第一篇：2014年度潼關(guān)醬菜博物館總結(jié)

潼關(guān)醬菜博物館 2014年度工作總結(jié)

潼關(guān)醬菜博物館在縣政府有關(guān)部門關(guān)懷支持和社會(huì)各界人士期盼中，于2014年8月2日正式對(duì)外免費(fèi)開放，受到社會(huì)廣泛關(guān)注和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。現(xiàn)將建館、觀光及開展工作情況總結(jié)如下：

一、建館是企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)

潼關(guān)醬菜博物館在企業(yè)法人總經(jīng)理、萬盛園醬菜手工技藝傳承人宋崗山倡導(dǎo)下，由陜西省民營科技企業(yè)潼關(guān)縣萬盛園醬菜調(diào)味品有限責(zé)任公司自籌資金投資修建。是為促進(jìn)潼關(guān)文物旅游事業(yè)的發(fā)展，紀(jì)念潼關(guān)醬菜1915年榮獲巴拿馬食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)100周年而建。旨在弘揚(yáng)醬菜文化，做大做強(qiáng)醬菜產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮博物館宣傳、育人、資政、存物功能，傳承百年醬菜技藝、樹立百年醬菜品牌、再續(xù)潼關(guān)醬菜百年輝煌，發(fā)揚(yáng)光大萬盛園品牌，將潼關(guān)醬菜文化融入大華山旅游新景觀，以旅游觀光帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

二、博物館觀光促推旅游業(yè)快速發(fā)展

潼關(guān)醬菜博物館是在原潼關(guān)百年醬菜文化展示中心的基礎(chǔ)上，改（擴(kuò)）建而成，是目前全省唯一一家醬菜門類專題性博物館，屬于民營公益性場館。該館建于2014年7月，總投資260萬元，建筑面積400平米。開館當(dāng)月接待游客3400余人，截止

年底，累計(jì)免費(fèi)接待游客25000萬余人次；接待旅游團(tuán)、旅行社80個(gè)，車輛308輛；涉及陜西、河南、山西三省臨近五市，給潼關(guān)旅游業(yè)和萬盛園企業(yè)帶來明顯的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益。

該館設(shè)計(jì)風(fēng)格仿古典雅，陳列展廳面積280平米，藏品實(shí)物200余件，涵蓋西漢至民國民間制醬腌菜器具、包裝盒、度量衡用具、店鋪牌匾及運(yùn)輸工具等多種門類。這些藏品傾注了收藏者不少心血和財(cái)力，將潼關(guān)醬菜300余年歷史記憶濃縮呈現(xiàn)給觀眾，是展示潼關(guān)醬菜百年發(fā)展歷程，傳播醬菜文化的重要載體。展廳分為“歷史淵源”、“精藝佳方”、“醬香久遠(yuǎn)”三個(gè)部分，并以大量的歷史遺存實(shí)物和照片為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段，形象生動(dòng)地展示了潼關(guān)百年醬菜腌制的民俗風(fēng)韻，讓更多的人們領(lǐng)略潼關(guān)醬菜文化的博大精深，品嘗潼關(guān)醬菜的醬香久遠(yuǎn)。其中鎮(zhèn)館之寶清代“兩口百年醬缸”、“萬新東號(hào)店鋪牌匾”，民國“萬盛園號(hào)醬菜鐵制包裝盒”和“魯迅文化名人品嘗潼關(guān)醬菜銅像雕塑群”及“百年古老品牌萬盛園醬菜手工技藝沙盤”成為吸引游客觀光了解潼關(guān)醬菜文化的重要看點(diǎn)。

三、規(guī)范建制博物館運(yùn)行有序

潼關(guān)醬菜博物館設(shè)有辦公室、醬菜文化研究室、參觀接待室、安全保衛(wèi)室，陳列展廳和藏品庫房。現(xiàn)有工作人員10名，大專以上學(xué)歷占80%；設(shè)館長1名、副館長2名。主要做了9項(xiàng)工作：

1、組建機(jī)構(gòu)，建章立制，掛牌上墻，規(guī)范辦館，按照《章程》準(zhǔn)則規(guī)范運(yùn)作。

2、申報(bào)設(shè)館，填報(bào)資料，上報(bào)政府，設(shè)立備案，爭取省市縣有關(guān)部門支持。

3、設(shè)立醬菜文化研究室，挖掘地方文化，體現(xiàn)行業(yè)特性和區(qū)域特點(diǎn)，搞好項(xiàng)目建設(shè)，開發(fā)潼關(guān)一日游醬菜文化新景點(diǎn)。同時(shí)，做好旅游接待和醬菜文化講解工作，促進(jìn)公司產(chǎn)品銷售。

4、改造潼關(guān)百年醬菜文化展示中心，建立醬菜專題門類博物館，提升了建館檔次，填補(bǔ)了我省醬菜方面的一項(xiàng)空白。

5、（10月28日）接待央視四臺(tái)《江河萬里行——遠(yuǎn)方的家》節(jié)目攝制組一行前來萬盛園公司對(duì)潼關(guān)醬菜地方特產(chǎn)、特色文化（或景點(diǎn)）及醬菜生產(chǎn)腌制技藝進(jìn)行取景拍攝，并接受采訪，極大宣傳了萬盛園企業(yè)。

6、認(rèn)真做好重要參觀人員和領(lǐng)導(dǎo)資料收集入網(wǎng)建檔保存和參觀流量日?qǐng)?bào)統(tǒng)計(jì)分析工作，形成報(bào)告，為公司和有關(guān)部門提供旅游觀光數(shù)據(jù)，及時(shí)調(diào)整公司發(fā)展思路。

7、安排人員，積極參加全市鄉(xiāng)村旅游文化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了本館工作人員業(yè)務(wù)能力，調(diào)整了本館知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。

8、加強(qiáng)博物館硬件設(shè)施建設(shè)，投資6萬余元，為陳列廳、講解員和非遺電子檔案室配置電腦、擴(kuò)音機(jī)、照相（攝像）機(jī)、監(jiān)控設(shè)施及大功率網(wǎng)站設(shè)備和大型LED電子顯示屏等，確保博物館工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

9、以紀(jì)念潼關(guān)醬菜獲獎(jiǎng)百年為契機(jī)，大做文章，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。通過印發(fā)彩頁、宣傳展板、廣播電視和試開醬菜網(wǎng)購、開

館儀式邀請(qǐng)名家題詞助興及接待全市總工會(huì)現(xiàn)場觀摩等形式，宣傳醬菜文化、宣傳醬菜品牌、宣傳萬盛園企業(yè)，打造地域名片，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。

四、2015年工作設(shè)想及發(fā)展思路

潼關(guān)醬菜博物館是一個(gè)新建開放的博物館，受到社會(huì)各界同仁關(guān)愛，給我們提出許多寶貴意見和建議。在新的一年里，我們要認(rèn)真研究采納，結(jié)合2015年公司十大工作任務(wù)，打好醬菜文化這張牌，辦好博物館，以文化鑄品牌、以觀光促銷售、以醬香贏天下、以創(chuàng)新續(xù)輝煌，做大做強(qiáng)醬菜產(chǎn)業(yè)，并做好以下工作：

1、達(dá)標(biāo)創(chuàng)建省級(jí)博物館。以現(xiàn)有博物館規(guī)模為基礎(chǔ)，向南擴(kuò)展陳列廳，面積可達(dá)380平米以上；積極與有關(guān)部門聯(lián)系，申報(bào)省級(jí)博物館，建好公司特色文化旅游新景觀，并納入大華山旅游項(xiàng)目。

2、做好藏品征集工作。補(bǔ)充實(shí)物，增加布展品種；抓好布展以外藏品的入庫備案、登記、貼簽和建檔工作。

3、新建萬盛園小吃城。準(zhǔn)備投資修建潼關(guān)醬菜文化廣場，將博物館與生產(chǎn)、餐飲、觀光、休閑、購物連為一體，構(gòu)建公司現(xiàn)代化經(jīng)營模式，實(shí)現(xiàn)公司二次轉(zhuǎn)型。

4、加強(qiáng)博物館管理。抓好人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將在崗人員輪訓(xùn)一遍，進(jìn)一步提高館內(nèi)工作人員專業(yè)技能和管理水平；吸納招聘懂行人才，搞好藏品交流與鑒定。

5、配合開展百年紀(jì)念活動(dòng)。2015年，是潼關(guān)醬菜1915年

榮獲首屆國際巴拿馬萬國博覽會(huì)金獎(jiǎng)100周年紀(jì)念年，以此為契機(jī)，大力宣傳企業(yè)文化、宣傳萬盛園品牌，配合公司做好《醬香百年》電視片拍攝；加強(qiáng)部門協(xié)作，開通公司網(wǎng)絡(luò)銷售，探索商品流通新途徑、新價(jià)值，讓潼關(guān)醬菜走出陜西、面向全國，迎接企業(yè)發(fā)展新時(shí)代；召開醬業(yè)前輩座談會(huì)，宣傳傳承人的執(zhí)著精神，發(fā)揚(yáng)光大前輩事業(yè)，建言獻(xiàn)策企業(yè)發(fā)展，精心打造特色旅游，為潼關(guān)實(shí)施“黃金立縣、旅游興縣”發(fā)展戰(zhàn)略增光添彩。

2015年元月15日

第二篇：醬菜市場調(diào)研報(bào)告

市場調(diào)研報(bào)告

調(diào)研時(shí)間：2008-7-17

調(diào)研對(duì)象：銀座八一店、銀座商城、家樂福

調(diào)研人物：陳華美

調(diào)研目的：通過本次調(diào)研學(xué)習(xí)一下兄弟店以及其它大型商場的經(jīng)營特色之所在，為以后商場擴(kuò)展規(guī)模做好充分的準(zhǔn)備。

一、商品陳列

首先來到的是銀座八一店，這也是三個(gè)商場中最具代表性的一個(gè)店面。其商品陳列都是按照商品細(xì)類來劃分的。例如：將花生油類按照包裝大小陳列在一起，調(diào)和油類陳列在一起，尤其值得學(xué)習(xí)的是它將所有的橄欖油以形象展架的形式單獨(dú)陳列在一起并標(biāo)明其來自不同的國家不同的地域既突出了陳列效果又體現(xiàn)了檔次。而我們的陳列則是按照商品大類來劃分的大部分都是以品牌集中陳列為主，例如“魯花”橄欖油一個(gè)單品與同品牌花生油陳列在一起，“歐麗薇蘭”橄欖油三個(gè)單品則與“金龍魚”花生油陳列在列在一起，這從很大程度上就分散了品類的集中力。另外對(duì)于醬菜調(diào)料類則是將特殊稀有品類陳列在最底層，例如：芥茉油、蘇打粉、淀粉、食用鹽等，因?yàn)閷?duì)于這種品類顧客消費(fèi)群體很固定而且無論陳列在那里其銷售都不會(huì)受到很大影響。另外八一店給人印象最深的就形象堆特別多。絕大部分品牌都用自己的形象堆頭來展示商品無論是從形象展示還是促銷效果方面都非常好。八一店為突出自己統(tǒng)一銀座的本土特色還設(shè)立了“臺(tái)灣味”風(fēng)尚館營造出了濃濃的鄉(xiāng)土特色，成為經(jīng)營中的一大亮點(diǎn)。

銀座商城店在陳列方面與我們比大同小異無很大差別。

家樂福在陳列方面更多體現(xiàn)的是特價(jià)商品的地堆陳列，幾乎在每排貨架的前端都陳列著該品類的低價(jià)主打商品，而且所陳列商品貨源非常充足真實(shí)體現(xiàn)了“貨賣大堆”的感覺。

二、品類品種

在品類品種方面目前由于我們陳列面積有限使得部分品類品種單一，三店則與我們相比在這方面均有可借鑒之處。例如：，八一店的無糖食品品牌種類非常全面有世壯、開爾、餐王、老布特等而我們的無糖食品則只有“阿爾法”“高司”兩個(gè)品牌；銀座商城在這方面則做到了少而精，如方便食品品牌“統(tǒng)一”有新品來一客、滿漢大餐系列而我們目前則只有老品，尤其是包裝茶葉類更是引進(jìn)了韓國大麥茶“新松”、“東西”兩個(gè)品牌既提高了品位又適應(yīng)了當(dāng)今“韓流”日盛的市場趨勢(shì)。另外，家樂福超市的包裝茶葉類“良平”八寶茶系列也成為這個(gè)季節(jié)銷售的一大賣點(diǎn)，而這些均是目前我們所欠缺。

三、其它優(yōu)勢(shì)

八一店針對(duì)易丟失損耗率高的奶粉類、巧克力、橄欖油等商品在該區(qū)域設(shè)立專項(xiàng)收款臺(tái)力爭將損耗降到最低。另外，還在門口設(shè)立海報(bào)低價(jià)商品展示欄，首先為顧客前來選購做好方向指南。

銀座商城在每排貨架的前后兩端焊制統(tǒng)一的固定掛網(wǎng)，使陳列看起來更加整齊美觀。家樂福超市則是利用生鮮蔬菜類、生肉類的超低價(jià)格吸引客流帶動(dòng)其它品類銷售。

醬菜組

2008-7-18

第三篇：醬菜廠管理制度

德惠市郭家鎮(zhèn)一品支醬菜廠

規(guī)章制度

一、消防制度

1.廠內(nèi)的消防通道、安全門不準(zhǔn)堆放雜物、機(jī)械等，經(jīng)常保持暢通。2.嚴(yán)格管理和規(guī)范放置易燃易爆物品，未經(jīng)廠安全管理小組批準(zhǔn)，任何人不得將易燃、易爆物品轉(zhuǎn)移廠方指定的原存放點(diǎn)。3.新員工入廠時(shí)，由人事部培訓(xùn)有關(guān)安全防火知識(shí)及緊急疏散方法，并每季度組織一次全廠全員安全疏散實(shí)習(xí)演練。

4.嚴(yán)禁任何人以任何理由在車間、貨倉、易燃品存放點(diǎn)及其它作業(yè)場所的重點(diǎn)防火區(qū)域內(nèi)私接電源、生火、吸煙。

5.各部門應(yīng)在下班離開作業(yè)場所時(shí)，關(guān)閉一切電源，發(fā)現(xiàn)電路、電器有破損現(xiàn)象要即刻中止使用，報(bào)電工專業(yè)人員及時(shí)維修好后方可投入再作業(yè)。

6.若發(fā)生火警，廠中心領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)即刻到位，迅速組織消防工作，采取緊急、正確的消防措施滅火，并及時(shí)報(bào)火警119求援。

二、倉庫管理制度

（一）庫管員職責(zé)

1、準(zhǔn)確詳細(xì)地做好各種物資進(jìn)出倉庫的帳務(wù)工作。

2、嚴(yán)格按照產(chǎn)品的驗(yàn)收要求，做好產(chǎn)品驗(yàn)收工作。

3、不合訂購要求或者不合格的材料產(chǎn)品等一切物資嚴(yán)禁入倉。

（二）倉庫日常保管工作

1、貨物入庫需按要求不同類別、性能、特點(diǎn)和用途分類、分區(qū)、分碼放置。

2、庫管員對(duì)常用或每日有變動(dòng)的工具、貨物要隨時(shí)盤點(diǎn)，若發(fā)現(xiàn)誤差須及時(shí)找出原因并做更正。

3、庫存信息應(yīng)每月呈報(bào)，須對(duì)數(shù)量、文字、表格仔細(xì)核對(duì)，確保月報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

（三）出入庫物資的管理：

1、產(chǎn)品、工具及物資到庫后庫管員應(yīng)依據(jù)送貨單上所列的名稱、數(shù)量、規(guī)格進(jìn)行核對(duì)、清點(diǎn)。在經(jīng)使用部門和請(qǐng)購人員及檢驗(yàn)人員對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)合格簽字后，方可入庫。

2、對(duì)出入庫產(chǎn)品和物資核對(duì)清點(diǎn)無誤后，庫管員要及時(shí)填寫出入庫登記單。

3庫管員必須隨時(shí)掌握材料的庫存數(shù)量，不得造成材料短缺或積壓。

三、考勤制度

考勤是工廠規(guī)范化管理的基礎(chǔ)，是計(jì)發(fā)工資和績效考核的重要依據(jù)，特此制定本制度：

（一）正常出勤

員工上下班時(shí)間為：（夏令5月—10月）上午：6：00--10：30 下午：14：30—18：00（冬令11月—4月）上午：8：00—11：30 下午13：00—17：30

（二）請(qǐng)消假程序

1、員工因事（病）需請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)事先填寫《請(qǐng)假單》，可預(yù)見性事假，必須提前一天提出，按程序?qū)徟螅娇呻x開工作崗位。如遇急事（病）應(yīng)及時(shí)委托他人或電話報(bào)告代辦請(qǐng)假手續(xù)，并于事后一天內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。

2、請(qǐng)假超過五天的，必須將假條交到人力資源部備案，請(qǐng)假到期返回工廠上班時(shí)，必須到人力資源部辦理消假手續(xù)。

3、假滿未經(jīng)續(xù)假擅自不到職者按曠工論處。

4、請(qǐng)假當(dāng)日無工資，曠工一天扣罰三天工資。連續(xù)曠工三天、月累計(jì)曠工五天、年累計(jì)曠工十天按自動(dòng)離職處理，予以除名。

四、員工衛(wèi)生管理制度

（一）健康管理要求

員工健康體檢：從事餐飲加工、制作的人員必須上崗前進(jìn)行身體健康檢查，身體健康檢查每年一次。檢查合格后取得健康證明者方可上崗。

（二）員工個(gè)人衛(wèi)生要求

1、員工應(yīng)按規(guī)定統(tǒng)一著整潔工作服。員工作業(yè)時(shí)應(yīng)戴發(fā)帽，不穿短褲、短裙，不光腳；男士不得留長發(fā)、胡須；女士不得染指甲，不佩戴戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等首飾，束起頭發(fā)或者戴上發(fā)套。加工間不得隨意摘掉帽子或口罩。

2、專間工作人員在專間內(nèi)工作須穿戴專間工作服，佩戴潔凈口罩和發(fā)帽。

3、工作服應(yīng)定期進(jìn)行清洗，保持清潔。不得將工作服穿到工作場所以外的地方。

4、不得在操作間內(nèi)吸煙、飲食、嚼口香糖及從事與食品加工無關(guān)的事情。

五、財(cái)務(wù)制度

為了規(guī)范工廠財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使效益，促進(jìn)工廠業(yè)務(wù)發(fā)展，根據(jù)具體情況制定本制度。

（一）職責(zé)分工

工廠業(yè)務(wù)由生產(chǎn)廠長全面負(fù)責(zé)，廠里物資采購、入庫、出庫過程中 產(chǎn)生的費(fèi)用票據(jù)均須生產(chǎn)廠長審核簽字。采購和庫房保管崗位不得同一人兼任。庫保管員要隨時(shí)做好每筆物資的出入庫記錄和標(biāo)記。

（二）材料采購

1、所需材料采購在（1000元以上）必須由工廠生產(chǎn)廠長書面向公司領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定后實(shí)施。

2、小額物料消耗由生產(chǎn)廠長根據(jù)工作需要，列出所需采購計(jì)劃由采購員購買，在同等質(zhì)量的前提下，不得高于市場價(jià)，若高于市場價(jià)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，處以20%的罰款。

（三）費(fèi)用報(bào)銷

1、工廠發(fā)生的一切費(fèi)用由生產(chǎn)廠長負(fù)責(zé)，每周五廠長會(huì)同公司財(cái)務(wù)做本月資金清算和票據(jù)處理。

2、費(fèi)用報(bào)銷的流程：經(jīng)辦人員整理費(fèi)用發(fā)生單據(jù)并填寫相應(yīng)費(fèi)用報(bào)銷單---生產(chǎn)廠長就業(yè)務(wù)發(fā)生的真實(shí)性資金的可控性審核簽字----財(cái)務(wù)部門就票據(jù)的真實(shí)合法及金額確定性審核簽字---總經(jīng)理審核---董事長審批---出納處報(bào)帳。

六、安全生產(chǎn)管理制度

1.作業(yè)員應(yīng)嚴(yán)格學(xué)習(xí)、遵守本部門有關(guān)安全細(xì)則，并做好日常保養(yǎng)維護(hù)工作，確保機(jī)械安全性能正常穩(wěn)定。

2.非機(jī)電操作人員，不準(zhǔn)私自使用機(jī)電設(shè)備；非專業(yè)機(jī)電維修人員，嚴(yán)禁私自拆卸、安裝機(jī)電設(shè)備。

3.各機(jī)電操作者在作業(yè)前，要檢查機(jī)電設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，各種保險(xiǎn)設(shè)施是否齊整牢固，確認(rèn)正常方可作業(yè)。

4.機(jī)電設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源，并報(bào)部門負(fù)責(zé)人及時(shí)維修，禁止使用帶故障的機(jī)械設(shè)備。

5.嚴(yán)禁任何人或單位私自拆卸、破壞各種安全標(biāo)識(shí)和其它安全設(shè)施。

七、車間管理制度

1.共同維護(hù)車間生產(chǎn)，秩序井然，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，確保生產(chǎn)正常運(yùn)作。

2.上班后，部門各級(jí)管理人員必須到崗位做好班前安排工作，員工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入崗位，并禁止未到點(diǎn)離崗下班，違者一律以早退論處。3.上班期內(nèi)應(yīng)規(guī)范將廠牌佩戴左胸前，并嚴(yán)禁穿拖鞋、短褲、赤裸上身上班。

4.上班期間嚴(yán)禁酗酒、聚賭，違者罰款100元。

5.嚴(yán)禁私自帶音響、點(diǎn)心、零食、果點(diǎn)、香煙、火種進(jìn)入車間。6.上班時(shí)嚴(yán)禁看書報(bào)、竄崗、閑談、瞌睡。不準(zhǔn)以打開水、上廁所等其它理由為名變相怠工。

7.嚴(yán)禁亂扔亂放廢料、雜物、工具等，當(dāng)本區(qū)域內(nèi)有材料或雜物、工具落地時(shí)應(yīng)隨手撿起并規(guī)范放整齊。

8.保證車間環(huán)境、機(jī)械臺(tái)桌面整齊、清潔，貨物放置規(guī)范，消防通道暢通無阻。

9.嚴(yán)禁將工廠工具、紙張和任何生產(chǎn)材料與產(chǎn)品帶出廠區(qū)，違者將按偷盜論處

10.下班前各部門主管應(yīng)檢查本區(qū)域內(nèi)門窗、水、電總制掣，并做好必要的防火防盜工作。

八、設(shè)備、工具管理與維護(hù)

1.機(jī)械設(shè)備、工具是公司重要資財(cái)之一，必須建立和健全設(shè)備使用管理程序，進(jìn)行規(guī)范化管理制度，防止流失，便于統(tǒng)計(jì)公司資產(chǎn)。2.各部門應(yīng)按公司指定的機(jī)械設(shè)備放置點(diǎn)定置管理，未經(jīng)公司許可不許隨意搬放他處，以便于公司繪制設(shè)備分布平面圖和定期盤點(diǎn)核算資產(chǎn)。

3.設(shè)備調(diào)用、搬遷位置，必須報(bào)辦公室設(shè)備管理人員造冊(cè)備案，并隨時(shí)更改放置平面圖和跟蹤統(tǒng)計(jì)。

4.員工必須妥善保管工廠發(fā)給的一切工具，如有丟失或損壞必須當(dāng)天報(bào)部門主管人員并申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。

5.屬機(jī)械設(shè)備應(yīng)指定專人進(jìn)行專業(yè)定期維修保養(yǎng)，并作好維護(hù)記錄，使之保持良好性能狀況，預(yù)防早期磨損。

6.設(shè)備工具的報(bào)廢、更新應(yīng)由使用部門填表申請(qǐng)，經(jīng)設(shè)備專業(yè)維修人員和設(shè)備管理人員核實(shí)簽認(rèn)后，方可重新申購或換用。

九、醬腌菜產(chǎn)品質(zhì)量及數(shù)量化標(biāo)準(zhǔn)

（一）感官指標(biāo)：黃色或棕褐色，有醬香味，咸、甜適口，有鮮味，無異味，口脆，無雜質(zhì)。

（二）貯存及運(yùn)輸

1、貯存：產(chǎn)品應(yīng)貯存在干燥、通風(fēng)良好的場所。不得與有毒、有害、有異味、易揮發(fā)、易腐蝕的物品同處貯存。

2、運(yùn)輸：運(yùn)輸產(chǎn)品時(shí)應(yīng)避免日曬、雨淋。不得與有毒、有害、有異味或影響產(chǎn)品質(zhì)量的物品混裝運(yùn)輸。

十、裝卸貨物與車輛安全管理

（一）裝卸貨物總的標(biāo)準(zhǔn)：安全第一、輕拿輕放、碼放穩(wěn)固、留有通道、橫看成行、豎看成列、大不壓小、重不壓輕、好不壓壞、標(biāo)簽向外、箭頭朝上。

（二）在裝卸貨物之前，需登記貨品、貨量、件數(shù)及出入庫的時(shí)間。

（三）專用車輛只有指定的人員才能使用。在動(dòng)輸過程中，必須嚴(yán)格按照交通法律法規(guī)駕駛車輛。在駕車途中，尤其在高速公路上，如感覺困倦或疲憊時(shí)，必須及早到服務(wù)區(qū)或出口處方便的地方停下來休息，調(diào)整精神狀態(tài)，以確保行車安全。

（四）要保持適時(shí)的維護(hù)與保養(yǎng)

1、按規(guī)定保養(yǎng)車輛。長途行車前，一定要對(duì)車輛進(jìn)行檢查與維護(hù)。

2、及時(shí)給車輛加油、加水及加剎車油，冬天要及時(shí)加防凍液。

3、保持車內(nèi)、外衛(wèi)生，經(jīng)常檢查輪胎等情況。

第四篇：潼關(guān)三中

潼關(guān)三中“自主—合作”互動(dòng)課堂教學(xué)模式解讀（試點(diǎn)）【學(xué)習(xí)背景】在新課程背景下，在積極推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，全國聞名的山東杜郎口中學(xué)的“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、中原馳名的河南靈寶一中“自主—合作”五步教學(xué)模式、我縣知名的城關(guān)一中“自主—合作”發(fā)展教學(xué)模式對(duì)新課改的促進(jìn)、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高、對(duì)特色學(xué)校的創(chuàng)辦，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展都發(fā)揮著非常重要的作用。

一、教學(xué)模式目的意義：①課堂教學(xué)目標(biāo)：教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，努力向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量，不斷提高課堂教學(xué)效益。②教師成長目標(biāo)：一年強(qiáng)業(yè)務(wù)、兩年促質(zhì)量、三年鑄名師。③教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：通過新課程改革（途徑方法）→實(shí)現(xiàn)高效課堂（首要目的）→提高教學(xué)質(zhì)量（終極目標(biāo)）→打造品牌一中。

二、教學(xué)模式名稱：“自主—合作”互動(dòng)教學(xué)模式。

三、教學(xué)模式基本流程： SHAPE * MERGEFORMAT 巧設(shè)問題自主預(yù)習(xí)生 生 互 動(dòng)師 生 互 動(dòng) 情境導(dǎo)學(xué) 合作釋疑 展示提升 鞏固測(cè)評(píng) 運(yùn)用創(chuàng)新 共同發(fā)展 師 生

電 教 運(yùn) 用

四、課堂時(shí)間模式：20（學(xué)生活動(dòng)）+20（教師活動(dòng)）模式。

五、教學(xué)模式解讀：課前準(zhǔn)備：自主預(yù)習(xí)。主科在課前，副科、術(shù)科在課堂上根據(jù)老師制定的預(yù)習(xí)目標(biāo)和預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)練習(xí)題或預(yù)習(xí)筆記。第一步：情境導(dǎo)學(xué)。（5分）。在每節(jié)課開始時(shí)都設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課。可以采用多媒體，可以互動(dòng)對(duì)話、可以是老師富有激情的語言，也可以是學(xué)生講故事、表演相關(guān)內(nèi)容等。總之，利用多種手法，創(chuàng)設(shè)情境，引思導(dǎo)學(xué)。第二步：合作釋疑（5分）。小組內(nèi)、小組間交流展示預(yù)習(xí)筆記或預(yù)習(xí)練習(xí)題，對(duì)疑難問題進(jìn)行討論解決。第三步：展示提升（20分）。以小組為單位向全班同學(xué)展示自己小組預(yù)習(xí)時(shí)最精彩的知識(shí)，教師引導(dǎo)，學(xué)生逐步展示，可以板書，也可以講、讀、演、唱等。教師適時(shí)點(diǎn)撥總結(jié)歸納，通過展示、點(diǎn)撥、歸納、提升共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第四步：鞏固測(cè)評(píng)（5分）。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、本節(jié)課內(nèi)容設(shè)置習(xí)題，進(jìn)行反饋性測(cè)驗(yàn)。第五步：運(yùn)用創(chuàng)新（5分）。對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行拓展延伸、靈活運(yùn)用。指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，由此及彼此進(jìn)行深入探討，或者通過一些拔高性、實(shí)踐性、綜合性習(xí)題的訓(xùn)練，開拓思維，提高能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神的形成。課 后：再造懸念。課堂小結(jié)后，有意再設(shè)懸念，像章回體小說、或電視劇每章、每集末尾的懸念或問題一樣，引發(fā)、激起學(xué)生學(xué)習(xí)下節(jié)課的渴望和需求。說 明：以上環(huán)節(jié)中主要采用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方式，根據(jù)需要穿插使用電教手段，使課堂達(dá)到最佳效果。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合課堂實(shí)際靈活、創(chuàng)造性的運(yùn)用。潼關(guān)三中新“課堂教學(xué)模式”下教學(xué)常規(guī)基本要求（試行）為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，根據(jù)我校《課堂教學(xué)模式》的要求，在《常規(guī)教學(xué)管理基本要求》的基礎(chǔ)上，特作如下補(bǔ)充規(guī)定，望試點(diǎn)年級(jí)各科教師積極遵照?qǐng)?zhí)行。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)要求1.實(shí)行集體教學(xué)設(shè)計(jì)制。同級(jí)、同科教師為一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)組，必須進(jìn)行集體教學(xué)設(shè)計(jì)，以保障教學(xué)設(shè)計(jì)有效指導(dǎo)課堂教學(xué)，從而達(dá)到最佳效果。⑴教學(xué)設(shè)計(jì)程序：采取“個(gè)人初備—集體研討—個(gè)人復(fù)備”的方式，在教學(xué)設(shè)計(jì)整個(gè)過程中，堅(jiān)持“精心整理，反復(fù)修訂，不斷完善”的原則。⑵教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容：①學(xué)習(xí)目標(biāo)②重難點(diǎn)分析③學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)④預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì)⑤教學(xué)步驟或過程⑥反饋練習(xí)及作業(yè)及其批改設(shè)計(jì)⑦教后心得。教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)自主、合作、探究的新課改精神，特別要求實(shí)效性。2.實(shí)行預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)制。是否進(jìn)行預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵。因此，必須精心進(jìn)行預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)，巧設(shè)問題，自主預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)內(nèi)容：①預(yù)習(xí)目標(biāo)②重點(diǎn)難點(diǎn)③預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì)④預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)⑤預(yù)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)3.實(shí)行超前教學(xué)設(shè)計(jì)制、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)制。同級(jí)、同科教師教學(xué)設(shè)計(jì)組，在組長的組織引領(lǐng)、嚴(yán)格把關(guān)下，最少提前三天作好課前準(zhǔn)備，提前一天上交教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)審閱，不合格不上課，不滿意不上課。

二、說課要求1.示范、觀摩課必須進(jìn)行說課。教學(xué)設(shè)計(jì)組長組織先進(jìn)行組內(nèi)說課，全組教師進(jìn)行研討，修改、補(bǔ)充完善。承擔(dān)示范、觀摩課的教師必須提前三天打印好說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)稿，上交教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)審閱，不合格不說課。2.說課內(nèi)容：①說學(xué)習(xí)目標(biāo)②說重難點(diǎn)分析③說學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)④說預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì)⑤說教學(xué)步驟或過程⑥說反饋練習(xí)及作業(yè)及其批改設(shè)計(jì)。

三、課堂教學(xué)要求

（一）整體要求：

1、時(shí)間模式。即教師上課活動(dòng)時(shí)間不能多于20分鐘，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不能少于20分鐘，確實(shí)把課堂還給學(xué)生，真正做到課堂上惜時(shí)增效，輕負(fù)高效。

2、組織形式。以小組合作為基本形式，建立6人合作學(xué)習(xí)小組，將優(yōu)中差生（1-6名；7-12名等等順延）搭配平衡，實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)。課堂上教師是組織者、策劃者、引導(dǎo)者、調(diào)控者；學(xué)生是探究者、體驗(yàn)者、合作者。

3、教學(xué)模式。利用：情境導(dǎo)學(xué)、合作釋疑、展示提升、鞏固測(cè)評(píng)、運(yùn)用創(chuàng)新這五大環(huán)節(jié)，使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，合作探究完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。主要從課堂氣氛、課堂形式、學(xué)生的參與量三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。樹立“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”觀念，把“知識(shí)當(dāng)堂學(xué)會(huì)，技能當(dāng)堂掌握，問題當(dāng)堂解決，訓(xùn)練當(dāng)堂完成”作為最佳課堂教學(xué)目標(biāo)。

5、實(shí)行課堂查課制。教導(dǎo)處人員及教研組長聽課時(shí)要重點(diǎn)查看課堂上學(xué)生的參與情況，每周聽一次課，每月在教研活動(dòng)時(shí)公布一次。

6、課堂教學(xué)手段：充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與電教媒體的整合。潼關(guān)三中“自主—合作”互動(dòng)教學(xué)模式各學(xué)科課堂教學(xué)要求 語 文

一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：提前列好預(yù)習(xí)提綱，利用晚自習(xí)或早讀指導(dǎo)學(xué)生做好充分預(yù)習(xí)并寫好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)提綱一般包括：字詞、文學(xué)常識(shí)、整體感知、結(jié)構(gòu)分析、佳句賞析、寫作特點(diǎn)、感悟收獲、疑難問題、讀后感受等。

二、展示環(huán)節(jié)：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入；

2、師生共同討論制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；

3、學(xué)生小組內(nèi)交流展示預(yù)習(xí)筆記；

4、以小組為單位展示預(yù)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)生活動(dòng)為主，教師引導(dǎo)。通過展示、點(diǎn)撥、總結(jié)、提升共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、暢談收獲，學(xué)生說出自己的收獲，可以是知識(shí)上的，也可以是思想上的，使知識(shí)得以創(chuàng)新。

三、反饋環(huán)節(jié)：

1、完成與課文有關(guān)的小練筆；

2、課堂或課后完成本課的相關(guān)練習(xí)。英 語

一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成預(yù)習(xí)作業(yè)（單詞、句型的背誦、默寫）

二、展示環(huán)節(jié)：

1、自由談話，營造英語語境；

2、通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，教師指出不足，并合作釋疑；

3、展示本課的重難點(diǎn)，通過點(diǎn)撥、總結(jié)、提升共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、通過表演、對(duì)話、口頭搶答等形式測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)效果；并將前面學(xué)習(xí)的知識(shí)融會(huì)貫通。

三、反饋環(huán)節(jié)：

1、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，重新編寫對(duì)話，進(jìn)行反饋測(cè)驗(yàn)，當(dāng)堂完成任務(wù)；

2、布置作業(yè)進(jìn)行測(cè)評(píng)。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：提前列好預(yù)習(xí)內(nèi)容（重難點(diǎn)問題），讓學(xué)生利用晚自習(xí)做好充分預(yù)習(xí)，自主探索；

二、展示環(huán)節(jié)：

1、檢查預(yù)習(xí)、解決問題；

2、小組合作、質(zhì)疑解疑；

3、鞏固基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)；

4、歸納整理、鞏固深化；

5、拓展思維、提高能力。

三、反饋環(huán)節(jié)：堅(jiān)持周周測(cè)試，及時(shí)反饋，補(bǔ)缺補(bǔ)差。政治、歷史、地理、生物、體育（室內(nèi)）、音樂、美術(shù)、微機(jī)這些學(xué)科要求當(dāng)堂完成預(yù)習(xí)、展示、反饋各個(gè)環(huán)節(jié)，具體流程為：

1、預(yù)習(xí)交流：教師公布預(yù)習(xí)提綱，以小組為單位預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)過程中，找出知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、不懂的知識(shí)點(diǎn)，小組合作解決；

2、展示提升：預(yù)習(xí)結(jié)束后，在全班展示自己獲得的知識(shí)或?qū)栴}的獨(dú)到見解（此環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo)），學(xué)生逐步展示，可以口頭回答，也可以表演、朗讀，以學(xué)生活動(dòng)為主，通過展示、點(diǎn)撥、總結(jié)、提升共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

3、反饋測(cè)評(píng)：對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，可以通過訓(xùn)練題、教師提問等形式完成，目的是檢測(cè)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

四、自習(xí)要求：

1、要求今后各學(xué)科自習(xí)（包括早讀）時(shí)間主要用于教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，利用自習(xí)10分鐘為宜；無自習(xí)輔導(dǎo)的學(xué)科必須在課堂上安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于教師指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，利用3-5分鐘為宜。

2、檢查措施教導(dǎo)處檢查人員及教研組長要嚴(yán)格檢查，并做好記錄，切忌顧此失彼。

五、作業(yè)要求：

1、要求（1）提倡作業(yè)多樣化。無論那種形式，但都須達(dá)到鞏固落實(shí)、靈活運(yùn)用，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（2）教師要分層布置作業(yè)，使不同程度的學(xué)生都能輕松完成。（3）批改認(rèn)真、方式靈活。（4）詳細(xì)登記作業(yè)批改記錄，登記學(xué)生作業(yè)中存在的共性錯(cuò)誤及典型問題，利用適當(dāng)時(shí)間給學(xué)生講解或輔導(dǎo)。

2、檢查措施：每次常規(guī)教學(xué)檢查，教導(dǎo)處及教研組長都要詳細(xì)檢查，認(rèn)真登記、反饋。

六、考試要求：

1、同年級(jí)備課組教師要自行組織月考，每章、每單元知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束后，由備課組統(tǒng)一組織知識(shí)過關(guān)考試，及時(shí)進(jìn)行試卷分析總結(jié)、反饋交流。

2、學(xué)校教導(dǎo)處組織期中、期末考試，檢測(cè)分析教學(xué)效果。

七、評(píng)課要求：1.堅(jiān)持“肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，共同提高”的原則。說課、課堂教學(xué)過程中成功的地方要予以充分肯定，以激勵(lì)教師教學(xué)、教改、教研的信心；不足的地方必須指出，以便揚(yáng)長避短，日后積極改進(jìn)。堅(jiān)決反對(duì)你好、我好、他好，得過且過，“稀泥抹光墻”對(duì)同志和學(xué)校不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤做法。2.評(píng)課要及時(shí)填寫評(píng)課意見和評(píng)價(jià)表。評(píng)別人、思自己，努力達(dá)到“以‘說’為基礎(chǔ)，以‘講’為核心，以‘評(píng)’促提高”之目的。

潼關(guān)縣第三初級(jí)中學(xué) 2011-11-6 潼關(guān)三中“自主—合作”互動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

一、重要理念：①教學(xué)改革也是一場革命，主要是思想觀念的革命，成敗在于思想觀念是否改變，直接影響著行為結(jié)果。②砸掉講臺(tái)，讓學(xué)生動(dòng)起來。學(xué)生是演員，教師是導(dǎo)演。③知識(shí)的超市，生活的樂園。

二、評(píng)價(jià)指標(biāo)：

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)權(quán)重得分課堂氣氛（40分）1.熱烈、和諧、民主。10分 2.積極主動(dòng)、爭先恐后、緊張活潑。10分 3.敢問、敢說、敢爬黑板、敢上講臺(tái)。10分 4.讀、說、議、評(píng)、寫。10分 課堂形式（30分）1.自主發(fā)言，聲音洪亮，爭問搶答，討論熱烈，辯論激烈，笑逐顏開。10分 2.講、析、問、辯、演、唱、畫、作課本劇編排，擂臺(tái)賽。10分 3.動(dòng)態(tài)的課堂、快樂的課堂、情感的課堂、深化的課堂、精品的課堂。10分 學(xué)生的參與度（30分）1.人數(shù)多。10分 2.密度大。10分 3.人人參與。10分 評(píng)價(jià)等級(jí)和總分 100分

第五篇：《潼關(guān)》教案

《潼關(guān)》教案 教學(xué)目標(biāo)

1、誦讀古詩，理解詩意。

2、感知少年譚嗣同 沖破束縛，強(qiáng)我中華的壯志豪情。

教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合課下注釋和古漢語字典，疏通詩意。

教學(xué)難點(diǎn)：感知少年譚嗣同 沖破束縛，強(qiáng)我中華的壯志豪情。

明確目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)

1、查找資料，了解譚嗣同的歷史事跡和本文寫作背景。

2、結(jié)合課下注釋和古漢語字典，疏通詩意。

3、誦讀詩歌，體味情感。

【背景關(guān)】

譚嗣同寫這首詩時(shí)才十四歲，當(dāng)時(shí)隨父赴甘肅上任，途徑陜西潼關(guān)，被北方的特有的壯闊風(fēng)景所震撼，欣然下筆，遂有此詩。

師生互動(dòng) 分析詩歌

【作者關(guān)】

譚嗣同（1865.3.10—1898.9.28），男，字復(fù)生，號(hào)壯飛，湖南瀏陽人，中國近代著名政治家、思想家，維新派人士。其所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國近代思想史中的重要著作。

譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)等，主辦《湘報(bào)》，又倡導(dǎo)開礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。

公元1898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一。

【詩意關(guān)】

（翻譯加粗字）

終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

終古：久遠(yuǎn) 簇cù：簇?fù)?/p>

河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

束：拘束

由詩入境

天色蒼茫，萬古高聳的云山簇?fù)碇@座古城，秋風(fēng)起，呼嘯而至，吹散了細(xì)碎的馬蹄聲。莾莽大河沖向山谷，可惜河谷狹窄，河水似乎也受到了極大的束縛。秦嶺山脈蜿蜒至潼關(guān)，只知到巍峨險(xiǎn)峻，不知平坦為何物了，此等桀驁不馴之態(tài)真令我贊嘆佩服！

小組合作 探究詩歌

1、這首詩運(yùn)用了什么修辭手法?

2、山水本無情，只不過是大自然的景觀，為何譚嗣同的眼里，山水都似乎有了壯懷激烈的舉動(dòng)？

【修辭關(guān)】

這首詩運(yùn)用了擬人的修辭，賦予云以人的動(dòng)作“簇?fù)怼保x予河流以人的情感“嫌棄拘束”，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個(gè)性解放的少年意氣。

【情感關(guān)】

14歲的譚嗣同，當(dāng)時(shí)面臨的中國正是一個(gè)軟弱無力，被列強(qiáng)隨意欺凌的國家，14歲的譚嗣同對(duì)此深感憤慨，在隨父上任的途中已經(jīng)是滿腔熱情渴望為民族國家爭取光榮，面對(duì)北方的壯闊山水，感覺跟自己的那種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，改造國家命運(yùn)的心情相似，移情于物，所以才寫下這首詩。

拓展延伸 感知作者

人物典故 ——?jiǎng)δ懬傩?/p>

在瀏陽乃至中國的歷史上，維新志士譚嗣同都是一個(gè)頂天立地的偉丈夫，他為戊戌變法慷慨赴義的壯舉感召日月。但很多人都不知道，譚嗣同從少年時(shí)代起，就有“劍膽琴心”的雅號(hào)。在才常路的“譚烈士專祠”里，曾經(jīng)有一幅譚嗣同攝于南京的照片，那年他32歲，外穿月白色長衫，內(nèi)著玄色武士裝，左手叉腰，右手持劍，濃眉俊目，閃閃似電，有一種立如山岳、傲視死神的凜然正氣。譚嗣同短暫的一生中，兩劍三琴陪伴他度過了不少蒼茫歲月。

獄中題壁

譚嗣同

望門投止思張儉，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

名人評(píng)價(jià)

梁啟超稱譚嗣同為：中國為國流血第一士。

康有為曾經(jīng)這樣贊揚(yáng)譚嗣同：挾高士之才，負(fù)萬夫之勇，學(xué)奧博而文雄奇，思深遠(yuǎn)而仁質(zhì)厚，以天下為己任，以救中國為事，氣猛志銳。

北京西城區(qū)政協(xié)主席杜靈欣：作為近代中國為改革變法而流血犧牲的第一人，譚嗣同的思想學(xué)說得到后人重視，他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的愛國精神更是時(shí)下銳意創(chuàng)新、不斷深化改革需要的一種精神傳承。

當(dāng)堂測(cè)試

背誦默寫潼關(guān)