第一篇：作風整頓專題民主生活會的情況報告

作風整頓民主生活會的情況報告

根據學習實踐活動領導小組辦公室《關于在分析檢查階段開好領導班子專題民主生活會的通知》精神，我校在認真學習反思、廣泛征求意見、撰寫剖析材料的基礎上，于5月18日上午召開了學校領導班子民主生活會。會議由黨支部書記王智興同志主持。由于會議準備充分，大家緊緊圍繞主題，放下包袱，消除顧慮，暢所欲言，認真開展了批評與自我批評，達到了預期目的。現將這次民主生活會情況報告如下:

一、高度重視，準備充分。

中心小學深刻認識到這次生活會的重要性和必要性，對開好這次民主生活會高度重視，會前專門研究部署，做好充分準備。

1、認真組織學習、動員。中心小學堅持把學習貫穿始終的原則，在前一階段學習調研的基礎上，進一步組織好學習活動。安排專門時間，組織廣大教師精讀必讀書目，認真學習全國、全省、全市、全區“兩會”精神，學習胡錦濤總書記等中央領導同志關于學習實踐活動的重要指示精神。通過深化學習，使廣大教師進一步增強了信心，開闊了眼界、開闊了思路，提高了創新思維的能力，提高深化改革、推動發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，做到認識上理解、感情上認同、行動上主動、意志上堅定。

2、廣泛征求教師意見，如實反饋。學校向全體教師發放征求意見表，征求教師意見。經過梳理，大家主要就學校領導班子自身建設、工作作風、廉政建設、工作實績以及教師活動、教師管理等問題提出了一些意見和建議。學校領導班子整理后向學校中層以上干部和全體教師進行了反饋。

3、認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析。領導班子成員在自覺學習有關文件的基礎上，根據民主生活會的主題及教師所提的意見，重點檢查了責任心不強，敷衍應付的問題；心浮氣躁，工作不扎實，工作效率低下的問題；創新意識淡薄，辦學理念前瞻性弱的問題；工作中缺乏統籌兼顧，合理調配的問題。反思問題查根源，撰寫自我剖析材料。

4、開展談心活動，坦誠交流思想。按照學校談心工作安排，領導班子成員與教師談心，對其思想、工作情況作出適當的評價，并著重指出各人存在的缺點和問題。通過談心，努力提高領導班子成員的思想認識，使班子成員從內心重視這次會議，真正將民主生活會擺到自己的重要工作日程上來。

二、氣氛和諧，剖析深刻。

1、民主評議坦誠、健康。領導班子成員本著互相幫助、共同提高的原則，積極認真地開展批評與自我批評，進行民主評議。大家在評議中坦誠相見，客觀中肯地提出意見和建議。既勇于剖析自己，又敢于批評他人；既充分肯定成績，又重點指出問題。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將整改措施落到實處。以積極進取的精神，以求真務實的作風，塑造領導班子的新形象。

2、自我剖析全面、深刻。每位班子成員都能緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，明確了自己今后的努力目標和整改措施。

3、會議氣氛民主、和諧。班子成員在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，使得民主生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。

會議最后，校長向大家提出四方面具體要求：一是要立足創新抓發展，在創新中不斷完善；二是要是完善制度，強化監督執行力度；三是強化學習，提高自身理論水平，增強業務能力；四是努力工作，力爭各項工作有突破，有亮點。

三、強化整改，措施得力。

民主生活會后，中心小學針對班子存在問題，制定了整改措施，加強整改力度。

1、加強學習教育，努力提高理論水平和實踐的能力。一是完善學習制度。合理安排學習和工作時間，妥善處理工作和學習的矛盾，開展工作交流，形成認真學習的風氣、求真務實的風氣。二是始終保持無私奉獻的優良傳統。甘于奉獻，吃苦耐勞，任勞任怨，始終保持昂揚向上的精神狀態，真正把心思用在工作上，把精力花在干事上，始終堅持高標準、嚴要求，做到不等不靠、不推不拖，大事不誤、小事不漏。

2、轉變工作作風，切實提高辦學質量。從領導班子做起，牢固樹立群眾觀念，深入基層調查研究，認真察實情、講實話、辦實事，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，幫助群眾解決實際問題，努力克服形式主義，力戒空談，狠抓落實。

3、加強溝通理解，增強凝聚力和戰斗力。按照政治上的關心，思想上的溝通，生活上的體貼的原則，加強班子成員之間、班子成員與教師之間的思想交流和談心，增進相互之間的了解與信任，盡力解決教師在工作、生活上的實際困難，切實增強領導班子的凝聚力和戰斗力。

第二篇：作風整頓專題民主生活會發言

根據縣委《關于召開以“開展作風大整頓 推動**大發展”為主題的民主生活會的通知》精神，按照上級要求，會前我們已經認真組織領導班子成員學習了市、縣有關會議和文件精神。同時，為了真實反映我代寫網鄉黨委領導班子和領導干部作風建設的現狀，我們采取了向全鄉各黨支部和干部職工發放征求意見表、班

子成員相互交心談心、領導干部與一般干部、村干部相互交心談心、結合民調大走訪和“三進三問三同”主題活動問計問策于民等方式廣泛征求多方意見，廣納諍言，在此基礎上召開了此次黨委專題民主生活會，認真查找領導班子中存在的問題，深入剖析根源，及時制定切實可行的整改措施。現將具體情況向大家匯報如下：

一、存在的突出問題

自全縣作風大整頓活動開展以來，我鄉黨委、政府高度重視，緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，精心組織，通過“三結合”（即結合“轉變作風走基層，傾聽民聲解難題”作風建設主題活動、結合創先爭優活動、結合“三進三問三同”和民調大走訪活動的開展），狠抓干部作風轉變，推進了全鄉各項工作的順利開展，促使干部認識有提高，作風有轉變，服務有改進，效能有提升，為高亭經濟社會的發展提供了更加堅實的保障，曾兩次在市作風大整頓明查暗訪得到上級好評。應該說，目前我鄉領導班子作風狀態主流是好的，但是對照檢查后仍然存在一些方面與形勢任務的要求不相適應，需要引起我們的高度重視，及時整改。歸納起來，我們的領導班子主要存在以下幾個方面的突出問題：

一是學風不濃。勤奮好學、學以致用的風氣在我們班子當中樹立得還不夠牢，“學風不正”的問題解決力度不夠，成效不顯著。由于受各種因素影響，班子成員集體學習的時間相對偏少，我們部分領導干部學習意識淡薄，對學習的重要性和必要性認識不到位，經常以工作忙為由忽略日常學習，既不注重研究政策，也不注重研究實際，導致對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對市場經濟、科技、法律和現代管理等方面的知識掌握甚少，工作憑感覺，辦事憑經驗，服務憑心情，碰到復雜問題，沒有創新的辦法和舉措，跟不上新時期農村基層工作的需要。

二是精神不振。我們有個別班子成員的事業心和責任感不強，對工作缺乏熱情，拈輕怕重，不求有功、但求無過，得過且過；我們有個別領導安于現狀，不思進取，被動應付多，主動創新少，缺乏開拓進取、創先爭優的工作激情；個別領導缺乏全局觀念和主人翁精神，對全局的工作、對其他同志分管的工作坐而論道，指手劃腳，沒有形成整體合力，在一定程度上影響了全鄉工作大局。

三是工作不實。我們個別領導對部署的工作存在等靠混心理，推一推動一動，不推不動，嚴重缺乏主動性和創造性，這些在創先爭優、干部大下訪工作中都有一定程度的體現；有的善做表面文章，“唱功好、做功差”，談目標、談計劃心情激動，抓推進、抓落實不見行動，分管的工作毫無進展，更無亮點和特色；有的形式主義嚴重，“雷聲大、雨點小”，用會議落實會議、以文件落實文件，文件傳閱也只在形式，不注意內容，簽字完事，習慣當“甩手掌柜”、做“二傳手”，習慣于“踢皮球”、打“太極拳”，碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到難題就推，導致問題不斷積累，矛盾不斷激化，工作推不動，成績上不去。

四是親民不夠。我們有個別班子成員以管理者自居，習慣于高高在上，對待來訪群眾服務態度“生硬”，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題不同程度地存在；我們有的班子成員宗旨意識不強，一事當前首先考慮個人利益，對群眾的呼聲不聞不問，對群眾的困難視若無睹，不及時處理，造成人為激化矛盾，嚴重損害了黨委和政府的形象；有的習慣于聽村支兩委干部匯報工作，自己深入群眾、深入企業不夠，了解的情況不全面，沒能真正傾聽到群眾的呼聲，體恤到群眾的困難和需求。以上問題，無論是共性的、還是個性的，任其發展，必將影響全鄉經濟社會發展的大局。對此，我們一定要高度重視，認真加以解決。

二、分析根源

針對上述查擺出來的問題，我們進行了深入細致的思考，認識到這些問題的出現，有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但從根本上講，主要是由于主觀方面的原因造成的，是領導干部講學習、講政治、講黨性不夠的表現。經過認真的反思和剖析，我們認為存在問題的原因主要有以下幾個方面：

一是對政治理論學習的重要性認識不足。通過分析我們存在的問題，說明我們領導班子對理論學習抓得還不到位，黨委中心組學習制度堅持得不夠好，對待理論學習

第三篇：作風整頓專題民主生活會整改措施

牟定縣文體廣電旅游局

干部作風集中整頓和建設活動專題民主生活會

整改措施

按照牟作風辦?2011?2號《關于召開干部作風集中整頓和建設活動專題民主生活會相關要求的通知》要求，我局在開展干部作風集中整頓和建設活動 “查找問題階段”工作中和召開干部作風集中整頓和建設活動專題民主生活會前，圍繞加強干部職工思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，通過采取別人提、領導點、組織查、社會評等多種形式和途徑，對干部職工作風開展了自檢自查。共收集到作風方面提出的問題29條，梳理后集中反映了三個方面的問題，針對這些共性的問題。結合本單位實際，提出如下整改措施：

一、我局干部作風集中整頓和建設活動情況 按照縣委關于開展干部作風集中整頓和建設活動的安排部署，我局把開展干部作風集中整頓和建設工作作為事關我局改革發展穩定大局的一項重要政治任務來抓。一是開展了深入調研。先后深入下屬各站、所對全 系統干部職工工作作風的現狀進行專題調研。對干部職工的工作作風和存在的突出問題進行了分析歸類,弄清哪些是發展中的問題、哪些是作風上的問題。做到了底子清，現狀明，為開展干部作風集中整頓和建設活動提供了有利依據。二是成立了干部職工作風集中整頓和建設活動領導小組（牟文廣黨組[2011]36號），組長由局黨組書記楊春同志擔任，副組長由局長何光明，副局長侯武、普順堯、周紹榮四位同志擔任，成員由局屬各股（室），各下屬單位（站、所）負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在局黨建辦，辦公室主任由周仲勛同志兼任，工作人員為李剛林、吳衛瓊，負責處理干部作風集中整頓和建設活動日常事務。三是結合我局實際制定了《牟定縣文體廣電旅游局干部作風集中整頓和建設活動實施方案》（牟文廣黨組[2011]37號），突出工作重點，明確工作目標，落實工作責任，細化工作措施。立足開好局、起好步，做到高標準、嚴要求，保證了干部作風集中整頓和建設活動的順利進行。四是及時召開了全局干部職工思想動員大會，會上，局長何光明組織原文學習了縣委《關于進一步加強干部作風建設的決定》文件 精神，黨組書記楊春傳達了縣長彭憲琪在全縣干部作風集中整頓和建設活動會議上的重要講話，講解了這次開展干部作風集中整頓和建設活動的目的、意義和重要作用，并精心安排了我局“學習動員階段”、“查找問題階段”、“整改落實階段”、“鞏固提高階段”的具體活動內容。對我局開展干部作風集中整頓和建設活動作了具體的安排部署，全體干部進一步提高了認識，統一了思想，形成了上下關注、支持、參與干部作風集中整頓和建設活動的濃厚氛圍。五是進行專題學習。全體干部職工在廣泛思想動員的基礎上，為了加強自身學習，進行了專題學習，認真組織全體干部職工學習了組織干部職工認真學習胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會和省委常委（擴大）會議、州第八次和縣第十二次黨代會精神，認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于進一步加強干部作風建設的決定》、《關于開展以轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭優促趕超為主題的干部作風集中整頓和建設活動的實施意見》、《中共牟定縣委辦公室關于開展學習楊善洲·為民辦實事·發展見實效主題實踐活動實施方案》、《牟 定縣機關干部掛鉤聯系自然村制度》、《關于在窗口單位和服務行業深入開展“四亮四創四評”活動的實施意見》、《關于在創先爭優活動中進一步推動各級黨政機關和干部深入基層為民服務的通知》等重要文件精神，班子成員帶頭做好學習筆記，帶頭參加討論、帶頭查找問題，調動和激發了全體干部職工參加干部作風集中整頓和建設活動的積極性、主動性。

二、存在的主要問題及問題分析

1、工作紀律不嚴，管理約束力不強。個別干部職工紀律意識較差，不能按時上下班，上班時間有隨意竄崗、擅自離崗、上網玩游戲等現象。對未按時上下班、不履行請銷假手續等行為缺乏必要的獎懲措施；對上班時間上網玩游戲、竄崗聊天等現象缺乏制度約束，導致紀律松懈，管理不嚴。

2、工作效率不高，服務意識不強。個別干部職工不能很好的履行自己的崗位職責，干自己分內的工作也要講條件、發牢騷，當天應完成的工作，拖到明天或更長的時間，當一天和尚撞一天鐘，甚至一天的鐘也不撞，工作缺乏動力和緊迫感，缺乏大局意識和服務意識。

3、工作作風不實，責任心不強。有少數干部職工上班時間無精打采，干勁不足，對本職工作敷衍了事，對講風涼話、扯皮推諉情有獨鐘，缺乏工作責任心，對領導交辦的工作要么討價還價，要么馬馬虎虎應付過去，不注重落實，缺乏務實的工作作風。

二、下步整改措施

（一）加強紀律作風建設，強化制度約束管理。繼續深入開展干部紀律作風集中整頓活動，把紀律作風整頓作為機關管理的常態。一是狠抓作息時間。干部職工除特別特殊的情況以外，必須按時上下班，一般情況下不得請假，凡請假的必須按請銷假制度辦理，規范請銷假制度。二是狠抓上班紀律。上班應嚴格遵守上下班制度，嚴禁上班時間出去吃東西，嚴禁上班時間玩電腦游戲，嚴禁上班時間上網聊天，嚴禁上班時間竄崗。如發現類似情況，一定公開通報批評，嚴肅處理。三是及時抓好紀律作風的學習教育工作，突出學習重點，創新學習形式，規范學習制度，建立嚴格的檢查考評制度，有完善的獎懲措施；樹立工作就是責任、工作就是服務的價值觀念。四是根據出現的問題查找制度漏洞和薄弱環 節，查缺補漏，進一步完善制度，做到有章可循，有據可依。建立用強化制度管人管事的長效機制。

整改時限：2011年11月下旬—2011年12月底

責任領導：楊春、何光明

具體責任人：楊春、何光明、侯武、普順堯、周紹榮

牽頭股（室）：局黨建辦公室、局辦公室

協辦股（室）：各股（室），各下屬單位（站、所）

（二）強化服務意識，提高工作效率。強化服務意識，就是要解決思想信念的問題，解決為什么工作、為了誰工作、怎么工作的問題，解決思想問題最直接最有效最常用的途徑就是加強學習，加強理想信念教育，轉變工作觀念，樹立為人民為單位為崗位工作的理念，從根本上解決服務意識淡薄的問題。同時，以深入開展“學習<講話>思改革，搶抓機遇謀發展”文化自覺教育主題實踐活動及“走基層、轉作風、改文風”主題實踐活動為契機，加強作風建設和干部隊伍素質建設，樹立一面旗、激發一團火、形成一盤棋。開展一次專項公開承諾活動，根據每個股室、每個人的工作實際，制定 切合實際可供操作的崗位服務承諾、廉政紀律承諾，并在各股室公開承諾內容，嚴格服務承諾制度、限時辦結制、首問負責制、崗位責任制、責任追究制等效能制度，端正服務態度，提高工作效率，建立長效機制，嚴格責任落實。

整改時限：2011年11月下旬——2011年12月底

責任領導：楊春、何光明、侯武、普順堯、周紹榮 具體責任人： 各股（室），各下屬單位（站、所）

（三）提高服務水平，確保政令暢通。結合工作實際，積極加強黨員干部日常作風養成，努力解決干部職工在工作中作風不夠深入細致，責任感不強，工作標準不高的問題。一是加強自身業務學習，要加強自己的道德休養，要從自身作起，要熟悉本單位和部門的業務，不能遇事踢皮球，動不動將事情踢給領導，要發揮自身的主觀能動性，切實將自己應當做好的工作做好。二是大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，堅持重實際、辦實事、求實效。發揚嚴謹細致的作風，以科學認真的態度、一絲不茍的精神，把情況摸透，把工作做細，扎扎實實，一步一個腳印落實各項工作任務。三是大興 調查研究之風，深入群眾，深入基層，緊緊抓住群眾最現實、最關心、最直接的問題，積極探索，大膽創新，有針對性的開展工作。四是大力推進服務型機關建設。緊緊圍繞服務群眾、服務城市、服務社會三條主線，全面提升服務能力、服務效率和服務水平。

整改時限：2011年11月下旬——2011年12月底 責任領導：楊春、何光明、侯武、普順堯、周紹榮

牽頭股（室）：局辦公室、局黨建辦

2011年11月22日

第四篇：作風整頓專題民主生活會發言

根據縣委《關于召開以“開展作風大整頓 推動**大發展”為主題的民主生活會的通知》精神，按照上級要求，會前我們已經認真組織領導班子成員學習了市、縣有關會議和文件精神。同時，為了真實反映我代寫網鄉黨委領導班子和領導干部作風建設的現狀，我們采取了向全鄉各黨支部和干部職工發放征求意見表、班

子成員相互交心談心、領導干部與一般干部、村干部相互交心談心、結合民調大走訪和“三進三問三同”主題活動問計問策于民等方式廣泛征求多方意見，廣納諍言，在此基礎上召開了此次黨委專題民主生活會，認真查找領導班子中存在的問題，深入剖析根源，及時制定切實可行的整改措施。現將具體情況向大家匯報如下：

一、存在的突出問題

自全縣作風大整頓活動開展以來，我鄉黨委、政府高度重視，緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，精心組織，通過“三結合”（即結合“轉變作風走基層，傾聽民聲解難題”作風建設主題活動、結合創先爭優活動、結合“三進三問三同”和民調大走訪活動的開展），狠抓干部作風轉變，推進了全鄉各項工作的順利開展，促使干部認識有提高，作風有轉變，服務有改進，效能有提升，為高亭經濟社會的發展提供了更加堅實的保障，曾兩次在市作風大整頓明查暗訪得到上級好評。應該說，目前我鄉領導班子作風狀態主流是好的，但是對照檢查后仍然存在一些方面與形勢任務的要求不相適應，需要引起我們的高度重視，及時整改。歸納起來，我們的領導班子主要存在以下幾個方面的突出問題：

一是學風不濃。勤奮好學、學以致用的風氣在我們班子當中樹立得還不夠牢，“學風不正”的問題解決力度不夠，成效不顯著。由于受各種因素影響，班子成員集體學習的時間相對偏少，我們部分領導干部學習意識淡薄，對學習的重要性和必要性認識不到位，經常以工作忙為由忽略日常學習，既不注重研究政策，也不注重研究實際，導致對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對市場經濟、科技、法律和現代管理等方面的知識掌握甚少，工作憑感覺，辦事憑經驗，服務憑心情，碰到復雜問題，沒有創新的辦法和舉措，跟不上新時期農村基層工作的需要。

二是精神不振。我們有個別班子成員的事業心和責任感不強，對工作缺乏熱情，拈輕怕重，不求有功、但求無過，得過且過；我們有個別領導安于現狀，不思進取，被動應付多，主動創新少，缺乏開拓進取、創先爭優的工作激情；個別領導缺乏全局觀念和主人翁精神，對全局的工作、對其他同志分管的工作坐而論道，指手劃腳，沒有形成整體合力，在一定程度上影響了全鄉工作大局。

三是工作不實。我們個別領導對部署的工作存在等靠混心理，推一推動一動，不推不動，嚴重缺乏主動性和創造性，這些在創先爭優、干部大下訪工作中都有一定程度的體現；有的善做表面文章，“唱功好、做功差”，談目標、談計劃心情激動，抓推進、抓落實不見行動，分管的工作毫無進展，更無亮點和特色；有的形式主義嚴重，“雷聲大、雨點小”，用會議落實會議、以文件落實文件，文件傳閱也只在形式，不注意內容，簽字完事，習慣當“甩手掌柜”、做“二傳手”，習慣于“踢皮球”、打“太極拳”，碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到難題就推，導致問題不斷積累，矛盾不斷激化，工作推不動，成績上不去。

四是親民不夠。我們有個別班子成員以管理者自居，習慣于高高在上，對待來訪群眾服務態度“生硬”，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題不同程度地存在；我們有的班子成員宗旨意識不強，一事當前首先考慮個人利益，對群眾的呼聲不聞不問，對群眾的困難視若無睹，不及時處理，造成人為激化矛盾，嚴重損害了黨委和政府的形象；有的習慣于聽村支兩委干部匯報工作，自己深入群眾、深入企業不夠，了解的情況不全面，沒能真正傾聽到群眾的呼聲，體恤到群眾的困難和需求。以上問題，無論是共性的、還是個性的，任其發展，必將影響全鄉經濟社會發展的大局。對此，我們一定要高度重視，認真加以解決。

二、分析根源

針對上述查擺出來的問題，我們進行了深入細致的思考，認識到這些問題的出現，有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但從根本上講，主要是由于主觀方面的原因造成的，是領導干部講學習、講政治、講黨性不夠的表現。經過認真的反思和剖析，我們認為存在問題的原因主要有以下幾個方面：

一是對政治理論學習的重要性認識不足。通過分析我們存在的問題，說明我們領導班子對理論學習抓得還不到位，黨委中心組學習制度堅持得不夠好，對待理論學習

第五篇：作風整頓專題民主生活會發言

根據縣委《關于召開以“開展作風大整頓 推動**大發展”為主題的民主生活會的通知》精神，按照上級要求，會前我們已經認真組織領導班子成員學習了市、縣有關會議和文件精神。同時，為了真實反映我代寫網鄉黨委領導班子和領導干部作風建設的現狀，我們采取了向全鄉各黨支部和干部職工發放征求意見表、班

子成員相互交心談心、領導干部與一般干部、村干部相互交心談心、結合民調大走訪和“三進三問三同”主題活動問計問策于民等方式廣泛征求多方意見，廣納諍言，在此基礎上召開了此次黨委專題民主生活會，認真查找領導班子中存在的問題，深入剖析根源，及時制定切實可行的整改措施。現將具體情況向大家匯報如下：

一、存在的突出問題

自全縣作風大整頓活動開展以來，我鄉黨委、政府高度重視，緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，精心組織，通過“三結合”（即結合“轉變作風走基層，傾聽民聲解難題”作風建設主題活動、結合創先爭優活動、結合“三進三問三同”和民調大走訪活動的開展），狠抓干部作風轉變，推進了全鄉各項工作的順利開展，促使干部認識有提高，作風有轉變，服務有改進，效能有提升，為高亭經濟社會的發展提供了更加堅實的保障，曾兩次在市作風大整頓明查暗訪得到上級好評。應該說，目前我鄉領導班子作風狀態主流是好的，但是對照檢查后仍然存在一些方面與形勢任務的要求不相適應，需要引起我們的高度重視，及時整改。歸納起來，我們的領導班子主要存在以下幾個方面的突出問題：

一是學風不濃。勤奮好學、學以致用的風氣在我們班子當中樹立得還不夠牢，“學風不正”的問題解決力度不夠，成效不顯著。由于受各種因素影響，班子成員集體學習的時間相對偏少，我們部分領導干部學習意識淡薄，對學習的重要性和必要性認識不到位，經常以工作忙為由忽略日常學習，既不注重研究政策，也不注重研究實際，導致對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對市場經濟、科技、法律和現代管理等方面的知識掌握甚少，工作憑感覺，辦事憑經驗，服務憑心情，碰到復雜問題，沒有創新的辦法和舉措，跟不上新時期農村基層工作的需要。

二是精神不振。我們有個別班子成員的事業心和責任感不強，對工作缺乏熱情，拈輕怕重，不求有功、但求無過，得過且過；我們有個別領導安于現狀，不思進取，被動應付多，主動創新少，缺乏開拓進取、創先爭優的工作激情；個別領導缺乏全局觀念和主人翁精神，對全局的工作、對其他同志分管的工作坐而論道，指手劃腳，沒有形成整體合力，在一定程度上影響了全鄉工作大局。

三是工作不實。我們個別領導對部署的工作存在等靠混心理，推一推動一動，不推不動，嚴重缺乏主動性和創造性，這些在創先爭優、干部大下訪工作中都有一定程度的體現；有的善做表面文章，“唱功好、做功差”，談目標、談計劃心情激動，抓推進、抓落實不見行動，分管的工作毫無進展，更無亮點和特色；有的形式主義嚴重，“雷聲大、雨點小”，用會議落實會議、以文件落實文件，文件傳閱也只在形式，不注意內容，簽字完事，習慣當“甩手掌柜”、做“二傳手”，習慣于“踢皮球”、打“太極拳”，碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到難題就推，導致問題不斷積累，矛盾不斷激化，工作推不動，成績上不去。

四是親民不夠。我們有個別班子成員以管理者自居，習慣于高高在上，對待來訪群眾服務態度“生硬”，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題不同程度地存在；我們有的班子成員宗旨意識不強，一事當前首先考慮個人利益，對群眾的呼聲不聞不問，對群眾的困難視若無睹，不及時處理，造成人為激化矛盾，嚴重損害了黨委和政府的形象；有的習慣于聽村支兩委干部匯報工作，自己深入群眾、深入企業不夠，了解的情況不全面，沒能真正傾聽到群眾的呼聲，體恤到群眾的困難和需求。以上問題，無論是共性的、還是個性的，任其發展，必將影響全鄉經濟社會發展的大局。對此，我們一定要高度重視，認真加以解決。

二、分析根源

針對上述查擺出來的問題，我們進行了深入細致的思考，認識到這些問題的出現，有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但從根本上講，主要是由于主觀方面的原因造成的，是領導干部講學習、講政治、講黨性不夠的表現。經過認真的反思和剖析，我們認為存在問題的原因主要有以下幾個方面：

一是對政治理論學習的重要性認識不足。通過分析我們存在的問題，說明我們領導班子對理論學習抓得還不到位，黨委中心組學習制度堅持得不夠好，對待理論學習