第一篇：教師最應該讀的十本書

教師最應該讀的十本書

1、《世界是平的：21世紀簡史》

[美]弗里德曼/著

長期以來，美國一直是一個創新型的國家，阿姆斯特朗的“個人一小步，人類一大步”是美國人在科技方面創新的標志，而“自由、冒險、進取”的“牛仔”精神，激勵著美國人在商道上的不斷開拓。在即將進入21世紀之時，美國人非常敏銳地意識到自己處于歷史的交合點上，一是全球競爭；二是創新本身。于是他們推出了各種舉措，來應對這一日益變得平坦的世界。

這是一本非常值得一讀的書，它給我們帶來了一場思想上的激蕩，激發我們的想像力，開闊我們的視野，能夠讓我們重新認識世界。

2、《窗邊的小豆豆》

[日]黑柳徹子/著

巴學園是一個非常獨特的小學。用大樹做的校門，用退役的電車車廂做成的教室和圖書館，校長為孩子們獨創的韻律操和音樂課，吃飯時的“山的味道”和“海的味道”……在點點滴滴之中展現著校長為孩子們的終身發展所做的深思熟慮的思考。

學生到了教室之后，老師布置完今天一天的學習計劃，下面的學習就是學生自己的事情了。你可以先開始學習語言，也可以先開始學習物理，還可以現開始學習音樂，一切根據孩子個人當天的感受來定。教室里的座位也不是固定的，你喜歡坐在什么地方，就坐在什么地方。

小豆豆每天最喜歡做的一件事情，就是從人家的籬笆墻下面鉆進鉆出。每次回來，外面的衣服會被那些鐵絲掛的一條一條的，衣服上補丁累累。面對這樣的情況，豆豆的母親沒有責備過，要做的就是將每天刮破的衣服縫補好。

先進的教學理念，顛覆傳統的教學方式，開明的家庭教育，成就了黑柳徹子。這樣的一部紀實性的文學作品，無論如何不能錯過。

3、《相約星期二》

[美]米奇·阿爾博姆/著

社會心理學教授莫里，在七十多歲時患上了一種叫做ALS（肌萎縮性側索硬化）的病，也就是著名的天體物理學家霍金所得的那種病。

知道自己得了絕癥后，莫里決定帶著尊嚴、勇氣、幽默和平靜活下去。他與他的學生米奇約定每個星期二見一次面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會”、“原諒”、“有意義的人生”這些重要的課題。米奇是一個專欄作家、記者，他堅守和老師的這一約定，將每周二的時間空出來，退掉所有的約會和事物，飛行數百公里來到莫里家中，和莫里一道談心。

我們一家三代都閱讀了這本書，一致認為這是一本好書。

4、《小貓杜威》

[美]薇奇·麥侖 布賴特·維特/著

在美國的中部，有一片一千英里的平原，是非常著名的農業產區。每年夏末的時候你來到這里，會被這里九英尺高的玉米所淹沒。無邊無際的戴著金帽子的綠色原野，把大地托向天空，你會覺得天空從畫面中被推擠了出去。這就是衣阿華，《小貓杜威》的故事，就發生在衣阿華的西北部，一個名字叫斯潘塞的小鎮圖書館中。

在美國，有成百上千個像斯潘塞這樣的地方，為什么人們都記住了斯潘塞這個地方，寧愿不遠千里地來到這個地方呆上一個小時呢？那是因為小貓杜威。

杜威，不是一只普通的貓。它改變了一個人、一個圖書館和一個小鎮的命運。《小貓杜威》帶給我的，是一份感動，一份溫馨。

5、《教師不可不知的心理學》

唐全騰/著

在臺灣教授國中理化科目的唐全騰老師，非常留意對司空見慣的教育現象的觀察，選擇了校園中最常見的事情來分析其中所包含的心理學原理，從教師的角度給出了自己的認識和處理方法。從個體的學習，到班級的管理，無所不包。

《教師不可不知的心理學》一書中，重點研究了23種教育心理現象，有大量的教育案例來支撐這些心理學觀點，是一本很適合教師閱讀，也是教師不可不讀的一本好書。

6、《好老師在這里》

林文虎/著

一個好老師，所從事的不是“教書”，也不是“教學”，而是“教育”工作。教育工作一個最顯著的特點就是教師和學生之間心與心的交流和溝通。

真正的合作學習可以非常輕易的將低學習成就的孩子帶上來，可以讓高學習成就的孩子因為“教學相長”而更加卓越。更可貴的是，每個孩子都能一天天遠離競爭，遠離高傲、自私、冷漠和愚昧。大伙自然地就找到了愛，也找回了友善。沒有任何一位學生是靠老師完全教會的，其實孩子教孩子更容易。

是郭靖的還給郭靖，是黃蓉的就給黃蓉。在金庸的武俠世界里，魯鈍的郭靖學習“降龍十八掌”，終能盡得精化，機巧的黃蓉學“逍遙游”能輕盈曼妙得其精髓。如果反過來，讓郭靖學“逍遙游”，讓黃蓉學“降龍十八掌”，情況會怎樣？現在的家長和老師，又有多少人知道自己的孩子或者所教的學生，哪個是黃蓉，哪個是郭靖？

7、《成功無捷徑：第56號教室的奇跡》

[美]雷夫·艾思奎斯/著

有這樣的一類學校，在我們國家稱之為“薄弱學校”，有這樣的一類學生，我們國家現在稱之為“學困生”。一個教師，就在美國這樣的一所學校里，教著這樣的一群學生，在孩子們都對讀書感到厭倦的時候，在老師們都覺得這樣的孩子無可救藥的時候，他的班級的學生們一個個很早就感到學校，和老師一道學習，直到一個個被美國著名的高等學府所錄取。

這位教師，就是雷夫·艾思奎斯，1992年美國年度優秀教師。他用自己的親身經歷告訴我們，盡管孩子的成長和家庭、社會等因素有著密切的關系，盡管孩子進入到自己班級的時候成績差的不可想象，但只要教師自己不放棄，堅信每一個孩子從心里都是渴望學習的，都愿意為自己的成長付出艱苦的努力，那么就可以在自己的教室里創造教育的奇跡。

8、《課堂評估：一種簡明的方法》

[美]彼得·W·艾瑞遜/著

評估是收集、綜合、分析信息來幫助教師作出決定的過程，進行課堂評估的能力是教師最基本的教育能力。因為教學過程本身就是一個不斷評估教學效果、不斷改進教學策略和方法，以期獲得好的教學效果的過程。

課堂評估的有關理論，教師們平時不大涉略。這本書的優點是理論不多，教學實際中的案例非常豐富，老師們很容易走進去，適合自學。在新課程改革的今天，多一點評估方面的理論知識和實踐案例，應該是非常有用的。

9、《課堂觀察：走向專業的聽評課》

沈毅 崔允漷/主編

聽課評課是教師在參加教研活動的時候經常會做的事情。聽別人的課，別人聽自己的課，課后再對教學過程做一些肯定、提幾點建議，似乎已經成為一種定式。就是遇到一節上的非常精彩的課，對自己很有啟發的課后點評，教研活動結束不久也就忘的差不多了。聽課評課，在促進教師專業發展方面未能起到有力的支撐作用。

課堂觀察有如下優點：一是聽課的針對性。二是評價的實證性。三是參與的廣泛性。

這樣的課堂評價是一種基于同伴互助關系的評價，強調參與廣泛性，注重講者評者的平等對話，反對專家權威的一言堂式的話語霸權。

10、《靜悄悄的革命》

[日]佐藤學/著

改變一所學校的面貌，要從學校內部的變革開始，大體需要三年的時間。

第一年，要在學校里建立起教師相互之間公開授課的校內教研體制。

第二年，要在學校機構和組織的簡化上做文章。

第三年，要舉辦專題的展示活動。

一個學校面貌的改變，其實不用三年就可以實現。我自己親自作了實踐研究。這其中，佐藤學提供的改變學校的“藥方”起了很大的作用。我將這本書視為對我影響最大的一本書，已經讀過好幾遍。

第二篇：大學生最應該讀的九本書

大學生最應該讀的九本書

也許大學畢業前，你幾乎沒看過什么書，大部分時間都在談戀愛、玩游戲或者瞎扯淡，沒關系，只要看了下面9本書，你就會受益一輩子。這9本書并不是簡單的9本書，包含人生的各個方面和層次，她們也許會改變你做事做人的方式，甚至會改變你的信仰，或者說得更直接一些，她們會改變你的人生……這9本書，是2008年由中國書業觀察論壇調查了1000多名學者、企業家和外企白領、精英分子而篩選出來的。如果你沒有讀過，趁這個暑假，去好好讀一讀吧！

1、《圣經》

這本書不用多說，地球人都知道。沒讀過《圣經》的人生，是不完整的人生。你可以不信仰基督教，但不可不讀《圣經》。《圣經》是唯一一本由普世大眾共同書寫的全球第一暢銷書，這是幾千年來人類的智慧結晶，讀懂了《圣經》，可以說就讀懂了人生。《圣經》，是一本可以消除你內心矛盾的書。

2、《流血的仕途：李斯與秦帝國》

你也許從來沒有想過踏入仕途，但你不得不承認，在中國做任何事情，只要做得夠大，甚至稍微大一些，就必須了解仕途。《流血的仕途》以令人震驚的方式，描述了千古第一宰相李斯如何從一個小人物，通過34年艱苦卓越的奮斗，崛起為大秦帝國僅次于秦始皇的二號人物的故事。讀《流血的仕途》，你可以了解到仕途的殘酷，成功的殘酷，但也可以讓你覺得：只要堅持，沒有什么是不可能的。北大教授孔慶東說：《流血的仕途》是一部奇書，作者曹昇是中國的奇跡。

3、《毛澤東傳》

你了解毛澤東嗎？你知道的是一個真實的毛澤東，還是一個被符號化的毛澤東？毛澤東，永遠是一個毀譽參半的人物，但不可否認的是，毛澤東在1949年以前，以卓越的思想和至高的境界，完成了世界上最不可能的事情——推翻了中國幾千年的舊世界，讓天地變色，讓日月換顏。從16歲離開封閉的韶山沖，到1949年站在天安門前，你知道毛澤東經歷了多少曲折？搜狐CEO張朝陽說：從做事的角度而言，毛澤東排名中國千古第一。

4、《嬴》

管理是一門學問，一門高深的學問。通用集團的總裁杰克韋爾奇這部管理書，從管理的大大小小的方面開始敘述，一點也不擺架子，他幾乎手把手告訴了一個年輕人，應該如何認識管理，如何下手，最后又如何可以成為一個偉大的管理者。一個不會管理不懂管理的人，一輩子都不可能做出偉大的生意和企業，除非他是一個藝術家。巴菲特說：讀了《嬴》，你不

需要再去讀其他任何管理著作。

5、《杜拉拉升職記》

當下最火的一本書，一部“現代版的《流血的仕途》”。剛剛畢業的你，最應該看的小說就是《杜拉拉升職記》，最好的方式就是把這本書與《流血的仕途》結合在一起來看，看看古代職場與現代職場有什么區別，你會發現，在中國，幾千年來，變化的只是表殼，做事情的核心真的一點都沒有變化。難怪，《杜拉拉升職記》和《流血的仕途》這兩本八桿子打不到一起的書，會成為當下職場里最流行的兩個讀本。有人說：杜拉拉的經歷，比比爾·蓋茨的經歷對我們更有啟發意義。

6、《萬歷十五年》

真正懂歷史的人，就應該讀《萬歷十五年》。這是一部暢銷了近三十年的歷史小說。這本書一是特別好讀，二是讀了你可以了解中國歷史的脈絡。明朝是中國最后一個漢人封建王朝，看《萬歷十五年》，也許你可以看到現代中國的影子和痼疾。《萬歷十五年》，吳思喜歡讀，張鳴喜歡讀，暢銷了幾十年，你為何不讀？

7、《締造蘋果神話》

你喜歡蘋果電腦嗎？你是否為蘋果電腦完美的設計而心悅誠服？也許你沒有用過蘋果電腦，但你至少應該知道i-Pod吧？扔掉你丑陋的MP3吧，i-Pod才是年輕人的潮流。可是，你知道這一切完美的產品背后，是誰創造了這一切？是喬布斯。是喬布斯締造了蘋果神話。喬布斯已經成為了21世紀年輕人的精神偶像，叛逆、極端、獨立、擁在在創造不可能的奇跡，有喬布斯在，一切便皆有可能。最重要的是，喬布斯已經擁有了幾百億美金的財富，在未來，他會創造更多奇跡。在比爾蓋茨面前，喬布斯是從火星來的藝術家。你想知道喬布斯的魅力，讀這本書會嚇你一跳——你會發現，喬布斯什么也不會，但毫無疑問，他是地球上最牛的人之一。

8、《史記》

和《圣經》一樣，不用多做介紹。是中國人，就該讀《史記》。《史記》其實很好看，魯迅說過，《史記》是“無韻之離騷”，足以表明，太史公之神來之筆。不讀《史記》，真的不能上臺面啊。書架上面，無論如何是該擺上一本《史記》的。

9、《藏地密碼》

在這個世界上，真正了解西藏的人沒有幾個。《藏地密碼》的作者無疑是其中之一。作為一個即將畢業的大學生，不僅要學會如何抗壓，更重要的是學會如何解壓。而解壓最好的方式，無疑是找到一個釋放的出口。08年剛一出版即引起全世界關注的文化類探險小說《藏地密碼》就給大家提供了這樣的一個機會，書中讓人心胸豁然開朗的藏地風光、隱秘歷史以及

那種永往無前追求極限的人類精神會給你帶來深深的震撼。

第三篇：教師應該讀的120本書目錄

教師應該讀的120本書目錄

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月

2、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

3、《中國古代教育論著選讀》（已經編好）

4、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科出版社出版。2001年8月

5、《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]

6、《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必 讀書目]

7、《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）

8、《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版

9、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

10、《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版

11、《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月

12、《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯 教育科學出版社2001-01

13、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子們！你好！》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，2002年2月，（《孩子

們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）

15、《學習，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月注：此書為德國中小學 教師必讀書）

16、《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫著 杜殿坤 譯，教育科學出版社出版、發行

17、《多元智能》 [美國]加德納 著，沈致隆 譯，新華出版社出版

18、《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞 著 顏真 譯 海峽文藝出版社出版

19、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在2003-02-13的《南方周末》上推薦此 書）20、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）

21、《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998

22、《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學 家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版

23、《科學與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.24、《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書）[英] 約翰·洛克 著/ 徐 誠、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年： 1999

25、《成功智力》[美國]R.J.斯騰伯格俞曉琳譯，華東師范大學出版社，1999年11月

26、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版

27、《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。

28、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

29、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，30、《西方心理學名著提要》主楊鑫輝主編，江西人民出版社，2002年12月

二、理論視野

31、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎

32、《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，33、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”

大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮西著,四川少年兒童出版社。

34、《順生論》（張中行著中國社會科學出版社1993年12月版）+《望道雜纂——順生論外編》（張中行著。2000 年3月由群言出版社出版），（建議張中行將兩本書合一）

35、《科學家論教育》（蘇州大學教授周川著，江蘇教育出版社）[馬上出版]

36、《教育——財富蘊藏與其中》1996年，教育科學出版社，聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會

37、《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社2000年版．

38、《第五項修煉》[美]彼得·圣吉/著 郭進隆/譯 楊碩英/審校.出版社： 上海三聯書店 出版日期：2002年8月1日

39、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學出版社）2002-08-40、《別國的學校和我們的學校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，人民教育出版社，2001年版

41、《有效的管理者》（杜拉克）求實出版社1985年版，吳軍譯，中譯本12萬字。

42、《中國教育思想史》郭齊家，教育科學出版社，1987.6[專著《中國教育思想史》曾先后在大陸和出版，獲

全國第一屆優秀教育圖書一等獎及全國首屆優秀教育理論著作優秀獎，以后又被外文出版社譯成英文。]

43、《外國教育思想史》單中惠，陜西教育出版社，單中惠，朱鏡人 編著

44、《教育基礎》（江蘇教育出版社）

45、《教育心理學》

46、《教育研究方法導論》

47、《心理學》（江蘇教育出版社）

48、《兒童發展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月

49、《學習理論》

50、《教育管理學》（江蘇教育出版社）（趙中建譯）

51、《組織行為學》（江蘇教育出版社）（李瑞譯）

52、《課程論》（江蘇教育出版社）張斌賢譯

53、《教育與心理測量》(江蘇教育出版社,翻譯稿)

54、《有效教學方法》

55、《領導學：理論與實踐》

56、《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月

57、《西方心理咨詢經典案例集》 徐光興主編，2003年6月

58、世界教育危機 【美】菲利普·庫姆斯著 王英杰等譯 人民教育出版社 2001年版

59、《發現母親》王東華著，四川人民出版社，1999年 60、《回答未來的挑戰》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未來的挑戰--羅馬俱樂部的研究報告《學無止境》/上海 人民出版社

三、教改實踐

61、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要（試行）》 華東師范大學出版社，2001年10月 62、《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月 63、《教育中國——50名流素質教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月

64、《素質教育學習提要》（教育部編寫）生活·讀書·新知三聯書店出版2001年

65、《教師如何作質的研究》陳向明著，教育科學出版社，2003年版

66、《案例教學指南》鄭金洲，2000年，華東師范大學出版社 67、《當代教育學》（修訂版）袁振國著，教育科學出版社，2000年版.68、《教育理想與信念》（肖川）岳麓書社出版2002年6月 《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育出版社，1985年

69、《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育

70、《李吉林小學語文情境教學—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年

71、《向孩子學習》主編：孫云曉；副主編：康麗穎。晨光出版社1998年12月出版。本書榮獲共青團中央第四屆精 神文明建設“五個一工程”作品（圖書）獎。

72、《青浦教育實驗》顧泠沅、鄭潤洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。

73、《小學生心理輔導札記》（毛蓓蕾）（已經出版）74、《教師角色與教師發展新探》,葉瀾主編,教育科學出版社,2001年10月第1版。

75、《創造性思維與教學》《創造性思維與教學》 陳龍安（）中國輕工業出版社，1999年版

76、《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂譯 中國輕工業出版社出版

77、《透視課堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志瓊等譯，中國輕工業出版社譯者： 2001年12月

78、《自主課堂:積極的課堂環境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 譯，中國輕工業出版社，2001-7-1

79、《培養反思力》著者：（美）S.G.Paris等著譯者：袁坤譯定價：14.00中國輕工業出版社，2001年7月

80、《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》[加]馬克斯·范梅南著，宋廣文等譯，教育科學出版社，2003年版

81、《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版

82、《理論與戰略：國際視野中的學校發展》[挪威]波·達林著，范國睿主譯。教育科學出版社2003年版 83、《關于美國教育改革的演講》[美]歐內斯特·L·博耶著，教育科學出版社，2003年版

84、《走出教育改革的誤區》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版

85、《中外教育小說選》（已經編寫好）86、《中外教育詩歌選》 87、《中外教育故事選》 88、《中外教育散文選》 89、《中外教育格言選》 90、《中外教育漫畫選》

四、教育人物

91、《孔子評傳》匡亞明著,南京大學出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎

92、《泛舟誨海》2001年5月(東纓 著 教育科學出版社)教育紀實文學三部曲之一。

93、《中國教育家評傳》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全國優秀教育理論著作獎；

1995年國家教委人文社會科學優秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）

94、《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社，1996年7月，獲1997年國家優秀圖書獎 95、《中國著名校長辦學思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士（市長）主編

96、《中國著名班主任德育思想錄》朱永新主編，江蘇教育出版社 97、《教育的奇跡》（主編朱永新）

98、《外國教育家評傳》，趙祥麟主編，上海教育出版社,1992年 99、《窗邊的小豆豆》南海出版公司，黑柳徹子[日本]2003年8月 100、《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海出版社，2002年7月 101、《教師必讀書導讀》 增補：

1、《教育科學與兒童心理學》，皮亞杰著,文化教育出版社1981年，傅統先譯。

2、《班集體建設與學生個性發展》1999年，維果茨基，龔浩然、黃秀蘭譯，廣東教育出版社

3、《為了21世紀的教育——問題與發展》聯合國教科文組織編寫，教育科學出版社，2003年版

4、《教育新理念》（袁振國，2001年12月教育科學出版社）《教育新理念》：面向大眾的教育科學圖書

5、《國際教育新理念》 2001年10月。由顧明遠和孟繁華主編的一書，海南出版社出版了。

6、《我的教育思想》（于光遠）蘇州大學出版社，2000年6月

7、《教育社會學》吳康寧著，人教育出版社，．人民教育出版社．1998．7．1．

8、《教育：我們有話要說》 [中國]楊東平編，中國社會科學出版社出版

9、《21世紀中國教育向何處去》 蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。

10、《當代世界教育改革》 徐輝、徐仲林撰寫 1997年1月西南師范大學出版社出版。

11、《一堂一億七千萬的課》(美)約翰·麥克唐納著，當代世界出版社，2002年8月

12、《人的現代化》（美）英格爾斯.人的現代化.殷陸君譯.四川人民出版社.1985

13、《人是如何學習的——大腦、心理、經驗及學校》（［美］布蘭斯福特等編著程可拉等譯華東師范大學出版社2002年9月版29.00元）

14、《全球化與后現代教育學》[加]大衛·杰弗里·史密斯著，郭洋生譯，教育科學出版社，2003年版

15、《美德書》威廉·貝內特[美]，何吉賢等譯，中央編譯出版社，16、《教室的革命——語文主題活動新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月

17、《現代課程論》（鐘啟泉）、《現代課程論》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，五南圖書出版公1991年繁體字版）

18、《德育新論》（江蘇教育出版社）（魯潔譯）江蘇教育出版社1994年10月第一版

19、《名人的教師生涯》（莫愁雜志主編馬建強編著）

20、《非常教師》，中國輕工業出版社（美）F.J.Stephenson 主編周渝毅，2001年7月

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月

2、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

3、《中國古代教育論著選讀》（已經編好）

4、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科出版社出版。2001年8月

5、《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]

6、《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必 讀書目]

7、《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）

8、《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版

9、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

10、《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版

11、《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月

12、《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯 教育科學出版社2001-01

13、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子們！你好！》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，2002年2月，（《孩子

們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）

15、《學習，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月注：此書為德國中小學 教師必讀書）

16、《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫著 杜殿坤 譯，教育科學出版社出版、發行

17、《多元智能》 [美國]加德納 著，沈致隆 譯，新華出版社出版

18、《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞 著 顏真 譯 海峽文藝出版社出版

19、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在2003-02-13的《南方周末》上推薦此 書）

20、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）

21、《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998

22、《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學 家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版

23、《科學與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.24、《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書）[英] 約翰·洛克 著/ 徐 誠、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年： 1999

25、《成功智力》[美國]R.J.斯騰伯格俞曉琳譯，華東師范大學出版社，1999年11月

26、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版

27、《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。

28、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

29、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，30、《西方心理學名著提要》主楊鑫輝主編，江西人民出版社，2002年12月

二、理論視野

31、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎

32、《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，33、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”

大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮西著,四川少年兒童出版社。

34、《順生論》（張中行著中國社會科學出版社1993年12月版）+《望道雜纂——順生論外編》（張中行著。2000 年3月由群言出版社出版），（建議張中行將兩本書合一）

35、《科學家論教育》（蘇州大學教授周川著，江蘇教育出版社）[馬上出版]

36、《教育——財富蘊藏與其中》1996年，教育科學出版社，聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會

37、《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社2000年版．

38、《第五項修煉》[美]彼得·圣吉/著 郭進隆/譯 楊碩英/審校.出版社： 上海三聯書店 出版日期：2002年8月1日

39、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學出版社）2002-08-40、《別國的學校和我們的學校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，人民教育出版社，2001年版

41、《有效的管理者》（杜拉克）求實出版社1985年版，吳軍譯，中譯本12萬字。

42、《中國教育思想史》郭齊家，教育科學出版社，1987.6[專著《中國教育思想史》曾先后在大陸和出版，獲

全國第一屆優秀教育圖書一等獎及全國首屆優秀教育理論著作優秀獎，以后又被外文出版社譯成英文。]

43、《外國教育思想史》單中惠，陜西教育出版社，單中惠，朱鏡人 編著

44、《教育基礎》（江蘇教育出版社）

45、《教育心理學》

46、《教育研究方法導論》

47、《心理學》（江蘇教育出版社）

48、《兒童發展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月

49、《學習理論》

50、《教育管理學》（江蘇教育出版社）（趙中建譯）

51、《組織行為學》（江蘇教育出版社）（李瑞譯）

52、《課程論》（江蘇教育出版社）張斌賢譯

53、《教育與心理測量》(江蘇教育出版社,翻譯稿)

54、《有效教學方法》

55、《領導學：理論與實踐》

56、《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月

57、《西方心理咨詢經典案例集》 徐光興主編，2003年6月

58、世界教育危機 【美】菲利普·庫姆斯著 王英杰等譯 人民教育出版社 2001年版

59、《發現母親》王東華著，四川人民出版社，1999年 60、《回答未來的挑戰》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未來的挑戰--羅馬俱樂部的研究報告《學無止境》/上海 人民出版社

三、教改實踐

61、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要（試行）》 華東師范大學出版社，2001年10月 62、《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月 63、《教育中國——50名流素質教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月

64、《素質教育學習提要》（教育部編寫）生活·讀書·新知三聯書店出版2001年

65、《教師如何作質的研究》陳向明著，教育科學出版社，2003年版

66、《案例教學指南》鄭金洲，2000年，華東師范大學出版社 67、《當代教育學》（修訂版）袁振國著，教育科學出版社，2000年版.68、《教育理想與信念》（肖川）岳麓書社出版2002年6月 《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育出版社，1985年

69、《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育

70、《李吉林小學語文情境教學—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年

71、《向孩子學習》主編：孫云曉；副主編：康麗穎。晨光出版社1998年12月出版。本書榮獲共青團中央第四屆精 神文明建設“五個一工程”作品（圖書）獎。

72、《青浦教育實驗》顧泠沅、鄭潤洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。

73、《小學生心理輔導札記》（毛蓓蕾）（已經出版）74、《教師角色與教師發展新探》,葉瀾主編,教育科學出版社,2001年10月第1版。

75、《創造性思維與教學》《創造性思維與教學》 陳龍安（）中國輕工業出版社，1999年版

76、《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂譯 中國輕工業出版社出版

77、《透視課堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志瓊等譯，中國輕工業出版社譯者： 2001年12月

78、《自主課堂:積極的課堂環境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 譯，中國輕工業出版社，2001-7-1

79、《培養反思力》著者：（美）S.G.Paris等著譯者：袁坤譯定價：14.00中國輕工業出版社，2001年7月

80、《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》[加]馬克斯·范梅南著，宋廣文等譯，教育科學出版社，2003年版

81、《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版

82、《理論與戰略：國際視野中的學校發展》[挪威]波·達林著，范國睿主譯。教育科學出版社2003年版 83、《關于美國教育改革的演講》[美]歐內斯特·L·博耶著，教育科學出版社，2003年版

84、《走出教育改革的誤區》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版

85、《中外教育小說選》（已經編寫好）86、《中外教育詩歌選》 87、《中外教育故事選》 88、《中外教育散文選》 89、《中外教育格言選》 90、《中外教育漫畫選》

四、教育人物

91、《孔子評傳》匡亞明著,南京大學出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎

92、《泛舟誨海》2001年5月(東纓 著 教育科學出版社)教育紀實文學三部曲之一。

93、《中國教育家評傳》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全國優秀教育理論著作獎；

1995年國家教委人文社會科學優秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）

94、《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社，1996年7月，獲1997年國家優秀圖書獎 95、《中國著名校長辦學思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士（市長）主編

96、《中國著名班主任德育思想錄》朱永新主編，江蘇教育出版社 97、《教育的奇跡》（主編朱永新）

98、《外國教育家評傳》，趙祥麟主編，上海教育出版社,1992年 99、《窗邊的小豆豆》南海出版公司，黑柳徹子[日本]2003年8月 100、《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海出版社，2002年7月 101、《教師必讀書導讀》 增補：

1、《教育科學與兒童心理學》，皮亞杰著,文化教育出版社1981年，傅統先譯。

2、《班集體建設與學生個性發展》1999年，維果茨基，龔浩然、黃秀蘭譯，廣東教育出版社

3、《為了21世紀的教育——問題與發展》聯合國教科文組織編寫，教育科學出版社，2003年版

4、《教育新理念》（袁振國，2001年12月教育科學出版社）《教育新理念》：面向大眾的教育科學圖書

5、《國際教育新理念》 2001年10月。由顧明遠和孟繁華主編的一書，海南出版社出版了。

6、《我的教育思想》（于光遠）蘇州大學出版社，2000年6月

7、《教育社會學》吳康寧著，人教育出版社，．人民教育出版社．1998．7．1．

8、《教育：我們有話要說》 [中國]楊東平編，中國社會科學出版社出版

9、《21世紀中國教育向何處去》 蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。

10、《當代世界教育改革》 徐輝、徐仲林撰寫 1997年1月西南師范大學出版社出版。

11、《一堂一億七千萬的課》(美)約翰·麥克唐納著，當代世界出版社，2002年8月

12、《人的現代化》（美）英格爾斯.人的現代化.殷陸君譯.四川人民出版社.1985

13、《人是如何學習的——大腦、心理、經驗及學校》（［美］布蘭斯福特等編著程可拉等譯華東師范大學出版社2002年9月版29.00元）

14、《全球化與后現代教育學》[加]大衛·杰弗里·史密斯著，郭洋生譯，教育科學出版社，2003年版

15、《美德書》威廉·貝內特[美]，何吉賢等譯，中央編譯出版社，16、《教室的革命——語文主題活動新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月

17、《現代課程論》（鐘啟泉）、《現代課程論》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，五南圖書出版公1991年繁體字版）

18、《德育新論》（江蘇教育出版社）（魯潔譯）江蘇教育出版社1994年10月第一版

19、《名人的教師生涯》（莫愁雜志主編馬建強編著）

20、《非常教師》，中國輕工業出版社（美）F.J.Stephenson 主編周渝毅，2001年7月

第四篇：作為教師要讀十本書

作為教師，一生要必讀這十本書

孔子：《論語》<

盧梭：《愛彌爾》

杜威：《民本主義與教育》

蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》

蘇霍姆林斯基：《學生的精神世界》

亞米契斯：《愛的教育》<

聯合國教科文組織：《學會生存》

坎貝爾：《多元智能教學策略----發現每個孩子的天賦》 聯合國教科文組織：《教育—財富蘊藏其中》

馬克斯·范梅南：《教學機智------教育智慧的意蘊》

第五篇：女人應該讀的本書

女人應該讀的本書

前段時間博友再世三毛讓我為其推薦一些書目，我沒有即刻作答，其因是在讀書上由于性別、年齡、愛好、取向的不盡相同，選擇也就各有差異。但對博友的信賴又不能無果而終，于是，查閱了相關的資料，針對女性編輯了這部書目，算是回答三毛博友，也是向所有喜愛讀書的女博友做個推薦。

1、《第二性》

作者西蒙娜·德·波伏娃

此書被譽為“有史以來討論婦女的最健全、最理智、最充滿智慧的一本書”，甚至被尊為西方婦女的“圣經”。她以涵蓋哲學、歷史、文學、生物學、古代神話和風俗的文化內容為背景，縱論了從原始社會到現代社會的歷史演變中，婦女的處境、地位和權利的實際情況，探討了女性個體發展史所顯示的性別差異。《第二性》實可堪稱為一部俯瞰整個女性世界的百科全書，她揭開了婦女文化運動向久遠的性別歧視開戰的序幕。

2、《寫給女人》

幸福是女人一生追求的目標，世上的女人無不夢想擁仃美滿的婚姻、和睦的家庭、幸福的生活、成功的事業。在本書中，成功學大師戴爾·卡耐基以對女性生理、心理多年的深入研究，對女性如何獲得幸福、走向成功提出了許多睿智的見解和精辟的分析。書中所闡述的關于女人獲得事業成功、婚姻美滿、家庭幸福的方法和技巧，已經幫助世界上無數的女人走出迷茫、走向成功和幸福，無論是對于未婚女性，還是已婚女性，都具有重要的指導意義。

3、《紅樓夢》

簡介（略）

4、《誰是最美的女人》

這是一本標準東方女性手冊，人們生活在越來越自閉的沙漠化生活中，媒體成為溝通人與人心靈的橋梁，成為撫慰人類寂寞空虛心靈的一片綠洲。而女性，就是這片綠洲中最亮麗的一道風景線。女性與生俱來的親和力，溫柔感，總能給人帶來意外的欣喜，帶來更多的希望。但是，在媒體的狂轟爛炸下，整個社會也為女性布置了一個美麗的圈套。書中分成五個部分：第一部分形象走向；第二部分美麗新說法；第三部分美麗人生；第四部分美麗歲月；第五部分克隆美麗。

5、《簡愛》

簡·愛是個孤女，出生于一個窮牧師家庭。父母由于染上傷寒，在一個月之中相繼去世。幼小的簡寄養在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的毆打，簡被關進了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場。

6、《居里夫人傳》《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的 品質、她的工作

精神、她的處事態度。作者艾芙·居里向讀者詳介了她的母親除了在科學領域取得優異的成績外，她還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的做法。讀完這部書，相信居里夫人對困苦和災難的忍耐和工作精神都會催我們奮發，她的處事態度更可以蕩滌我們的心靈。

7、《圣經》

神賜下圣經，是要向我們啟示祂自己，讓我們明了怎樣與祂建立關系，怎樣按著祂的方式在這世界生活。換言之，里面所關心的都是一些實際的敬虔生活。然而，很多時候我們都未能過一個穩定良好的靈修生活，以致不能真正明了神的心意。我們發現，如果人們能夠不斷從神的話中與他建立親密的關系，又能夠在靈修讀經時體會到生活的應用，人就會更加渴慕神的話語，且對靈修生活不舍不棄。人的生命，就在這個過程中，被塑造、被建立起來，且活得更像耶穌基督。

8、《世界美術名作二十講》 本書講了世界二十位著名美術作家的名作品。同時進一步分析的作品的內涵。在論喬托一講中，提到了現代美術史家貝倫森曾經說過：“繪畫之有熱情的流露，生活的自白，與神明之皈依者，自喬托始。”在論那太羅的一講中，著者著重指出多那太羅和傳統決絕，而在自然中去探求美，并在作品中表現內心生活和性格。這樣他們就在藝術表現上，為后來者開辟了新的道路。在論波提切利之嫵媚一講中，著者認為波提切利的作品在形體上是嫵媚的，但精神上卻蒙著一層惘然的哀愁。同時又批出這種嫵媚的美感是屬于觸覺的，像音樂靠了旋律來刺激我們的聽官一樣等。

9、《金鎖記》

三十年前的上海，一個有月亮的晚上??我們也許沒趕上看見三十年前的月亮。年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個紅黃的濕暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大、圓、白；然而隔著三十年的辛苦路望回看，再好的月色也不免帶點凄涼。張愛玲本書的內容包括：金鎖記；傾城之戀；茉莉香片；第一爐香；第二爐香；封鎖；散戲。

10、《私奔萬水千山》

作者黃橙

古人云：讀萬卷書，行萬里路。行者曰：行萬里路如讀萬卷書。當旅游成為生活中的需求，行止間的精神領悟與新知新覺便成為“行走文學”，多了熱讀中的一個門類。當旅游脫離了隨團出行、“到此一游”的凡俗境界，變為隨意自游的個性體驗，行者便成為當今時尚一族。當旅游成為了一種時尚，攬勝變得并不重要，多一些人文色

彩更顯精妙。于是國內與國外、自然與民 情、歷史與風俗、考古與探險??都成為期待著的“艷遇”，時尚中的追尋。當所有這些期待與追尋被能夠稱作“家”的一些行者實現、感悟且化為妙語，便有了這套“行者悟語”——給成行者行游之指南，給未成行者心游之享受。

11、《女性個人款式風格診斷》

多年來，西蔓女士一直致力于中國色彩咨詢業的創建和發展，活躍于商業色彩設計、個人色彩藝術指導、城市色彩設計、色彩研究及色彩顧問的培訓等領域，并辛勤傳播色彩文化，先后在媒體上主持專欄發表文章幾百篇，對喚起國人的色彩審美和商業色彩應用意識的覺醒起到了巨大的推動作用。西蔓女士還以“西蔓色彩工作室”權威規范的色彩咨詢業務的楷模形象，成功完成了理論導入與市場運作系統的確立，并在全社會樹立起新興色彩行業的鮮明特征和良好形象。

12、《婚姻寶典》作者游乾桂

與自己心愛的人攜手步上紅地毯的那刻，我們便走入了婚姻。婚姻是我們生命中最復雜、最凝重、最繁瑣的一張答卷，它挑負著、牽扯著我們的愛情、親情、友情，它包含著尊重、關愛、容忍、珍惜。所以，我們要用一生的精力、心血、智慧找尋最完美、最得體、最圓滿的答案來完成它，我們更要用一生的愛經營它、耕耘它。美滿的婚姻是幸福而完美的人生基石。不幸的是，相反的話也具有同樣的魔力：糟糕的婚姻是壓力和困難的源泉。事實上，成年人在心理方面的疾病大多是由于婚姻關系所造成的。良好的婚姻關系與我們的身心健康和美好生活利害攸關。

13、《飄》

小說的主人公斯卡雷特·奧哈拉是美國佐治亞州一位富足且頗有地位的種植園主的女兒。父親杰拉爾德是愛爾蘭的移民。剛到佐治亞州時，杰拉爾德身無分文，靠賭博贏得了塔羅莊園的所有權。于是就開始在這塊紅色的土地上創業，編織著他的美國之夢。直到43歲的時候，他才和芳齡15的埃倫——一個東海岸法國移民的女兒——結了婚。杰拉爾德心地善良，但脾氣暴躁，而年輕的妻子則有良好的家庭教育和嚴格的道德觀念。她親手操持著整個莊園的日常事務，甚至還為莊園里的黑奴看病，接生。因此，夫婦倆受到周圍白人莊園主的尊敬，也深得黑人奴隸的愛戴。女兒斯卡雷特在這種環境中慢慢長大了

14、《女人的身體女人的智慧》

在當今的社會，女性不僅繼續承擔著傳統的相夫教子的職責，而且和男性一樣，需要撐起事業的“半邊天”。身兼“賢妻良母”和“職業女性”兩重角色的當代女性，女性意識越來越模

糊，“女性健康”的概念更不會是簡單的“就醫驅病”。女性要獲得 真正的健康，就必須清楚地認識到她們想要得到的智慧的真正含義是什么，她們必須認識到，這種智慧遍及她們的整個存在——身體、心靈以及精神。“健康是一個平衡的過程。”認識自己的身體，證實自己的身體，恢復生命的原始節奏，在身體與心靈的和諧中，才能開始新的生活。這是書中堅持的健康觀念。該書常年占據《紐約時報》的暢銷書榜。

15、《斯波克育兒經》

一本被公認為本世紀最可信的育兒手冊，育兒之父斯波克醫生獻給跨世紀父母的絕筆之作。該書于1946年問世以來，斯波克醫生不斷根據時代的變遷對她進行修訂，迄今已被改編至第7版，譯成39種文字，全球銷量高達5000萬冊。全球一代代的父母手棒斯波克這本永恒的暢銷書，將一代代的孩子養育成人。當人們問他這本書為何受到如此長久的、全球范圍的歡迎時，斯波克醫生也用一句簡潔的話回答：“因為她可信！”這本書不僅教會父母全面、專業、細致的育兒技巧，而且全書的主題是強調父母應將培養孩子的創造力貫串在養育孩子的全過程中。她與弗洛伊德的《精神分析論》、西蒙·波娃的《第二性》等被《時代》周刊評為本世紀改變人類思想和生活的十本書之一。在兒童教育史上，它因強調將孩子從母親的懷里投身到大自然，而開創了一個養育孩子理論的新時代。

16、《圍城》

錢鐘書通過主人公方鴻漸與幾位知識女性的情感、婚戀糾葛，通過方鴻漸由上海到內地的一路遭遇，以喜劇性的諷刺筆調，刻畫了抗戰環境下中國一部分知識分子的彷徨和空虛。作者借小說人物之口解釋“圍城”的題義說：這是從法國的一句成語中引申而來的，即“被圍困的城堡”。“城外的人想沖進來，城里的人想逃出來。”小說的整個情節，是知識界青年男女在愛情糾葛中的圍困與逃離，而在更深的層次上，則是表現一部分知識者陷人精神“圍城”的境遇。這正是《圍城》主題的深刻之處。

17、《美學散步》

任何一個愛美的中國人，任何一個熱愛中國藝術的人，都應該讀這部書。本書是已故一代美學宗師宗白華先生的代表作，也是他生前惟一一部美學著作，幾乎匯集了其一生最精要的美學篇章，其詞句典雅優美、充滿詩意，是中國美學經典之作和必讀之書。閱讀這本書本身就是一種藝術的享受，作者用他抒情的筆觸、愛美的心靈引領讀者去體味中國和西方那些偉大藝術家的心靈，去體味那些風流瀟灑的人們的心靈，待得我們散步歸來，就會發覺自己的心靈得

到了升華與凈化。

18、《葉芝抒情詩全集》

被稱之為“愛爾蘭的靈魂”、“20世紀最后一個

浪漫主義詩人”葉芝的抒情詩集。女人不妨讀點詩，對于女人來說，詩是永葆美麗的源頭活水，詩意是生命的高級覺悟，是靈性的自然清澈，是閑情的隨意散播，它生存在一塊絲帕、一只發結、一個抬手、一個轉身、一個笑意和一瞥嫵媚的眼光里。詩意是在教養里獲得的，是以心慧為主題的。有詩意的女人，不很漂亮，卻常被人稱為“美女”。這是一種“腹中有詩氣自華”的質感，這是一種不加藻飾的別樣美麗。愛詩的女人，特別具有情趣并且善解人意，詩詞熏染她，陶冶她，升華了她。有詩意的女人，流露出一種“悠悠心會，妙處難與君說”的意態。

19、《一個女人的成長》

處在這個“多元化角色”時代，女性一方面甩不掉傳統的賢妻良母角色，一方面又要奮勇地躋身于發揮自我的新時代女性行列，這不但需要有極好的適應能力，也需要心理上不斷成長和成熟。本書以春、夏、秋、冬為序描繪了一個女人的成長歷程，為那些愿意繼續成長的女人們增強信心、力量，并提供切實可行的方法，從而做個既快樂又智慧的女性。

20、《蘇菲的世界》

作者喬斯坦.賈德

14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了神秘的一封信。----你是誰？----世界從哪里來？就這樣，在一位神秘導師的指導引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信，世界像跡團一般在她眼底展開。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些跡團然而事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇??《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。

21、《安娜卡列尼娜》

十九世紀的圣彼得堡，女主角安娜原來是一名政府要員的貴夫人，卻在一次旅行中跟英俊的軍官維朗斯基墜入情網，返家后仍保持來往。此事后來被丈夫卡倫汀發現，安娜要求離婚卻遭到拒絕，卡倫汀威脅她將因此再也見不到她心愛的兒子。安娜投奔維朗斯基，過了一段雖然短卻幸福快樂的日子。過了不久，維朗斯基對這段情開始感到厭倦，渴望重新恢復在軍中無拘無束的日子，而安娜則日益思念著她的愛子，最后在絕望中撞火車自殺。

22、《音樂氣質》

本書輯錄了臺灣著名音樂評論家莊裕安先生近年來對著名歌劇、名曲不同版本的比較談，音樂札記，音樂大事記等作品44篇，分“有樹、雨和夜鶯的音樂風景”、“從不枯竭的小溪”、“燙金的聲帶”三輯。全書通過作者對西洋古典音樂全面而嫻熟的把握。或 分析了一些世界名劇、名曲不同版本的優缺點，或傳達了作者在賞析音樂時的聯翩浮想，或以娓娓道來的筆致記迷了音樂界的一些大事件，相信此書會成為廣大愛樂者提高音樂素養及欣賞水平的良好讀物。

23、《安徒生童話故事集》

安徒生的童話不單是為了豐富孩子們的精神生活，也為了啟發成年人，因此，它不僅為兒童，也為成人所喜愛。而他的童話具有一般成人文學所欠缺的特點：豐富的幻想，天真爛漫的構思和樸素的幽默感。這些都植根于現實生活。他的許多膾炙人口的童話都具有這種特色。如《夜鷹》、《豌豆上的公主》、《皇帝的新裝》、《牧羊女》、《掃煙囪的人》等都充滿了濃郁的生活氣息。在他的童話中，他以滿腔熱情表達了他對人間的愛，對人間的關懷，對人的尊嚴的重視，對人類進步的贊頌。如《海的女兒》等。在安徒生童話故事集中你可以讀到安徒生早、中、晚三個時期的大部分作品。譯文文筆生動。其間還附有大量的精美彩圖，是一部不可錯過的文學佳作。

24、《藝術的故事》

貢布里希以一本《藝術的故事》極為成功地教會了成千上萬的人如何去欣賞前人的繪畫，這是一部博學動人的精彩之作，也是有關藝術的書籍中最著名、最流行，而又最經久不衰的著作之一。全書概括地敘述了從最早的洞窟繪畫到當今的實驗藝術的發展歷程，以闡明藝術史是“各種傳統不斷迂回，不斷改變的歷史，每一件作品在歷史中都既回顧過去又導向未來”。正如美國國立藝術館館長卡特·布朗所說：“在那項幫助人們熟悉藝術的偉大事業中，《藝術的故事》是一部巔峰之作??此書值得一讀再讀，就像美酒佳釀那樣，愈加品賞愈覺其味雋永。”

25、《人與永恒》

《人與永恒》是周國平的一本隨感錄。隨感錄的可貴在于真實，在于字字珠璣而又凝煉傳神，就這個意義而言，周國平的隨感少卻了濃重的雕琢氣，少卻了老于世故的圓滑，處處呈現出單純而練達、質樸而傳神的精巧之美。作者把自己十年來寫的一些生活隨筆都拿出來和大家分享，文章關于愛情、生活、孤獨、詩、生死等人生常遇到的問題，雖然作者是一位哲學博人，但是書中并沒有艱深的哲學術語，相反都是淺白的詞語，用生花之筆精雕細刻地寫下了對人生的理解和困惑，也許其中就有你所想的！

26、《李清照詩詞評注》 作者呂智敏

繁華、軟弱與頹廢的南宋王朝，已

消失在煙波浩渺的歷史長河里，而才華橫溢的女詞人李清照的作品卻能通古達今，如一朵深夜獨自綻放的小花，靜靜釋放出冰清玉潔的憂傷，凝聚了她一生剪影，一世情愁。在那個只有男人吟風弄月的舞臺上，是她填補了宋詞的一處空白。李清照的詞，具有女性獨有的細膩，這使她成為婉約派的代表。這位南北宋之交的詞作大家，其詞的內容雖然沒有擺脫愛情與離愁別恨的傳統范圍，但在南渡后，她的詞更多地表現出對國家、人民和個人際遇的深沉傷感。她的詞對女性內心世界的嚴肅而深刻的描繪，于委婉細膩中一洗以往詞作的嫵媚不實的氣氛，給詞壇帶來清高的意趣、淡遠的情懷、空靈的意境，使她最終成為宋代詞壇的杰出女作家。

27、《女人的資本》作者肖衛

人生中最大的悲劇莫過于沒有發現自己巨大的潛能而潦草度過一生，而女人一生中最大的遺憾則莫過于沒有去發現、發揮和利用自己的生存優勢，最終與精彩的人生擦肩而過。女人生來就有獨特的生存優勢，這些并不僅僅是人們傳統眼光中的漂亮、姿色、風情等，而來自于女性強大的內在潛能和人格魅力。本書作者通過多年研究發現，總結出女性的十一種獨特的生存優勢。通過閱讀本書，每一位女性都可以找到提升自身資本的良方。如果你能夠對自身的這些資本加以運用，就能開創幸福美滿的人生。女性的成功依靠的不是天生的容貌和魔鬼的身材，而是源自她美麗的心靈，《女人的資本》蘊涵著巨大的內在力量，可以幫助你實現內心的升華。本書出版以來一直是在中國女性中占有最高閱讀率的讀物，并入選“女性必讀的三十部經典”。這么多女性讀者的選擇一定不會有錯，相信你在閱讀后也一定會深深地喜歡上這本書。

28、《關于女人》 人們評價冰心老人的文字總是會用“愛的哲學”,但在她上個世紀40年代創作的小說集<關于女人>中,我們卻能看到一些異質:文字中時時突現內在的不諧和,表現為“雜語”的特征;以及創作時對主流話語的疏離,表現為對女性性別特性的一意關注.對它的閱讀自然能夠讓人獨得一種新的體驗.

29、《女子與小人》由龍應臺所著的《女子與小人》是一本有關女人的書，書中多次寫到了女人所扮演的角色，輯一是寫身為妻子，好的工作是“男主外，女主內”；輯二是寫當了媽媽以后，好的任務是教育好孩子，“小人”明顯的是指孩子。在這本書中龍應臺把一個母親與兩個孩子間的人倫之情描寫得細入毫末。有些堪稱是發人之所未發，譬如同在稚齡，大孩子因為母親給了老二較多些關照，就心

生妒意，那細節是如今的獨生子女的家長不易虛構的。

30、《懶女孩的健康指南》

你是否比較全面注意過自己的健康呢？對于因為各種理由過分忙碌而顯得“懶”的都市女孩或女人來說，很多時候根本做不到這一點。《懶女孩的健康指南》令人信服地提醒我們，從每個角度關注自己寶貴的、甚至稍縱即逝的健康。本書作者安妮塔·奈克是《新女性》、《大都會》、《魅力》、《今日》等雜志的自由撰稿人。這位健康、性和兩性關系方面的專家告訴我們身體、流汗、可怕的習慣、性、情緒布魯斯、解壓心法等方面的健康知識，看看，單從這些簡單的章節題目，就可以知道它所關注的內容包含了我們的健康的主要方面。這使我們能夠全面關注自己的健康狀況，不遺漏任何一個可能發生隱患的角落。

由北京工業大學出版社出版，張玉斌，王晶編著的《一生必讀的60本書》對我們增長知識與智慧很有幫助。

不可不讀的60本書

1、《圣經》是打開西方精神世界的鑰匙，沒有任何一本書像它這樣深刻地影響了西方人的思想與生活，包羅萬象的古代文化百科全書。

2、《論語》是中國人的《圣經》，是兩千年中國政治倫理與社會倫理的基石，“半部論語治天下”。

3、《物種起源》是一部劃時代的著作，19世紀絕大多數有學問的人改造世界觀的開端，最先提出人是由類人猿轉變而來的觀點。

4、《全球通史》是現代社會的《資治通鑒》，代表了一個時代的歷史著作，由歷史學家運用全球觀點囊括全球文明而編寫的世界歷史。

5、《君王論》是一本毀譽參半，不可不讀的奇書，歐洲歷代君主的案頭書，政治家的最高指南，權力斗爭的教科書。

6、《史記》是一部治國安邦，立身處世的最佳教科書，史家之絕唱，無韻之《離騷》雙跨文史學界的不朽巨著。

7、《孫子兵法》是兵家韜略之首，人類智慧之源，中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，克敵制勝的藝術，創造奇跡的科學。

8、《三國演義》是一部寫戰爭中權術謀略的書，我國章回小說中的開山作品，中國傳統文化的結晶。

9、《戰爭論》奠定了近代西方資產階級軍事學的基礎，馬克思主義軍事科學重要理論的來源之一，研究軍事理論人員必讀書。

10、《水滸傳》第一部成功的白話長篇小說，曾備受一代偉人毛澤東推崇的英雄傳奇，“誰不看完《水滸》就不算中國人”。

11、《曾國藩家書》“從政要學曾國藩”“道德文章冠冕一代”一個學者對讀書治學的經驗之說。

12、《毛澤東傳》一個無法回避的偉大名字，了解毛

澤東本人思想發展歷程的向導，一部生動深刻的可資相信的傳記。

13、《湯姆叔叔的小屋》引發、推動廢奴運動的驚世之作，美國南北戰爭的導火線之一，第一部被譯成中文的美國小說。、14、《紅與黑》歐洲文學皇冠上最為璀璨 的藝術寶石，開創后世“心理小說”的先河，法國批判現實主義文學的奠基之作。

15、《紅樓夢》開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然，一本不讀就是人生極大遺憾的書，中國文學史上的無上珍寶。

16、《悲慘世界》一幅再現巴黎人們起義的輝煌畫卷，反映法國現代社會生活和政治生活的長篇史詩，人類文學史中一塊不朽的勝地。

17、《百年孤獨》20世紀用西班牙文寫作的最杰出的長篇小說，拉丁美洲魔幻現實主義文學作品的代表作，再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨制。

18、《老人與海》文學史上不可戰勝的硬漢精神的彰顯，真正的好作品都是用生命的歷練作題材，只有精神的勝利才能使我們感動，為其悲壯而落淚。

19、《國富論》政治經濟學的第一部偉大著作，書中所凝結的光輝思想改寫了人類經濟史，確立了資產階級古典政治經濟學的理論體系。

20、《胡雪巖全傳》經商要學胡雪巖，胡雪巖成了一座開采不盡的寶藏，經世致用的處世運籌學。

21、《飄》本世紀文學中通俗性與經典性完美結合的典范之一，歷經半個多世紀而長銷不衰的愛情經典，美國內戰時期的羅曼史。

22、《鋼鐵是怎樣煉成的》生活的教科書，執著于信念而堅韌不拔的崇高人格的展現，影響了一代人的經典譯作。

23、《西游記》充滿了神奇幻想的浪漫主義杰作，我國文學史上一部最優秀的神魔小說，思想性和藝術性都臻于第一流的偉大作品。

24、《吶喊》一聲來自黑暗社會的吶喊，一位做人作文的導師所留下的一部中國人自警必讀的教科書，一部毛澤東反復閱讀、終身真愛的圣書。

25、《小王子》與《圣經》同樣暢銷的世界名著，一本值得你一生閱讀并去體會的書，一則關于生命與生活，愛與責任的寓言。、26、《本草綱目》東方藥學巨典，取之不盡的中華醫藥學知識寶庫，一部有著世界性影響的博物學著作。

27、《昆蟲記》一部永遠解讀不盡的書，科學與文化完美結合的典范，謳歌生命的詩篇。

28、《傾城之戀》一個有著完美結局但透著悲涼的成人童話，普羅大眾表現“文學修養”的指針，學院精英和文藝青年的必讀經典。

29、《一千零一夜》中古時期阿拉伯各族人們集體智慧的成果，民間文學史上最壯麗的一座紀念碑，世界文學寶庫中一串璀璨

的明珠。30、《堂吉訶德》人類文學史上最優秀的虛構作品，一部膾炙人口的世界名著，歐洲長篇小說發展史上的一座里程碑。

31、《變形記》西方現在主義文學的經典作品之一，從那極度的變形與夸張里體會生命的悸動與沖突，展示了我們人性內部的黑暗王國。

32、《吉檀迦利》一種對生命的歌唱，一部具有高度文化價值的藝術作品，對人生理想的思索與追求。

33、《歐也妮*葛朗臺》巴爾扎克最出色的畫稿之一，世界文學史上的不朽豐碑，沒有毒藥、沒有尖刀、沒有流血的平凡悲劇。

34、《哈姆萊特》一幕令善良與丑惡的心同時震顫的戲劇，莎士比亞戲劇王冠上最光輝的一顆鉆石，對人生意義的苦苦追尋讓每一個敏感的靈魂悲傷沉思。

35、《簡愛》全世界能閱讀小說的婦女必讀的經典之作，昂然矗立女權圖騰柱，從拜讀它開始踏入英國乃至世界文學的欣賞園地。

36、《雷雨》中國文學史上具有劃時代意義的一面旗幟，中國年輕的話劇藝術成熟的標志，遠看《紅樓夢》，近看《雷雨》。

37、《茶花女》可憐一卷茶花女，斷盡支那蕩子腸，開創了法國“落難女郎”系列的先河，我國第一部被翻譯過來的外國小說。

38、《神曲》中世紀的史詩，具有巨大的思想認識價值和藝術價值的偉大詩篇，歐洲文學史上的曠世奇作。

39、《夢的解析》人類科學史上具有特別意義的分水嶺，揭開人類心靈奧秘的偉大著作，精神分析學的奠基石。

40、《雪國》一種空靈的虛無的藝術至境，表現了日本人的內心精華，具有里程碑意義的杰作。

41、《邊城》一幅詩情濃郁的湘西風俗畫，真實的美和貼近人性的關懷，一件只能為文字所包容的藝術品。

42、《喧嘩與騷動》南方種植園制度的一曲“挽歌”龐大的“約克納帕塔法世系”的代表作之一，一部講授創作技巧的教科書。

43、《復活》19世紀俄國生活的百科全書，人類最美好的感情的復活，提示了人的道德的自我完善。

44、《罪與罰》19世紀的不朽名著，一部卓越的社會哲理小說，為后來的現代主義創作方法開了先河。

45、《四世同堂》一幅巨大的生活畫卷，一部感人的現實主義杰作，一部民族的痛史。

46、《生命中不能承受之輕》對人生的命運與價值的關注，20世紀最偉大的小說之一，詮釋了生命之中某種不曾泯滅的真理。

47、《圍城》一部新的《儒林外史》令人回味無窮的“知識與智慧”的閃光，一幅栩栩如生的世井百態圖。

48、《情人》法國新小說派的代表作之一，一種靈與肉、愛與欲相分離的愛情，寫盡了愛情的本

質。

49、《西廂記》元雜劇中最優美宏偉的大型喜劇，元雜劇的壓卷之作，與《紅樓夢》并稱為“古典文學的雙璧”。

50、《蘇菲的世界》一個將學術作品通俗化的杰出范例，一本最佳的哲學入門讀物，一部深入淺出的人類哲學史。

51、《瓦爾登湖》美國環境運動的思想先驅，一本清新、健康、引人向上的書，一部自力更生、簡單生活的指南。

52、《穆斯林的葬禮》第一部成功的表現回族人民生活的長篇小說，一個平凡而又閃光的穆斯林世界，現在文壇上的一朵異卉奇葩。

53、《冰心散文選》一種記敘著“愛”的哲學，一種恬靜淡雅而又寬容的美，一個溫潤清新的精神世界。

54、《日瓦戈醫生》當代蘇俄文學中最優秀、最有價值的作品，一部知識分子的命運史，一個動人的個人經歷的見證。

55、《美的歷程》中國美學的經典之作，從歷史的宏觀角度理出中國美學思想獨立發展的來龍去脈，引領讀者走進金碧輝煌的美學宮殿。

56、《麥田里的守望者》現代文學十大經典之一，一本可以讓人一口氣讀完而掩卷深思的書，離經叛道的主人公激起了無數讀者內心的共鳴。

57、《伊索寓言》是世界上擁有讀者最多的一本書，西方寓言的始祖，一本生活的教科書。

58、《活著》是一部具有中國意味的小說，深刻體現了中國老百姓的生存狀況，從另一個角度戒毒生活。

59、《我的精神家園》一個充滿睿智的詩意的世界，一個自由思想家的精神家園，使人憂傷的幽默。

60、《我與地壇》感受智者精神的魅力，體味作者對“生命”的感悟，澄凈的思和深切的悟帶給我們的啟迪和指導。

這60本書，我們現在已經讀過多少本了？從中又獲得了多少智慧與財富呢？