第一篇：天津市認定高等學校教師資格網上申報及相關表格的填寫說明

天津市認定高等學校教師資格網上申報及相關表格的填寫說明

一．《教師資格認定申請表》

（一）申請人登錄中國教師資格網（http://www.tmdps.cn），從“教師資格認定網上申報”--“未參加全國統考申請人網報入口”進行網上申報。

(二)信息注冊

資格種類：高等學校教師資格 選擇省：天津市

認定機構：天津市教育委員會 任教學科：與現崗任教學科相符 選擇確認點：本校

姓名：必須與本人身份證完全一致。

工作單位：填寫所在學校全稱，與確認點一致。個人基本信息：如實填寫

戶籍所在地:填寫至鄉鎮或街道辦事處 畢業學校：與最高學歷相一致并全稱填寫。

所學專業：與最高學歷相一致并按畢業證上專業名稱填寫。個人簡歷：從本人初級中學畢業后填起

（三）按要求注冊完畢，提交，登錄系統，可修改信息，確保準確無誤后，下載打印教師資格認定申請表，在申請表內的“承諾書”上簽名確認。

（四）每人交1.5寸近期彩色證件照（藍色背景，正面照，免冠，無頭飾，與網上申報上傳的電子照片同一底版）三張，兩張分別貼在兩份申請表上，另一張存在學校主管部門，以備頒發教師資格證使用。

（五）申請人攜帶申請材料按指定的時間到本校人事部門進行確認。

（六）單位填寫部分 第四頁

思想品德鑒定意見：符合申請條件填“合格”，院、系或部門負責人簽字(或蓋章)。身體和健康狀況：符合申請條件填“合格”，院、系或部門負責人簽字(或蓋章)。修學教育學……課程情況：填“修學高等教育學、高等教育心理學課程，并合格”。教學能力一項：符合申請條件填“合格”，學院、系或部門負責人簽字(或蓋章)。教師資格認定專家評議委員會評議意見：受委托普通高校填寫“經專家審查委員會評審該同志具備高等學校教師資格”，加蓋審查委員會章，日期同確認時間；成人高校、高職學院及普通高校的三本學院不填。

教師資格認定機構意見：受委托普通高校填寫“同意授予高等學校教師資格”，第一批次日期統一填寫2012年9月30日，第二批次日期統一填寫2012年10月15日，按規定時間到天津市教育委員會辦公室蓋章；成人高校、高職學院及普通高校的三本學院不填。

教師資格證書號碼：待教師資格認定后，按統編的證書號碼由各校主管部門填寫。二．《思想品德鑒定表》

從天津市高等學校師資培訓中心網站(http://www.tmdps.cn)-“教師資格認定”-“高校在職人員”下載

1－3項：與前邊申請表一致(“申請資格種類及學科”一欄兩項均需填寫)，由個人填寫。

4－6項：使用描述性語言(不能使用概念性語言，如：“優秀”、“良好”等)，由單位填寫。

7－9項：如實填寫，沒有的填“無”，不要空項，由單位填寫。10項：鑒定單位寫全稱(****學校院、系或部門名稱)。

最后一項：單位填寫人(審核人)簽名，在空白處填“該同志思想品德鑒定為合格”，加蓋院、系或部門章。

三．《天津市認定高等學校教師資格補充登記表》

從天津市高等學校師資培訓中心網站(http://www.tmdps.cn)-“教師資格認定”-“高校在職人員”下載

1．被學校錄用的起始時間應與報到證、三方協議書或調動干部介紹信或人才代理單位出具的人事關系介紹信上的時間一致。

2．近3年教學情況填寫截止2012年6月30日，前三年內某一學期教學情況。3．授課對象填**級**專業**班、學生層次等。4．學時數為授課起止時間內相對應的總學時數。5．教學考核結果填“合格”。

6．教學情況經學校教學主管部門審核后蓋章。

7．《天津市認定高等學校教師資格補充登記表》學校人事部門審核后蓋章。四．表格填寫不符規定，材料退回，本批次不予受理。

天津市教育委員會教師資格認定工作辦公室

2012年9月12日

第二篇：關于教師資格認定網上申報信息填寫的說明

關于教師資格認定網上申報信息填寫的說明

2014年師范教育類專業應屆畢業生教師資格認定網上申報工作已開始，要求申報人認真按照網上申報系統和“學校教師資格認定通知”要求進行申報。為了做好這次教師資格認定的網上申報工作，現將有關各項申報信息的填寫要求詳細說明如下，請申報人嚴格按照說明進行申報填寫。

一、填寫網上申報材料信息

1、登陸中國教師資格網（http://www.tmdps.cn）下載電子照片并保存到桌面上。

②、調整照片像素。上傳照片要求：照片大小不超過20k、jpg格式，像素“寬度”為“114”、“高度”為“156”。符合要求的照片可直接上傳，但下載的電子照片有時不符申報系統的要求而不能上傳，需要對照片的像素進行調整。右擊已保存的“照片”圖標，點擊“編輯”選項，點擊“圖像”選項，點擊“屬性”選項，把像素對話框中的“寬度”欄的數字改為“114”、“高度”欄的數字改為“156”，點擊“確定”，點擊“文件”選項，點擊“保存”項目，即完成調整。

③、上傳照片。點擊“選擇圖片”按鈕，尋找并打開照片，點擊“上傳”按鈕即可上傳。

“出生日期”欄：在“填寫身份信息”欄內填寫身份證號碼后會自動生成出生日期。如果填寫，必須與身份信息一致。

“政治面貌”欄：按實際情況在下拉菜單中選擇。“是否在校生”欄：在下拉菜單中選擇“是”。

“最高學歷”欄：根據申請人現有的實際學歷，選擇“大學本科”或“大學專科”。不能選擇“研究生”等內容。

“畢業院校”欄：在“選擇省”欄內選擇“海南省”，在下拉菜單的第4頁選擇“瓊州學院”，點擊“確定”按鈕即可。

“專業類別”欄：在下拉菜單中選擇“師范教育類”。

“工作單位”欄：填寫所在班級的完整名稱，格式為“XX．．．．．．．．．．．．．．．．．．學校．．XX．．院系．．XX．．級．XX．．專業班”，名稱必須簡單明白、規范、統一。【如：瓊州學院人文社科學院10級漢．．XX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．語言文學1班，瓊州學院人文社科學院10級歷史學班】。

“專業技術職務”欄：在下拉菜單中選擇“無”，點擊“確定”按鈕即可。不能選擇“中學教師未聘”、“ 小學教師未聘”、“中學教師”、“小學教師”等錯誤內容。

“出生地”欄：根據申請人的實際填寫，格式：XX省XX市（縣）XX鎮（鄉）。“郵編”欄：填寫“572200”（五指山校區）或“572022”（三亞校區）。“手機號碼”欄：必須填寫申請人的手機號碼，方便辦證聯系。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

8、“個人簡歷”框：按照時間順序從本人的初中學習經歷開始填寫，且必須填寫初．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中、高中、大學等三個主要階段的經歷。不能填寫教育實習、社會實踐、勤工儉學、假．．．．．．．．．．．．．．．．．．期打工等雜亂經歷。

點擊“新建”按鈕，彈出填寫框。開始填寫第1條，第1條填寫正確時，點擊“提交”按鈕即完成第1 條簡歷。重復 “新建”、填寫、“提交”步驟，直至填寫完成。

提交簡歷后，如果某一條簡歷或時間順序錯誤需要修改，就在該條簡歷前面打勾，點擊“修改”按鈕，即可進行修改。其中的

“開始時間”和“結束時間”項：應填寫學年的開學時間和放暑假時間。在同一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學校就讀同一學歷的時間要連續寫，不能分開；在不同學校就讀同一學歷時間要分開填．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．寫。如： ．2005年9月 ——2007年6月 海南省三亞市荔枝溝中學 2007年9月 ——2008年6月 海南省五指山市第一中學 2008年9月 ——2012年6月 瓊州學院。

“單位“項：中學階段的單位格式一般為：XX省市(縣)XX學校，不能填寫“荔．．．．．．．．．．．．．．．．XX．．．．．．．．．．．．．．．．．枝溝中學”、“毛陽中學”等省略名稱。大學階段的單位為：“瓊州學院”，不能填寫“海．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．南省瓊州學院”、“五指山市瓊州學院”、“三亞市瓊州學院”、“海南省三亞市瓊州學院”、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“瓊州學院體育學院”、“瓊州學院電子信息工程學院”等錯誤、畫蛇添足的名稱。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． “職務”項：學習經歷的職務統一填寫“學生”，、“。．．．．．．．．．．．．．．．

9、保存信息。點擊“暫存”按鈕，是暫時在網上保存申請人的申請信息，以備申請人以后登陸網上申報系統補充填寫完整，申請信息并未在網上提交給學校確認機構，學校確認機構無法受理其材料。

10、提交信息。點擊“提交”按鈕，是在申請人將全部申請信息填寫規范、完整、確認無誤后，將個人申請信息從網上提交給學校確認機構。

11、牢記登陸密碼。保存或提交信息后，請申請人務必妥善保管、牢記并記錄報名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．時所填寫的登陸密碼。登陸密碼是以后登陸、修改報名信息的重要憑證，忘記登陸密碼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不能登陸的責任自負。1個姓名和身份證號碼只能注冊1次，所以忘記登陸密碼時不能．．．．．．．．．．重新注冊。

12、安全退出。保存或提交信息后，點擊“退出”按鈕，是安全系統，以防他人修改信息。

二、修改網上申報材料信息

保存或提交信息后，在報名時間截止之前申請人仍可隨時登陸網上申報系統自行修改個人信息，通過點擊“修改申報信息”按鈕來進入填寫申報材料頁面，改正錯誤內容后，點擊“提交”按鈕即可。如果已經下載打印《教師資格認定申請表》的，修改、提．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．交信息后，必須重新下載、打印《教師資格認定申請表》。在報名時間截止之后，申請．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

人則不能登陸網上申報系統修改個人信息，如果必須修改個人信息時，請與學校確認機構聯系，請確認工作人員協助進行修改、再重新下載，打印修改信息后的《教師資格認定申請表》。

三、打印《教師資格認定申請表》，填寫有關內容

注意：請同學們提交網上申報材料后，先行打印一份，交由負責此項工作的輔導員．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．審核，輔導員審核后，如有錯誤填報，請指出，學生請及時登陸教師資格認定系統修改．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．相應內容，重新提交。更改無誤后，再次正式打印份（A3紙）。在報名截止時間4．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．201．．．．年月日前勻可打印。如果自己的材料沒有問題時才打印。．4．．30．．．．．．．．

1、下載《教師資格認定申請表》。重新登陸教師資格申報系統，點擊申報系統的“打印申請材料”按鈕，即可下載《教師資格認定申請表》。

2、頁面設置及打印。在頁面設置界面右上角的紙張規格下拉菜單中選擇：A3，點擊“下載PDF”按鈕，點擊“打印機”圖標，用紙雙面打印份。也可以選擇：A4，．A3．．．．．．．2．．點擊“下載PDF”按鈕，點擊“打印機”圖標，用紙打印后，再按對折順序用紙．A4．．．．．．．．．．．．．．A3．．．雙面復印（注：由于省教育廳對申請人提交的《教師資格認定申請表》材料要求．．．．2．份。．．是A3紙。申請人不得自行設計教師資格認定申請表或用空白教師資格認定申請表填寫后打印。）

3、打印《教師資格認定申請表》后，要求申請人用黑水筆填寫的內容： ．．．．．．．．．．．．．．⑴、在承諾書上簽名，填寫時間。

⑵、在“教師資格認定專家評議委員會意見”欄內填寫時間： 2013年6月25日

⑶、在“教師資格認定機構意見”欄內填寫時間：2013年7月1日

⑷、在“教師資格證書碼”欄內填寫證書號碼的前半段號碼。號碼格式及代號：年．．．．．．．．．．．．度 + 三亞市教育局 + 教師資格種類 + 性別 + 序號 A、：2014 B、三亞市教育局代號：46003 C、教師資格種類代號：幼兒園教師資格：1 小學教師資格：2 初級中學教師資格：3 高級中學教師資格：4 D、性別代號：男—1 女—2

E、序號：還不能填寫。待學校把材料上報教育廳，再上報教育部，由教育部教師資格認定系統編號后，由學校確認機構填寫。

如：某男生申請幼兒園教師資格，前半段號碼為：20144600311 某女生申請幼兒園教師資格，前半段號碼為：20144600312 某男生申請小學教師資格，前半段號碼為：20144600321 某女生申請小學教師資格，前半段號碼為：20144600322 某男生申請初級中學教師資格，前半段號碼為：20144600331 某女生申請初級中學教師資格，前半段號碼為：20144600332 某男生申請高級中學教師資格，前半段號碼為：20144600341 某女生申請高級中學教師資格，前半段號碼為：20144600342

四、填寫、打印《申請人思想品德鑒定表》、定鑒定意見

1、下載《申請人思想品德鑒定表》。登陸教師資格申報系統，點擊下載資料標簽，點擊《申請人思想品德鑒定表》即可下載。

2、填寫《申請人思想品德鑒定表》。1—3行的個人信息由申請人在電腦上按以下說．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．明填寫。．．．⑴、“工作單位”欄、“郵編”欄，和“電話“欄的內容與上述申報材料信息中的“工作單位”欄、“郵編”欄和“電話“欄的內容相同。

⑵、“常住地址”欄，填寫申請人所在校區，即 “瓊州學院三亞校區”或“瓊州學院五指山校區”。

⑶、“申請資格種類及學科”欄，填寫上述申報材料信息中所填寫的資格種類及學科，且可簡寫成如：“高中、語文”或“初中、數學”或“幼兒園”的格式。．．．

3、打印《申請人思想品德鑒定表》。用A4紙打印1份。

4、寫鑒定意見。以班為單位，把《申請人思想品德鑒定表》集中交到所在二級學院，由所在二級學院負責填寫鑒定意見，簽署鑒定人姓名，蓋二級學院公章。

⑴、“鑒定單位全稱”欄，填寫“瓊州學院XX學院”。

⑵、“鑒定單位地址”欄，填寫二級學院所在校區，即“瓊州學院三亞校區”或“瓊州學院五指山校區”。

⑶、“郵編”欄，填寫“572200”（五指山校區）或“572022”（三亞校區），“電話”欄，填寫二級學院辦公室的電話。

瓊州學院 二0一四年四月一日

第三篇：關于教師資格認定網上申報信息填寫的說明

關于教師資格認定網上申報信息填寫的說明

2013年師范教育類專業應屆畢業生教師資格認定網上申報工作已開始，要求申報人認真按照網上申報系統和“學校教師資格認定通知”要求進行申報。為了做好這次教師資格認定的網上申報工作，現將有關各項申報信息的填寫要求詳細說明如下，請申報人嚴格按照說明進行申報填寫。

一、填寫網上申報材料信息

1、登陸中國教師資格網（http://www.tmdps.cn）下載電子照片并保存到桌面上。

②、調整照片像素。上傳照片要求：照片大小不超過20k、jpg格式，像素“寬度”為“114”、“高度”為“156”。符合要求的照片可直接上傳，但下載的電子照片有時不符申報系統的要求而不能上傳，需要對照片的像素進行調整。右擊已保存的“照片”圖標，點擊“編輯”選項，點擊“圖像”選項，點擊“屬性”選項，把像素對話框中的“寬度”欄的數字改為“114”、“高度”欄的數字改為“156”，點擊“確定”，點擊“文件”選項，點擊“保存”項目，即完成調整。

③、上傳照片。點擊“選擇圖片”按鈕，尋找并打開照片，點擊“上 4

傳”按鈕即可上傳。

“出生日期”欄：在“填寫身份信息”欄內填寫身份證號碼后會自動生成出生日期。如果填寫，必須與身份信息一致。

“政治面貌”欄：按實際情況在下拉菜單中選擇。

“是否在校生”欄：在下拉菜單中選擇“是”。

“最高學歷”欄：根據申請人現有的實際學歷，選擇“大學本科”或“大學專科”。不能選擇“研究生”等內容。

“畢業院校”欄：在“選擇省”欄內選擇“海南省”，在下拉菜單的第4頁選擇“瓊州學院”，點擊“確定”按鈕即可。

“專業類別”欄：在下拉菜單中選擇“師范教育類”。

“工作單位”欄：填寫所在班級的完整名稱，格式為“XX學校院．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．XX．．．系級專業班”，名稱必須簡單明白、規范、統一。【如：瓊州學．XX．．．XX．．．．XX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．院生物科學與技術學院08級生物科學1班，瓊州學院生物科學與技術學院09級生物教育班】。

“專業技術職務”欄：在下拉菜單中選擇“無”，點擊“確定”按鈕即可。不能選擇“中學教師未聘”、“ 小學教師未聘”、“中學教師”、“小學教師”等錯誤內容。

“出生地”欄：根據申請人的實際填寫，格式：XX省XX市（縣）XX鎮（鄉）。

“郵編”欄：填寫“572200”（五指山校區）或“572022”（三亞校區）。

“手機號碼”欄：必須填寫申請人的手機號碼，方便辦證聯系。．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5

8、“個人簡歷”框：按照時間順序從本人的初中學習經歷開始填寫，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．且必須填寫初中、高中、大學等三個主要階段的經歷。不能填寫教育實習、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．社會實踐、勤工儉學、假期打工等雜亂經歷。

點擊“新建”按鈕，彈出填寫框。開始填寫第1條，第1條填寫正確時，點擊“提交”按鈕即完成第1 條簡歷。重復 “新建”、填寫、“提交”步驟，直至填寫完成。

提交簡歷后，如果某一條簡歷或時間順序錯誤需要修改，就在該條簡歷前面打勾，點擊“修改”按鈕，即可進行修改。其中的

“開始時間”和“結束時間”項：應填寫學年的開學時間和放暑假時．．．．．．．．．．．．．．．間。在同一學校就讀同一學歷的時間要連續寫，不能分開；在不同學校就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．讀同一學歷時間要分開填寫。如： ．．．．．．．．．．．．2005-09 ——2007-06 海南省三亞市荔枝溝中學

2007-09 ——2008-06 海南省五指山市第一中學

2008-09 ——2012-06 瓊州學院。

“單位“項：中學階段的單位格式一般為：XX省市(縣)XX學校，．．．．．．．．．．．．．．．．XX．．．．．．．．．．．不能填寫“荔枝溝中學”、“毛陽中學”等省略名稱。大學階段的單位為：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“瓊州學院”，不能填寫“海南省瓊州學院”、“五指山市瓊州學院”、“三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．亞市瓊州學院”、“海南省三亞市瓊州學院”、“瓊州學院體育學院”、“瓊州．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學院電子信息工程學院”等錯誤、畫蛇添足的名稱。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． “職務”項：學習經歷的職務統一填寫“學生”，沒有必要寫成“班．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．長”、“團支部書記”、“學習委員”等，不能填寫“教師”、“實習教師”、“實．．．．．．．．．．．．．．．．．．習經理”等工作人員職務的內容。

9、保存信息。點擊“暫存”按鈕，是暫時在網上保存申請人的申請信息，以備申請人以后登陸網上申報系統補充填寫完整，申請信息并未在網上提交給學校確認機構，學校確認機構無法受理其材料。

10、提交信息。點擊“提交”按鈕，是在申請人將全部申請信息填寫規范、完整、確認無誤后，將個人申請信息從網上提交給學校確認機構。

11、牢記登陸密碼。保存或提交信息后，請申請人務必妥善保管、牢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．記并記錄報名時所填寫的登陸密碼。登陸密碼是以后登陸、修改報名信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的重要憑證，忘記登陸密碼不能登陸的責任自負。1個姓名和身份證號碼只．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能注冊1次，所以忘記登陸密碼時不能重新注冊。

12、安全退出。保存或提交信息后，點擊“退出”按鈕，是安全系統，以防他人修改信息。

二、修改網上申報材料信息

保存或提交信息后，在報名時間截止之前申請人仍可隨時登陸網上申報系統自行修改個人信息，通過點擊“修改申報信息”按鈕來進入填寫申報材料頁面，改正錯誤內容后，點擊“提交”按鈕即可。如果已經下載打．．．．．．．印《教師資格認定申請表》的，修改、提交信息后，必須重新下載、打印．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《教師資格認定申請表》。在報名時間截止之后，申請人則不能登陸網上申．．．．．．．．．．．．報系統修改個人信息，如果必須修改個人信息時，請與學校確認機構聯系，請確認工作人員協助進行修改、再重新下載，打印修改信息后的《教師資格認定申請表》。

三、打印《教師資格認定申請表》，填寫有關內容

注意：請同學們提交網上申報材料后，先行打印一份，交由負責此項．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 7

工作的輔導員審核，輔導員審核后，如有錯誤填報，請指出，學生請及時．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．登陸教師資格認定系統修改相應內容，重新提交。更改無誤后，再次正式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．打印份（A3紙）。在報名截止時間年月日前勻可打印。如果自．．2．．．．．．．．．．．．．．2013．．．．．4．．15．．．．．．．．己的材料沒有問題時才打印。

1、下載《教師資格認定申請表》。重新登陸教師資格申報系統，點擊申報系統的“打印申請材料”按鈕，即可下載《教師資格認定申請表》。

2、頁面設臵及打印。在頁面設臵界面右上角的紙張規格下拉菜單中選擇：A3，點擊“下載PDF”按鈕，點擊“打印機”圖標，用紙雙面打印．A3．．．．．．．2份。也可以選擇：A4，點擊“下載PDF”按鈕，點擊“打印機”圖標，用．．．A4紙打印后，再按對折順序用紙雙面復印份。（注：由于省教育廳對．．．．．．．．．．．．．．A3．．．．．．．2．．．申請人提交的《教師資格認定申請表》材料要求是A3紙。申請人不得自行設計教師資格認定申請表或用空白教師資格認定申請表填寫后打印。）

3、打印《教師資格認定申請表》后，要求申請人用黑水筆填寫的內容： ．．．．．．．．．．．．．．⑴、在承諾書上簽名，填寫時間。

⑵、在“教師資格認定專家評議委員會意見”欄內填寫時間：

2013年6月25日

⑶、在“教師資格認定機構意見”欄內填寫時間：2013年7月1日

⑷、在“教師資格證書碼”欄內填寫證書號碼的前半段號碼。號碼格．．．．．．．．式及代號： + 海南省 + 教師資格種類 + 性別 + 序號 ．．．． A、：2013 B、海南省代號：460001 C、教師資格種類代號：幼兒園教師資格：1 小學教師資格：2 8

初級中學教師資格：3 高級中學教師資格：4 D、性別代號：男—1 女—2 E、序號：還不能填寫。待學校把材料上報教育廳，再上報教育部，由教育部教師資格認定系統編號后，由學校確認機構填寫。

如：某男生申請幼兒園教師資格，前半段號碼為：201346000111 某女生申請幼兒園教師資格，前半段號碼為：201346000112 某男生申請小學教師資格，前半段號碼為：201346000121 某女生申請小學教師資格，前半段號碼為：201346000122 某男生申請初級中學教師資格，前半段號碼為：201346000131 某女生申請初級中學教師資格，前半段號碼為：201346000132 某男生申請高級中學教師資格，前半段號碼為：201346000141 某女生申請高級中學教師資格，前半段號碼為：201346000142

四、填寫、打印《申請人思想品德鑒定表》、定鑒定意見

1、下載《申請人思想品德鑒定表》。登陸教師資格申報系統，點擊下載資料標簽，點擊《申請人思想品德鑒定表》即可下載。

2、填寫《申請人思想品德鑒定表》。1—3在電．．．行的個人信息由申請人．．．．．．．．．．．．腦上按以下說明填寫。．．．．．．．．．⑴、“工作單位”欄、“郵編”欄，和“電話“欄的內容與上述申報材料信息中的“工作單位”欄、“郵編”欄和“電話“欄的內容相同。

⑵、“常住地址”欄，填寫申請人所在校區，即 “瓊州學院三亞校區” 9

或“瓊州學院五指山校區”。

⑶、“申請資格種類及學科”欄，填寫上述申報材料信息中所填寫的資格種類及學科，且可簡寫成如：“高中、語文”或“初中、數學”或“幼兒．．．園”的格式。

3、打印《申請人思想品德鑒定表》。用A4紙打印1份。

4、寫鑒定意見。以班為單位，把《申請人思想品德鑒定表》集中交到所在二級學院，由所在二級學院負責填寫鑒定意見，簽署鑒定人姓名，蓋二級學院公章。

⑴、“鑒定單位全稱”欄，填寫“瓊州學院XX學院”。

⑵、“鑒定單位地址”欄，填寫二級學院所在校區，即“瓊州學院三亞校區”或“瓊州學院五指山校區”。

⑶、“郵編”欄，填寫“572200”（五指山校區）或“572022”（三亞校區），“電話”欄，填寫二級學院辦公室的電話。

瓊州學院

二0一三年三月十二日

第四篇：關于高等學校教師資格認定有關政策說明

關于高等學校教師資格認定有關政策說明

一、關于學歷條件

1、教師資格認定的有效學歷是指國務院教育行政部門認可的國民教育系列學歷，不包括黨校、干部函授大學、研究生班學歷。

2、在國外取得的學歷，通過教育部留學服務中心學歷鑒定后,可作為認定相應教師資格的合格學歷。

3、取得兩個以上大學專科畢業證書的，不能等同于大學本科畢業學歷，不能作為本科學歷申請認定高等學校教師資格。

4、關于高等學校1970-1976年入學的大學普通班畢業人員學歷問題，在教師資格認定時，按其畢業的學校專業在1977年恢復高考時辦學層次確定。

二、關于師范教育類專業的界定

師范教育類專業是指各級師范院校或經省級教育行政部門批準的其他大中專院校開設的，以培養培訓教師為目的，并按照教育部頒發的師范教育教學大綱、教學計劃進行授課的師范專業。要特別注意的是，個別的綜合類院校有開設師范教育類專業（師資班），師范院校也有開設非師范教育類專業，要以上述的標準界定是否為師范教育類專業，而不能單純憑學校的類別來界定。在實際工作中，區別師范教育類專業與非師范教育類專業，可看其課程設置上是否開設了教育學、心理學和教育教學實習等課程。

三、關于非師范教育類專業畢業人員教育學、心理學要求

1、教育學、心理學考試仍與高校教師崗前培訓結合進行。

2、非師范教育類專業畢業的人員申請認定教師資格應參加教育學、心理學的補修和考試，并取得合格成績。具備下列條件之一的，可免予參加教育學、心理學課程的補修和考試。

（1）已修學師范教育類專業相應學歷層次的教育學、心理學課程，并取得考試合格成績的；

（2）已參加高等學校教師崗前培訓，修學高等教育學、高等教育心理學課程并取得合格成績的，目前暫可免予高等教育學、高等教育心理學的補修與考試；

（3）高等學校擬聘任副教授以上教師職務或者具有博士學位的。非師范教育類專業畢業人員在學期間取得的教育學、心理學成績，不能作為申請認定教師資格的免試依據。

四、關于教育教學基本素質和能力測評

1、下列人員申請認定教師資格，應參加由相應教師資格認定機構組織的教育教學基本素質和能力測試。

（1）非師范教育類專業畢業的；

（2）專科學歷為師范教育類，但本科及以上學歷為非師范教育類專業的人員，申請認定高等學校教師資格的；

（3）申請認定教師資格時，連續5年（含5年）以上未從事教育教學工作的師范教育類專業畢業的；

（4）申請任教學科與所學專業不一致的；

（5）教師資格專家審查委員會認為需要參加測試的其他人員。

2、測試工作根據省教育廳制定的《山東省高等學校教師資格認定教育教學基本素質和能力測試表》進行。對申請人員教育教學基本素質和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進行。重點考察申請人的儀表儀態、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力；實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。

3、教育教學能力的測試辦法

（1）教育教學基本素質和能力的測試采用專業評議小組測評，測評結果報高等學校教師資格專家審查委員會審查的辦法。

（2）專業評議小組在申請測試人員試講、面試的基礎上，分別按照高校教師教育教學基本素質和能力測試表中規定的項目、分值，給予公正合理的評價，得出分值，并對測試對象提出簡要意見。

（3）測試方法除了試講、面試外，還可查看申請人的教學資料。

4、測試程序與內容

（1）受教育廳教師資格認定機構委托的測試點和接受委托認定高校，根據高校教師資格認定工作的時間安排，確定測試具體時間、地點，并負責通知有申請測試人員的高等學校。

（2）在高等學校教師資格專家審查委員會的指導下，專業評議小組根據申請測試人員的專業擬定試講課題，申請測試人員圍繞試講課題擬寫教案（教案內容量控制在50 分鐘的講解時間內），提交專業評議小組。

（3）申請測試人員在規定時間到指定地點試講，專業評議小組指定申請人提交的教案的一部分作為試講內容，試講時間在15-20分鐘的范圍內。

（4）試講后，專業評議小組根據試講情況和測試項目內容提出面試題目，請申請人答辯。面試題目不少于2個，面試時間不超過10分鐘。

（5）專業評議小組根據測試結果，得出總評分數，并寫出綜合評價的簡要意見，并填寫在《教師資格認定申請表》有關欄目內，由專業評議小組組長簽名并蓋章。

5、高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位的人員，可免于教育教學基本素質和能力測試。

五、關于普通話水平要求

1、申請認定教師資格的人員，普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學教師應達到二級甲等及以上水平，普通話語音教師應達到一級乙等及以上水平。2、1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人員，以及高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位的人員，可免于普通話水平測試。

六、關于體檢要求

1、申請認定教師資格的人員，應按《山東省申請教師資格人員體格檢查表》規定，在縣級及以上醫療機構體檢合格。

2、從2010年起，我省教師資格認定體檢項目取消乙肝項目檢測，即乙肝病毒感染標志物檢測，包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗體、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗體、乙肝病毒核心抗體和乙肝病毒脫氧核糖核苷酸檢測等（俗稱“乙肝五項”和HBV-DNA檢測）。繼續保留丙氨酸氨基轉移酶（ALT，簡稱轉氨酶）檢測作為體檢項目。如果受檢者轉氨酶正常，不得進行乙肝項目檢測；如果轉氨酶異常，可進一步明確診斷。

七、其他問題

1、因學校調整、合并等原因，需要具備其他類別教師資格的人員，應按照規定及時申請認定與其新的教學崗位相應的教師資格。

2、申請人可以申請認定多種教師資格，但一次只能申請認定一種教師資格。

3、《教師資格認定申請表》中“申請任教學科”欄，只填一個學科，在職教師所填學科原則上與其任教學科相一致。

4、教師資格證書在全國范圍內不受地域的限制，具有普遍的適用效力。

5、《申請人思想品德鑒定表》由申請人所在學校出具。

6、成建制獨立設置的廣播電視大學中從事高等教育教學工作的人員，可申請認定高等學校教師資格。在廣播電視大學分校以及工作站（輔導站）中未從事高等教育教學工作的人員，不能申請認定高等學校教師資格。

7、高等職業學校中的實習指導人員、高校醫務所人員上大學生心理健康課人員、圖書館人員上信息檢索課人員、農場人員上勞動技術課等的人員,由于均屬高校的教輔人員,不能認定高校教師資格。

8、外聘或兼職教師由于不是本校在編正式教師,故不能申請認定教師資格。

9、研究員、高級講師、高級工程師、高級實驗師等高級專業技術職務的人員,在申請認定高校教師資格時,不能等同于教授、副教授免普通話水平測試和教育教學能力測試,必須按要求參加普通話水平測試和教育教學能力測試并達到合格標準。

10、民辦高等學校教師申請認定高等學校教師資格，除具備《教師資格條例》等規定的條件外，還應具備下列條件：

（1）工資關系在現任教學校，人事檔案在人才代理機構，并且代理半年以上；

（2）系統講授1門以上學校教學計劃規定的課程，且在現任教學校的教學時間滿1年以上；

（3）與現任教學校簽訂1年以上聘用合同；

11、高等學校附屬醫院臨床教學人員申請認定高等學校教師資格，除具備《教師資格條例》等規定的條件外，還應具備下列條件：

（1）由學校人事部門納入學校教師管理；（2）具有副高級以上專業技術職務；

（3）系統講授1門以上學校教學計劃規定的課程。

12、輔導員申請認定高校教師資格可按照其所學專業或思想政治教育學科給予認定教師資格。

13、關于退離休教師申請高校教師資格

1993年12月31日以前辦理手續的退(離)休教師，應視同具備教師資格認定條件，可在自愿申請的原則下和確認教師身份的基礎上，由其原任教學校所在地相應的教師資格認定機構頒發《教師資格證書》。

凡1993年12月31日以前辦理離退休手續的申請人員，可在自愿申請的原則下和確認教師身份的基礎上，由其原任教學校所在地相應的教師資格認定機構頒發《教師資格證書》。1994年1月1日以后辦理退休手續的申請人員和1993年12月31日以前任教在教師資格過渡中沒有過渡的在職申請人員，須按正常程序參加認定。

八、其他未盡事宜,按照《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》的規定執行。

第五篇：高校教師資格認定有關表格填寫要求

高校教師資格認定有關表格填寫要求

《教師資格認定申請表》和《申請人思想品德鑒定表》的填寫要嚴格按照填表說明填寫，具體要求如下：

一、《教師資格認定申請表》的填寫

（一）封面及表格的第一頁由申請人填寫，只能用鋼筆或簽字筆填寫，要求字跡清晰，端正。

1、“工作單位”：任教高校的全稱。

2、“出生日期”：必須與“身份證號碼”中所包含的出生年月信息一致。

3、“戶籍所在地”：戶籍所在派出所名稱。

4、“申請教師資格種類”：高等學校教師資格。

5、“畢業學校”按畢業證書填寫。

6、“所學專業”“申請任教學科”應與“全國教師資格認定錄入系統”所列專業、學科一致（填寫前須進入“甘肅省高等學校師資培訓中心”下載“全國教師資格認定錄入系統”，根據系統中所列的“所學專業”和“申請任教學科”填寫相關信息）。填寫“所學專業”一欄時與最高學歷專業一致，具有研究生學歷者在“研究生”下拉列表所列專業中選擇，具有本科學歷者在“本科”下拉列表所列專業中選擇；填寫“申請任教學科”一欄時在“本科”下拉列表所列學科中選擇。

（二）表格第二頁由申請人所在單位（學院）填寫。

1、“思想品德鑒定意見”的填寫措辭不做統一要求，簡明扼要，據實填寫。

2、“身體和健康狀況”一律填寫“合格”或“不合格”。

3、“修學教育學（高等教育學）、教育心理學（高等教育心理學）課程情況”：師范教育類本科畢業者填寫“符合師范教育類專業畢業生特許條款”；具有博士學位或副教授及以上專業技術職務者填寫“符合其它特許條款”；非師范教育類本科畢業，已補修本科層次教育學、心理學課程并考試合格者填寫“修學高等教育學、高等教育心理學課程并合格”。

4、“普通話水平”填寫時注明測試等級，符合免測條件的填寫“免測試”。

5、“教育教學能力測試結果”：以分數的形式反映測試結果，符合免測條件的填寫“免測試”，并由《關于調整教師資格認定教育教學能力測試學科專家組人員名單的通知》（西師發[2008]126號）文件規定的教育教學能力測試學科專家組組長簽名。

二、《申請人思想品德鑒定表》的填寫

1、嚴格按照說明填寫表格。

2、“申請教師資格種類及學科”應與《教師資格認定申請表》所填相關內容一致。

3、“鑒定單位（全稱）”一欄須填寫申請人所在單位（學院）黨委全稱，并加蓋所在單位（學院）黨委公章。