第一篇：長興煤山中學第七屆青少年科技節活動總結

長興煤山中學第七屆青少年科技節活動總結

為更好地認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步推進我校青少年科技教育，普及科學知識, 增強學生的實踐能力，培養學生的創新精神和創造能力，在廣大學生中普遍形成學科學、愛科學、講科學、用科學的良好風氣，推動我縣青少年科技創新活動更加深入開展。學校于2011年3月—2011年12月舉行校園科技節活動。現將本次活動情況總結如下：

一、主題突出，宗旨明確

本次校園科技系列活動緊扣“體驗、創新、成長”這一主題展開，充分利用校內外各種活動場所、科普基地，通過豐富多彩、動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導學生樹立“愛科學、學科學、用科學”的正確觀念，培養觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力，培養和提高科學素養、創新精神和實踐能力。

二、精心組織，宣傳到位

為使科技節活動高效有序地開展，學校成立了以校長為主任的科技節活動組委會，負責制定活動方案，召開科技節活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理。為真正做到“班班有活動，人人齊參與”，學校通過國旗下講話、教師會、主題班會、廣播、標語等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技節活動主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發同學們的參與熱情，有效拓寬活動的參與面。

三、內容豐富，形式多樣

本屆科技節活動內容豐富，分別組織開展了科技制作比賽、實驗操作比賽、征文、板報比賽。同學們運用聲學、力學、電學等物理知識，充分發揮想象力，制作出了如“多功能臺燈”、“水位報警器”、“水火箭”“潛水艇”等科技作品；“生活中的科學”征文活動比賽中，同學們仔細觀察，認真思考，文章理論性和文學性極高，極大地提高了全校學生學科學、愛科學的熱情。

四、成果豐碩，意義重大

不完全統計，本次活動共有1000多人次積極參與。活動中，師生踴躍參加，團結協作，交流學習，把所學知識轉化為科技創造能力。本次活動共展示小發明、小制作作品200多件，近百篇科技小論文，電腦制作50多個，這些作品充分體現了學生愛科學、用科學的意識在提升，能力在提高，也表現了學生的實踐創新能力和對科學的探索追求。經過學校組委會科學公正的評選，共有221位同學獲得表彰。

本屆科技節增強了學生科學實踐意識，提高了全體學生對科技知識學習的興趣，在活動中學生養成了觀察、思考、探究的習慣，養成了探究身邊科學的習慣。問題自己想，材料自己找，實驗自己做，在學中做，在做中學，通過學生手腦并用，培養了學生嚴謹認真的科學態度和實事求是的科學作風。學校“以人為本，全面發展”的辦學理念得到了落實，課改精神得到了體現。

通過活動，學生的思維能力、團結協作能力得到了提高，學生綜合素質得到加強。培養了學生關注社會的現實和未來發展的人文精神，增強了參與社會生活，服務社會，造福人類的社會責任感和使命感，提升了學生自身學習生活的經驗、能力、情感體驗和價值目標追求。

本次科技節活動的成功舉辦，豐富了學生的校園生活，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高了學生的科技創新意識和實踐能力，培養了學生具有關注科技最新動態，探索科技新發現的興趣，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，提高了學生的綜合素質，增強了學生科技競爭意識，達到弘揚科學精神、普及科學知識的目的。

第二篇：第七屆立山區青少年科技節閉幕式主持詞

第七屆立山區青少年科技節閉幕式

暨頒獎典禮主持詞

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家下午好！首先請允許我介紹今天蒞臨會場的領導（待定），他們是 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來；

以“創新、體驗、成長——走近低碳生活”為主題的第七屆立山區青少年科技節，從2012年11月初啟動到今天，已經圓滿結束。全區共有9所中學，15所小學參加了各項賽事。參加人數達到3500余人次，其中參加區級模型比賽的學生3000多人，參加科幻畫比賽210人，上交科技創新作品230件，參加青少年科技實踐活動47項.本次科技節是我區科技創新活動歷史上項目涉及最多、參與學校最多、參賽學生人數最多的一次，從作品中可以看出孩子們熱愛生活，關心人類共同關注的問題，具有熱愛科學的良好品質。現在我宣布第七屆立山區青少年科技節閉幕式暨頒獎典禮正式開始。

1、首先頒發的是巧手立體拼圖獎項，有請巧手立體拼圖比賽獲得一二三等獎的同學上講臺領獎，他們是：，有請頒獎嘉賓 為他們頒發獎杯和獲獎證書并致頒獎詞（他們收獲著從平面變成立體模型的喜悅，這個項目培養了孩子的創造力，提高了孩子的動手能力和專注力，啟發他們智能幫助學生養成解決事情的能力，為學生打開了另一扇認識世界，感知世界的大門。）掌聲祝賀獲獎的同學（視頻和字幕滾動）在此單項比賽里，中小學共有707名學生參加比賽，3月5日經過激烈的角逐，采取定時和淘汰相結合，決出以上獲獎同學，下面現場采訪一位同學，請問：你參加本次活動的感想是什么？

2、接著頒發的是極速（三階）魔方速擰賽獎項，有請極速魔方速擰比賽獲得一、二、三等獎的同學上講臺領獎，他們是：，有請頒獎嘉賓 為他們頒發獎杯和獲獎證書并致頒獎詞（他們剛剛結束激情與速度的大挑戰，通過參與研究、實踐與學習體驗魔方，提高了他們發現問題、分析問題與解決問題的能力，養成了可貴的實事求是的科學態度。）掌聲祝賀獲獎的同學（視頻和字幕滾動）在此單項比賽里，中小學共有207名學生參加比賽，3月6日經過激烈的角逐，采取淘汰制，共三輪，決出以上獲獎同學，下面現場采訪一位同學，請問：你參加本次活動的感受最深的是什么？

3、接著頒發的是獎項是挑戰模型組裝比賽項目，有請挑戰模型組裝比賽獲得一、二、三等獎的同學上講臺領獎，他們是：，有請頒獎嘉賓 為他們頒發獎杯和獲獎證書并致頒獎詞（立山學生高舉科技的旗幟，張揚著無限的激情，勇往直前，開拓奮進是他們響亮的口號；穩扎穩打，循序漸進是他們恪守的準則。動手能力與動腦相統一于此項比賽，強中更有強中手！向著更快更強出發！）掌聲祝賀獲獎的同學（視頻和字幕滾動）在此項比賽里，中小學共有512名學生參加比賽，3月7日經過激烈的角逐，采取定時賽，決出以上獲獎同學，下面現場采訪一位同學，請問：你參加本次活動的心情怎么樣？

4、接著頒發的是獎項橡筋動力模型飛機比賽項目，有請橡筋動力模型飛機比賽獲得一、二、三等獎的同學上講臺領獎，他們是：，有請頒獎嘉賓 為他們頒發獎杯和獲獎證書并致頒獎詞（橡筋動力模型飛機比賽鍛煉了學生的實踐操作能力、提高運用所學知識解決實際問題的能力、賽場應戰能力和臨場發揮能力，并且培養團隊合作精神，祝賀他們），掌聲祝賀獲獎的同學（視頻和字幕滾動）在此單項比賽里，3月11日、12日兩天，中小學共有586名學生參加比賽，經過激烈的角逐，采取淘汰制，決出以上獲獎同學，下面現場采訪一位同學，請問：對本次活動你印象最深刻的是什么？

5、下面頒發的獎項是學生科技創新成果競賽項目。為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，培養立山區青少年的創新精神和實踐能力，推進青少年科技教育工作和學校素質教育工作相結合，迎接2013年全國和遼寧省青少年科技創新大賽。下面有請獲獎者上臺領獎，有請頒獎嘉賓

為他們頒發獎杯和獲獎證書并致頒獎詞（他們在科技的維度里天馬行空，他們在現實的限制中推陳出新，他們在文化的熏染里求索不止！當意識迸發的火花在現實的實踐中被點燃的時候，綻放的是所有立山學生青春的夢想，照耀著每一張無悔的笑臉。）掌聲祝賀獲獎的同學（視頻和字幕滾動作品）

6、接著我們頒發的是科技輔導員創新成果競賽項目。在本次活動中，輔導員教師的參與，成為我們本次大賽的一個亮點，也提升了我們本次大賽的品位。他們的作品涉及多領域，在給予學生很好指導的同時也提高了作品的質量。下面有請獲獎者上臺領獎，有請頒獎嘉賓

為他們頒發獲獎證書并致頒獎詞（他用刻苦，在知識的海洋里取得了矚目的成績；他用勤懇，在科技的回憶中增添了明媚的雋永；他用睿智，在科技創新的舞臺上奏出了時代的新樂。他懷揣著夢想，正在用行動詮釋著新一代優秀科技教育工作者的風貌），掌聲祝賀獲獎的教師（視頻和字幕滾動作品）。

7、接下來我們要頒發的是優秀科技輔導員獎項。本次科技節的成功舉辦離不開科技教師的辛勤付出，他們的智慧與汗水極大激發了廣大立山區的學生學科學、愛科學、講創新的濃厚興趣。有請獲得優秀科技輔導員榮譽的同志上臺領獎，有請頒獎嘉賓

為他們頒發榮譽證書并致頒獎詞（三尺講臺育萬千桃李；一腔熱血做一世園丁。永不停歇的腳步來自你責任的動力，無盡奉獻的情懷源于你心底的大愛。是你忘記了歲月的斗轉星移，是你默默譜寫著季節的春華秋實。你以赤子之心將學術、學養、科學、美德薪火相傳、學脈綿延。你，無愧于優秀科技教育工作者的稱號！）把熱烈的掌聲獻給他們（視頻和字幕滾動作品）！

8、最后我們頒發的獎項是優秀組織單位，下面有請獲獎單位的代表上臺領獎，有請頒獎嘉賓

為他們頒發牌匾并致頒獎詞（這是學風嚴謹、自強不息的集體，這是才思過人，風華如火的集體，他們活躍在筑夢舞臺，高歌天佑，勁舞青春；這是團結一致，思想進步的集體，他們積極響應號召，時刻牢記使命。就是這樣的集體——不斷追求卓越，不斷挑戰自我！成功源自堅持，執著造就理想。他們用汗水書寫了成功，用拼搏收獲了希望。）掌聲祝賀獲獎的單位（視頻和字幕滾動作品）。在向他們表示祝賀的同時，也希望其它學校向這些示范、標桿的學校學習，真正重視并促進學校科技創新工作的有效開展。

舉辦科技節的根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業的普及與發展。

我們要提高學校對開展科技創新活動的認識，形成重視青少年科技創新的制度，切實推動全區青少年科技創新工作，我們有理由期待，以前人的累累碩果為基石，以今人的能力智慧為動力，書寫立山更加輝煌燦爛的科技明天！第七屆立山區青少年科技節暨頒獎典禮到此結束！讓我們相聚在明年！謝謝各位！再見！

第三篇：泰山小學第七屆科技節活動方案

泰山小學第七屆科技節活動方案

一、指導思想

大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程，開創學校科技教育新局面。廣泛開展學校科技教育活動，培養和提高學生的科學素質、創新精神和實踐能力，普及科技知識，培養學生科學精神，同時培養團隊合作意識，增強班集體凝聚力。

二、活動口號：發明創造我能行

三、活動時間：12月1日---12月30日

四、活動內容

㈠班級活動內容——開展“十個一”科技活動

“十個一”即：人人讀一本科技書刊；熟知一位科學家的故事；編一期科普板報；畫一幅科學幻想畫；想一條科技“金點子”；聽一次科普報告；搞一次科學小實驗；做一件科技小作品；看一部科技影片；組織一次主題隊會。㈡學校活動內容：

1、優秀“ 金點子” 評選（參加對象：

二、四年級）⑴“金點子”創新活動是引導同學們對生活、學習和自己身邊事物進行觀察，接觸尚未發現的不合理、不科學、不先進或不完備事物，來發現“問題”存在，然后通過創新思想，充分發揮同學們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創造“新點子”。

⑵活動提倡獨立思考，老師和家長可進行必要的指導。“金點子”創新成果可用實物展示，作者可做一個模型；不能動手做的，可以用科技小論文形式（包括設計的圖紙、照片）進行闡述。論文字數要求300字以上。

每班選份優秀金點子方案于月日前交陳啟龍老師處，參加學校．．．10．．．．．．．．．．．12．．．15．．．．．．．．．．．．．．．．評比。．．．

2、科幻畫評比（參加對象：對象三、六年級）具體要求如下：

⑴符合本次活動主題，充分體現科學幻想這一宗旨。

⑵題材內容不限，在展開豐富想象的基礎上，講究一定的科幻畫藝術。⑶作品可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫及電腦繪畫，可用各種材料表現。

⑷規格：一律4K大小。

每班選送幅優秀科幻畫于月日前交到陳啟龍老師處，參加學校評．．．．3．．．．．．．．12．．．23．．．．．．．．．．．．．．．．．．比。（畫的下面空出厘米的寬度寫上畫的名稱及作者班級、姓名）．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、科技小制作、小發明評比（參加對象：

一、五年級）

概念介紹：發明指所有新穎的、獨特的、具有一定社會意義和價值的技術成果。發明創造的基本特點：新穎性、實用性、先進性

小制作、小發明具體要求：

⑴充分發揮創造力、想象力，大膽嘗試，發明有一定的科技含量。⑵對于原有的作品進行改進或增加，使之成為新作品。

⑶小發明作品可由一人或幾人合作完成（也可與家長合作完成）。每班至少選送件優秀小制作或小發明于月日前交陳啟龍老師處，．．．．．．3．．．．．．．．．．．．12．．．23．．．．．．．．．．．．參加學校評比。(作品上面必須標注學生班級、姓名)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4、科普知識講座

12月15日下午2：00紅領巾廣播臺播出。

五、小結

學校將邀請有專長教師組成評委會，對所有參賽作品進行認真評選； 6月底開展優秀小發明、小制作、科幻畫、“金點子”等展評活動，同時對若干個“科技小明星”進行表彰。

二○一○年十二月一日

第四篇：學院第七屆大學生科技節活動方案

學院第七屆大學生科技節活動方案

為落實國家推進“大眾創業，萬眾創新”工作精神，濃厚校園學術科技氛圍，提高大學生創新能力，推動實施大學生創新驅動發展策略，進一步推進大學生素質教育，決定舉辦xx師范大學第七屆大學生科技節，現將有關實施方案如下：

一、活動主題

青春創業，青年創新

二、組織機構

主辦單位：校團委、科技處、社科處

承辦單位：各學院團委、校大學生科協

三、參加對象

全體在校學生

四、活動時間

XX年11月至12月

五、活動內容

本屆大學生科技節活動分學院和學校兩級組織展開。

（一）學院大學生科技節活動

各學院團委圍繞本次大學生科技節主題，結合本學院專業特色，開展內容豐富、形式多樣的學院大學生科技節活動，包括學術沙龍、學術科技競賽、專家學術講座、學子講壇、科技知識競賽、各類創意創新競賽以及有學院特色的學術科技活動等。與學校科技活動做好銜接，組織動員學生參加學校的大學生科技節活動。可將部分校科技節活動作為各學院科技節活動內容，以便推選出學院優秀的作品參加校大學生科技節活動。

（二）學校大學生科技節活動

學校將重點開展校第十屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，第五屆大學生創意競賽，大學生創新成果展，第四屆“學子講壇”活動，校首屆公益創業競賽，校首屆大學生“72次心跳”電梯創業演講等系列賽事，“走進挑戰杯”系列宣講會，歸國學者論壇、閩臺大講壇等活動（具體項目將另行通知）。

六、工作要求

（一）各學院團委要高度重視大學生科技節活動，加強領導，加大投入，精心組織，積極宣傳，營造良好的校園學術科技氛圍。

（二）組織開展好有學院特色的活動。充分利用微博微信等新媒體平臺進行宣傳，做好校院兩級新媒體的互動交流，擴大宣傳面，提高參與度。

（三）請各學院團委于11月15日前上交本學院大學生科技節活動匯總表。

1.以“學院+科技節活動匯總表”命名，電子版文件發送至校團委科技部郵箱xx。

2.紙質版文件于11月15日報送至校大學生科協辦公室（校團委一樓）

（四）請各學院團委于12月20日前，將活動匯編總結（發文、新聞稿、照片等）以“學院+科技節活動匯編”命名打包發至校團委學術科技部郵箱xx，作為科技節評定的主要依據。

七、獎勵細則

對于在本次大學生科技節活動中高度重視、精心組織、成績顯著、特色鮮明的學院授予“優秀組織獎”，并給予1000元的獎勵，具體獎勵名額將根據學院大學生科技節開展成效而定。

八、聯系方式：

校大學生科協主席謝xx，聯系電話：xx。

第五篇：首屆青少年科技節活動方案

克拉瑪依區首屆青少年科技節活動方案

為深入貫徹落實國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，努力提高未成年人的科學素質，進一步弘揚“低碳環保”理念，克拉瑪依區科協將于2011年9月——10月圍繞“低碳生活 創新體驗”這一主題舉辦首屆青少年科技節活動，旨在提高青少年的科學素養，培養青少年的創新精神和實踐能力，強化青少年的低碳環保意識。

各學校根據學校實際情況，緊密結合二期課改和“低碳生活 創新體驗”的要求，有效整合校內外的各種科技教育資源，組織開展豐富多彩的科普實踐活動，引導青少年實踐低碳生活，體驗科技創新，爭取在全區各個學校的在校生全員參與“科技節”活動。

活動主題：低碳生活 創新體驗 活動時間： 2011年9——10月 活動內容：

一、克拉瑪依區科技輔導員培訓

時間：2011年８月23——24日 地點 ：克拉瑪依區第一小學 主辦單位：克拉瑪依區教育局 項目負責人：李京6229225

二、克拉瑪依區首屆青少年“明日科技之星”星級爭章評比活動 時間：10月20日前申報 主辦部門：團區委 科協 項目負責人：廖昌羽 6229731

三、克拉瑪依區青少年科技節開幕式暨科技創新競賽及科技實踐活動成果展：

1、科技節開幕式：10月21日下午4點

2、競賽及活動內容：

學生類：

1、青少年科技創新成果項目評選和展評；

2、科技研究論文評選和展評；

3、科技實踐活動評選和展評；

4、青少年“金點子”小發明展評；

5、商標設計展評；

6、少年兒童科幻繪畫展評。

教師類：

1、輔導員科技創新成果展評（教具展）；

2、優秀科技創新方案設計展評。

3、輔導員科技論文展評。

時間：10月26日截作品

主辦單位：區科協 科技局 教育局 團區委 地點：第一小學

項目負責人：劉穎 6227761 郭文學6229379

四、科技節單項競賽

1、克拉瑪依區第七屆“七巧科技”比賽

時間：9月24日

地點：克拉瑪依區第六小學 主辦單位：區科協

項目負責人：符航行 6226244 朱莉***

2、克拉瑪依區第四屆國際數棋比賽

時間：10月15日

地點：克拉瑪依區第十小學 主辦單位：區科協

項目負責人：鄭冀 6222106 程勝華***

3、克拉瑪依區第七屆青少年四驅車比賽

時間：10月22日上午9：30時

地點：實驗小學

主辦部門：區教育局

項目負責人：羅華林***

4、克拉瑪依區“小淘氣玩科學”幼兒科技周

時間：10月17-20日 地點：克拉瑪依區中心幼兒園 主辦單位：科協 中心幼兒園

項目負責人：楊彩霞 6239945 陳霞 6220466

五、校園科技節（10月22日前交2011年校園科技節活動方案和總結）

六、優秀組織獎評選

克拉瑪依區科學技術協會 克拉瑪依區科學技術局 克拉瑪依區教育局 中國共產主義青年團克拉瑪依區委員會