第一篇：李子埡小學2008年未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)（定稿）

李子埡小學2008年未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，為了進一步加強對未成年人的思想道德建設(shè)，我校今年以來特別重視未成年人思想道德的培養(yǎng)，強調(diào)運用文化視野道德理念和科學方法來進行管理，營造校園和諧的道德氛圍，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，李子埡學校一直在為面向21世紀的個性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才而努力奮斗！

一、把握契機、營造科學的道德教育氛圍

近年來，把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標。一是領(lǐng)導重視，全體行政人員積極參與。今年2月26日《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》出臺后，學校相繼成立了以書記楊澤林為組長的領(lǐng)導小組，學校政教室先后組織了四次集中學習，并給每位教師發(fā)了一本《意見》，讓教師們利用業(yè)余時間認真學習，深刻領(lǐng)會《意見》的精神實質(zhì)，領(lǐng)導、教師通過學習思想覺悟得到進一步提高，學習中教師寫心得體會20多篇，各教研組還出了宣傳欄，每位教師的實際教育能力，也相應的得到提高，人人爭當貫徹實行《意見》的模范，學校黨支部、行政多次組織教師學習師德規(guī)范及相關(guān)法紀法規(guī)，老師的思想得到凈化，在教育過程中對學生起到了潛移默化的作用。她們用自己獨特的人格魅力感染每一個學生，影響每一個學生使學生在安全和諧的氣氛健康成長，全面自由的發(fā)展，她們在平凡而又偉大的工作崗位上嘔心瀝血，真可謂：“毓英桑梓，勞苦功高”。二是狠抓校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境，對學生進行思想意識，情感道德的熏陶。走進教學區(qū)，一陣濃郁的環(huán)境文化的氣氛迎面而現(xiàn)，《日常行為規(guī)范評比欄中》則記錄著，全校10個班級一周來的發(fā)展和變化，它時刻激勵著每一位學生比學趕幫，積極向上，為集體爭光，學校廚窗的黑板報、宣傳窗常常更新，它傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活。學校精心為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個科學育人情境，讓學校成為孩子們探索知識追求真理，崇尚科學的搖籃，為改進未成年人思想道德建設(shè)起到了很好的作用，從而增進了教師加強對未成年思想道德建設(shè)的意識，使整個教育過程中有了強有力的保障。

二、整合互動，發(fā)揮德育教育的整體功能

德育行為制度是加強未成年人教育的行為系統(tǒng)的規(guī)范。其目的是使未成年人養(yǎng)成良好的習慣，最終成為內(nèi)在的人格品質(zhì)，我校從中小學生的心理發(fā)展水平出發(fā)，制定了具體制度，從而制約學生，使他養(yǎng)成良好的習慣，同時學校還建立了一整套完善的制度體系，分級分塊的規(guī)范學生的日常行為習慣，并在以下制度上進行完善和創(chuàng)新。

1、堅持升旗制度。每周一的升旗日，是對學生進行愛國主義教育的主陣地。學校抓住時機，定主題、定內(nèi)容對學生進行愛國主義教育和文明禮儀宣傳教育。

2、對學生的年齡特征、形成教育目標序列化，學校制定了《各年級學生養(yǎng)成教育質(zhì)量目標實施方案》以學校育人目標為總目標，根據(jù)學生的年齡的特點，認知水平，心理特征教育目標和教育活動，分階段的進行運行和落實。

3、健全評價體系，建立目標激勵，政教室逐期進行學風、行為、習慣活動、班級文化特色進行評比。

4、樹立校園文化偶像，省市三好學生或某些方面有影響力的學生，他們是校園模范兒童的形象代言人，使他們成為學生學習的偶像，引領(lǐng)所有學生健康成長。

5、營造班級特色文化，把教育工作的重心落角在面向全體、全員發(fā)展、全面發(fā)展，自由發(fā)展，持之以恒地落實到各項常規(guī)工作，發(fā)揮榜樣的示范作用。提高管理質(zhì)量，共育未成年人，此外我們更注重教育的特殊功能，為學生搭建起教育舞臺，使孩子們學有目標、學有方向、學有對象，提高整體功能。

三、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動

為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。

1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了千人簽字儀式，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進行了禁毒知識宣傳，進行簽字儀式、聘請校外輔導員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品。

2、聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，實地參觀禁毒圖片。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。

3、對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。

4、學校還經(jīng)常開展講故事、演講、征文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。

第二篇：茅埡鎮(zhèn)小學2012未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

茅埡鎮(zhèn)小學2012

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

為了引導和幫助小學生健康成長，我校根據(jù)上級《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，積極推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞加強未成年人思想道德建設(shè)的主題“出實招”、“重實效”，從實際出發(fā)，在細致入微的德育中，點擊心靈，引領(lǐng)著學生茁壯成長，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。現(xiàn)將我校開展未成年人思想道德建設(shè)工作介紹如下：

（一）抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

在依法治校的前提下，我們將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實可行的措施，大大提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。定期（每周五）組織教師學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)。本學期我校組織全體教師觀看師德教育系列短片，同時我校每月召開一次的班主任例會，每周流動紅旗的評比，及時的總結(jié)德育建設(shè)工作的得失，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。

（二）加強校園文化環(huán)境建設(shè)

校園處處干凈整潔，在樓梯走廊顯眼處，張貼教育宣傳圖，育人環(huán)境濃重；這樣的校園環(huán)境，動靜相宜、有張有弛，營造未成年人健康成長的良好氛圍。

（三）重視開展主題教育及社會實踐活動

一、積極開展德育教育活動

每學期開學第一天，我校組織全體師生觀看中央電視臺開播的“開學第一課”，這一開放的課堂，學生深受教育。每周的國旗下講話，值周領(lǐng)導用生動的事例對學生說教，引導學生樹立正確的人生觀，學習觀。利用每周星期五的班隊活動，開展一系列“有道德、有禮貌，有文化、有紀律”的教育活動。

二、開展感恩教育活動

每學年，我校結(jié)合三八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日，由學校倡議，在少先隊大隊的指導下，各班開展豐富多彩班隊活動并進行慰問活動，讓少先隊員慰問村中孤寡困難老人的活動中，學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境。還組織學生對村里舞臺大院和司徒村老年活動中心進行打掃，回報社會。在班主任倡議下學生還通過短信問候、手工制作小禮物等給父母、老師帶去節(jié)日的溫暖。

三、弘揚和培養(yǎng)民族精神 為進一步弘揚雷鋒精神，建設(shè)社會主義新風尚，創(chuàng)建一個安全、和諧的校園環(huán)境，我們堅持“安全第一，德育為先”的辦學思想，把三月份定為“學雷鋒、樹新風”教育活動月。我校在開學典禮上舉行了國旗下的講話，要求老師每天講一個弘揚民族精神的小故事，每周的星期三安排兩個班級表演一個“學雷鋒，做好事”的小品表演。對拾到失物主動交學校的學生給予大力宣傳和表

揚，下學期對突出學生還頒獎鼓勵。

四、安全教育月

我校把新學年起始的九月份定為學校安全教育月，校長易富文面向全體師生對《中小學幼兒園安全管理辦法》作了宣傳和學習，進一步牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。安全教育月面向全體學生安排了六個一活動：開一次主題班隊會；出一期隊報；學習并簽訂一份安全責任狀；開一次新生家長會；安排各班到遠程室觀看一次《交通安全教育片》；每學期組織學生進行兩次安全逃生演練；印刷冬季消防知識宣傳資料發(fā)給學生和家長，并對學生宣講防火知識；請鐵路民警給學生上鐵路平安的知識講座；通過這一系列的活動增強了學生的公共安全意識。

五、積極推進素質(zhì)教育

按照以人為本，全面發(fā)展的要求，學校開足了各項課程，開展多項活動，使學生能主動、全面的得到發(fā)展。要求上課教師要在課堂中滲透德育教育，全體少先隊員讀一本好書，講一個勵志故事；每年六一兒童節(jié)進行一場文藝匯演，在11月舉辦一次校運動會，以豐富的文體活動來感染師生，陶冶情操；陽光體育活動貫穿始終，課間十分鐘和每天一節(jié)的活動課，只見跳繩的、打乒乓球的、打籃球的學生充滿了整個校園。

我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取

得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距。回首過去，展望未來，我們將踏實做好教育，堅持德育為先，以人為本，為培養(yǎng)合格的社會主義接班人而不懈努力。

茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學校2012年12月

第三篇：小學關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)

小學關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)

工作實施方案

為全面貫徹落實**教德〔2013〕12 號《關(guān)于印發(fā)<2013年無為縣教育局未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案>的通知》精神，充分發(fā)揮學校對未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂作用，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養(yǎng)成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、成立領(lǐng)導組

組長：****

成員：各班班主任

三、目標任務(wù)

（一）健全和完善體制機制建設(shè)。

1．認真貫徹落實教育局及中心校的部署，將未成年人思想道德

建設(shè)列入學校重要議事日程，學校每年召開一次專題會議，研究部署我校未成年人教育工作。

2．要建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，納入學校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。

（二）扎實推進學校德育教育。

1．廣泛開展“中國夢”主題教育。學校將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，扎實推進中國特色社會主義學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠大理想。

2、抓好德育課程改革。在思想品德課和語文等學科教學的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統(tǒng)一于教學之中。

3、積極推行教學方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。

（三）深入開展未成年人道德實踐活動。

1、開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主體教育實踐活動；

2、扎實做好未成年人待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)活動；

3、深入開展“日行一善”道德實踐活動；

4、開展美德少年星級評選活動；

5、組織中小學生開展自辦“節(jié)日小報”活動；

6、組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動；

7、組織開展“童心向黨”歌詠比賽活動；

8、組織開展“優(yōu)秀童謠”傳唱活動；

9、六一期間，組織開展“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動；

10、十一期間，組織開展“向國旗獻禮”網(wǎng)上簽名寄語活動；

11、開展中華經(jīng)典誦讀活動；

12、廣泛開展“道德大講堂”活動；

13、開展“中華民族偉大復興”和“中國夢”的大討論活動；

14、組織開展反對“舌尖上的浪費”活動；

15、開展心理健康教育系列活動。

（四）加強隊伍和陣地建設(shè)

1、加強少先隊組織建設(shè)。

2、認真組織開展好豐富多彩的文體娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀等活動。

3、進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強留守兒童之家管護，對于促進未成年人思想道德建設(shè)將意義重大，學校要加強管理、改進服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個

“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關(guān)愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4、全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。2013年，我校將派李群同志參加安師大心理健康指導師培訓班學習，他將承擔我校學生心理咨詢工作。積極開展心理健康教育,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。

（五）推進和發(fā)展家庭教育。

學校要主動和村民組織緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應該承擔的責任，明確向?qū)W校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。學校要把加強未成年人思想道德建設(shè)作為事關(guān)教育成敗的戰(zhàn)略任務(wù)，擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導，相互配合，形成齊抓共管的工作格局。

（二）狠抓任務(wù)落實。學校要切實履行職責，按照本實施方案的責任分工和工作要求，將任務(wù)分解落實到相關(guān)責任人，按照時間節(jié)點制定切實可行的工作方案和具體措施，以嚴謹負責的態(tài)度，高效

務(wù)實的作風狠抓任務(wù)落實。

（三）完善經(jīng)費投入制度。學校要把涉及未成年人思想道德建設(shè)正常運行的經(jīng)費列入預算，確保未成年人思想道德建設(shè)各項工作的正常開展。

二O一三年四月十五日

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

本學年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,深入貫徹了國家、省、市區(qū)關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，加強了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學生思想道德素質(zhì)。

一、加強德育隊伍建設(shè)，完善德育工作機制

學校組成由校長組織，全體教師共同參與的學校德育工作隊伍。學校領(lǐng)導定期組織了班主任和教師認真學習國家、省市區(qū)關(guān)于《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公

民道德建設(shè)實施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔任的職責，提高了德育工作人員的素質(zhì)。

二、加強教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

學校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立學高為師、德高為范的追求目標。

學校按照上級教育部門的要求，根據(jù)學校的實際，開展了一系列師德建設(shè)活動。

1、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。

2、開展了全校教師尊重學生活動。號召全體教師尊重學生，關(guān)心學生，做

學生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。教師對學生實施成功教育，進行鼓勵性評價，建立了新型和諧的師生關(guān)系。

二是開展了愛學生、講奉獻活動，教師主動與學生談心、交朋友，解決學生學習思想問題，教師利用休息時間無償為學生輔導和補課。對待后進生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴導其行；在學習上進行勸學、督學、導學；通過這些活動的開展，很多學生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。

三、加強學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好道德習慣

養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對于培養(yǎng)學生良好道德習慣有著極其重要作用。為了讓所有的學生都清楚、了解、懂得《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學校開展了宣傳、學習活動。

四、深入開展傳統(tǒng)美德教育，提升

學生思想素質(zhì)

1、愛國主義教育是學生德育工作永恒的主題，是培養(yǎng)學生愛國情操、樹立民族自信心的重要手段。

2、強化誠信教育，深化精神文明建設(shè)

誠信教育是學校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開展明禮誠信教育活動為契機，通過四結(jié)合進行誠信教育，取得了良好的效果。

一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學生的思想和行為，乃至學生一生的成長。開展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。學校通過各種制度建設(shè)及對家長、學生承諾等方式，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開學初，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進行公開宣誓承諾，保證講誠信，重身教。我們要求老師做到：第一是平等誠心真話。教師要鼓勵學生講心里話，用自己的語言講話，引導他們不講大話套

話，講真話實話。二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實感放進去，要有個人的創(chuàng)見和感受，讓學生感受到教師講的是真心話。三是言行一致做真人。

二是與學生日常行為規(guī)范相結(jié)合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，一個人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學生懂禮貌講誠信。

三是與理想信念教育相結(jié)合。理想信念教育是誠信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。為了對學生進行理想誠信教育，我校從對學生進行誠信教育入手，開展學英雄、學先進教育活動，以英雄人物和先進人物為榜樣，教育學生樹立崇高理想和共產(chǎn)主義信念。

四是與家庭教育和社會教育相結(jié)合。開展誠信教育是一項長期而艱巨的工程，只有學校、社會、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠信的道德大廈。誠信教育應是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進行，我們積極爭取學生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學校，與家庭教育有更多溝通和指導，著力營造良好誠信教育氛圍。

五、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高學生綜合素質(zhì)

1、為了不斷提高師生法律意識，學校宣傳法律法規(guī)知識，還利用班會、集會等形式對學生進行經(jīng)常性的法制教育。組織學生觀看禁煙，禁毒及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識。

2、構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。我校是一所村級學校，資金短缺，辦學條件有限，但我校始終把加強校園文化建設(shè)做為一項重要的工作來抓。近幾年

來，我們通過多方渠道，千方百計籌措資金，積極改善辦學條件，進行了學校的基礎(chǔ)建設(shè)。重新修建了大門、圍墻，學校還根據(jù)實際，制定了校訓、校風、教風、學風等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象，優(yōu)化了育人環(huán)境，陶冶了學生道德情操。

3、積極開展了心理健康教育，促進學生個性和諧發(fā)展。開設(shè)心理素質(zhì)教育課程。此課程融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體，從而提高學生的自我心理調(diào)節(jié)能力，全面提高學生心理素質(zhì)。

4、為了確保學生的人生安全，學校開展了經(jīng)常性的教育活動。每次活動，學校都對學生進行了安全教育，班主任平時對學生進行了叮囑式的安全常規(guī)式教育，確保了學生上學放學期間的安全。

六、實施成功教育，使學困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進步。

教師找學困生談話，進行溝通交流，了解情況，為他們制定思想和學習

提高目標，不斷鼓勵幫助他們進步。

七、開展課外活動，豐富學生學習生活

學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日弘揚德育主旋律，寓愛國主義教育于各項活動中，豐富了愛國主義教育的形式和內(nèi)容；強化養(yǎng)成教育，不斷提高學生的文明程度；注重隱性教育，利用板報形式，讓墻壁說話、讓環(huán)境育人，從而培養(yǎng)了學生熱愛祖國、關(guān)心社會、團結(jié)協(xié)作和積極向上的良好品格。開展在國旗下講話，讓國旗在我心中深入學生心中，培養(yǎng)學生愛國思想。組織學生積極參加社會活動，使學生在活動中進行自我教育。組織學生開展獻愛心捐款活動，培養(yǎng)了學生良好的道德品質(zhì)，豐富了學生業(yè)余生活。

八、關(guān)心、重視學生中特殊群體的教育。

學校特別注重關(guān)心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育，并有針對性地對他們進行幫扶使這部分學生

對學校產(chǎn)生了深厚感情，樂于來我校接受規(guī)范化的義務(wù)教育，為我校的義務(wù)教育做出了應有的貢獻。

第五篇：2013未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2013年未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，體現(xiàn)“育人為本、德育為首”的思想，努力辦好人民群眾滿意的教育。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、進一步深化公民教育工作

從自主管理、課堂教學模式、實踐活動等方面開展以下工作：一是深化自主管理，民主決策制訂班規(guī)班風等制度，人人參與建立與修訂，構(gòu)建起班級自主管理的體制。使用好班級日志，做好班級自主管理及學生成長的過程記錄。召開義工崗試行研討會，確定相關(guān)方案。二是落實公民教育課堂教學，拓寬家校交流途徑。落實了主題教學新教材的自主申報工作及編寫工作；深入開展家長進課堂工作，做到全部開課，有效的將校內(nèi)外教育資源進行融合，課堂內(nèi)容涉及安全、電視臺、營養(yǎng)知識、愛國主義教育、青春期教育、書法欣賞等各方面，為普及公民意識教育及道德意識教育拓寬了資源平臺。三是開展豐富的公民教育主題實踐活動。深入開展式菜單主題教育，完善“讀書節(jié)——生活節(jié)——民主節(jié)——愛心節(jié)”四節(jié)互動的公民特色主題活動形式，豐富其內(nèi)容及形式。深入開展五彩絲帶活動、感恩教育活動、畢業(yè)季活動等，還進行了第二屆十佳公民教育優(yōu)秀實驗教師、十佳小公民的評選。

二、在中小學中實施創(chuàng)新教育的探索與實踐

今年繼續(xù)在幸福街小學和育華學校進行創(chuàng)新教育試點，試點學校組織開展了豐富多彩的系列活動，并把創(chuàng)新教育納入了各學校的章程規(guī)劃。部分學校還開展了各自的科技節(jié)，給學生提供了良好的發(fā)展平臺，進一步提高了中小學生的科技創(chuàng)新能力。下半年，一是針對創(chuàng)新教育試點工作，加大了幸福街小學、育華學校試點工作科研力度，提高了教育實效。二是繼續(xù)編寫《創(chuàng)新教育》校本課程，建立起教育活動課程體系。上半年，幸福街小學的創(chuàng)新教育各個項目已經(jīng)撰寫出校本課程初稿，其中創(chuàng)造發(fā)明和航模已經(jīng)結(jié)集成冊。目前，幸福街小學的所有創(chuàng)新課程將全部結(jié)集出版。

三、加強德育隊伍建設(shè)

加強班主任隊伍建設(shè)，面向全區(qū)中小學班主任征集了一批創(chuàng)新案例，組織了區(qū)級層面的評選并將優(yōu)秀作品推薦到市里，我區(qū)上報20篇作品，共有17篇分獲一二三等獎，其中十中楊老師的《放學三部曲》名列榜首，組織全區(qū)班主任學習了所有獲獎案例，用于更好的指導班級管理工作；7月25、26日，組織部分班主任參加了“全國中小學德育創(chuàng)新與班級有效管理工作論壇”。

四、強化心理健康與家庭教育工作

一是組織參加心理健康教育專業(yè)培訓，提高心理咨詢師的比例，為青少年提供及時、專業(yè)化的心理疏導；二是對我

區(qū)心理健康教師進行了全面摸底，我區(qū)現(xiàn)有國家三級以上心理咨詢師328名，其中二級46名，三級282名，其中班主任占45%。三是發(fā)揮“親子共成長”家長學校的作用，扎實做好每學期4課時的“家長課程”落到實處。四是組織全區(qū)700余名家庭教育教師參加了全員全程專項培訓，本次培訓內(nèi)容豐富、形式新穎，提供了多樣實用的授課方法，實效性強，老師們感覺收獲很大。

五、深入開展德育例會

年初制定了德育例會計劃，采用自主申報、民主投票的方式確定了本德育例會承辦學校，分別在實驗初中開展了以“舉辦美食節(jié)提升學生自主管理力及自主生活力”、“開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“唱響童話教育，演繹快樂童年”、“班級自主管理”、“喚醒自我教育，培養(yǎng)良好習慣”為主題的德育例會。繼續(xù)舉辦“帶著困惑來，帶著微笑走”德育沙龍活動，搭建校際間互相學習、互相交流、答疑解惑、共同提高的平臺，隨時解決德育工作者在平日工作中遇到的困惑。

六、全區(qū)普遍實施“預備團員制”

在前期部分學校試點研究“預備團員制”的基礎(chǔ)上，在全區(qū)8所初中普遍開始實施，使年齡已滿12周歲未滿14周歲、表現(xiàn)突出的初中少先隊員，通過一定程序，成為共青團的預備力量，提前對他們進行團的教育，努力實現(xiàn)學校團隊

組織的無縫銜接，實現(xiàn)對初中少先隊員的有效覆蓋。為了保證該項工作能夠扎實落實，教育局團委制定了《共青團員預備期計劃籌備明細》，組織8所初中學校根據(jù)明細安排，制定了預備團員發(fā)展程序、各類工作制度、中學生團校工作機制、一對一計劃（結(jié)對子）、對預備團員考核評價的相關(guān)標準、志愿活動參與計劃、預備團員登記表及成長跟蹤記錄等，除此之外，各學校還制定了各自的工作實施方案、時間節(jié)點及工作配當表，各項工作落實到位。

七、組織開展豐富多彩的團隊實踐活動

一是扎實落實少先隊活動課。根據(jù)《山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強中小學少先隊活動的通知》（魯教基字?2012?28號）要求，各學校扎實落實小學一年級至初中二年級每周一節(jié)上好少先隊活動課，推進課程建設(shè)，抓好少先隊活動課程進課表。除此之外，各學校豐富少先隊活動課，少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，努力搭建少先隊員活動的平臺，拓寬少先隊活動空間。二是扎實做好學校道德講堂的建設(shè)工作，我區(qū)共有學校道德講堂15處，一年來，共開展各類道德講堂活動一百多場，收到了良好的效果。三是在中小學中開展了“學雷鋒，做有道德的人”讀書演講比賽、中國夢系列活動等。

八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動

根據(jù)《區(qū)中小學利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動的指導意見》，組織各學校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義，面向全體學生開展豐富多彩的教育系列活動。在對育英學校、市實驗小學、櫻桃園小學等五所傳統(tǒng)教育試點校進行調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各學校開展了豐富多彩節(jié)假日的活動，真正讓學生了解了傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日的由來，而且能夠更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，提升日常生活的品質(zhì)，促進學生個體身心發(fā)展，進一步增強民族自豪感和愛國主義精神。目前，育英學校、櫻桃園小學開展較好。今年10月份，市育學校的《傳統(tǒng)節(jié)日文化，創(chuàng)新德育途徑》在山東省素質(zhì)教育論壇上做了典型發(fā)言，充分展示了該校在開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念日活動中所取得的成績，同時也把傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義落在了實處。

九、開展“關(guān)心下一代”系列教育活動

一是與區(qū)關(guān)工委一起，聯(lián)合召開了三項活動之一的“才藝培養(yǎng)”研討會。二是召開了“五好關(guān)工委”表彰會議，并對全區(qū)圣榮小學、新華中學等8所學校頒發(fā)了獎牌。

十、進一步提升學生社團活動質(zhì)量

根據(jù)學生的興趣、愛好和特長，在初中學校大力發(fā)展學生社團組織。各中學在現(xiàn)有學生社團數(shù)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生興趣愛好不斷增添活動項目，進一步提高了學生參與社團

活動的比例，基本做到人人參與。目前全區(qū)共有學生社團近500多個。

十一、深化社會實踐和體驗教育活動

（1）組織全區(qū)風箏放飛比賽。根據(jù)區(qū)政府關(guān)于積極參加第三十屆國際會的工作部署，組織開展了多次相關(guān)比賽。一是3月28日上午，在育學校組織全區(qū)28所學校的87只風箏參加教育系統(tǒng)的“2013年區(qū)少年風箏放飛比賽”；二是選拔我區(qū)最優(yōu)秀的七只風箏，參加風箏大賽，并獲得優(yōu)異成績；三是組織我區(qū)6只風箏，參加市第八屆城區(qū)中小學生風箏節(jié)比賽，其中，兩只風箏獲一等獎，兩只獲二等獎，兩只獲三等獎，我區(qū)被評為優(yōu)秀組織單位。

（2）組織全區(qū)各中小學開展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動，各學校基本做到了全員參與，進一步激發(fā)了學生學先烈、愛祖國的熱情。

（3）組織全區(qū)6347名中小學生到坊子實驗學校進行了實踐、拓展活動。通過基地反饋情況，我們區(qū)的學生訓練成績名列全市前茅，真正起到了帶頭作用。

（4）組織開展了2013年市中小學生讀書系列活動；“復興中華，從我做起”主題教育讀書征文活動；“中華夢.中華情”主題征文活動；“勤儉節(jié)約，你我同行”青少年征文活動以及市關(guān)工委、市教育局開展的“老少共話中國夢”百優(yōu)案例評選活動。全區(qū)中小學生收看教育部辦公廳開展的上好

2013年《開學第一課》視頻活動；“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動以及市首屆“夢想中國.魅力”青少年書畫攝影大賽。

（5）配合區(qū)地震局、科協(xié)等部門做好各中小學（幼兒園）地震科普示范校驗收等相關(guān)工作。

（6）6月21日，在十中舉行了區(qū)檢察院、區(qū)教育局依法治校座談會暨法制副校長、法制輔導員聘任儀式，會上聘請區(qū)檢察院12名優(yōu)秀警官、律師作為我區(qū)6所學校的法制副校長和法制輔導員，這一做法，進一步推進了學校的法制建設(shè)，提高了師生法制意識、法制觀念、法制素養(yǎng)，逐步將教育教學工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理法制化、科學化、規(guī)范化。

十二、繼續(xù)做好活動育人課程建設(shè)等相關(guān)工作 根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學活動育人課程建設(shè)的通知》，今年，在全區(qū)開展活動育人課程系列活動：主要包括“五個一”成長課程、千名名家進校園課程、生活教育課程、社團活動課程、傳統(tǒng)節(jié)日教育課程、科技創(chuàng)新課程、小課題研究課程等。各中小學校結(jié)合各自實際，已自主開發(fā)了具有鮮明個性特色的活動育人課程，同時打造品牌，為市第三屆活動育人精品課程評選打好基礎(chǔ)。