第一篇：黃龍小學現代遠程教育工作總結

黃龍小學2007——2008學年度第一學期

現代遠程教育工作總結

時光飛逝，轉眼間一學期的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在縣電教站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。

成立了以校長陳全寶同志為組長，教導主任秦小強同志，電教管理員郭政為副組長，章莉輝、肖衛為組員的領導小組，做到明確分工、各負其責。

二、認真完成了后期接收、教學、教研及維護工作。

A．結合衛星節目與我校實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真地進行了總結。

其中，光盤播放點課程表和衛星接收點課程表，以班為單位，每周一節，計劃全年600節；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。

B．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

C．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

D．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

E．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

三、做好培訓工作。

A．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

B．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

C．服務“三農”工作。

a．結合“共產黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產黨員先進性”教育方案，開展了現代遠程教育為農村黨員服務的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。

b．為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農村開展實用技術培訓，為當地經濟和社會發展服務，為“三農”服好務，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我校的遠程教育工作做好。

二〇〇八年一月八日

第二篇：黃龍高級小學現代遠程教育發展規劃

黃龍高級小學現代遠程教育發展規劃

（2005年---2008年）

現代教育技術實驗是現代教育發展的必然要求，也是現代教育的制高點和教育改革的突破口。我校一直非常重視現代教育技術實驗工作，把它作為重點工作來抓，以適應當今的信息時代的現代教育的要求。特別是在2005年實施現代教育技術以來，我們進一步明確了方向，狠抓實驗的各項工作，初步形成了我校的特點，概括為：理念超前、思路清晰、硬件充實、管理完善、隊伍優質、應用廣泛、效果良好。

在小學普及信息技術教育，著力培養學生掌握和運用信息技術的能力，并把它作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力，將使青少年從小樹立科學觀念、具備一定的信息素養和實踐能力，對于進一步鞏固“普九”成果，提高教育的整體水平具有重要的現實意義。為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優質教育教學資源和教學方法，充分發揮遠程教育資源在我校教育教學中的作用，進一步提高教師的教育教學水平，促進我校工作向較高水平發展，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠程教育，把我校辦成當地文化科技中心、信息傳播中心，為農村經濟和社會發展服務，特制定我校遠程教育規劃。

一、遠程教育資源基本情況

我校在上級教育部門的安排下安裝了遠程教育設備，能直接收視先進的教育資源。安裝了寬帶網，配置了“遠教”資源播放室，配置了遠程專用教室等。都有利于遠程教育資源應用于我校的教學工作。

二、統一思想，明確目標

1、加大宣傳力度，統一思想認識

要進行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現代教育技術在學校教育整體中的位置：（1）現代教育技術是學校教育的基本要素；（2）現代教育技術是優化教學過程的重要手段；（3）現代教育技術是深化教育改革提高教育質量的重要途徑。全體教師都充分認識到運用現代教育技術，實現信息技術與學科教學的有機結合的重要性，并在實踐中真切地體會到其實效性對提高教育教學質量的意義，從而積極參與探索，參與到該項目的教育教學活動進程中。

2、明確實驗目標，全面開展實驗工作提出以現代教育技術實驗為平臺，建設數字化校園，以信息化帶動學校的現代化，把信息化當作學校辦學特色來重

點建設，運用現代教育技術，開發優質的網絡教學資源，實現信息技術與學科教學的有機整合，探索新的教學模式，提高教師和學生的信息素養，全面提升教育教學質量。通過五年的努力，使我校成為優秀的遠程教育示范學校。

三、健全機構，加強管理，建立適應現代教育技術實驗學校的管理機制

1.按照上級主管部門的要求成立“黃龍高級小學現代教育技術實驗領導小組”，由校長擔任組長，組織實驗的開展。由教研處和教務處負責具體實施。

2.在以學科組為研究單位，全員參與的基礎上，成立以遠程管理員、電教管理員、各學科教研組長、各科組骨干教師等共同組成的核心實驗小組。針對各階段的實際情況，分別制訂相應的計劃和管理制度，并付諸行動。

3.實行各室及學科組負責制，明確分工，層層落實。如電教管理員和遠程管理員負責教師培訓、網絡建設、網絡管理，設備維護等。領導小組提出總體規劃，各學科組根據本學科的特點，制定本學科的實驗計劃，確定實驗目標、研究課題和負責人員。為充分發揮學生參與實驗的積極性和主動性，成立電教管理小組，每班都有電教員，負責本班電教設備的使用工作，每學期每學年初都會對他們進行培訓，每學期對電教員的工作進行通報，對表現優秀的電教員進行表彰。

四、加大投入，高標準建設學校的教學環境，構筑適應現代教育技術的平臺

信息技術的迅猛發展，給傳統的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世紀的學校不再是傳統意義上傳授單純書本知識的地方，應該在培養高素養、具有創新學習能力方面承擔更多的責任。學校站在信息大潮前沿，高起點、大投入，在軟硬環境建設上大踏步的向前走。爭取建設一個頗具規模、規劃合理、配套齊全、高效實用的現代教育技術平臺。

1.建成計算機信息網絡，建立校園網。

2.教師辦公教學電腦化，一線教學人員人將達到計算機高級水平，并能熟練操作應用；配備電子備課室。

3.提高多媒體教學使用率。

4、加強教育資源庫的建設，我校計劃在五年內購置完整的教育信息資源庫，購置相關的教學管理軟件，同時認真做好課件的自制，成立由計算機教師和骨干教師組成的課件制作小組，制作適用于教學的教學課件。

五、加強管理，搞好培訓逐步實現教育過程的信息化。

1、學校教育現代化，軟硬件設備是基礎，制度是保障，教師是關鍵。只有科學規范的管理，只有掌握現代教育技術的高素質教師，才能發揮設備應有效能。為此，在2007年初進一步制定完善相應的遠程教育及電教設備的使用管理制度等，以保證教學設備的有效運用和安全運行。

2、繼續進一步完善相應的遠程教育及電教設備的使用管理制度。

六、搞好教研，促進整合，加快教學過程的深化改革。

1、信息化技術資源與各學科整合是學校信息化教育的必然，要盡快引導教師從遠程教育信息資源中選擇適宜內容的方法和能力，并訓練教師有效地把遠程教育信息資源與教學過程中的知識內容、教學策略、學習活動相結合，呈現在教師教學行為上，呈現在學習方式的轉變上。

2、每學期開展一次利用遠程教育資源的觀摩課，以提高運用遠程教育資源的積極性。

3、各學科每學期必須組織兩次以上觀看下載或錄制的優秀課講解或課堂實錄，使教師達到觀看與教學實際相結合，找出一些有效的教學方法，使教師的教學思想、方法在五年內有較大提高。

4、為了更好的運用現代教育技術，學校要積極申報研究性科研課題，認真開展課題研究，以教研推進現代教育技術廣泛應用。先進的現代教育技術設備、設施能為學生開展合作學習、互動探究構建良好環境，為檢測教學效果、教學水平提供技術保證。

七、開展多層次、多形式的培訓活動，提高教師的信息技術素養

校內電腦教師進行計算機培訓、專題講座。培訓內容包括電教設備使用培訓、計算機的軟硬件知識、WORD文字編輯系統、數據庫、WINDOWS操作、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫板、Authorware）、Flash動畫制作、網頁制作、建立動態網站、網絡運用培訓、課堂設計培訓（開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現代教育技術手段進行設計和評價）教師要在運用中體會到現代教育技術的優越性，自覺學習、不斷提高、積極探索現代教育技術的積極性、主動性和創造性。

加強對遠教管理教師的培訓和熟悉遠教設備接收維護和運用。采取的辦法是派到縣電教館進行咨詢和學習遠教設備的接收和維護，到縣內其它遠教示范點進行參觀，學習其它學校經驗，遠教材料的整理和指導。

組織教師學習遠程教育資源的運用，培訓出一批運用遠程教育資源的骨干教師達到每學科必須有一名教師成為骨干，使他們在教學中成為運程教育的帶頭人，在2007年上半年達到有絕多數教師能較順利的使用遠程教育資源，在2007年底達到全員參與。

八、加大投入，高標準建設學校的教學環境，構筑適應現代教育技術的平臺

構筑實用、高效的現代教育技術平臺。信息技術的迅猛發展，給傳統的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世紀的學校不再是傳統意義上傳授單純書本知識的地方，應該在培養高素養、具有創新學習能力方面承擔更多的責任。學校站在信息大潮前沿，高起點、大投入，在軟硬環境建設上大踏步的向前走。爭取建設一個頗具規模、規劃合理、配套齊全、高效實用的現代教育技術平臺。

第三篇：小學現代遠程教育工程工作總結

碧么完小現代遠程教育工程工作總結

XX完小

管理員：XXX

2012年6月

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在市電教館的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。

成立了以校長為組長，教導主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。

二、做好多媒體教室的維修工作，為教育教學工作提供物質保障。

今年學校投資部分資金，購置了投影儀、展臺以及計算機，用于多媒體教育教學之用。在學校經濟比較拮據的情況下，自己動手鋪設電路，節省了資金。

三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

A．．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

B．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

C．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

D．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

四、做好培訓工作。

A．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

B．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

現代遠程教育工程在我校已經一年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作。

1、領導要高度重視，把遠程教育工程管理納入到議事日程上來，把遠程教育工作放到學校的首要工作上來。領導親自參與，帶頭實驗，帶領全體教師運用現代遠程教育資源進行教育教學，開創我校遠程教育工作新局面。

2、加強遠程教育校本培訓工作，做到教師能自主地駕馭遠程教育設備。現在我校青年教師占半數以上，大多數教師還沒有很好的掌握計算機和遠程教育設備的操作方法，要充分利用遠程教育資源，必須加強遠程教育的校本培訓的力度，使教師能真正駕馭遠程教育設備，并充分利用先進的遠程教育資源。

3、加大計算機設備的投入，保證師生的正常的教學之用。

我校雖說有一部分計算機，但是系統已經癱瘓，不能正常使用。一是投入一部分資金添加硬件（內存條等），修復系統，使現已癱瘓的計算機能正常使用；二是投入一部分資金購置一些計算機，使全校計算機的數量達到10臺，能保證正常的教育教學之用。

現代遠程教育是個重大工程。學校要加大投資力度，建立各項制度，把現代遠程教育工作做好，力爭把我校的現代遠程教育工作推向一個新臺階。

第四篇：小學現代遠程教育工作總結

現代遠程教育工作總結

時光飛逝，轉眼間一學期的時間已經過去，銀水小學站點的現代遠程教育工作在上級主管部門的指導以及學校領導的組織與老師們的共同努力下，學校站點認真地做了以下工作，現總結如下：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。

成立了以村支部書記李明寬同志為組長的農黨培訓領導小組和以學校校長陳升培同志為組長的教學應用領導小組，并明確了各小組成員的具體工作，做到明確分工、各負其責。

二、認真完成了資源接收、教學應用、教研探討及維護工作。

A．結合上級文件要求與我校實際情況，開校初制定出遠程教育工作計劃，并在學期結束時底認真進行總結。

其中，站點按上級有關要求擬定課程表，以班為單位，要求每位老師必須利用電教資源上課12節以上，計劃全學期上課200余節；站點嚴格按照課表開展了工作，并保質保量地完成擬定任務，同時做好了相關登記工作。

B．積極做好資源的保存、整理等工作，按要求投入使用。

C．認真執行設備保管完好、干凈，嚴格執行設備的管理制度。管理各種設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種設備的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

D．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，做好資源整合，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務、為學生服務、為老師服務。

E．向師生進行遠程教育設備進行操作講解，要求大家遵守管理制度，制止一切不規范行為。

三、做好培訓工作。

A．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校教師參加培訓。

B．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

C．服務“三農”工作。

a．結合“共產黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產黨員先進性”教育方案，開展了現代遠程教育為農村黨員服務的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。

b．為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農村開展實用技術培訓，為當地經濟和社會發展服務，為“三農”服好務，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我校的遠程教育工作做好。

二〇一一年七月

第五篇：現代遠程教育工作總結

紅旗中學現代遠程教育工作總結

一、明確指導思想，明確實施遠程教育的重要地位

現代遠程教育工程是貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，促進農村教育發展的重要舉措。在實施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺得隨著科學技術的飛速發展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發展的必然趨勢，實施農村中小學現代遠程教育工程是促進我校教育實現跨越式發展的重要行動, 應用現代遠程教育，是推動農村學校教育教學改革的重要手段。在工程實施中，設備安裝建設是基礎，目的在于應用。在工程建設中我們嚴格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責任。

二、工作特點：

1、組建領導班子和機構

經學校行政會議研究決定，成立了以校長于逢平同志為組長的學校現代遠程教育實施工作領導小組，組建了管理小組，具體負責接收、安裝和管理全校現代遠程教育設施。我校四個教室有專職工作人員，有懂業務的分管主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實。

2、高度重視，扎實做好項目建設工作

我校現代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長于逢平同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹和宣傳，現代遠程教育在全校深入人心。我校領導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發展電化教育看成是實現教育現代化的重要標志，是教育發展的必然趨勢，是推動農村學校教育教學改革的重要手段,是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設施的建設。

3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力

遠程教育工程建設的技術含量決定了進行這一項目建設需要具有相當技術水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關培訓勢在必行。今年暑假期間準備舉辦一次全校教師農遠工程校本培訓教研活動。

4、積極配合，接、裝、管、用好設備

為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關制度指導組織教師用好設備。現在多媒體室已正常投入使用，衛星接收和計算機室已裝好。

三、今后努力方向

1、科學使用設備，確保資源接收順利

遠程教育的實質便是通過遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農

村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作。科學地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：

（1）積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術服務工作。（2）按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。

（3）設備出現故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。保證設備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發生安全事故。

（4）按上級統一制定的管理制度使用。

2、經常、合理使用資源，做到益于師生。

資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：

（1）定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關的記錄，每周組織一至二次。

（2）組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

（3）項目組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關活動記錄。（4）主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，不少于5次，要求有相關的教案，活動記錄。

紅旗中學2011年9月

農村中小學現代遠程教育

工作總結

（2006—2007下學期）

紅旗中學

2007年7月