第一篇：進修學校 10月 民族團結一家親 工作簡訊

巴楚縣教師進修學校“民族團結一家親”活動

簡訊

10月24日，巴楚縣教師進修學校召開“民族團結一家親”活動動員大會，深入貫徹落實自治區開展“民族團結一家親”活動動員大會精神，安排部署本院“民族團結一家親”活動實施方案，傳達會議精神、組織探親團隊、準備走親“禮物”，進一步夯實民族團結基礎，凝聚起維護社會穩定和促進長治久安的強大力量。我校專門成立了“民族團結一家親”領導小組，設立領導小組辦公室，制定了活動實施方案，并結合實際，將工作任務分解到每個辦公室、每個人，明確活動內容，使活動有計劃、有組織。

我校“民族團結一家親”活動動員大會剛剛結束，各辦公室干部職工就掀起組團探親熱潮。

2016年10月28日，我校冀校長一行來到了瓊庫恰克鄉巴格托格拉克14村。一下車，在村干部的引導下，我們就朝自己的結對認親對象家中走去：

努爾亞老師與哈塔姆木結對認親并慰問

嚴華老師與吐尼莎〃艾買爾結對認親并慰問

民族團結猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。回顧新疆的發展歷程，什么時候民族團結搞好了，什么時候社會穩定，經濟就健康發展，各族人民生活就改善。可以說，民族團結是新疆各民族的根本利益所在，也是13億中國人民的共同意志所系。以民族團結宣傳月為載體，推進民族團結宣傳教育進機關、進單位、進學校、進企業、進社區、進鄉村、進軍營、進團場連隊、進清真寺，引導各族干部群眾牢固樹立“三個離不開”思想，增強“五個認同”，做到同呼吸、共命運、心連心。大力選樹典型表彰先進，樹立人人為民族團結作貢獻的好導向。

新疆各族人民要像石榴籽那樣緊緊地抱在一起，團結一心、攜手并肩，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。

第二篇：進修學校 11月 民族團結一家親 工作簡訊

教師進修學校“民族團結一家親”工

作簡訊

2016年11月16日上午,我校校長帶領全校教職工到瓊庫恰克鄉巴格托格拉克14村開展“民族團結一家親”結對子活動。在村委會，校長與負責結對子工作的村干部進行了對接，村里也積極配合此項活動。隨后，校長及教職工在村干部的陪同下帶領大家逐門逐戶走訪，在走訪過程中，大家對自己聯系戶的家庭情況進行了登記和了解，與其拉家常，傾聽群眾心聲，了解生活、工作情況和思想動態，為他們送去黨的關懷與問候，宣傳黨的民族政策和惠民利民措施。在結對認親活動中還開展了座談會，我校校長向結對子親戚認真地講解

了開展結親活動的意義，并要求全校干部職工與親戚們多往來，做到常來常往，相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，共同提高，共謀致富門路，共同維護民族團結和社會穩定。

大家坐在一起，說在一起，增進了“一家人”的情感。本著雪中送炭、解憂幫困的原則我校教職工為親戚們送去衣物、鞋、包等禮物，同時傳達了縣委重要會議精神，宣傳黨的惠民政策，切實增強了走訪效果，走訪工作持續了四個小時時間。

教師進修學校認真落實結對幫扶工作，深入推進“民族團結一家親”

入戶交友活動，進一步促進了各族干部群眾交流和互動，增進了感情，形成了各族干部群眾交流交往交融、“民族團結一家親”和睦相處、共同繁榮發展的良好局面。

校長滿懷深情地說：“我們教師進修學校的每一位同志一定要實實在在地結對認親，把群眾當作自己的親人來對待，每個月要定期開展走親活動，我們不僅要上門走親，還要把我們的結對親人請到我家里去做客，用我們的真心實意與群眾打成一片，用我們的實際行動來感動群眾”。此次結對認親活動生動展現了各族人民情同手足、親如一家的動人畫卷，將為我們今后堅持不懈地把“民族團結一家親”活動長期開展下去，實現活動制度化、常態化、長效化奠定基礎。教師進修學校全體干部職工將以更加飽滿的精神風貌，與結對群眾團結一心，共同維護全疆 “民族團結一家親”的良好局面。

第三篇：民族團結一家親月小結

“民族團結一家親”活動小結

吉木薩爾小第一小學

石敏

為全面貫徹落實自治區“民族團結一家親”活動動員大會特別是自治區黨委陳全國書記重要講話精神，按照自治區實施方案要求，吉木薩爾縣一小結合地區實際，于2017年1月開展了民族團結一家親”活動，通過本次活動，達成了預期的目的，收到了明顯的效果。

通過“結對認親”活動，漢族教師與本校民族學生一對一結對，我和班里的數學課代表---哈薩克族小姑娘艾熱婭結成了親戚，通過走訪，切實保證了“民族團結一家親”活動日常化、經常化和規范化、制度化。

通過結親活動，充分發揮教師優勢，結對教師在工作、學習、生活中想方設法幫助學生解決學習上的問題。通過每兩周一次的語言學習交流活動，進一步提高了漢族教師的民語水平，搭建了相互溝通交流的橋梁。通過共建“朋友圈”，教師與結對戶發揮現代即時通訊工具便捷、迅速等優勢，與結對認親戶共同建立微信群、QQ群，有效克服了空間限制，暢通了溝通交流渠道，通話聊天談心，及時了解他們的工作生活情況，隨時隨地提供有益的信息和幫助。通過共辦家庭聚會，有利于彼此了解飲食和風俗習慣，融洽感情，增進親情。通過共學民族歌舞。有利于雙方在相互學唱歌曲、相互學習舞蹈中增強對各

民族文化的認同和欣賞，在愉悅的活動中拉近心與心的距離。通過共同“走親戚”，有利于激發熱愛偉大祖國、建設美好家園的強烈情感。通過共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

通過交流學習使我們更加清醒地認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。

第四篇：社區民族團結一家親月計劃

社區民族團結一家親月計劃

為貫徹自治區黨委“民族團結一家親”活動要求，切實把民族團結一家親活動的各項安排部署落到實處、落到細處，使社區黨員干部、居民群眾通過結對使認親雙方相互交往交流交融，互幫互學互助，為展好民族團結一家親活動，社區特制定每月計劃如下：

一、目標和任務

通過開展“民族團結一家親”活動，引導干部職工與群眾牢固樹立“三個離不開”思想，自覺融入到各族群眾共居、共學、共事、共做的環境中，努力形成人人維護民族團結的社會氛圍。

1、學習宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規和各項惠民便民政策和措施，讓“親戚”感受到祖國大家庭的溫暖。

2、教育引導干部職工與“親戚”相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，導各族群眾共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你，各族人民一家親的社會氛圍多做工作。

（三）積極幫助“一對一”結對認親戶，解決生產生活中實際困難，把他們的困難當作自己的困難，想他們所想、幫助他們盡快改善生活，提高生活水平。

二、工作原則

堅持每月一互動，一月一活動，每月都安排不同主題內容的聯誼活動。

三、活動時間、內容安排

堅持一月開展一次民族團結聯誼活動。活動時間與內容安排如下：

一月：開展民族團結一家親新年走訪慰問活動。

二月：共慶中華民族傳統節日— “春節”，邀請結對認親戶共迎新年，共同貼對聯、吃年飯、放鞭炮，感受佳節氛圍 三月：共同開展公民道德建設月活動，四月：開展清明節紀念活動。

五月：開展民族團結一家親 “母親節”、“端午節”活動 六月：開展六一兒童節聯誼活動

七月：開展慶七一黨的生日升旗活動，共同參觀愛國主義教育基地，講述共產黨的光榮歷史，感受祖國變化。

八月：開展八一雙擁走訪慰問活動，向轄區雙擁優撫對象進行慰問。

九月：開展慶祝教師節，慰問轄區老教師

十月：開展迎國慶，升國旗紀念活動。中秋節聯誼活動 十二月:開展12.4法律宣傳日宣傳活動

第五篇：民族團結一家親

教研促進交流 足球傳遞友誼

——鄂托克前旗實驗小學與昂素完全小學校際交流活動

為實現學校優勢互補，教育資源共享，進一步提高辦學質量。2017年10月25日下午，鄂前旗實驗小學師生代表一行40多人來到昂素完全小學，開展兩校間的校際交流活動。

下午兩點三十分，在昂素完全小學的階梯教室內，實驗小學的學生代表向昂素完全小學的少數民族學生捐贈了新書包，小小的書包拉開了彼此間友誼的大門。

之后，我校師生觀摩了昂素小學的特色課活動。并參加了他們的教師讀書沙龍，在熱烈地討論與交流中就“如何讀好整本書”形成了共識。大課間，兩校師生共同來到操場上，進行了跳長繩、丟手絹、扔沙包等一系列活動，大家一起歡呼雀躍，忘情游戲，現場氣氛活躍，笑聲掌聲此起彼伏。雙方校足球隊的比賽更是將本次校際活動推向了高潮。

此次活動，內容豐富，安排有序，無論是經驗分享、問題研討的教研活動，還是綠茵場上趣味十足的體育活動，都成為了兩校很好的互動平臺。雙方表示，今后將充分利用結對平臺，進行全方位、深層次的交流，促進兩校的各項工作再上新臺階。

（鄂托克前旗實驗小學 秦鳳）