第一篇：關于“弘揚文明新風,共建和諧隴州”主題教育工作總結

東風鎮東風小學

“弘揚文明新風，共建和諧隴州”主題教育

工作總結

按照縣局統一部署關于“弘揚文明新風，共建和諧隴州”主題教育工作的精神，結合我校實際，就開展此項活動工作總結如下：

一、認真學習，提高認識，明確任務

縣教體局局專題會議結束后，學校迅速召開領導班子會議和全體教師會議，組織全體教師全面學習縣局文件精神，安排部署本項活動，通過深入學習深刻領會精神實質，切實提高思想認識和政治覺悟，從而達到強化法治觀念、革除不良陋習、維護社會和諧穩定的預期成效。

二、加強組織領導，構建機制促長效

學校成立了校長任組長，教導主任、德育主任任副組長，全體班子成員、班主任為組員的領導小組，建立了校長負責、主任主抓、全員參與、齊抓共管的領導和管理機制。制訂了《東風小學“弘揚文明新風，共建和諧隴州”主題教育方案》，分階段安排了主題班會、演講賽、法制報告、征文競賽等形式多樣的活動，并將該項活動與“抓學習、轉作風、鼓干勁、促落實”活動以及“縣級文明校園”創建活動緊密結合，統籌兼顧、協調推進，牢固樹立“依法治校”的管理理念，深入推進師德師風建設和文明校園建設，著力構建“三風”建設長效機制。

三、廣泛宣傳，營造氛圍聚合力

學校通過倡議書、黑板報、主題隊會等多種形式多角度、深層次、大范圍宣傳該項活動，營造了濃郁的宣傳氛圍。一是印發倡議書宣傳。印發《致家長倡議書》280份，向全體家長廣泛宣傳該項活動，號召家長樹立文明意識、做和諧家風的營造者；增強法制觀念，做法治社會的捍衛者；共建和諧家園、做文明城市的建設者,不隨意上訪、不任性鬧訪、不越級信訪，家家爭做文明戶，個個不當鬧訪戶。學校少先隊大隊部向全體少先隊員發出《弘揚文明新風,構建和諧隴州》倡議書，制作了專題版面,號召隊員們爭做文明新風的宣傳者、踐行者和監督者。

二是制作版面橫幅宣傳。學校充分利用透視墻宣傳陣地，制作并懸掛了2幅版面、2條橫幅，面向廣大家長和社會宣傳，不斷擴大宣傳覆蓋面，提高人民群眾對該項活動的知曉率。

三是通過校園廣播、黑板報宣傳。學校通過校園廣播、黑板報等多種形式廣泛宣傳該項活動的重大意義和活動安排，6個班級以“學雷鋒、講文明、樹新風”為主題更新了班級文化建設，在校園內外營造了濃郁氛圍，提高了廣大師生對該項活動的認同感和參與熱情。

四是通過網站媒體宣傳。活動啟動以來，學校圍繞主題積極向鎮教育組和縣局投發新聞稿件1篇。

四、拓展深化，豐富載體增實效

（1）隆重舉辦“開學典禮”。學校于3月3日舉辦了以“向榜樣看齊，做最好的自己”為主題的開學典禮，表彰獎勵了65多位優秀師生，弘揚了正氣、樹立了榜樣。

（2）組織召開2次主題隊會。

3月8日下午學校6個中隊召開了“人人爭做文明標兵”主題隊會。隊會課上，各班學生在中隊輔導員的組織指導下，按照“五個一”的流程開展了活動（說一說，哪些行為是陋習；找一找，我的身上存在哪些陋習；幫一幫，我幫同學找問題、提意見；評一評，評選身邊的文明標兵和榜樣；議一議，怎樣才能向榜樣看齊，做最好的自己）。同學們暢所欲言、積極參與，既發現了自身存在的不文明行為和現象，又樹立了榜樣，明確了改正的方向。

3月10日，學校安排了“我是文明小衛士-小手拉大手?文明伴我行”主題隊會，集中組織學習《文明學生》《文明班級》評選標準，以小組為單位，圍繞“如何做一個文明學生”和“怎樣創建文明班級”開展討論，提出本學期班級共同奮斗目標。圍繞父母在“良好家風”“文明行為”“鄰里關系”“遵紀守法”“關心子女”“幸福家庭”等方面存在的不文明、不和諧行為，以“我與爸爸媽媽話文明”為題目，給自己的家長以書信的形式，提出你的意見或建議。并且要求家長閱讀后，圍繞“以身作則，做好孩子的表率”為內容，在信后附上自己的意見。進一步增強學校教育的宣傳功能，輻射帶動家長和社會增強法制觀念和文明意識。

（3）下發家長意見征詢單，增進家校溝通。在引發致家長倡議書的基礎上，下發家長意見征詢單36余份，廣泛征求家長對該項活動的意見和建議，進一步密切了家校溝通聯系。

（4）精心策劃演講賽、法制報告會等活動，不斷擴大宣傳覆蓋面和活動影響力。

一是籌劃于3月24日下午在操場舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題演講會，組織家長、教師、學生代表共同上臺演講，邀請鎮領導參會指導，提高活動覆蓋面和影響力。目前已制定了活動方案。

二是籌備于4月29日邀請部分家長召開座談會，邀請法制副校長進校園開展法制講座，通過以案說法、以案說理的形式，教育廣大家長依法維權，通過正常不斷提高廣大家長的法制意識，教育廣大家長運用法律武器，通過合法程序維護自己的正當權益，營造文明和諧新家風，家家爭當文明戶、個個不做鬧訪戶。

三是籌劃“好家風、好家訓”征集活動。廣泛征集優秀家風、家訓，引導全體家長爭創文明家庭，傳承優良家風。爭當和諧家庭的營造者，文明城市的建設者，為孩子做好表率，樹立榜樣。

五、總結成果

我校認真總結開展主題教育以來工作取得實效，并將主題教育形成成果六例，上報鎮教育組及縣局。

總之，本項活動開展以來，全校上下認識明確、安排到位、行動迅速、措施有力。廣大師生和家長對活動的知曉率和認可度不斷提高，法制觀念、文明意識不斷增強，家校溝通更加密切，說文明話、辦文明事、做文明人的良好風氣成為一致共識，扔垃圾、講臟話、闖紅燈等不文明行為明顯改善，遵紀守法、寬容禮讓、以誠待人的文明新風正在逐步形成。開學以來，學校師生、家長未發生一起信訪、纏訪、鬧訪事件。

盡管我們做了一些工作，取得了一些成績，但是距離縣教體局的要求和期望還有很大差距，在今后的工作中，我們將進一步增強責任和擔當意識，創新活動形式，加大宣傳力度，增強活動效果，唱響正能量、弘揚新風尚，為創建文明和諧新隴縣做出新的更大的貢獻。

2016年6月29日

一、提高認識，達成共識，明確任務，不達目的不罷休。

二、抓住問題實質，動真碰硬，建立每個學生及家庭問題清單，建立問題臺賬，制定整改措施。

1、建立問題清單檔案表，每個學生及家庭一份，基本信息應包括：學生姓名、年級、性別、家長姓名、家庭成員狀況等，還應包括存在的不文明行為、整改措施、督查檢查、整改效果。

2、四至六年級成立不文明行為督查討論小組，3-5人一組，也可以根據實際情況，合理分組，便于就近方便原則，開展進村入戶查改不文明行為，注意資料的收集和保存。

3、各討論小組要建立討論記錄單，對討論過程詳實記錄，確保過程扎實。

4、各學校將全校所有學生家庭存在的不文明行為分類整理，形成臺賬，問題和學生、家庭要對應起來。

5、隨時督查檢查，對學生小組的工作活動要認真檢查，指導學生小組開展活動。

三、征文修改與點評

（1）設計的學校及班主任將學生征文從文字、標點、主題等方面詳細修改，學校主管人員要親自把關，保證質量。

（2）學生將征文帶回家里，與家長互動、交流、討論、家長寫出評語。評語要從這次活動的主題、意義、認識，對這篇作文的感受、認識和體會等方面，對學生作文點評。

四、總結成果

認真總結，將主題教育形成成果六例，上報鎮教育組及上報縣局。

2016年6月29日

第二篇：弘揚文明新風 共建和諧校園

弘揚文明新風

共建和諧校園

－食品學院精神文明創建活動總結

為了貫徹落實黨的十七大精神，扎實推進群眾性精神文明單位創建活動，根據學校《“弘揚文明新風，共建和諧校園”精神文明創建活動方案》的總體要求，以思想性活動為抓手，推動理想信念追求高遠；以道德實踐為載體，推動思想道德講高尚；以提高教學質量為依托；推動教學質量攀高峰；以群眾性活動為基礎，推動校園文化求高雅；全面推動了我院“弘揚文明新風，共建和諧校園”活動的開展。目前，我院呈現出了“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的良好輿論氛圍，初步形成了文人相親、相互理解、彼此尊重、團結和諧、積極向上、其樂融融、共圖發展的校園人文環境。

現將前階段精神文明創建活動簡要總結如下：

一、提高認識、加強領導，為精神文明建設奠定堅實的思想基礎和組織保證。

1、加強領導，健全組織機構，以加強對學院精神文明創建活動工作的領導。

學院成立了精神文明創建活動領導小組，由劉永康書記任組長，王尚玉書記任副組長。領導小組成員都進行了工作分工。劉永康書記定期組織召開精神文明創建工作領導小組工作協調會，并定期聽取辦公室、學工辦、分團委有關創建活動的情況匯報。

2、明確創建指導思想，制定創建活動方案。

根據學校《方案》的整體部署，我們在經過認真深入地學習學校有關精神文明創建活動的有關文件后，對這次創建活動的指導思想有更深刻更明確的理解和把握。制定了今后一個階段創建工作的工作方案，確定了下半年精神文明創建的總體思路，即：圍繞一個目標（建設和諧校園），貫徹兩條主線（教師的教書育人意識教育和學生的德育教育）；抓好三個活動（十七大精神的學習宣傳活動、教師職業道德教育活動、校園文化建設活動）；實現三個突破（師生精神面貌新突破、教育教學質量新突破、校園文化建設新突破）。

3、經反復的宣傳動員，不斷提高對創建工作的認識。

根據學校精神文明創建領導小組對“弘揚文明新風，共建和諧校園”主題精神文明創建活動進行的整體部署，并結合我院的實際于9月16日至10月15日在全院開展學習文件《武漢工業學院精神文明創建“十一五”規劃》和《“弘揚文明新風，共建和諧校園”精神文明創建活動方案》，使全院師生充分認識到創建“文明校園”是學習貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀的需要，學校是傳承和創新先進文化的一個重要陣地，精神文明是先進文化的集中體現，作為傳播者、創建者必須首先以身示范，加強精神文明創建；二是認識到創建工作是落實學校全面實施本科教學質量與教學改革工程，“更名”工程，“申博”工程（“三大工程”）建設，實現學校發展戰略目標的具體行動。三是認識到創建工作是我院開展各項工作的需要，在目前教育市場激烈競爭中，我院機遇與挑戰并存，如何立于不敗之地，如何使我院的教育教學改革和發展始終處于良性循環之中，精神文明建設就成為我院專業發展的原動力，因此創建工作也就要成為學院各項工作重中之重了。

我們通過組織集中學習；分組討論；寫學習心得體會以及通過廣播、專題欄、校園網等立體媒體的廣泛宣傳、引導全院師生對開展“弘揚文明新風，共建和諧校園”精神文明創建活動的認識不斷地得到深化和提高，為群眾性創建活動奠定了堅實的思想基礎。

二、組織全院師生認真學習黨的十七大精神，以開展“創建最佳黨日活動”為載體，全面提升師生黨員的思想道德水平，增強其崗位建功立業意識。

為了學習貫徹黨的十七大會議精神，進一步增強黨支部的凝聚力和戰斗力，強化黨員的黨性觀念和黨員意識，鞏固和弘揚先進性教育成果，動員全體黨員以十七大精神為指針，在本職崗位上建功立業，爭創一流業績，永葆共產黨員先進性。我們結合學校《關于開展“黨員崗位建功”為主題創最佳黨日活動的通知》，在全院各支部開張了以學習貫徹十七大精神，立足崗位建功立業為主題的“創最佳黨日活動，并制定了《關于開展“黨員崗位建功”為主題創最佳黨日活動的安排》，號召全體黨員要在這次活動中，結合自己的本職工作，深入學習理解胡錦濤總書記在十七大上所作的報告，深入到學生中、教師中了解情況、征求意見，為人民服務，不斷轉變工作作風和學習作風。

通過這些活動的開展，我們教師的職業道德素質有了明顯的提高，以及管理人員的管理育人，服務育人的意識及其主動性也得到了極大的增強。學生的自我約束意識和文明意識明顯蘇醒。他人意識，為人民服務意識得到了張揚。

三、加強學生教育與管理，不斷提高大學生文明素質 1．加強思想政治教育，努力提高學生文明素質。為了不斷提高大學生的文明素質，我們除了加強學生黨支部建設充分發揮黨員的教育的先鋒模范作用外，我們還在學生中開展社會主義新榮辱觀教育活動，使學生在活動中真正知廉恥，懂榮辱。樹立正確的社會主義新榮辱觀。在教育活動中，各年級分團委，各班團支部組織開展了形式多樣的學習宣傳活動，如做學習十七大展板，觀看愛國影片，辦宣傳欄，開座談會，主題班會，演講比賽，征文比賽，給學校廣播臺、校報寫學習心得體會，對不文明活動進行勸阻等。為更加深入落實“弘揚文明新風，共建和諧校園”精神文明創建活動方案，我院分團委還以群體活動、公益服務宣傳活動為載體，開展了一系列文體活動，成立了義務幼教志愿者服務隊、寢室安全宣講團，組織了心理健康教育圖片展示，月優秀寢室評選活動和系列體育比賽，并充分占領網絡制高點，做好理論宣傳與教育，同時還開展了“正視網絡，珍愛青春”為主題的大型系列活動和以“青春 和諧 夢想”為主題的新生才藝展示大型文藝晚會。學工辦還要求各年級輔導員要組織各班定期召開主題班會，帶領學生共同學習黨的各種綱領性文件，通過這些活動，學生的人文意識，歷史使命感等都有了明顯的增強。

2．狠抓學生的日常管理，建設良好的學風，班風。俗話說沒有規矩，無以成方圓。政治學習，思想教育只是一種教育途徑，還應輔導各種硬性的規章制度約束規范學生的日常行為，使其養成良好的社生活習慣。我們的做法是開展學習校紀校規活動考試競賽，加強考勤，輔導員下課堂聽課，加強班干部隊伍建設等等，通過這些工作的開展，我院學生的違紀率出現了明顯的下降。

四、培養樹立典型，用典型的力量來感染人

在現實生活中最可怕的是大家都是持有一種疲憊的心態，一樣的沒有任何理想、目標、追求，一樣的無所事事。所以，我們在工作中就要避免這種情況的出現，要在他們中間培養出一些“典型”來，用“典型”來激勵他們、鞭策他們，用“典型”來給他們指明努力的方向。如我們在開創“文明寢室”活動中就采用了這樣的辦法。我們首先在各個寢室中去發現好的苗頭，然后進行培養，最后樹立成全院的典型，要求各年級、各班干部及所有的寢室均到典型寢室參觀、學習。這些干部看“典型”后，壓力就來了，目標也有了，回去后就立馬組織全班同學“依葫蘆畫瓢”，效果很好。在其他的教育工作方面，我們也常采用這種辦法。在工作中我們也真正體會到了“榜樣的力量是無窮的”這句話的分量。

新世紀、新階段。傳承、建設和發展先進文化，加強社會主義精神文明建設成為學院抓住機遇、迎接挑戰、創造輝煌的必然選擇。精神文明創建活動將我院建成教學研究院系提供了強大的精神動力、智力支持和思想保證。多年來，我院的精神文明創建工作成果斐然，全體師生的精神面貌煥然一新。在方方面面的工作中，涌現出了不少的典型，實現了我們創建工作的初衷。當然，與此同時，我們也清醒的認識到，我們的創建工作也還存在一些不足，在今后的工作中，我們將逐步克服這些問題，把創建工作持續深入地開展下去。

第三篇：弘揚雷鋒精神,樹立文明新風(主題班會)

“尋雷鋒足跡

揚志愿精神”主題活動材料

——3月5日學雷鋒紀念日

一、雷鋒精神是什么精神？

雷鋒是時代英雄，他懂得了”怎樣做人，為誰活著”，能把自己”有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。

雷鋒精神概括如下：

1、雷鋒精神內涵之一：奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

2、雷鋒精神內涵之二：”釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的”擠”勁和”鉆”勁，使自己成為工作的內行。

3、雷鋒精神內涵之三：”螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的”螺絲釘”。

4、雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

二、雷鋒精神的時代意義

1、我們提倡學雷鋒，提倡奉獻和犧牲精神，并不意味著可以不要個人利益，不講按勞分配。就拿”我為人人，人人為我”來說，如果每一個人都做到”我為人人”，那么，自然也就會”人人為我”。在集體利益當中就包含著個人的利益。集體利益同個人利益從根本上說是一致的，需要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關系。如果只要求“人人為我”，那么，誰還去為他人，為大家呢？整個社會也就要變成一個惟利是圖、弱肉強食的血腥戰場了。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”。

2、我們提倡學雷鋒，提倡“螺絲釘”精神，也并不反對個人的創造和發展，更不是無視人的價值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻，將軍和士兵，市長和市民，科學家、藝術家和工人、農民，都同樣平凡，也同樣高尚。毛澤東同志在著名的《紀念白求恩》中指出：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”社會主義事業為每一個人的前途提供了廣闊的天地。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業，全心全意為人民服務，誰就是脫離了低級趣味的人，就值得人們稱贊。聯系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應做的事情。作為一名學生就應該把自己的學習搞好，作為一名教師就應該把教書育人的工作做好。

3、我們提倡學雷鋒，提倡艱苦奮斗，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過清苦生活，也不是否定合理的物質利益。我們要反對個人經濟能力的高消費和奢侈浪費。從物質層面看，艱苦奮斗要求我們的消費要節制在一個合理的限度內。從精神層面看，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進取、堅忍不拔、奮斗有為的精神狀態和為人民利益甘于奉獻的思想品德。

4、在新的歷史時期開展學雷鋒活動，就要繼承過去的優良傳統，還要針對新的時代特點不斷創新。學雷鋒要實事求是，講究實效，不追求表面上的轟轟烈烈。要把學雷鋒活動經常持久地融于思想政治工作之中，融于社會主義精神文明建設之中，融化在人們的心靈里和實際行動中。

三、如何學習雷鋒精神？

我們現在到底能學習雷鋒同志的哪些精神？

1、與人為善、善待他人

2、助人為樂、學會感恩

3、關心集體，熱心公益

4、勤奮學習、學有所獲

四、雷鋒經典語錄

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

2、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

3、一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。

4、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

5、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

6、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

7、要記住：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

8、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

9、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

10、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

11、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

12、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

五、雷鋒簡介 雷鋒(1940～1962)中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

——雷鋒精神 永放光芒

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

立場堅定斗志強!

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿作革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

集體主義思想放光芒!

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上

全心全意為人民

共產主義品德多高尚

共產主義品德多高尚!學習雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍

永遠革命當闖將

永遠革命當闖將!

第四篇：弘揚雷鋒精神,共建和諧班集體主題班會

弘揚雷鋒精神，共建和諧班集體

——高一（9）班主題班會

一、活動目的1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

4、通過學習雷鋒的釘子精神和奉獻精神，促使全班形成勤奮學習，助人為樂的良好風氣。

二、活動準備

1、提前三天告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。

2、全班以個人或小組形式報節目。

3、布置學生查閱有關雷鋒的書籍和資料,收集以雷鋒精神為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等。

三、活動安排程序：

生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演節目--------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

《弘揚雷鋒精神、共建和諧班集體》主題班會現在開始。

1、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

2、請幾位同學讀有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

（1）……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

（2）單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。

我深切地感到：當你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無論什么艱苦的環境中，都會使你感到溫暖和幸福。

（3）有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

（4）人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

3、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

《做好事，不留名》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

4、請每小組同學登場表演弘揚雷鋒精神的節目。

“如果你是他，你會怎么辦？”讓我們來討論討論，有個片段《扶老婆婆》。

（一位老婆婆不小心摔倒在路上了）

途人甲想：要是我幫忙扶起她，我有什么好處呢？

途人乙想：她，她不會是個騙子吧？

途人丙想：┉

A：如果你是途人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論討論。

B：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答）

學生小組發言：講述我班的“活雷鋒”。

5、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學習，要學習他的什么精神，怎樣學習他的精神？

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

A;因為我們現在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優秀品質。

B:我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。

C:我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

D:我們應該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現雷鋒精神。。。

時代需要雷鋒，時代需要美的心靈，但美的心靈卻需要我們每個人努力去感受與創造。如何才能為社會創造美？如何才能讓我們的生活充滿愛心？讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。接著我們進行小競賽：針對本班實際存在的問題，尋找差距，6、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？

主持人出示課前學生專題討論的結果，各小組可任選其一條進行辯論，小組長發言小組討論結果。

評比標準：新穎，實用。

附：討論題目：（每一題的內容由現場同學解答）

①同學請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

四、活動總結：

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

2、請個別同學來談談自己的體會。

第五篇：弘揚雷鋒精神、共建和諧校園主題班會

弘揚雷鋒精神、共建和諧校園主題班會

一、開場白:

主持人:有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣 的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是――雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。今年是雷鋒同志逝世50周年。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

XX班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現在開始。

二、雷鋒詩歌我來頌 請聽配樂詩朗誦――《懷念雷鋒》懷念雷鋒

三月的鮮花芬芳了你的名字,三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原,你是綠樹一絲,春花一朵;

在缺少愛的星空,你是皓月一輪,明星一顆;

在缺少愛的旅途,你是小船一只,大橋一座;

在缺少愛的冬日,你是一縷春風,一盆炭火;

雷鋒!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!

為了愛,多少人在呼喚你的名字,浸潤三月的思緒,沐浴三月的紅雨,我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著――

三、雷鋒事跡我來講

對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。首先請xxx同學為我們介紹雷鋒同志的生平:

雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業,在畢業典禮上,他上臺發言,毅然要求留在農村,為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,新兵訓練結束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產黨的優秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!

接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。XX:《大方與小氣》

有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。

XXX:《一心為他人》

在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰友認字、學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節,雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。”

XXX:《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷

鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。

四、雷鋒精神我來議

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

同學們思考后各抒己見,發表自己的觀點和認識。

五、雷鋒歌曲我來唱

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。《學習雷鋒好榜樣》

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿做革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上

全心全意為人民

共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍

繼續革命當闖將

六、團支書總結

七、主持人:XX班〈〈弘揚雷鋒精神、共建和諧校園〉〉主題班會到此結束