第一篇：學習部部門總結

學習部部門總結

學生會是學生服務同學的團體，它在學生的日常生活工作當中起到了積極有效的作用，而作為學生會的重要組成部分學習部的作用同樣是不可磨滅的。學習部的宗旨在于培養學生的綜合素質，帶領引導我系的學風建設，幫助并督促大家完成學習任務。并通過日常開展的品牌活動，拓寬學生的知識面，促進學生的學習熱情，提高學習主動性。組織召開學習經驗交流會，專業知識講座，增強學生的專業知識，提高專業技能。與各專業團隊學習助理協調工作，幫助老師開展活動，切實為廣大學生服務。

回顧學習部這半年的工作，取得了成績當然也發現了不足，現在對這半年的工作和活動做出總結：

1.作業檢查：作業是體現個班學習情況的最好表現，每次檢查都能體現學生課下是否認真的完成作業。在檢查作業中發現一些問題，如:室內專業的素描和色彩兩門課，無法進行字體和整體的評分等

2.十項技能大賽：針對就業，系里組織了十項技能考試，如：word比賽，excel比賽，PS，文字錄入，漢字聽寫，聽寫速記，英語口語，語言表達，公文寫作等，是為了將來畢業能夠勝任各種工作。

3.科技節大賽：word、excel、PPT、文字錄入等四項比賽，讓同學們之間有競賽精神，通過比賽獎勵機制，加分機制，充分激發同學們的學習興趣。

4.教學日志：教學日志能夠更好的幫助統計老師課時，在收教學日志中發現一些問題，如：1.有些學委每次都是交的時候才寫，有些老師請假或者代上課，都不如實上報，給統計人員帶來不便。2.統計教師工作量格式不統一。

以上是學習部本學期的工作總結。學期末，來年又是新的紀元，一直以來學習部都像是一個和諧的大家庭，彼此之間相互關愛。在工作上大家齊心協力，共同奮斗。同時通過參與和組辦各項活動，我們積累工作經驗，同時也切實地認識到自身的不足，在未來的工作中，我們會不斷虛心學習，做到完善學習部，服務更廣大同學。

第二篇：學習部部門總結

學習部學期個人總結

回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，我自身發生了驚人的、可喜的變化。隨著2014年學生會換屆的來臨，我在學習部的工作也即將告一段落。回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。

十月份，我們部門舉辦了加強大一與學長學姐們交流的新老生交流會，這次活動雖然作為大一的我們沒有參加，但我也去現場觀摩過，當時看見學長學姐們真的非常辛苦，活動結束時都已經晚上十點多了，但他們卻毫無怨言，這就是學習部的辦事風格。

隨后，我們又與體育部合辦了校環湖越野賽，這次比賽是我參加學生會以來舉辦的第一個活動，所以我們都充滿了干勁，雖然最后的結果有些差強人意，但我一點也不后悔，因為我從中學到了許多，我也明白了付出并不一定等于回報，而且，有些事我們注重的不僅僅是結果，還有就是辦活動的過程，我就是在這過程中學會了成長。

在沒過多久，校運動會又正式拉開帷幕，我們學習部更是活躍參與，在運動會中，我們學習部與通訊部一起為上場比賽的運動員們寫通訊稿，還有就是一部分人負責接送運動員。而我更是負責在每天早上的四點鐘起床為通訊組的孩子們占領地盤，雖然在運動會期間真的很累，但其實欣賞一下月夜也是一個不錯的事。本屆運動會不僅圓滿完成任務，更是獲得了甲組第一的好成績。

十一月份，我們又和通訊部和辦公室一起合辦了數學學院文海藝苑文

化大賽，此次活動也獲得了很好的效果。

十二月份，我們舉辦了本部門的幾大活動之一的英語四級模擬考，這次活動取得了圓滿的結果，這次活動參與人數多，影響范圍廣，為廣大的學生們提供了一個在英語四級考試之前鍛煉自己的機會。

在今年下學期，我們部門主要的活動有辯論賽、考研經驗交流會、∑晚會。

作為辯論賽的組織策劃者，我們學習部做了充分的準備。從辯論賽策劃書的撰寫到辯論賽的舉辦，我們學習部每個成員積極參與，終于圓滿結束，最終打入了復賽，雖然最終以0.9分的差距輸給了外國語學院，但今年我們已經創造了這個活動的最好記錄。在辯論賽舉辦的期間，出現了一些突發狀況，比如說參賽隊伍把比賽題目弄錯。但我認為這次活動還是非常圓滿的，經過這次活動，我們學習部內部也變得更加的團結，擁有了更加強大的凝聚力。

隨后，我們部門又開展了受到同學們和老師共同關注的考研經驗交流會，這次活動從策劃到舉辦真的是十分不容易，我們又是借教室，又是找考研考得比較好的學長學姐，直到活動結束的那一刻，我們部門的每位同學也一直是一種極高的熱情去面對的。當然，其中也有些小瑕疵，比如黑板字問題，時間問題等，但最終我們還是出色的完成了此項活動。

∑晚會作為每年學生會的最后一個活動，我們部門也是全員參與，堅守最后的一班崗。在這次的晚會中，我們部門被分為催場組和禮儀組，我們催場組當然很輕松的完成了任務，但當看到我們禮儀組的人一下場就只能累的坐在地上時，我其實既心疼又驕傲，心疼是因為她們是我最好的同

事，驕傲是因為這就是我們學習部，我們會出色完成每一項屬于我們的任務。

一年過去，從我加入學生會時的懵懵懂懂到現在的能單獨處理各種問題，我感覺學生會真的教會了我許多，也讓我成熟了許多，在此，僅以此篇總結紀念我大一的學生會生涯。

第三篇：學習部部門總結

化學與化工學院學生會學習部 08-09工作總結

化工學院學習部 2009年9月8日

學習部08-09工作總結

化工學院學習部是在化工學院團總支的領導下，是學生會 直屬部門，學習部的重心主要是帶領同學們共同營造出一個高氛圍的學習空間，大力搞好學風建設工作，除了常規工作之外，學習部還會不定期舉行各種演講會，辯論賽，專題講座，各種與學 術有關的評比，研討會等等，為提高、豐富我院學生的學習課余生活

隨著2008-2009年的過去，我們迎來了新的一屆學生會成員。在即將過去的這一年里，我們學習部完成了學習部的換屆工作，使這一屆學習部取得了從無到有的巨大發展，并且在這一年的時間內完成了多項卓有成效的工作。為了能夠將今后的工作做得更加完善，值此新一屆學生會伊始之際，將本的工作做個總結就顯得非常必要。

根據學習部本學期剛組建時的計劃，這一年的工作主要包括以下三方面。? ? ? 部門組織、制度建設 委員培養 不定期舉行的大型活動

一、部門組織、制度建設方面

在新一屆院學生會換屆后短短的不到一周的時間里，我們便克服了各方面的困難，到大一新生軍訓方陣進行學習部納新宣傳。這使得學習部在納新方面就取得一定優勢。納新當日，有三十多位同學競選學習部委員。通過選拔，我們最終選取了九位優秀同學加入學習部。學習部現有部長三人，其中，部長一人，副部長二人，委員九人。這些委員在過去的工作中，都發揚了踏實肯干的工作作風，在各項活動中都能夠做到以身作則，用實際行動切實地將工作落到實處，這一點值得肯定。

學習部在完善組織結構的同時，對部門的制度建設也進行了完善。新一屆學習部既參考上一屆的優秀制度，又結合實際，制定了一些切合當前實際的制度（詳見學習部部門建設）。通過一學期的實踐證明，這些制度是符合學習部要求的。

二、委員培養方面

根據學習部的既定要求，每次活動我們都盡力讓委員親自實踐，取得較好效果！（詳見部門建設）

三、活動開展方面為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我院積極向上的學習風尚。本學習部舉辦了一些有意義的活動，現將具體情況匯報如下：

1、新生學習經驗交流會

時間：2006年9月16日

活動形式：由高年級品學兼優的同學和大一新生聯系，地點f408、f406 活動內容：主要針對自己在大學生活及學習中的體會和新生交流，廣泛談及自己的經驗和平時生活與學習中應該注意的問題，并對新生存在的疑問進行了回答。

活動意義：使新生明確了在大學中的目標，也為他們指明了方向，起到了良好的效果。

2、辯論賽

時間：2008年10月9日--2008年10月19日

地點：e405 活動相關情況及意義：本次活動共有大一8支代表隊參加，經過長時間的角逐與激烈的辯論。通過這次活動，極大地調動了同學們的積極性，豐富了課余文化生活，為我院選拔了辯論人才，同時也提高了辯手的各種能力。

3、讀書節活動

附：活動策劃

共建書香校園，享受智慧人生

---第二屆校園讀書節活動策劃 活動目的：

為響應世界讀書日“知識因傳而美麗”的主題精神，加強我校人文氣息，激發大學生對讀書的興趣,培養大學生良好的閱讀習慣，引導和吸引更多的大學生參與讀書活動，并且豐富同學們的課外生活，化工學院學生會特舉辦此次活動。

活動背景：

1.每年4月23日為世界讀書日，為響應中宣部、團中央等11個部委聯合發出的“開展全民閱讀活動的倡議書，提高國民的閱讀率

2.伴隨著國民閱讀率在持續走低，讀書越來越被人遺忘,尤其是當代大學生，更將大多注意力集中于虛幻的網絡，導致自身的知識欠缺,閱讀面狹窄

3.中國有五千的文明歷史,其書籍文化是經歷一代代先輩智慧的結晶,但現在很少有人真正去閱讀和習這些知識,而國民素質下降與之不無關系

主辦單位： 化工學院學生會

承辦單位： 化工學院學生會學習部

化工學院學生會宣傳部

科大書法協會

活動時間：2009年4月1日——2009年4月25日

活動地點：沁園廣場、教二102、學生活動中心（具體待定）活動對象：科大全體學生

活動安排: 一.前期準備 1.策劃書制定

2.提交活動申請及金費預算3.學習部人員工作分配

由學習部部長負責，對人員進行分配，也可聯系其他部門一起組織活動

任務內容：會場布臵、聯系人員、后勤供應、所需客件制作、會場秩序維持等 4.活動宣傳

（1）化工學院宣傳部根據活動要求，設計櫥窗、海報（要求必須新穎獨特）對活動進行宣傳

（2）學習部組織人員在沁園門口擺點宣傳，宣傳對象以化工學院學生為主，外學院學生也可自愿參加

(3)利用網絡資源,進行網上宣傳,在學校的相關網頁對活動進行系統介紹,并進實時報道

二.活動階段（4月21日——4月25日）1.首屆校園讀書節開幕式

活動時間:4月21日

活動地點:沁園廣場

活動內容：“珍愛圖書”簽名活動、文藝表演、書協書法展。

活動流程：1.)由有關領導宣布讀書節開幕 2.)文藝表演 3.)進行簽名活動

4.)書協書法展(內容為與讀書有關的至理名言)活動要求：

1.會場布臵，可聯系生活部由生活部負責 2.邀請嘉賓

活動前聯系好參與活動的嘉賓，3.與書協提前做好協商，由學生會提供紙書

協進行其他活動的合作方式完成，要求所

寫內容必須與讀書相關 4.文藝活動要求

內容為歌曲，舞蹈及詩歌朗誦，數目在5 個左右，具體可由學生會文藝部負責，各班也

可推薦節目，被評選上的節目，可以進行適當

獎勵。

注：具體要求可參考四院聯誼文藝活動的要求

2.“好書伴我成長”征文活動

活動時間（4月21日——4月24日）

活動內容：根據自己所讀過的某部作，寫出自己讀

后的感受或啟發，也可講述自己對某作品的看法、觀

點，要求寫出自己的真情實感，不得抄襲。以班為單

位，每班至少交4篇征文進行評比（4月24日前交至學生會學習部某同學處），對獲獎者行獎勵。

活動獎項：一等獎 一名 證書及獎品

二等獎 兩名 證書及獎品

三等獎 三名 證書及獎品 3.“我的讀書格言”征集

活動時間：4月23日中午12：00——13：00 活動內容：以卡片形式收集讀書格言，可在懸掛橫

幅的旗桿之間連接幾條細線，卡片可以以書簽形式，每位同學均可在免費卡片寫出自己喜歡的格言，然后

由工作人員懸掛至細線上，由學習部人員進行初選，選出15—20個格言，最后由同學進行評比，選出“我最喜愛的格言”交由書協寫出展示并可向科奕報推薦 4.名師講堂

活動時間：4月22 日晚7:30 活動地點：教二102 活動內容:邀請學校知名教授關于文化進行講座 活動要求: 1.活動前對活動進行宣傳，達到人人皆知的效果

2.學習部提前對講座內容進行選擇，然后

聯系好學校老師，并提前制作老師講座所需課件 3.學習部人員提前30分鐘到場,對到會場

秩序進行維持，保證同學的安全 4.學習部可派專人對此活動負責 5.電影廣場

活動時間:4月23日晚7:00 活動地點:待定

活動內容:經典影片展播

活動要求:先期進行宣傳,活動時派人維持好會場秩序, 保證同學們的安全

影片推薦:《冰河世紀》、《亂世佳人》、《平民公主》

（具體待定）

三．會后事宜

由學習部委員對本次活動進行總結，就此次活動的優點和所存在的問題與不足進行分析，并提出具體的解決辦法，在以后工作中避免同類問題的出現。

四、活動經費預算 1.宣傳橫幅費用×元

2.開幕式會場布臵費用×元 3.購買礦泉水，紙筆費用×元 4.征文比賽獎品:×元 5.其他費用:×元

共計:×元

注：如有變動，另行通知。

化學與化工學院學習部 2009年×月×日

活動總結：

因種種原因,此活動未能舉辦，但作為化工學院學生會的一個特色活動，很有必要將其傳承并創新。可與圖書館、書店等單位聯系，將本活動做大做好，提高我院學生會的知名度。

4、化學實驗大賽

附：活動策劃

陜西科技大學第二屆化學實驗

大賽活動策劃

主辦單位： 陜西科技大學科技處、教務處、研究生部、學工部、團委

承辦單位： 化學與化工學院團委

造紙學院團委

資源與環境學院團委

生命學院團委

材料學院團委 2009年5月9日

陜西科技大學第二屆化學實驗大賽

一、活動目的和意義

通過舉辦化學實驗大賽，引導廣大學生深入學習科學發展觀，并培養同學們崇尚科學，勇于實踐，敢于創新的精神，培養創新意識，提高創新能力，適應深化教育改革，推進素質教育的要求，主動迎接二十一世紀的挑戰，同時提高學生綜合實驗設計、分析和實際動手能力，使得同學們的學習觀念從“要我學”轉變成“我要學”，同學們通過大賽合作，還可以增進彼此間的友誼。

二．活動口號

魅力化學，精彩無限，鍛煉自我，搏擊未來

三.活動時間和地點 實驗練習地點：化工樓實驗室

決賽地點： 化工樓實驗室

準備階段練習時間：5月23日前

比賽時間：

初賽時間：各學院自己確定

決賽時間：

5月24晚7點進行趣味類實驗比賽 5月25日中午2點整進行設計類實驗比賽 5月29日晚7點舉行頒獎晚會四．主辦單位和承辦單位

主辦單位： 科技處、教務處、研究生部、學工部、團委 承辦單位： 化學與化工學院團委

造紙學院分團委

資源與環境學院團委

生命學院團委

材料學院團委

五．參賽對象

陜西科技大學全體在讀研究生、本科生

六．活動要求

1.以各學院為單位，每學院準備1-2個趣味實驗和一個設計類實驗。趣味實驗可以是化學小魔術之類的實驗，旨在展示化學趣味，表演性強，演示時間保持在5-15分鐘。設計類實驗可以是一個制作膠黏劑或者肥皂之類的實驗，旨在考驗選手們的實驗操作技能和嚴謹的實驗精神，展示化學的應用，演示時間不限。

2.各學院須在5月17日之前上交參賽實驗名稱，所需實驗器材，藥品種類以及數量，化工學院統一準備實驗器材和購買所需藥品。3.每個實驗可以有1-3人共同組隊。

4.各個學院可以有一個研究生隊，本科生與研究生也可以自由組隊參加。

七．活動流程

（一）活動準備1.前期宣傳：在校區設置宣傳板、張貼海報和宣傳畫，并在學校網站進行宣傳；在沁園二樓懸掛大彩噴；在沁園前掛大幕布等。其他細節各組織部詳細自行討論。2.準備材料

5月17日之前各學院把自己所做實驗名稱，所需器材，藥品

名稱及數量準確上報，最后由化工學院統一安排和購買，過期不候。3.實驗練習 5月23日之前是練習時間，化工樓實驗室會在這段時間內定時開放一個或兩個實驗室，如果需要可以來練習。（開放實驗室與化工學院負責人提前聯系）

（二）活動報名

初賽報名：各自在自己學院報名，具體時間地點學院自行安排 決賽報名時間：2009年5月17日

決賽報名方式：以各學院為單位，統一上報報名者信息，需寫清做趣味類實驗或設計類實驗。

1.各實驗上交以后進行合理排序，先進行趣味類實驗比賽，每個比賽結束后由評委打分，所有趣味類實驗結束后由評委點評。

2.第二天進行設計類實驗比賽，五組實驗同時進行，結束后由評委打分并點評。3.工作人員對各學院的得分進行匯總，最后按成績進行排名，并由相關評委選出最佳組織獎與科技創新獎。4.5月29日晚7：00在教三101舉行頒獎典禮

八．活動最后展示及宣傳

1.各學院自己制作ppt，作為頒獎晚會上展示材料 2.由記者站全程跟蹤報道，將材料制作成宣傳板，在宣傳欄展示

九． 活動獎項設置 1、獎項設置

以各學院為單位，將各個實驗分數加起按總分排名，評選出一、二、三等獎各一名，優秀組織獎一名，科技創新獎一名。2、獎品內容

一等獎一名：價值400元獎品及獎牌 二等獎一名：價值300元獎品及獎牌 三等獎一名：價值200元獎品及獎牌 優秀組織獎一名：價值100元獎品及獎牌 科技創新獎一名：價值100元獎品及獎牌

九．活動預算 1.獎品1100元

2.實驗藥品（待定）3.實驗器材（待定）

十．評分標準

1.趣味類實驗（占總分的40%）表演以及趣味占分數較多，具體標準由專業老師設定（具體內容見附件1）

2.設計類實驗（占總分的60%）

分數以操作為重，具體標準由專業老師設定（具體內容見附件1）。

注：本次實驗優勝者有機會參加培訓后代表化學化工學院參加2009年陜西區高校大學生實驗技能大賽，希望同學們踴躍報名。以上時間和地點以及比賽方式為占定，如有改動會以電話或其它方式通知。

實驗組別： 實驗名稱：

實驗組別： 實驗名稱： 化學實驗大賽報名表 指導老師： 小結：

此次活動受到了學校及各學院領導的關注及好評。從總體上說，此次活動取得了較好的成績，但仍有一些不足的方面：各學院分工不夠明確，學院間的協調缺乏及時有效性，化學藥品的準備不夠合理? 希望下一次活動能注意這些不足

不足之處

本學習部圍繞基本建設，未能開展有影響力大型活動，每次活動也未能突出化工學院學習部的特色，因而，希望在下學年的活動中，我們一定會充分利用我們化工的優勢，圍繞“創品牌，樹形象”的宗旨來開展活動。

總的來說，學習部本學年的工作不少，完成得也比較理想。但是前路漫漫，任重而道遠。具體的現實情況決定了學習部的工作必須是一個持續的過程。因此在今后的工作中，希望下一屆學習部的全體成員一定要，也一定能發揮出自己的所有才干，盡心盡責的干好每一項工作。把學習部，乃至整個學生會的工作上到一個新的臺階。

化工學院學習部 部長：賈曉凱 翟曉陽 張建磊 2009年9月8日

第四篇：學習部部門總結

學習部部門總結

時間飛逝，一年的光陰的就已經悄然度過了。時間留下的腳步，見證我們學習部的成長。這一年里，在我部門所有成員的共同努力與協作下，順利地完成了所有的工作，現將本部門的工作總結如下：

一、考勤工作：

1．為了提高學習氣氛，營造良好的學習環境，我部門積極的完善考勤的相關制度與措施，以樹立良好的學風。

2．在輔導員與學習委員的積極配合下，考勤工作得到了順利的開展。3．在一學的考勤工作結束后，我們看到有某些班級的出勤率較高如：09房產一班，09房產二班等班級，但同時也存在著某些曠課現象較嚴重的班級，希望在以后的學習生活當中，各班班干部積極配合，改變現有的狀況提高班級出勤率。

二、“三湘讀書月”活動 為了深入貫徹科學發展觀，落實有關學習和讀書的重要指示精神，結合慶祝中華人民共和國成立60周年，努力倡導多讀書、讀好書的文明風尚。我部門承辦開展了一次以“閱讀紅色經典，堅定理想信念”為主題的“三湘讀書月”的活動，在各班級的積極組織與同學們的相互配合之下，本次活動取得了較大的成功，在收到的320余篇心得感悟中，有17篇文章脫穎而出，在接下來的主題班會開展過程中，同學們積極發言，思維活躍，并在最后09造價一班、09房產二班、08造價二班，三個班級榮獲“最佳組織獎”。

三、友誼辯論賽

本著“友誼第一，比賽第二”的原則，工程管理系與信息管理系聯合舉辦了以“在人生道路上乘勝追擊好”與“在人生道路上見好就收好”為主題的友誼辯論賽，兩系相互分工合作，各個活動流程緊密相連，活動過程中精彩不斷，高潮迭起，贏得了廣大師生的認可，使本次活動取得了圓滿成功。雙方辯手“爭鋒相對”顯示了他們出眾的口才于敏銳的反應能力，一次次熱烈的掌聲洋溢著整個現場。最終由工程管理系張細蘭同學和信息管理系的孫芳同學榮獲了“最佳辯手”的榮譽稱號，為本次比賽畫上了句號。

四、新生杯辯論賽

為了給剛進入本系的大一新生提供一個展示風采的舞臺，為擅長辯論的同學提供一個揮灑智慧的平臺。工程管理系學習部主辦了這次“新生杯”辯論賽。這次辯論賽的參賽隊伍為大一7個班級，在這次辯論賽中同學們表現的非常積極，各班班干積極組織本班同學有秩序的觀看比賽，參賽選手更是據理力爭，言辭鏗鏘有力，使得本次辯論賽高潮迭起，參賽選手分工合作，充分展現了彼此間的團隊精神。在這次辯論賽中，10級造價二班獲得了冠軍，10級投資與理財班獲得了亞軍，10級房產二班和10級造價一班分別獲得了季軍。在這當中還產生了6個最佳辯手，他們分別是10級投資與理財班的張夢楚，10級項管班李麗萍，10級物管班陳銀玲，10級房一班魏博，10級造一班王敏，10級房二班朱柳。在這次辯論賽中，普遍激發了同學們的熱情，豐富了同學們的課余文化生活，提高了同學們的綜合素質，開拓了視野增長了知識，溝通了同學們之間的聯系，同時也為工程管理系辯論隊注入新的血液，促進工程系辯論隊的發展與壯大。

五、方陣隊 為迎接湖南財政經濟學院第一屆校運會，我們部門與工程管理系團學會生活部共同承擔了方正對的訓練任務，兩個部門共同商討制定方案，在為期半個月的緊密籌劃與訓練中，各同學們都積極參與，認真配合，并最終在校運會開幕式上取得了圓滿成功。

六、協助其他部門工作

工程管理系團學會作為一個整體，代表著整個系的形象。我們部門所有成員在上一的迎新晚會，寢室文化設計大賽，T-shirt設計大賽，藝術節健美操大賽，校運會等活動中也積極參與，協助其他部門推進活動的成功開展。使得本部門與相應的其他各部門更有利的進行溝通，大大增進了團學會各部門的友好合作關系。

七、缺陷與不足如：

1.在活動的準備階段準備的不夠充分，造成了活動現場出現了混亂的局面。2.在搞活動的過程當中，與其他部門還是存在著一些溝通不足的問題。3.在活動的分工方面，存在著一些分工不明確的現象。

八、針對上述問題我部門將采取以下具體措施：

1．對于各種活動中可能出現的突發情況，要預習做出周詳的預備方案。2．在任何活動中，都不能忽略了細節，因為細節決定成敗。

3．舉辦一個活動并不是一個部門就能做好的，及時讓協辦部門清楚所需要協助的工作。明確分工，才能把事情做好，因為團學會是一個整體。

總體上來說，我們部門在上一有了較大的提高與進步，但同時也存在著某些缺陷與不足，在以后的活動中我們必將以此為鑒，總結經驗教訓，增去在以后的活動中取得更大的進步！

工程系團學會學習部

第五篇：學習部部門總結

學習部部門總結

彈指之間一學期過去了，這是我接手負責學習部的第二個學期。在過去一個多學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，學習部在全體成員的共同努力下也舉辦好幾個活動，總算是很好的履行了本部門職責。主要活動: 1.為了幫助大一新生更好的了解大學生活，解決他們在學習生活過程中存在的疑惑，我部門聯合書畫協會、宣傳部舉辦了新老生學習生活經驗交流會。由學習部組織對大一各班級班長和學習委員進行了提前培訓，讓他們了解學習經驗交流會的意義及這過程中要解決的為題。其次我們三個部門還為在會中被提問的問題提供解決和幫助。

本次學習經驗交流會主要由宣傳部、書畫協會協助。交流會上，高年級學生代表同大一新生們分享了他們的大學成長經歷，向同學們介紹他們的成功經驗，就如何處理學習生活方面的各種問題發表他們的看法。他們指出，在學習上，努力學好專業課程，培養自主學習能力，合理規劃時間，廣泛涉獵各們學科，做一個刻苦學習的人；在生活上，廣泛與別人交流，積極參加各種實踐活動，培養動手能力，做到學習實踐相結合，做一個勇于實踐的人。

其中黃薇霖書記還強調，要腳踏實地，誠信待人，注意自己的言行舉止，做一個品德高尚的人。應眾多新生同學們的要求，交流還增設了互動問答及小組交流環節，由學生代表回答新生同學們的現場提問，給同學們融入交流的機會。針對新生同學們提出的各種疑惑，學生代表們都給出了詳細滿意的解答，使新生收益匪淺。各位學生代表走到新生中間與他們零距離交流也為同學們創造了更為融洽的交流氣氛。許多班級的助理班主任也積極地參與到學習經驗交流會中，幫助所在班級策劃和組織具體活動，并在小組交流環節中積極解答了所在班級新生的各種學習生活問題。

總的來說，此次活動舉辦得比較成功，也特別有意義。因為本次活動，大家是帶著問題來的，懷著滿意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來。這也正是我們組織本次活動的初衷。各班級的班委在活動組織的過程中積極忙碌,出謀劃策,對各方面都細加考慮,從而保證本次活動的成功。

通過本次活動，相信新生在借鑒經驗的同時，也會以正確的思想來面對以后生活中未知的挑戰，為今后的學習生活做好了準備。

2、“人文杯”辯論賽

為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。我學習部特舉辦了“人文杯”辯論賽。

本次辯論賽分為初賽、決賽兩個階段，歷時近兩周。各班同學積極響應，熱情極高。初賽中，參賽辯手不斷為我們提供一場場視覺、聽覺盛宴。

經過初賽磨練，他們更顯成熟和穩重。賽中雙方據理力爭，圍繞“當前青年成才的關鍵”的問題展開了激烈的對辨，沉著冷靜的應戰，恰到好處的應答，充分展現出了當代大學生的風采。博得了在場評委與觀眾的陣陣掌聲！經過激烈的比拼，反方擊敗了正方，摘得桂冠；由反方一辯陸立祥同學獲得了“最佳辯手”的榮譽稱號。

共同期待下一期的辯論會帶給我們更多的精彩。

但活動中也存在著不足，對于活動中間通知工作沒有及時做到位，希望下次會做的更好。

還有其他一些活動等等。如“紅十月”海報設計、“迎國慶”征文比賽等等。部門之間：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

三、關于學生會檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。衷心祝愿我們的學生會能夠越辦越好！

人文系學習部部長

陳鋒