第一篇：2014年春季學(xué)期八開民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

圖書室管理工作總結(jié)

八開民族中學(xué)

張齊彪

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，以及各位協(xié)管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全圖書室各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱；認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問題，及時(shí)處理。一學(xué)期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

二、開展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開放一小時(shí)以上，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

三、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員張齊彪

2014年6月25日

第二篇：2014年秋季學(xué)期八開民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

2014——2015學(xué)第一學(xué)期 八開民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

圖書管理員： 張齊彪 這學(xué)期以來，我校學(xué)生人數(shù)增加了，尤其是初一的班級(jí)較多，他們剛進(jìn)中學(xué)，還沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)、讀書、好拿好放、愛好圖書的習(xí)慣。所以，在圖書管理工作上，增加了更多、更大的工作量。但，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下，以及在各班協(xié)管員的幫助下，我積極、努力的工作，有時(shí)加班加點(diǎn)，使得我校圖書室管理工作仍能進(jìn)展得順順利，并且在各段時(shí)間的迎檢中都能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全圖書室各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱；認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問題，及時(shí)處理。一學(xué)期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

5、嚴(yán)格追蹤、控制和管理圖書。嚴(yán)禁學(xué)生在不登記的情況下將圖書帶出圖書室，對(duì)把圖書弄丟的，亂刻亂畫嚴(yán)重的情況都進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃踔撂幜P金。以達(dá)到警告和管理好圖書，同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

二、開展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開放一小時(shí)以上（16:50——18:00），大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

三、如今，我校的圖書室已經(jīng)納入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮圖書管理項(xiàng)目范圍內(nèi)了。這一舉措的改革與實(shí)施，在以后的發(fā)展和管理中將會(huì)得到省、縣和社會(huì)各界人士的更多的關(guān)照和支持，同時(shí)也會(huì)使我校圖書室的規(guī)模將會(huì)越來越龐大，圖書量和圖書種類也將會(huì)越來越豐富，這將會(huì)更加豐富學(xué)生的課余生活和讀書學(xué)習(xí)生活。

四、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員張齊彪

2015年1月15日

第三篇：2015年秋季學(xué)期八開初級(jí)中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

2014——2015學(xué)第二學(xué)期

八開民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

圖書管理員： 張齊彪 這學(xué)期我校圖書館繼續(xù)由我來管理。由于我校初一的學(xué)生較多，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的讀書借書養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期在很多方面都去掉了不好的毛病和壞習(xí)慣。但仍有一少部分學(xué)生在閱覽看書時(shí)仍沒有養(yǎng)成“哪里取書，放哪里”的良好習(xí)慣。所以，在圖書管理工作上，還存在很多不必要的麻煩和缺點(diǎn)，因而無形中增加了我的不少工作量。但，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下，以及在各班協(xié)管員的幫助下，我積極、努力的工作，有時(shí)加班加點(diǎn)，使得我校圖書室管理工作仍能進(jìn)展得順順利，并且在各次的迎檢中都能做得較好，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全圖書室各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱；認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問題，及時(shí)處理。一學(xué)期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

5、嚴(yán)格追蹤、控制和管理圖書。嚴(yán)禁學(xué)生在不登記的情況下將圖書帶出圖書室，對(duì)把圖書弄丟的，亂刻亂畫嚴(yán)重的情況都進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃踔撂幜P金。以達(dá)到警告和管理好圖書，同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

6、對(duì)已經(jīng)損壞嚴(yán)重的書進(jìn)行登記和收封，對(duì)脫頁半開類進(jìn)行及時(shí)粘補(bǔ)和補(bǔ)訂，對(duì)學(xué)生遺失書籍進(jìn)行賠款與登記，對(duì)私自帶出者進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)不愛惜圖書，隨意將書墊坐涂寫簽名折頁等不愛護(hù)書對(duì)行為習(xí)慣進(jìn)行必要對(duì)賠償且再教育。

二、開展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開放一小時(shí)以上（16:50——18:00），大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

三、如今，我校的圖書室已經(jīng)納入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮圖書管理項(xiàng)目范圍內(nèi)了。這一舉措的改革與實(shí)施，在以后的發(fā)展和管理中將會(huì)得到省、縣和社會(huì)各界人士的更多的關(guān)照和支持，同時(shí)也會(huì)使我校圖書室的規(guī)模將會(huì)越來越龐大，圖書量和圖書種類也將會(huì)越來越豐富，這將會(huì)更加豐富學(xué)生的課余生活和讀書學(xué)習(xí)生活。

四、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員張齊彪

2015年7月5日

第四篇：八開民族中學(xué)圖書館簡(jiǎn)介

八開民族中學(xué)圖書館簡(jiǎn)介

我校圖書館是一個(gè)有著十年館零不到的年輕圖書館。內(nèi)設(shè)有藏書室一室、學(xué)生閱覽室一室。

一、目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確

我校圖書館是學(xué)校的書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館內(nèi)規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化布置，為學(xué)校教育教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)的學(xué)生課外閱讀資料與后勤保障。

圖書館采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、知識(shí)教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料和利用信息的能力。雖然還沒有實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，但圖書的分類及編號(hào)模式化存放滿足了師生進(jìn)行書目檢索的需求，提高了效率。圖書館管理規(guī)范，制度健全。

二、管理員專業(yè)，業(yè)務(wù)熟悉

我校圖書館接受教育行政部門對(duì)圖書館建設(shè)工作的規(guī)劃和管理，同時(shí)做配合對(duì)圖書館建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、配備、使用、評(píng)估等具體業(yè)務(wù)工作。

我校圖書館目前還沒有專職管理員，只有兼職專管員1人，即張齊彪老師。張齊彪老師畢業(yè)于興義民族師范學(xué)院“物理與工程技術(shù)學(xué)院”物理學(xué)專業(yè)。張老師在大學(xué)四年期間做過圖書管理員兼職工作，再加上其在物理學(xué)科學(xué)方面的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)思維和態(tài)度，使得他非常熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的專業(yè)管理知識(shí)。

三、管理規(guī)范，資源充足

圖書館已建立《圖書室規(guī)則》、《圖書管理員職責(zé)》、《學(xué)生圖書借閱制度》、《圖書賠償制度》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書閱覽室管理制度》、《教職工圖書借閱制度》、《圖書室柜臺(tái)架號(hào)、圖書編號(hào)目錄》等規(guī)章制度。

圖書館根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采集國內(nèi)外相關(guān)圖書資料。

圖書館現(xiàn)有圖書 1萬余冊(cè)，共2萬余本，其中紅十字會(huì)捐贈(zèng)360余本。有工具書、教學(xué)參考書為 100種類，生均已達(dá) 15冊(cè)。圖書種類有：中外文學(xué)、故事、人物傳記、詩詞、散文、雜文、心理、衛(wèi)生、健康、飲食、科普、科學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、作文、笑話與幽默、智慧、管理、文藝、地理等等共267種。閱覽室有報(bào)刊、雜志、期刊等共132種。

學(xué)校重視圖書建設(shè)，每年撥出 1萬左右訂閱報(bào)刊。我校圖書資料配備主要以學(xué)生需求為主,教師需求為輔。圖書館藏書，包含有適合中學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊、供師生使用的工具書、教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究的理論書籍和應(yīng)用型的專業(yè)書籍。圖書館藏書結(jié)構(gòu)合理，并按教育部《中小學(xué)圖書館規(guī)程》中的《中小學(xué)圖書館藏書分類比》配備。

圖書登記規(guī)范，制度健全，帳物相符。有總括登記、個(gè)別登記和注銷登記。圖書館對(duì)新到圖書和報(bào)刊及時(shí)驗(yàn)收、登記、蓋章。并運(yùn)用《中圖法》對(duì)新書進(jìn)行分類編目，排架、上架、流通。報(bào)紙刊物當(dāng)天上架。并對(duì)有保存價(jià)值的報(bào)刊，過刊裝訂成冊(cè)，編目入庫。

圖書館實(shí)行人工管理為主，計(jì)算機(jī)管理為輔，滿足了師生進(jìn)行書目檢索的需求，提高了效率。圖書館以全開架借閱。開展了外借、閱覽、新書推薦、館藏推薦等服務(wù)工作。建立新書架，推薦新書籍。采取程序化借閱，即集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合，教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合的手法。集體借閱主要放在搞讀書活動(dòng)、書香校園活動(dòng)及寒暑假時(shí)間，教師指導(dǎo)借閱多為課內(nèi)與課外的結(jié)合上，使之學(xué)以致用。教師全天出借，學(xué)生定期開架出借。學(xué)生借書量達(dá)每生每年20冊(cè)以上。閱覽室開放每天1小時(shí)以上，學(xué)生到館時(shí)間10次／生、均學(xué)期。

我校圖書館與德育處配合成功開展了書香校園活動(dòng)；同時(shí)圖書管理員還積極配合學(xué)科教師組織學(xué)生到館上閱覽課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生閱讀狀況進(jìn)行分析并記錄。圖書管理員每學(xué)期還堅(jiān)持向新生開設(shè)圖情知識(shí)介紹課，讓學(xué)生了解圖書館分類知識(shí)、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書的方法以及圖書館規(guī)章制度等方面的指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)等并納入教學(xué)計(jì)劃，由語文教師專職講授和組織。在開展的各種活動(dòng)中，學(xué)生都會(huì)自覺、習(xí)慣地摘錄名人、名言、警句，優(yōu)美詞、句或做讀書筆記或?qū)懽x后感等。

四、配備齊全，環(huán)境優(yōu)美

圖書館總面積為150平米，設(shè)有藏書室、學(xué)生閱覽室。

藏書室面積70平米，藏書架14個(gè)，藏書柜2套，每架6層，其中每架可容納圖書約1300冊(cè)左右；學(xué)生閱覽室面積70平米，期刊架8個(gè)，每架5層，有15張大型閱覽桌，設(shè)有座位90個(gè)。圖書館有電腦1臺(tái)，激光打印機(jī)1臺(tái)。配套齊全。圖書館有良好的避風(fēng)、換氣、采光、照明、防火、防潮、防蟲等條件，能夠?yàn)閷W(xué)生和教師提供優(yōu)質(zhì)高效的圖書借閱保障與服務(wù)工作。

八開民族中學(xué)圖書管理員：張齊彪

2014年3月17日

第五篇：2013春季學(xué)期圖書室工作總結(jié)

普洱中學(xué)圖書室工作總結(jié)

盛廷松（2013年春季學(xué)期）

學(xué)校圖書室是學(xué)生成長的又一課堂，也是學(xué)生拓展知識(shí)的樂園，是教師查閱資料理想場(chǎng)所。為了充分發(fā)揮我校圖書室所藏圖書資料的價(jià)值和作用，克服工作中的缺點(diǎn)和不足。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真按照上級(jí)和學(xué)校的要求管理圖書資料，以及面向師生開展圖書借閱工作。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。我本人嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，愛惜書的良好習(xí)慣。

2．我校屬于農(nóng)村中學(xué)，環(huán)境差，學(xué)生多，班額大。本學(xué)期全校有27個(gè)班級(jí)，接近2000名學(xué)生。圖書室就只有一間教室，本期比上期多放了6個(gè)書架共54個(gè)書架，存放22000冊(cè)圖書，已編號(hào)的圖書超過11000冊(cè)。空間十分有限。加之圖書整理尚未完成。每天面向?qū)W生開放時(shí)間為中午12.00-14:00，下午17：00—18：30。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期教師借書達(dá)295冊(cè)，學(xué)生借閱圖書達(dá)2699冊(cè)。

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．我校購買的新圖書共有22000多冊(cè)，經(jīng)初步整理，各類圖書品種齊全，并且結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，各種圖書數(shù)量進(jìn)行合理選購。非常適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生。

二．認(rèn)真做好圖書、資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2.學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書

盡其用”，充分發(fā)揮書的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

三、存在問題和下步工作方案。

1、我是一個(gè)非專業(yè)的圖書管理員，缺乏管理知識(shí)，更談不上管理水平和經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期通過自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，初步了解了《中圖法》的一些簡(jiǎn)單的分類方法?；旧峡梢詫⑿聢D書分成22個(gè)大類。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和借鑒，爭(zhēng)取盡快成為一個(gè)較為合格的圖書管理員。

2、由于新圖書較多，加之自己能力有限，本學(xué)期加班加點(diǎn)的忙碌，也只是初步將圖書進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，進(jìn)行了部分編號(hào)上架，大部分尚未完成。這使本期的圖書借閱工作受到限制。

3、由于圖書整理工作未完成，借閱工作不能全面正常開放，借閱管理工作的相關(guān)制度和措施也就沒有建立建全。

4、下學(xué)期要加強(qiáng)圖書管理專業(yè)知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，多與其他學(xué)校同行聯(lián)系，努力提高自己的管理水平和能力。

5、下學(xué)期繼續(xù)努力，抓緊圖書的整理，爭(zhēng)取盡早完成分類、編號(hào)等工作，實(shí)現(xiàn)圖書全開放借閱，充分發(fā)揮圖書資料在教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生成長中的積極作用。

2012-6-20