺(jué)只有我們?cè)谧母魑话嘀魅尾拍荏w會(huì)得到。

感受二：班主任的特殊地位，使其有可能成為是學(xué)生最親近的老師，也有可能成為學(xué)生最厭惡的老師，這取決于班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)學(xué)生是否公平，是否無(wú)私。

二、說(shuō)說(shuō)搞好班級(jí)工作的想法，供同志們探討。

我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接決定班級(jí)工作的成敗。抓學(xué)生習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)段小學(xué)則是在一年級(jí)，中學(xué)則是在初一。一旦抓晚了，很難改變。我想只有換了班主任的班級(jí)再抓或許還能成功。

在每個(gè)班主任的手中，都握著幾十個(gè)鮮活的生命，而每個(gè)生命都有著不同的性格。有的開(kāi)朗，無(wú)憂無(wú)慮；有的內(nèi)向，多愁善感；有的脆弱，易受傷害。班主任要生就一雙慧眼，心細(xì)如發(fā)，在他們憂傷的時(shí)候，給予快樂(lè)；在他們無(wú)助的時(shí)候，給予支持；在他們失意的時(shí)候，給予慰藉；在他們自卑的時(shí)候，給予鼓勵(lì)。無(wú)論學(xué)習(xí)好差，一定要讓每個(gè)孩子的心靈都充滿陽(yáng)光，這樣學(xué)困生就不至于變成問(wèn)題生了。我們既是班級(jí)管理者和教學(xué)工作者，更是靈魂工程師。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，最重要的職責(zé)不僅是讓學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，還要讓學(xué)生個(gè)個(gè)品行高尚，思想積極。給孩子們財(cái)富，不如把孩子們變成一筆財(cái)富。因而，我在班里提出“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”的口號(hào)，目的就是告訴孩子們：真正的優(yōu)秀是人格的偉大，而非僅成績(jī)之好，名次之高。如果把教育比作鑄造銀器，那么道德的培養(yǎng)就是一錘又一錘的敲擊，直至銀器成形；而文化知識(shí)的教授，就是在銀器上雕花，孰重孰輕，一目了然。

在上述理念的指導(dǎo)下，我開(kāi)始言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生們。無(wú)論是每周一次的班會(huì)，還是平日的一言一行，我都在為他們滲透做人的道理。每當(dāng)看到孩子們聚成一簇，熱火朝天地討論，卻又極有素質(zhì)地壓低聲音，言辭激烈而又井然有序，我的心情就像一位玉雕師看到自己的作品日漸完善一樣，那是一種神圣的喜悅！

此外，班主任要掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的時(shí)機(jī)與火候。表?yè)P(yáng)是甘露，但過(guò)多了則成了水患。批評(píng)是整理枝葉，只有去掉劣枝壞葉，才能使花開(kāi)得更美。批評(píng)需要表?yè)P(yáng)的鋪墊，否則容易扼殺學(xué)生向上的積極性；表?yè)P(yáng)也需要批評(píng)的襯托，否則顯得軟弱無(wú)力。只有表?yè)P(yáng)和批評(píng)結(jié)合使用，才能取得良好的教育效果。

我想，面對(duì)幾十個(gè)性格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到屬于他們自己的那片沃土，播下適宜于他們成長(zhǎng)的那粒種子，并沒(méi)有可以照搬的妙方，需要班主任細(xì)心地觀察、認(rèn)真地思考、創(chuàng)造性地實(shí)踐。

謝謝大家！

第五篇：在黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

在黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言一（機(jī)關(guān)）

同志們：

今天以黨建工作模式經(jīng)驗(yàn)交流作為XX工委第二次黨建工作例會(huì)的主題，目的就是深入推進(jìn)黨建工作，促進(jìn)兩個(gè)作用有效發(fā)揮，不斷提升我區(qū)黨建工作水平。剛才，X個(gè)黨支部、X個(gè)黨委就本單位推進(jìn)黨建工作的主要做法、突出成效、存在問(wèn)題及努力方向做了交流，講得很好。希望對(duì)好的做法要進(jìn)一步深入，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)整改。

今年以來(lái)，工委高度重視基層黨建工作，積極探索創(chuàng)新黨建工作模式，構(gòu)建了1+2+3+4黨建工作體系。各級(jí)黨組織以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建為載體，扎實(shí)有序開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得比較明顯的成效，重點(diǎn)體現(xiàn)兩點(diǎn)：

一方面，黨建工作的政治意識(shí)不斷提高。今年以來(lái)，各黨委扛起黨建主體責(zé)任的政治責(zé)任感和歷史使命感進(jìn)一步增強(qiáng)，黨建工作意識(shí)進(jìn)一步提高，能夠根據(jù)工委黨建工作體系，主動(dòng)作為，抓實(shí)責(zé)任，為開(kāi)發(fā)區(qū)黨建工作走出了新的路子，創(chuàng)設(shè)了新的載體。機(jī)關(guān)黨委與企業(yè)工委，按照黨建工作缺什么+什么的工作思路，大力推行機(jī)關(guān)與企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶、黨建互聯(lián)網(wǎng)等工作模式；新英灣區(qū)黨委的黨建廉潔文化，通過(guò)組織干部群眾觀看山歌劇等，強(qiáng)化黨建的宣傳力度；國(guó)投X港有限公司黨委構(gòu)建一二三四五黨建工作體系（一個(gè)決定，兩個(gè)意見(jiàn)，三項(xiàng)規(guī)則，四項(xiàng)工程，五大載體），把黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，搭建黨建工作新平臺(tái)；控股黨委邀請(qǐng)專家作主題授課、舉辦慶七一頌歌獻(xiàn)給黨經(jīng)典詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，推動(dòng)黨組織建設(shè)。

另一方面，黨建和業(yè)務(wù)工作不斷融合。今年以來(lái)，各黨委立足五個(gè)X建設(shè)，圍繞中心任務(wù)，緊密服務(wù)大局，不斷拓展黨建空間，取得不錯(cuò)的成效。教育局黨委圍繞學(xué)校、醫(yī)療單位的中心工作任務(wù)，著力推行黨建加單位管理、師德醫(yī)德、人才培養(yǎng)，打造特色鮮明的黨建工作品牌，不斷完善一校一品一院一特工程；X區(qū)黨委以黨建促工作，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)脫貧攻堅(jiān)、征地拆遷、計(jì)劃生育、環(huán)境整治、土地確權(quán)等中心工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。X區(qū)黨委在黨建促搬遷安置方面，注重發(fā)揮兩個(gè)作用，做到搬遷安臵在哪里，黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里，推進(jìn)了黨建和重點(diǎn)工作的融合開(kāi)展；公安局黨委開(kāi)展忠誠(chéng)保平安主題教育，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)思想根基，為X建設(shè)保駕護(hù)航；地稅黨委堅(jiān)持黨建業(yè)務(wù)工作、以黨建促提高黨員干部素質(zhì)、以黨建促典型創(chuàng)建等，積極營(yíng)造比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)省級(jí)文明單位三連冠；工商局黨委通過(guò)黨建商事制度改革模式，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，在全面推行多證合一、引導(dǎo)市場(chǎng)主體規(guī)范經(jīng)營(yíng)、營(yíng)造市場(chǎng)主體良好的公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍等方面取得了良好的效果。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)各級(jí)黨組織及黨組織書(shū)記的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)廣大黨務(wù)工作者的辛勤付出和全體黨員大力支持。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到工作中存在的差距和不足。一是對(duì)黨建理念的豐富內(nèi)涵和重大意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，部分黨員對(duì)黨建工作的轉(zhuǎn)換和認(rèn)識(shí)還不夠到位；二是黨建與業(yè)務(wù)工作沒(méi)有深度融合，存在抓黨建與抓發(fā)展還存在兩張皮問(wèn)題；三是抓基層黨建工作力度不夠，對(duì)基層黨組織缺乏工作督查機(jī)制；四是黨建工作載體和內(nèi)容不夠豐富，探索符合本單位實(shí)際的新路子的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有很好地打出自己的黨建特色工作品牌；五是在黨建工作中抓先進(jìn)典型、宣傳經(jīng)驗(yàn)做法不足，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍有待提高。

同志們，黨建工作模式是推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要載體，是各級(jí)黨組織增強(qiáng)黨建工作政治使命感、責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)擔(dān)負(fù)管黨治黨政治責(zé)任的重要抓手，是切實(shí)補(bǔ)齊黨建工作短板、不斷提高黨建科學(xué)化水平的有利手段。為深入推動(dòng)黨建工作落實(shí)，各黨委要繼續(xù)落實(shí)黨建工作責(zé)任，在抓牢基層黨組織主體責(zé)任上下功夫，在積極推進(jìn)下級(jí)黨支部黨建思路中有所作為。

機(jī)關(guān)黨組織：要圍繞起示范、站前列這一目標(biāo)定位，大力推行黨建加依法行政、人才隊(duì)伍建設(shè)、思想政治建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、服務(wù)型黨組織建設(shè)等。特別是在窗口單位要通過(guò)小窗口展現(xiàn)黨員新形象、體現(xiàn)黨員真服務(wù)、實(shí)現(xiàn)黨員大作為；執(zhí)法部門要緊扣服務(wù)中心，建設(shè)隊(duì)伍，以黨建促工作，以品牌促黨建，提升隊(duì)伍形象；民生部門要全面激活黨建工作民生元素，以民生主導(dǎo)黨建，圍繞民生開(kāi)展黨建，實(shí)現(xiàn)黨建工作在民生領(lǐng)域工作成效的最大化，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

學(xué)校和醫(yī)院黨組織：要圍繞學(xué)校、醫(yī)院發(fā)展的中心任務(wù)，推行黨建加師德醫(yī)德、加愛(ài)崗敬業(yè)等，促進(jìn)教學(xué)、醫(yī)療、科研、管理以及行政、后勤各個(gè)環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮黨組織在品牌建設(shè)中的引領(lǐng)核心作用，打造特色鮮明的黨建工作品牌，同時(shí)，注重加強(qiáng)品牌經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣，借助網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代媒體拓展影響渠道，提高品牌區(qū)域認(rèn)知度和認(rèn)可度。

國(guó)有企業(yè)黨組織:要大力推行黨建加依法治企、加企業(yè)改革、加企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、加企業(yè)文化建設(shè)等，著力解決企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化、黨組織地位作用邊緣化等突出問(wèn)題。特別是要把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與國(guó)有企業(yè)改革同步謀劃、黨的組織及工作機(jī)構(gòu)同步設(shè)臵、黨組織負(fù)責(zé)人及黨務(wù)工作人員同步配備、黨的工作同步開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)體制對(duì)接、機(jī)制對(duì)接、制度對(duì)接和工作對(duì)接，努力把黨的領(lǐng)導(dǎo)這一政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

兩新黨組織：社會(huì)組織黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織政治核心作用，大力推行黨建加依法執(zhí)業(yè)、加誠(chéng)信從業(yè)、加文化建設(shè)等，把黨的工作融入社會(huì)組織運(yùn)行和發(fā)展過(guò)程，充分發(fā)揮黨對(duì)社會(huì)治理的領(lǐng)導(dǎo)作用。非公企業(yè)黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織在企業(yè)職工群眾中的政治核心作用、在企業(yè)發(fā)展中的政治引領(lǐng)作用，大力推行黨建加企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、職工權(quán)益保護(hù)、履行社會(huì)責(zé)任等，引導(dǎo)廣大非公有制組織在促進(jìn)我區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)、改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面發(fā)揮積極作用。

農(nóng)村黨組織：要大力推行黨建加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加精準(zhǔn)扶貧、加一核兩委一會(huì)建設(shè)、村務(wù)監(jiān)督、村民自治，加基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文明鄉(xiāng)村建設(shè)，加農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)性改革、土地確權(quán)、合作經(jīng)營(yíng)、基層人才培養(yǎng)等。特別是要適應(yīng)全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，建立各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員直接聯(lián)系薄弱村、困難戶，探索各類黨組織結(jié)對(duì)共建方式，為幫扶帶去資源、輸入血液，推動(dòng)農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧、有序管理。

社區(qū)黨組織:要圍繞推進(jìn)基層治理體系科學(xué)化和治理能力提升，服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保證，大力推行黨建加社區(qū)網(wǎng)格化管理、加文明社區(qū)創(chuàng)建、加社區(qū)環(huán)境整治，加項(xiàng)目征地搬遷等，大力推進(jìn)社區(qū)四提：加強(qiáng)陣地建設(shè)，讓社區(qū)提能力；優(yōu)化結(jié)構(gòu)體系，讓社區(qū)提服務(wù)；加強(qiáng)居民自治，讓社區(qū)提質(zhì)量；推廣愛(ài)心服務(wù)，讓社區(qū)提活力。

為落實(shí)好以上各級(jí)黨組織的工作任務(wù)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)建議：

一是以黨建思路促工作開(kāi)展。

各級(jí)黨組織要積極適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，強(qiáng)化抓黨建的主體責(zé)任，進(jìn)一步樹(shù)立圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的思想意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立融合式和黨建的工作新理念，推行黨建模式的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，充分認(rèn)識(shí)到黨建工作對(duì)五個(gè)X建設(shè)和推進(jìn)我區(qū)黨建工作發(fā)展的創(chuàng)新意義，努力將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。

二是以機(jī)制保障促責(zé)任落實(shí)。

要做到組織健全，明確基層黨組織的隸屬關(guān)系，強(qiáng)化基層黨組織的功能；做到隊(duì)伍建強(qiáng)，選好領(lǐng)頭雁、配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、建好干部隊(duì)伍、激活黨員隊(duì)伍、加強(qiáng)后備力量建設(shè)；做到制度完善，落實(shí)和執(zhí)行民主集中制、黨建工作責(zé)任制度、組織生活制度、民主管理和民主監(jiān)督制度、密切聯(lián)系群眾制度等。嚴(yán)格按照黨內(nèi)組織生活、開(kāi)展民主議事決策、安排部署工作內(nèi)容，增強(qiáng)基層黨組織的整體功能。建立黨建工作督查機(jī)制，及時(shí)掌握各基層黨組織黨建行動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決具體問(wèn)題，指導(dǎo)和推動(dòng)工作落實(shí)，確保全區(qū)黨建工作取得實(shí)效。建立黨建工作考核機(jī)制，將黨建工作納入各級(jí)黨組織書(shū)記黨建述職考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核對(duì)黨建工作的創(chuàng)新做法和實(shí)際效果，以考核促探索，以考核促深化。

三是以加大投入促均衡發(fā)展。

各級(jí)黨組織要繼續(xù)加大對(duì)黨建工作投入，列支足額經(jīng)費(fèi)，以保障黨建工作的正常開(kāi)展。各黨委要采取召開(kāi)推進(jìn)會(huì)、調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)面上工作。各級(jí)黨組織書(shū)記要拿出足夠的時(shí)間和精力抓黨建工作，做到親自部署、親自研究、親自協(xié)調(diào)、親自督辦，促進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作均衡發(fā)展。

四是以特色品牌促突破創(chuàng)新。

各級(jí)黨組織要以項(xiàng)目化發(fā)展思路開(kāi)展黨建工作，堅(jiān)持項(xiàng)目創(chuàng)新與工作創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，緊密結(jié)合各自實(shí)際，不斷創(chuàng)新、豐富黨建+工作載體和內(nèi)容，探索一條符合本單位實(shí)際的新路子。要通過(guò)項(xiàng)目化，把點(diǎn)上的創(chuàng)新探索和面上的總結(jié)提升結(jié)合起來(lái)，培育一批具有借鑒和推廣意義、具有特色的黨建工作品牌，力爭(zhēng)實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，解決一個(gè)問(wèn)題，樹(shù)立一個(gè)品牌，創(chuàng)新一項(xiàng)工作。五是以廣泛宣傳促氛圍營(yíng)造。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨建工作的輿論宣傳工作，在各級(jí)媒體加大對(duì)黨建工作中的先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，大力宣傳報(bào)道開(kāi)展黨建工作的重大意義和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，抓點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)黨建行動(dòng)廣泛深入開(kāi)展。

同志們，黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。希望大家嚴(yán)格按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，聚精會(huì)神抓黨建，一心一意謀發(fā)展，努力推進(jìn)我區(qū)新時(shí)代黨建工作，為美好新X和五個(gè)X建設(shè)提供更加有力的組織保障，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)擔(dān)當(dāng)起X擔(dān)當(dāng)！

在【黨建工作】經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言二（企業(yè)）

大家下午好！

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)X協(xié)會(huì)非公企業(yè)單位會(huì)員黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。這是新冠肺炎疫情緩解后X協(xié)組織召開(kāi)的第一次大規(guī)模會(huì)議，在舉國(guó)上下、團(tuán)結(jié)一心，共戰(zhàn)疫情取得重大戰(zhàn)略成果、轉(zhuǎn)入疫情常態(tài)化防控的時(shí)候，我們召開(kāi)本次黨建工作大會(huì)是很有必要的，也是非常及時(shí)的。

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)已成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和現(xiàn)代文明建構(gòu)的中軸機(jī)制，中國(guó)共產(chǎn)黨組織網(wǎng)絡(luò)嵌入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)方面，發(fā)揮著政治性和治理性功能，成為推動(dòng)現(xiàn)代文明各要素生成的具體力量，以及保證多元一體的內(nèi)在機(jī)制。也正是在這一過(guò)程中，黨組織成為了建立和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要力量。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)的重要性和支柱性日益凸顯，習(xí)近平總書(shū)記指出：“非公有制企業(yè)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要力量。非公有制企業(yè)的數(shù)量和作用決定了非公有制企業(yè)黨建工作在整個(gè)黨建工作中越來(lái)越重要，必須以更大的工作力度扎扎實(shí)實(shí)抓好”。習(xí)總書(shū)記的講話給我們指明了前進(jìn)的方向，加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作，加強(qiáng)黨對(duì)非公企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是確保非公經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展，并在科技創(chuàng)新、解決就業(yè)、維護(hù)社會(huì)安定等方面牢固堅(jiān)守正確導(dǎo)向的根本保障。

前段時(shí)間，我們都親身經(jīng)歷了突如其來(lái)的新冠病毒在中華大地肆虐，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的英勇奮戰(zhàn)下，取得了抗擊疫情的重大成果，再次彰顯了黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家制度的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。事實(shí)充分證明，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)政治保障。當(dāng)前，受全球疫情的沖擊，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行造成較大影響，發(fā)展任務(wù)異常艱巨，特別是中小微企業(yè)面臨著重大困難和挑戰(zhàn)。那么，越是在這種不利的情況下，越是要堅(jiān)定信心，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局；越是要發(fā)揮基層黨組織的主心骨和聚人心的作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)企業(yè)的全體黨員和員工攻堅(jiān)克難，復(fù)工復(fù)產(chǎn),努力把疫情帶來(lái)的損失降到最低，為實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)一份力量。為此，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我們召開(kāi)這次黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，用先進(jìn)典型引路，進(jìn)一步鼓舞士氣、提振精神，激發(fā)廣大黨員和員工的工作干勁，使企業(yè)盡快擺脫困境，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展，是恰逢其時(shí)，有著十分重要的意義。

為了開(kāi)好這次大會(huì)，我們于2019年11月對(duì)協(xié)會(huì)所屬的X家非公企業(yè)黨組織建設(shè)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，全面了解協(xié)會(huì)非公企業(yè)黨組織建設(shè)情況，為下一步協(xié)會(huì)有的放矢的開(kāi)展行業(yè)黨建工作提供基礎(chǔ)依據(jù)。截至到2019年底，我們共收到X家非公企業(yè)單位會(huì)員的材料反饋。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，其中：有黨員的單位共X家，占X家的X%，黨員人數(shù)共計(jì)X人；有獨(dú)立黨組織的單位X家，占X家的X%；無(wú)獨(dú)立黨組織的單位X家，占X家的X%（其中黨組織關(guān)系隸屬于街道或相關(guān)機(jī)構(gòu)黨組織的有X家，占無(wú)獨(dú)立黨組織的單位X%）；單位能夠正常開(kāi)展黨組織活動(dòng)的X家，占X家的X%，單位未開(kāi)展過(guò)黨組織活動(dòng)的X家，占比X%。

在此基礎(chǔ)上，協(xié)會(huì)又于2020年1月發(fā)布了《關(guān)于收集非公企業(yè)黨建工作先進(jìn)事跡材料的通知》，進(jìn)一步收集企業(yè)黨建工作開(kāi)展情況、先進(jìn)事跡以及在本次新冠疫情期間黨組織和黨員發(fā)揮先鋒作用等情況。截止3月底，共收到X家企業(yè)報(bào)送的黨建先進(jìn)事跡材料，從材料上可以看出這些企業(yè)是經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備的，不但工作具體詳實(shí)，活動(dòng)豐富多彩，而且圖文并茂，事跡感人，足以說(shuō)明大家對(duì)協(xié)會(huì)布置的這項(xiàng)工作是非常重視的。

為了更好地在行業(yè)中樹(shù)立標(biāo)桿，宣傳先進(jìn)典型，進(jìn)一步激勵(lì)更多的企業(yè)做好黨建工作，一會(huì)兒接下來(lái)，我們還安排了X家非公企業(yè)的先進(jìn)黨支部書(shū)記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，供大家學(xué)習(xí)借鑒，以更好的推動(dòng)非公企業(yè)的黨建工作。

通過(guò)我們對(duì)X家企業(yè)報(bào)送的事跡材料進(jìn)行整理匯總，以及到部分非公企業(yè)進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)研，讓我們看到了每個(gè)企業(yè)的黨建工作都有各自的特色和方法，總結(jié)起來(lái)，大致可以歸納為以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、堅(jiān)持政治引領(lǐng)，以黨建促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為指引，發(fā)揮好黨組織“把方向、管大局、保落實(shí)”的重要作用，緊密圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心、以解決企業(yè)實(shí)際難題為切入點(diǎn)，讓黨建在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用。堅(jiān)持將黨建工作擺上重要議事日程；在“三重一大”問(wèn)題上堅(jiān)持集體討論、共同決策；在服務(wù)企業(yè)、開(kāi)拓市場(chǎng)、革新技術(shù)、提高效益、廉潔執(zhí)業(yè)等方面發(fā)揮作用，將黨組織的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，把黨組織活力轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力，有效增強(qiáng)了企業(yè)員工的凝聚力和向心力，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益，推動(dòng)企業(yè)加快發(fā)展。例如：X有限公司利用主要領(lǐng)導(dǎo)集黨政職務(wù)于一身的優(yōu)勢(shì)，黨委和管委會(huì)協(xié)商議定：黨建工作由黨委牽頭、管會(huì)配合;業(yè)務(wù)工作由管委會(huì)牽頭、黨委配合，形成了黨政工作雙輪驅(qū)動(dòng)，齊抓共管的良好局面；X有限公司黨支部正確把握公司的政治方向，把堅(jiān)持“黨的領(lǐng)導(dǎo)”寫(xiě)進(jìn)了《X集團(tuán)公司十年發(fā)展戰(zhàn)略》和《X有限公司章程》之中，重大事項(xiàng)黨委先行討論，堅(jiān)持“黨管干部”原則，注重抓好“基層組織建設(shè)”，注重“非黨一把手入黨教育、培養(yǎng)考察”工作，注重抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，為公司健康發(fā)展創(chuàng)造風(fēng)清氣正的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了“抓黨建、促所建、促規(guī)范、促發(fā)展”。

二、做到制度在先，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。

堅(jiān)持把“三會(huì)一課”作為落實(shí)組織生活制度的重要抓手，通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)黨組織各項(xiàng)制度，推進(jìn)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，切實(shí)把“黨要管黨”在非公企業(yè)得到有效落實(shí)。與此同時(shí)，堅(jiān)持用制度管人、按制度管事，違反制度必糾，使黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。例如：X有限公司注重加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)和檢查機(jī)制，通過(guò)制度檢查，加強(qiáng)對(duì)人和事的管理，從源頭上杜絕了不正之風(fēng)，促進(jìn)了黨員干部廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)。要求職工不做的，黨員堅(jiān)決不做，以黨員的人格和實(shí)際行動(dòng)形成吸引力和感召力，改善了黨群、干群關(guān)系，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍；X有限公司黨支部堅(jiān)持執(zhí)行“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)、黨員民主評(píng)議、月度主題黨日等制度要求，做到各項(xiàng)記錄健全。與此同時(shí)，推進(jìn)“黨建帶團(tuán)建”，引導(dǎo)共青團(tuán)組織以“服務(wù)企業(yè)中心工作、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才”為出發(fā)點(diǎn)，完善團(tuán)建制度，明晰工作流程，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，有效增強(qiáng)了團(tuán)組織的工作活力。

三、注重思想導(dǎo)向，營(yíng)造學(xué)習(xí)新思想的濃厚氛圍。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神形成常態(tài)化、制度化。結(jié)合“兩學(xué)一做”“不忘初心，牢記使命”等活動(dòng)載體，在企業(yè)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以新思想引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。黨組織注重抓好企業(yè)黨員和員工的思想教育，不斷創(chuàng)新黨課的內(nèi)容和形式，發(fā)揮黨支部在企業(yè)政治思想和文化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)發(fā)展凝心聚力。例如：X公司黨支部逐年擴(kuò)大黨的宣傳陣地規(guī)模，設(shè)有X平米黨群活動(dòng)室，購(gòu)置了大量黨的理論書(shū)籍，方便黨員群眾閱讀學(xué)習(xí)。在辦公樓宇和項(xiàng)目上張貼黨建宣傳板，樹(shù)立咨詢行業(yè)黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的好形象，有力提高了企業(yè)的軟實(shí)力，受到廣大客戶的好評(píng)；X有限公司組織黨員和積極分子收看中央電視臺(tái)播出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目，激勵(lì)大家不忘初心、砥礪前行。黨支部副書(shū)記X還做了《以黨建助力企業(yè)發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)企業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)新局面》的專題黨課；X集團(tuán)有限公司黨支部發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，把發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀員工入黨作為一件大事來(lái)抓，其工作思路是把黨員培養(yǎng)成骨干，把非黨骨干培養(yǎng)成黨員。支部從成立之初的X名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的X名，黨員隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，為公司的快速發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。黨支部還編寫(xiě)了近X萬(wàn)字的《XXXX》，分X多期發(fā)表，創(chuàng)作了公司之歌，編寫(xiě)了公司司訓(xùn)，以此凝聚人心，促進(jìn)和諧。

四、做到黨企結(jié)合，將黨建與中心工作統(tǒng)籌推進(jìn)。

以服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為目標(biāo)，找準(zhǔn)黨建與中心工作的切入點(diǎn)，才能發(fā)揮黨建的最大作用。把黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，做到同謀劃、同部署、同落實(shí)、同監(jiān)督。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理開(kāi)展黨組織相關(guān)活動(dòng)。例如：X有限公司黨支部以黨建工作責(zé)任制為抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、效能取向，堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合，為公司實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證；黨建工作使企業(yè)員工的勞動(dòng)積極性和生產(chǎn)質(zhì)量得到了提高，有效提升了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；X有限公司從公司的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理出發(fā)，提出了“實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，做到三個(gè)結(jié)合，完成四個(gè)打造”。即：以實(shí)現(xiàn)非公企業(yè)黨建先進(jìn)典型為黨支部工作目標(biāo)；努力做到黨務(wù)工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合、黨員的“葆先“與員工價(jià)值的提升相結(jié)合、黨建與企業(yè)文化的推進(jìn)相結(jié)合。由此實(shí)現(xiàn)打造一支以黨員為骨干的企業(yè)精英隊(duì)伍、打造一批以技術(shù)精干與服務(wù)優(yōu)良為素質(zhì)的優(yōu)秀員工、打造一個(gè)使員工不斷成長(zhǎng)并為提升價(jià)值創(chuàng)造條件的工作平臺(tái)、打造一個(gè)用德匯品牌吸引優(yōu)秀人才和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基地；

五、實(shí)現(xiàn)同頻共振，將黨建根植于企業(yè)的文化建設(shè)之中。

黨建工作讓非公企業(yè)發(fā)展多了平臺(tái)和抓手，也讓企業(yè)文化不斷充實(shí)升華，凝聚力不斷增強(qiáng)，形象也更加積極正面，二者同步，既能發(fā)揮黨建的政治引領(lǐng)作用，又能克服傳統(tǒng)黨建活力不足、吸引力不強(qiáng)的問(wèn)題。例如：X有限公司發(fā)揮黨組織對(duì)公司發(fā)展的引導(dǎo)扶持作用，使公司守法經(jīng)營(yíng)，保障公司健康發(fā)展。黨支部發(fā)揮了公司發(fā)展智囊團(tuán)、業(yè)績(jī)助推器、形象代言人的作用，努力營(yíng)造積極向上的濃厚氛圍；在黨建工作中，積極開(kāi)展交心談心、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感和認(rèn)同感；X有限公司黨支部積極探索利用專業(yè)技能為社區(qū)群眾提供服務(wù)，支部黨員利用工作之余為社區(qū)拆改、修擴(kuò)建工程進(jìn)行成本核算和流程指導(dǎo)；黨支部牽頭成立了企業(yè)工會(huì)，會(huì)員參與首都圖書(shū)館“志愿助盲有聲閱讀活動(dòng)”。設(shè)立了由黨員和積極分子組成的“志愿服務(wù)小組”，在完成造價(jià)咨詢的同時(shí)，免費(fèi)提供政策和流程咨詢；X黨支部把企業(yè)文化建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)理想信念、社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)黨員和員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)。黨支部還多次組織黨員和積極分子參觀“紅旗渠”“地道戰(zhàn)遺址”等紅色教育基地，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)來(lái)激勵(lì)和引導(dǎo)黨員群眾，使黨組織凝聚力得到進(jìn)一步提升。

六、堅(jiān)持干出樣子，體現(xiàn)黨員的模范帶頭作用。

黨員模范作用發(fā)揮的好，會(huì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理助力巨大。有的企業(yè)建立了黨員示范崗，明確了黨員責(zé)任區(qū)和黨員承諾內(nèi)容，讓黨員身份亮出來(lái)、作用看出來(lái)；有的在崗位練兵、公益活動(dòng)中建立了黨員先鋒隊(duì)，讓黨員“挑大梁”的同時(shí)，也帶動(dòng)了周邊的同事。在此過(guò)程中，注意培養(yǎng)好“苗子”，為發(fā)展黨員儲(chǔ)備力量。例如：X有限公司黨支部把黨建與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌推進(jìn)，形成相輔相成、互相促進(jìn)的良好局面。他們?cè)诔袚?dān)多個(gè)國(guó)家和省市重點(diǎn)工程咨詢和審計(jì)工作中，要求黨員亮出身份，佩戴黨徽上崗，以此加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督和管理，有效促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮；X有限公司黨支部著力抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)中層負(fù)責(zé)人的積極性，每季度都進(jìn)行“六好”黨員評(píng)選活動(dòng)，掀起了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)“六好”黨員的熱潮。針對(duì)公司做造價(jià)咨詢的工作性質(zhì)，組織黨員及全體員工參觀X反腐倡廉警示教育活動(dòng)，觀看警示案例等，讓大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的重要性和緊迫性，提高拒腐防變的能力；X有限公司黨支部根據(jù)公司特點(diǎn)，利用現(xiàn)代化科技手段，多途徑開(kāi)展企業(yè)黨建工作。特別是在承擔(dān)基本建設(shè)和市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，大多數(shù)項(xiàng)目分散在外省市或條件艱苦的山區(qū)，支部要求黨員身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，這些項(xiàng)目上都留下了黨員的身影；X有限公司提出：讓黨員“平時(shí)要看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻要能站出來(lái)”。黨支部還印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“強(qiáng)素質(zhì)、聚精神、樹(shù)形象、創(chuàng)品牌”主題黨建活動(dòng)的通知》，設(shè)定黨員提升技能目標(biāo)，要求黨員在入職三年內(nèi)考取注冊(cè)造價(jià)師，實(shí)施黨員設(shè)崗定責(zé)，開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)子、幫后進(jìn)活動(dòng)。現(xiàn)公司黨員中已有X%取得了一級(jí)造價(jià)師資格證書(shū)。黨支部還提出“黨小組要建立在項(xiàng)目上，黨旗要插在工地上”，駐外項(xiàng)目超過(guò)兩個(gè)月、黨員達(dá)到三名以上的項(xiàng)目組都要成立臨時(shí)黨小組，緊貼業(yè)務(wù)工作開(kāi)展黨建活動(dòng)，收到了良好的效果。

七、助力公益事業(yè)，在履行社會(huì)責(zé)任中擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。

積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，伸出援手，傳遞大愛(ài)，是企業(yè)的一項(xiàng)重要責(zé)任和應(yīng)有之義，也是企業(yè)回饋社會(huì)的重要體現(xiàn)。在此過(guò)程中，企業(yè)黨組織發(fā)揮了核心作用。在座的許多企業(yè)都能主動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐款捐物、環(huán)保公益和助力扶貧攻堅(jiān)等活動(dòng)。近年來(lái)，已有X家企業(yè)積極參與過(guò)協(xié)會(huì)組織開(kāi)展的“心陽(yáng)光1+1”公益項(xiàng)目捐款等活動(dòng)，累計(jì)捐款達(dá)X萬(wàn)元。特別是在此次抗擊新冠疫情斗爭(zhēng)中，各企業(yè)黨組織迅速行動(dòng)起來(lái)，針對(duì)疫情制訂了嚴(yán)密的防控方案、落實(shí)防控措施，積極采買防疫物資，做好防控宣傳培訓(xùn)，組織黨員和群眾積極向武漢災(zāi)區(qū)和中國(guó)紅十字會(huì)等進(jìn)行捐款。期間，還涌現(xiàn)出了一批可歌可頌的感人事跡和先進(jìn)人物，由于時(shí)間關(guān)系就不在此一一贅述。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，疫情防控期間，共有X家非公企業(yè)單位會(huì)員捐款共計(jì)X萬(wàn)元，此外，還有的企業(yè)捐助了口罩、消毒液、防護(hù)服、護(hù)目鏡等防疫物資數(shù)千件，在危難時(shí)刻伸出援手，做到大愛(ài)無(wú)疆。在抗擊疫情期間，黨員們更是沖鋒在前，積極投身抗疫一線，爭(zhēng)當(dāng)志愿者；復(fù)工后又千方百計(jì)克服困難，主動(dòng)到崗，協(xié)助企業(yè)做好日常防控工作，在關(guān)鍵時(shí)刻踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

總之，通過(guò)X家企業(yè)上報(bào)的黨建先進(jìn)事跡材料以及我們對(duì)部分非公企業(yè)進(jìn)行的實(shí)地走訪調(diào)研，可以清楚地看到，非公企業(yè)的黨組織已經(jīng)成為了企業(yè)管理的重要力量；黨建工作已與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)緊密結(jié)合，成為了企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力；黨建已與企業(yè)文化相互融合，成為了企業(yè)教育人、培養(yǎng)人、凝聚人、感化人的重要陣地。那么，之所以能夠形成這樣的良好氛圍和工作成效，是與企業(yè)黨務(wù)工作者的辛勤工作和自身過(guò)硬的基本功是分不開(kāi)的，也是與非公企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的高度重視和支持是分不開(kāi)的，才有了今天非公企業(yè)黨建工作蓬勃發(fā)展的良好局面。黨建工作的實(shí)踐充分證明：黨建工作做實(shí)了就是生產(chǎn)力，做強(qiáng)了就是競(jìng)爭(zhēng)力，做細(xì)了就是凝聚力。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，在此次問(wèn)卷調(diào)查中也反映出了一些問(wèn)題：例如：有相當(dāng)一部分非公企業(yè)的會(huì)員單位中有黨員，但是還沒(méi)有建立黨的組織，黨員處于無(wú)人管理的狀態(tài)；還有的企業(yè)雖然建立了黨支部，但也很少開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有發(fā)揮黨支部應(yīng)有的作用，黨建工作非常薄弱或處于停滯狀態(tài)，這些都是與黨的十九大精神和民政系統(tǒng)北京市行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)第三聯(lián)合黨委對(duì)行業(yè)社團(tuán)組織黨建工作的要求還有一定的差距。

為了將黨的十九大精神貫徹落實(shí)到實(shí)處，下一步行業(yè)協(xié)會(huì)要把非公企業(yè)黨組織建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，督促和幫助非公企業(yè)會(huì)員單位建立健全黨的組織，切實(shí)履行黨組織職責(zé)，讓非公企業(yè)黨組織真正成為企業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，為企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。為此，我們對(duì)非公企業(yè)黨建工作提出以下幾點(diǎn)要求：

一、提高政治站位。

要提高對(duì)黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立抓黨建就是抓發(fā)展，抓好黨建促發(fā)展的理念。通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的位置，才能抓住機(jī)遇，提升判斷力，乘勢(shì)而為，加快發(fā)展，讓黨建成為一個(gè)企業(yè)的“定盤(pán)星”和企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展的助推器。

二、加強(qiáng)思想引領(lǐng)。

要把黨的聲音一傳到底，充分發(fā)揮黨組織把方向、管大局、保落實(shí)的工作優(yōu)勢(shì)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的、豐富多彩的主題教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，落實(shí)黨的各項(xiàng)制度，提高黨建工作活力；通過(guò)開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)精、政治強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，從而帶動(dòng)周圍的群眾去實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展目標(biāo)，使企業(yè)黨建工作更具權(quán)威性和影響力。

三、堅(jiān)持時(shí)俱進(jìn)。

要不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，把好經(jīng)驗(yàn)和好做法納入黨建工作制度，要適應(yīng)新形勢(shì)下黨建工作的特點(diǎn)，不搞形式主義，不做表面文章。要緊貼企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)開(kāi)展工作，要注重關(guān)心黨員和員工的思想、工作和生活，做好黨員和員工的職業(yè)規(guī)劃和合理上升渠道，做好人才培養(yǎng)，使黨建工作落地生根、有溫度，這樣的黨建才有感召力和生命力。

四、加強(qiáng)“兩個(gè)覆蓋”。

要進(jìn)一步拓寬基層黨建工作領(lǐng)域，做到黨員工作生活在哪里，黨組織就要覆蓋到哪里，讓黨員無(wú)論在哪里都能找到組織找到家。要打造“黨員帶全員，人人都參與”的工作格局，讓黨員成為愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的模范，讓企業(yè)的正能量更加穩(wěn)固。

各位同仁們，黨建工作的實(shí)踐告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵；黨員表率是基礎(chǔ)；工作機(jī)制是保證，工作業(yè)績(jī)是標(biāo)志。非公企業(yè)黨建工作做的好不好，要靠在座的各位書(shū)記們和廣大的黨務(wù)工作者們的共同努力。大家把黨的事業(yè)做好了，企業(yè)的發(fā)展就一定會(huì)前景廣闊，蒸蒸日上，這已經(jīng)是被越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)所證實(shí)。最后，讓我們大家共同攜起手來(lái)，不忘初心，不辱使命，為推動(dòng)非公企業(yè)黨建工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗。

謝謝大家！