第一篇：關(guān)廟鎮(zhèn)中心校教研工作總結(jié)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校教研工作總結(jié)

本學(xué)期，關(guān)廟鎮(zhèn)中心學(xué)校在區(qū)教育局及上級行政部門的指導(dǎo)與關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心，以改革課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，進(jìn)一步提高了教師隊伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，積極開創(chuàng)了我鎮(zhèn)教研課改新局面，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、擬定教研工作計劃，明確工作指導(dǎo)思想和工作思路。開學(xué)初，中心校以區(qū)教研室教研工作計劃為藍(lán)圖，結(jié)合本鎮(zhèn)各學(xué)校的具體情況，擬定了以素質(zhì)教育為中心，立足校本教研，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，牢固樹立“中小學(xué)教育整體意識，質(zhì)量意識，創(chuàng)新意識”，積極推進(jìn)教育改革進(jìn)程為指導(dǎo)思想的工作計劃，并組織各校的教務(wù)主任學(xué)習(xí)，使各校教研教改工作有的放矢。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、健全鎮(zhèn)級教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級教研網(wǎng)絡(luò)”：即關(guān)廟鎮(zhèn)中心教研組，下設(shè)鎮(zhèn)各學(xué)校教務(wù)處以及語文、數(shù)學(xué)、綜教研小組，每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，再組織鎮(zhèn)各學(xué)校及各科教研組成員深入課堂反復(fù)聽試教課，直至達(dá)到預(yù)定效果為止。

2、指導(dǎo)各校教務(wù)主任開展教研工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)研究工作有序進(jìn)行。

充分發(fā)揮各校教務(wù)主任的職能，協(xié)調(diào)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教務(wù)主任要對本校教學(xué)工作全面負(fù)責(zé)，制訂好教研計劃，抓好教研管理，開展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學(xué)研討活動。如今，各校都完善了教師的聽、評課及其它教學(xué)研討制度，還對新課程的實施中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革等方面進(jìn)行研討，新教師虛心向老教師請教，有經(jīng)驗的骨干教師耐心指導(dǎo)、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進(jìn)了青年教師的成長。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查，實現(xiàn)管理規(guī)范化。

我們的做法是，定期與不定期的開展教學(xué)督導(dǎo)檢查，深入教學(xué)第一線聽老師們的課，認(rèn)真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認(rèn)真記錄，建立教師業(yè)績檔案，納入期未學(xué)校和教師個人的綜合考評中。督促我們的老師把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動放在課改上。

一方面，我們認(rèn)真組織校長、教務(wù)主任深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和新的教學(xué)質(zhì)量評價方案，另一方面我們大膽改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評比。今年10月份，中心校組織調(diào)研工作組共

人，通過聽領(lǐng)導(dǎo)匯報、聽課、檢查資料、察看校容校貌和召開師生座談會等途徑對全鎮(zhèn)

所完小進(jìn)行了為期

天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計劃性強(qiáng)，制度健全，教學(xué)常規(guī)管理工作落實到位，管理工作日益制度化、規(guī)范化。本次調(diào)研，評出教學(xué)常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通

報。

三、多渠道優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，也關(guān)鍵在于教師，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建一個思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，崇教厚德，為人師表。教師的言行舉止對學(xué)生的健康成長有著不可估量的作用，我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”，處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過各種途徑滲透到教育教學(xué)中來，努力成為師德之尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。平時用語文明，儀表端莊；精神飽滿，熱情工作；平易近人，寬以待人；樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)區(qū)局要求，本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》，并通過師德演講活動增強(qiáng)了教師依法治教意識和工作責(zé)任感。

2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合區(qū)教研室組織教師參加了新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、國培計劃（中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)）、英語教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、INTER網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，有目的、有計劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。

3、以形式多樣的教學(xué)研討活動為載體，不斷優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開展崗位練兵、技能競賽活動，結(jié)合全鎮(zhèn)工作實際，采用現(xiàn)場觀摩、技能講座等多種形式，提高教師的實際教學(xué)水平，努力

為教師提供施展才能的舞臺。本學(xué)期共開展了兩次鎮(zhèn)級“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競賽活動，使一批年輕教師得到了鍛煉，取得了良好效果。

四、積極開展教改課題實驗研究工作，教育科研成績顯著。

五、扎實開展教研課改活動，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量全面提高。

1、本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了多側(cè)面、多形式的教研課改嘗試。突出做到堅持說課與上課結(jié)合，聽課與評課并重。本學(xué)期有重點，有計劃組織開展各學(xué)科的教學(xué)探究課，起到教師取長補(bǔ)短，互學(xué)共進(jìn)的作用。通過錘煉之后，全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)質(zhì)量得到提升。展現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師在新課改背景下，對新課標(biāo)的把握和對教材駕馭的能力。

2、組織教師參加“陜西省教學(xué)能手創(chuàng)新教學(xué)大課堂”活動。本次活動，使我鎮(zhèn)一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、音樂多名教師及各校校長、教導(dǎo)主任受到教育，獲益匪淺。

一學(xué)期來的教研工作成績雖微不足道，但我們在基礎(chǔ)教育工作研究中做到的是務(wù)實求真。在區(qū)局和區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將一如繼往，開拓創(chuàng)新，加大教育科研的力度，拓寬教育科研的廣度，挖掘教育科研的深度，不斷加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)理論，竭力探索一條適合我鎮(zhèn)教育科研的新路子。

第二篇：關(guān)廟鎮(zhèn)中心校教研工作總結(jié)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校2013年教研工作總結(jié)

2013年，我鎮(zhèn)的教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦學(xué)校滿意教研為宗旨，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主線，以“深化課程改革，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、以校本開發(fā)和課題研究”等工作為切入點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建名校為目的，緊緊圍繞區(qū)教研室、中心校工作安排，充分發(fā)揮教學(xué)研究、引導(dǎo)、服務(wù)及管理職能，全力支持學(xué)校開展各項活動，努力工作，全力推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作步入快車道，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、擬定教研工作計劃，明確工作指導(dǎo)思想和工作思路。年初，中心校以區(qū)教研室教研工作計劃為藍(lán)圖，結(jié)合本鎮(zhèn)各學(xué)校的具體情況，擬定了以素質(zhì)教育為中心，立足校本教研，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，牢固樹立“中小學(xué)教育整體意識，質(zhì)量意識，創(chuàng)新意識”，積極推進(jìn)教育改革進(jìn)程為指導(dǎo)思想的工作計劃，并組織各校的教務(wù)主任學(xué)習(xí)，使各校教研教改工作有的放矢。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真落實省市教學(xué)相關(guān)文件要求

組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實，安康市教育局“三常規(guī)兩細(xì)則”等相關(guān)教學(xué)常規(guī)管理文件，并結(jié)合實際，以規(guī)范、科學(xué)、導(dǎo)向和可操作為目標(biāo)，進(jìn)一步修訂和完善本校教學(xué)常規(guī)管理基本要求，以期通過更規(guī)范、科學(xué)的管理，穩(wěn)步提高全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)主要形式，一是在各校在開學(xué)初集中備課時學(xué)習(xí)；二是各校每月組織教師集中學(xué)習(xí)一次，自主學(xué)習(xí)兩次，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，以備檢查；三是找差距學(xué)習(xí)，針對要求，逐一查找自己的不足，并提出整改措施。

2、堅持不懈地抓好教學(xué)過程管理，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，各校要對教學(xué)“五環(huán)節(jié)”要有明確的、統(tǒng)一的要求，中心校進(jìn)一步完善備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試制度。盡量做到：各校教師備課要精心，制定目標(biāo)要面向全體，中心校要求全鎮(zhèn)教師一律取消所有學(xué)科的打印教案，教師全部運(yùn)用手寫教案，強(qiáng)化備課的實用性，規(guī)范備課（單元有分析、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)、有教法、有學(xué)法、有重難點、有過程）；上課要注重有效、實用；學(xué)生作業(yè)要全批全改，有錯必糾，學(xué)生布置的作業(yè)，教師一定要先做；輔導(dǎo)學(xué)生要有方案，有針對性，注重優(yōu)生與后進(jìn)生的差科輔導(dǎo)，考試要注重考后分析，找出原因再對癥下藥。中心校將開展業(yè)務(wù)檢查，把業(yè)務(wù)檢查結(jié)果用于職稱審驗、評先評優(yōu)、分級競崗、職稱晉升中，并行表彰通報。各校對教學(xué)常規(guī)要有要求、有檢查、有記錄、有獎懲，做到“周備課、周檢查、月總結(jié)”。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開好課程。

嚴(yán)格落實教學(xué)計劃，開齊、開足、開全課程，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程、地方課程和校本課程設(shè)置，杜絕隨意加深課程難度、隨意

增減課時現(xiàn)象，按照市教育局下發(fā)的課程計劃要求開齊學(xué)科，開足課程，開好課時。各校要克服師資不足的困難，妥善、科學(xué)安排教師任課，尤其是要加強(qiáng)體、音、美學(xué)科師資力量，讓有一技之長的教師擔(dān)任體、音、美學(xué)科教學(xué)任務(wù)，堅決杜絕完不成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象發(fā)生。

4、從作業(yè)抓起，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）全體教師要明確學(xué)生課外作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)一、二年級和其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不得留置書面課外作業(yè)。根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時間，小學(xué)三、四年級不超過15分鐘，小學(xué)五、六年級不超過20分鐘，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。

（2）教師對所留書面作業(yè)，要認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行全批全改，作業(yè)都要做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”。作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，努力做到讓學(xué)生“做一題，會一類”。作業(yè)布置要及時、適量、有層次性和選擇性，能體現(xiàn)學(xué)生的差異。批閱時要做到精批精閱，要規(guī)范及時，全批全閱。注意糾錯及情況反饋。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)畢業(yè)年級的管理，確保小學(xué)畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的提高和升學(xué)率的提高。繼續(xù)以提高課堂效率為核心，面向全體學(xué)生，深化課堂教學(xué)管理，全面落實“前學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式。全面落實落實“減負(fù)增效”、“低負(fù)高效”的高效課堂教學(xué)理念。確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，完成職招任

務(wù)。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加大對中小學(xué)畢業(yè)年級各項工作管理的力度。確保“兩個”再提高。即教學(xué)質(zhì)量和初中升學(xué)率的再提高。主要做好以下幾方面的工作。一是加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理，各校要把主要精力用在畢業(yè)班各項工作管理上，要提高畢業(yè)年級課堂教學(xué)效率，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清，知識不欠債；二是搞好畢業(yè)年級“雙基”摸底測查和單元考、月考、及時分析總結(jié)畢業(yè)年級教學(xué)中存在的問題；三是四月中旬召開畢業(yè)年級教育教學(xué)工作會議，安排畢業(yè)班各項工作任務(wù)；四是做好畢業(yè)年級期末總復(fù)習(xí)工作；五是從現(xiàn)在開始，畢業(yè)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要走訪每一個畢業(yè)生家庭，了解學(xué)習(xí)情況。

6、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、綜合實踐活動課程教育工作，促使學(xué)生全面、健康發(fā)展。扎實、細(xì)致的做好學(xué)生的“陽光體育活動”和健康教育工作，各校要牢固樹立“安全第一”、“健康第一”的宗旨，要上好“一課兩操”，全面落實學(xué)生每天1小時的陽光體育活動，“陽光活動”要形式多樣，富有兒趣，學(xué)生樂于接受、樂于參與，達(dá)到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生健康教育，落實健康教育有教材、有課表、有教師、有備課、有作業(yè)、有批改、測試。把健康教育與安全教育結(jié)合起來開展。根據(jù)教育局的工作要求，提高廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校藝術(shù)教育的深入開展，各校要上好美術(shù)課、音樂課，保證開齊、開足、上好。要結(jié)合學(xué)校實際廣泛開展課外藝術(shù)教育活動，有條件的學(xué)校要成立課外藝術(shù)活動小組，培養(yǎng)藝術(shù)特長生。

三、深化課程改革，加強(qiáng)校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、促進(jìn)教師養(yǎng)成反思、探討、研究的良好習(xí)慣，不斷提高教學(xué)能力和水平。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究各科教材教法和學(xué)法，深入研究課堂的內(nèi)容，課程實施和課程評價，以及教學(xué)和學(xué)生成長發(fā)展中出現(xiàn)的具體問題，分析原因，研究對策。每位教師至少寫兩篇教學(xué)論文或教學(xué)隨筆或課件制作、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思。

2、以課例為載體，抓好教研活動。每校組織一次公開課或示范課，每月組織一次研討課。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動。使同頭課教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。加強(qiáng)對五、六年級教師的教學(xué)情況進(jìn)行研討、分析、總結(jié)，尋找提高質(zhì)量的辦法。

3、重視課題研究，開展科研活動。根據(jù)有效教學(xué)基本要求，學(xué)校和教師結(jié)合各自實際，選定一個小而實的題目進(jìn)行研究（也可以多人合作），并申報立項。

4、圍繞新課程改革，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。采用自學(xué)與集中相結(jié)合的方法，如：聽講座、觀摩錄像、新教材研討、教法和學(xué)法研討等。同時，在鼓勵教師學(xué)歷提高培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，廣泛開展“師帶徒”、“青藍(lán)工程”。定期開展業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，主要從遠(yuǎn)教資源利用，新課程、新理念、教師基本功達(dá)標(biāo)、教育科研水平的提高、課堂有效教學(xué)、短缺學(xué)科教師等不同方面，解決教育教學(xué)中的疑難問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

五、扎實開展教研課改活動，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量全面

提高。

四、加強(qiáng)聯(lián)片教研、搭建教師交流平臺，實施資源共享。繼續(xù)堅持以學(xué)校研究為陣地，以聯(lián)片教研為依托，以教學(xué)中的實際問題為重點，進(jìn)一步夯實聯(lián)片教研工作，開展聯(lián)片教研。

1、建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心，以“主題教研”、“理論學(xué)習(xí)”、“反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

2、要充分利用好教研活動時間。組織教師開展有關(guān)教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)，提高教師理論知識，增強(qiáng)教師掌握和運(yùn)用教材的能力，編寫教案的能力，運(yùn)用教學(xué)方法的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法能力，因材施教的工作能力，組織課堂教學(xué)以及教學(xué)測試分析的能力。以各科教學(xué)的先進(jìn)教法，好的措施，薄弱環(huán)節(jié)為突破口開發(fā)校本教材。

3、開展豐富多彩的課堂教學(xué)改革活動。教研組要針對新課程，新課題和教學(xué)中遇到的實際問題，緊緊圍繞“發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，解決小問題，提出小策略”三小開展活動，要發(fā)揮骨干教師在活動中的作用。大力開展一研二磨三展示活動，采用一課多上，同課異構(gòu)等方式，認(rèn)真開展摸底課、匯報課、展示課等幾輪大聽課活動，變薄弱課為精品課，為教師展示課堂教學(xué)搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會。

4、加強(qiáng)聯(lián)片教研、促進(jìn)各校教育資源共享化。進(jìn)一步加大

校與校、教師與教師交流，名師帶徒，名師送教，發(fā)揮名師效應(yīng)，推動全鎮(zhèn)教師教學(xué)工作上平。中心校將開展優(yōu)質(zhì)課技能賽，為教師搭建交流、學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)教學(xué)手段、方法革新。中心校將舉辦由早陽中心校、共進(jìn)中心校牽頭的聯(lián)片教研活動，進(jìn)一步推動聯(lián)片教研工作，促進(jìn)校本工作新局面。

三、多渠道優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，也關(guān)鍵在于教師，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建一個思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，崇教厚德，為人師表。教師的言行舉止對學(xué)生的健康成長有著不可估量的作用，我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”，處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過各種途徑滲透到教育教學(xué)中來，努力成為師德之尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。平時用語文明，儀表端莊；精神飽滿，熱情工作；平易近人，寬以待人；樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)區(qū)局要求，本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》，并通過師德演講活動增強(qiáng)了教師依法治教意識和工作責(zé)任感。

2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合區(qū)教研室組織教師參加了新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、國培計劃（中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)）、英語教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、INTER網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，有目的、有計劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。

3、以形式多樣的教學(xué)研討活動為載體，不斷優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開展崗位練兵、技能競賽活動，結(jié)合全鎮(zhèn)工作實際，采用現(xiàn)場觀摩、技能講座等多種形式，提高教師的實際教學(xué)水平，努力為教師提供施展才能的舞臺。本學(xué)期共開展了兩次鎮(zhèn)級“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競賽活動，使一批年輕教師得到了鍛煉，取得了良好效果。

五、扎實開展好教師素養(yǎng)提升工程，牢固樹立“人才興教、人才強(qiáng)教”意識。

1、結(jié)合漢濱區(qū)教研室要求在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教師素養(yǎng)提升活動，制定出詳細(xì)計劃并認(rèn)真落實，做好在職教師的崗位培訓(xùn)、青年教師的研修和班主任培訓(xùn)工作。通過“陽光師訓(xùn)”、“遠(yuǎn)程教育”、“國培”，請進(jìn)來、走出去的方式培訓(xùn)教師。各校要鼓勵愿學(xué)敢干的教師外出學(xué)習(xí)，歸來后做報告、上課，進(jìn)行二次培訓(xùn)。認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展教學(xué)評估、聽評課活動，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，了解教學(xué)、解決問題。落實領(lǐng)導(dǎo)聽評課制，領(lǐng)導(dǎo)年聽評課40節(jié)，教師年聽評課30節(jié)（15人一下領(lǐng)導(dǎo)年聽評課30節(jié)，教師年聽評課20節(jié)）。

2、開展多種多樣的教師崗位練兵和基本功能力測試。大力開展“三比五查”活動，三比：比課堂教學(xué)、比校本課題研究、比教學(xué)質(zhì)量，五查：查教本、教備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊。繼續(xù)組織教師開展以教學(xué)設(shè)計、解題基本能力等為主要內(nèi)容的教師教學(xué)基本知識和基本能力系列競賽活動，使教師崗位練兵工作進(jìn)入學(xué)校管理常規(guī)。不斷夯實教師的教學(xué)基本功，提升教師教學(xué)能力和水平。

3、進(jìn)一步做好名師隊伍建設(shè)，各校要努力培養(yǎng)本校骨干教師，創(chuàng)造條件，激勵教師，爭做名師，發(fā)揮名師效應(yīng)，強(qiáng)化教師隊伍整體素質(zhì)。開展教學(xué)能手、教壇新秀評比活動，推選評比一批優(yōu)秀的青年教師與優(yōu)質(zhì)課教師。鼓勵教師專業(yè)閱讀。教師每年必須認(rèn)真研讀教育專業(yè)書籍，撰寫3000字的讀書筆記或者教學(xué)隨筆，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4、全面落實中心校關(guān)于在教師中開展“讀書”活動，號召各位教師讀課標(biāo)、讀名著、日讀千字，月看一書，做筆記、寫體會，深入開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“爭做書香教師、創(chuàng)建書香校園”活動，全面提升教師的文化業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)力度，中心校要與各校結(jié)合組織兩次以上的新課程標(biāo)準(zhǔn)測試，各校要制定詳實的方案，積極開展活動，中心校將納入年終考核。

5、開展豐富多彩的練功活動，大練青年教師的教學(xué)基本功，實行日練、周評、月總結(jié)，形成常規(guī)，積極推進(jìn)教師 “八個一”工程，“八個一”指一學(xué)期上一節(jié)出色的公開課，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，寫一篇好論文，做一個好課件，做一次教研主題發(fā)言，出一份優(yōu)秀的學(xué)科期末試題，寫一份基于案例的教育敘事，做一個出色的專題反思。

6、中心校、學(xué)校分別打好教師素質(zhì)提升展示平臺，開展形式多樣的展示活動。如“好書伴我成長”、、“讀書交流會”、“說課大賽”、“中青年教師賽教”、“優(yōu)質(zhì)案例展評”、“優(yōu)秀論文展評”、“優(yōu)質(zhì)課評比”、“送課到校”等活動，使青年教師與優(yōu)質(zhì)課教師素質(zhì)盡快提升。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、健全鎮(zhèn)級教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級教研網(wǎng)絡(luò)”：即關(guān)廟鎮(zhèn)中心教研組，下設(shè)鎮(zhèn)各學(xué)校教務(wù)處以及語文、數(shù)學(xué)、綜教研小組，每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，再組織鎮(zhèn)各學(xué)校及各科教研組成員深入課堂反復(fù)聽試教課，直至達(dá)到預(yù)定效果為止。

2、指導(dǎo)各校教務(wù)主任開展教研工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)研究工作有序進(jìn)行。

充分發(fā)揮各校教務(wù)主任的職能，協(xié)調(diào)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教務(wù)主任要對本校教學(xué)工作全面負(fù)責(zé)，制訂好教研計劃，抓好教研管理，開展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學(xué)研討活動。如今，各校都完善了教師的聽、評課及其它教學(xué)研討制度，還對新課程的實施中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革等方面進(jìn)行研討，新教師虛心

向老教師請教，有經(jīng)驗的骨干教師耐心指導(dǎo)、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進(jìn)了青年教師的成長。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查，實現(xiàn)管理規(guī)范化。我們的做法是，定期與不定期的開展教學(xué)督導(dǎo)檢查，深入教學(xué)第一線聽老師們的課，認(rèn)真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認(rèn)真記錄，建立教師業(yè)績檔案，納入期未學(xué)校和教師個人的綜合考評中。督促我們的老師把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動放在課改上。

一方面，我們認(rèn)真組織校長、教務(wù)主任深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和新的教學(xué)質(zhì)量評價方案，另一方面我們大膽改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評比。今年10月份，中心校組織調(diào)研工作組共 人，通過聽領(lǐng)導(dǎo)匯報、聽課、檢查資料、察看校容校貌和召開師生座談會等途徑對全鎮(zhèn) 所完小進(jìn)行了為期 天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計劃性強(qiáng)，制度健全，教學(xué)常規(guī)管理工作落實到位，管理工作日益制度化、規(guī)范化。本次調(diào)研，評出教學(xué)常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報。

四、積極開展教改課題實驗研究工作，教育科研成績顯著。

五、扎實開展教研課改活動，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量全面提高。

1、本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了多側(cè)面、多形式的教研課改嘗試。突出做到堅持說課與上課結(jié)合，聽課與評課并重。本學(xué)期有重點，有計劃組織開展各學(xué)科的教學(xué)探究課，起到教師取長補(bǔ)短，互學(xué)共進(jìn)的作用。通過錘煉之后，全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)質(zhì)量得到提升。展現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師在新課改背景下，對新課標(biāo)的把握和對教材駕馭的能力。

2、組織教師參加“陜西省教學(xué)能手創(chuàng)新教學(xué)大課堂”活動。本次活動，使我鎮(zhèn)一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、音樂多名教師及各校校長、教導(dǎo)主任受到教育，獲益匪淺。

一學(xué)期來的教研工作成績雖微不足道，但我們在基礎(chǔ)教育工作研究中做到的是務(wù)實求真。在區(qū)局和區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將一如繼往，開拓創(chuàng)新，加大教育科研的力度，拓寬教育科研的廣度，挖掘教育科研的深度，不斷加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)理論，竭力探索一條適合我鎮(zhèn)教育科研的新路子。

第三篇：關(guān)廟鎮(zhèn)中心校2011年工作總結(jié)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校2011年工作總結(jié)

2011年中心校在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷和支持下，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，全面認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和十七屆五、六中全會精神以及省、市、區(qū)教育工作會議精神，以實施學(xué)校發(fā)展水平“316”督導(dǎo)評估和“普實”工作為切入點，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點，以提高教育質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)變教育理念、促進(jìn)教育創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展為落腳點，強(qiáng)化教師教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)管理，勤奮工作。經(jīng)過一年來的努力，我鎮(zhèn)各項教育工作已取得顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確工作目標(biāo)、落實總體要求。

2011年，中心校圍繞上級教育工作會議精神，明確工作發(fā)展目標(biāo)，中心校根據(jù)本鎮(zhèn)實際情況制定我鎮(zhèn)教育中長期發(fā)展規(guī)劃和布局調(diào)整、近遠(yuǎn)期規(guī)劃。各校也依據(jù)本校實際制定學(xué)校辦學(xué)的近、遠(yuǎn)期整體規(guī)劃，教育質(zhì)量提高、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，各種規(guī)劃，注重實際、注重創(chuàng)新、注重效果，提升辦學(xué)品位，提高教學(xué)質(zhì)量，順利實現(xiàn)“316工程”評估驗收。

經(jīng)過全鎮(zhèn)廣大教職工一年來的努力拼搏，我鎮(zhèn)各校“316工程”各項指標(biāo)體系均已達(dá)標(biāo)，將軍初級中學(xué)，勞動小學(xué)已順利通過區(qū)局督導(dǎo)評估驗收。同時，我鎮(zhèn)將軍初級中學(xué)、勞動小學(xué)和團(tuán)結(jié)小學(xué)的市級文明校園，小李小學(xué)的區(qū)級文明校園得到鞏固提高。全鎮(zhèn)有7所學(xué)校創(chuàng)建了市、區(qū)級衛(wèi)生校園，團(tuán)結(jié)小學(xué)正在積極創(chuàng)建省級衛(wèi)生 校園。“雙創(chuàng)”工作成績顯著，得到鎮(zhèn)黨委、政府和局雙創(chuàng)辦的肯定和好評。

二、加強(qiáng)中心校班子建設(shè)，深入學(xué)校，切實指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。

為切實擔(dān)任起指導(dǎo)全鎮(zhèn)教育工作的重任。首先加強(qiáng)中心校管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律，中心校人員從不遲到，不曠工，實行上班簽到制，有事必須請假。分工明確，責(zé)任到人，并堅持個人政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高個人的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，目前中心校一班人，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、工作奮進(jìn)。

中心校人員深入學(xué)校，檢查指導(dǎo)工作。全年中心校抽調(diào)有管理經(jīng)驗、教學(xué)有方法的人員進(jìn)行教學(xué)管理專項檢查2次。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職、民主測評量化考核，重用一批工作突出的校長，全年開展教學(xué)研討活動7次。上半年培訓(xùn)教務(wù)主任、教研組長各1次，配合區(qū)局、區(qū)進(jìn)校對中、青年教師培訓(xùn)，共計145人次，逐步提高了教師的教學(xué)水平。

三、學(xué)校以“教書育人”為宗旨，整合教育資源，規(guī)劃布局確保中小學(xué)學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、普及率不下降，確保“316工程”和“普室”工作督導(dǎo)過關(guān)。

為突出這一工作重點，做了以下幾個方面的工作：

1、全鎮(zhèn)各校積極宣傳義務(wù)教育法，向村民展示自己學(xué)校的辦學(xué)特色，主要有學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量管理，擴(kuò)大知名度。

2、繼續(xù)采取過去的教師包村、包組、包戶措施，動員學(xué)生返校入學(xué)。

3、搞好學(xué)前教育招收的宣傳工作，落實優(yōu)惠政策，確保學(xué)前教育 落到實處。

4、落實留守兒童管理實施方案，召開村干部大會、家長會，隨時了解、及時溝通，落實住宿生、貧困生生活補(bǔ)助，確保了適齡兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

5、上半年組織全鎮(zhèn)校長、教導(dǎo)主任參加了規(guī)范化辦學(xué)行為現(xiàn)場會，有力推進(jìn)了我鎮(zhèn)規(guī)范化辦學(xué)的進(jìn)程。

6、完成了勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)的普及實驗室建設(shè)。

四、積極穩(wěn)妥推進(jìn)布局調(diào)整工作，為加強(qiáng)校園建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件。

為有效解決教育資源浪費(fèi)，點多規(guī)模小，辦學(xué)效益差，生源不足等問題，根據(jù)我鎮(zhèn)實際，我們堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，相對集中，擴(kuò)大規(guī)模，提高效益，穩(wěn)妥推進(jìn)的原則，在深入了解，討論，研究的基礎(chǔ)上做出《關(guān)廟鎮(zhèn)教育布點建設(shè)規(guī)劃（2010-2020）》，現(xiàn)正在穩(wěn)妥推進(jìn)。

2011年關(guān)廟鎮(zhèn)重點工程建設(shè)順利落實，勞動小學(xué)投資387萬元，啟動的生活設(shè)施改造和校安工程；團(tuán)結(jié)小學(xué)投資50萬元啟動的生活設(shè)施建設(shè)均已竣工，將投入使用。花心小學(xué)投資7萬元硬化了操場，徐嶺小學(xué)投資了7萬元維修了校舍。唐淌小學(xué)硬化操場和小李小學(xué)的花園建設(shè)，改變了辦學(xué)條件。

加強(qiáng)校園建設(shè)，提升辦學(xué)品位，以創(chuàng)建“綠色、文明、衛(wèi)生、平安校園”為抓手，打造“書香校園”為目標(biāo)。各校的綠化、美化、硬化、凈化工作品位不斷提升，突現(xiàn)主題，彰顯特色。將軍初中、勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、紅星小學(xué) 的文化長廊成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

積極開展“雙創(chuàng)”工作，中心校按照上級政府和區(qū)教育局的要求，制定新一輪的“雙創(chuàng)”工作實施方案和規(guī)劃，分階段實施推進(jìn)，各校都進(jìn)一步規(guī)范了校園語言文字，圖案、標(biāo)識達(dá)到了整齊、干練、美觀；環(huán)境衛(wèi)生得到整治，校園衛(wèi)生、整潔、干凈，綠化、美化、凈化工作扎實，做到上檔次，上水平，彰顯特色，吸引人、感染人、有新意，有力推動“書香校園建設(shè)”。

五、加強(qiáng)干部、教師隊伍建設(shè)，提高了教師隊伍整體水平。學(xué)校質(zhì)量的高低優(yōu)劣，取決于學(xué)校的管理水平和教師水平。因此，我鎮(zhèn)在建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍方面做了以下幾項工作：

（一）、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，我們認(rèn)為一個好校長能帶出一個好班子，一個好班子能帶出一個好學(xué)校。我們要求干部做到：勤政、務(wù)實、有成績。實行校長輪崗，教師支教和末位告誡制，能者上、庸者讓，有力地激勵了校長、教師的積極進(jìn)取精神。

（二）、加強(qiáng)紀(jì)律、嚴(yán)格管理，堅持教師“8小時”工作和請假制度。

（三）、有聲有色、扎扎實實開展“323”活動。根據(jù)區(qū)局精神，我鎮(zhèn)扎扎實實地開展“323”學(xué)習(xí)活動，要求從校長到教師做到“五有”有會議、有學(xué)習(xí)、有記錄（記錄不少于5000字）、有討論、有體會（不少于2篇）。中心校在開展此項活動中投入1萬元表彰了一批好校長、名師、好教師、師德標(biāo)兵，樹立典型，表彰了先進(jìn)，弘揚(yáng)了正氣，激發(fā)我鎮(zhèn)教師工作激情。

（四）、唱紅歌、贊祖國，唱出激情、唱出團(tuán)結(jié)。中心校依據(jù)區(qū)局統(tǒng)一部署，要求紅歌唱響校園，唱響課堂，唱出激情，唱出動力，永遠(yuǎn)唱，堅持唱。轟轟烈烈開展了唱紅歌比賽，關(guān)廟鎮(zhèn)勞動小學(xué)代表漢濱區(qū)農(nóng)村教師參加了全區(qū)萬人廣場紅歌賽活動。

（五）認(rèn)真組織、積極參加區(qū)局組織的教師籃球賽取得可喜的成績。

（六）、積極推行分級競崗工作。中心校通過職稱審驗、考核、績效考核和分級競崗對教師進(jìn)行全面考核。科學(xué)合理制定績效考核方案，認(rèn)真落實績效工資，把平時與檢查相結(jié)合，注重平時，注重實績，注重工作量，注重工作業(yè)績，有力地調(diào)動了教師工作積極性。

六、加強(qiáng)教學(xué)管理，以質(zhì)量回報社會

一年來，中心校在客觀分析全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀基礎(chǔ)的上，在小李小學(xué)召開全鎮(zhèn)校長、教務(wù)主任及畢業(yè)班代課教師經(jīng)驗交流會，相互借鑒經(jīng)驗。并根據(jù)各校實際明確目標(biāo)責(zé)任。達(dá)到了管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心，中心校把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量校長合格不合格，主任勝任不勝任的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對其進(jìn)行考核，促使其在教育教學(xué)管理中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。2011年我鎮(zhèn)在全區(qū)六年級質(zhì)量檢測中繼續(xù)保持了可喜可賀的好成績，將軍初中畢業(yè)的綜合成績列全區(qū)中上等，并完成區(qū)局下達(dá)的職校招生任務(wù)。

全鎮(zhèn)學(xué)校普遍實施素質(zhì)教育工程，尤其是勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、將軍初中，有計劃、有措施、有經(jīng)驗、有典型。勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)在全面落實素質(zhì)教育活動中，加強(qiáng)了校本教研工作，開展了一系列教研活動。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，2011年各校都開展了慶“

六、一”、“

七、一、”“紅歌演唱會”、“陽光體育”等活動。

七、加強(qiáng)安全工作，確保一方平安

在安全工作方面，我們原則是預(yù)防為主，警鐘長鳴。我們始終做到：

1、各校成立有安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)。明確中心校 長、各校負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人；

2、各校根據(jù)校情，食品安全預(yù)防，明確職責(zé)落實任務(wù)，形成學(xué)校抓安全，教師保安全，學(xué)生講安全的工作氛圍。提高了師生自我安全防范意識。

3、中心校與各校、各校與教師、教師與家長、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任狀，形成一個安全工作網(wǎng)。

4、尤其在汛期，中心校、各校安排24小時值班制，認(rèn)真檢查校舍，并做好防震、防汛、防滑坡的值班記錄、校舍檢查記錄，及時排危，杜絕在危漏房屋上課。

5、加強(qiáng)安全知識教育，學(xué)校利用校會、班會大講安全知識并聘請公安、交警、司法干部進(jìn)校作安全、法律講座，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，熱情接送學(xué)生到校學(xué)生回家。在這方面，紅星小學(xué)教師做的細(xì)致、扎實，勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、將軍初級中安裝電子監(jiān)控技防到位，幾年來我鎮(zhèn)無一例不安全事故發(fā)生，確保了關(guān)廟教育一方平安。

八、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園

近幾年來，中心校嚴(yán)格做到了以下幾個方面工作：

1、嚴(yán)格落實收費(fèi)政策。學(xué)校收費(fèi)是一項社會最為敏感的話題。中心校采取得力措施。①每學(xué)期開學(xué)組織召開收費(fèi)工作專題會議，傳達(dá)市、區(qū)有關(guān)收費(fèi)政策精神要求；②堅持做到收費(fèi)公開、公示，自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督；③堅決禁止教師擅自為學(xué)生代購輔資料和學(xué)生保險；④嚴(yán)禁各校自立項目，巧立名目搭車收費(fèi)。⑤嚴(yán)格規(guī)范收票票據(jù)。⑥中心校與各校簽訂收費(fèi)責(zé)任書，采取收費(fèi)工作一票否決制，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策。使黨的這一陽光工程惠及到千家萬戶，在社會上產(chǎn)生良好的影響。

2、加強(qiáng)財務(wù)管理。為嚴(yán)格落實財金管理制度，做到計劃、開支合理使用，中心校根據(jù)上級要求，經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理，做到①堅持按時將上撥經(jīng)費(fèi)撥付到學(xué)校，不扣、不拖、不押、不挪它用。②堅持 執(zhí)行開支三簽制。③開支情況定期向教師公布，自覺接受教師監(jiān)督。④任何人不得隨便開支，500元以上開支由學(xué)校集體研究決定，3000元以上開支報中心校校長審批，一萬元以上報區(qū)局計財股審批。⑤中心校每年進(jìn)行聯(lián)查互審，規(guī)范財務(wù)管理。

3、大力推進(jìn)校務(wù)公開。中心校近年來始終把校務(wù)公開貫串于全鎮(zhèn)教育工作始終，全鎮(zhèn)統(tǒng)一了校務(wù)公開欄，大力推進(jìn)校務(wù)公開制度，堅持做到?jīng)Q策公開、章程公開、財務(wù)公開、考核公開、干部考察公開，工作檢查評比公開。全鎮(zhèn)涌現(xiàn)了一批如將軍初中、勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、皂樹小學(xué)、小李小學(xué)、勇勝小學(xué)等校務(wù)公開示范學(xué)校。通過校務(wù)公開工作增強(qiáng)了透明度，密切了教師間的關(guān)系，營造了一個和諧的學(xué)校內(nèi)部環(huán)境，教師工作積極性、主動性空前提高。同時及時化解矛盾糾紛，及時調(diào)查處理來訪案件。

九、存在問題

1、教師老齡化嚴(yán)重，近10年我鎮(zhèn)未進(jìn)新人，50歲以上教師占我鎮(zhèn)教師總數(shù)得三分之一，嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展。

2、教育經(jīng)費(fèi)比較緊張，因各校連年校舍排危和建校，經(jīng)費(fèi)開資緊張。

3、教育質(zhì)量發(fā)展不夠平衡，有少數(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低，影響全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的整體提高。

4布局調(diào)整實施較緩，步伐不大。

十、工作設(shè)想

1、積極爭取各級政府及社會各界的支持和幫助，壓縮開支，把有限資金用于刀上，積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，完成全鎮(zhèn)校舍排危任務(wù)，改善辦學(xué)條件。

2、逐步協(xié)調(diào)調(diào)配人員，加強(qiáng)教學(xué)研究進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)教育整頓，實施校長輪崗、教師支教制度，實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量 均衡提高。

3、加快布局調(diào)整步伐進(jìn)度，加強(qiáng)資源整合力度，盡早實現(xiàn)布局調(diào)整目標(biāo)。

總之，過去的一年在鎮(zhèn)委、政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，全鎮(zhèn)教育工作取得了可喜的成績，但我們很客觀、很冷靜地總結(jié)了成績，仔細(xì)地分析了存在的問題，進(jìn)一步明確了今后工作任務(wù)。我們決心在各級政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師，繼續(xù)努力，扎實工作，以新的精神面貌，以挑戰(zhàn)的姿態(tài)，以頑強(qiáng)拼搏精神和實事求是的工作態(tài)度和自強(qiáng)不息的干勁迎接關(guān)廟教育美好的明天。以優(yōu)異的成績向各級政府、區(qū)教育和全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校 二〇一一年十二月

第四篇：關(guān)廟鎮(zhèn)中心校教科研工作總結(jié)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校教科研2014年工作總結(jié)

教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動力。教育科研的著力點為課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的關(guān)鍵是教學(xué)改革。一年來，結(jié)合我鎮(zhèn)各學(xué)校實際，緊緊圍繞教育質(zhì)量這一中心工作，狠抓課堂教學(xué)這一重點環(huán)節(jié)，扎實開展教育科研工作、努力提升全體教師的教科研能力素質(zhì)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色上，取得了點滴成績，下面把我鎮(zhèn)在教科研方面工作總結(jié)如下。

一、擬定教研工作計劃，明確工作指導(dǎo)思想和工作思路。開學(xué)初，中心校以區(qū)教研室教研工作計劃為藍(lán)圖，結(jié)合本鎮(zhèn)各學(xué)校的具體情況，擬定了以素質(zhì)教育為中心，立足校本教研，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，牢固樹立“中小學(xué)教育整體意識，質(zhì)量意識，創(chuàng)新意識”，積極推進(jìn)教育改革進(jìn)程為指導(dǎo)思想的工作計劃，并組織各校的教務(wù)主任學(xué)習(xí)，使各校教研教改工作有的放矢。

二、健全科研機(jī)構(gòu)和制度，建立有效的保證措施。學(xué)校有限的人力物力資源應(yīng)該用在刀刃上，教育科研就是學(xué)校發(fā)展的利刃。我們從以下幾方面給予保證：一是各校精選本校有研究熱情的骨干教師組成教育科研組織；二是健全教育科研的各項規(guī)章制度，《關(guān)廟鎮(zhèn)中心校教科研管理制度》、《關(guān)廟鎮(zhèn)中心校教科研考核細(xì)則》、《關(guān)廟鎮(zhèn)中心校課題研究管理制度》、《關(guān)廟鎮(zhèn)中心校理論學(xué)習(xí)制度》等；三是從行政管理的角度加強(qiáng)教育科研工作的管理考核，并納入教師教育工作考核。

三、教學(xué)管理

1、絕大部分學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級制定的“三常規(guī)兩細(xì)則”，并結(jié)合本校的實際情況，制定了切實可行的各項教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)管理正走向制度化、規(guī)范化。絕大部分學(xué)校都開展了每學(xué)期兩次的業(yè)務(wù)檢查，檢查做到有記錄、有評比，尤其團(tuán)結(jié)小學(xué)的周備課，月總結(jié)做的扎實有效。

2、教學(xué)工作有計劃、有總結(jié)。做到學(xué)科有計劃、有統(tǒng)一的書寫要求，計劃上交及時，部分學(xué)校的計劃已裝訂成冊，班務(wù)工作開展正常，有方案、有記錄。

3、課程管理得到了加強(qiáng)。大部分學(xué)校能按照課程設(shè)置開齊、開足、開全課程，部分學(xué)校積極開發(fā)校本課程，校本課程做到有教材，上課表、進(jìn)課堂，勞動小學(xué)的校本課程有特色，勇勝小學(xué)的養(yǎng)成教育上課表、進(jìn)課堂。

4、質(zhì)量意識未動搖。絕大部分的學(xué)校能牢固樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，紅星、小李做到單元檢測，分析、總結(jié)，將中、團(tuán)結(jié)、紅星、小李、皂樹、勇勝做到了其中調(diào)研有安排，有匯總、有分析、有提高質(zhì)量措施。重視畢業(yè)班工作，部分副校長校長、教導(dǎo)主任帶畢業(yè)班語數(shù)課程，進(jìn)一步加強(qiáng)了畢業(yè)班教學(xué)工作。

四、養(yǎng)成教育 各學(xué)校非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，做到養(yǎng)成教育工作有方案、有機(jī)構(gòu)、有活動，積極開發(fā)富有兒童特點的養(yǎng)成教育校本教材，按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)道德與文明、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、勞動與衛(wèi)生、生命與健康的培養(yǎng)，從學(xué)生的日常行為的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣抓起，規(guī)范學(xué)生文明禮儀、行為舉止、誠實守信、團(tuán)結(jié)互助、遵規(guī)守紀(jì)等方面。利用國旗下演講，上養(yǎng)成教育課，開展形式各樣的主題教育、校園體藝、演講、星級評比活動，做到教育先行，細(xì)節(jié)入手，活動搭臺，評比總結(jié)，堅持跟進(jìn)教育。積極構(gòu)建少隊、班主任、科任教師教育團(tuán)隊，通過“四個結(jié)合”（學(xué)校活動與少隊活動相結(jié)合，班級活動與展示活動相結(jié)合，評比與激勵相結(jié)合，總結(jié)與提高相結(jié)合），積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。通過三個方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生六大意識得到了全面提高，行為習(xí)慣的養(yǎng)成由他律過度到自律。我鎮(zhèn)各校學(xué)生達(dá)到語言文明、行為規(guī)范、熱情大方、熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、勤于勞動、珍愛生命。在養(yǎng)成教育方面我鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)善于思考、善于專研，富有創(chuàng)新的工作方法為做好養(yǎng)成教育工作起到了重要作用。在加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作的同時各校重視了學(xué)生體藝工作，針對學(xué)生的年齡特點、學(xué)科特點，開展形式多樣陽光體藝活動，絕大多數(shù)學(xué)校能召開學(xué)生運(yùn)動會，勞動小學(xué)的藝術(shù)節(jié)開展的有聲有色，受到各級好評。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，部分學(xué)校成立了各種興趣小組，尤其勞動小學(xué)的社團(tuán)活動有效激發(fā)了學(xué)生藝術(shù)興趣。

五、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，提高教師科研能力

為進(jìn)一步搞好教科研工作，我們采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。上半年邀請教研室李鐵軍來我鎮(zhèn)做“一課一得”教法、學(xué)法、學(xué)校管理經(jīng)驗報告，從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識、樹立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗，一年來先后派出30余人次，赴西安、海門等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，并在學(xué)校做專題匯報交流，把學(xué)到的經(jīng)驗和方法及時傳遞給其他教師，以點帶面提高教科研能力。通過以上途徑，落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。

六、教科研工作

1、絕大部分學(xué)校重視研修工作，積極開展校本研修，堅持了“校本化行動、小步子推進(jìn)、實效性評價”的科研工作思路，把校本研修活動與常規(guī)教學(xué)緊密結(jié)合，把校本研修與高效課堂緊密結(jié)合，圍繞教學(xué)、圍繞學(xué)生、圍繞質(zhì)量開展研修工作，做到研修的內(nèi)容、研修的形式記錄詳實、資料齊全，校本研修工作已被廣大教師所重視，體現(xiàn)了研修的時效性。在參加區(qū)教研室組織的2014年中小學(xué)校本研修優(yōu)秀成果評審活動中，關(guān)廟鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)陳鋒的論文、唐曉艾的課件獲一等獎，李玉梅的教育隨筆和教學(xué)設(shè)計，李小軍、李黎的論文，陳鋒的課件獲二等獎。

2、絕大部分學(xué)校重視課題研究工作，堅持“問題即課題，反思即研究，成長即成果”的科研理念，圍繞“發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，解決小問題、提出小策略”，逐漸形成了課題研究到教學(xué)中去做，答案到教學(xué)中去找，成果到教學(xué)中用的良好風(fēng)氣，逐漸克服教學(xué)和科研兩張皮的傾向。去年申報的23個課題已全部按期結(jié)題，今年申報的市級課題1個，區(qū)級課題5個正在研究中，勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、小李小學(xué)承擔(dān)的區(qū)級新教育創(chuàng)新課題正在積極開展研究工作。

3、各校教研活動開展正常。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參加各級各類教研活動及鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)工作。一是全年我鎮(zhèn)教師參加各級各類培訓(xùn)700余人（次）。二是積極參與中心校組織的部分教務(wù)主任參加陜西省第四屆小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩研討活動，勞動小學(xué)派教師赴海門學(xué)習(xí)新教育，勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)派教師到旬陽縣參觀學(xué)習(xí)都收到較好效果。三是各學(xué)校積極開展賽教、評課活動，積極參加中心校組織的高效課堂、送教聯(lián)片、教學(xué)能手推薦和優(yōu)質(zhì)課展示活動。四是積極開發(fā)撰寫校本教材，勞動、將軍中學(xué)、紅星小學(xué)、小李小學(xué)、勇勝小學(xué)、唐淌小學(xué)、雙勝小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)等編寫?zhàn)B成教育校本教材，及反思集、體會集、敘事集、教育隨筆，勞動小學(xué)教師匯編的師生共讀共寫共成長集等教研成果，充實了學(xué)校內(nèi)涵。五是高效課堂實施順利，尤其皂樹小學(xué)、小李小學(xué)的“一課一得”語文高效課堂得到落實。六是勞動小學(xué)正在申報市級課改示范校，將軍中學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)正在申報區(qū)級課改示范校。七是我鎮(zhèn)教師朱江艷被授予省級教學(xué)能手，沈榮濤、周明敏、葉澤坤三位教師被授予區(qū)級教學(xué)能手。查彥、李苗獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，陳鋒、王波獲二等獎，尤其查彥被漢濱區(qū)教研室推薦參加市上組織的第八屆語文素養(yǎng)大賽，獲得了素養(yǎng)個人一等獎，課堂教學(xué)二等獎。

七、下一步工作設(shè)想

1、建立務(wù)實、和諧、向上、創(chuàng)新的研究氛圍。

2、完善教科研規(guī)章制度。完善有利于推進(jìn)教科研工作的導(dǎo)向、評估、激勵機(jī)制，建立與教育發(fā)展相適應(yīng)的教科研體系。

3、抓好課題過程管理，完善規(guī)劃、立項、實施、驗收、成果推廣的運(yùn)行機(jī)制。

今后我們將以務(wù)實奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流的精神，努力工作，全面提高我鎮(zhèn)的教育科研水平，為推動關(guān)廟教育教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

漢濱區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)中心校 二0一四年十二月

第五篇：關(guān)廟鎮(zhèn)中心校關(guān)于2014年中心校工作總結(jié)

加強(qiáng)管理 提升質(zhì)量 努力辦好人民滿意的教育事業(yè) －關(guān)廟鎮(zhèn)中心校校長李延靜在年終會上的匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：

2014年關(guān)廟鎮(zhèn)中心校在區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心校團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”作為辦學(xué)的根本任務(wù)，以讓所有孩子接受最好的教育，辦人民滿意的教育為辦學(xué)目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)、提升管理水平為、加強(qiáng)教學(xué)工作、養(yǎng)成教育、美麗校園建設(shè)、教科研工作、安全管理和營養(yǎng)午餐工程等為工作重點。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實施教育均衡發(fā)展，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、工作回顧

（一）教師隊伍建設(shè)

1、中心校積極開展以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，落實中央八項規(guī)定，反對“四風(fēng)”為主題黨的群眾路線教育實踐活動。一是高度重視，及時做好工作部署。按照教育局黨委的統(tǒng)一安排部署，關(guān)廟鎮(zhèn)中心校于2014年9月12日在團(tuán)結(jié)小學(xué)召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會。及時學(xué)習(xí)傳達(dá)了區(qū)教體體系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動會議精神。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動方案。為了切實搞好這項活動，按照局黨委的統(tǒng)一要求，中心校校專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)黨的群眾路線教育實踐活動全面工作。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定了《關(guān)廟鎮(zhèn)中小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，中心校成立了六個督查指導(dǎo)組，分片到校督查和指導(dǎo)工作。三是聯(lián)系實際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，中心 校統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)讀本，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、規(guī)范學(xué)習(xí)形式。要求中心校全體人員、各支部書記以及各校校長要有10000字以上的筆記，黨員及教師要有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。每名黨員都要聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容、思想實際、作風(fēng)建設(shè)寫心得體會1篇。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作。四是深入學(xué)校，聽取意見，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子通過自己找、教師提，深入查找“四風(fēng)”突出問題。按照實踐活動要求，在全體黨員中進(jìn)行了意見征求，中心校主要采取個別交流、深入學(xué)校了解情況，統(tǒng)一制定意見表，通過網(wǎng)上發(fā)放收集，共發(fā)放征求表300余份，共征集到意見和建議匯總歸類為13個方面，為后續(xù)開展對照檢查、整改落實工作奠定了基礎(chǔ)。五是查擺問題，對照剖析。在找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問題的基礎(chǔ)上，中心校班子成員認(rèn)真進(jìn)行了剖析檢查，撰寫了對照檢查材料。各支部、各學(xué)校班子成員也按照中心校要求積極對照檢查，按時上交對照檢查材料。在扎實做好各項準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上開好“兩會”，中心校總支、各支部、各學(xué)校于9月底到10月中旬分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會和黨員民主評議會，認(rèn)真開展批評和自我批評。六是認(rèn)真落實整改。中心校總支、各支部、各學(xué)校根據(jù)各方面的意見和建議、查擺的問題，提出了整改目標(biāo)、措施和具體時限，認(rèn)真落實整改責(zé)任，確保按時完成整改任務(wù)。

2、建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、培訓(xùn)制度。全年開展領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)38人（次），提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治思想和業(yè)務(wù)水平。校長的責(zé)任意識得到加強(qiáng)，大部分校長做到敢于管理，善于管理，主動管理，有思想，善謀劃，以校為家，全身心投入到學(xué)校的各項工作中。校長的教學(xué)意識得到加強(qiáng)，全鎮(zhèn)各校的領(lǐng)導(dǎo)干部都能集中精力抓教學(xué)，校長及 班子成員都能主動帶課，積極參加教研教改活動，參加聽課議課活動，全年校長聽課30節(jié)以上。校長的服務(wù)意識得到加強(qiáng)，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)身處地的為教師、為學(xué)生著想，把精力聚焦抓教學(xué)、抓業(yè)務(wù)、抓辦學(xué)條件改善，積極組織各項活動，關(guān)心教職工生活及身體健康，組織教職工體檢。石生兵被評為區(qū)級先進(jìn)教育工作者。

3、中心校重視教職工思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。中心校結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，制定了《師德評議方案》，積極開展師德師風(fēng)評議活動，各校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”、“六嚴(yán)禁”，深入開展教師職業(yè)道德教育，營造良好教風(fēng)，嚴(yán)格要求紀(jì)律、嚴(yán)格考勤制度，全鎮(zhèn)教師一年來未有違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)校積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實教師的學(xué)習(xí)、工作時間，積極開展教研教改活動，積極開展校本研修活動、積極開展課題研究活動，鼓勵教師參研參訓(xùn)。關(guān)廟鎮(zhèn)黨委今年在教師節(jié)期間對一批優(yōu)秀教師、骨干班主任、師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，樹立了榜樣，發(fā)揮了模范引領(lǐng)作用。唐淌小學(xué)被評為區(qū)級師德先進(jìn)集體。劉波、張紅云被授予區(qū)級師德先進(jìn)個人稱號，李小軍被評為區(qū)級骨干班主任，李隨被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

（二）提升管理水平

一是全鎮(zhèn)各學(xué)校全面貫徹教育方針，遵守教育規(guī)律，以“立德樹人”作為辦學(xué)的根本任務(wù)，讓所有的孩子接受最好的教育，辦人民滿意的教育為辦學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育，積極踐行新教育人為追求過幸福完整的教育生活的新理念，各位校長的辦學(xué)觀念、管理理念及教師的 教學(xué)觀念都有了很大的改變。牢固樹立“德育為首、育人為本”的思想，重視未成年人的思想道德教育工作。二是校務(wù)管理規(guī)范、科學(xué)。中心校結(jié)合我鎮(zhèn)的實際制定了2014年工作要點及2014-2015學(xué)學(xué)校工作計劃，本學(xué)中心校以美麗校園建設(shè)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育、抓教學(xué)質(zhì)量、營養(yǎng)午餐工程和安全管理等為當(dāng)年工作重點。及時召開校長、書記會，學(xué)習(xí)上級文件及傳達(dá)會議精神，落實上級布置得各項重點工作，積極參加上級組織各項活動，當(dāng)年工作重點完成順利。不斷完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理步入規(guī)范化，科學(xué)化水平，將軍中學(xué)、勞動小學(xué)上半年順利通過素質(zhì)教育316督導(dǎo)評估，勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)順利通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，團(tuán)結(jié)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)也通過驗收。三是抓項目管理。加強(qiáng)項目資金的管理使用，堅持專款專用，嚴(yán)格執(zhí)行資金審批撥付程序。各學(xué)校成立校園項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校加強(qiáng)項目學(xué)校的工程進(jìn)度督促檢查工作，確保當(dāng)年在建項目全面完成。全年各類建設(shè)總投資236萬元。四是加強(qiáng)財務(wù)管理工作，嚴(yán)格落實上級的財務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校開支實行“聯(lián)簽制”、大額報批制，定期公布經(jīng)費(fèi)收支情況，接受全體教師監(jiān)督，經(jīng)費(fèi)做到專款專用。完善內(nèi)控制度，健全完善學(xué)校《財務(wù)管理制度》、《學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度》、《差旅費(fèi)報銷辦法》，進(jìn)一步規(guī)范完善了財務(wù)的設(shè)置、審批、報帳、審計等制度，加強(qiáng)對學(xué)校帳務(wù)的監(jiān)督和管理。五是強(qiáng)化“兩免一補(bǔ)”資金的落實，各學(xué)校對兩免一補(bǔ)資助情況及資金使用情況等進(jìn)行了公示，并注重暢通，公開有效的舉報電話，杜絕截留、挪用專項資金的發(fā)生，貧困家庭入學(xué)率在不斷提高。六是各學(xué)校的食堂 建設(shè)基本完工，正在加快食堂的配套設(shè)施建設(shè)，為下學(xué)期實施營養(yǎng)午餐做準(zhǔn)備。各校不斷加強(qiáng)營養(yǎng)計劃工作的管理力度，做到防范教育經(jīng)常化，操作流程規(guī)范化。尤其我鎮(zhèn)勇勝小學(xué)積極創(chuàng)造條件率先實現(xiàn)了學(xué)生營養(yǎng)午餐工程，嚴(yán)格按照營養(yǎng)午餐工程要求操作，認(rèn)真做好了各項臺賬，受到了區(qū)局檢查組的好評，也得到了廣大學(xué)生及家長的普遍贊譽(yù)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)工作

一是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。中心校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級制定的“三常規(guī)兩細(xì)則”，并結(jié)合我鎮(zhèn)各學(xué)校的實際情況，制定了切實可行的各項教學(xué)常規(guī)管理制度。二抓教學(xué)質(zhì)量。中心校提出了“管理興校，質(zhì)量立校，課改強(qiáng)校”的思路，明確了責(zé)任，中心校把教育教學(xué)工作作為衡量校長合格不合格，勝任不勝任，教師優(yōu)秀不優(yōu)秀的基本標(biāo)準(zhǔn)。中心校嚴(yán)格監(jiān)控各校的教學(xué)質(zhì)量，抓好聽課、評課活動的開展，抓好其中、期末質(zhì)量調(diào)研檢測，做好試卷分析，調(diào)研檢測分析。三是加強(qiáng)了教學(xué)動態(tài)管理，中心校積極開展“深入學(xué)校、深入課堂、深入學(xué)生”的三深入活動，中心校成員到校聽課人均45于節(jié)，中心校人員經(jīng)常深入各校檢查，2014年中心校組織了兩次大型的業(yè)務(wù)檢查，嚴(yán)格按照檢查細(xì)則進(jìn)行檢查，并及時進(jìn)行了通報，有力強(qiáng)化了教學(xué)的過程管理，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是各校都以教學(xué)工作為中心，把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線，下大力氣，想盡辦法，抓教學(xué)抓質(zhì)量，積極開展教育教學(xué)活動，加強(qiáng)教學(xué)五常規(guī)管理，各學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師 5 的常規(guī)要求，即四認(rèn)真（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)）。促使其在教育教學(xué)管理中不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，全鎮(zhèn)的教育質(zhì)量有了大幅度的提高。

（四）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

中心校非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，成立了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)廟鎮(zhèn)中心校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育工作實施方案》，做到養(yǎng)成教育工作有方案、有機(jī)構(gòu)、有活動，積極組織學(xué)校開發(fā)富有兒童特點的養(yǎng)成教育校本教材，按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)道德與文明、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、勞動與衛(wèi)生、生命與健康的培養(yǎng)，從學(xué)生的日常行為的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣抓起，規(guī)范學(xué)生文明禮儀、行為舉止、誠實守信、團(tuán)結(jié)互助、遵規(guī)守紀(jì)等方面。利用國旗下演講，上養(yǎng)成教育課，開展形式各樣的主題教育、校園體藝、演講、星級評比活動。積極構(gòu)建少隊、班主任、科任教師教育團(tuán)隊，通過“四個結(jié)合”（學(xué)校活動與少隊活動相結(jié)合，班級活動與展示活動相結(jié)合，評比與激勵相結(jié)合，總結(jié)與提高相結(jié)合），積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。通過三個方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生六大意識得到了全面提高，行為習(xí)慣的養(yǎng)成由他律逐步過度到自律。我鎮(zhèn)各校學(xué)生達(dá)到語言文明、行為規(guī)范、熱情大方、熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、勤于勞動、珍愛生命。在加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作的同時我們重視學(xué)生體藝工作，針對學(xué)生的年齡特點、學(xué)科特點，開展形式多樣陽光體藝活動，絕大多數(shù)學(xué)校能召開學(xué)生運(yùn)動會，勞動小學(xué)的藝術(shù)節(jié)開展的有聲有色，受到各級好評。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展，部分學(xué)校成立了各種興趣小組，尤其勞動小學(xué)的社團(tuán)活動有效激發(fā)了學(xué)生藝術(shù)興趣。

（五）、建設(shè)美麗校園

中心校重視美麗校園建設(shè)工作，遵循自然環(huán)境與人文環(huán)境的美好結(jié)合，注重校園文化的內(nèi)涵發(fā)展，以高規(guī)格、長目標(biāo)設(shè)計關(guān)廟鎮(zhèn)校園文化建設(shè)工作。一是中心校上半年組織全體校長在唐淌小學(xué)召開的校園文化建設(shè)現(xiàn)場會，為進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，中心校十月份組織了全鎮(zhèn)校長、書記及部分教務(wù)主任到新壩參觀學(xué)習(xí)，各校對校舍進(jìn)行了刷漆亮化工程，活動場地進(jìn)行了硬化，校園內(nèi)部進(jìn)行了綠化，圍墻進(jìn)行了蓋面美化，體現(xiàn)了校園的清新，實現(xiàn)了校園環(huán)境的面貌美。二是各校辦公條件得到了較大的改善。絕大部分學(xué)校購買了新的辦公桌椅，對教師的辦公室進(jìn)行了裝扮，體現(xiàn)了溫馨。各學(xué)校都配置了電腦，遷入了網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)教師配置了電子白板，將中、小李、勇勝、皂樹、唐淌建了多媒體教室，推進(jìn)了教學(xué)現(xiàn)代化，實現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境的美。三是各校都重視國學(xué)經(jīng)典、古文詩詞、名言警句、名人畫像的更新?lián)Q做懸掛，加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典教育、晨誦午讀，校園書聲朗朗，書香氛圍濃厚；部分學(xué)校舉辦了校園文化體藝活動，展示學(xué)生手工藝制作活動，開展燈謎等活動，不斷注入校園新的文化內(nèi)涵，實現(xiàn)了校園文化氣息美。四是落實新教育，締造完美教室。各校加快班級建設(shè)，構(gòu)建積極、向上、團(tuán)結(jié)、協(xié)作班級精神，做到有班名、有班約、展示臺、評比角、圖書角，使教室即是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，也是學(xué)生成長的健康園，體現(xiàn)了教室的舒心，實現(xiàn)了教室的育人美。勞動 小學(xué)在落實新教育、締造完美教室、開發(fā)晨誦讀本等方面在全鎮(zhèn)起到了示范帶頭作用，也得到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。五是中心校十一月份組織全鎮(zhèn)教師聆聽全國道德模范提名獎獲得者胡秀珍報告會后，從領(lǐng)導(dǎo)到教師反響強(qiáng)烈，結(jié)合工作深刻反思體會，呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、工作積極性高漲，實現(xiàn)了教師精神面貌美。六是中心校加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的監(jiān)管和指導(dǎo)工作，我鎮(zhèn)各校環(huán)境干凈、整潔，無亂畫、無紙屑、無臟話，環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，有制度、有檢查、有評比，管理到位，實現(xiàn)了環(huán)境衛(wèi)生美。唐淌小學(xué)、小李小學(xué)、包灣小學(xué)、新建小學(xué)積極創(chuàng)建區(qū)級校園文化建設(shè)示范校，通過驗收并命名。

（六）、強(qiáng)化安全管理

牢固，樹立“以人為本，安全第一”的思想，樹立對師生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識安全在學(xué)校工作中的重要意義。一是定期召開校長會，研究布置各校的安全工作。二是落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，重大事故報告制，責(zé)任追究制。三是各校成立了以校長、書記或副校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建了校長、班主任、科任教師、學(xué)生家長的安全防范隊伍。四是開展各層次的安全的培訓(xùn)活動，各校利用班會、校會、定期不定期的對師生進(jìn)行安全知識的教育。五是安全進(jìn)課堂，主要針對學(xué)生的道路交通安全知識，防災(zāi)、防雷知識，消防知識進(jìn)行教育工作。六是加大安全保衛(wèi)工作的經(jīng)費(fèi)投入“人防、物防、技防”得到進(jìn)一步保障。同時制定各種預(yù)案，并進(jìn)行演練，簽訂了安全責(zé)任書，實行安全值班巡查力度，加大課間安全巡查力度，加強(qiáng)門禁管理工作，安全“三化”制度落實到位。七是加強(qiáng)營養(yǎng)工程的管理，嚴(yán)格把好食品的采購的源頭關(guān)，制作關(guān)、儲存關(guān)、消毒關(guān)、留樣關(guān)、入口關(guān)。八是強(qiáng)化安全檢查，不斷加大安全隱患排查力度和督查力度，中心校全年安全督察7次，下發(fā)整改通知32份，整改項目50余條，實行安全隱患整改“臺帳”管理，做到排查細(xì)致、記錄詳細(xì)、整改到位，全鎮(zhèn)未發(fā)生重大校園安全事件。勞動小學(xué)創(chuàng)建省級平安示范校和唐淌小學(xué)創(chuàng)建市級平安示范校順利通過驗收，團(tuán)結(jié)小學(xué)、小李小學(xué)、皂樹小學(xué)申報區(qū)級平安示范校，正準(zhǔn)備評估驗收。

（七）、重視教科研工作

1、絕大部分學(xué)校重視研修工作，積極開展校本研修，堅持了“校本化行動、小步子推進(jìn)、實效性評價”的科研工作思路，把校本研修活動與常規(guī)教學(xué)緊密結(jié)合，把校本研修與高效課堂緊密結(jié)合，圍繞教學(xué)、圍繞學(xué)生、圍繞質(zhì)量開展研修工作，做到研修的內(nèi)容、研修的形式記錄詳實、資料齊全，校本研修工作已被廣大教師所重視，體現(xiàn)了研修的時效性。在參加區(qū)教研室組織的2014年中小學(xué)校本研修優(yōu)秀成果評審活動中，關(guān)廟鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)陳鋒的論文、唐曉艾的課件獲一等獎，李玉梅的教育隨筆和教學(xué)設(shè)計，李小軍、李黎的論文，陳鋒的課件獲二等獎。

2、絕大部分學(xué)校重視課題研究工作，堅持“問題即課題，反思即研究，成長即成果”的科研理念，圍繞“發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，解決小問題、提出小策略”，逐漸形成了課題研究到教學(xué)中去做，答案到教學(xué)中去找，成果到教學(xué)中用的良好風(fēng)氣，逐漸克服教學(xué)和科研兩張皮的傾向。去年申報的23個課題已全部按期結(jié)題，今年申報的市級課題1個，區(qū)級 課題5個正在研究中，勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、小李小學(xué)承擔(dān)的區(qū)級新教育創(chuàng)新課題正在積極開展研究工作。

3、教研活動開展正常。各校領(lǐng)導(dǎo)比較重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參加各級各類教研活動及鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)工作。一是全年我鎮(zhèn)教師參加各級各類培訓(xùn)700余人（次）。二是中心校組織的部分教務(wù)主任參加陜西省第四屆小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩研討活動，勞動小學(xué)派教師赴海門學(xué)習(xí)新教育，勞動小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)派教師到旬陽縣參觀學(xué)習(xí)都收到較好效果。三是中心校組織高效課堂培訓(xùn)會、省級教學(xué)能手大篷車聯(lián)片送教活動、區(qū)級教學(xué)能手推薦賽教和優(yōu)質(zhì)課展示評比活動。同時各學(xué)校也積極開展賽教、評課活動。四是中心校五月份邀請漢陰縣全國小學(xué)語文素養(yǎng)大賽一等獎獲得者溫濤來我鎮(zhèn)現(xiàn)場上課并講座。五是中心校積極組織個學(xué)校開發(fā)撰寫校本教材，勞動、將軍中學(xué)、紅星小學(xué)、小李小學(xué)、勇勝小學(xué)、唐淌小學(xué)、雙勝小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)等編寫?zhàn)B成教育校本教材，及反思集、體會集、敘事集、教育隨筆，勞動小學(xué)教師匯編的師生共讀共寫共成長集等教研成果，充實了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。六是勞動小學(xué)申報市級課改示范校，將軍中學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)申報區(qū)級課改示范校順利通過驗收并命名。七是我鎮(zhèn)教師朱江艷被授予省級教學(xué)能手，沈榮濤、周明敏、葉澤坤三位教師被授予區(qū)級教學(xué)能手。查彥、李苗獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，陳鋒、王波獲二等獎，尤其查彥被漢濱區(qū)教研室推薦參加市上組織的第八屆語文素養(yǎng)大賽，獲得了素養(yǎng)個人一等獎，課堂教學(xué)二等獎。

這些成績的取得歸功于區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功 于在座各位校長的通力合作，歸功于全體師生的共同努力。

在肯定成績的同時，也應(yīng)該清醒認(rèn)識到我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育改革過程中存在的新情況、新問題。

1.教育均衡發(fā)展與人民群眾要求的優(yōu)質(zhì)教育差距較大，須付出艱辛努力。

2.農(nóng)村義務(wù)教育依然面臨著諸多問題，投入不足，教師學(xué)科不均，學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境還需進(jìn)一步治理，教育教學(xué)質(zhì)量不平衡，辦學(xué)的整體水平不高等問題，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

二、2015年工作思路

堅持一個目標(biāo)，狠抓兩個重點，加強(qiáng)六項建設(shè)：

一、堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神指導(dǎo)，讓所有孩子接受最好的教育，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，二、狠抓辦學(xué)條件改善、教學(xué)質(zhì)量提升。

三、加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校德育工作；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)人民滿意的教師隊伍；加強(qiáng)美麗校園建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；加強(qiáng)教學(xué)改革，提升教學(xué)理念；加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園；加強(qiáng)營養(yǎng)午餐工程建設(shè)，落實黨的惠民政策。

科學(xué)發(fā)展，信心俱增，在新的一年里，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的關(guān)廟教育將在區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教體局工作目標(biāo)，唱響主旋律，打好質(zhì)量攻堅戰(zhàn)，向著更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)，再創(chuàng)關(guān)廟教育新的輝煌。

漢濱區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)中心校 二〇一五年一月二十九日