第一篇：2013年圖書館上半年度工作小結

2013年XX圖書館上半年度工作小結

今年以來，我館在新區圖書館的關心重視下，在文化中心領導的支持幫助下，全體職工本著一切以讀者服務的宗旨，圍繞優化服務功能，提高人員素質入手，加大力度拓展圖書館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動、讀者服務等幾方面入手，通過半年扎實的努力，順利完成了各項工作，具體情況如下：

一、日常工作

保障開館時間，堅持做好借閱記錄，確保書籍不流失，為給讀者營造良好的讀書氛圍，我們努力創設干凈、美觀、整潔的讀書環境，做到了標牌標準明顯，室內清凈安逸，圖書擺放整齊有序，對新進的二千多冊新書進行整理、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書管理軟件對新書逐一進行登記。

二、讀者活動工作 1、3月6日，圖書館聯系了社區民警為60歲以上的老年人舉辦了一場治安講座，通過實際的案例，為老年人敲響了警鐘，更好的維護了社區的平安穩定。2、3月13日，針對現在就業形勢的嚴峻，圖書館邀請了蘆潮港職業介紹所的同志為準備就業的人員上了生動的一課，也為以后的招聘會打下了良好的基礎。3、5月份參加了區圖書館舉辦的以“新的里程碑”為主題的征文比賽。

4、開展了為部隊送書活動，上半年度完成3次，共計620冊，上半年共接待外借、閱覽達11530人次，44987冊次，共新增讀者證76張,年內新增圖書1018冊，金額18948.61元，東方宣教贈送193冊，現管內總藏數量18000多冊。

三、做好圖書館的宣傳工作

編制新書目錄、展開送書服務、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務，為讀者提供更便捷的條件。利用圖書館讀者服務宣傳日，通過印制宣傳單、制作展覽，讓廣大群眾更加了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館，充分發揮圖書館的社會教育職能，同時，定期出版圖書信息報，上半年共計二期，新書介紹共二期，更好的為廣大讀者提供圖書館相關信息。

作為公共圖書館，想方設法方便讀者，這是一種服務，加強社區文化建設，切實了解居民文化需求，提高對社區集體文化活動與建設的參與度更是我們的責任。

第二篇：圖書館2010工作小結

2009-2010學年上學期圖書室工作小結

本學期，我校圖書室進一步規范管理，增強服務意識，充分利用梁校長所捐贈的圖書資源，吸引廣泛師生借閱圖書并參與各種讀書活動，讓學生在閱讀圖書中學會求知，學會審美，學會創造，發揮了圖書室應有的作用。現小結如下：

一、規范管理，提高管理水平

1、健全管理制度，正常開展借書、閱覽活動。為切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用，熱心全方位為師生服務，本學期開學第二周學校圖書室就利用中午下午放學后的時間對學生開放，由各班的兩名圖書管理員負責組織借閱，圖書管理員自行選取圖書20本，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學生生均借書達到10冊以上，圖書的流通率比較理想。

2、對各班的學生圖書管理員進行多次培訓。主要內容包括：介紹館藏結構、圖書分面體系，做分類卡，貼圖書標簽，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠。開展愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損。

3、對新購圖書科學、合理地進行分類、編目、登記、上架工作。在圖書的介紹、宣傳工作方面，我們開設了“新書好書推介宣傳專欄”，加大對新書的宣傳力度，向廣大師生推薦介紹好書、新書，以吸引讀者。

二、繼續建立好班級圖書角，拓展校園圖書室空間。進一步豐富班級圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，讓學校圖書室的工作得到延伸和拓展。具體做法：

1、組織各班圖書管理員定期與同軌班交換圖書角圖書。

2、鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

三、學校圖書管理員加強了業務學習，提高了專業理論水平和工作實踐能力，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導。

四、為有效引導學生廣泛閱讀書籍，增長知識。幫助他們從小樹立終生學習的觀念，努力養成主動學習、不斷學習的良好習慣。我校圖書室五月份開展了豐富多彩的讀書活動。如讀后感征文比賽，讀書筆記競賽，在讀書活動中我們收到 學生的讀后感1300多篇，讀書筆記 2000多本，及時評出了優秀讀書筆記和讀后感進行了表彰。通過開展讀書活動，“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚學習氛圍在民族小學已經基本形成，學生的集體榮譽感和班級凝聚力得到明顯提高。

圖書管理工作是是學校課堂教育的延伸，工作非常繁瑣而又重要的，我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。回顧一學年的工作，在取得成績的同時，我們也看到了工作中的不足和問題：

1、隨著我校學生人數的增加，圖書數量還不能滿足學生借閱的需求。

2、發現部分學生借閱的圖書不能及時退回，愛護書籍的良好習慣沒有形成。

2、利用多媒體對圖書管理和服務有待進一步探索。展望新的學年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。因此，在今后的工作中，我們要常聽取建議，努力提高管理水平，使我校圖書室辦出特色。

第三篇：2011年圖書館工作小結

2011工作總結

時光匆匆，歲月如梭，繁忙而又充實的一年結束了。

學校的發展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食量的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我深感工作責任的重大，始終堅持樹立以讀者為中心的服務理念，努力實現“讀者第一，服務至上”的圖書館工作宗旨。我服從領導的工作安排，和同事們互相配合，積極發揮自己的主觀能動性，認真負責的履行了自己的各項工作職責，切實發揮了圖書館教育和信息的功能，為2011年圖書館的工作做出了自己應有的貢獻。，現將工作情況總結匯報如下：

一、做好日常工作。按照開學初制定的計劃認真實施，閱覽室每天按時開放，打掃衛生，通風換氣；

二、每年的報刊訂閱是個重頭工作，我校的報刊訂閱涵蓋量和涉及面遠遠走在各校圖書館之前，有四百多份書報雜志需要征訂，并且根據師生要求每年進行調整，刪舊添新，比如對有關學術范圍、學科知識、新聞娛樂、心理衛生、時尚體育等各個類別的報刊進行甄別訂閱，使之更切合全校師生多個層次的閱讀需求。

三、在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務。每天收發的報刊上百種，每周有一百多本雜志要進行登記、上磁、蓋章編號等瑣碎工序，并且要對所有雜志進行重新分類排架。不管時間再晚，工作再累，對新到的報刊及時整理上架展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，同時將所有報紙、雜志擺放整齊有條理，美觀有序，便于師生閱覽，確實為師生創設一個良好的讀書環境和讀書氛圍。對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益，四、做好圖書管理，熱心為師生服務。完善排架，更新導引標識，完成新書增訂工作，對新進的圖書，采用科學的方法及時進行分類、編目與整理，本學期新增圖書，都能及時編目上架進入流通。正常開展借書、閱覽活動

五、做好新書推薦工作。把新書第一時間推薦給師生，同時根據學生的年齡特點推薦一些思想性、科學性強；文字優美、語言規范；富有興趣；形式美觀，圖文并茂的書籍。給學生節約了時間，也受到學生的好評。

六、提高工作效率上作文章、下功夫。實行邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

七、熱心為師生服務，急他們所急，想他們所想，全心全意、全方位為師生服務，充分扮演好他們教學中的助手和顧問角色。在師生借閱時，做到“百拿不厭，百問不煩。”從上午7：30到下午5：00，從初一到高三每天有1000多人到圖書館的閱覽中心閱讀。每周接待全校師生5000余名，盡管工作量大，任務重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。

八、學生每天進出閱覽室的流動量很大，需要執行嚴格的規章制度。由于新生入學沒有這方面的提示，每年9月份，需要特別加以精心管理，比如面對有的學生閱完圖書雜志隨手四處攤放、吃喝食品飲料、坐椅隨便搬動不歸位等一些不文明行為，在顯要處張貼各種善意提醒標識和當面提醒，一段時間后果然見效。現在，每位學生進出閱覽室主動拉卡，能夠自覺遵守圖書館的各項規章制度，保持了一個規范、安全、寧靜的閱讀環境。

九、認真學習業務知識，不斷進行思想學習，端正服務態度，提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，正因為有了不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評，使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

十、認真出色地完成了閱覽室圖書的剔舊換新的任務。在不耽誤學生閱讀、教師借閱的情況下，經常加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊，對閱覽室的圖書進行了剔舊換新。這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我和同事們都帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。、圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力的工作。始終如一的堅持為教育教學服務、為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度得到利用，讓圖書館真正成為學校教育的第二陣地。

總結人：曹瑾 2011年11月30日

第四篇：圖書館2011工作小結[小編推薦]

臺溪學校圖書室工作總結

2010——2011學年第一學期

我校圖書室充分發揮為教學教研服務的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地。現在，匯報一學期來所做的工作。

一、努力實現科學化、規范化管理，更好服務教育教學。在校領導的關心和支持下，圖書室面貌發生了較大變化，具體表現在：

(1)硬件設施：圖書室增添了書架、報刊架、閱覽桌(椅)，建立了電子閱覽室，擴大了室舍面積，由原先一層樓變為二層樓，下層為教師閱覽室和電子閱覽室，上層為學生閱覽室和藏書室，同時對教師閱覽室進行了大裝潢，使整個閱覽室充滿了濃郁的古典書香味。圖書室及時對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規范化管理。

(2)在管理手段上：圖書室管理手段發生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續，加快了流通書籍的速度，節省了讀者借書所用的時間。

同時，根據我校實際情況，學生是以班級出借圖書，由班主任辦理圖書外借手續。為此，培養了班級小圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍和學生圖書出借登記記錄：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書基本完好無損。

二、做好管理育人工作。

學校圖書室是學校信息資料中心，是素質教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應寓育人于服務之中，師生是學校圖書室的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書室老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，在圖書室工作實踐中，我們作為圖書室的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的室容室貌，并將條理分明的規章制度上墻，以規范讀者的借閱行為。

一學期以來，雖然圖書室取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書室的經驗，取長補短，努力提高我室的管理水平，提高全室人員的創新意識，為我校圖書室工作更上一層樓而努力。

第五篇：員工住宿圖書館工作小結[模版]

員工住宿圖書館工作小結

員工住宿圖書室2006年2月13日正式開館以來，現有藏書共1809本，其中圖書1709本，期刊100冊。

截止2月底圖書室接納讀者近200位，其中休息時到圖書館閱覽的約150位.辦理借書證人員48位，收取借書押金960元。因員工住宿現有藏書（除期刊以外），大多是2005年以前進購的，絕大一部分話務員已閱覽過，所以很多話務員都認為沒有辦理借書證的必要，只要在休息時間可以到圖書室閱覽一下期刊就可以了。其中，期刊以昕薇、瑞麗服飾美容、女友家園等女性雜志借閱量較大；圖書則以作者海巖的言情小說系列以及世界經典系列圖書借閱率稍高。具體分類借閱情況見下列圖表：

06年2月份員工住宿圖書館分類借閱總量統計

此外據了解，話務員的閑暇時間一般都在中午的12：30到下午的14：30之間，14：30以后則都會到員工住宿午休。所以，話務員到圖書室閱覽的高峰時間一般都在中午的12：40-14：30。目前圖書室的開放時間在每天中午12點至下午2點休館兩小時，但為方便員工借閱書刊，除中午就餐，其余大部分時間都在連續開放。

現圖書室開館開放已近半個多月，話務員也反映出了不少意見和建議：

1、圖書室現有圖書種類較少，希望增加一些關于言情類、偵

探類、生活常識類、營銷類、計算機類的相關書籍。

2、由于圖書觀理員只有一位，原工作時間為早上9：00-12：

00，下午14：00-19：00，為配合話務員的借閱時間需求，建議調整工作時間為：早上8：30-12：00，下午13：00-17：30。