第一篇：教代會工作總結(jié)

教

代

會

工

作

總

結(jié)

伊通二十一中學(xué)

2011年11月1日

伊通二十一中學(xué)教代會工作總結(jié)

發(fā)揮教代會的職能，使其在學(xué)校工作中起到監(jiān)督保證作用，利于學(xué)校辦學(xué)正常健康發(fā)展。有了明確認(rèn)識后，學(xué)校首先健全教代會機(jī)構(gòu)，由學(xué)校各方面的代表組成教代會，他們思想活躍，敢于發(fā)表意見，參與意識強(qiáng)，能夠代表廣大教職工的意愿。教代會在學(xué)校工作中發(fā)揮了積極的作用。

在教代會開展工作中，制度保證也是很重要的。學(xué)校根據(jù)上級指示精神，在原有教代會工作制度的基礎(chǔ)上，更加完善了教代會的制度，明確了教代會在學(xué)校工作中的作用、職責(zé)，強(qiáng)化了教代會的地位，它是學(xué)校實施民主監(jiān)督的重要渠道，學(xué)校要健康發(fā)展，離不開民主監(jiān)督，因此學(xué)校充分發(fā)揮教代會的職能作用。

學(xué)校有計劃的召開教代會工作會議，明確教代會成員的責(zé)任，并進(jìn)行培訓(xùn)。安排好教代會的例會，并能根據(jù)工作需要隨時召開會議，對學(xué)校的重大決策事情進(jìn)行審議，如學(xué)校結(jié)構(gòu)工資方案、學(xué)校發(fā)展工作規(guī)劃、學(xué)校獎勵方案等都進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的通報及審議。學(xué)校能夠做到通過教代會充分征求群眾意見，調(diào)整、修改其工作方案，達(dá)到公平、公正、合理的出臺學(xué)校各項措施，推動學(xué)校各項工作的發(fā)展。

教代會把維護(hù)教師合法權(quán)利作為重要工作去做。每次評職、評優(yōu)、評先工作都積極征求教師們的意見，力爭不出現(xiàn)爭議問題。培養(yǎng)青年教師和特崗教師、創(chuàng)建骨干教師隊伍，都能給與公平的競爭平臺，注意發(fā)揮每個人的積極性。關(guān)心教師生活，把工作落到實處，慰問幫助困難職工、對外地教師的住宿、婚姻等生活方面關(guān)心，都能做到體貼入微。

注重校務(wù)公開工作，能有效地實施民主監(jiān)督作用。工會主席參加校務(wù)委員會，參與學(xué)校各項工作的討論及決策，能在教代會上準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校工作意圖，起到上傳下達(dá)及時溝通的作用。利用校務(wù)公開欄及時公布學(xué)校重大事情的決定，爭取群眾的監(jiān)督，創(chuàng)造學(xué)校工作的民主氛圍。

學(xué)校教代會工作開展還要進(jìn)一步規(guī)范化，真正從組織上、制度上、運行機(jī)制上給予保障。在教代會今后工作中從組織上規(guī)范化，及時調(diào)整教代會人員，使其教代會機(jī)制健全。加強(qiáng)培訓(xùn)，使每個成員都能自覺履行教代會賦予的職責(zé)，其中包括：學(xué)習(xí)教代會章程，使其增強(qiáng)民主參與意識。加強(qiáng)交流，通過他們征求群眾意見，并能及時準(zhǔn)確反映其意見。學(xué)校規(guī)范教代會的例會制度，保證一年兩次會議，根據(jù)需要，及時召開會議，對學(xué)校重要工作進(jìn)行審議，發(fā)揮其民主監(jiān)督作用。注重會議記錄存檔工作，使其教代會會議內(nèi)容有案可查。

總之，在學(xué)校今后的工作中，會更努力地做好教代會工作，使其更規(guī)范化。充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，推動學(xué)校辦學(xué)健康發(fā)展。

伊通二十一中學(xué)

2011年11月1日

第二篇：2007教代會工作總結(jié)

穩(wěn)定中求發(fā)展 發(fā)展中求和諧

梅州市學(xué)藝中學(xué)七屆三次教代會工作報告

2007年12月23日

尊敬的市教育工會黎主席、鐘主席、各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會作學(xué)校工作報告，請予以審議，并請各位代表提出意見。

2007年工作回顧：

一年來，學(xué)校各項工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力和社會各界的大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞教育、教學(xué)這個中心，全校上下齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，圓滿地完成各項目標(biāo)任務(wù)，取得了令人可喜的成績：今年初三學(xué)生在參加初中升高中統(tǒng)一考試中，師生們奮力拼搏，取得了不俗成績，其中考入東山中學(xué)分?jǐn)?shù)線(703分)的有16人；考入曾憲梓中學(xué)分?jǐn)?shù)線(678.5分)的有37人；考入梅州中學(xué)分?jǐn)?shù)線(622分)的有97人，中考成績達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校田徑隊在梅江區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會上取得初中團(tuán)體總分第二名的好成績。2007年我校先后獲得“廣東省安全文明校園”、“廣東省學(xué)校體育場館向社會開放試點學(xué)校”、“梅州市基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位”、“梅州市語言文字工作先進(jìn)單位”、“廣東省詩教先進(jìn)單位”等光榮稱號。為打好2008年攻堅戰(zhàn)，譜寫學(xué)藝中學(xué)新篇章，確保2008年各項目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，特將一年來的工作總結(jié)如下：

一、以全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項工作更上新的臺階。

根據(jù)梅州市教育局《關(guān)于印發(fā)<2007年梅州市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案>》（梅市教[2007]33號）文件精神，學(xué)校根據(jù)民主評議工作的要求和具體內(nèi)容，采取多種方式廣泛聽取師生員工和學(xué)生家長的意見和建議，認(rèn)真查找學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的消極因素，有針對地加以解決，從而促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。以辦好人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，解決廣大教職工關(guān)心的熱點、難點問題，做到評、糾、建并舉，標(biāo)本兼治。通過開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，全校教職工從思想、作風(fēng)、精神面貌都發(fā)生了很大變化，廣大教職工依法教學(xué)意識更增強(qiáng)，干凈干事風(fēng)氣更濃厚，面向?qū)W生服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，行業(yè)作風(fēng)更優(yōu)良，有效地推動了我校教育教學(xué)工作的開 1 展。2007年11月15日，市直學(xué)校評議團(tuán)對我校的行評工作所取得的成績給予充分肯定，評為滿意。

二、堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步優(yōu)化了管理體制。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)一流的教師隊伍。學(xué)校在深入調(diào)研、分析目前制約學(xué)校發(fā)展的教育教學(xué)問題現(xiàn)狀，總結(jié)反思教育教學(xué)工作中存在的問題和偏差，認(rèn)為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校工作成敗的大事。為增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。學(xué)校于2007年9月20日召開教代會全體代表大會，通過了《學(xué)藝中學(xué)教育教學(xué)管理制度補(bǔ)充條例》，《條例》從教師職業(yè)道德規(guī)范、完成任務(wù)、考勤三個方面加強(qiáng)師德建設(shè)，目的是建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。《條例》實行幾個月來，廣大教師自覺遵守條例的規(guī)定，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，師德高尚，認(rèn)真完成好自己的崗位職責(zé)，體現(xiàn)出良好的師德風(fēng)尚，收到很好的效果。

2、落實年級組管理責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的管理模式。由于學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，原來的管理模式己不適應(yīng)新形勢發(fā)展。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化年級組的管理，在管理上實行年級組相對劃塊的管理模式，推行年級組負(fù)責(zé)制，由一名校長（副校長）、中層行政、級組長負(fù)責(zé)管理一個年級，具體管理級組的衛(wèi)生、校產(chǎn)、教育教學(xué)常規(guī)等，學(xué)校各職能部門各司其職，學(xué)校行政的管理重心相對下移，進(jìn)一步明晰了學(xué)校管理的層次，管理也更加到位，有利于各年級的均衡發(fā)展，大大提高了管理效率。

三、抓教研、促課改、全面提高教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題。我校積極實施“科研興教，質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓教研，促課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。

1、加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

我校針對年輕教師多，骨干教師相對缺乏的局面，重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校師資培訓(xùn)工作由主管副校長具體負(fù)責(zé)，制訂出較為長遠(yuǎn)的師資培訓(xùn)計劃，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作。舉行了師徒結(jié)對、各教研組開展公開課、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流等形式的師資培訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉新教材教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時適應(yīng)新教材教學(xué)的要求。采取走出去、請進(jìn)來的方式，組織各科組老師外出到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。對兄弟學(xué)校教師來校聽課則安排科組老師交流，取人之長補(bǔ)己之短，加速知識的新陳代謝。凡是教育部門組織的各種教研活動、經(jīng)驗會、新教材培訓(xùn)、省市骨干教師培訓(xùn)、名教師培訓(xùn)，我校均積極為 中青年教師爭取機(jī)會，為中青年教師成長提供多方面的便利，有三位教師參加省級骨干教師培訓(xùn)，有一名教師推薦為廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”省級培養(yǎng)對象，若干教師參加了市教育局組織的各項經(jīng)驗交流會和培訓(xùn)會。（C證培訓(xùn)及因特爾未來教育培訓(xùn)缺少了）

2、以“新課改”為載體，深化學(xué)校教育科研。

我們適時地以“新課改”為載體，不斷深化學(xué)校教育科研，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，及時提供最新課改信息，爭取市教研室的支持，在其指導(dǎo)下，承擔(dān)起一些重要課題的研究，既探索出一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗又鍛煉了師資隊伍。本年承擔(dān)的科研課題有：英語組承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究》；侯秋蘭老師加入中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題組。廣大教師積極研究課題，撰寫論文，并因科研成績突出而獲獎，他們是：(見附表)（課題遺漏了語文詩教及知識產(chǎn)權(quán)的課題）

3、師資水平不斷提高。

根據(jù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展不均衡的特點，充分利用校內(nèi)資源，開展課件制作學(xué)習(xí)、新教師培訓(xùn)、新班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等校本培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平。骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)歸來后，安排他們在科組傳達(dá)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，使未出去培訓(xùn)的老師亦有機(jī)會接觸外面經(jīng)驗成果，開闊了眼界，更新了知識。通過上述的培訓(xùn)工作，學(xué)校師資水平不斷提高，一些教師脫穎而出，如：郭建江老師被評為廣東省2007年南粵優(yōu)秀教師；王映玲老師榮獲第三屆廣東中小學(xué)優(yōu)秀外語教師稱號；王宗欽老師榮獲2006～2007梅州市教改積極分子光榮稱號。

4、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校重視體衛(wèi)藝工作，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，做好課間操，開展經(jīng)常性小型多樣的課外體育比賽，讓學(xué)生參加課間中長跑運動，既鍛煉學(xué)生體能，又促進(jìn)了學(xué)生身心健康。召開2007年體育運動會，選拔優(yōu)秀體育人才組建學(xué)校田徑隊。學(xué)校田徑隊在全體教練員辛勤、科學(xué)訓(xùn)練和指導(dǎo)下，全體運動員努力拼搏，不畏強(qiáng)手，賽出水平，賽出風(fēng)格，在梅江區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會上取得初中團(tuán)體總分第二名的好成績。

抓好衛(wèi)生、改善校園環(huán)境。衛(wèi)生室定點、定人、定期地進(jìn)行衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知各班班主任安排學(xué)生解決，確保師生有一個干凈衛(wèi)生的教學(xué)環(huán)境。各項措施落實到位，做好校園衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校評為2007梅州城區(qū)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位稱號。

5、認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)檢查和培優(yōu)輔差的指導(dǎo)工作。

教務(wù)處采用定期和隨機(jī)抽查的形式，及時了解掌握教師教案、學(xué)生作業(yè)、教研組、備課組活動等情況，采集教改信息，了解教學(xué)過程，研究存在問題，改進(jìn)教學(xué)策略，各項工作更趨實效。通過收取部分學(xué)生的作業(yè)，以掌握教師的改作及教學(xué)情況，對表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表揚，對存在問題的老師要求限期整改，切實解決檢查出存在的問題。各年級積極開展培優(yōu)輔差和奧賽指導(dǎo)工作，做到時間落實，設(shè)備落實，師資落實，成立各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。面向全體學(xué)生，注重因材施教，力求全面提高。一年來，隨著教改的不斷深入，學(xué)生取得的成績斐然，初三學(xué)生在參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競賽成績突出，其中獲全國一等獎的學(xué)生有5名6人次，獲全國二等獎的學(xué)生有11人次，獲全國三等獎的學(xué)生有9人次，獲市一等獎的學(xué)生有6人次，獲市二等獎的學(xué)生有3人次，獲市三等獎的學(xué)生有3人次，競賽成績再次名列全市同類學(xué)校前茅！張丹苑、王凌梓、李導(dǎo)、廖嫻、鐘慧慧五位同學(xué)喜獲全國一等獎，免試保送東山中學(xué)就讀。初一級學(xué)生在參加全市數(shù)學(xué)競賽中亦獲好成績，謝醇等4位同學(xué)獲市一等獎，鄒子君等6位同學(xué)獲市二等獎，張彬等15位同學(xué)獲市三等獎。楊瑜瑜、張嘉琪參加2007年第二屆廣東省中學(xué)生“少男少女杯”現(xiàn)場作文活動中榮獲省三等獎；初三學(xué)生參加英語競賽有張丹苑等19位同學(xué)獲獎，初二學(xué)生在參加英語競賽有劉昕宜等49位同學(xué)獲獎。在指導(dǎo)學(xué)生競賽獲得佳績的同時，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)精湛，教研能力強(qiáng)的骨干教師，他們是：張柳祥、陳春蓮、王喜鳳、房苑平、曾令明、徐洪海、楊松安、林偉亮、李珍、吳智勇、鐘嵐、肖永紅、葉茂才、羅偉煌、黃柯平、郭建江、徐蘇珍、劉奎生、陳婉瑩、姚毅文、吳燕秋、張小青、胡燕婷、黃瀅、蘇廣琳、梁春華、張恩琦、朱庭高、袁偉紅、熊思秀、涂燕娜、葉秀珍、邱愛萍、鐘東海、梁達(dá)章、林偉達(dá)、劉均豪、劉思飛、劉英等。（表揚的教師要寬些，應(yīng)包含語文及體育教師，同時，骨干教師的界定是標(biāo)準(zhǔn)不是以指導(dǎo)競賽為依據(jù)）

今年初三學(xué)生完全是電腦派位生，生源素質(zhì)參差不齊，初三級面臨壓力相當(dāng)大，但全體初三老師不氣餒、不怨天憂人，正視困難，頂住壓力，克服重重困難，扎實教學(xué)，刻苦攻堅，指導(dǎo)學(xué)生取得競賽成績?nèi)尕S收，實屬難能可貴。

四、德育工作成效顯著，突出德育特色。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，突出本校德育工作特色。

1、班主任經(jīng)驗交流會定期召開形成制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和探索新時期條件下的班主任工作特點和規(guī)律，我校于12月6日下午召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，交流班工作經(jīng)驗與方法，多渠道地為班主任提供信息，促進(jìn)我校班主任隊伍素質(zhì)的提高和班主任工作的科學(xué)化。會議由政教處同志主持，學(xué)校行政人員、三個年級級組長和全校42名班主任參加，會上楊頌基等9位班主任先后作經(jīng)驗介紹，結(jié)合很多典型的例子，介紹了自己管理班級的切身體會，與會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任聽完她（他）們的發(fā)言后紛紛表示收獲很大，借鑒性很強(qiáng)。

2、配合公安機(jī)關(guān)大力整治校園周邊環(huán)境，營造一個健康向上的校園文化環(huán)境。

由于學(xué)校地處市中心，來往人群多，人員較復(fù)雜，學(xué)生容易受周邊環(huán)境的影響，給學(xué)校的德育工作帶來很大麻煩，更為嚴(yán)重的是校外人員對學(xué)生的拉攏及心理威脅，是形成校園安全隱患的禍?zhǔn)祝箤W(xué)生不能安心地學(xué)習(xí)。為此，政教處積極爭取公安機(jī)關(guān)的支持，采取內(nèi)外結(jié)合的方針，一方面由公安機(jī)關(guān)對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，加強(qiáng)值班巡邏，減少社會不良青年對學(xué)生的拉攏。另一方面政教處大力加強(qiáng)紀(jì)律教育，明確學(xué)生在校的一日日常行為，加強(qiáng)學(xué)生儀表檢查，對一些違紀(jì)的學(xué)生作出適當(dāng)?shù)奶幏郑瑢⒁恍┎涣济珙^扼殺在萌芽狀態(tài)，有效地維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。

3、積極創(chuàng)建平安和諧校園。

安全責(zé)任重于泰山，平安和諧的校園是開展正常教育教學(xué)和學(xué)生成長成才的保證。首先，學(xué)校積極開展交通、消防、防溺水、用電等方面的安全教育，使全體師生牢固樹立起人人都是安全員，人人都是安全第一責(zé)任人的意識，逐步形成了師生聯(lián)控，生生聯(lián)防的學(xué)校安全防范網(wǎng)絡(luò)。其次，加強(qiáng)法制教育，通過班會課、安全教育課、法制講座、安全板報、廣播站等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識，促進(jìn)學(xué)生安全行為。再次，加強(qiáng)了學(xué)校的技防能力，對重點防范區(qū)域加裝了攝像頭，學(xué)校保衛(wèi)人員實行24小時值班等有效措施確保重點部位時時有防范，刻刻有監(jiān)控。

我校始終能從講政治的高度充分重視安全工作，強(qiáng)化了有關(guān)制度，落實了崗位職責(zé)，將上級安全工作會議精神和安全工作文件精神進(jìn)行分解，層層落實。從期初會議、班主任會議、國旗下的講話到各項活動，都十分強(qiáng)調(diào)安全工作，消除安全隱患，真正做到每周工作安排有安全，班會講安全，節(jié)節(jié)談安全，時時有安全，處處見安全，切實加強(qiáng)對師生的安全防范教育。通過以上措施，有效地避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生，一年來，學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生，學(xué)校被省綜治委、省公安廳、省教育廳評為廣東省安全文明校園。

4、共青團(tuán)工作卓有成效。

學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)干每天在校門值日，值日的結(jié)果通過政教處反饋給班主任，使班主任加強(qiáng)對行為偏常生教育，充分發(fā)揮學(xué)干的自主管理能力。學(xué)干在參與活動中既鍛煉了能力，又參與到學(xué)校管理，使學(xué)校管理更細(xì)致、更完善。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、各班班委會、團(tuán)支部等是我校學(xué)生鍛煉能力的大舞臺，通過這些舞臺培養(yǎng)和造就了一支組織能力強(qiáng)的團(tuán)干隊伍，如：曾令明同志被團(tuán)省委評為2006～2007“廣東省優(yōu)秀共青團(tuán)員”；梁達(dá)章同志榮獲2006～2007梅州市優(yōu)秀德育工作者光榮稱號；團(tuán)委組織青年教職工參加市直機(jī)關(guān)青年羽毛球錦標(biāo)賽中，朱庭高老師獲女子單打第三名。團(tuán)市委、市教育局授予張越、王嘉蔚、何海祥、梁玨、王琦等5位同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號；授予肖業(yè)旺、沈家慧、賴丹琳、劉東琳、陳雅慈、何楓、鐘煒玲、蔡昊凡等8位同學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號；授予葉峰華、李婕、劉晨斐、陳曉明、林宴如、劉嘉媚、張達(dá)、萬倚彤、張琳杏、潘怡佳、侯潔玉、余耘等12位同學(xué)“三好學(xué)生”光榮稱號。

五、后勤工作。

我校后勤工作積極提高服務(wù)意識，明確工作職責(zé)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“服務(wù)育人”方針，從“勤快，務(wù)實，高效，優(yōu)質(zhì)”四個方面進(jìn)行要求，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，主要有：

1、認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)。為確保每個學(xué)期正常開學(xué)，后勤部門利用假期對教室門窗、玻璃、風(fēng)扇、電腦平臺等進(jìn)行認(rèn)真清理維修，發(fā)放教學(xué)儀器和清潔用具，配齊各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施，做好初一新生開學(xué)報名繳費準(zhǔn)備工作，高質(zhì)量地完成任務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督與檢查，構(gòu)建安全防護(hù)網(wǎng)。加強(qiáng)對學(xué)校小賣部的管理，落實食品衛(wèi)生安全條例，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。實行定點定人不定時監(jiān)督檢查制度，有效杜絕不合格食品流入校園。

3、后勤部門對后勤崗位進(jìn)行了認(rèn)真地分析與研究，落實了崗位目標(biāo)職責(zé)，制定了崗位目標(biāo)責(zé)任書，完善了考勤制度，制訂了目標(biāo)考評細(xì)則，使后勤工作走上了法制化軌道。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做到公開、透明，實行四個堅持，堅持執(zhí)行上級批準(zhǔn)收費標(biāo)準(zhǔn)收費，不亂收費，不搭車收費。堅持一支筆，實行收支兩條線，精打細(xì)算，先請示后購買，先批準(zhǔn)再報支。實行民主理財，定期公布。堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項，一級明細(xì)匯總無誤。堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，做到領(lǐng)物有 6 登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督，實行采購招標(biāo)制和財務(wù)審核制，為學(xué)校的財產(chǎn)把好關(guān)，控制不合理開支。

5、加強(qiáng)對校園綠化的管理，對各處花草按時澆水施肥、除蟲、修剪等，使學(xué)校披上綠裝，暑期護(hù)養(yǎng)運動場和廣場的花草樹木，使學(xué)校成為綠色學(xué)校。

后勤工作點多、面廣、線長，任務(wù)繁重，但全體職工有大局意識，服務(wù)意識，全力配合學(xué)校做好服務(wù)育人工作，在平凡工作崗位上做出不平凡的成績，本年成績突出職工的有：楊雪輝、溫雪玲、熊志祥、張波勝、梁志仁、劉慧群、楊秋平、鐘通航等。

六、工會工作。

學(xué)校工會在市教育工會和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，為建設(shè)和諧校園，充分發(fā)揮了工會橋梁和紐帶作用。

1、教職工參政議政渠道暢通。

參政議政、民主管理是貫徹黨的十七大精神，推進(jìn)民主政治建設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校教代會、工會依法行使職權(quán)最基本職責(zé)。我校工會形成了工會主席源頭參與，各工會小組長經(jīng)常參與，工會教代會參政議政制度體系。教代會前，代表對學(xué)校教育、教學(xué)、教研、教改、學(xué)校管理、發(fā)展、后勤管理提出提案，學(xué)校行政研究后在教代會上答復(fù)。教代會代表認(rèn)真討論審議了學(xué)校工作報告和學(xué)校規(guī)章制度，并對13位行政人員進(jìn)行了民主評議。充分體現(xiàn)了教職工參政議政、民主管理學(xué)校的和諧氛圍。

2、送溫暖活動不斷深入。

工會關(guān)心教職工生活，向教職工送溫暖，為教職工排憂解難。認(rèn)真組織四大節(jié)日集體福利。春節(jié)、中秋節(jié)工會慰問堅守崗位的教職工。每當(dāng)教職工生病、住院，工會總是組織人員，帶上慰問品前往慰問。教職工結(jié)婚、生小孩，工會均組織人員前往祝賀。一年來共慰問教職工116人次。每當(dāng)教職工及直系親屬逝世時工會總是組織同科組、同級組教職工、行政、工會委員前往探青及參加追悼會、遺體告別儀式。一年來共辦理了7位教職工及直系親屬逝世的慰問，使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。工會還關(guān)心女教職工身體健康，“三八”節(jié)組織女教職工到醫(yī)院體檢，女職工入會率100%，對工會認(rèn)可率99%以上。

3、文娛體育活動豐富多彩。

工會以精神文明建設(shè)為主線，以豐富校園文化生活，營造積極向上、文明健康的濃厚氛圍為目的，開展了豐富多彩的文娛體育活動。工會成功舉辦了2007年元旦聯(lián)歡晚會，有154位教職工參加（有不少還帶子、女或父母，一家二代、三代參加）。節(jié)目有個人演唱、小組唱、大合唱、傣族舞、蒙古舞、健美操、笛子獨奏、小品、器樂合奏，不少教職工還自發(fā)上臺唱歌伴舞，全校教職工盛贊晚會多姿多彩，流連忘返。

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，工會組織150位教職工到泮坑旅游區(qū)進(jìn)行爬山活動，感受祖國河山壯麗。體育運動會上，工會組織了以年級組、職工組為單位的男子、女子4×100位接力賽，揭開了體育運動會序幕。平時進(jìn)行了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、桌球、象棋、撲克等多項文體活動。營造了團(tuán)結(jié)、活潑和諧校園氛圍。工會重陽節(jié)組織離退休教職工參觀葉劍英紀(jì)念園和客家公園，受到離退休教職工好評。

通過以上活動，工會真正成為黨總支有力助手，起到了黨總支和學(xué)校聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶的作用。2007年市教育工會進(jìn)行表彰，授予梅州市學(xué)藝中學(xué)為梅州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會組織；林青山校長為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀職工之友；廖友善主席為梅州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工會工作者。

七、存在問題。

誠然，學(xué)校在取得很大成績的同時，仍然存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、教師的教育科研意識還需強(qiáng)化，激勵機(jī)制有待不斷完善，濃厚的校園文化氛圍尚需著力營造，教職工的服務(wù)意識還有待提高。

2、部分教師教學(xué)觀念老化，缺乏使用現(xiàn)代教育裝備的知識和技能，新的教學(xué)手段掌握很少。

3、教育教學(xué)的改革力度不夠，對校本教學(xué)內(nèi)容的研究和開發(fā)沒有具體實施。組織教師有專題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還很欠缺，教師自身的鉆研精神和研究積極性不高。

4、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)做得還不夠到位，亂扔雜物、張口罵人的現(xiàn)象還很普遍，校園安全工作是一項艱苦而長期的工作。教學(xué)樓內(nèi)走廊的衛(wèi)生、紀(jì)律保持得不夠好。

5、各班責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生問題這比較突出，直接影響校容校貌，個別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

各位代表！我們要以事業(yè)來統(tǒng)一思想，以發(fā)展來凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽，以特色規(guī)劃未來，以服務(wù)促進(jìn)建設(shè)，按照“三個代表”的要求，緊緊依靠全校教職工，充分發(fā)揮教代會的作用，樹立創(chuàng)業(yè)緊迫感和發(fā)展榮譽感，聚精會神搞建議，一心一意謀發(fā)展，推動學(xué)校各項工作再上一個新臺階，實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。謝謝大家！

附：

①因科研成績突出獲獎的老師有：王寧老師在參加第二屆全國中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動中榮獲省二等獎；其在參加廣東省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動中榮獲省二等獎；劉偉東老師的《祖國統(tǒng)一大業(yè)》在廣東省2007年初中歷史課堂教學(xué)觀摩比賽中榮獲省三等獎；李潔輝老師的教學(xué)案例《探究凸透鏡成像實驗中的“反常現(xiàn)象”》榮獲市一等獎；蘇惠珠老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽中榮獲市二等獎；潘冰老師參加梅州市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽中榮獲市三等獎；林青山、肖永紅二位同志被市教育局評為2004－2006年國家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀管理員；羅偉皇、姚文英、蘇廣琳、陳偉峰、鐘丹媚、梁春華、黃志冬、鄒瑞文、周遠(yuǎn)梅、劉樂、余海燕、葉松根被市教育局評為2004－2006年國家教育統(tǒng)一考試優(yōu)秀監(jiān)考員。

②積極撰寫論文的老師有：侯秋蘭老師的論文《體育教學(xué)中探索中學(xué)生行為教育的途徑》被中國教育學(xué)會評為二等獎；王宗欽老師的論文《弘揚中華詩詞，促進(jìn)素質(zhì)教育》被中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為三等獎；王政光老師的教學(xué)演示文稿《性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)》獲省二等獎；丘杰勇老師的論文《客家資源在藝術(shù)課中的開發(fā)與利用》獲省二等獎；劉樂老師的論文《思想品德課教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的探索》獲省三等獎；陳偉峰老師的論文《在美術(shù)欣賞和評述中如何讓學(xué)生深刻體驗到審美的愉悅》獲省三等獎；梁碧翠老師的論文《培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力初探》獲市一等獎；王映玲老師的論文《運用多媒體組合優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)實驗報告》獲市一等獎；張芳玲老師的論文《淺談數(shù)學(xué)例題的探究性教學(xué)》獲市一等獎；陳婉瑩老師的論文《現(xiàn)代媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)密合的課堂與實踐》獲市一等獎；曾煜老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比中獲市一等獎；劉均豪老師的論文《關(guān)于山區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的思考》獲市一等獎；陳涌老師的論文《信息技術(shù)教育學(xué)科評價》獲市二等獎；王喜鳳老師的論文《淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接》獲市二等獎；幸苑霞老師的論文《淺談思想品德教學(xué)中的提問藝術(shù)》獲市二等獎；曾立紅老師的論文《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問題的探索》、《思想品德新課程與信息技術(shù)整合問題的分析》作品均獲市二等獎；王宗欽老師的論文《中學(xué)語文詩意教學(xué)論》、《岳陽樓記》作品均獲市二等獎；彭俊威老師的論文《立足新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力》獲市二等獎；劉麗老師的論文《語文教學(xué)必須重視 情感因素》獲市二等獎；潘冰老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市二等獎；王寧老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市二等獎；羅偉皇老師的論文《數(shù)學(xué)開發(fā)題的探討》獲市三等獎；葉小芳老師的論文《記憶方法的訓(xùn)練》獲市三等獎；盧利勤老師的論文《電子課件和板書在數(shù)學(xué)教學(xué)中的結(jié)合運用》獲市三等獎；房苑萍老師的論文《創(chuàng)設(shè)就是情景》獲市三等獎；侯秋蘭老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市三等獎；陳曉輝老師參加梅州市2007體育教學(xué)論文評比獲市三等獎；潘厚謙老師編寫的《客家思想道德諺語》獲市鼓勵獎；

第三篇：教代會工作總結(jié)

教代會工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

首先，我代表學(xué)校對前來出席會議的工會領(lǐng)導(dǎo)及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎!

下面，我代表校委會作學(xué)校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。

一、工作回顧

在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職工的努力拼搏下，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。(一)管理工作規(guī)范化。實行依法治校，實現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學(xué)化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制;優(yōu)化和深化各部門、年級組負(fù)責(zé)制的管理工作，并加強(qiáng)了監(jiān)督和制約(二)打造高素質(zhì)的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。(三)常規(guī)教育成效顯著。堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義接班人。落實“學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制”，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓“三風(fēng)建設(shè)”，形成了校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

(四)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極推進(jìn)新課程改革，初步形成校本化課堂教學(xué)模式。

(五)安全法制重于泰山。我們一手抓質(zhì)量，一手抓安全。實行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。

二、學(xué)校下一步工作思路

(一)繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學(xué)化管理水平。

增強(qiáng)依法治校與規(guī)范辦學(xué)意識，提高管理效益。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長負(fù)責(zé)制和教職工聘任制，完善評價、競爭激勵機(jī)制，建立合理的責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu);強(qiáng)化民主管理意識，建立健全民主管理機(jī)制;做到政務(wù)、財務(wù)公開，各項管理透明化，促進(jìn)信息化管理進(jìn)程;嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于教職工請銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責(zé)任狀;充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，進(jìn)一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細(xì)則，作為教干教師任用、評優(yōu)、晉級、考核的標(biāo)準(zhǔn)。

(二)以教職工績效考核為契機(jī)，打造高素質(zhì)的師資隊伍。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高教師隊伍的思想政治素質(zhì);開展向模范教師學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步樹立師表形象;繼續(xù)深入開展師德大討論活動和“學(xué)陶師陶”活動，弘揚敬業(yè)愛崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè);大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、亂收費等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

加快教師專業(yè)化成長步伐。進(jìn)一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。扎實開展校本培訓(xùn)，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰(zhàn)”能力。進(jìn)一步開展讀書活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型級組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。組織好教師參加省、市、縣舉辦的各種培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際開展好校本培訓(xùn)活動。繼續(xù)實施培優(yōu)工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍(lán)工程”，擴(kuò)大骨干教師隊伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領(lǐng)作用，提升師資隊伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和骨干教師的引領(lǐng)作用，使全校教師的業(yè)務(wù)能力提檔升級。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結(jié)對子”、導(dǎo)向正確“指路子”、實踐鍛煉“壓擔(dān)子”、勤學(xué)苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。

(三)開拓德育工作新思路，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。

堅持素質(zhì)領(lǐng)先，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。堅持以人為本，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，實施全面評價，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二是要開足開全課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是切實改變教育方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和實踐能力，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能力。四是切實做好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，大力營造“強(qiáng)身健體，健康第一”的良好氛圍;組織開展豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

(四)突出教學(xué)核心地位，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。

加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實，常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”、“實”、“嚴(yán)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測考試分析的常規(guī)過程管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同志要深入到教學(xué)第一線，及時了解情況，認(rèn)真記錄成績和不足。校長室和教務(wù)處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學(xué)過程，幫助教師診斷教學(xué)中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)落到實處，保證教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。同時要認(rèn)真組織好教案、作業(yè)等教學(xué)工作的評比工作，對教學(xué)工作扎實、成績突出的教師給予物質(zhì)和精神獎勵。

(五)實施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效性課堂教學(xué)研究活動，深挖教與學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，優(yōu)化教法、學(xué)法，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和有效性。

加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。進(jìn)一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強(qiáng)化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。

(六)統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)教育資源的使用和管理，健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用制度，管好、用好設(shè)備、器材和資料，切實發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充實多媒體教室教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建和完善教學(xué)輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學(xué)和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，充分發(fā)揮設(shè)備效益，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

各位老師，學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細(xì)上求質(zhì)量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

最后祝愿在座的各位身體健康、萬事如意!

謝謝大家!

第四篇：教代會工作總結(jié)

新華幼兒園2013年教職工大會工作總結(jié)

我們上屆教職工大會在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，與工會一道，團(tuán)結(jié)全體教職工，促進(jìn)了幼兒園管理的民主化、制度化，決策科學(xué)化、透明化，促進(jìn)了民主與師德建設(shè)，切實維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了民主集中制原則。下面我就代表上屆教職工大會對上屆主要工作和不足進(jìn)行簡要的總結(jié)。

一、主要工作

1、積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。

在校園建設(shè)上，在基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)維修上，在硬件設(shè)施的投入上，教職工大會也積極參與建成，比如幼兒園對舊教學(xué)樓外墻的美化，對學(xué)生課桌，教師辦公桌，會議室桌凳的更換對教師寢室窗戶的更換等，都進(jìn)行了認(rèn)真的研究和討論，教職工大會在其中起到了一定的作用，為六高的發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

2、配合幼兒園有關(guān)部門，扎扎實實推進(jìn)幼兒園工作。

我們教職工大會成員，是通過全體教職工選舉出來的，代表了教職工的心聲，也是我們新生中學(xué)的骨干力量，在教學(xué)和管理中也體現(xiàn)出了自身的價值，比如我們配合教導(dǎo)處，認(rèn)真搞好了教學(xué)工作，教研教改工作，配合幼兒園總務(wù)處搞好學(xué)生的管理工作。

3、配合幼兒園行政和工會，推進(jìn)送溫暖工程。

每年的青年節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等，我們都配合幼兒園行政和工會對我校退休教職工進(jìn)行慰問，溝通退休教職工的感情，讓退休教職工感受到新華幼兒園師生的關(guān)懷，同時，我們也配合幼兒園行政和工會做好了對在校貧困學(xué)生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會主義的優(yōu)越性，為他們的生活和發(fā)展提供了有力的幫助。

4、教職工大會的模范帶頭作用得到充分的體現(xiàn)。

我們教職工大會成員在當(dāng)好助手，起好橋梁的紐帶作用上表現(xiàn)得尤為突出，工作中我們自強(qiáng)爭先，同時引導(dǎo)教職工認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，發(fā)揚敬業(yè)

精神、奉獻(xiàn)精神，正確處理國家、集體和個人的利益，以自身的行為帶動了一大批教職工，為全面提升我校的聲譽作出了很大的貢獻(xiàn)。

二、存在的不足和改進(jìn)措施

總的說來，是教職工大會的職能作用還未充分體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：

1、在幼兒園參政議政上的主動性和積極性不夠強(qiáng)。

部分教職工大會成員在對幼兒園管理上不夠關(guān)心，征求意見時不能積極主動地建議，把幼兒園管理工作認(rèn)為只是幼兒園行政的事，與自己的關(guān)系不大，所以我認(rèn)為以后每期定期召開教職工大會，聽取園長工作報告，討論幼兒園年段工作計劃，發(fā)展規(guī)劃，財務(wù)預(yù)決算，對教職工隊伍建設(shè)和其他教育教學(xué)和管理工作的重大問題，提出合理的意見和建議。

2、教職工大會的監(jiān)督作用未能充分體現(xiàn)。

教職工大會在對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用上還未充分體現(xiàn)，所以，教職工大會應(yīng)建立定期評議干部制度，根據(jù)其工作期間的業(yè)績進(jìn)行表揚或批評。

3、教職工大會成員自身的政治素養(yǎng)還有待提高。

這也體現(xiàn)在我們對幼兒園管理工作的積極性和主動性上，所以教職工大會應(yīng)定期組織成員搞好理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，積極配合幼兒園行動，盡到：“當(dāng)家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護(hù)紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)督；一分為二，公正評價；下情上達(dá)，疏通渠道；協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)”的作用。

總之，教職工大會是在幼兒園行政的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項工作，要支持和尊重園長及行政行使決策權(quán)和指揮權(quán)，要教育和引導(dǎo)教職工嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，以主人翁態(tài)度努力完成各項工作任務(wù)，我相信，下一屆教職工大會肯定會在各項工作中完成得更加出色。

2013年12月

第五篇：教代會工作總結(jié)

2012-2013古坊中心學(xué)校教代會工作總結(jié)

各位代表、同志們：

我校教代會自成立以來，一直堅持民主參與、民主理校的工作原則，積極地為學(xué)校發(fā)展大計出謀獻(xiàn)策，發(fā)揚團(tuán)隊的精神，真正實行了民主監(jiān)督、民主管理的方略，為學(xué)校在新時期、新形勢下的發(fā)展起了良好的保障與促動作用。請允許我對我校2012-2013教代會工作作如下匯報，請大家審議：

一、尊重教職工，依靠教職工，積極營造“以人為本”的人文環(huán)境 “世界上的一切科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，一切物質(zhì)財富的創(chuàng)造，一切社會生產(chǎn)力的發(fā)展，一切社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的運行，都離不開人的服務(wù)、人的勞動和人的管理。”以人為本，對我們學(xué)校來說就是：教職工是學(xué)校的主體，學(xué)校的發(fā)展依靠教職工，學(xué)校發(fā)展的目的也是為了更好地實現(xiàn)師生員工個人的發(fā)展。以人為本，就是廣大師生員工的根本利益高于一切。學(xué)校在穩(wěn)定發(fā)展進(jìn)程中，要始終把是否符合廣大師生員工的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷形成尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人的人本理念，這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵。這就是我們教代會工作一直追求地目標(biāo)。胡錦濤總書記提出“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。”我們學(xué)校的一切工作都要圍繞穩(wěn)定和發(fā)展，全心全意為群眾服務(wù)這個主題。圍繞這個主題，第三次教代會后，我們努力增大校園磁場，讓教職工安居樂業(yè)。傾聽呼聲，實事求是，堅持把實事做好，把好事做實，大力解決了教職工住宿條件，做到了在校生活的教職工一人一間寢室。為每個教師架通網(wǎng)線，解決了網(wǎng)費。努力兌現(xiàn)廣大教職工的福利待遇。只要政策允許的，及時發(fā)放，真正讓大家親身感受到福利待遇一年上了一個新臺階。同時，努力實施‘溫馨工程”。工會建立了“有困難必訪”、“生病住院必訪”制度。送去的不僅是一點慰問金，更是一份關(guān)愛，這樣創(chuàng)造出了更有利于廣大教職工成長的人文環(huán)境，不斷改善大家的生活條件，形成了凝聚力，開創(chuàng)了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的良好局面。

二、民主管理，民主決策，不斷形成教職工當(dāng)家作主的民主環(huán)境

學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開科學(xué)文化和人文文化，但如果沒有民主，就不能將科學(xué)的力量和人文的力量調(diào)動起來參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。加強(qiáng)民主建設(shè)和民主管理，把廣大教職工的能量和智慧充分發(fā)動起來，這就是我們辦好學(xué)校的巨大力量。學(xué)校深化改革、穩(wěn)步有序發(fā)展，必須堅定不移地貫徹落實全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針；堅持和完善以學(xué)校兩級教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，全面落實教代會的職權(quán)，切實保障教職工的合法權(quán)益；堅持校務(wù)公開，暢通民主渠道，積極行使監(jiān)督職能，每學(xué)期期未，組織教職工代表、工會委員、理財小組人員對學(xué)校經(jīng)費收支、后勤賬務(wù)、勤工儉學(xué)收入進(jìn)行認(rèn)真清查，及時出榜公布，增強(qiáng)了學(xué)校大小事務(wù)的透明度和可信度。讓教職工充分了解學(xué)校現(xiàn)實經(jīng)費狀況。學(xué)校每一項重大決策的出臺都要由教代會討論、審議通過方可實施。如：學(xué)校績效工資實施辦法，學(xué)校大型投資，大型建設(shè)等項目。從知情到參與，集思廣益，更有效地調(diào)動教職工為學(xué)校改革和發(fā)展獻(xiàn)計出力的積極性。同時，工會和教代會也通過積極參與學(xué)校的民主管理，溝通情況，增進(jìn)了解，及時有效地幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)消除誤解、化解矛盾，處理好廣大群眾關(guān)心的熱點、難點問題。每學(xué)期召開一次民主生活會，營造一個人際和諧、心情舒暢的人文環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)校決策的科學(xué)性和民主程度，保證學(xué)校在健康的軌道上持續(xù)發(fā)展。

同志們，新的時代、新的形勢給我們提出了新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，我們正處于學(xué)校大力發(fā)展的大好時機(jī)，眾多的機(jī)遇等著我們?nèi)ゲ蹲剑泻桶l(fā)揚歷屆教代會的精神，充分發(fā)揮我校教職工群體的力量和優(yōu)勢，調(diào)動他們的積極性。在我校創(chuàng)造出人人關(guān)心、上下努力、個個奮進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢。我們相信，眾人拾柴火焰高，只要充分依托了廣大教職工，依托了全體代表，學(xué)校的明天就一定會更加美好！