第一篇：2015年村小年終督綜合導評估解讀

2015年村小年終督綜合導評估解讀

第一項、本校《制度匯編》要認真修訂。須有：（1）教師管理制度。（2）考勤制度。（3）班級管理制度。（4）衛生管理制度。（5）財務管理制度。（6）安全管理制度。（7）學校德育工作制度。（8）校務公開制度。（9）民主議事制度。（10）特室（相關微機、實驗）管理制度。（11）教研、培訓、課堂、聽課、評課、校本教研等相關制度。

學?！掇k學章程》。

（1）月督導管理常規檢評細則。（2）教學評估量化細則。（3）安全管理措施。（4）援教教師管理措施（5）其它相關活動細則。

抽查的制度落實材料：細則，檢評小組，檢評表，活動記錄，圖片材料，活動總結或簡報。

本學年學校工作匯報。

第二項、1、學校工作計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

2、德育工作計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

3、安全工作計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

4、少先隊工作計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

5、教學工作計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

6、教師培訓計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

7、家長學校教學計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

8、興趣小組活動計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

9、養成教育計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

10、特長生培養計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

11、待優生幫扶計劃、上半年的總結、下半年的計劃要點。

12、校長學校工作日志，主任分管工作臺賬。要細致，能反映每周的學校工作要點，從具體的管理材料中反映出“精細化”。

13、月管理督導自查的相關材料，督查簡報。教學管理自查材料，簡報。

14、學校議事制度。民主管理小組，校委會成員名單，校委會會議記錄。學校會議記錄

15、校務公開制度。校務公開每次宣傳欄更新的照片資料（6次以上），按日期整理裝訂。

每月考勤情況確認簽字表。第三項：（以實地檢查觀測為主）

1、有校訓、教風、學風理念文化，室外有張貼。

2、宣傳欄有主題，如：（1）少先隊專欄；（2）政務專欄；（3）教務專欄；（4）校務公開；（5）安全教育；（6）法制教育；（7）核心價值觀教育等，宣傳欄標題新穎。樓道文化、班級文化更新，主題鮮明。

3、校園整體綠化、美化、衛生，（1）有綠化帶標語，植物簡介。（2）校園粉刷，無任何衛生死角。

第四項：

1、師德學習。（1）學校師德建設工作計劃。（2）師德建設月活動方案。

（3）師德建設月學習材料集。（分類裝訂）（4）師德大討論活動材料。（分類裝訂）（5）關于拒絕有償家教的承諾書（責任書）。（6）師德標兵評選序列材料。（7）優秀班主任評選序列材料。（8）班主任工作經驗交流會。（9）其它。

2、基本功。

（1）ＸＸ小學教師基本功訓練實施方案。（2）學?；竟τ柧毰嘤栃蛄胁牧稀?/p>

（3）學?；竟τ柧毐荣?、展示活動序列材料。（4）基本功訓練日常積累材料。（5）其它。

3、教師讀書。

（1）教師讀書活動制度。（2）教師讀書活動方案。（3）教師讀書交流會序列材料。

（4）教師讀書體會（讀后感）集。（暑假、九月份、十月份、十一月份、十二月份）

（5）教師業務學習材料集。（分類裝訂）（6）其它

4、教師手頭工作資料。（1）聽課記錄。（2）家訪記錄。（3）作業批改記錄。（4）班主任手冊。

5、教師培訓。

（1）教師培訓制度、措施。（2）外出學習體會、總結。（3）校本教研活動序列材料。（4）教師聽課記錄。

（5）教師教學常規材料檢評序列材料。（6）優秀教案和作業布批評比序列材料。第五項：

1、新橋小學2015年德育工作計劃

2、新橋小學2015年德育工作制度

3、德育系列活動，如：開學第一課活動方案—記錄—圖片—總結 文明禮儀教育方案—記錄—圖片—總結 安全教育日活動方案—記錄—圖片—總結 世界衛生日教育活動方案—記錄—圖片—總結 行為規范知識競賽活動方案—記錄—圖片—總結 ??（其他按計劃進行）

4、新橋小學2015年養成教育計劃措施—養成活動記錄—圖片—總結

5、新橋小學2015年少先隊工作計劃

6、新橋小學2015年少先隊工作制度

7、少先隊活動材料：

如：傳統文化講故事比賽活動方案記錄—圖片—總結 紀念抗日戰爭勝利70周年主題活動方案記錄—圖片—總結 愛在蘭山 志愿同行活動方案—記錄—圖片—總結 快樂暑假七個一活動方案—記錄—圖片—總結 少先隊活動課評選活動方案—記錄—圖片—總結 慶第三十一個教師節活動方案—記錄—圖片—總結 我是共產主義接班人活動方案—記錄—圖片—總結 勞動節活動方案—記錄—圖片—總結 教師節活動方案—記錄—圖片—總結 六一兒童節活動方案—記錄—圖片—總結 清明節活動方案—記錄—圖片—總結 端午節活動方案—記錄—圖片—總結 中秋節活動方案—記錄—圖片—總結 國慶節活動方案—記錄—圖片—總結 新隊員入隊活動方案—記錄—圖片—總結 大隊委競選活動方案—記錄—圖片—總結 ??（計劃中的活動與學校特色活動）

8、主題隊會（活動課）：各中隊能以少先隊分年級實施建議進行主題教育，并記錄完整規范。

6、社區服務：能組織少先隊員或教師有針對性的進行志愿性服務，活動主題明確，材料完整。（活動方案—圖片—記錄—總結）至少兩次

7、家庭教育：（計劃、制度、教案、簽到、活動圖片及總結）全面完整主題鮮明，效果明顯，每學期兩次。

8、心理健康教育：以咨詢室為主要陣地，對全體學生全面的心理健康教育或引導，對個別學生進行有針對性的心理疏通，案例真實紀錄齊全。

心理健康教育講座：方案—記錄—圖片—總結 心理心理疏通案例：記錄—圖片—總結

9、法制教育：主題明確能以講座等形式對學生進行全面法制方面的教育和正確法制觀念的引導。

法制教育講座：通知—講稿—圖片—總結 致家長的一封信：

10、外在表現：學生注重文明禮儀、行為習慣良好，見到師長行隊禮、課堂上坐姿端正，能認真聽課。

第六項：（檢查學生手頭作業，巡視學生上課情況，檢查學生課外讀書筆記，可采取小測試的辦法對學生的學習習慣進行檢評）

1、有各年級良好學習習慣培養目標材料。

2、有良好學習習慣培養系列活動材料，如：（1）做一期“好習慣伴我行”手抄報：（2）各班召開良好學習習慣培養主題班會（3）“好習慣知多少”競賽活動（4）“名人好習慣養成”故事會（5）“如何養成良好的學習習慣”演講賽等。

3、有學生學習常規巡查記錄表

4、檢查學生讀書筆記

5、各班有點名冊

第七項：

1、課程實施制度匯編。

2、學校課程表匯總。（總表、各班分表）

3、音、體、美、信息、地方課程、校本課程等學科的備課。（含調查學生）

4、體育活動相關制度、方案。

5、校級運動會相關材料。（上半年、下半年）

6、圖書借閱相關制度、方案、及借閱記錄。（含圖書閱覽室管理）

7、興趣小組活動相關制度、方案及相關檔案材料。

8、特長生檔案。

9、藝術節序列活動材料。

10、才藝大賽序列活動材料。

11、小發明、小制作、小論文評選序列材料。

12、其它學生社團、才藝展示等活動序列材料。第八項安全：

一、高度重視安全工作。1 安全工作計劃、2 安全領導小組 3 半年總結、4 半年工作計劃要點 5 安全工作會議記錄 6 安全工作管理制度 鎮與學校安全工作目標責任書 8 局與學校安全工作目標責任書 與各校安全工作、食品安全、消防安全責任書 10教師“一崗雙責”責任書 11學生安全責任書

12后勤、教輔人員安全工作管理責任書

二學校設專職門衛，配備安防器材，有執勤記錄。2 門衛工作要求 3 防衛器材配備要求 4 門衛值班程序 5 門衛承諾書 6 值班記錄 7 巡查記錄 8 出入登記

門衛管理制度 1 9 外來人員登記 10防衛器材登記

三、校園設施經常檢查檢修，無安全隱患。1 設施設備更新維修記錄 2 隱患排查臺賬

四、重視加強對學生的交通安全，防電、防水、防踩踏、防不法侵害以及飲食衛生安全等教育，舉行防震避險安全演練。1應急預案

2應急演練系列材料

3交通安全報告會材料

4交通安全知識主題活動材料

5法制教育活動材料

6電力安全活動材料

7傳染病防治活動材料

8安全教育第一課材料

9食品安全教育活動材料

五、設置衛生保健室，并配兼職衛生保健員。本年度未發生安全責任事故。

1衛生室管理制度

2醫務人員工作制度

3藥品器械儲存管理制度

4藥品器械使用管理制度

5傳染病報告制度

6衛生室用藥制度

7保健人員配備登記表

8藥品器械登記表

9使用記錄 第九項：

1、校產管理領導小組，校產管理制度，財務管理制度。

2、校產賬本、憑證齊全，帳帳相符。

3、做到帳、卡、物齊全相符，4、固定資產增加、減損憑單

5、校舍維修維護記錄

6、校舍墻壁、地面、門窗、玻璃、桌椅櫥凳無破損

7、食堂賬目收支規范。第十項

1、各特室管理制度，有固定資產一覽表。

2、圖書室有圖書登記簿，圖書借閱登記。

3、各特室有使用記錄，維修維護記錄。

4、室外體育器械安放牢固，環境衛生整潔無死角。第十一項、1、學校集體獲獎情況統計表。

2、教師獲獎情況統計表。

3、相關表彰文件。

4、集體獎原件，教師獲獎復印件。

第二篇：督 導 簡 報

督 導 簡 報

2013年11月（第6期）

主辦：廣東理工職業學院督導室 2013年11月15日

目 錄

【督導運行管理】

文化產業系創新督導工作...........................1

【督導動態】

方健壯院長主持督導工作專題會.....................1以導為主 以導促督 方健壯院長主持召開督導工作會議..2

【督導通報】

廣東理工職業學院國慶長假后第一天教學秩序督查通報..4 廣東理工職業學院10月教學督導情況通報.............5

【督導筆記】

鐵打的課程，流水的學生：學校有效運轉的最基本保證..6

【督導運行管理】

文化產業系創新督導工作

作為一個成立時間不長的教學部門，文化產業系將督導工作作為教學管理的重要手段，在提高教學質量、提升教師整體素質方面發揮了重要作用。

系部成立伊始就組建了督導組，系主任擔任組長，包括教授、博士在內的教學骨干擔任組員。督導組每學期組織2次全系聽課，按專業分成3個小組，每個小組由兩名經驗豐富的老教師負責，采取集體聽課、專業交叉聽課、專業核心課程聽課等方式，全體教師積極參與，相互切磋，相互學習。聽課結束后，系部召開聽課分析會，每組的負責教師將搜集到的聽課意見面對面進行分析，找出差距，分析原因，制定整改措施。完善的聽課制度，既給教師帶來了一定壓力，同時，也促使了大家在壓力面前，不斷反思和改進自己的教學方式和方法，變壓力為動力。

近年來，一些青年教師加入到系部的師資隊伍中。為了盡快讓他們適應教學崗位，掌握必要的教學技能，文化產業系推行了“導師制”：系里為每位新進教師配備一名高級職稱的導師，導師負責“傳幫帶”，通過聽課、評課、教研等多種形式，為新進教師提供幫助。同時，系部將導師的工作成績納入到本人的年終考核中，提高了導師工作的積極性和主動性。

【督導動態】

方健壯院長主持督導工作專題會

10月14日上午方健院長在中山校區302室主持督導工作專題會議。督導室全體人員、教務處溫國雄副處長、兼職督導代表藍天教授參加了本次會議。

專題會上，督導室葉銦副主任首先向方健壯院長匯報了督導室近階段督導工作的進展情況、工作重點和難點。然后，兼職督導代表藍天教授對督導室工作提出了建設性建議。

方院長在聽完督導室的工作匯報和專兼職督導員的工作建議后，對本學期我

院的督導工作給予了充分肯定，同時為下階段督導工作的開展提出了具體的指導性建議。他要求：第一，督導工作計劃與措施要緊密結合教育部及廣東省教育廳頒布的教學質量監控相關文件的精神，制度建設中的語言表述要符合規范；第二，督導室下半年工作計劃具可行性和針對性，但需要繼續明確，并根據具體工作進展情況進行調整；第三，加快督導聽課制度的建設與落實，充分發揮二級督導機構的作用；第四，再次明確督導室 “督教、督學、督管” 的職能，并對各個職能的實現做出具體的指導，重點強調“集中督導”和“專題督導”兩種方式；第五，做好與各個教輔部門的協調工作；第六，鼓勵督導室與教務處協調開展公開課活動，并要求公開課與教師的“同行評價”相結合，保證工作開展的實效性；第七，建議督導室對二級督導機構的督導員資格給予審核，保證督導員的權威性，同時處理好兼職督導員聽課的工作量計算問題；第八，做好學生評教系統建設工作，加緊相關評教資料的收集整理；第九，做好督導的宣傳工作，加強《教學督導簡報》和督導室部門網頁的建設工作；第十，近期召開二級督導機構工作會議，明確二級督導工作職責。

本次督導工作專題會對督導室工作的開展起到了重要的作用，進一步理清了工作思路，明確了重點，同時鼓舞了大家的工作信心。

以導為主 以導促督 方健壯院長主持召開督導工作會議

10月29日下午，方健壯院長主持我院本學期第二次督導工作會議。各院系（部）督導組全體組長和督導室全體成員參加了會議。會議主要討論即將出臺的督導規章制度和本學期督導組聽課計劃。

會上，方院長再次對我院教學督導工作做出指示，進一步明確了督導工作的重要性，指出我院前期督導工作存在的不足，從這學期督導室的新團隊開始努力落實相關工作，聽課做到全覆蓋。方院長要求各院系（部）督導組長加大督導工作力度，并強調以導為主，以導促督；教學督導員在聽評課過程中挖掘優秀任課教師，作為教學典范在學校開展公開課活動；督導室在《督導簡報》中提供督導理論信息，做好督導理論信息的傳遞；督導室應加快督導網站建設，及時提供各種督導資訊。

督導室為了促進各院系（部）之間的學習交流和平衡聽課工作量，把各院系（部）少部分任課教師的課程分給其他院系（部）督導組交叉聽課。但各院系（部）督導組主動要求獨立聽本部門任課教師的課，并表示本部門兼職教學督導員能在規定時間內聽完本部門任課教師的全部課程，做到全覆蓋。

會議重點討論了《廣東理工職業學院教學督導工作實施辦法（試行）》、《廣東理工職業學院兼職教學督導員管理辦法（試行）》、《廣東理工職業學院外聘專職教學督導員管理辦法（試行）》三個規章制度，對規章制度中各條款的要求與表述統一了意見，明確了各級督導機構和專、兼職教學督導員的工作職責和要求。本次討論會為督導規章制度進一步提請校長辦公會議審議做好了前期準備，也為今后我院督導工作的開展和規范化管理奠定了基礎。

【督導通報】

廣東理工職業學院國慶長假后第一天教學秩序督查通報

10月8日是國慶長假后上課的第一天，督導室對中山校區進行了教學秩序巡查和聽課，從督查反饋情況看，教學整體情況良好，各項工作正常開展。

一、教學運行基本情況

1.任課教師工作規范，按時到位

8:25，絕大多數任課教師已經到位，課程標準、教案及其他教學資料按照學校統一要求齊配。8:30全體教師準時上課，絕大部分教師課前準備充分，上課精神飽滿，課堂氣氛良好，各項教學活動、教學實訓環節有序開展，無提前下課現象發生。

2.后勤服務保障有力，教學設備運行正常

學校整體教學環境整潔，教室內桌椅排放整齊。第一節課，99個多媒體教室和實訓室均能準時開放，各項設施運轉正常，上課鈴聲、水電供應、教室照明等教學服務保障正常。

3．絕大部分學生準時到課，遵守課堂紀律。

絕大部分學生能準時到課，聽課認真，精神集中，不少沒課的學生也能自覺

到課室自學。經抽查，大部分院系的學生到課率正常，外語系、工程技術學院、機械與自動化系平均到課率為99%，文化產業系平均到課率97.5%，輔導員老師也能及時跟蹤請假沒到課的學生情況。

二、存在的問題

1.個別教師的課程比較沉悶，學生建議老師在上課期間多與學生互動、溝通。

2.極個別教師上課期間讓學生用手機搜索資料，導致課堂紀律失控。3.個別院系的學生到課率有待于提高。

本次抽查，管理工程系平均到課率89.67%，經管學院平均到課率92.27%，法律與行政管理學院到課率93.02%，計算機學院到課率為93.44%。

4.存在少數學生在課堂中吃早餐、玩手機、打瞌睡的情況。

三、建議

1.提高教師教學技能技巧，調整并完善教學方式方法

建議各院系（部）加強專業負責人在專業建設和課程建設方面的帶頭作用，進一步加強師師和師生之間的交流，了解學生的學習狀況、心理訴求，因材施教，調動學生的積極性和自主學習能力。建議各教學團隊積極組織相互聽評課活動，在聽評課中開展傳幫帶，提高教學水平和多媒體運用能力，積極探索符合學生實際情況的教學方式，如：趣味性的教與學、小組討論、課堂小活動等。一些課程資料的搜集工作盡量安排在課前進行，上課期間避免讓學生用手機搜集相關信息，以免課堂紀律失控。

2.對于少部分學生不到課或上課不認真的現象，建議各院系加大學生工作管理力度，任課教師加強課堂組織和控制

對于學生不到課的現象，建議各院系加強學風建設，根據學生工作管理制度加大管理力度；對于部分學生上課不認真的現象，建議任課教師根據粵理工教務[2011]13號《廣東理工職業學院教師課堂教學規范》第十二條的精神，“對違反課堂紀律的學生（睡覺、講話、玩手機等），要及時批評予以糾正。對經批評教育不改，擾亂課堂正常教學秩序的學生，教師可責令其暫時離開教室，情節嚴重者，報學生工作處給予紀律處分”。同時，根據第十一條，“教師應認真做好上課前和課堂中的教學組織工作，每堂課都應對學生進行考勤，考勤結果計入學

生平時成績。對學生無故遲到或早退累計3次記缺勤1節，對于一門課程缺勤1/3及以上學時的學生，應報教務處取消其考試資格?！?/p>

廣東理工職業學院10月教學督導情況通報

督導室全體督導員按照10月份的督導工作安排，在開展日常聽評課過程中重點對新進教師和外聘教師進行隨機聽課活動，對全校十一放假歸校上課情況進行教學巡查，并對各教學區域進行教學秩序抽查，現將10月份的督導情況通報如下：

一、新進教師、外聘教師課堂教學情況

總體而言，新進教師與外聘教師的專業知識比較扎實，教學態度良好，認真備課、授課，教學效果比較好。主要表現在以下幾個方面：（1）大部分教師授課準備充分，課堂設計合理，課標、教案等教學資料齊全；（2）教學目的明確，思路清晰，語言流暢，教學內容講解比較詳細、到位，所講內容圍繞教學目的展開；（3）部分用多媒體上課的教師，在PPT課件制作方面下了很大功夫，風格清晰美觀，操作熟練，節奏感強，對提高教學效果起到了很好的輔助作用；（4）部分教師注重教學藝術，重視問題意識的培養與學習方法的指導，能較好地結合啟發式教學和課堂師生互動，凸顯了教學方法的靈活性；（5）多數教師比較注重課堂的組織控制，注重調動學生的學習情緒，活躍課堂氣氛，教學效果較好。

但新任教師、外聘教師在日常教學中，仍需要不斷積累教學經驗?，F將參考建議歸納如下：（1）部分新任教師、外聘教師的授課語速控制不穩。有的學生反映教師語速過快，或者教師語速過慢，也有同學建議教師使用麥克風，保證全班同學聽清楚教師的聲音。（2）進一步加強課堂教學的組織及師生互動，活躍課堂氣氛；（3）強化課堂教學的組織，要求學生課前預習和課后復習；（4）多研究、學習探究式、啟發式教學方法，進一步突出教學重點、難點；（5）個別教師教學設計不夠規范，如在教案中沒有教學目標等，應進一步完善課堂教學設計，把握好課堂教學進度。（6）在選擇外聘教師時相關部門、單位應對其進行教學技能培訓。

二、學生課堂學習情況

10月份學生課堂學習情況總體良好，大部分學生上課認真聽講，積極與教師互動，認真完成學習任務，同時也存在以下問題：

1．普遍存在學生出勤率不足的情況

10月份督導員在聽課過程中發現出勤率達到100% 的課堂不多，僅舉部分課程為例：10月21日，C202課室，第1節，應到63人，實到58人；10月22日，E213課室，第4節，應到45人，實到37人。

2.少數學生存在上課玩手機、睡覺的現象

10月21日，C202課室，第1節，后排少部分學生玩手機、睡覺；10月30日，A104課室（第1、2節）也有少數學生睡覺。

三、管理服務等其他情況

10月份，我院各職能部門都能夠盡職盡責，保證教學運行秩序的正常運行，但仍然有個別多媒體教室設備出現故障，影響教學，如10月22日，E211課室的實操課，第3節，3臺電腦不能使用。

三、有關建議

1.建議各院系（部）加強學生管理工作，按制度要求考核各班級的出勤率，任課教師要對所授課班級的出勤情況進行檢查督促；

2.建議各院系（部）對新進年輕教師和外聘企業教師開展專項教學技能培訓； 3.相關部門要及時檢修多媒體等教學設備，確保教學工作的正常進行。

【督導筆記】

鐵打的課程，流水的學生：學校有效運轉的最基本保證

本人在近兩周內，聽了19位老師（共36節）的課，總體的感覺是我校教師普遍認真負責，熱情上課，絕大部分課程都能吸引學生努力學習跟進。許多老師與學生互動積極，課堂氣氛活躍。但也有個別課程比較難上，教學效果不太好。下面就我聽過的課程范圍，以我的感受，歸納如下：

一、鐵打的課程

聽邵云老師講《成本管理》，很有觸動。見課堂上的邵老師卷起衣袖，神氣

淡定略帶著威嚴，表述中含有鐵定的把握，一開言，字字像斬釘截鐵，講內容，節節似環環相扣。精練簡潔的陳述，凝結了多年教學經驗的沉淀，舉手攤掌的姿態，有點兒像是一個將軍的身影。全班60多名同學，個個精神專注，全程緊跟，填表計算，似乎沒有拉下一步。我突然感悟：一個成熟的專業，一門核心課程，一本合適的教材，都是支持院系良好運轉的基本保證。一門核心課程，一本合適的教材，再加上一個有多年教學經驗的老師，就可以組成一個“鐵打的課程”?！拌F打的課程，流水的學生”這是我們學校有效運轉的最基本保證。

經管系的學生反映講課好的老師還有很多。我聽了黃清國老師的《營銷策劃》。講概念，清晰明確；講內容，有創新；信息量大，重點突出；與學生互動緊密，激發學生參與教學，回響熱烈。學生展示分組完成的某產品推銷計劃，熟練應用PPT，內容詳盡，設計周密，充滿想象力。學生完成項目任務后，老師點評恰當，同學收獲良多，效果很好。王麗琴老師的《推銷技術》，學生分組展示作業“日拜訪客戶計劃”，由學生扮演推銷商拜訪客戶，學生參與度高，作業準備充分，熟練運用PPT，教學效果明顯。

還有李劍超老師，劉燦亮老師，學生到課率高，互動強，講課效果都比較好。

二、有創新、活潑的課程

相對新的專業，新的課程，更需要有創新的精神，要駕馭海量的信息，為教學所用。

數碼設計與制作系08年來的年輕老師謝偉雄，年輕朝氣的面孔，成都美院動畫專業出身，上《動畫表演》課程，他微笑著自信地站在講臺前，自詡自己與同學是同時代的人，談笑風生，一言一語，時不時引起同學們應聲一片；旁引博證，有趣時不覺突然會笑聲滿堂；與同學密切交融，上課重點，則由PPT打出。謝老師整堂課自由發揮，瀟灑自如，全過程似乎是與同學們共同完成的。

文化產業系潘程環老師講《文化心理學》，這門課程要講好難度較大。潘老師只參考課本的章節，具體的內容全靠自己編排，參考其它教材資料，又聯系實際作了許多補充。課堂上適時展開課堂訓練活動，積極互動，課堂活躍，克服了該課難于講授的困難。

三、如魚得水的課程

文化產業系王志娟老師，暨大傳媒專業出身，有媒體工作經驗，08年開始

來我校講《文化市場營銷學》。王老師所任課程，與她自己專業特長比較符合，思路清楚，表達流暢，組織課堂討論活躍，與學生有很強的親和力，到課率百分百，課堂氣質絕佳，很受學生歡迎。

外語系年輕美麗的董編老師，作為日語專業的研究生，教外語系的《第二外語》及公共選修課，似乎有點大材小用。課程使用日本方面編寫的《標準日本語》作為教材，學時安排不多，有很大的難度。董老師能抓住語法重點，結合文句應用訓練，適當掌握教學進度。對二外日語課，我覺得完全可以放手讓董老師自己重新挑選教材，組織教學，會完成得更好。

以上兩位老師為代表的專業特長與課程匹配的課程屬于如魚得水類型的課程，教師能駕輕就熟，收到很好的教學效果。

四、個別課程可商討的問題

有個別課程上課效果不太盡如人意，學生出勤率低，打瞌睡多。究其原因，應是課本的選擇以及教師的匹配問題。比較明顯的課例是12級文化事業管理專業設置的《文化心理學》。該課程選配北師大彭凱平著作的“跨文化溝通心理學”一書，該書起論基礎為東西方文化相遇碰撞引發的“跨文化溝通”問題，但繼后又揉合了文化認知論，人群社交論等章節內容，是一本較很難上好的教材，加上12級文化事業管理專業1、2班的任課教師研究專長都不是心理學，壓力比較大。

（專職督導來稿：督導室廖建華）

第三篇：馬村工小2006督政工作匯報

夯實基礎求發展 深化改革創佳績

——馬村工小督政工作情況匯報

馬村區工人村小學

2007.5

夯實基礎求發展 深化改革創佳績

——焦作六中督政工作情況匯報

（2006學年）第一部分 學校概況

焦作市馬村區工人村小學始建于1956年，占地面積10400平方米，建筑面積7360平方米?，F有36個教學班，學生2100余人；教職工96名，學歷達標100%，其中大專以上學歷69人，占76%。學校現有電教室、微機室、實驗室、閱覽室、圖書室、美術活動室、體育活動室、音樂活動室等。近幾年來，學校堅持走?科研興校、科研興教、科研強師?之路，取得了優異的辦學成績，先后獲得焦作市?示范性學校?、?科研型學校?、?焦作市‘雙合格’優秀（示范）家長學校?、?省級文明單位?等稱號；學校一貫堅持全面教育方針，切實提高教育教學質量，以抓好教師隊伍建設為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進學校的發展。

第二部分 主要工作情況

一、教育改革與發展

1、扎實工作，努力提高學區適齡人口的普及程度。

學區適齡人口的普及程度是關系?普九?成敗的關鍵，是一切工作的基礎。為此學校采取各種措施保證學生鞏固率，提高普及程度。一是每年暑假組織教師深入派出所、居委會、計生站、村組逐戶調查摸底，調查適齡兒童入學情況和新增人口情況，建立人口花名冊；二是每學年初學校根據人口花名冊調查適齡兒童新生入學情況，對應入學而未入學的適齡兒童進行動員，向家長宣傳《義務教育法》，使他們主動送子女入學；三是對家庭經濟困難的學生的學雜費、書費實行?兩免?政策，并通過?春蕾計劃?當地政府對困難學生救助，防止任何一名學生因家庭困難而失學；四是把班級學生的鞏固率同教師考核掛鉤，規定班主任老師不得以任何理由拒收學生。以上這些措施保證了學區適齡兒童入學率，連續幾年保持100%。15歲人口初等教育完成率100%。

2、“兩基”工作開展扎實有效，迎“國檢”準備充分。主要做法即?四個到位?：一宣傳到位。學校利用教職工大會、板報、校園廣播、宣傳車等渠道大力宣傳?兩基?鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法規政策，并與學校教育教學常規管理緊密結合，從而使這項工作得到廣泛的輿論支持。二認識到位。由于廣泛宣傳，廣大教職員工高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把?兩基?迎國檢工作當作一項政治任務來完成。三領導到位。學校接到迎國檢任務以來，立即成立領到小組，設立辦公室，明確各科室職責，實行板塊負責，責任到人。做到目標明確，工作開展順利，并確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。四行動到位。為了建立健全各種資料，動員廣大教職工加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，積極協調各部門，同心協力解決大小問題。把工作做到位，努力把住?三關?：一是把好學額鞏固關，建立健全輟學報告制度，做到發現一個，動員一個，復學一個；二是把好學生入學關，通過?進百家走訪?的活動，摸清轄區貧困生人數，建立檔案，爭取各方面資金，做好減、免、緩、補及結對幫扶工作，保證每一個適齡少年正常入學，完成教育。

3、積極宣傳普及新《義務教育法》，認真貫徹落實有關精神。校領導班子利用政治學習時間，組織教職工多次學習新《義務教育法》，認真解讀該法的一系列的亮點，讓教職工的思想迅速適應新法的精神。通過學習，廣大教職工熟悉了法律條文的內容，明白了義務教育工作者貫徹該法的要求，認識了貫徹該法的重要意義，樹立了依法辦學、依法治教的觀念。學校還高度重視向社會、向學生、向家長做好宣傳工作，讓學生及其家長了解新修訂的《義務教育法》，受到了學生、家長的歡迎。

在貫徹新《義務教育法》精神中，學校認真做好幾方面的工作。一是嚴格執行一費制收費政策，把收費標準公示在宣傳櫥窗內，又填寫了收費聯系卡，及時向家長公布收費項目和標準，做到了公開、透明、守法。二是實行均衡分班，學校沒有重點班和非重點班。三是積極實施素質教育。學校堅持?以學生發展為本?的理念，開齊開足課程；堅持?德育重于智育，成長重于成才?的育人主張，努力促進學生?人人健康成長，個個最佳發展?。四是積極落實扶貧助學的政策，保障困難職工子女依法接受義務教育的權利。學校在市婦聯的關心下，爭取到了春蕾資金，減免家庭困難學生書本費，讓困難家庭的學生享受到真正意義上全免費教育。五是平等地對待流動人口子女，讓他們能接受到同等質量的義務教育。

二、不斷完善辦學條件，優化育人環境。

我校積極籌集資金10萬余元投入學校的設施建設，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環境：（1）學校購置了4萬余元的圖書，補充了圖書室的藏書量，豐富了學校師生的教育閱讀資源。（2）學校添置了4.5萬余元充實了電教設施和音、體、美等教學器材,極大地改善了教學條件。

經過努力，生均校舍面積達到3.4平方米；圖書室藏書量達32865冊，生均15冊；擁有運動場（含標準籃球場）一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實驗室、少先隊活動室、舞蹈室、藝術室等專用教室，多媒體教室有計算機42臺。?綠化、凈化、美化、文化、硬化?措施到位，校園環境幽雅，?五化?合理，布局規整。

三、加強師資隊伍建設，提高教師素質

1、以教師繼續教育為突破口，提高教師的業務水平和全校教師的整體素質，為優化課堂教學，實施素質教育打下堅實的基礎。

我校領導班子始終意識到提高教育教學質量及實施素質教育的主渠道是課堂，關鍵是教師，始終把提高教師的業務素質、思想素質、職業技能作為提高學校教育教學質量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續教育，除了組織全體教師大練教學基本功外，還采取多種途徑對教師進行教學業務培訓，以在提高教師職業技能的同時提高教師的教育教學業務水平，全面適應素質教育對教師的要求。

學校要求全體參訓教師利用課余自修，每學期及假期皆安排了學習任務，并于學期末和新學期開學初將學習記錄交領導小組檢查。學校每學期皆抓住時機送教師參加各項各類培訓，了解新的教育改革動態，將先進的教育教學方法和教育技術引進來，再組織二級培訓，給學校教育教學補充新的血液，本學年學校選派教師參加信息技術、遠程教育、新教材教學研討等學習200余人次，為學校培養了教學、輔導骨干。

我校的繼續教育工作，始終做到有方案，有計劃，有措施，有檢查，有總結，有獎懲。學校從工作開始啟動便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續教育領導小組，培訓小組、考核小組等組織機構，各個小組以方案和各組的計劃為依據進行了有序、有效的工作。所有參訓的教師遵照學校繼續教育方案擬定自己各的學習計劃和達標計劃，并根據計劃進行業余自修，收到了良好的效果。

2、建立激勵機制，促進中、青年骨干教師的培養。學校對在教育、教學中涌現的教學能手、骨干教師，在職務評聘、評優中、優先考慮。

通過幾年的艱苦努力，學校骨干教師隊伍體系已基本形成，學?，F在專任教師91人，大專以上學歷69名，學歷達標率100%，崗位合格率100%。小學高級教師56人，一級教師36人，二級教師2人，省級骨干教師4名，市級骨干教師1人，市級教學能手2人，市、區優秀教師和優秀教育工作者50余人次。

3、我校高度重視城鎮教師支教工作，建立了支教專向工作制度及獎勵機制，鼓勵教師參與支教工作。在支教工作中根據農村中小學教學需求，我校積極選派教師分科目對口支援。本參與支教工作的教師4名，有效發揮了示范學校的輻射、示范作用。

四、經費投入與管理

我校在認真貫徹方針、全面實施素質教育的同時，按照教育局的統一部署，堅持?事前公開、流程公開、結果公開?的原則，積極推行校務公開民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督和社會監督，形成我校良好的工作作風，工作效率有顯著提高。

1、學校嚴格推行?一費制?收費辦法。在收費過程中嚴格執行有關教育收費政策，沒有超出范圍，超出標準，也沒有擅自違規收費。

2、學校認真組織實施教育?四項工程?，按規定制定生均公用經費標準，資金到位及時。教師能及時收到縣級統發的工資。學校沒有截留、挪用、擠占、平調教育經費。

3、學校實施?陽光收費?，全面實行收費公示制度，通過收費公示欄公布收費項目、標準、和依據。

4、在收費過程中，學校進行亮證收費，使用財政部門統一印制的收費票據，實行收費聯系卡制度，實行?收支兩條線?管理。

5、學校在完成代收服務收費過程中，嚴格按照有關規定收費，沒有搭車收費行為。

6、為確保我校承辦的活動順利高效地開展，學校從實際需要出發，每學年撥配相應科研專項經費3萬余元，用于每學期承辦市、區級活動及調查、實驗、資料、物品購置和評獎等開支，以利教科研工作正常開展。

7、為提高教師的素質，鼓勵教師采用多種渠道進行再學習。學校提供教師外出學習、參觀、聽課的費用5萬余元。

8、每年學校應對科研提供專項經費及教師進行教科研獎勵2萬余元，用于對已立項承擔課題的課題組長、主研成員給予一定的資料費補助。

五、教育管理

1、學校安全工作扎實有效。本期，為了鞏固?平安校園?創建成果，我校遵照區教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，一是學校領導重視措施有力，成立安全領導小組，把安全工作列入重要議事日程；二是制度保證措施到位，建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制，學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還給學生家長發放安全倡議書，明確了家長應做的工作和應負的責任。；三是加強日常安全教育，促進自護，我校以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火防電、集會活動等的安全教育。四是開展常規檢查，做到及時整改。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無?大欺小?現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件。全期，學校無一例安全責任事故。

2、繼續加強督導評估自評工作。在加強基礎教育改革與發展的新形式下，我校建立學校督導評估工作自評制度，有效結合每學年工作總結進行一次自查，及時改進工作。學校設立了教育督導工作專向經費，以推動這項工作順利開展。

六、今后工作打算

回顧以往工作，我們學校在督政方面做了大量細致的工作，各項指標基本達到上級要求，得到了各級領導的贊許。但我們也不可忽視存在的問題。

1、教育經費不足，政府投入有限，學校財力枯竭。

2、學校規模迅速擴大，各種配套硬件滯后，師資不足，很大程度阻礙了教育的發展。

3、進一步加強常規管理和教研教改工作，全面實施素質教育，以加強過程督導為重點，狠抓內部練兵，努力提高我校教育教學整體水平。下一階段，我們將搶抓機遇，排除萬難，開拓奮進，使各項工作穩步推進，爭取學?？焖侔l展。

馬村區工人村小學

2007.5

第四篇：督 導自查 報 告

渠縣望溪鄉第二中心小學 督 導 自 評 報 告

一、學?；厩闆r

渠縣望溪鄉第二中心小學地處渠縣最南端，距縣城約20公里，中心校座落在美麗的金橋河畔，綿延的望石路邊，校區依山傍水，校舍逐級而升，師生活動場地寬闊。學校始建于1945年，2000年3月由朝天庵遷址于止?，F為一所鄉級完全小學，下轄村級小學四所，共有學生991人，幼兒184人。設小學教學班31個，幼兒班6個。小學公辦教師49人，代課教師14人，?？埔陨蠈W歷27人，中級職稱25人，專任教師學歷達標率為100%。學校占地面積12540平方米，活動場地1924平方米，普通教室46間，專用教室7間，其中多媒體教室1間，有辦公電腦6臺。轄區內四所村小均裝備了教學用電視機和DVD，中心校每個班級都裝備了電視機和DVD，安裝了教育電視衛星接收系統和校園監控系統。學校有風琴6臺，圖書15000冊。

學校領導班子精誠團結，教師隊伍愛崗敬業，各項工作有條不紊，穩步推進。辦學水平不斷上升，得到了學生及學生家長和社會的好評。

二、主要成績和經驗

1、嚴格學校管理

歷年來，我校領導班子分工明確，團結協作，凝聚力強。建立健全了領導值班制度，特別是“五一”“十一”寒暑假等節假日，午睡管理等，主要領導帶頭值班，嚴以律己，身先士卒，為全體教師做出了表率。尤其是以校長彭詩波同志為首的新一屆領導班子，在學校管理中堅持了社會主義辦學方向，全面貫徹落實了黨的教育方針，大膽進行了學校內部管理體制改革和教育教學改革，全面推進素質教育，重視政治思想工作，堅持了寒暑假集中政治理論學習制度和每周一次的政治理論學習制度，在學習中學習了當前時事，了解了教育動態，熟知了教育政策法規。學校充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，堅持民主管理，實行校務公開，充分發揮工會和教代會作用，每期均召開了1—2次教大會，討論校內有關方案，制度，決定校內重大事件。由于我校工會工作的出色，學校工會主席、副校長代慶忠同志被市總工會表彰為“優秀工會干部”。學校領導處事客觀公正，不循私情，老師們心服口服，無怨無悔，整個學校呈現出了民主和諧的新局面。

2、加強師德建設

學校歷來重視師德建設，認真貫徹落實了《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，將師德建設納入了學校重要議事日程，根據我校實際情況，擬定了切實可行的《師訓計劃》，制定了《教師職業道德教育培訓制度》，通過培訓的開展，計劃的落實，全體教職工在這些集中政治理論學習、專題師德講座以及自學提高的基礎上堅定了社會主義信念，愛崗敬業，教書育人，為人師表，團結協作，尊重學生人格，關愛全體學生，依法從教，廉潔從教。無一例體罰、變相體罰學生的現象出現。全體教師忠誠黨的教育事業，甘于清貧，樂于奉獻，很好地堅持了“簽到坐班制度”。為此，我校每期均評出了“優秀教學工作者”“優秀教育工作者”“優秀幼教工作者”若干名，以示表彰。

3、堅持德育為首

堅持德育為首，學校按照德育總體目標和學生成長規律，再結合我校實際，確定了不同年齡階段的德育內容和要求：制定出了相應的規劃，計劃。學校堅持了每周的升旗儀式，精心準備了每一次的“國旗下的講話”，按教學計劃開設了思想品德課和心理健康教育課，每期均組織學生觀看了愛國主義和革命傳統教育的影視作品，學校還充分發揮少先隊組織的作用，設立了“紅領巾監督崗”，利用早上、中午上學時間檢查每一位同學的穿戴是否符合中小學生日常規范的要求，是否按要求佩帶學生證和紅領巾，課間巡回檢查校園內是否有追逐打鬧現象，是否有亂丟果皮、紙屑現象；開辦了“紅領巾廣播站”每天下午上課前廣播、報道學校發生的一些事情，朗讀優秀作文等；開展了豐富多彩的各項活動，比如每年一次的“放飛理想，放飛童心”風箏節活動，“我快樂，我成長”“六一”主題活動等。在關愛“留守學生”的活動中，開通了親情電話，落實了代理家長，舉辦了心理健康教育講座等活動，讓全體留守兒童感受到了家的溫馨，并在2009年的“五個一”活動中榮獲“優秀組織獎”。通過教育的不斷深入，活動的不斷開展，全體學生的行為習慣好起來了，理想目標明確了，社會責任感加強了，為此學校每學年均表彰了一批“三好學生”“優秀少先隊員”等。

4、強化教學管理 教學工作始終是學校的中心工作，我校始終貫徹了這一中心思想，在教學中校長以及其他行政人員身先垂范，均執教了一門學科并堅持開展行政人員指導教學“四個一”活動，即：“聯系一所村小”、“每月檢查一次學月工作”、“指導提高村小一個班級”、“關注中心校一個年級”。同時，在“四個一”活動的開展中堅持了聽評課制度，本期學校主要領導的聽評課已達20節次以上，很好地檢查并指導了全體教師的教學工作。

教學中加強管理，學校按部頒課程標準開齊開足課程，沒有隨意增減課時、加班加點隨意補課的現象。對教師的工作學校做到每學月檢查一次，對教師的“教學六認真”做了細致的檢查評估，做到了檢查有記錄，查后有總結，檢查結果納入對教師的目標管理，通過檢查督促使教學常規得以落實。

5、注重教改教研

面對21世紀的挑戰,如何使教育適應飛速發展的形勢,如何使學生的素質得到全面的發展,成為擺在每一個教育工作者面前的嚴峻的問題.我校領導深刻認識到:關鍵在教育科研,以科研興教、以科研強校。學校領導首先從創造科研環境開始抓起。配備好了電視機、電腦等設備；并根據電化教學發展的需要，我校還陸續配備了多媒體設備，為學校教學科研創造了條件。其次，我校還努力培養學科教學教研骨干，以提高我校的整體教研教改能力。在我校成立的各年級教研組中就由學校選取一批事業心強，有鉆研精神，有一定實踐經驗的中青年教師擔任組長并承擔教研任務。學校還通過“走出去，請進來”的方式，讓廣大老師了解教改教研的新動態，學習教改教研新理論，提高教改教研意識，積極主動地參加教改教研的探索中。同時，學校以這批骨干教師為核心，開展優秀教案設計、說課競賽、中青年教師優秀電教課競賽等形式，吸引廣大教師踴躍參與教研活動。每學期期初開展的教材分析研討會、期末的復習研討會、以及校本教研賽課活動、新教師匯報課活動、中青年骨干教師賽課、各年級教師對比上課競賽等教研活動，提高了教師的整體素質。為提高教師使用信息技術的水平，我校還多次開展了計算機應用和課件制作的培訓，以盡快使廣大教師都能參與到教改教研中來。在教學實踐中，許多老師積極探索，大膽實驗，認真總結，撰寫了大批優秀的論文，如校長彭詩波同志撰寫的《品德課堂體驗式教法的探究》容獲國家級一等獎，張友菊老師撰寫的《發揮媒體優勢，營造探究氛圍》獲國家級二等獎，并在國家級刊物上發表，陳光軍副校長撰寫的《如何運用語文教材》在國家級刊物上發表并榮獲國家級一等獎，教導主任蔡瑋同志撰寫的《運用遠程教育資源教學<認識長方體>的體會》在國家級刊物上發表并獲得國家級一等獎，另外還有多名教師的論文分別獲得市、縣表彰。在課題研究方面，我校已成功研究結題了三項課題，其中《遠程教育與西部農村中小學課程與教學改革的實踐研究》于2009年結題并榮獲縣級一等獎、市級三等獎。教改教研的深入發展，促使教師不斷鉆研，業務水平不斷提高，在各級種類教學競賽中，我校教師也獲得了可喜的成績。有多人次在片區、縣、市舉行的賽課、說課等活動中獲得一、二等獎。

6、確保教學質量

隨著素質教育的全面推進以及我校教改教研的深入發展，我校全體教師堅持用新課程改革的思想指導教學，在教學中注重體現新的教材觀、教學觀、教師觀以及學生觀等課改理念，注重教學的人文性，弘揚學生的主體地位，并充分利用多種教學資源組織教學使我校的教學質量取得了全面的提高。連年來，我校嚴格按照要求進行了教學質量檢測并及時做好了成績統計及質量分析，我校近年來在期末檢測中校平成績均居片區前兩位，其他年級學科成績也是穩中有升。我校在注重知識傳授的同時,還注重了學生能力的提高,在縣、市等組織的各項活動中，積極組織學生參與，取得了較好的成績。如我校學生參加的“國慶六十周年詩歌創作”活動中，趙俊娟、王蕭平同學獲得了縣級一等獎，2009年王蕭平同學還獲得了“渠縣十佳少先隊員”稱號。

7、改善辦學條件。

近幾年，學校領導多方求援，爭取資金，已陸續改善了中心校，堰灣村小、二郎村小、石峽村小、包山村小，這樣一來，全校區已無一所危房，各校校園規劃、布局合理，校園、校舍、專用教室均達到省級規定標準。今年為每個村小配備了籃球架，新硬化了兩個村小籃球場。學校還添置了教學儀器，圖書資料，體育器材，辦公桌椅等，以適應教育教學的需要。

8、“四化”校園環境

為了使學生在一個優美的環境中學習，學校還從“綠化”“美化”“凈化”“文化”四個方面狠抓了校園環境建設，尤其是開展城鄉環境綜合治理以來，學?；ù罅庹瘟诵@環境，中心校新硬化了車道。如今的校園，環境優美，綠樹成蔭，鮮花滿園，板報新穎，標語醒目，窗明幾凈，走進來，給人一種賞心悅目的感覺。

9、構建平安校園

構建和諧校園，平安校園絕不是一名空話，我校成立了安全領導小組，校長彭詩波同志親自抓，分管副校長陳光軍同志具體抓，層層簽訂安全責任書。安全工作時時講，事事講，每學月的學月檢查中，安全工作是其中一個十分重要的內容，檢查中不走過場，不留死角，經常利用集體朝會等時間對學生進行安全教育，堅持每周一節安全教育課的開展，適時地對學生進行預防傳染病的教育，還進行了安全知識專題講座，組織學生收看安全知識光碟，編寫了易記適用的《小學生安全常識歌》。每月堅持召開一次安全工作專題例會，傳達上級要求，落實具體措施。堅持了校園巡邏制度、學生護送制度、每期一次的安全演練制度，特別是惡劣天氣教師護送學生過危險路段的做法，深受學生家長和社會的好評。通過全體教師的共同努力，收到了很好的效果，幾年來，學校無一例重大安全事故發生。由于安全工作到位，2009年被縣委、縣政府授予“平安示范學?！狈Q號。

由于各項工作規范有序的開展，我校的慶安村小于2008年先后榮獲“縣級示范學?！?、“市級示范學校”，中心校于2008年榮獲“縣級示范中心?！?。

三、存在的問題

1、教師隊伍的問題 一是我校嚴重缺編，我?，F有14名代課老師，占全體教師的22.2%。

二是我?，F有8名50歲以上的老教師，占公辦教師總人數的14.2 %，這些教師體弱多病，且多數居住農村，家庭負擔重。

以上兩個原因，直接影響到我校教學質量的提高和我校教育事業的發展。

2、代課教師的工資問題

我?，F有代課教師14名，每年需付出的代課工資近11萬，占義保金的三分之一，嚴重影響了學校的正常運轉。

3、辦學條件的問題

雖說近幾年我校在辦學條件上有很大改善，但要縮小城鄉差距，趕上教育潮流，讓農村孩子享受到和城市孩子一樣的優質教育，還有很大的距離。中心校無師生食堂，幾百名學生和單身教師生活無法解決；學校無學生電腦，計算機課無法上；遠程教育模式落后；村小教室無燈；實驗設備陳舊等等都急需解決。

4、學生的安全保證壓力很大

我校周邊，公路縱橫、河塘交錯，雖然我們盡心竭力的抓安全教育和管理，但面臨的安全壓力依然很大。加上農村學生家長特別是幼兒學生家長，學校雖多次動員但仍普遍不接送學生，學校又別無他法，學生路途安全無法保障，實在堪憂。

當然，我校全體領導，全體教師有決心，有信心用我們的最大努力把學校越辦越好，辦出特色。

二0一0年六月

第五篇：中學督政評估工作匯報材料

河西中學督政評估工作匯報材料

2010年，我校普及九年義務教育工作通過了省級“兩基”驗收，為了更好地鞏固“兩基”成果，進一步改善辦學條件、提高辦學水平。幾年來，我校在上級領導的支持下，根據上級統一布署，結合黑龍江教育督導評估標準，按照實事求是的原則，堅持統籌安排，合理分工，責任到人，不斷地充實、完善?，F將我校的有關情況匯報如下：

一、基本情況

穆棱市河西中學地處穆棱河西畔，始建于1965年，是一所鄉級全日制初級中學。學校占地18050平方米，總建筑面積3015平方米，學生活動場地12600平方米，擁有一個200米的環形跑道運動場及籃球場、足球場、排球場。現有教學班６個，在校學生201人，教職工42人。其中高級老師5人，中級老師22人，教師的平均年齡為40歲。

二、鞏固提高情況

1、師資隊伍我校有一支具有向心力、凝聚力、富有創造力的干部隊伍和一支積累了較豐富的教育教學經驗又與時俱進的中青年教師隊伍。學校教師不斷學習，業務水平逐步提高．全校42名教師學歷達標率100%。我們恪守優良師資是最大財富的理念，開創各種途徑培訓優秀教師。幾年來，我校有金陽、趙淑玲、譚鈺、程立紅等多名教師參加穆棱市“一賽五評”教研活動，并取得了較好的成績，多名教師的科研成果獲獎。教師們在現代教育思想和理念的指導下，能熟練地運用現代教育技術，與學生平等相處，合作學習，教學相長，使課堂成為學生愉快學習，創新發展的樂園。

2、近年來，在政府和教育局的支持下，在原有理化生實驗室、圖書室、語音室、微機室等的基礎上，又新建了心理咨詢室、多媒體教室、電子備課室、衛星接收室、光盤播放室等功能室，購置了部分理化生、音體美等教學器材，計算機配置能滿足教育教學需要。2009年 8月，又投資修建了樓內上下水、室內水房、儲物間，學校環境衛生得到全面改善。在教學樓內的走廊及墻壁上懸掛與教育有關的宣傳板和學生的優秀作品，創設了濃郁的校園文化氛圍

3、學校管理

（1）健全機制，全面提高班子成員自身素質

學校領導首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。我們精心謀劃，周密思考，研究制定了一系列科學化、規范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨支部監督、民主與法制的管理體制。

（2）加強安全教育，確保師生安全

學校高度重視對師生的安全教育，制定了安全章程、學生在校安全守則、教師值崗制度等，給每位教師確定崗位，明確職責，簽定安全責任狀。通過安全教育月、安全講座報告會、觀看安全教育紀錄片等形式，對師生進行全面系統的安全教育，增強了師生的安全意識，做到了警鐘長鳴。（3）加強師德師風建設

為提高教師的職業素養，我們在教師隊伍中大力倡導教師工作中的“三大紀律”、“十大標準”和“十六條規定”，并征集教師教學工作中的忌事忌語在校園內公開展示，讓每位教師在行動上有明確的標準，時刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學生的身心健康發展。為加強監督力度，我們實行了教師多元評價制度，即學生評、家長評、年終考評。同時開展了多種多樣的活動，促進教師思想意識的提高。（4）全面提高教育教學質量

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質教育。我們以“辦規范加特色學校、建優化加特點隊伍、育合格加特長學生”為辦學宗旨，把實現“學校管理規范化，教學手段現代化，科研興校特色化，教師隊伍優質化，學生培養個性化”作為辦學目標，全面提高教育教學質量。

（5）在德育方面，學校堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學思想，深入推進養成教育、“我能行”成才教育、“愛心教育凈化心靈”、“古詩詞誦讀”、“文化校園建設”等多項教育工程的開展。我們叫響了“養成良好習慣，從我做起，從現在做起，從點滴做起”的口號植根于每一位教師和每一名學生的心中。此外，我校還大力加強學生的“禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”，不斷增強學生的集體主義、愛國主義觀念。通過開展異彩紛呈的德育系列教育活動，提高了學生的綜合素質，促進了學生身心的健康發展。

（6）在教學方面，學校緊緊依托校本教研，堅持走科研興校之路，扎實推進新課程改革。我們堅持以課例為載體，倡導同伴互助，力求整體提高，先后開展了以教師自我診斷、自我評價、自我反思為目的的自錄課；由教導處人員、骨干教師、學科帶頭人、年級教研組長組成“會診”小組，定期對青年教師進行集中把脈的會診課；市級以上獲獎教師的示范引領展示課；以年級組為單位開展的主題研討課。這些課型的創設幫助老師們在學習中感悟，在實踐中反思，在探索中提高。同時，學校積極推進“培青工程”和“名師工程”的開展，加強對教師的理論指導和專業引領導，做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作，為教師的發展搭建了平臺。

三、特色活動

1、開展校園廣播，為豐富我校學生的校園文化生活，增強學生的能力特開展了校園廣播活動。學校先從各班級選出12名口才好的學生，分別擔任廣播員和小編輯，負責收集編寫廣播的內容。小廣播主要分為4欄目，一是百首紅歌欣賞，二是好人好事，三是佳作欣賞，四是校園點歌。學生隔周進行廣播，一周收集準備材料。通過近兩年來的廣播運行，學生反饋良好。

2、愛心救助

建立健全我校的特殊群體檔案把我校的貧困生、單親生、留守生、學困生的具體詳細的信息登記在表冊上，我校的黨員、教師根據學生的情況結合自己的實際進行幫扶。我校每名黨員和教師分別幫扶一名特殊學生，無論從學習上、物質上、精神上都可以。年初定標年末對標，經過一年來的運行效果明顯

四、取得的成績

學校認真落實科學發展觀，不斷提升教育發展的速度和規模，力求讓河西鄉的孩子接受最好的教育。近幾年來，在市政府和教育主管部門的正確領導及全校師生的共同努力下，學校銳意進取、不斷創新，取得豐碩成果．先后被授予“黑龍江省督導工作標準化學?！?、“牡丹江市教育先進單位”、“穆棱市教育文明單位”、“先進黨組織”等稱號，去年在市教育系統運動會中，我校獲“鄉鎮中學組第三名”，在穆棱市教育局、文體局、宣傳部等單位舉辦的“愛我祖國、愛我母語”知識大賽中，我校獲得了集體第二名的好成績。學校多次成為市級 “十五”、“十一五”等幾個科研課題重點實驗基地，有《優化教學過程》、《合作學習的組織策略》等課題通過結題鑒定，去年又根據學生的實際情況，特別是根據學校發展的實際需求，我校申報了科研課題《農村初中生兩極分化的成因及對策研究》，隨著課題實施的深入，已取得了初步的成效，達到同級學校教學研究先進水平，得到了上級領導、學生家長及社會各界的肯定和好評。

五、存在的問題及整改措施

1、存在的問題

（1）學校資金嚴重不足。

（2）師資力量不均衡。某些學科專業教師相對缺乏。

（3）教師教學經驗多，創新少，借鑒模仿多，還未形成個人特色。（4）學校開展的活動多，但缺乏系統地梳理和理論的提升。

2、整改措施:（1）多方面籌措資金。

（2）繼續加強教師的專業培訓，尤其是師資力量相對薄弱的學科，努力提高教師的專業水平和教師隊伍的整體素質。

（3）學校領導將長期不斷地加強理論學習，以新的教育理念、新的教育思想，武裝自己的頭腦，加強教育教學工作的計劃性、系統性，積極穩妥地落實科學發展觀。

今后，我校全體教職工在各級領導的支持和關懷下，將繼續對自己高標準、嚴要求，與時俱進，開拓進取，努力構建和諧校園，辦出人民滿意的教育。

河西中學