第一篇：高中--情景答辯總結

張家口市第三屆中小學班主任基本素質大賽

情景答辯高中組比賽

1.下個月學校要進行隊列廣播操比賽，做為班主任你在班中做了動員，目的是增強團隊精神，展現班級風采，鼓勵同學們加強練習，爭當第一。經過一段時間的練習，同學們狀況、水平都很不錯，但美中不足的是有一男一女兩個同學就是不合拍，在隊伍中很“顯眼”，班委和領操員對他們也失去了信心，認為他們是“玉上之瑕”并向你提議讓他們稱病休息，你如何看待并如何解決？

2.學生小剛和小華都是高三學生，成績中等。正當同學們全力以赴沖刺百天之際，他們產生了棄學“闖天下”的想法，老師和家長苦口婆心地做工作，終于使兩人放下了這個想法，兩周后。小剛約小華一同離家 “闖天下”，三天后在某洗車廠打工的他們被家長們找回，無奈之下，小剛、小華回到學校，但他們的“心”還在外飛翔，面對苦惱的家長，你應該怎么辦？

3.小薇在上初中時學習成績優秀，是班里的學習尖子，老師和同學們都很喜歡她，可現在，高中上了才不到兩個月，小薇覺得學習十分吃力，她很著急，每天學習到深夜，但是仍然在成績上沒有提高，有些喪氣，不知所措，期中考試的時間臨近，小薇該怎么辦呢？

4.教育需要平臺，社會生活為我們提供了無窮的教育資源，如“成功舉辦亞運會”就會讓有經驗的班主任抓住教育時機，對學生進行各個方面的教育。請列舉一次你是如何利用社會經濟政治生活中的教育資源對學生進行適時的教育的？

5.學生張強是個各方面都不錯的學生，到了高三成績平穩有升，但是由于學習壓力加大，作息、飲食時常變化，出現營養不良情況，父母、老師都十分著急，小強自己卻不以為然。不顧兒子的反對，媽媽請假來到學校附近租住，要一門心思的照料兒子的飲食起居，并要求小強搬出單住，無奈之下小強開始了走讀生活，但他卻十分苦惱，你能分析一下他的狀態嗎？并為他解除煩惱？

6.小李每逢考試就會感到腹部不適，要上好幾次廁所才能去教室，有時在考試中還要請假出來上一次廁所；而小張則說：“考試時，我的腦子一片空白，什么都想不起來了，事后我回想考試時只記得我在糊里糊涂的答題，其它就不知道了”。面對這樣的情況，你覺得應做哪些方面的工作？

7.請你談一談針對高中學生逆反心理的主要表現，并重要敘述離異子女的逆反成因及對策？

8.偏科，是指學生在學習過程中重視對某些學科(某一學科)的學習不重視甚至放棄某些學科（某一學科）學習的現象，請談一談你在工作中如何看待這種現象及矯正方法？

9.小明的家長說：孩子高二了，算起來也能稱為“成人”了，但是總感到他做什么事都是“無所謂”，自己的臥室，書房弄得很亂，讓他整理他都說亂就亂吧，爺爺讓他幫著去買東西，他說讓媽媽去吧，愛心工程捐款時他只是說你們要捐就捐吧，極少說，這個我來，這件事我辦，大家一起來做吧。請你分析一下，并說明應怎樣幫助家長解決這些問題。

10.某天，一位老師看到自己學校的一對男女學生牽手在逛馬路，立刻將此事告訴了他們的班主任，班主任如臨大敵，找來女生的母親商量對策，他們每天接送、控制外出時間，堅決要把“早戀”傾向扼殺在搖籃中。沒過多久，兩個學生“密謀”出走，以示抗議，結果家長無所適從。你覺得這樣做好嗎，怎樣會更好？

11.班級中總有這樣的學生存在，他們非常的是易怒、沖動與同學之間總會發生沖突，即而導致罵人，打架行為，昨日，剛剛發生了小摩擦，小李和小王因清掃衛生爭吵辱罵，經過老師的談話，兩人表示“言歸于好”。然而今日清早兩人又因前后座位的原因，爭吵并動手，師生都很氣憤，面對這樣的情況，你應該如何處理？

12.考試作弊現象，在現今社會已成為一個眾所周知的事，成考、自考計算機考、研究生考等等，而且手段越來越高明，高中生也有這樣一群學生。問題是他們的行為不但沒有被嘲笑反而被有的同學所羨慕，作為班主任的你怎樣看待和處理？

13.班級中總會出現學生不關心集體，不愿為集體出力，不肯為集體做事的現象，一天放學后，高二一班的值日生留在教室打掃衛生，打掃完畢就立刻回家了，誰都沒有考慮去關上門窗、電燈，結果開了一整夜燈。作為班主任的你該如何處理此事？

14.班主任小張每天早來晚走，自習課間都要班里看看，并和班級的一些學生進行談話，希望他們學習進步，守紀愛班，經過了平穩高一年級第一學期，之后班級陸續出現這樣那樣的問題，做為年輕教師他感到壓力巨大，并開始懷疑自己的能力并對工作失去信心，同時也很委屈和無奈，經常小題大做，無端發火，結果越來越糟，你能幫助她嗎？

15.小萌的父母給她轉學了，原因是漂亮的小萌“早戀”的問題，為了“斬斷情絲”無奈的家長只能給她換個環境，一個月后以后，家長憂心忡忡地告訴你，他們又發現了小萌手機短信中的內容，并認為小萌和新班級的小剛的關系超出了一般學生的關系。這時的家長不得不將以前的事情和轉學的原因告訴你，你怎么幫助家長呢？

16.小強的父母是當地鄉鎮上較有實力的企業家，剛上高一時，小強的成績中等，并在老師的指導下不斷進步，高二時參加了市里組織的機器人比賽，從此向上了癮一樣撲進機器人的研究之中，開始逃學去參觀展覽、“搞研究”，結果成績一落再落，企業家爸爸因此暴打了一頓，孩子離家出走，作為老師你認為應怎樣處理此事？

17.進入高三總復習，師生們進入了最為緊張的階段。一天清晨，幾位成績很好的學生哭著來到辦公室對你哭訴，自己的工具書和一些重要的筆記不翼而飛，還有一些被撕爛了，面對這樣的情況你會如何處理？

18.你如何看待班主任角色？并舉例說明班主任重要作用？ 19.來自農村的小成（20歲）父母來信說家里有急事，要請假一周。一天上午10點鐘，有三名學生要請假，經你的仔細詢問，他們說要去參加小成的定婚儀式，做為班主任你怎樣處理此事？

20最近一段時間，你發現班里的幾名住宿生，總是神情疲憊，無精打采，經詢問，他們在上次考試成績下滑，每晚開夜車學習，或打手電或在樓道內借光，面對此種情況你如何對待？

21.請對學生上網現象及上網成癮問題進行原因分析，并闡述你的對策？

22.王老師發現總有個別學生上課的時間昏昏欲睡或干脆睡著，有老師說他自己都對該學科放棄的，別管他了還省的影響別人，可王老師不這樣想，你覺得他是怎樣想的又會怎樣做呢？

23.小紅的學習成績很好，但是性格內向，除了學習之外，她很少與同學交往，在班級中沒有朋友。一天，小紅來到辦公室，向你道出了感覺孤單，希望建立較好的同學關系，有幾個好朋友的愿望，面對小紅的問題，你怎樣幫助他？

24.王老師給班里一位學生的家長打電話，邀家長商討孩子的教育問題，因該家長已經對孩子已經失去了信心，一心想著熬過高中生活即可，因而對老師說：“我很忙，你就看著辦吧，該說說該打打，全權交給老師了”。作為王老師你覺得他該怎么辦？

25.眾所周知，賞識激勵對學生的成長和進步大有裨益，請舉例說明你是怎樣理解賞識和激勵的，并如何運用到你的班級管理中的？

26.小明是班級里的貧困生，學校、老師、學生們都曾給予過小明幫助，但小明無論在宿舍、在班級以及校園的各種活動都表現得很沉悶，大家都感到他并不快樂，而且影響了學習成績，你能分析他的心理變化并幫助他嗎？

27.學校的愛心助學捐款活動開始了，很多同學把零花錢拿出來，貢獻一分微薄之力，但高二×班全班只捐了三十元錢，你若是該班班主任會怎樣處理此事？

28.學生中有個普遍的現象：他本人哪科成績好就喜歡哪科老師，而對自己不感興趣的科目也會投向到這科老師身上，從而形成惡性循環，對于這一現象，你會怎樣解決？

29.平日你在某生身上花費了大量的心血，幫助解決了很多物質上、心理上的困難，她也一直很敬重你。但在其頭發是否符合學校儀表標準的問題上竟和你頂起了嘴，你感到很委屈。若你是該生的班主任，會對她說些什么？

30.你班某男生和本班某女生因個人交往過密造成很多傳言，一天放學后，你恰巧在一個街口與二人碰了個正著。你會作何反應？

31.校運動會報名工作開始了，你班其它項目全部報滿，但男子5000米和女子3000米卻無人問津，面對這種情況，你會怎么辦？

32.某高二女生家庭條件較好，其父母關系緊張，她從小沒有得到父母的關愛，在學校她經常因同學一個眼神、一句話得出別人瞧不起她的結論，這也導致她學習不進去，成績時好時壞，班主任屢次與之談心，但收效甚微，若她是你的學生，你會怎么辦？

33.有些學生總抱怨，“活著沒勁、沒意思”，面對中學生“生活無意義”的普遍心理，你會怎樣教育？

34.現代社會信息繁雜，某生在雜志上看到一篇文章《青春期常見精神病》，其中談到“病態人格”的一些特征，如孤獨、膽怯、多疑、自我為中心、消極等。該生“對號入座”，心涼了半截，他認為自己真是“病態人格”，該生向你傾訴，你會如何應對？

35、你因為一名學生淘氣搗亂而懲罰了整個宿舍的學生，受牽連的學生家長聽說后不服氣，來到學校跟你評理，你如何對待。

36、因為工作需要，學校調整你去其他崗位工作，學生聽說后集體找到校領導那里，要求你繼續留下來，為此學校領導要求你到現場解決問題，你如何面對。

37、學生集體不認可某位老師的教學水平，聯名寫信要求更換其他老師，否則就采取罷課等措施。作為班主任，你將如何？

38、籃球賽上，因為你班隊員不滿裁判處罰，中途棄權招呼隊員準備離開賽場。此時，你將如何？

39、某日，你去飯館同朋友聚會，碰巧有你班內幾名學生在里面飲酒。作為他們的班主任，你會如何處理？

40、近期你發現班里正在悄悄地興起一種攀比之風，比穿名牌，比過生日，比每月的零花錢，比父母的工作。作為班主任，你會如何處理？

41、一名比較上進的學生因為受到你的一次批評，后來一直躲著你，不愿接觸你。

42、如果你班學生和你當場頂撞起來，你會怎么處理？

43、在高中階段，部分高三學生依舊喜歡體育活動，但對學習存在消極心理問題，面臨高考這一人生的轉折點，作為班主任如何解決這一問題？

44、一次自習課，你班一個女孩沒有學習而是在忙著寫一封信。等老師發現后，她偷偷地放到桌洞里面:滿滿兩張紙，寫的工工整整，字里行間情真意切，主要是向一位異性同學傾訴自己的煩惱、思念、以及不被理解和關注的痛苦心情。作為班主任你將怎樣處理這一事件？

45、高二年級班主任李勤老師為引導學生抓緊學習時間，把本班學生每天到教室晨讀時間比學校規定的時間提前了5分鐘，過了一段時間，李勤老師從側面聽到部分學生竊竊私語，對班主任這一舉措有逆反心理，認為班主任擠占了他們課外活動時間。假設你是李勤老師，怎樣應對這一事件？

46、當前許多教育專家提出了“教育無痕”，很多班主任也嘗試“教育無痕”這一育人境界，結合自身工作談談對“教育無痕”的理解。

第二篇：情景答辯題,

1、陳明學習刻苦，早來晚走，想盡快地提高成績，但現實與理想總有差距，每次考試都不遂人愿，造成陳明心理的重大負擔，幾次向班主任表示“走不出考試的陰影”。如果你是班主任，該怎樣幫助陳明走出陰影。

答題要點：

（一）理論支撐：告訴陳明同學誰都有過失敗，失敗后的心理反應是正常的，不必太在意。（意思對即可，10分）

（二）方法措施：第一、轉變認知和評價，不要以考試作為唯一的評價，應對自身有全面的認識和評價。第二、增強自信心，找到閃光點。第三、與家長溝通，營造積極向上的氛圍。（12分，意思對即可）

（三）有啟發性和教育效果。（8分）

2、案例簡述：

自從作了班主任，他不敢有所松懈，平時從早上的早讀課開始他就到班檢查，中午還經常跟班上學生坐在一起吃飯、聊天，晚上也要等學生全部回家后自己才回家，遇到事情總要對學生千叮嚀萬囑咐，生怕沒做到自己該做的事情。“滿以為盡到了做班主任的責任，可是有些同學不理解，認為老師跟得太緊，象監督他們一樣，甚至有些同學對老師產生抵觸情緒。

問題：1.請你分析產生這種問題的原因，2.你認為他應該怎么辦？

參考答案：每個學生都希望老師嚴格管理，都希望老師與他多接觸。并不是老師的“跟得緊”讓學生不理解，應該從老師的工作方法上尋找產生這種問題的原因，比如師生的交流方式是否符合學生的年齡特點，怎么樣讓學生感受到老師對他們的關愛等。

3、案例簡述：

班主任正在認真地向學生布置著大掃除任務。話音未落，王明同學立即說了句笑話惹得同學們哄堂大笑起來。班主任措手不及，怒火中燒，這不是明擺著對老師公開挑釁嗎？”王明，你??你簡直太過分了！"班主任竟一時語塞。

問題

1、分析王明的心態？

2、你認為應該怎樣處理類似情況？

參考答案：1.也許他只是搞笑，也許他是故意搗亂，也有可能是公開挑釁老師。

2.冷處理，當場不要發火，可以當作沒聽到，甚至一笑而過。事后可以私底下找王明好好談談，了解他這樣做的原因，并給予相應的教育。

第三篇：情景答辯題目（范文）

情景答辯題目

1號：[必答題]你是如何在班中開展激勵性評價工作的？

愛心、耐心和責任心，對學生實施激勵性評價的原則

正確運用激勵性評價的方法

[抽選題]

1、作為班主任，有學生向你反映：英語老師的發音很不準，同學們都不喜歡他的課，要求調換英語老師，而學校已向你明確了，不能再調換老師了，面對這樣的情景，作為班主任的你，如何處理此事？

2、作為班主任，你的工作非常忙，但很多家長為了自己孩子的事情，經常給你打電話，尤其是打你的手機，往往一說就是半個小時，甚至一個小時，面對這樣的困境，你如何解決？

2號：[必答題] 你是如何在班級中選拔和培養班干部的？

民主選舉、確定人員。述職評優，組建班委會

[抽選題]

1、有個小孩由于弱智，自理能力較差，經常在教室里拉尿等，你建議家長帶小孩到元平特殊學校，但家長不干，面對這樣棘手的問題，你應該如何處理？

2、科任老師向你放映：你所帶的班級班風、學風很差，課堂教學都很難落實，且科任教師對你都很有意見，像這種情況咋辦？

3號：[必答題] 當學生的行為不規范時，你有何良策？

賞識法。即優點夸大法, 建立良好的師生情感, 構建家校聯絡網

[抽選題]

1、作為班主任，有家長投訴你，說你管理班級能力較差，且你班的成績不好，面對這樣的投訴，你如何面對？

2、你班中有這么一個小孩，父母的話不聽，老師的話也不聽，想來上課就來，想走就走，作為班主任，你該咋辦？

4號：[必答題] 當你接到一個新班級時，作為班主任的你，第一個月該著手哪些工作？第一，帶領學生學習學校規章制度。第二，建立建全班級管理體系與本班管理制度。第三，保持政令暢通，及時全面地將領導的指示精神向學生宣傳。第四，全力引導學生學習，提高學習成績。第五，保持溝通，與家長與領導。

[抽選題]

1、你班中有個學生，學習沒本事，但打架、鬧事絕頂高手，經常組織一幫學生打架，且每次教育完后，照樣我行我故。對這樣的學生，你如何處理？

2、有個年輕的老師帶班時，班上的差生越來越多，小團體也成了大團體，1

班風實在是很差，你作為一名優秀班主任，請你針對這種情況開出你的處方。

5號：[必答題]作為班主任，學生不聽你的教育，你該怎么辦？

首先，自己要心態平和，即使有不順心的事情，也要問明白，再說出你的定論。其次，我覺得也得提高自身的修養，這是每個人都要做的，并不是針對你一個人, 當然，也要因材施教。

[抽選題]

1、有個學生給老師提出這樣的問題：老師，我學習已經很努力了，就是成績老是上不來，是不是我很笨呀？請你給這位學生作答。

2、你班里有個學生平時很少說話，上課也不舉手回答問題，平時只是一個人獨處，性格非常孤僻，作為班主任，面對這樣的學生，請你開出教育的處方。

6號：[必答題]你班有相當一部分學生迷戀網絡，無心學習，請你談一談如何解決學生迷戀網絡的問題 ？

首先要引導學生正確使用互聯網，對網絡成癮的學生，應進行專業的心理咨詢，中學生沉迷于網絡與父母的不良教養方式緊密相關，不少家長對處于青春期的孩子生理、心理特點等了解不夠。不能正確處理好親子關系，助長孩子的逆反心理，對孩子的成長產生不利影響，以至孩子迷戀虛擬世界尋找感情寄托。家長除關心物質生活外，應放下架子與孩子進行平等的溝通，多聽一聽孩子的想法，多關心孩子的情感體驗，少一些說教。和諧的親子關系，有利于中學生擺脫網絡困惑。

[抽選題]

1、你班的學生在教室里互相打鬧，結果把教室的玻璃打爛了，作為班主任，如何處理這樣的事情？

2、作為班主任，你要求學生家長配合學校和老師共同做好孩子的教育工作，由于各種原因，家長沒有很好地配合你的工作，請問：作為班主任的你這時候怎么辦？

7號：[必答題]請你談一談如何教育大錯不犯小錯不斷的學生？

1、完善班級制度，從制度上去約束學生少犯錯誤。

2、加強與學生之間的思想交流，幫助學生解除的心理問題，防止錯誤的蔓延。

3、堅持不懈，死纏爛打，幫助學生改掉陋習。

4、利用集體力量，堅持原則，嚴管“大錯不犯，小錯不斷”的學生的學生。

[抽選題]

1、作為一名班主任，你是如何讓學生掌握和遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的？

2、學校面對著各種安全的壓力，很多學校正常的教育教學活動都不能正常的開展，尤其是班主任，你是如何看待這種現象的？

8號：[必答題]作為班主任，你是如何構建家校之間的交流平臺的？

[抽選題]

1、作為班主任，你平時管理班級和教育學生的主要依據是什么？

2、當學生在學校受到老師批評離家出走時，作為班主任該怎么辦？

9號：[必答題]作為班主任，你認為本班的家長會怎樣開？

（1）堅持以鼓勵表揚為主，盡量不要在家長會上直接提出批評的學生名單。

（2）青年教師注意講話的語氣：既不要用對學生的上課的口氣，也不必過于謙虛和不自信。

（3）建議盡量不要把所有學生的成績公布所有家長。對名次的差的學生名單，最好采用只給學生家長的方法。

（4）一定要利用家長會的機會把學生帶有普遍性的問題告之家長：比如，學生紀律遲到問題、作業抄襲的問題、男女生關系問題、對老師的尊重問題、對班級不關心的問題等。

最后，要盡量給家長講一點教育孩子的方法，要及時與孩子進行溝通，要多關注孩子的思想變化，不要在孩子面前嘮叨，要讓孩子經常講學校的事情等。

[抽選題]

1、現在離異家庭的孩子越來越多，談一談你是如何教育這一部分孩子的？

2、現在學生的課程比較緊，而班級活動又不得不進行，你是如何處理的？

10號：[必答題]班主任的熱心不被學生和學生家長的理解怎么辦？

——“關心”不能超過必要的限度

[抽選題]

1、由于抽考的壓力，很多老師都拼命增加學生的作業量，學生們在疲于應付，可成績還不理想，且產生了厭學情緒，如果是你該怎么辦？

2、科任教師和班主任各吹各的號咋么辦？

11號：[必答題]當你家訪時，學生家長在忙于娛樂活動，一邊在應付你，一邊在忙于娛樂活動，面對這樣的家長，你如何和他進行溝通 ？

1、你現在這樣忙，我還是下次再來吧。

[抽選題]

1、學生要求老師不要告訴家長真實的成績，你咋辦？

2、現在很多人包括我們的老師都認為：學生需要進行心理輔導，作為班主任，你是咋樣對你班學生進行心理輔導的？

12號：[必答題]請你談談你是如何抓學生的文明禮貌教育的？

首先，加大宣傳力度。發揮廣播站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現代公民教育內容。不斷提高學生思想道德水平，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。其次，狠抓養成教育。我經常利用周會課、品德與生活課對學生進行日常行為教育，結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，有層次有針對性對學生實施思想道德指導和文明養成教育，以日常行為規范教育入手，使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步讓學生養成良好的道德情操、行為習慣。另外，教師要樹立榜樣。

[抽選題]

1、如果要你在你班上上“感恩教育”的新德育探討課，簡要談談你是怎樣進行教學設計？

2、近年來，學生中違法犯罪案件時有發生，請問，作為班主任的你是如何對學生進行法制教育的？

第四篇：情景答辯試題

情景答辯試題(高中組)

1、高二年級班主任李勤老師為引導學生抓緊學習時間，把本班學生每天到教室晨讀時間比學校規定的時間提前了5分鐘，過了一段時間，李勤老師從側面聽到部分學生竊竊私語，對班主任這一舉措有逆反心理，認為班主任擠占了他們課外活動時間。假設你是李勤老師，怎樣應對這一事件？

2、著名教育家魏書生先生說過這樣的話：“要做一位好班主任，最要緊的不是急著去改變學生，而是先要改變自我。不要忙著去教育學生，而是先讓自己多受教育?！苯Y合自身工作談談對這句話的理解。

3、開學伊始，新生們興高采烈的來到班級，經過幾天的接觸，一個調皮的身影進入了我的視線，憑多年的工作經驗，我斷定這是一個棘手的“潛能生”。他穿一件半袖衫，一條油里油氣的半長不長的牛仔褲。上課不注意聽講，下課打鬧，不但同本班的同學鬧，還經常同外班學生鬧。正因為他不愛學習，所以學習成績也很差。對這樣一個學生，你將如何實施教育？

4、記得一次自習課，我班一個女孩沒有學習而是在忙著寫一封信。等老師發現后，她偷偷地放到桌洞里面:滿滿兩張紙，寫的工工整整，字里行間情真意切，主要是向一位異性同學傾訴自己的煩惱、思念、以及不被理解和關注的痛苦心情。作為班主任你將怎樣處理這一事件？

5、國慶放假后10月4號學校要求8點鐘到校，但考慮到有些學生家太遠，又是農村的，太早沒車子坐，可能會遲到，班主任說實在來不了的請假說明，有幾位學生說明了情況，結果10月4號早上有2名同學沒有請假但還是遲到了，原因是家太遠。他們倆平時表現不錯，又是特殊情況，作為班主任，應該怎樣做？

6、當前許多教育專家提出了“教育無痕”，很多班主任也嘗試“教育無痕”這一育人境界，結合自身工作談談對“教育無痕”的理解。

7、在高中階段，部分高三學生依舊喜歡體育活動，但對學習存在消極心理問題，面臨高考這一人生的轉折點，作為班主任如何解決這一問題？

8、高二年級班主任劉麗老師積極組織學生報名參加社區志愿者服務活動,以此增強學生關愛他人,服務社會的意識。該班的劉偉同學成績優秀，還積極參與社會活動，他和其他同學報名參加了志愿者隊伍。但劉偉的母親不同意，他認為參加這一活動會影響學習。如果你是劉麗老師，你如何做？

9、上班會課時，你給同學們說起雷鋒精神和王杰故事，有個學生突然說：“老師，雷鋒我不認識，王杰我可知道，那是有名的歌星?！边@時你會怎么做？有什么理論依據？

10、班里有幾位學生很喜歡打籃球，但是因為無節制而弄得精疲力盡，導致經常上課睡覺。這天下課，又有科任老師向你告狀，那么，你將如何處理，有什么根據？

11、一次考試之后，你班中平時學習成績偏差的小王竟然考到了90分。同學們都懷疑他作弊，你也想：按他的實際水平，也只能考到60分。第二天，有同學當著全班同學的面說他作弊，這時你剛好在場，你該怎么做？為什么？

12、你的班長放學之后突然跑來向你辭職，說班干部不聽他，幾位后進生也不服他管教，1

所以這個班長他無法繼續當下去，你該怎么處理？為什么？

13、周末晚上，有位家長打電話向你告急，說她的小孩因為厭煩母親向他嘮叨學習的事一氣之下把自己鎖在房間里面，家長怎么敲門他都不答話也不出來。接到電話之后你覺得應該如何處理？為什么？

14、上課鈴響了，當你踏進教室時，發現黑板沒有擦干凈，上面竟然寫了許多臟話，甚至還出現自己的名字。這時你該如何處理？有什么依據？

15、下課了，忽然有同學向你報告，說班里有兩位同學打架，其中一位被另一位打得頭破血流。這時你該如何處理？為什么？

16、班里有一位平時活潑開朗的女生近幾天變得沉默寡言，你經過了解知道她的家長近來老是對她不放心，發展到經常偷聽她與同學打電話，甚至趁她不在家的時候偷看她的日記。對此，你該怎么處理？為什么？

17、課間操時，你發現一位女同學因來例假弄臟了褲子，周圍有幾位同學看到后取笑她。這時你該怎么辦？為什么？

18、課間操后，班中學生小王跑來對你說：”老師，我的100元錢丟了。”并說他的錢放在書包里面，估計是他同桌拿走的。這時你將做何處理？為什么？

19、一天，你看到一個女生在教室中哭泣，一問才知道，她的一封信被同學擅自拆開來看，并且在某些人中傳閱。這個女生平時比較內向，只好無助地獨自流淚。你該怎么辦？為什么？

20、學生的座位一般都是幾個周調換一次。但是在這一次的調換中，有一位學生硬是不愿與原來的同桌同坐，理由是：他什么都不好。面對這樣的情況，你該如何處理？為什么？

21、小周的爸爸半年前因車禍去世了。有一次她與同學說笑時，對方無意之中說了一句：“我以為你被車撞死了?！苯Y果小周馬上想到她爸爸車禍的事情，于是哭鬧不停。有位學生馬上跑來告訴你，那么你該如何處理？為什么？

22、學生李某因為多次不上交作業，你決定打電話與家長溝通，讓其督促子女按時完成作業。不料家長在電話中卻說：“我小孩以前從來不會不上交作業，總被老師表揚。自從到你這個班之后，作業也不交，成績也下降。老師，你應該從你自己身上找找原因，怎么來找我？”你聽到這話之后該怎么辦？為什么？

23、班里有一位同學，做什么事情都比別人慢一拍，并且出現作業本上繳了之后還要到組長那里反復印證才相信自己已經上繳了作業的情況。同學們也反映這位同學好像做什么事情都對自己不放心，總得反復進行印證。這應該是屬于強迫癥一類的學生，那么，你將如何對待這樣的學生？為什么？

24、你班中有一位學生，學習成績一般，對什么都不感興趣?？墒怯幸惶欤蝗凰较孪蚰闾岢稣埱螅f要認你為干姐姐（或者干哥哥）。請問你會怎么處理這件事？為什么？

25、有一位學生經常逃學、吸煙，上課時要不睡覺要不說話，還與社會上一些二流子常有往來。于是不少家長向你告狀并擔心這樣的學生在班中會影響他們的孩子。對此，你將怎么做？為什么？

26、班里有幾位學生，曠課、逃學、成績差。你做他們的思想工作時，他們卻認為：成績不重要，讀書有什么用？還舉了周邊一些企業老板知識水平不高卻賺大錢，雇用大學生的事實來與你爭辯。你應該如何處理這樣的情況？為什么？

27、接到一個新班級時，總有家長打電話向你要求給他們的孩子謀一個班干部當。碰到這種情況時，你會怎么處理呢？為什么？

28、你班里有個學生，只對畫畫有興趣，所以整天只顧畫畫。但是他對文化科總是馬虎應付，或者干脆不學，久而久之，許多科任老師意見很大，總是找你告狀。你覺得該怎么處理？為什么？

29、學生小陳，因為考試考得不好，情緒低落，在宿舍里總自言自語，說同宿舍的同學看不起她，對她有戒備心；在班里又經常懷疑班里的同學用異樣的眼光看著她，有時自己一個人走到學生宿舍的樓道的圍欄邊發呆??

問題：作為班主任，你如何幫助這位學生？理論依據是什么？

30、學生鄒某的姑媽是學校的員工，鄒某組織紀律性差：上網、飆車、好打扮，經常曠課，即使到校上課也在課堂上睡覺。而且還因為老師講課的聲音過于洪亮，影響了他的睡眠，他曾經對某老師提出抗議。

問題：作為班主任，你如何教育這位學生？為什么？

31、班里的學生委員小郭，曾是學業優秀生。她的父母老是說她無論哪個方面都比不上她姐姐。小郭現在變得上課容易走神，精神狀態不佳，時常有心浮氣躁、自責的心理狀態。她的情緒煩躁不安，但表面上卻故作鎮定。

問題：作為班主任，你如何幫助這位學生？有何理論依據？

32、學生小浩，讀起始年級時，學習成績屬中等。后來，父母離異，小浩經常欠交作業，喜歡結交朋友，紀律散漫，小浩學習成績急劇下降，性格暴躁，極其情緒化，對老師的批評教育冷臉相對。

問題：作為班主任，你如何幫助這位學生？這個過程依據什么理論？

33、學生杜某，十分在意考試成績，即使是平時測試，他都會為沒有得到老師表揚而懊惱。他心里敬佩學習成績優異的同學，但十分妒忌成績超過自己的人，喜歡和成績不如自己的人交往。

問題：假如你是他的班主任，你將如何教育這位學生？為什么？

34、學生張某，因作息時間不規律導致神經衰弱加重，平時服用一些鎮定藥劑，再加上飲食無規律，暴飲暴食，身體變得肥胖。身體的變化使她越來越自卑，總是找借口不去上學。

問題：假如你是她的班主任，你將如何教育這位學生？為什么？

35、某班班主任，平時作風比較民主，在擔任這個班級的語文教學時，很注意采用啟發式，重視學生發散性思維和好問精神培養，這個班學生在課堂上思維較活躍。但政治課老師卻反映這個班的學生上課紀律差、亂說亂動。學生對這種指責接受不了，師生間產生了強烈的對立情緒。

問題：如果你是這個班的班主任，你將如何化解政治課科任老師和學生的情緒對立問題？為什么？

36、第一次模擬考試成績揭曉。小娜因為成績不理想，怕周末回家難以向父母交待，所

以第二天下午就沒來上課。下午放學后，家長和老師四處尋找，最后發現小娜在學校附近的一座大橋上來回走動??

問題：假如你是她的班主任，你將如何教育這位學生？為什么？

37、學生歐某，自幼家庭經濟狀況就比較差，父母收入較低，生活較為困難，學習成績較差，上學期期末考試語數外三門都不及格，有嚴重的厭學傾向，經常曠課逃學，曾因打架斗毆被學校通報。受到老師嚴厲批評，情緒偏激，行為舉止反常。

問題：假如你是他的班主任，你將如何教育這位學生？為什么？

38、一次李鎮西老師去外地上公開課。上課前走進教室發現只有40名學生，開始還以為當地教學班就這么多學生。后經過了解得知，因為怕“效果不好”，另有20來個成績不好的學生“淘汰”了。李鎮西當即表示，把另外的學生全部叫齊，“一個都不能少”！否則罷教。后來所有學生都坐在教室里了，他才開始上課。請你設計一下，李鎮西老師上課前該對學生說些什么？

39、“同學們，今天選?三好學生?。學校給我們班4個名額。請大家認真考慮，填好選票交上來。”

“老師，可以棄權嗎？”有同學問。

“當然可以，棄權也是一種權利。”班主任不經意地回答。

幾分鐘后開始唱票，全班42人，卻有27人投棄權票。

如果你是這位班主任教師，接下來你將如何面對這樣的局面。

40、某個班級由生活委員收一筆費用，上體育課前他把錢放到教室抽屜里，體育課結束后回到教室，卻發現260元錢不翼而飛。在同學中調查無果。如果你是這位班主任教師，將如何處理這件事情？

41、一天中午，正在午休的李老師被班上的一名小干部神秘兮兮地叫出辦公室，告訴他一個為之愕然的消息，班長王強收受了班內同學的文具，還有現金。而且這已經是屢次發生的事情了。如果你是李老師，將如何處理這件事情？

42、語文老師是一個認真且古板的中年教師，她經常占用自習和午間休息的時間給學生講評作業，還經常拖堂。學生很是反感，也引起其他任課教師的不滿。作為班主任的你將如何改善這樣的關系。

43、班級有位同學經常遲到，問其原因，他說是因為父母經常不在家，早上自己做飯，然后上學，所以經常遲到。后經過和家長溝通了解，這樣的事根本不存在。今天早上上課，該生又姍姍來遲，一詢問，他一口咬定因父母不在家所以來晚，針對這樣的情況，你將如何處理？

44、小佳和小弟談戀愛，而且經常在校園里和公共場合有很多親密的舉動，班主任找他們談話，小佳卻說：“我們倆要好又不是丟人的事，而且大家都知道了，為什么要遮遮掩掩，同學們難道不能分享我們的甜蜜嗎？”如果是你，你將如何處理類似的問題？

45、學校組織春游，班主任老師通知學生，并召開班委會布置各項準備工作，這時有幾個同學找到班主任老師問，這次春游回來寫不寫游記，如果寫游記他們就不去了。針對這種情況你將怎么辦？

46、班里原定星期五下午外出參觀反腐敗成果展，然后搞一次野餐活動。但臨時得到通

知，展覽因故提前撤館，班主任只好決定取消參觀活動，同時也取消了野餐活動，并在星期五的上午通知了全班同學。然而，星期五下午上課時，教室里空無一人，講臺上留下了一張由班長帶頭簽名的集體請假條，同學們都野餐去了。面對這樣的情景你將怎么辦？

47、您所在的班要與其他班級舉行一場籃球友誼賽，同學們求勝心切，就通過同學關系，從體?！敖琛眮砣髁﹃爢T。比賽快開始了，您突然發現有三名學生從來沒有見過，他們正在與本班隊員一起認真地研究戰術。您找來隊長詢問，隊長卻說：“讓他們上吧，要不，咱們班肯定輸。”這時其他同學也紛紛表示，一定要讓他們上，并且情緒很激動，……這時您怎么辦？

48、小艷天資聰慧、成績突出，但同學們卻不喜歡她。老師讓她幫帶同學，她不愿意；同學向她請教問題，她總是帶著幾分傲慢與蔑視的語氣說：“這都不會！”平時總是喜歡炫耀看不起那些“沒見過世面”的普通人家的孩子；一次期末考試，小敏比她高1分而名列第一，她異常氣憤，偷偷地將小敏的卷子給撕了。如果您是小艷的班主任，您將如何處理小艷偷撕小敏的卷子一事？

49、一位班主任在日記上這樣寫道：“學校規定學生的發型，甚至頭發往那邊偏都得統一，這樣的規定根本不合理。但是，這是衡量我工作業績的一個指標，我連自己都說服不了，怎么說服學生？”

我們的工作中經常會遇到一些不合理而又不得不執行的規定，對于這種情況我們應該如何面對呢？

（要學會調整心態，如果事情無法改變，就改變自己；要學會研究分析，進而提出自己的建設性建議，而不是一味埋怨；要堅信合理最終會取代不合理的，有樂觀的精神；要從自己做起，用自己的行動影響他人，進而能去改變一些不合理）

第五篇：決賽情景答辯題

回答技巧、步驟：這是關于（后進生教育、男女生交往等）的問題，分析原因，解決方法

情景答辯（小學）

1、有一位學生，因為長得很胖，也很矮，一直被自卑感纏繞著。但他心里想什么，從來不和任何人說。久而久之，他的心理負擔越來越重。他很想找個人來談心，但又不相信任何人。因此，他逐漸形成了孤獨、寂寞、空虛和恐懼的性格特點。

問題：作為班主任，你如何幫助這位學生？

2、“打小報告”是小學生希望得到老師的表揚的一種方法。不少同學認為這是正義行為。然而，“打小報告”常常引來班級中同學不團結和關系緊張。

問題：作為班主任，應該認識和對待小學生喜歡“告狀”的現象？

3、課間，班上小A身邊經常圍著一幫同學，也有隔壁班的同學，他們都被小A所炫耀的東西所吸引：游戲機最新款的他會首先帶回學校，運動鞋是市面上最貴的，手表差不多每月換一個款式，就連書包都是最流行的款式……

問題：如果你是小A的班主任，你將如何教育和幫助小A 和這些同學？

4、我是一名中等生。老師把關注的目光都給了差生，希望的眼神又全停留在優生的身上，我感覺真的很寂寞。每當我坐在孤獨寂寞的角落里望著老師給差生耐心地講題時，我就很嫉妒！假如老師也能單獨給我講講什么，哪怕是輕輕地問一聲：“你哪兒不會？”那時我會感到我是世界上最幸福的人……

問題：如果你是這位學生的班主任，怎么辦？

5﹑小B是班上學習成績十分優秀的學生，每次考試都在前十名以內。這次考試后，她向班主任哭訴，說她這次成績考差了，只得了85分，爸爸罵了她，說她不爭氣。老師說：這一次大家的分數都不高呀，你不還是排在了第十名嗎？小英說：爸爸要求她要考前三名的。

問題：如果你是這位班主任，會你怎么辦？

6﹑三年級（1）班有一個大個子同學老欺負一個個子矮小的同學。小個子同學老想再想尋找機會報復大個子同學，無奈打、罵都不是大個子的對手。一次，看見對個子同學拿了一支派克鋼筆回校上課，還對同學炫耀說是美國姨媽送的禮物。小個子乘大個子不注意之機，拿走了鋼筆，并把它砸爛后埋在沙池里。大個子和他的父母強烈要求班主任和學校，以偷竊名義在全學校公開批評小個子同學。兩個同學情緒一直處于對立之中。

問題：作為班主任，你如何看待這一問題？準備如何處理這個事件？

7、三年級學生小A遲到了，班主任B老師批評她幾句，她覺得委屈，回家后哭著告訴媽媽說班主任對她不公平，故意針對她。小A的媽媽跑到學校找校長去告狀。

問題：作為班主任，你如何看待和處理這件事？

8﹑傍晚放學時，某班主任誠懇地向一位家長反映其孩子在學校經常欺負一些弱小的同學，請家長和班主任一起教育孩子。第二天這位家長不高興地找到班主任，說自己的孩子根本沒有欺負人，因為晚上問過孩子。班主任說，孩子撒謊了。這位家長反駁，說孩子是不會撒謊的。

問題：作為班主任，你如何看待和處理這件事？

9﹑不少科任教師紛紛向你反映，說你班的學生上課喜歡講閑話，搞小動作，發言不積極，作為老師真是越教越沒勁，要求你要好好抓抓班風學風，不然，向學校反映不想上你班的課。

問題：作為班主任，此時你是怎么做的？為什么？

10﹑近段時間，班上不少同學帶漫畫書回校。上課悄悄看，課間興高采烈地議論紛紛。你見狀嚴厲責問學生，并且當場毫不客氣地沒收。學生對此不滿意，第二天又悄悄地從家里帶漫畫書回校。

問題：遇到這種情況時，你是怎么做的？為什么？

11﹑班上有個同學身體有一些殘疾，走路有一些跛，班級有些同學常學她走路的樣子，開他的玩笑，還給她起外號。

問題︰作為班主任，你覺得應當如何教育那些不尊重殘疾同學的行為？。

12﹑小龍父母離異，被判跟隨母親。小龍平時尊師守紀，對人有禮，性格內向，不合群，少與同學溝通、交流，少朋友。學習認真自覺，成績在班上、年級部都經常名列前茅。但是經受不起失敗，把成績與名譽看得很重，如果偶爾測驗考試成績不滿意，就會顯得郁郁不歡，萎靡不振，母親非常擔心。

問題︰作為班主任，你會怎樣引導小龍正確面對挫折？

13﹑上課時，老師興趣興致勃勃的問：“同學們，你們都有什么心愿？”學生們紛紛舉手，搶著回答問題，小李回答說：“我的心愿是當一名殺手。”一句話頓時讓教室靜了下來，老師又追問了一句“為什么呢？”“你想，當殺手，想殺誰就殺誰，看誰不舒服就殺誰，那多爽呀！”面對小李的侃侃而談，老師呆住了．．．．．．

問題：如果你是班主任，該如何幫助指引這位、同學？

14、小英是一位自卑感很重的女孩，從不敢當眾大聲說話，非常在意別人的看法，長期穿長袖衣服，因為擔心別人看到自己并不長的毛毛，自己的朋友跟別人聊天，就以為這人背叛她，上課擔心老師提問她，課后擔心別人窺視自己的內心，擔心朋友的話語是否針對自己……

問題：面對這樣的學生，你會怎么辦？

15﹑一天，學生小蘭偷偷交來一張字條：“老師，你好！這段時間我是不是做錯了什么，為什么你最近好像不怎么理我，不沖我樂了，是不是不喜歡我了？”看了這字條，作為班主任，你心里一陣難受，到班上了解才知道，這學生覺得你和她眼神交流不夠，產生了這樣的想法。

問題：如果你是作為班主任，你如何處理？

情景答辯（初中）

1、老師在課間發現小紅躲在一個角落里，埋著頭不知道在干嘛？走過去一看，原來她正饒有興趣地用手機玩游戲。學校規定學生是不能帶手機回校的，小紅說這是媽媽偷偷給她的，說是媽媽不放心她，為了方便聯系。

問題：面對這種情形，你該怎么辦？

2﹑班上正在舉行一個主題班會課，同學們都在圍繞原來設定的主題順利進行著，突然，小雅

舉手向老師提出了主題外的問題：老師，愛美之心人皆有之，為什么非要把頭發剪短？緊接著六七位同學七嘴八舌的提出同一個問題。原來，這個學期開始，學校規定所有學生必須按照統一發型標準，并強制執行。

問題：面對這種情形，你怎么回答？

3、小E是“超女” ××的鐵桿“粉絲”。她收集偶像的大量畫冊、唱片和新聞報道，會唱偶像的所有歌曲。自己的外形和舉止極力向偶像靠攏，她最喜歡聽別人說她和她的偶像很相像。她會與說她偶像壞話的同學大吵一場。她不再關心自己的學習成績，對父母也變得越來越冷淡疏遠，唯一能讓她牽腸掛肚的就是她的偶像。

問題：你是小E的班主任，怎么辦？

4﹑小華小學時是比較乖的男孩子，成績也不錯，但是上初中后突然感覺學習缺乏動力，對班級的活動也沒興趣，只想去上網。其父母在勸說無效后干脆把家里的上網功能取消了。父母試圖和小華溝通，并把他反鎖在家。但只要有機會，他會偷偷跑去網吧上網，并且越演越烈。沒錢的時候就用父母給的餐費上網，并發展到偷家里和親戚家的錢。

問題：你是小華的班主任，怎么辦？

5﹑小紅本是一位學習勤奮，十分聽話的學生，可是最近卻總是神不守舍似的，今天上課的時候還因為老往往窗外無神地觀望讓我大發雷霆，狠狠地罵了她一頓。可是課后她的同桌小英偷偷告訴我說：最近小紅的父母正在鬧離婚，她的心情很不好。我一下子怔住了，我怎么不知道這回事？

問題：你是這位班主任，怎么處理？

6﹑初一女生小麗第一次來月經，因為沒有準備也沒有經驗，褲子、椅子弄臟了，幾個學生笑她，小麗急得哭了。你剛好進教室看到了。

問題：你是這位班主任，怎么處理？

7﹑目前，在不少學生中存在這樣的觀念，以有異性朋友為榮，沒有異性朋友為恥。甚至，個別同學為了在同學面前顯示自己的能耐，以占有多少異性來提高自己在同學中的地位。有些同學還炫耀自己有眾多追求者，認為有越多的異性朋友就越顯示自己的魅力。

問題：作為班主任，你如何看待這些觀念，引導學生進行正確的異性交往？

8﹑班上的孩子告訴你，班上的某位女同學正在和隔壁班的男同學拍拖，經常在飯堂看到他們一起吃飯，還看到男同學摟著這位女同學的肩膀一起回家。經過你細心的觀察，發現班上的女同學的確在和隔壁班的男同學拍拖。你馬上和這位女同學的家長聯系了解情況，發現這位女同學和媽媽的關系不太融洽，往往說一兩句話就要吵起來。這位女同學的媽媽非常著急，可是卻束手無策。和隔壁班男同學的家長聯系上后，卻發現男同學的家長，不太在乎這個事情，覺得對男孩子來說，比較正常。

問題：身為班主任的你，接下來會如何處理呢？

9、開完家長會，有一位家長主動來和你聊自己孩子的情況。這位家長說的第一句話就是：“老師，你這么年輕呀?！比缓缶烷_始說自己從孩子小時候開始，是怎么培養孩子的，又聊到，孩子小學的班主任是個非常有經驗的老教師，對孩子很關心，孩子在小學各方面表現都很優秀。怎么到了初中，成績就下降了呢？

問題：你如何面對家長的不信任？

10、現在的90后對于要求嚴格的老師，總有諸多抱怨，甚至，有些同學還經常不交作業、不認真聽課，以此表示不滿。而任教的老師也很委屈，明明犧牲自己那么多休息時間來輔導學生，為什么學生就是不領情呢？

問題：作為班主任，你會如何協調好嚴格的科任老師和90后學生的關系？

11﹑快要中考了，你卻感覺班上的學生越來越浮躁。有些成績比較好的同學，跑來跟你說，復習不下去，總覺得有很多東西都沒復習到，可是攤開書，又不知道從哪里開始復習。同學之間關系也有些緊張，動不動就說粗口，還有男同學下課時間就在課室里打起來。

問題︰這時，班主任可以做些什么，幫助學生調整考試狀態呢？

12﹑初二學生正是思想和身體成長發育的關鍵時期，世界觀處于初步形成階段，對世事的認識似懂非懂，好奇心尤其強烈，男孩崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時候會情感沖動，做出不知天高地厚的怪異舉動；女孩變得多情，行為舉止追求優雅，情感細膩而優傷，往往有意把自己包裝起來，隱藏起來。

問題︰作為班主任，你如何教育幫助他們？

情景答辯（高中）

1.中午值日時，你發現了自己班的一對談戀愛的學生坐在一起，女的將頭放在男的腿上，班里有很多人。

問題︰作為班主任，你怎么辦？

2.一名高一的女生，其貌不揚，寡言少語，學生成績平平，班級活

動對她而言可有可無，老師和同學很少有人注意她。這一年，班里換了新班主任，新班主任卻發現這個女孩無論什么時候，衣著都特別整潔，課桌整理得有條不紊。于是，老師找到她，問她愿不愿意參加班干部競選，當衛生委員為班級做點事，可是女孩心理很慌，說話都不流利了。

問題︰如果你是這位班主任，你會怎樣對這位女孩兒說，讓她相信自己，勇敢的走上臺，競選班干部。

3.張老師班每次開家長會，家長總能按時到校，并且能夠認真參加家長會的各項活動。而李老師班的家長每次開家長會總有不到校的，許多家長在開會時隨意進出教室，還不時地接打電話。

問題︰作為班主任，你認為李老師的問題出在哪兒了？

4.期末考試，學校要求學生必須按照平時早讀的時間到達試室，你在班上也反復強調考試紀律，但是，開考的第一天，你們班有將近一半的同學姍姍來遲。

問題︰面對這些遲到的學生，你怎樣對他們進行教育。

5.晚修的時候，你到班上檢查，發現A同學正低著頭全神貫注地在玩手機，對于你的到來毫無反應，這時你走到他的跟前，打算沒收他的手機，而他卻死拽著不肯交出手機。

問題︰作為班主任，面對此情景，你怎么處理？

6.小陳在家長期依賴父母，生活自理能力很差。自住校以來，由于他平時不太注意自己的個人衛生與物品擺放，還常常忘記值日，為此已經連續兩次被停宿警告，但仍然沒有很大的改觀。當生活老

師把他的停宿通知發給你的時候，你再次拿起電話告知其父母。誰知，其父母大怒，責怪學校管得太嚴。

問題︰面對這樣的家長，你怎樣做工作？

7﹑中學生有崇拜偶像的心理，不同時代有不同時代的偶像。偶像令人神往而產生積極向上精神，偶像也讓人狂熱而導致失去理性。

問題︰請就當前中學生崇拜偶像的現象和心理特點，你是怎樣引導他們形成健康向上的偶像崇拜心理。

8﹑兩位男生發生口角，對罵中小張罵小李的媽媽沒人要（小李是單親家庭），小李揮拳小張，小張正想還手，被剛好經過的你制止了。

問題︰作為班主任，你后面應該怎么做？為什么？

9﹑一向乖巧聽話的小王突然失蹤兩天后被父母“押送”到你面前。原來小王交了一個男朋友，這一次竟然是和男友“私奔”了。幾經波折找回的小王不僅不愿回學校上學，還在你跟前和父母爭吵不休。

問題︰作為班主任，此時你是怎么做的？為什么？

10﹑ 你班上幾名男生很喜歡玩籃球，中午經常因為玩籃球過度勞累，下午上課就睡著了，任課教師老向你告狀。

問題︰作為班主任，你打算怎么做？為什么？

11﹑小魏在語文課中，拿一本成人雜志低頭翻閱，語文老師發現后，一把搶過雜志摔在桌子上。大聲說，“我教了幾十年書，沒見過你這樣的學生。” 小魏在課堂上和語文老師頂撞起來。課無法上下去。班長急忙跑來尋找你求助。

問題︰作為班主任，你覺得應該怎么做才好？為什么？

12﹑同學們議論說小張和小李正在談戀愛,但你怎么都不相信。因為他們倆在各方面的表現是那么的優秀。一個下雨天的傍晚,在公交車站,你竟與摟腰共傘并向對方嘴里送巧克力的張李二人不期而遇了。

問題︰作為班主任，此情此景，你該怎么做才合適？為什么？