第一篇：交通創先爭優階段總結

2011年交通工程系創先爭優活動總結

我系黨總支以學校《關于在全校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》為依據，以《河北工專2011年第一學期創先爭優活動計劃》為指導，深入貫徹落實?三個代表?、?科學發展觀?的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，在2010年創先爭優活動基礎上，進一步提高我系黨組織建設的整體水平，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，把此項工作做得深入細致，取得了實績成果。現將我系?創先爭優?活動本階段工作總結如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊密聯系我系教工黨支部和學生黨支部建設現狀，以培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人為制高點，教育和引導廣大教師黨員和學生黨員增強對黨的認識，堅定理想信念，發揚優良傳統，實踐黨的宗旨，切實提高系黨總支的凝聚力、創造力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為促進我系各項事業穩定發展提供堅強的政治保證和組織保證。

二、目標要求

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我系給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，系領導班子及時召開了班子成員會議，就我系開展此項工作進行了深入細致的研究和部署。2010年5月11日，我系成立了創先爭優工作領導小組，在全體黨員中開展了創先爭優活動，一是把好了學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好了方案關，在學習上級文件要求下，組織全體黨員、普通教師參加座談會，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好了活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高教師和學生黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒模范作用，做出讓學校全體師生摸得著、看得見、學得會的實際行動。四是把好了借鑒關。在活動開展過程中，我系創先爭優工作積極向學校其他系部學習，學習他們好的做法，體現出?它山之石，可以攻玉?的真正意義。

三、扎扎實實開展好本階段的各項工作

1、動員部署

2011年3月18日下午，我校在黨委會議室召開了本學期創先爭優動員部署會議，為積極響應學校黨委關于深入開展創先爭優活動的號召，3月21日下午，我系召開深入開展?創先爭優?活動動員大會，會議要求了在我系?創先爭優?活動領導小組帶領下，以黨員公開承諾、亮牌示范等活動為載體，全面開創我系創先爭優活動新局面。

2、制定方案

在進一步學習和理解學校文件精神的基礎上，按照學校的統一部署，制定出了我系黨總支?創先爭優?全面開創階段活動方案，確保了活動不走過場，真真切切見到實效。

3、組織學習我系黨總支利用每周一下午組織全體黨員學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件，進一步統一了思想認識，積極投入到創先爭優活動中。

四、以扎實開展各項活動為載體，全面創先爭優

為把創先爭優工作扎實推進，我系圍繞 ?學綱要，促發展，創先爭優上水平?的主題，以開展三項主題教育為重點，以?七個一?為基本方式，以各項實際活動為載體，進一步調動廣大教工、學生黨員的積極性、主動性和創造性，為推動學校科學發展提供了有力保證，具體開展以下幾項活動：

1、開展讀一本黨史書籍活動。我系黨總支要求教工黨支部和各學生黨支部對主題教育要高度重視，統籌安排，精心組織，確保了每一個黨員都讀一本黨史書籍，如：《深入開展創先爭優讀本》、《新時期黨員干部黨性黨風黨紀教育讀本》、《新時期共產黨員黨性修養》、《加強改進新時期下黨的建設讀本》等一系列黨史書籍。

2，參加黨史宣講活動。5月12日，我系組織教師及學生黨員參加了學校組織的黨史講座活動，本次講座給予了我系廣大教工學生黨員一次非常深刻的黨史教育。

3，班子成員帶頭講黨課活動。3月21日下午，我系召開了交通工程系新一屆學生會成立暨2011年團學干部培訓大會。這次會上給參加會議的系學生會所有成員以及我系各班班長和團支書上了一次黨課。會上從對學生干部的自身認識、一個合格的學生干部應具備哪些素質、學生干部必須強化服務意識和如何鍛煉自己的工作能力等幾個方面對學生干部以及學生黨員和積極分子提出了具體要求，要求我系各班學生干部在新的一年里，要圍繞學校黨委中心工作開展各項活動。

4，參加馬本齋愛國主義教育基地活動。5月21日，我校組織黨員獻縣馬本齋烈士陵園，我系部分黨員老師參加了本次活動，重溫了入黨誓詞，緬懷了革命先烈的豐功偉績，對我們的歷史責任有了更深的認識。

5，開展警示教育活動，5月9日，我系黨總支號召我系黨員干部開展了?從劉青山、張子善案件，在我系黨員干部中深化反腐倡廉警示教育活動?會議，通過了解劉青山、張子善案件，深入學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》，扎實有效的推進了我系黨風廉政建設和反腐敗斗爭，進一步提高黨員干部的拒腐防變能力。

通過對劉青山、張子善等案件警示教育片以及警示教育讀本的觀看和學習，認真剖析這些嚴重違法違紀案例所造成的多方面嚴重危害，使我系每位黨員干部思想受到極大的震動，從中吸取沉痛教訓，深刻認識到黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性；深刻認識到領導干部的作風關系到學校的校風和學風，關系到學校的長遠發展。通過這次警示教育，使我系廣大黨員干部提高警惕，增強拒腐防變能力，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀、地位觀、利益觀，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，真正做到自重、自省、自警、自勵。6，我系召開了組織生活會。根據學校黨委創先爭優的統一部署和要求，我系黨總支于5月16日下午召開黨性黨風黨紀專題組織生活會。會上，同志們集體觀看了警示教育片《警鐘長鳴---周良洛受賄案警示錄》，并學習了時代楷模潘作良的先進事跡。隨后，大家針對正反兩方面典型材料和黨性黨風黨紀的問題展開了激烈的討論。同志們認識到在黨員干部中開展?加強黨性修養，堅持廉潔從政?的黨性黨風黨紀主題教育的必要性。同時，大家也表示：?反腐倡廉、激濁揚清?不僅需要從思想上加強黨員干部的道德教育；也需要從制度入手，積極探索完善領導干部審批制度和社會監督機制，從而達到全方位防范打擊貪污腐敗的目的。最后，黨員同志們結合自身的實際工作，一致認為要將?增強黨性、端正黨風、嚴肅黨紀?融入到日常工作中，實現我系的科學發展。

7，組織黨員志愿服務活動。為進一步鞏固?創先爭優?第一階段取得的成果，切實提高我系黨總支建設的科學化水平，激發廣大黨員教師的生機活力，促進我系教育教學工作再上新臺階，根據學校深入開展創先爭優活動要求，我系開展了黨員志愿者服務活動，并作為引導和激勵廣大黨員干部深入開展創先爭優活動的有效載體，我系認真組織了全系黨員開展了?黨員教師訪萬家?活動，取得了預期的效果，達到了預期的目標，在活動開展過程中，我系黨員教師做細了?六談?，談學校的辦學理念，廣泛征求了學生家長的意見、建議；談新形勢下育人的新思想，與學生家長共同商討了促進學生全面成長的好方法；談家庭、社會對青少年成長的影響，了解了學生在課余時間的活動情況；談家庭的基本狀況，了解了家長對子女的期望和要求；談學校與家庭對教育培養學生的責任和義務，增強了家庭教育與社會教育的合力；談學生在校的表現，肯定了成績、指出了問題，贏得了學生家長的支持與配合。在?黨員教師訪萬家?活動中，我系與 ?強素質，鑄師魂，爭創‘三育人’優秀團隊，爭當‘三育人’師德標兵?活動結合起來。通過與學生家庭建立聯系，聽取了學生家長對學生教育的意見和建議，進一步增強了教師的師德意識和業務素質，提高了育人質量。

在活動過程中，我系黨員教師認真聽取了學生家長關于學校科學發展，辦好人民滿意高等教育的意見和建議，完善了學校、家庭、社會?三位一體?的育人體系，認真總結了學生家長對我校辦學質量、人才培養、專業設置、管理育人、畢業生就業指導與服務等方面的意見和建議。開展?黨員教師訪萬家?活動后，廣大黨員教師的精神風貌、工作作風都有了進一步轉變，各項工作取得了新成效。我們將繼續采取措施，推動創建先進爭當優秀活動的順利開展，使我系創先爭優活動再上一個新臺階。

8，我系組織?結對幫扶?活動。我系開展了教師黨員幫扶普通老師，全體黨員幫扶困難學生的?結對子?計劃。為了讓剛分配的新教師能在短期內適應學校的教學工作，實現由學生到教師的角色轉變。我系采取多種行之有效的措施，對新教師進行業務幫扶和指導，力爭新教師在教學業務上達到目標。通過新老結對，明確一名業務能力強的黨員骨干教師為新教師的指導老師，負責對新教師進行日常教學工作的指導，如怎樣備課、怎樣上課、怎樣進行常規管理等，并要求新教師每周向指導老師學習聽課不少于三節。同時，我系由主任親自帶隊，專門成立了幫扶小組，對新教師進行輪流聽課，每次聽課后，聽課者都要和新教師交換聽課意見，肯定成績，指出不足。

在幫扶困難學生活動中，我系結合?黨員教師訪萬家?活動，要求每個黨員教師幫扶兩名同學。在活動過程中，各黨員教師根據學生實際情況，對困難學生給予生活補助、對心理問題進行排解等方式取得了良好的效果。

9，我系教工支部以各項活動為載體，積極創先爭優： 1）、2011年2月，我系認真組織了2011級人才培養方案與課程標準制定的社會調研座談會；

2）、2011年3月25日，我系召開了監理員職業技能鑒定工作研討會；

3）、2011年4月6日，我系召開了2011級市政工程專業人才培養方案論證會；

4）、2011年4月7日和8日，我系分別召開了2011級資產評估、工程造價、公路監理、道路橋梁和基礎工程等五個專業人才培養方案論證會；

5)、2011年4月21日，我校和河北眾泰資產評估公司簽訂了實踐教學基地協議； 6)、2011年5月12日，我系組織召開了2010-2011學年第二學期期中教學檢查工作會議；

7)、2011年5月17日，我系召開了2010-2011學年第二學期期中教學檢查教師座談會；

8)、2011年5月19日，我系召開了2010-2011學年第二學期期中教學檢查學生座談會；

9)、我系認真組織了期中教學檢查聽課活動； 10)、我系認真組織了參加學校的網站評比大賽。

10,學生黨支部創先爭優活動。

（1）實行了學生黨員承諾制：學生黨員根據本人實際，擬定在思想、學習、工作和生活等方面的承諾內容。承諾事項確定后，由學生黨員向全班同學宣讀自己的承諾書，并張貼到宿舍，作出了公開承諾，承諾后，學生黨支部對學生黨員的承諾事項進行了監督，對承諾落實效果不好、黨員群眾不滿意的，進行了批評教育，督促其認真整改。

（2）實行了學生黨員掛牌制：系黨總支統一制定學生黨員牌子，張貼到學生宿舍門口，通過黨員掛牌等，把學生黨員的身份?亮?出來，促進學生黨員自我身份意識的進一步確定和示范引領作用的進一步發揮。

（3）重溫入黨誓詞活動：系黨總支統一召開了全系學生黨員大會，組織學生黨員重溫入黨誓詞，讓學生黨員銘記入黨誓詞，按照誓詞嚴格要求自己。（4）召開了創先爭優為主題的組織生活會：2011年6月，學生支部召開了創先爭優為主題的組織生活會，書記對支部開展創先爭優活動進行評議，學生黨員對本人參加創先爭優活動進行自我評議。此外，學生支部還采取了問卷調查、召開座談會等形式對創先爭優活動進行群眾評議。

（5）組織黨史知識競賽：2011年以建黨90周年為契機，在學生黨員中開展黨史知識競賽，加強黨史教育。

（6）結合期中教學檢查，積極號召和發動學生黨員參與校風、學風和班風建設，不曠課、不遲到、不早退、不作弊，刻苦學習，帶頭學好各門功課，消滅不及格現象，爭當學習上的標兵。在學生黨員中樹立學習標兵和學習典范。

（7）學生黨員的帶動與幫扶活動：大力開展學生黨員與?困難?學生的一對一結對的帶動與幫扶活動，進一步提高?困難?學生的學習、生活和交友的積極性和主動性，促進大學生的共同發展。此外，學生黨支部和學生黨員以個人的名義，不定期開展愛心活動，積極參與社會和校園各類公益活動。（8）畢業生文明離校活動

根據學校相關要求，緊密結合?陣地建設工程?、?黨員示范工程?和?素質提高工程?，結合我系實際，于今年6月1日-6月26日開展以?文明離校、放飛青春?為主題的畢業生文明離校系列活動，學生黨支部充分發揮戰斗堡壘作用、全體黨員發揮先鋒模范作用，為畢業生提供相關服務，使我系畢業生安全文明離校。（9）學生黨支部組織開展了健康向上、豐富多彩的校園文化活動

①3月份組織了?我的團日我做主?自主團日活動

②3月份配合校團委組織了?學雷鋒青年志愿服務月?活動 ③4月-6月組織了?文明之家?宿舍評比活動

④4月-6月我系對安全隱患進行排查，召開安全穩定動員大會，與班主任、學生黨員、班干部簽訂安全穩定責任書

⑤4月中旬-5月中旬我系開展了五四征文活動，五四杯籃球賽等系列活動

⑥5月-6月我系舉辦了職業生涯規劃大賽初賽 ⑦5月-6月我系舉辦了畢業生文明離校系列活動

交通工程系 2011年6月1日

第二篇：創先爭優階段總結

深入開展創先爭優活動暨推進學習型

黨組織建設活動階段性總結

國光實驗學校

我校黨支部以張定教字（2010）21號和22號文件以及2010年6月4日劉經讓局長講話精神為依據，結合實際，注重實效，帶領全體教師積極創先爭優。把深入開展創先爭優活動與推進我校教育發展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出了成效。為了把此項工作做得更深入細致，取得更多的實績成果，特將我校前階段工作總結如下：

一、高度重視，行動迅速

為貫徹上級有關創先爭優暨推進學習型黨組織建設活動的工作精神，在參加了局里動員大會后，支部書記及時召開我校領導班子成員會議，深刻學習張定教字（2010）21號、22號文件以及2010年6月4日劉經讓局長講話，認真領悟上級文件指示精神，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動。全體班子成員結合我校實際，深刻剖析我校黨員、所有教師以及教育教學中存在的各種不利于創先爭 優暨推進學習型黨組織建設活動開展的因素，特別對活動開展要達到的目標、總體要求、具體步驟做了詳細安排和部署，會后及時制定了我校詳細實施方案。

6月13日，校黨支部組織全體黨員在小階梯教室召開大會，深入學習張定教字（2010）21號和22號文件以及2010年6月4日劉經讓局長講話精神。宣讀了我校創先爭優活動優活動暨推進學習型黨組織建設活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學校黨支部和全體黨員堅持從學校實際出發，進一步解放思想，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設及教育教學工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發展的突出問題。全面提升管理的精細化水平和質量的新跨越。通過加強基層黨組織建設，加強學習提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓國光的每一個黨員都真正成為國光的一面旗幟。

二、公開承諾，接受監督

6月14號，我校支部結合局里動員大會上的要求，廣泛征求黨內外群眾的意見和建議，及時制定黨組織公開承諾書，并制定我校黨員公開承諾書表格，下發到每個黨員，要求黨員本著實事求是的精神認真填寫，承諾的事情能夠做得到的就說，言必行、行必果。我們還要求承諾的內容要有針對性、可操作性、具體適用，不喊口號，不走過場，以此來全面調動全體黨員教師創先爭優的積極性、主動性。6月底，我們又接到了局里創先爭優活動領導小組下發的張定教通（2010）37號、38號文件，文件所附《黨組織公開承諾書》、《黨員公開承諾書》的樣式與我們已經做好的承諾書有區別，于是我們又及時調整，要求大家按照上面要求重新填寫。承諾書完成后，結合我校教學場地的實際情況，我們按照黨小組所在的教學地點把組織和個人的承諾書制作成了兩個展板，在師生進出的要道向全體師生公布，接受群眾監督。

三、全面爭創，扎實推進。

學校按照實施方案，開展創先爭優活動，一是申報承諾。學校黨支部制訂支部創建目標，黨員提出具體打算和個人奮斗目標，向區教育局黨組申報備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織創爭。針對提出的目標和打算，學校黨支部切實履行職責，組織黨員干部開展好創先爭優活動和工作。在創先爭優活動暨推進學習型黨組織建設活動中，學校黨支部根據實際情況，把創先爭優活動的開展和學校各項重點工作相結合、相融進、相滲透，相促進，要切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。為把創先爭優工作扎實推進，我校圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展了以下幾項活動：

（一）、建立學習型黨組織，搞好帶頭提高。

（1）、班子成員把抓教學質量抓教學常規做為工作的主要內容，規定了班子和所有黨員聽評課的具體節數等，如校長、教學副校長、教務主任每學年要聽評課至少100節、撰寫1-2篇教育教學論文、自學兩本以上的教育專著，寫5000字以上的學習筆記，每周自學時間不 能少于兩小時。到9月13日教研室檢查，本學年校長、書記、教務主任聽課已達近80節。

（2）、校長、主管教學的校助親自抓課題。以王校長領頭，學校的課題組活動抓得很落實，他們利用假期，組織課題組的成員深入民間，進入民戶，在田間地頭找尋與課題相關的素材。

（3）、抓班子團結，抓隊伍提高。在聽取了局里動員大會后，我們及時對班子成員進行了民主評議，并把評議結果及時反饋給個人，班子成員強調工作中互相協助，生活中互相幫助，不搞個人主義，不搞小團伙。

（二）、抓黨員的先鋒模范作用，爭創佳績

（1）、建立黨員示范崗，每一個黨員都“亮牌示范”。并建立黨員示范班，把每一個黨員當班主任的班級都實行掛牌，以此接受師生監督檢查，督促黨員愛崗敬業，當好模范。

（2）、黨員帶頭作用充分體現：在34個班級中，我們全校43個黨員有18個是班主任，11個是行政領導和年級組長，8個是備課組長，7位市區級名優教師都是黨員。

（3）、班子帶頭作用充分體現：校長每天是早上7點以前到校，晚上學生放學后才走，每天深入教育教學一線，抓問題，解決問題；主管德育的吳校長是以校為家，節假日也是常常在校，校風校紀的成績后面有他的功勞；后勤副校長王建定既是領導也是水電工，師生反映的后勤問題從來都是在第一時間解決;新調來的易校長進入狀態快，新提拔的胡校助工作干勁足。（4）、培養選拔優秀黨員成為中層骨干，本學期提拔了胡家軍為校長助理，騰建明為政教處副主任，張界文為年級組長等。

（三）、強調質量，抓內涵，重特色

（1）、在9月29號全區教育工作會議上，我校獲得了2010年初中教學質量綜合獎一等獎、2010年初中畢業會考教學質量提高幅度三等獎、所有參加會考的十科全部獲得全區第一名，三位教師被評為區級名優教師。

（2）、抓常規抓細節抓落實，教案檢查、作業檢查、聽課檢查、課堂檢查有計劃有落實有反饋，公開課、示范課、創優課、匯報課有制度有評價有落實。

（3）、重視學生長足發展，抓特色。我們開展了規范字比賽、紅歌傳唱、對初一新生實行行為規范教育和為期一周的軍訓。本學期我們還將建立校園合唱隊，開展師生才藝展現，進行校操比賽等，開展一系列有利于豐富師生文化生活，培養健康文化情趣，引導師生向健康、積極向上的方向發展的活動。

（四）、廉潔從教，增強服務意識

（1）、組織全體教師再一次學習了“永定區教師八不準”，強調師德規范，嚴禁家教家養。

（2）、公開招生、錄取工作，實行平行編班。（3）、嚴格控制招待費，不簽單。

（4）、抓食堂開餐質量，關注師生身體健康。

（5）、關注社會反響，及時對家長學生的意見和建議作出處理，王校長親自對張家界公眾論壇上有關國光的言論作出積極的反饋。

（6）帶領全體黨員積極開展支教活動。

（7）搞好扶貧幫困活動，對貧困教師何忠、王家生組織人員看望。

（五）、正面引導，及時總結

我校創先爭優活動全面啟動以來，充分利用墻報、板報、信息、校園廣播等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。及時通報學習情況，交流學習經驗，發現、培育和樹立富有特色的先進典型，充分發揮典型示范引導作用，努力營造創先爭優活動的良好氛圍，充分發揮身邊鮮活生動典型的示范效應，使廣大黨員干部學習有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員干部的思想和行動統一到我校發展上來。

到目前為止，我校已經全面開展各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線，為創先進黨支部、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。今后的工作中我們將要更加扎實地開展好各項工作，真正把愛生敬業當成第一要務，不折不扣地完成上級布置的各項任務，創造出色業績，全面推進學校的快速發展；在教學實踐中做到以學生為本，積極取得家長、社會等各方面的支持，不忘黨員身份，以嚴格的標準要求自己，立足本職做好教育教學工作，為辦好人民滿意教育而努力；在學校工作中勇擔先鋒，結合自身教育教學工作崗位，全面開展黨員崗位奉獻活動，要求黨員教師做一流教師、出一流成績、有一流品質。

我們雖然是做了一些工作，也取得了一定成績，但是，我們還有 很大的努力空間，在今后的活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向做得比我們更好的單位學習，我們還更進一步完善各方面的工作，取得更好的收效。我們相信，在我們全體黨員的共同努力下，我們的黨支部一定會成為先進黨支部，我們的共產黨員也一定會成為優秀共產黨員，我們的教育教學工作也一定會再上一層樓。

2010年10月21日

第三篇：創先爭優階段總結（推薦）

xx村創先爭優階段工作總結

自開展“創先爭優”活動以來，我村黨支部充分發揮基層戰斗堡壘作用，以項目建設為突破口，搞建設，謀發展，現就本村前段時期開展創先爭優活動小結如下：

一、開展情況

一是思想認識到位。黨支部結合本村實際情況，果斷提出以“創先爭優，科學發展”為主題，以“優化經濟環境，加快新農村建設，爭做‘五好、五帶頭’”為載體，促進經濟社會全面、協調、可持續發展。與此同時，村黨支部還進一步加大宣傳力度，召開村、組會議4次，使全體黨員更加深刻了解在農村基層黨員中開展創先爭優活動的重大意義，二是活動開展到位。認真組織黨員培訓，通過黨員集中學習與自學相結合，進一步增強農村黨員的理論素養。積極借助遠教、報紙等媒介，組織廣大黨員零距離觀看創先爭優活動節目，從找差距中求提高。同時，認真開展“黨員目標承諾”和“崗位目標承諾”活動。增強了農村黨員參與新農村建設的積極性與主動性。

二、認真學習，查找問題

自活動開展以來我支部積極組織黨員學習黨的十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記在全國學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話，極大地調動了全村黨員開展創先爭優活動的自覺性。以黨員現代遠程教育為依托，加強了對“創先爭優”活動的學習。利用現代遠程教育網絡信息量大、覆蓋面廣、生動直觀的優勢，組織廣大黨員干部坐到電視機前，利用遠程教育教學平臺“零距離”收看“創先爭優”活動節目。通過與先進典型的對比認真查找自己在思想、組織、作風、和工作方面存在的突出問題，在此基礎上定目標求發展。

深入開展創先爭優活動是黨中央作出的一項重大決策，我村將按照鎮黨委創先爭優活動實施方案要求和進程，扎實實施，有序推進，順利的完成了第一階段任務。后面，我們將繼續努力，繼續抓好落實，把我村創先爭優活動推向深入。

2011年5月

第四篇：創先爭優階段總結

“辦學為民，育人為本”創先爭優當先鋒

——蒙自縣第二小學創先爭優活動情況匯報

我校黨支部以局黨委 “創先爭優”方案為依據，嚴格執行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創學校輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。

二、務實創新，注重實效，創先爭優活動亮點紛呈 創先爭優活動開展以來，學校黨支部圍繞“五個好”、“五帶頭”的爭創目標，以““辦學為民，育人為本”，樹立良好的師風，爭當育人標兵。為主題，服務中心工作，活動穩步推進，呈現出以下亮點：

1、精心設計載體，做到務實求新。學校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實州六屆四次黨代會和縣十二屆四次黨代會精神，圍繞 “辦學為民，育人為本”，樹立良好的師風，爭當育人標兵。主題，以“五好五帶頭”為主要標準，大力加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為推動我校教育科學發展提供強大的思想和組織保證。通過“抓質量促發展、抓熱點促和諧、抓服務促惠民，抓創建促跨越”，把學校黨支部組織建設成為“學習型”黨組織，通過“比師德樹形象、比學習強師能、比服務當先鋒，比業績作貢獻”，把黨員教師培養成為“境界高遠，師德高尚、能力高強、學識高深、言行高雅”的“五高型”教師。

2、營造濃厚氛圍，工作整體推進。黨支部充分利用橫幅、標語、宣傳櫥窗、教師會、校園電視臺、廣播站、板報等媒體，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義和主要內容。營造了濃厚的活動氛圍。

3、緊扣發展主題，注重工作實效。2010年是貫徹落實縣委政府建設教育強縣宏偉目標的關鍵之年。學校黨支部和廣大黨員圍繞教育中心工作，開展創先爭優，在建設教育強縣的進程中建功立業。完成了學校新校區建設的前期準備工作，確保9月15日前動工興建。成功組織了學生文化水平測試工作，迎接教育局對學校教育目標管理、安全工作和黨建目標考核的考核，學校教育目標管理成績顯著，被教育局評定為一等獎，獲得教學質量一等獎，學校黨風廉政建設工作榮獲教育局“黨風廉政建設工作優秀單位”獎。黨建目標考核二等獎。全校有200多名師生參加各類比賽，獲州級以上獎勵。40多名學生被評為省、州、縣級“三好學生”。積極創建了依法治校示范校工作。

嚴格規范了辦學行為。出臺文件，整治了有償家教、亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料等行為，規范了教職工勞動紀律、教育教學常規、學籍管理、考試管理、競賽活動等行為，有效地保障了教學秩序，使廣大師生家長受益。

開展了“幫扶”主題實踐活動。通過黨員干部聯學校，黨員教師聯學生，幫扶山區教育，幫扶困難師生，促進全縣教育教學水平提高。目前黨員已為冷泉中心小學捐款3200元；教師抗旱捐款12000元；捐贈水2500箱，圖書2000多冊，衣物12340件；開展送課下鄉、城鄉互動活動4次，送課到薄弱學校10余堂。

建立了師德評價機制。具體采取“一學、二樹、三考核”的方法進行，“一學”即組織教師學習有關教師師德建設方面文件及規章制度，學習其它學校師德標兵的事跡與自身找差距。“二樹”即通過“師德標兵評選”和“優秀班主任評選”活動，樹立我校師德典范，使教師學有目標、做有榜樣。“三考核”即在教師崗位考核中設立師德考核項，采取四為一體的考核方法，通過領導評價、教師互評、家長評價、學生評價對教師的師德進行考核，采取師德考核一票否決制，其結果直接用于教師的評優選先、晉職晉級直至教師的聘任。

實施“名師、名班主任”培養工程。圍繞培養目標，不斷深化教育舉措，加大名師、名班主任培養力度。到目前為止100%的教師都參加了繼續教育和新課程標準的培訓

注重課堂教學質量提升。以黨員為主力，繼續開展“三泡三品三送”的教研活動，與結對共建學校一同開展大面積聽評課活動。學校希望以課堂教學為突破口，深入推進課堂教學改革，扎實開展結對共建活動，全面提升兩校的教育教學質量。

打造校園水文化特色。繼續積極打造我校水文化，通過“三風”建設、校園裝點、文化活動等途徑，增強校園文化的吸引力和凝聚力，逐步提升校園文化品位，達到以美育德、以美益智、以美健體、以美陶情的目的。構建簡單、和諧、融洽、便于溝通、利于合作的人際關系，營造融校園、學園、樂園、家園為一園的和諧的人際環境，形成寬松、友善、互助的人際氛圍，使廣大師生產生在學校工作、學習的自豪感和團體歸屬感，從而增強全校師生的凝聚力。

三、積極謀劃，創新形式，有效推進創先爭優后階段工作 “七一”前后，黨支部將廣泛開展“紅色服務月”主題爭創活動，鞏固落實保持共產黨員先進性教育活動成果，激發全校黨員干部以更加飽滿的熱情投入到教育教學中去，積極營造敬業愛崗的良好氛圍，在學校的可持續發展中，更好地起到黨員的引領作用。結合教育學校實際，認真組織開展“創先爭優”系列活動。

1、舉行一次重溫入黨誓詞活動“七一”前期（6月29日下午），舉行了“凝聚黨旗下 深化凝聚力工程”重溫入黨誓詞活動。

2、舉辦一次師德師風的教育活動。進一步加強師德師風建設，要求全體教師利用暑假學習師德師風建設相關文章，并撰寫一篇心得體會。

3、宣傳表彰一批優秀共產黨員和黨務工作者。“七一”期間，評選了三名局黨委表彰的優秀黨員，黨支部表彰的5名優秀黨員，重點宣傳推介一批優秀共產黨員的先進事跡，充分發揮先進的示范引領作用，在學校再次掀起創先爭優的熱潮。

4、開展一次“幫扶”主題實踐活動。繼續深入開展“幫扶”活動，學校聯山區學校，黨員干部聯班級，黨員教師聯學生，主動服務師生群眾，為山區教育和困難師生群眾解難題、辦實事，促進教育教學水平提升，促進教育均衡發展。

5、開展一系列“辦學為民、育人為本” 樹立良好的師風，爭當育人標兵。主題實踐活動。黨支部廣泛開展以“四抓四比”為主要內容的黨員志愿者服務活動。通過開展“每名教師做家訪”、“黨員志愿服務”、“黨員教師讀書知識競賽”等活動；為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，結合自己本職工作，選讀一本書，進行精讀，利用假期完成，并寫好讀書筆記和心得體會活動；引導廣大黨員在教育科研、教書育人、服務學生、促進學校發展等方面創造一流業績，為建設和諧校園、辦好人民滿意教育建功立業。

6、在黨支部開展創先爭優承諾活動（支部書記、黨員簽訂創先爭優承諾書）。

7、開展了師德標兵的評比活動。

總之，創先爭優活動既是黨的十七大明確提出的一項主題實踐活動，也是推動基層黨組織和黨員立足本職發揮先鋒模范作用的經常性工作。中央和省市縣委高度重視創先爭優活動，黨員群眾也充滿期待。我們深知職責重大，使命光榮，任務艱巨，我們將進一步解放思想、開拓創新、扎實工作，以飽滿的熱情投入到活動中去，為推動教育黨建科學化水平、建設教育強縣，辦好人民滿意教育再創佳績，再立新功。

第五篇：創先爭優階段總結

“創先爭優”活動階段總結

營口實驗學校是老邊區新成立的一所九年一貫制學校，學校剛剛組建黨總支。總支組織領導班子和全體黨員以及積極要求加入黨組織的青年教師，認真學習《區委組織部、宣傳部關于在全區基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》，根據學校實際，積極貫徹落實文件要求，切實增強了黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，特別是對新教師是一次深刻的宗旨、信念、理想教育，進一步提高了我校黨總支組織建設的整體水平，堅定了全心全意為人民服務的思想，積極帶領全體同志創先爭優。按上級要求，我校“創先爭優”活動第一階段工作已經結束，為了把此項工作做得深入細致，取得成效，特將我校本階段工作總結如下：

一、高度重視，自覺學習，提高對“創先爭優”活動認識水平作為區委、區政府傾力打造的一所高標準的九年一貫制學校，我校領導班子和黨員同志，深深感受到責任重大，在繁忙的學校籌建工作過程中，積極自覺學習，不斷提高自身的理論水平與實際能力。

（一）努力建設學習型黨總支。2010年3月，在營口實驗學校領導班子主要成員到位伊始，我們即確立了建設學習型黨總支的基本思想。組織班子成員和學校籌建組的骨干同志，每周擠出時間，利用中心組學習形式，集中學習研討有關學校發展與黨建工作的重大問題。例如，校長趙維鑒同志作《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》學習輔導，總支書記張桂芬作《更新學習理念，拓展學習內涵》中心發言。為提高青年教師素質，增強黨組織的凝聚力與戰斗力，團結廣 大積極要求進步的青年，我們深入新教師實習學校區實驗中學和實驗小學進行調研，決定分別成立中、小學臨時黨小組。通過自主提名、民主評議、無記名投票方式，選舉出樂于為人民服務、得到群眾擁護的黨員同志任黨小組長。兩名黨小組長王巖、劉揚揚不負眾望，在實習單位嚴以律己、寬以待人，帶領全體實習教師不僅圓滿完成實習任務，而且充分發揮了黨員先鋒模范作用，在學校工作和各項活動中表現突出，得到區實驗中學、實驗小學領導的高度評價。5月，我們通過自覺學習意識到，《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》是我們學習的重點，“創先爭優”將是今后一段時間黨建工作的重點，因此，我校高度重視這一新課題，并根據我校工作繁雜、人員分散的實際，利用網絡形式組織學習。黨小組采用qq群方式，組織黨員和要求入黨的積極分子，在網上進行學習研討。許多同志都結合實際寫出學習心得和思想匯報。

（二）積極參加“創先爭優”活動。6月，在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署，成立了領導小組，專門負責此項工作。根據我校實際情況，制定營口實驗學校《關于深入開展創先爭優活動實施方案》。一是要把好認真學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好提高認識關，在學習上級文件的基礎上，我校組織領導班子和目前到崗的黨員，分析影響我校創先爭優的有利與不利因素，倡導采取網絡學習交流方式不斷學習提高，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好制定方案關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于從實際出發因地制宜制定實施方案，扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒模范作用。我校的開展創先爭優活動方案就是在遵循《區委組織部、宣傳部關于在全區基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的基礎上，結合我校具體情況制定的。

二、提高認識，牢記宗旨，積極投入“創先爭優”活動 《營口實驗學校關于深入開展創先爭優活動實施方案》，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優秀共產黨員、爭當“五個強”優秀黨務工作者為主要內容，制定了三年規劃和具體步驟，并據此開展系列活動。

（一）召開七一黨員大會。根據我校為新組建學校、人員來自五湖四海、目前基本處于同一個新的起跑線的狀況，總支決定以“從實際出發、與時俱進、改革創新，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進校園和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設中建功立業”為指導思想，在建黨89周年紀念日前夕，召開營口實驗學校首次黨員大會。會上宣讀了《區委組織部、宣傳部關于在全區基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》，組織黨員重溫《黨章》，通過了《營口實驗學校關于深入開展創先爭優活動實施方案》，使到會的全體同志重新接受一次黨的洗禮。

（二）具體落實創先爭優活動實施方案。根據上級安排部署，我 校具體落實創先爭優實施步驟。

1.利用網絡將《營口實驗學校關于深入開展創先爭優活動實施方案》發至全體黨員郵箱，要求黨員依據學校實施方案制定個人目標和具體措施，形成比、學、趕、幫、超的積極向上氛圍。

2.抓住學校組建教師隊伍競聘上崗契機，學先進、找差距，使廣大黨員先鋒模范作用置于群眾的監督、激勵之下，實施“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度，積極組織入黨積極分子和渴望加入黨組織群眾的培訓，吸收新黨員，壯大基層黨員隊伍，增強凝聚力和戰斗力。

3.9月1日開學兩周內，學校各支部根據《營口實驗學校黨總支開展創先爭優活動實施方案》制訂本部門創建目標，上報學校黨總支，并向群眾公開，作出承諾。

4.學校黨總支切實履行職責，組織各支部和黨員干部開展好創先爭優活動。（1）開展“黨性教育”活動。采取學習《黨章》、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策，對黨員普遍進行黨性教育。通過開展“營口實驗人”演講比賽等活動，對全體教職工普遍進行師德師風教育。（2）開展“崗位奉獻”活動。結合建校期間的工作各部門開展創先爭優事跡推薦活動，通過推薦與自薦相結合方式，廣泛評選議和表揚在學校籌建過程中和暑假期間涌現出的好人好事，大力弘揚愛崗敬業、恪盡職守、克己奉公、顧全大局、以苦為樂、求真務實等精神，以此振奮人心，增強凝聚力。

5.開展 “爭先創優”活動以來全體教職工在學習中實踐，在探 索中提高。建校期間（從暑假到開學初）涌現了很多爭先創優典型事跡。假期里鄭永豐老師為學校設計校徽、班旗，為校刊采集刊樣、設計封面，張彩虹和孫雪娜兩位老師積極帶領軍樂隊和教師舞蹈隊刻苦訓練；陳雪蓮、解玲玲和翁麗霞幾位教師在學校道路泥濘的情況下，頂著雨、趟著水到校參與圖書館書法室和美術室的創建工作；體育組的老師幫助體育館搬運體育器材??

9月1日實驗學校如期開學，可是擺在面前至關緊要的是學生的通勤問題。辦公室主任牛玉文積極與老邊交通局、營口市公汽公司聯系，在最短時間內解決了學生的乘車問題。而小學部的老師們每天放學都把學生送到乘車點，保證了學生的安全。

小事平凡，件件感人。就是這平凡的感人小事卻透著我們老師高尚的師德，相信實驗學校一定會在全體老師的共同努力下大放異彩！

（三）下一階段主要活動安排

1.繼續開展“崗位奉獻”活動。圍繞學校的中心任務，從各自崗位特點出發，開展各種活動，努力提升工作水平，為促進我校教育又好又快發展提供堅強組織保證。

2.開展“服務群眾”活動。學校黨總支將根據實際，組織黨員干部開展《一幫一，結對子》幫扶貧困生、學困生活動，落實到人，務求實效；深入做好黨員聯系和服務師生、奉獻社會、服務社區工作。

3.開展“亮牌示范”活動。通過自愿申報和確立一批黨員先鋒崗等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。

4.評選表彰。學校黨總支對創先爭優活動開展情況納入班子考核，黨員考核，師德考核，并對活動中涌現出的先進典型，不帶框子、不限名額，按照工作實績和群眾公認度，及時予以表獎和向上推薦表彰。

三、等級提升，不斷完善，更好地發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用 我們清醒地認識到，創先爭優任重而道遠。尤其對于我們營口實驗學校來說，學校新建，工作千頭萬緒。但是，我們堅信，在區委、區政府和區教文體局的領導下，在學生、家長和社會各界的支持下，我們營口實驗學校全體教職員工一定能夠克服暫時的困難，不斷完善各項制度，不斷提升服務等級，逐步實現把營口實驗學校“辦成教育現代化的實驗學校，學校現代化的示范學校”的辦學目標，而且能夠帶領全體黨員和廣大群眾，在創先爭優活動中走在前列，更好地發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，辦好人民滿意的教育，創造營口實驗學校輝煌的未來。

中共營口實驗總支委員會 2010年9月15日