第一篇：蒲場鎮大溪小學2012年秋季學期現代遠程教育工作總結

蒲場鎮大溪小學2012年秋季學期現代遠程

教育工作總結

本學期以來我校嚴格按照縣教育局、總校的文件指示精神，結合學校的實際情況，以農村遠程教育的總體要求為工作指導。我校認真、及時、負責、高效地確保著學校的遠程教育教學工作，現在學期對我校遠教工作總結如下：

一、開學初我校對遠程教育設備、微機室進行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時接收到遠程教育資源，能正常使用。高度重視學校農遠相關設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個良好的運行環境。

二、積極做好設備的檢查維護及記錄工作。做到定時維護，定期排查，及時記錄，及時上報，確保遠程教育資源的接收和教師正常教學。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，“IP”接收其間對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過程中，我能嚴格遵守操作規程和技術規范，做到規范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學正常進行。

三、努力做好“IP”資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。結合我校實際和學科教學實際，對接收的資源進行篩選。對篩選出的優質資源進行刻錄和登記成冊，使資源能循環使用。并對不太“懂”使用的老師進行輔導幫助老師把資源應用到教學中，為學生提供及時的優質的資源。并及時做好遠程教育資源的預告工作。

四、使用情況。遠程教育資源緊跟課本，類型豐富，有教學設計、媒體資源、擴展內容、課后練習等等一大批優質的內容為了能充分服務于教學，學校要求每位老師要在每學期利用遠教資源上一節公開課。讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量，遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。我們每周定時將所接收的資源公布，讓所有科任教師都能最快的接受最新資源。這學期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，保證了遠程教育資源走進教學課堂，提高教學質量。我校能充分利用遠教資源對學生進行德育、安全、、健康、法制等形式多樣、富有特色的教育，使其在開闊視野、豐富知識的同時能受到了全面的遠程教育。認真抓好農干、農民的培訓工作。我們在積極開展學校師生培訓工作的同時，認真抓好農村黨員干部、農民的培訓工作。我們村校一體，共同制定了農村黨員干部、農民的培訓計劃，實際工作中能按計劃組織培訓，在會上利用遠教設備對參會人進行了“法律法規”“政治理論”“衛生知識”“疾病預防”等的學習，多次培訓在全村黨員、干部、群眾中產生了較大的影響，受到參會者好評，收到了較好的效果。通過對教師的培訓，教師明白如何運用以媒體和網上課程為主的教育資源，促進教育教學工作。如今，大部分

教師都能運用信息技術，充分利用“天網”資源來進行教學，使之服務于課堂教學中。天網上資源十分豐富，供教師選擇的教學內容多種多樣，為教師的備課提供了豐富的資料。管理員按照節目安排表定期下載相關教學內容，并及時與各科任教師取得聯系，指導科任教師將下載資源應用到教學中去，示范課，用刻錄機制成光盤交科任教師使用（每學期教學類不少于20張，農民農干類15張）。同時下載各科教案，供學科教師備課和上課。課件資源對提高教師的執教水平、學生的學習質量起到重要的作用。信息技術與課程，村校結合的整合，通過近幾年的一些教學實踐，我們在運用“模式二”教學中，充分利用上級下發和我校刻錄的光碟開展對我村農村黨員干部和農民群眾進行教育培訓。開展個性化學習，開展現場指導學習、討論學習；開展遠程教育幫扶活動；充分利用黨員干部現代遠程教育。通過各項活動的開展，在素質教育和黨員干部經常受教育、農民群眾長期得實惠方面取得了較好的效果。

總之在今后的工作中更加努力完善，及時彌補工作中存在的不足，力爭做出更好的成績。

蒲場大溪小學 2013年1月9日

第二篇：蒲場鎮大溪小學2005——2006第一學期遠教工作總結（范文）

蒲場鎮大溪小學2005——2006第二學期遠

教

工

作

總

結

我校位于蒲場鎮西北面，現有學生334人，教師14人，其中具有大專以上文化程度的10人，中專2人，高中2人，目前，我們這套遠教設備和大溪村共享。大溪村共有人口5039人，其中校外人口小學文化程度1603人，初中文化程度1283人，高中文化程度74人，大專文化19人，黨員99人。從這組可以看出，村民文化素質偏底，這在很大程度上制約了我村經濟的發展和農村各項改革的推進，因此，充分利用這套遠教設備為提高學校的教育教學質量，提高黨員、村民的思想、文化、科技素質有著重要的作用，為此，我校根據上級精神，提出“統一思想、提高認識、落實措施、明確責任、突出重點”的要求，對我校遠教工作認真組織實施，現將此方面工作總結如下：

一、統一思想、完善機構、明確責任。我們在 3月4 日認真學習了上級有關遠教精神，深刻認識到了遠教工作對充分整合資源、認真貫徹落實中央西部大開發的戰略決策、搞好信息技術教育、以及對黨員培訓、提高農民科技水平的重要性。我校成立了以校長為組長、副校長為副組長、以教導主任、專職和兼職管理人員為成員的遠教工作臨到小組，明確規定了校長親自抓、專 職管理人員具體抓此項工作、其他人員也有具體的職責與分工，這樣，此項工作就得到有條不紊的進行下去。

二、建章立制、加強了管理。我們按照各級遠教辦的要求，落實了各項管理制度，規范上墻，并在各種中嚴格按照各項制度遠教工作加強了管理。實行了“專機專用、專人專管”。

三、加強了對專管人員的培訓。專管人員身兼管理、培訓與接收工作，因此，專管人員素質的高低是這項工作得以是否順利進行的關鍵因素之一，為此在我校的開學初就安排了專職教師郭學群參加了縣舉行的遠教業務學習。平時，我們也要求專職教師在努力提高自己的同時，還要加強對兼職人員與教師的培訓，這樣，我們在此方面的素質有了一個較大的提高。

四、規范建設、完善了環境。當遠教設備在我校落戶以后，我們積極加強了配套設施的建設，粉刷了教室，燒制了鐵門，配備了窗簾、防塵罩，對電視機進行了離地防潮處理，線路進行了規范，做到了整齊、美觀，想方設發齊了培訓教室的桌凳，確保了能同時培訓40人以上。這樣，就為此項工作的正常開展提高了堅實的硬件設施。

五、認真開展了師生的培訓工作。遠教工作的目的，最終是為教育服務，為提高師生的知識水平、技能服務，為社會服務，為此，我校嚴格按照培訓計劃，遠教教室每周必須對師生開放兩 次以上，要培訓內容、有簽到冊，總之，不管采取什么手段，使用什么方法，都要使我們的師生能夠及時獲取新的知識、新的信息，掌握新的技能。

六、認真抓好農村黨員干部的培訓工作。我們在積極開展學校師生培訓工作的同時，認真抓好農村黨員干部的培訓工作。我們村校一體，共同制定了農村黨員干部的培訓計劃，實際工作中能按計劃組織培訓，參加者達100人以上，在會上利用遠教設備對參會人進行了“三個代表”與黨史知識的系統學習，另外就是5月27 日全村的畜牧工作培訓會，參加的有41人，這兩次培訓在全村黨員、干部、群眾中產生了較大的影響，受到參會者的一致好評，收到了較好的效果。

七、我校根據鎮中心完校的規定，每月都按時上交了當月的月報總結。

八、完善了各種軟件資料。我們樣按照計劃、制度要求認真完成各種資料，基本做到統一、規范、整齊。

我們雖然做了大量工作，但仍存在一些不足之處，一是遠教管理人員此方面的素質有待進一步提高，特別是對遠教設備的操作要進一步熟悉；二是要進一步完善各種內部資料，做到記錄全面，合乎邏輯；三是進一步加大培訓力度，使設備利用率不斷提高；四是擴大遠程教育宣傳氛圍，做到干部和群眾都充分知曉遠 程教育的重要性。總之，無論如何，不管怎樣，我們一定會繼續努力實施遠教工作，使我村師生、黨員、村民的各方面素質進一步提高。

蒲場鎮大溪小學 2006年7月10日 4

第三篇：蒲場鎮大溪小學2006——2007第一學期遠教工作總結

蒲場鎮大溪小學2006——2007第二學期遠

教

工

作

總

結

我校位于蒲場鎮西北面，現有學生311人，教師14人，其中具有大專以上文化程度的10人，中專2人，高中2人，目前，我們這套遠教設備和大溪村共享。大溪村共有人口5159人，其中校外人口小學文化程度1578人，初中文化程度1365人，高中文化程度87人，大專文化19人，黨員104人。從這組可以看出，村民文化素質偏底，這在很大程度上制約了我村經濟的發展和農村各項改革的推進，因此，充分利用這套遠教設備為提高學校的教育教學質量，提高黨員、村民的思想、文化、科技素質有著重要的作用，為此，我校根據上級精神，提出“統一思想、提高認識、落實措施、明確責任、突出重點”的要求，對我校遠教工作認真組織實施，現將此方面工作總結如下：

一、統一思想、完善機構、明確責任。我們在 3月5 日認真學習了上級有關遠教精神，深刻認識到了遠教工作對充分整合資源、認真貫徹落實中央西部大開發的戰略決策、搞好信息技術教育、以及對黨員培訓、提高農民科技水平的重要性。我校成立了以校長為組長、副校長為副組長、以教導主任、專職和兼職管理人員為成員的遠教工作臨到小組，明確規定了校長親自抓、專 職管理人員具體抓此項工作、其他人員也有具體的職責與分工，這樣，此項工作就得到有條不紊的進行下去。

二、建章立制、加強了管理。我們按照各級遠教辦的要求，落實了各項管理制度，規范上墻，并在各種中嚴格按照各項制度遠教工作加強了管理。實行了“專機專用、專人專管”。

三、加強了對專管人員的培訓。專管人員身兼管理、培訓與接收工作，因此，專管人員素質的高低是這項工作得以是否順利進行的關鍵因素之一，為此在我校的開學初就安排了專職教師郭學群參加了縣舉行的遠教業務學習。平時，我們也要求專職教師在努力提高自己的同時，還要加強對兼職人員與教師的培訓，這樣，我們在此方面的素質有了一個較大的提高。

四、認真開展了師生的培訓工作。遠教工作的目的，最終是為教育服務，為提高師生的知識水平、技能服務，為社會服務，為此，我校嚴格按照培訓計劃，遠教教室每周必須對師生開放兩次以上，要培訓內容、有簽到冊，總之，不管采取什么手段，使用什么方法，都要使我們的師生能夠及時獲取新的知識、新的信息，掌握新的技能。

五、認真抓好農村黨員干部的培訓工作。我們在積極開展學校師生培訓工作的同時，認真抓好農村黨員干部的培訓工作。我們村校一體，共同制定了農村黨員干部的培訓計劃，實際工作中 能按計劃組織培訓，參加者達100人以上，在會上利用遠教設備對參會人進行了“三個代表”與黨史知識的系統學習，另外就是6月21日全村的計劃生育培訓會在遠程教室召開，參加的有41人，這兩次培訓在全村黨員、干部、群眾中產生了較大的影響，受到參會者的一致好評，收到了較好的效果。

六、我校根據鎮中心完校的規定，每月都按時上交了當月的月報總結。

七、完善了各種軟件資料。我們樣按照計劃、制度要求認真完成各種資料，基本做到統一、規范、整齊。

我們雖然做了大量工作，但仍存在一些不足之處，一是遠教管理人員此方面的素質有待進一步提高，特別是對遠教設備的操作要進一步熟悉；二是要進一步完善各種內部資料，做到記錄全面，合乎邏輯；三是進一步加大培訓力度，使設備利用率不斷提高；四是擴大遠程教育宣傳氛圍，做到干部和群眾都充分知曉遠程教育的重要性。總之，無論如何，不管怎樣，我們一定會繼續努力實施遠教工作，使我村師生、黨員、村民的各方面素質進一步提高。

蒲場鎮大溪小學 2007年7月10日

第四篇：蒲場鎮大溪小學創綠責任書

蒲場鎮大溪小學“創模”工作目標責任書

為進一步做好“創模”工作，“遵義市創建國家環境保護模范城市”工作的驗收工作，我校4月成立“創模工作領導小組。建立健全責任制，真正做到目標、責任、任務明確，組織和人員落實，使我校“創模”工作作好充分準備，順利地達到縣級驗收。

教導處主要負責安排環保課，組織教師學習《全國環境宣傳教育行動綱要》）認真領會各級文件精神，把環保宣傳教育滲透到教育教學工作中，教師要有教材和教案，學生要有學習筆記，各年級主要負責通過主題班隊會、國旗下講話、校園公益課、大掃除、黑板報、社會調查、綜合素質測評等活動，教育學生關愛自然、尊重生命，善待他人，意識到每個公民在環境方面的權利和義務，積極參與環保活動，做有責任感的公民；辦公室主要負責通過新聞媒體及校園網、宣傳欄、校園廣播、展板等，及時宣傳報道環保工作中涌現出來的典型事跡和先進個人，在校園營造濃厚的氛圍，同時負責組織開展學科綜合科學考察、研究性學習、信息技術教育等社會實踐活動，讓學生在實地考察、實地感受中親近自然，樹立人與自然和諧相處的觀念，另外做好環保信息報送工作；發揮黨員干部的先鋒模范作用，積極投身于“創模”宣傳教育活動和實踐活動；教務處主要負責做好“節能減排”工作，將打造節約型校園落實在每一個細節之中。

我校必須完善“創模”資料的準備和“創模”環境的營造，把工作分解落實，切實做到層層有人抓，件件有人管，處處有落實,簽訂責任書。確保“創模”迎驗成功。

蒲場鎮大溪小學

校長：承諾人:2012、4、12012、4、5

第五篇：蒲場鎮大溪小學2012年創模工作方案

蒲場鎮大溪小學2013年“創模”工作實施

方案

創建國家環境保護模范城市，是實施可持續發展戰略，造福人民的“民心工程”。根據《遵義市創國家環境保護模范城市工作方案》（遵委辦發〔2009〕106號）、《遵義市教育局關于印發2012年“創模”工作實施方案的通知》使我校今年“綠色學校”縣級驗收達標為目的，為有計劃、按步驟地組織實施和落實好中小學環保教育工作，確保我校全面完成“創模”的各項工作要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“創模”主題教育為載體，與學校教育教學工作相結合，與青少年科技教育活動相結合，我校全面開展“創模”工作，促進學校校園環境不斷改善，育人環境不斷優化，進一步養成學生良好的環保意識和文明習慣。確保我校環境教育普及率達到95%以上，每學年環境教育6課時以上

二、加強“創模”工作的領導

成立蒲場鎮大溪小學“創模”領導小組，定期召開工作會議，研究、布置“創模”工作。

組 長：楊文勇

(負責:“創模”全面工作的督促)

副組長：徐茂林

(負責:“創模”工作的開展)

成 員：全體教師

領導小組下設辦公室在“兩基”辦公室，方仕剛負責日常工作。和資料收集存檔。

三、工作目標任務

（一）深入開展宣傳教育工作，發動全體師生參與“創模”，形成濃厚的“創模”氛圍。要通過開展一系列的“創模”宣傳教育活動，使全校師生都知道“創模”的目的意義，知道市委、市政府“創模”的決心和工作措施，知道“創模”對綏陽縣可持續發展和人民生活質量的提高帶來的好處，知道“創模”的有利條件和存在的困難，知道自己在“創模”過程中應該做什么和不應該做什么，從而增強學校師生的環境意識，激發大家對“創模”的榮譽感和責任感，形成大家都來關心、支持和參與“創模”的良好氛圍，確保我校師生對“創模”的知曉率大于85%。

1.我校立即制定2012年工作實施方案，建立校園宣傳陣地：黑板報開設“創模”專欄不少于3.次；校園內設置永久性“創模”宣傳欄一塊（宣傳欄面積不少于2平方米）；在教室、樓梯等位置設置“創模”標語不少于2條；在水龍頭、電燈開關、食堂等位置每處設置一條節能降耗提示語。學校要規劃好學校綠化用地，并利用春季良好時機，大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動，努力增加綠化面積，使學校充滿生機和活力。

2.結合“植樹節”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界環境日”和其他紀念日,開展多種形式的環境保護宣傳教育活動，在我校廣泛開展“小手拉大手—做文明市民、與創模同行”主題征文活動、環保知識競賽、演講比賽等。在學生中倡導低碳生活，呵護生態家園，積極營造人人參與“創模”的良好氛圍，全面提高全體師生環境保護意識和行為。

（二）按要求開齊開足環境教育課程，確保課程不被擠占，保證每學年環境教育6課時以上。

（三）深入開展“綠色學校”創建活動，根據創建工作進展情況，市教育局、市環保局將對創建工作進行檢查指導，推動我學校環保教育工作整體水平的提升。

（四）做好“創模”工作“四結合”。即將創建模范城市與創建“綠色學校”相結合，與學校的學科教學相結合，與德育工作相結合，與團隊活動相結合。把環境教育有機滲透在學校的教育教學的各項活動中去，充分利用各學科教學的特點，強化、挖掘學科的環境教育因素，開展學科有機滲透，讓學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境意識，不斷探索環境教育的有效途徑和方法。

（五）切實做好“創模”工作檔案資料的收集、規范工作。我校務必要做到資料齊全、內容科學；按指標和年份分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計劃總結打印蓋章；統計數據準確無誤，活動記錄完整。

三、工作要求

（一）健全和運用校園教育陣地，加大宣傳教育力度，營造環境教育氛圍。首先是要運用好班團隊組織、廣播站、班刊校刊、班隊活動等傳統宣傳陣地，定期刊出播出環保知識和信息；其次要通過固定標語、名人名言、教室布置、班級文化園建設等硬件建設途徑，長期鞏固環境教育理念，豐富環境文化，熏陶影響學生；第三是要創新形式，通過組建“環境小記者團”、“小雛鷹行動小組”、“青年環保志愿者”組織，評選“創模先鋒”、“環保衛士”、“衛生標兵”等多種形式加大影響，發揮學生在環境教育中的主體作用。

（二）以課堂為主渠道實施環境教育，培養廣大小學生環保意識和環保行為。按照《中小學環境教育實施指南》的要求，通過課堂教學主渠道、課外活動、各種環境教育專題活動等形式，從 論上、知識上給學生補充養分，以豐富多彩、形式多樣的活動激發學生對環境知識的學習興趣，提高青少年、兒童的環境意識，培養學生良好的環保行為習慣。落實主要工作途徑，保障環境教學時間，要執行每學期6節環境教育課時要求，從地方課時中開設環境教育課程，用于組織《環境教育》和《中小學專題教育》教學。開展環境教學活動，要加強常規管理和指導，做到有專職教師、有教學計劃、有教學備課、有成績測試。

（三）實施“綠色學校”創建，開展資源節約型、環境友好型、低碳型學校建設，我校要結合學校發展規劃建設、校園文化建設和學校“創模”工作，積極申報 “綠色學校”并扎實開展創建活動。

（四）學校環境衛生常抓不懈。

學校制定衛生掃除制度，規定每周一、三、五、上午為大掃除時間，每天早晨晨讀前為衛生掃除時間，與迎檢相結合，衛生區責任到人，檢查后量化記分，確保校園時時整潔，為學生的學習創造良好的環境。

（五）加強“創模”檔案的管理工作

為了加強對學校“創模”檔案的管理、收集和整理工作,逐步使學校的“創模”檔案工作規范化、科學化和制度化,學校要專門配備了兼職檔案員，利用課余時間進行“創模”檔案整理和資料搜集工作，確保“創模”的每項工作都有資料可查。

我校建立“創模”工作領導小組，明確工作職責，做到創模工作有人抓，有人管；且于8月15日前完善創模工作資料。迎接市教科局不定期對各校開展“創模”工作的檢查。學校“創模”工作方案于3月20日前上交中心小學辦公室。2013、3、2