第一篇：教育督導(dǎo)評估報(bào)告

南街明德小學(xué)督導(dǎo)評估報(bào)告

按照忻州市教育局、市人民政府教育督導(dǎo)室有關(guān)精神，縣教育局督導(dǎo)室督導(dǎo)評估組對南街明德小學(xué)進(jìn)行了綜合評估，評估意見建議如下：

一、成效與經(jīng)驗(yàn)

（一）、學(xué)校行政管理

1、辦學(xué)思想：教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報(bào)告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展。

2、班子建設(shè)

學(xué)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。

3、人事管理、機(jī)構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用

學(xué)校不斷完善內(nèi)部管理體制改革方案，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬，激發(fā)了教育內(nèi)部活力，充分調(diào)動了教師工作的積極性。學(xué)校辦公設(shè)備基本齊全，布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化崗位，淡化身份。加強(qiáng)質(zhì)量考核，強(qiáng)化獎懲，拉大收入差距，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強(qiáng)內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機(jī)制。實(shí)行星期一行政例會。期初有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨(dú)擋一面，全校工作運(yùn)行有序，管理效能較高。

4、平安校園建設(shè)

學(xué)校深入開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，各項(xiàng)安全組織、制度健全，安全責(zé)任明確，層層簽訂了責(zé)任書，落實(shí)了“一崗雙責(zé)”。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行

安全教育，學(xué)生日常生活安全知識掌握充分，具有較強(qiáng)的安全意識和自我保護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持24小時值班制度，學(xué)校及周邊秩序井然。

（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、思想政治

增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。實(shí)行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。

2、專業(yè)發(fā)展

為適應(yīng)課程改革的需要，學(xué)校建立了教師專業(yè)發(fā)展的有效機(jī)制。成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了教師個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。采取研討、經(jīng)驗(yàn)交流、骨干傳幫、理論學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程等多種形式和措施，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，做好教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

（三）、教育教學(xué)管理

1、課程計(jì)劃

學(xué)校按省頒計(jì)劃，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實(shí)國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。

2、德育工作

學(xué)校重視德育教育，德育機(jī)構(gòu)健全，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“六一文藝匯演”等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機(jī)制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報(bào)等宣傳陣地。

3、智育工作

（1）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好基礎(chǔ)教育建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教導(dǎo)處管理 —— 教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。

(2)注重“減負(fù)”工作，對學(xué)生的要求實(shí)行“尊重差異，區(qū)別要求” 對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的目標(biāo)要求：(1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。(2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。(3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)獎勵，取得較好的效果。

4、體育衛(wèi)生工作。

認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，開足上好體育課。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

5、常規(guī)管理

學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。嚴(yán)格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全。

二、存在主要問題及改進(jìn)建議

1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體；繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。

2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進(jìn)一步提高；集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。

今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學(xué)校整體競爭力。

3、考核、評估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強(qiáng)。

今后的工作中，需要認(rèn)真制定落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，加大學(xué)期、學(xué)年的考評總結(jié)反饋力度，加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量檢測、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時了解教學(xué)中存在的問題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評價機(jī)制。

繁峙縣人民政府教育督導(dǎo)室

2012年12月6日

第二篇：教育督導(dǎo)評估整改報(bào)告

開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)2013教育督導(dǎo)評估

整改報(bào)告

2014年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對我校2013教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。

我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級領(lǐng)導(dǎo)申請，望予以政策支持。同時，學(xué)校還

將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)校”、“書香校園”、“綠色學(xué)校”等創(chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。

四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。

五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的 “361”模式，繼續(xù)深入開展 “六個一” 活動，（即常規(guī)教研活動，推行“六個一” 活動，即①每人每學(xué)期制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)“教學(xué)案?課件”；②每人每學(xué)期上一節(jié)公開課；③每人每學(xué)期讀一本教育專著，并有教育理論考試；④每人每學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，寫一篇教學(xué)文章或論文；⑤每人每學(xué)期拍攝一節(jié)錄像課；⑥立足學(xué)校、教師、學(xué)生實(shí)際，每人每學(xué)期寫出一份課題研究報(bào)告。）

重點(diǎn)抓好課題研究的“六個一”要求（即做好一篇課題階段性工作總結(jié)、寫好一篇課題階段性研究報(bào)告、撰寫一個學(xué)科課題公開課教學(xué)案、編寫一節(jié)課題研究課說案、制作一節(jié)課題優(yōu)質(zhì)課課件、撰寫一篇課題研究論文），只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報(bào)結(jié)題。

夯實(shí) “六個一” 課堂，（即“六個一”課堂教學(xué)的基本要求。一是每節(jié)課至少組織學(xué)生實(shí)施3種學(xué)習(xí)方式（學(xué)生的學(xué)習(xí)方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計(jì)一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實(shí)處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間，認(rèn)可學(xué)生個體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測，并及時進(jìn)行評價，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘（小學(xué)低年級可無書面作業(yè)），且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登

記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅(jiān)決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天上學(xué)、放學(xué)時，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。

七、認(rèn)真做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。

站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動，時代的責(zé)任充滿心中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014年4月

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 2013教育督導(dǎo)評估整改報(bào)告

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014.4

第三篇：教育督導(dǎo)評估述職報(bào)告-述職報(bào)告

我叫××*，現(xiàn)年36歲。自2004年因工作需要調(diào)入低莊鎮(zhèn)工作以來，按照“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育必先行”的工作思路，工作中一門心思謀教育、想教育、抓教育，把改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，普及全民教育做為自已工作的歸宿點(diǎn)。現(xiàn)將一年多來的工作情況述職如下：

一、健全制度，營造教育氛圍

教育工作是一項(xiàng)事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的成效；直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個文明建設(shè)的水準(zhǔn)。為了突出教育工作的地位。營造重視教育工作的氛圍。原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn我協(xié)助書記不斷健全各項(xiàng)制度，狠抓了四個落實(shí)。一是落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立了低莊鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，全體駐村干部及中、小學(xué)校長，公安派出所、司法所、財(cái)政所、有線電視站、農(nóng)技站負(fù)責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室，由分管副書記兼任辦公室主任。并實(shí)行中學(xué)、中心小學(xué)由書記、鎮(zhèn)長分別聯(lián)系，各村小學(xué)、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實(shí)了各項(xiàng)制度。規(guī)定每月1日為各村議教幫教例會日，鎮(zhèn)政府每月2月為議教支教例會日。對教育工作中存在的問題和困難，做到了一個問題，一套方案，一套班子，及時予以解決。同時，鎮(zhèn)政府還與各村（居）委會，部門單位簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟保學(xué)工作與單位的評先評優(yōu)，與干部的個人政績考核、工資待遇、晉級提升全面掛鉤。三是落實(shí)了教育工作經(jīng)費(fèi)。為了確保教育經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對中小學(xué)經(jīng)費(fèi)實(shí)行零戶統(tǒng)管，不擠占挪用、做到專款專用。同時，鎮(zhèn)政府每年還拿出2萬元經(jīng)費(fèi)用于幫教促教。2005年6月1日，中心小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重，鎮(zhèn)政府?dāng)D撥5000元用于排擾解難，幫助受災(zāi)學(xué)生解燃眉之急，還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災(zāi)貧困學(xué)生。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款，工程承包人鎖學(xué)校大門，影響了正常的教學(xué)，我們共解決資金1萬元。對支教幫教工作突出的單位和個人給予獎勵。四是落實(shí)了責(zé)任和任務(wù)。針對每年開學(xué)學(xué)生都有流失，我經(jīng)常組織鎮(zhèn)村干部深入村街進(jìn)行排查摸底，然后將流失學(xué)生任務(wù)到人，由聯(lián)系干部負(fù)責(zé)返校學(xué)習(xí)。根據(jù)任務(wù)完成的好壞，進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。

二、齊抓共管，優(yōu)化教育環(huán)境

質(zhì)量是教育的生命，環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門單位、村（居）委上下聯(lián)動、齊抓共管，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年，我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。督促學(xué)校健全各項(xiàng)管理制度，引導(dǎo)學(xué)生做“四有”新人。組織老干部、老模范對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效社會。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛(wèi)生防疫部門工作人員對學(xué)校周圍的商店，飯館進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，符合衛(wèi)生條件的要辦證，不符合的一律取消。組織交通、安監(jiān)交警部門對非客運(yùn)車輛運(yùn)載學(xué)生的行為進(jìn)行經(jīng)常整治，對違章行為從嚴(yán)處罰。原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn組織公安、工商、文化部門對網(wǎng)吧進(jìn)行整治，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)，凡誘導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴(yán)處罰。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行煙花鞭炮生產(chǎn)，對招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠家要依法追究責(zé)任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對破壞教學(xué)秩序、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為，我堅(jiān)決進(jìn)行打擊。對校地矛盾糾紛組織專人及時進(jìn)行化解。2005年低莊鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬鎮(zhèn)校的圍墻被洪水沖毀。假期修復(fù)時，松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工，我立即組織了專門的工作班子進(jìn)村做群眾解釋工作，通過宣傳引導(dǎo)，問題迎刃而解。

三、多頭并舉，拓展教育范圍

我在抓教育工作時做到多輪驅(qū)動，多頭并舉。為了普及全民教育。一是把原來的低莊鎮(zhèn)農(nóng)廣校改建成農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，把農(nóng)村想發(fā)展、想致富的群眾送到農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)修。一年來，共培訓(xùn)農(nóng)民168人。二是充分利用各村村小開展掃盲教育。我組織鎮(zhèn)村干部進(jìn)組入戶，對文盲和半文盲對象進(jìn)行全面摸底，然后以農(nóng)民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開展技術(shù)培訓(xùn)。我每年從省農(nóng)業(yè)大學(xué)、市、縣、農(nóng)業(yè)局聘請專家教授、專業(yè)技術(shù)人員來鎮(zhèn)政府開展農(nóng)民技術(shù)講座，培訓(xùn)三元雜交豬、棗果、柑桔、超級稻栽培技術(shù)。還利用遠(yuǎn)程教育陣地幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，為勞務(wù)輸出培訓(xùn)人才。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕，文化生活豐富。2005年7月，我通過宣傳組織，在鎮(zhèn)影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演，激發(fā)了學(xué)生的愛好文藝的情趣，豐富了群眾文化生活，社會反響很好。

一年來，由于全鎮(zhèn)干部工作深入，領(lǐng)導(dǎo)重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理，把原來的15所小學(xué)合并成12所小學(xué)。還實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)中心學(xué)小和鎮(zhèn)校的合并。實(shí)行了小學(xué)入學(xué)率100%，中學(xué)入學(xué)率95%，殘疾兒童入學(xué)率83.3%，小學(xué)升學(xué)率99.6%，中學(xué)升學(xué)率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

第四篇：督導(dǎo)評估報(bào)告

根據(jù)市教育局《關(guān)于組織開展全市普通高中辦學(xué)水平綜合評估通知》文件精神，對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學(xué)、初中、高中指標(biāo)體系（試行）》中有關(guān)項(xiàng)目指標(biāo)，我校成立了由校長任組長的自評小組，本著實(shí)事求是的原則，進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、明確辦學(xué)方向

經(jīng)過50余年的積淀，學(xué)校形成了富有特色的一系列辦學(xué)理念，新領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，對此進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理、充實(shí)，作為時刻要牢記的事，讓所有師生員工牢記在心。

學(xué)校堅(jiān)持“教育思想先進(jìn)、教育設(shè)施一流、管理規(guī)范嚴(yán)格、辦學(xué)特色鮮明，校風(fēng)正、質(zhì)量高，適應(yīng)呼倫貝爾市教育發(fā)展戰(zhàn)略，能對內(nèi)蒙古自治區(qū)乃至全國中小學(xué)起示范作用的普通高中示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,辦人民滿意教育，建設(shè)既體現(xiàn)時代特征又具有地域特色的重點(diǎn)高中。以學(xué)生發(fā)展為本, 對國家、民族的未來負(fù)責(zé), 努力培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)厚實(shí)、善學(xué)上進(jìn)、體魄強(qiáng)健、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的棟梁之材”的辦學(xué)宗旨。踐行“品行第一、學(xué)力第一、健康第一、安全第一”的辦學(xué)理念。確立“依據(jù)市教育局確定的教育發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮我校的辦學(xué)優(yōu)勢，以加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以普通高中新課改為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育教學(xué)和人事制度改革。全方位推行精致化管理，強(qiáng)化責(zé)任意識，力求領(lǐng)導(dǎo)班子、職工隊(duì)伍建設(shè)再上新水平，德育工作再上新臺階，教育教學(xué)工作再創(chuàng)新佳績，綜合辦學(xué)實(shí)力再度實(shí)現(xiàn)新跨越。繼續(xù)發(fā)揮我校作為自治區(qū)級示范學(xué)校的示范、輻射、牽動和帶頭作用，為早日實(shí)現(xiàn)真正與海拉爾二中并駕齊驅(qū)的目標(biāo)而努力奮斗”的奮斗目標(biāo)。制定《學(xué)校章程》、《“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，擬定《“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》。每學(xué)年制定《學(xué)校工作要點(diǎn)》，每學(xué)期制定各部門工作計(jì)劃，目標(biāo)準(zhǔn)確，思路清晰，措施得力。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際，出臺《素質(zhì)教育實(shí)施方案》。要求全體教師在課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為最終歸宿，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會公益勞動和實(shí)踐活動，提高學(xué)生自我教育、自我管理能力。招收體育特長生，堅(jiān)持常年訓(xùn)練；組織美術(shù)、音樂和理化生興趣小組，發(fā)現(xiàn)人才，提高專業(yè)技能。制定學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生的幫教計(jì)劃，實(shí)施學(xué)困生“弱科輔導(dǎo)工程”，各年級配備專門的輔導(dǎo)老師，定學(xué)生，定地點(diǎn)，定時間，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。自2003年以來，開始對學(xué)困生考試成績跟蹤統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示，所有參加學(xué)困生弱科輔導(dǎo)的學(xué)生成績都有很大提高。

（二）堅(jiān)持依法辦學(xué)

利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、墻報(bào)及參加上級組織的普法考試等形式，組織教職工學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和政策，大力宣傳貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，全體教職工都能知法懂法，運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，無違法違紀(jì)現(xiàn)象，無在崗教師從事有償家教、亂訂教輔資料等師德失范行為。

環(huán)節(jié)干部選撥任用程序規(guī)范、公開透明，充分體現(xiàn)民主集中制原則。新領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，對科級干部崗位進(jìn)行調(diào)整。積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革，在市教育局的指導(dǎo)下，經(jīng)市編辦核定，內(nèi)設(shè)科室由原來的15個撤并為13個。積極推行管理重心下移，實(shí)行年級組實(shí)體制和年級主任負(fù)責(zé)制，運(yùn)行一學(xué)期，工作積極性高漲，工作效率提高，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下達(dá)的招生計(jì)劃，遵守“三限”政策，沒有擴(kuò)大擇校生招生比例、降低錄取分?jǐn)?shù)線、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或在限定金額內(nèi)收取其他費(fèi)用。制訂學(xué)校《學(xué)籍管理辦法》，設(shè)計(jì)學(xué)籍管理流程圖，嚴(yán)格按照市教育局的要求做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)把出入關(guān)，做到轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休復(fù)學(xué)手續(xù)齊全規(guī)范，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、學(xué)校管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子2009年8月組建。班子成員有大局意識，在群眾中有較高威信。年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，個體合格，整體合拍，富有朝氣和活力。班子成員進(jìn)行了明確的分工，在工作中能分工協(xié)作、相互溝通、相互支持、團(tuán)結(jié)一致，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，整體效能發(fā)揮好。制定領(lǐng)導(dǎo)班子《議事規(guī)則》，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究決定制度，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。為加強(qiáng)教學(xué)管理力度，孫秀文校長親自分管教學(xué)管理、教育科研工作，經(jīng)常深入課堂，聽課數(shù)量每學(xué)期超過40節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子定期對教職工進(jìn)行述職，及時組織對領(lǐng)導(dǎo)班子和環(huán)節(jié)干部的民主評議、民主測評。

實(shí)行民主管理，充分調(diào)動教職工參政、議政的積極性。充分發(fā)揮教代會的作用，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度。所有重大事項(xiàng)都及時通過校務(wù)公開展示版、校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)進(jìn)行公示。每年召開一次教代會，對重大事項(xiàng)進(jìn)行討論、表決。建立健全規(guī)章制度和各類崗位職責(zé)，成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對教育教學(xué)工作及后勤工作進(jìn)行有效的監(jiān)控和調(diào)節(jié)。全面貫徹實(shí)施精致化管理，形成全員育人導(dǎo)師制、品牌生打造、學(xué)科競賽輔導(dǎo)、弱科輔導(dǎo)、特長生訓(xùn)練等因材施教的育人模式，為學(xué)生個性化發(fā)展提供了寬闊的平臺，使學(xué)優(yōu)生更優(yōu)秀，學(xué)困生有提高。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

重視教職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。黨日活動有制度、有計(jì)劃，重視過程管理，及時總結(jié)和反思。制定師德建設(shè)工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教職工無違反師德行為。狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取校本培訓(xùn)和外派學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2009年就派出230余人次赴海拉爾、呼和浩特、衡水、哈爾濱、上海、北京等地參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，鼓勵教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修，現(xiàn)有在讀和畢業(yè)教育碩士5人。

加強(qiáng)職工之家建設(shè)，現(xiàn)有活動場所6個：標(biāo)準(zhǔn)臺球室1個，乒乓球室2個，器械健身室2個，太極拳、瑜伽練功室1個，各類活動室利用率高，為提高教職工身體素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。經(jīng)常舉行各類的文藝體育活動，2009年教師節(jié)和2010年元旦，都組織大型文藝晚會，教職工踴躍參加，效果很好。

按課程要求配齊各學(xué)科任課教師，專業(yè)對口，一線教師學(xué)歷合格率97.34%。配備總務(wù)后勤人員、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息技術(shù)等技術(shù)和管理人員。現(xiàn)有特級教師1人，自治區(qū)級學(xué)術(shù)帶頭人1人，呼倫貝爾市級學(xué)術(shù)帶頭人4人，內(nèi)蒙古大興安嶺林業(yè)管理局級學(xué)術(shù)帶頭人21人，內(nèi)蒙古大興安嶺林業(yè)管理局級學(xué)術(shù)骨干28人，自治區(qū)級骨干教師4人，呼倫貝爾市級骨干教師35人，呼倫貝爾市級名師1人。

依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施細(xì)則》，制定了《學(xué)校工作人員考核辦法》，并按領(lǐng)導(dǎo)干部、科級干部、行政及教輔、專任教師等人員類別分別制定了科學(xué)明確的考核細(xì)則。

（三）重視德育工作

建立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整和充實(shí)。經(jīng)過多年的打造，形成了一支敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)的班主任團(tuán)隊(duì)，助推學(xué)生健康成長。

每學(xué)期制定有針對性和實(shí)效性的學(xué)校德育工作計(jì)劃，開展形式多樣的主題教育。如“校園感恩日”、“節(jié)能宣傳周”、“節(jié)能減排活動周”、“安全教育活動周”、“校園文明禮儀活動周”、“校園文明活動月”、“衛(wèi)生活動月”以及消防安全疏散演練活動等，都取得了很好的效果。此外，組織各種專題講座，對學(xué)生進(jìn)行生命教育、情感教育、安全教育、法制教育、健康教育、心理輔導(dǎo)。

重視家校聯(lián)系，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各年級家長委員會，修訂完善《家長學(xué)校章程》和《家長委員會章程》。每學(xué)期召開一次家長會。平時重視與家長溝通，深入宿舍、學(xué)生家庭、學(xué)生校外租住點(diǎn)進(jìn)行“家訪”，每學(xué)期不少于10次。

每學(xué)期組織4—5次班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和富有工作經(jīng)驗(yàn)的班主任老師主講，深受班主任歡迎。接受培訓(xùn)的教師認(rèn)真聽講，積極反思，不斷改進(jìn)管理思路和育人策略，及時提交學(xué)習(xí)心得體會。經(jīng)過培訓(xùn)，班主任的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程加快，特別是年輕的班主任，得到迅速成長。

（四）突出教學(xué)工作

2004年成立教科研室，建立健全教科研工作制度，組建各類專業(yè)小組。在完成自治區(qū)級和國家級科研課題的基礎(chǔ)上，以學(xué)科組為單位開展具有本校特色的微型課題研究。增強(qiáng)了科研工作的針對性和實(shí)效性，使教學(xué)工作、教學(xué)研究、科學(xué)研究融為一體，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、上好各類課程。制定《教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范》、《課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系》。在自治區(qū)未出臺指導(dǎo)方案的情況下，經(jīng)參考外省市的做法，制定《新課程安排、選課方案》及《學(xué)分制管理辦法》及《2009級學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度》。

認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，成立學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，購進(jìn)全套測試設(shè)備，制定測試計(jì)劃，測試過程嚴(yán)密有序，測試數(shù)據(jù)真實(shí)有效，上報(bào)及時。高度重視“陽光體育”活動，學(xué)生每天體育活動時間都能保證1小時。

構(gòu)建“制度化、人文化、目標(biāo)化”的校本研訓(xùn)模式，走出一條“以訓(xùn)帶研，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合，提高素質(zhì)”的新路子。結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極研發(fā)校本課程，現(xiàn)已開設(shè)的校本課程有太極拳、游泳、心理健康教育、中學(xué)生禮儀教育等。

定期開展各種課堂教學(xué)展示活動，通過組織新課程展示課、學(xué)科組長展示課、有效教學(xué)研究課等多種形式，展示教師風(fēng)采，構(gòu)建有效教學(xué)、高效課堂的新模式。教師通過磨課、實(shí)踐、討論、反思，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自我和同伴的教學(xué)能力，加快了教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。自2004年以來，啟動“青藍(lán)工程”，確立“合格教師—骨干教師—學(xué)科帶頭人—地區(qū)名師”四級培訓(xùn)體系，制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)制度和切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，擬定《各級教師驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《“青藍(lán)工程”責(zé)任書》，為每位教師建立業(yè)務(wù)成長檔案。至2009年，130余名青年教師被授予“合格教師”稱號，18名青年教師被授予“骨干教師”稱號。根據(jù)師資隊(duì)伍情況，下一步“青藍(lán)工程”工作重點(diǎn)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和地區(qū)名師。

各種專用教室設(shè)施齊備，管理制度健全，利用率高。圖書室定期向?qū)W生開放，一個月保證學(xué)生三節(jié)閱覽課，周日和期中期末考試期間全天開放。圖書室和閱覽室利用率高，為學(xué)生提供安靜的課外閱讀環(huán)境。理化生教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。儀器完好率、使用率達(dá)100%。重視對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，90%以上的教師都能夠熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件。

5、做好后勤安全管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)明確，校產(chǎn)管理制度完善。本著“保證教學(xué)一線”的原則，合理調(diào)配使用經(jīng)費(fèi)，收費(fèi)項(xiàng)目透明，所有收費(fèi)都及時公示，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。實(shí)行統(tǒng)一建賬，分口管理，專管、分管、群管相結(jié)合的校產(chǎn)管理制度，并建立具體的管理責(zé)任制。建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度，經(jīng)常檢查、定期清理，保證校產(chǎn)物盡其用。

重視校園環(huán)境建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。校園布局協(xié)調(diào)，規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美、整潔，具有深厚濃郁的文化氣息。“時時整潔，不留死角”是學(xué)校的總體要求，學(xué)生處、年級組經(jīng)常巡視、督促衛(wèi)生工作。校園垃圾桶擺放合理，學(xué)生傾倒及時。硬化地面干凈整潔，校園無垃圾、無紙屑。社會實(shí)踐班課間注意維護(hù)，平時檢查到位。教室、寢室墻壁清潔，地面干凈，物品擺放整齊。衛(wèi)生間干凈無雜物、無亂涂亂畫。

踐行“珍愛生命，安全第一”的宗旨，成立綜合治理辦公室，健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各類安全預(yù)案，實(shí)行安全工作責(zé)任制。定期檢查、維護(hù)安全設(shè)施，注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全教育納入課表，有檢查，有測試。校內(nèi)設(shè)有警務(wù)室。每學(xué)期都進(jìn)行一次安全演練。

成立舍務(wù)辦，負(fù)責(zé)住宿生管理工作。規(guī)章制度健全，崗位職責(zé)明確，為學(xué)生創(chuàng)造“文明、整潔、舒適、寧靜、安全”的住宿環(huán)境。加強(qiáng)校外住宿生管理，制定《校外住宿生管理辦法》，班主任與家長、房東、學(xué)生簽定安全責(zé)任狀，保證學(xué)生安全。設(shè)兩名學(xué)校食堂監(jiān)管員，對食品原材料采購、存儲、加工、留樣、銷售，餐桌、餐廚設(shè)備和餐具的消毒、從業(yè)人員的健康體檢、衛(wèi)生等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位監(jiān)管。四個食堂中，有兩個A級，兩個B級。多年來，由于加強(qiáng)管理、重視食品衛(wèi)生工作，沒有發(fā)生食物中毒事故。

四、辦學(xué)條件

（一）學(xué)校規(guī)模適中

現(xiàn)有60個教學(xué)班，共有學(xué)生3482人。各年級分別為20個班級，2009級學(xué)生班級容量均在55人以下。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施完備

校園規(guī)劃布局合理，各個功能區(qū)完善，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)錯落有致、布局合理，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動。校園內(nèi)主要交通道路全部實(shí)現(xiàn)硬化，交通便道、活動場地用砼塊或紅磚鋪設(shè)，運(yùn)動場為三合土鋪設(shè)，其余空地植樹、種花、種草，綠化率達(dá)40%以上。衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)明確，學(xué)生每天定時打掃，節(jié)假日期間，更值人員進(jìn)行清掃，做到了時時處處保持干凈，不留死角。校園內(nèi)五花燈、路燈、封閉籃球場燈、環(huán)運(yùn)動場燈的照明設(shè)備齊全，為晚間活動創(chuàng)造了有利條件。教學(xué)主樓、校門前裝有射燈，逢節(jié)日開啟，裝點(diǎn)、美化環(huán)境，烘托晚間的建筑風(fēng)格。

現(xiàn)有教學(xué)用房20039 m2、行政用房3617 m2、生活用房12871 m2以及其他（車庫、維修房和看臺）用房1125 m2。生均占地面積25.39 m2、建筑面積11.21 m2。均符合自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，配套設(shè)施齊全。

3、教學(xué)設(shè)施齊全

新實(shí)驗(yàn)樓2007年11月投入使用，四層，16個標(biāo)64座標(biāo)準(zhǔn)教室，總面積3600㎡。其中：物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)室4個，準(zhǔn)備室2個；化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室4個，準(zhǔn)備室2個；生物學(xué)生實(shí)驗(yàn)室2個、準(zhǔn)備室2個；通用技術(shù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室2個，教室1個。理化生各配有探究實(shí)驗(yàn)室各1個；藥品庫、儀器庫共3個；物理科技制作小組活動室1個。各類配套儀器設(shè)備齊全，狀態(tài)良好，每年學(xué)校都要更新。建有光纖接入覆蓋全校的校園網(wǎng)，建立的學(xué)校網(wǎng)站，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)暢通。今年，又為全校60個班級購進(jìn)全套多媒體教學(xué)設(shè)備，為充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)提供了有利的保證。

現(xiàn)有教師閱覽室1個，60座；學(xué)生閱覽室8個，560座，每年新訂報(bào)刊90種以上，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書室1個，有圖書43600冊。現(xiàn)有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場一塊、100米直跑道10條，自行設(shè)計(jì)的噴淋設(shè)施完善，場地狀況良好。籃球場11個塊，平均5.4個班一塊。排球場4塊，與籃球場地套用的6塊，合在一起計(jì)算6個班一塊，排球場四周圍網(wǎng)封閉，方便比賽和教學(xué)活動。

學(xué)生桌椅配備齊全，課桌椅尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)，維修人員經(jīng)常檢修，保持完好。教師辦公設(shè)備齊全，有兩個年級裝備了現(xiàn)代化的微格辦公桌、轉(zhuǎn)椅；另一個年級教師的辦公桌為寫字臺、彈簧椅。每個教師配有一節(jié)鐵柜，辦公室內(nèi)還配有作業(yè)柜、衣帽架、演示實(shí)驗(yàn)器材存放柜等。

四、教育教學(xué)質(zhì)量

（一）德育工作見成效

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校德育工作實(shí)際，編輯《學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》。學(xué)生人手一冊，班主任帶領(lǐng)學(xué)生逐條學(xué)習(xí)領(lǐng)會，落實(shí)到實(shí)際行動中。班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行品德教育、公德教育和誠信教育，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)。學(xué)生的精神面貌陽光、向上，學(xué)習(xí)、娛樂、生活秩序井然，遵紀(jì)守法，無違法犯罪現(xiàn)象。

（二）智育工作結(jié)碩果

經(jīng)過努力，學(xué)生在2009會考、高考、學(xué)科競賽、科技制作等領(lǐng)域全面豐收。會考中，各科成績平均位居呼倫貝爾市第二，優(yōu)秀率達(dá)30.13%以上，合格率97.69%以上。高考中，三本以上上線總?cè)藬?shù)1366人，上線率84。75%。其中600分以上6人。更為可喜的是：高三理科應(yīng)屆生史樂同學(xué)以裸分666分的好成績名列呼倫貝爾市第一名，被北京大學(xué)錄取；文科應(yīng)屆生董揚(yáng)同學(xué)以560分的成績位居牙克石市第一名。在自治區(qū)組織的物理、生物、數(shù)學(xué)、英語競賽中，共有24人次獲獎。此外還有兩名同學(xué)在自治區(qū)科技制作比賽中獲獎。

（三）體育衛(wèi)生顯特色

2009年11月，在牙克石市疾控中心配合下，對全校學(xué)生進(jìn)行了體檢，建立健康檔案，對5名胸透有問題的學(xué)生及時通知了家長，進(jìn)行治療。經(jīng)過分析，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好。

認(rèn)真落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“33211工程”和“陽光體育運(yùn)動”，加強(qiáng)對早操、課間操、眼保健操、跑操、大課間體育活動的管理，保證效果。

成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《學(xué)生常見病防治方案》、《傳染病報(bào)告制度》、《“六病”防治措施》等相關(guān)方案。利用班會課和專題知識講座宣傳保護(hù)視力的知識，效果很好。

（四）美育工作結(jié)碩果

基礎(chǔ)年級每周1節(jié)藝術(shù)欣賞課，學(xué)生具有一定識譜、視唱能力和素描、寫生能力。成立音樂、美術(shù)課外活動小組，按計(jì)劃開展活動，每年都有30余名學(xué)生被藝術(shù)院校錄取。第七屆學(xué)生軍樂團(tuán)已具相當(dāng)規(guī)模，訓(xùn)練成效顯著。舉辦“紀(jì)念五四運(yùn)動90周年”器樂演奏大賽，組織“第九屆書法繪畫展”，籌備“第九屆校園藝術(shù)節(jié)”（后因甲型H1N1流感影響，根據(jù)上級要求予以取消）。

（五）辦學(xué)特色受表彰：

校容校貌受到社會各界和上級機(jī)關(guān)的一致好評，被呼倫貝爾市評為“花園式單位”，先后被評為牙克石市、呼倫貝爾市、內(nèi)蒙古自治區(qū)三級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號，2009年又被自治區(qū)評為“綠色學(xué)校”。

重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施打造青年教師的“青藍(lán)工程”，形成 “合格教師—骨干教師—學(xué)科帶頭人”三級培養(yǎng)模式。幾年來，培養(yǎng)了百余名青年教師，教師隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)、能力水平、敬業(yè)精神得到完善和提升。2006年開始，被呼倫貝爾學(xué)院確定為校本培訓(xùn)師點(diǎn)校，獨(dú)立承擔(dān)本校教師繼續(xù)教育工作。

自2002年開始承擔(dān)各級科研課題研究任務(wù)，至2005年自治區(qū)級課題《運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)提高中學(xué)生書面表達(dá)能力》國家級課題《高中課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論和實(shí)踐》順利結(jié)題，并被評為優(yōu)秀子課題。2005年，被中國教育教學(xué)研究會評為“國家教育科研先進(jìn)單位”；2007年，被自治區(qū)評為“教育科研先進(jìn)單位”。

通過以上的自查自評，我們認(rèn)為學(xué)校在近一年的辦學(xué)中，辦學(xué)目標(biāo)明確，管理規(guī)范科學(xué)，工作務(wù)實(shí)進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)條件設(shè)施不斷改善，取得的成績多次受到上級的肯定和表彰，產(chǎn)生了較好的社會效益。自查中，我們也發(fā)現(xiàn)還存在不少問題，如：硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善和現(xiàn)有設(shè)施的充分利用，激勵機(jī)制的進(jìn)一步改進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為等，在今后的工作中，我們將認(rèn)真思考，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，在上級教育行政部門的指導(dǎo)和幫助下，把各項(xiàng)工作做得更好，以更優(yōu)異的成績來感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持！

第五篇：督導(dǎo)評估報(bào)告

勝利鎮(zhèn)履行義務(wù)教育目標(biāo)考評工作情況的報(bào)告

勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校建校于1908年，現(xiàn)有42個教學(xué)班，（其中兩所村小共9個班）學(xué)生總數(shù)1500名，在上級政府及教育部門的指導(dǎo)下，特別是在勝利鎮(zhèn)政府的大力支持下，學(xué)校積累了豐富的底蘊(yùn)，教育教學(xué)得到了可持續(xù)發(fā)展，2014年學(xué)校被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。

一、完成情況。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

鎮(zhèn)政府建立了聯(lián)系學(xué)校制度，指導(dǎo)支持教育工作，幫助學(xué)校解決實(shí)際問題。勝利鎮(zhèn)政府對學(xué)校的工作十分重視，鎮(zhèn)長畢化斌、主管教育領(lǐng)導(dǎo)單超群今年到現(xiàn)在為止共到學(xué)校5次檢查指導(dǎo)工作，給學(xué)校解決兩個實(shí)際問題：?鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)電業(yè)所，為學(xué)校的變壓器增容，解決了學(xué)校用電安全的問題。?鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)萬春村，給學(xué)校劃撥閑置土地建設(shè)了停車場，解決了校車停車場不夠用的問題。

2、保學(xué)控輟工作。

鎮(zhèn)政府依法組織轄區(qū)適齡兒童少年按時入學(xué)，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。鎮(zhèn)政府成立了保學(xué)控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：畢化斌，副組長：單超群。組員：譚福龍（包保民豐村、四合村）、崔振華（包保先鋒村、民安村）、孫立軍（包保山后村、永發(fā)村、前進(jìn)村）、戶亞利（包保紅旗村、萬春村）。鎮(zhèn)政府保學(xué)控輟領(lǐng)導(dǎo)小組工作積極，成效顯著，包保各村的領(lǐng)導(dǎo)工作十分努力，成績特別顯著，小學(xué)適齡兒童入率為100%，輟學(xué)率為0%。

3、綜合治理。

鎮(zhèn)政府對學(xué)校周邊環(huán)境治理工作十分重視，鎮(zhèn)長畢化斌、主管領(lǐng)導(dǎo)單超群從年初到現(xiàn)在組織派出所、市場監(jiān)督管理所、衛(wèi)生防疫監(jiān)管站三部門對學(xué)校周邊環(huán)境檢查清理三次，使學(xué)校200米之內(nèi)無網(wǎng)吧，無臺球室，無影響學(xué)生身心健康的場所及設(shè)施。

4、安全工作。

鎮(zhèn)政府把學(xué)校的安全工作列入政府工作議事日程，成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長畢化斌任組長，主管教育的領(lǐng)導(dǎo)單超群任副組長，組員：譚福龍、崔振華、孫立軍、戶亞利。領(lǐng)導(dǎo)小組制度了學(xué)校安全工作計(jì)劃、學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校安全工作管理制度，組長畢化斌與副組長、組員簽訂了學(xué)校安全工作管理責(zé)任狀，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任分明，抓好抓實(shí)學(xué)校教學(xué)及非教學(xué)期間的安全工作。

在鎮(zhèn)政府學(xué)校安全工作小組的協(xié)調(diào)與支持下，在校門口建立了四個減速杠，為學(xué)生進(jìn)出校門的安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。冬天山后、永發(fā)、前進(jìn)方向的路滑，每次反映給政府，政府都能及時組織各村進(jìn)行道路防滑處理，盡最大努力保證送子車的運(yùn)行安全。在鎮(zhèn)政府學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，學(xué)校的安全工作得到了極大的保證，學(xué)校無安全事故發(fā)生。

5、關(guān)愛留守兒童。

鎮(zhèn)政府成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)組織，建立了鎮(zhèn)政府關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，關(guān)愛留守兒童有計(jì)劃、有組織、有措施、檔案材料齊全。鎮(zhèn)政府回聘了退休的副書記戰(zhàn)繼成為鎮(zhèn)政府關(guān)愛留守兒童聯(lián)絡(luò)員，他每學(xué)期都多次深入學(xué)校工作，使農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工程得以順利實(shí)施。

6、學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整。

鎮(zhèn)政府大力支持學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整布局工作，在網(wǎng)點(diǎn)撤并工作中，鎮(zhèn)政府派出工作人員領(lǐng)導(dǎo)村干部，耐心細(xì)致地做群眾工作，使群眾理解政策，明晰網(wǎng)點(diǎn)布置與調(diào)整是為了更好的優(yōu)化教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要部署。在鎮(zhèn)政府的大力支持與協(xié)調(diào)下，學(xué)校的網(wǎng)點(diǎn)撤并工作得以順利進(jìn)行，并達(dá)到了百姓的滿意。

二、存在的問題。

1、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。在110名教師中，25—29歲1人，30—34歲8人，35—39歲27人，40—44歲5人，45—49歲23人，50—54歲33人，55—59歲13人，從這個統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上看，教師年齡偏大，青年教師占的比重少，在某種程度上影響了教育教學(xué)。

2、送子車安全的問題。現(xiàn)在學(xué)校共有12輛送子車，坐車學(xué)生630名，這些送子車管理權(quán)為華通公司，執(zhí)法部門為交通執(zhí)法部門，這些車整天運(yùn)行，具有不可控性。

三、整改措施。

1、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。

在教師年齡偏大的問題上，兩種渠道得以緩解。一是學(xué)校自主招聘，二是政府分配給特崗教師。

2、送子車安全的問題。

在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，每學(xué)期都召開多次送子車安全工作會議，讓全體送子車車主及駕駛?cè)藛T認(rèn)識到安全的重要性，在鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)下，執(zhí)法部門加大了執(zhí)法的力度，使送子車無安全事故發(fā)生。總之，勝利鎮(zhèn)政府把學(xué)校的各項(xiàng)工作放在政府工作重中之重，計(jì)劃周密、措施得當(dāng)、制度健全、責(zé)任分明，為辦人民滿意的教育保駕護(hù)航。

勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校 2018年9月13日