第一篇：小學教代會工作總結

小學教代會工作總結

太和縣三堂鎮中心小學

2013.7

今年教代會工作在校黨委和上級教代會的領導下，按照“三個代表”的要求，圍繞學校的中心工作，全面貫徹落實“教代會”精神，認真履行教代會職能，為學校的改革、發展發揮了應有的作用。

一年來，教代會主要做了：

一、建立教代會制度，加強民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學指導方針的落實；通過了一系列與教職工切身利益有關的改革方案。學校教代會制度逐步走向規范化、制度化。

二、充分發揮教代會組織作用，積極參與“校務公開”活動；學校及教代會充分發揮教代會的管理和監督作用，成立財務監督小組，每月召開一次會議，及時公布學校財務收支情況，增強財務管理透明度。

三、認真學習、宣傳、貫徹《教代會法》，為依法治會，全面推動教代會工作創造良好氛圍；及時組織全體教職員工學習《教代會法》，通過學習、寫心得體會，召開經驗交流會，提高了教職工對教代會法的了解。教代會活動的開展，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，依法獨立地開展各項工作。

四、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高教職工思想道德素質；創精品教育工程就必須建立一支強有力的教師隊伍，學校十分重視教師隊伍的思想建設。組織黨員教師參觀、座談、訪問，開展有關的活動，努力建設一支師德高尚、師德精湛的教師隊伍.1、深入開展師德教風活動。學校認真制定師德建設、教風建設、校務公開、收費管理等實施方案。召開全體教師大會，做好宣傳動員和布署，對全體教師進行一場師德教育，樹立全心全意為人民服務的思想，更自覺地做好“教書育人，為人師表”的工作。

2、積極開展校本培訓。本學期，學校積極開展以校本培訓為主渠道的教師繼續教育。學校充分利用教師業務時間，深入開展典型課例研討活動，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實踐再實踐，形成有章可循的教學模式，從而優化課堂教學，提高教學效果.通過校本培訓，培養了教師的課程生成能力。

3、我校女老師們巾幗不讓須眉，工作兢兢業業，在各自的崗位上，展示著自己獨特的風姿。在業務上，她們刻苦鉆研，互幫互學，積極參加各類進修，目前女中青年教師基本上已獲得大專學歷，還又許多教師正在進行大學本科的自學考試。在愛生敬業方面有口皆碑，典型事例比比皆是，真正起到了示范作用。

六、加強教代會自身建設。

在加強組織建設的同時，教代會工作的規章和制度建設是我們工作中的另一重點。一年來，我們根據《教代會法》和《教代會工作章程》并結合我校教代會工作的具體實際進一步建立健全教代會規章和制度，使教代會的工作做到了有章可循，而且為提高教代會工作的水平奠定了堅實的基礎。

我們始終把維護教職工的合法權益放在心上，如從源頭參與校內體制改革及教職工績效工資分配制度改革方案的制定；積極組織并做

好教職工的福利保障工作，常年堅持看望有病職工等。教代會工作任重道遠，我們將再接再厲，更上一層樓。

第二篇：和平小學教代會工作總結

和平小學教代會工作總結

和平小學自成立以來，就建立了教代會工作制度，教代會工作就逐步向規范化方向邁進。2016年，我校教代會工作在市教育工會和學校黨支部的領導下，在本校教代會工作實踐的基礎上，對如何提高教代會工作質量，規范教代會工作程序，加強教代會制度建設等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實施民主管理權利的落實，有效地調動了廣大教職工積極性，促進了學校事業的發展。現將我校教代會工作作如下匯報：

一、黨政重視

1.學校黨政領導依法治校意識的強弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進行的根本保證。我們新班子上任以來，堅持做到堅持依靠教職工辦學，把教代會工作列入每年黨組織工作議程，還加強黨支部對教代會的組織領導，結合學校中心工作，研討每學期教代會的主要內容與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。

2.學校確保工會主席參加校務會，確保了工會主席參與學校重大問題的決策，還確保落實了工會主席應該參加的各種會議。

3.能認真準備并按時提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進行溝通。在經費上，我校的行政大力支持教代會活動。學校行政首先從物質上保證教代會所需經費。

4.能定期向教代會通報工作，能認真落實大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認真研究和吸收代表意見和建議，及時調整、補充，保證參與權落到實處，真正做到源頭參與，既把維護教工的合法權益融于新的規章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。

5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議，并參加討論，聽取代表們的意見。

二、職權落實

1.教代會作為學校民主管理的基本形式，應賦予教代會真正的民主管理權力：每年不少于聽取2次校長工作報告，能審議學校工作計劃、學校財務工作報告、學校發展規劃、改革方案、隊伍建設問題等學校的重大問題有知情權和參與權。在學校的重大改革措施和各項內部規章制度修改、完善過程中給予審議通過權，教代會所通過的決議、章程和各種規章制度、實施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議通過的規章制度是保障學校工作正常運行的機制，是實行校務公開的基礎，是全體教工行為規范的準則，更是領導干部依法行事、依章行事的準則和依據，減少工作上思想上的隨意性。

2.教代會是廣大教職工行使民主權利參與民主管理和民主監督的基本形式和制度，是學校管理制度的重要組成部分。它擔當著維護教職工合法權益，保障教職工投身教育教學改革等各項任務，凡是文件中規定的，應由教代會審議和決定的事項，都向教代會報告，交教代會審議、通過或決定，用好教代會這個載體，是維護教職工的政治民主權益的具體體現。因此我們工作中堅持做到多請示，多匯報，多溝通，多爭取，自覺接受和維護黨支部領導，把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞學校中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環。

3.我校能按照文件的要求，每年民主評議學校領導干部（行政正、副職），還能對領導干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行，把教代會作為我校民主管理通向科學管理的橋梁和紐帶。

三、制度化和經常化

我校十分重視對教代會條例的學習、工作程序的熟悉，經常組織工會委員及教代會代表學習討論，加強理解，保證了教代會規范、有序地工作。

1.每學期能定期召開全體代表會議，工會換屆教代會依次換屆。2.為了深化文明組室的創建，強化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會制度。

3.教代會專門小組，每學期能保證2次活動。

4.我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理情況，并能及時公布提案落實情況。

四、教代會工作規范

本校工會堅持做到教代會每次工作都按程序操作，規范到位。

1.制定教代會工作實施細則，每年定期向大會報告教代會工作，讓他們有充足的時間去思考，寫提案，保證了提案的質量。所以份份提案提的實在，針對性強，整改措施清楚，可操作性強。

2.我校能按規定選舉教代會代表，教師代表比例不少于60%。

3.代表組討論有記錄，大會所有書面材料能整理裝訂成冊，主要文件能做到存檔。

4.通過大會決議及學校改革方案一般用舉手表決進行，牽涉到人的表決用無記名方式。

五、教代會工作機構

1.能制訂代表選舉方案，主持選舉工作，有目的有計劃地對代表進行專門培訓，為了提高代表的整體素質，提高參與能力和水平，及時培訓代表。會前能征求各方面意見，提出大會議題的建議，能督促大會文件準備工作；能提出主席團人選的建議名單；能做到大會宣傳發動工作。作好文件分發、記錄以及其他會務工作。

2.能召集各專門小組活動，召集代表組長會議，能召集臨時教代會代表會議。3.能依據教代會條例，受理代表有關投訴，對大會通過的決議，征集提案，有專人督促辦理并及時向代表匯報。

六、做好校務公開工作

完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構，制定詳盡的工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規章制度，制訂校務公開制度，明確操作規程，健全考評制度，嚴格工作責任制及責任追究制度，真正形成黨組織統一領導，學校行政主持，工會組織協調監督，業務部門各負其責，德育處主抓，教職工積極參與的工作格局。

七、今后的工作構想

我們學校今后一段時間的工作中心是努力構建和諧學校。因為構建和諧學校是應對當前教育復雜局面的科學舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我們構建和諧學校的目標是：“和諧揚長,勤奮篤行”的校訓深入人心；民主辦學得到充分發揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調動；各種矛盾得到正確處理。

2016年9月

第三篇：***小學**年教代會工作總結

10月20日***小學舉行第一屆二次教工代表大會，這次會議內容明確，議

題集中，充分發揚民主，收到了預期效果。多年來，教代會在學校黨支部的領

導下，緊密圍繞學校中心工作，團結廣大教職員工積極參與學校的改革與發展，在維護教職工合法權益，提高學校民主化、科學化決策水平，推進學校依法

治校進程，加強學校黨風廉政建設等方面發揮了積極作用。

當前，各個學校都在搶抓機遇，深化改革，開拓創新，加快發展，呈現出

你追我趕的競爭態勢，這種競爭是全面的競爭，它體現在學科建設、教學科研

上，體現在學校的內部活力和社會滿意程度上，也體現在學校軟環境的建設上

。因此，我們增強了憂患意識和緊迫感，清醒地認識日趨激烈的競爭給我們帶

來的嚴峻挑戰，發揚***人不畏困難、頑強奮斗的光榮傳統，抓住機遇，通過

樹立現代管理理念，深化校內管理體制改革，增強辦學活力，不斷提高管理水

平和科學決策水平，加快學校健康發展的步伐。

本屆教代會一是順利完成了補選工會主席的工作，由于陸臣同志因工作調

動辭去工會主席，補選了李治瑛同志為新一屆工會主席。二是依法治校民主建

設問題。依法治校是教育管理者面臨的重大課題，我們必須認真研究，積極應

對。一方面，隨著我國現代化事業的發展，與社會主義市場經濟體制相適應的法律法規體系已初步確立，經濟建設和各項社會事業都在納入法制化管理的軌

道，學校教育事業也不例外，而且隨著大連國際化步伐的加快，外來民工的涌

入，學校生存和發展所依托的社會需求和體制環境等方面的巨大變化，依法治

校已成為學校提升水平和謀求發展的必然選擇。另一方面，隨著社會的發展，學校各方面的責權利關系都趨于復雜化，學校所面臨的各種利益關系、法律關

系會越來越多。要規范辦學過程中的各種責權利關系，必須走依法治校的道路。

第一，本次會議是依法調整規范學校的各種權力關系，對各種權力行為依

法加以監督和制約，保證學校各項工作健康有序地運行。

在堅持和完善黨委領導下的校長負責制的過程中，如何依法理順黨委的決

策權，校長的行政管理權，教職工代表大會的監督參與權，財經委員會的審議

權之間的關系？在學校管理中，如何依法充分發揮骨干教師在學校的主體作用

；如何依法保障工會、教代會、等群眾團體以及依法成立的各種學會、協會的合法權益和職能，發揮他們各自的作用，共同做好學校的工作。

隨著全社會法制化進程的加快，學校具有很多的自主權力，校內規章制度的制定權、校內經費的支配權、資產處置權、學生獎懲權等等。權力越多越大，越需要約束和規范，越應該加強制約和監督，否則就會造成權力運用的失范、無序，從而造成腐敗或失誤。對這些權力的監督和制約同樣要依法進行。首

先要根據法律和有關規定，在權力運行方面建立規范嚴密的管理制度。如符合國家教育方針和素質教育要求的教育教學管理制度；符合有關法律規定的公正

透明的教師人事管理、干部任用制度；符合國家財務制度和國有資產管理規定的財務、資產管理制度；符合法律要求，維護學生合法權益，體現以人為本精

神的學生管理制度；體現國家校園安全管理規定精神，保護校園正常秩序和師

生人身安全的校園管理規定等。這些內部管理的規章和制度的制定都要做到符

合法律和國家規定，不超出學校自主權的范圍。

除了規章制度之外，更重要的是對制度執行情況的監督。這種監督包括上

級黨政主管部門的監督（如教育主管部門、財政、物價、審計、組織人事、紀

檢監察、工商、司法等）；也包括社會輿論的監督（如新聞媒體、社會公眾、學生家長等）；更重要的是來自校內的監督。學校大力支持和保障學校工會部

門充分行使自己的監督權，保障廣大教職工充分行使參與權和監督權。通過校

務公開，把學校的收支情況、收費項目和標準及時向家長、學生和社會公開。

把涉及教職工權益的事項、學校重大建設項目、重大決策、福利政策、財務收

支等情況及時向教職工公布并聽取意見，以使學校的各種權力都能在群眾和社

會的監督下，公正健康地運行。

第二，是依法處理好學校與社會有關方面的利益關系，維護學校的合法權

益。

隨著社會法制化的進步和辦學體制、教育管理體制改革的深化，學校與社

會的關系也逐步進入法制化的軌道。學校與社會之間無形的“圍墻”正在拆除

第四篇：窯口小學教代會工作總結（模版）

窯口小學教代會工作總結

窯口中心小學 2011年12月6日

窯口小學教代會工作總結

本學年，我校充分發揮教代會的作用，緊密團結全體教師，促進了學校管理的民主化、制度化，學校決策的科學化、透明化，進一步加強了教師的師德建設，切實維護了教師的合法權益，認真貫徹執行了民主集中制原則。今年我們召開了教師代表大會，順利完成了換屆選舉。現將本的主要工作總結如下：

一、主要工作

積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。

1、發揮職能作用，促進校務公開

教代會是學校教職工行使民主權利參與學校民主管理的基本形式，是學校管理的重要組成部分，所以教代會積極促進學校每月對校務進行一次公開，以增進學校管理的民主化和透明化。

2、配合學校及有關部門，扎扎實實推進學校工作。

我們教代會成員，是通過全體教師選舉出來的，代表了教師的心聲，也是我們學校的骨干力量，在教學和管理中也體現出了自身的價值。第一，協助學校順利完成教師崗位設置工作。第二，協助學校反復推敲、制定教師績效工資實施方案，第三，在日常工作中配合學校，認真搞好教學工作，教研教改工作，推介優秀教師參加各級各類教學比賽，（特崗教師蒯銳在本期品德課教學比賽中榮獲縣級第一名）為青年教師的成長搭建平臺。

3、配合學校行政，推進送溫暖工程。

每當教師遇有生病、喜、喪事等等時，我們教代會成員總是和學校行政領導一道在第一時間趕到教師的身邊，及時把領導的關懷、黨的溫暖送到教師的心上。與此同時，我們也配合學校行政做好了對貧困學生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會主義的優越性，為他們的生活和發展提供了有力的幫助。

4、教代會的模范帶頭作用得到充分的體現。

我們教代會成員在當好助手，起好橋梁的紐帶作用上表現得尤為突出，工作中我們自強爭先，同時引導教師認清自己肩負的責任，發揚敬業精神、奉獻精神，正確處理國家、集體和個人的利益，以自身的行為帶動了一大批教師，為全面提升我校的聲譽作出了很大的貢獻。教代會成員劉化錦、陳冬梅老師多年來所帶班級學科成績均居全鄉榜首；陳顯華、王冠軍老師擔任畢業班教學工作，所帶班級獲市級“優秀班級”稱號。

二、存在的不足和改進措施

回顧一年的工作，我們很欣慰地感到我們為學校發展，為提高教職工的福利待遇，維護教師的合法權益做了一些事情，取得了一些成績。但是，離學校黨組織對我們的要求、離廣大教師對我們的期望還有很長的距離。總結起來說，就是教代會的職能作用還未能充分體現，具體表現在：

1、在學校參政議政上的主動性和積極性不夠強。

個別教代會成員在對學校管理上不夠主動，征求意見時不能積極主動地建議，往往把學校管理工作認為只是學校行政的事，是學校領導的事，與自己的關系不大。所以以后在召開教代會時，在聽取校長工作報告，討論學校年段工作計劃，發展規劃，財務預決算，對教職工隊伍建設和其他教育教學和管理工作的重大問題時，要積極主動地提出合理的意見和建議。

2、教代會成員自身的政治素養還有待提高。

教代會應定期組織成員搞好理論學習，提高自身的政治素養和業務水平，積極配合學校做好各方面的工作，真正起到：“當家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護紀律，認真監督；一分為二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協調關系，增強團結”的作用。

總之，教代會是在學校領導下完成各項工作，要支持和尊重校長的行政決策權和指揮權，要教育和引導教師嚴格遵守學校各項規章制度，以主人翁態度努力完成各項工作任務，我們堅相信，有學校的正確領導，有全校教師做堅強的后盾，我們學校的教代會肯定會在各項工作中完成得更加出色。

窯口中心小學 2011年12月6日

第五篇：---小學--年教代會工作總結

***小學**年教代會工作總結

**月**日***小學舉行第一屆二次教工代表大會，這次會議內容明確，議

題集中，充分發揚民主，收到了預期效果。多年來，教代會在學校黨支部的領

導下，緊密圍繞學校中心工作，團結廣大教職員工積極參與學校的改革與發展

，在維護教職工合法權益，提高學校民主化、科學化決策水平，推進學校依法

治校進程，加強學校黨風廉政建設等方面發揮了積極作用。

當前，各個學校都在搶抓機遇，深化改革，開拓創新，加快發展，呈現出

你追我趕的競爭態勢，這種競爭是全面的競爭，它體現在學科建設、教學科研

上，體現在學校的內部活力和社會滿意程度上，也體現在學校軟環境的建設上

。因此，我們增強了憂患意識和緊迫感，清醒地認識日趨激烈的競爭給我們帶

來的嚴峻挑戰，發揚***人不畏困難、頑強奮斗的光榮傳統，抓住機遇，通過

樹立現代管理理念，深化校內管理體制改革，增強辦學活力，不斷提高管理水

平和科學決策水平，加快學校健康發展的步伐。

本屆教代會一是順利完成了補選工會主席的工作，由于陸臣同志因工作調

動辭去工會主席，補選了李治

瑛同志為新一屆工會主席。二是依法治校民主建

設問題。依法治校是教育管理者面臨的重大課題，我們必須認真研究，積極應

對。一方面，隨著我國現代化事業的發展，與社會主義市場經濟體制相適應的

法律法規體系已初步確立，經濟建設和各項社會事業都在納入法制化管理的軌

道，學校教育事業也不例外，而且隨著大連國際化步伐的加快，外來民工的涌

入，學校生存和發展所依托的社會需求和體制環境等方面的巨大變化，依法治

校已成為學校提升水平和謀求發展的必然選擇。另一方面，隨著社會的發展，學校各方面的責權利關系都趨于復雜化，學校所面臨的各種利益關系、法律關

系會越來越多。要規范辦學過程中的各種責權利關系，必須走依法治校的道路。

第一，本次會議是依法調整規范學校的各種權力關系，對各種權力行為依

法加以監督和制約，保證學校各項工作健康有序地運行。

在堅持和完善黨委領導下的校長負責制的過程中，如何依法理順黨委的決

策權，校長的行政管理權，教職工代表大會的監督參與權，財經委員會的審議

權之間的關系？在學校管理中，如何依法充分發揮骨干教師在學校的主體作用

；如何依法保障工會、教代會、等群眾團體以及依法成立的各種學會、協會的

合法權益和職能，發揮他們各自的作用，共同做好學校的工作。

隨著全社會法制化進程的加快，學校具有很多的自主權力，校內規章制度

的制定權、校內經費的支配權、資產處置權、學生獎懲權等等。權力越多越大

，越需要約束和規范，越應該加強制約和監督，否則就會造成權力運用的失范

、無序，從而造成腐敗或失誤。對這些權力的監督和制約同樣要依法進行。首

先要根據法律和有關規定，在權力運行方面建立規范嚴密的管理制度。如符合

國家教育方針和素質教育要求的教育教學管理制度；符合有關法律規定的公正

透明的教師人事管理、干部任用制度；符合國家財務制度和國有資產

管理規定

的財務、資產管理制度；符合法律要求，維護學生合法權益，體現以人為本精

神的學生管理制度；體現國家校園安全管理規定精神，保護校園正常秩序和師

生人身安全的校園管理規定等。這些內部管理的規章和制度的制定都要做到符

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