第一篇：作風整頓第三階段報告

市固管處作風教育整頓活動 第三階段情況匯報

針對上一階段排查出來的主要問題，我處嚴格按照局黨組和局領導的要求，把“轉作風、提效能、樹形象”這根主線貫穿于整改階段的全過程，敢抓敢管，真抓真管，動真碰硬，確保問題整改到位，不流形式。在問題整改過程中，共集中組織學習和討論交流6次；評議審核職工個人排查整改材料33份，責令重新排查整改2人；落實整改措施4項。通過排問題、抓整改，轉作風，職工精神面貌煥然一新，風清氣正的氛圍正在全處逐步形成，促進了各項工作的開展。

在整改過程中，我們把問題整改與抓教育、嚴制度、惠民生有機結合，從而增強了整改工作的主動性、針對性和實效性。我們的主要做法和成效是：

一是與抓教育相結合，增強整改工作的主動性。強化思想教育引導，注重邊學邊整、邊學邊改，有計劃、按步驟，有針對性地抓好職工學習，采取集中學習和討論交流相結合的方式，提高學習效果。不但深化學習《八項規定》以及局印發的加強作風建設的有關規定和文件，而且集中組織學習了局統一發放的《用心去工作》這本書，及時通報各地因作風不實問題而被嚴肅處理的典型事例，使大家對局系統開展作風整頓的必要性、重要性、緊迫性和及時性有了進一步的認識，充分認識到開展作風教育整頓活動是落實八項規定，密切聯系群眾，樹立城管部門良好形象的重要舉措；是加強隊伍建設，增強工作執行力的需要；更是城管事業健康發展

三是與惠民生相結合，增強整改工作的實效性。排查整改只是手段，提升效能，轉變作風才是最終目的。在整改過程中，堅持把服務基層、服務群眾、服務企業作為開展活動的出發點和落腳點，以群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為標準，來檢驗作風教育整頓活動的成效。組織建立實施了“為您服務，滿意為止”的承諾機制；固管工作督查、考核、考評體系；工作目標績效掛鉤機制；突發事件應急機制；重大活動保障機制；服務企業機制。廣大干部職工積極開展“三服務”活動，共為市民群眾、社區、企業清運處置建筑裝潢垃圾等固體廢棄物7000余噸；認真受理解決局信訪投訴中心交辦案件60余起，無論責任范圍內或責任范圍外的，都能做到件件有落實，事事有回音。據市城管局信訪投訴服務中心近期通報，辦結率和按時辦結率均為100%，群眾對固管工作的滿意度達90%以上，贏得社會廣泛贊譽。為凈化城市環境，服務市民生活，保障經濟發展，發揮了固管部門的重要作用。

通過狠抓整改，取得了“四個明顯”的效果，隊伍素質明顯提升；作風明顯轉變；服務意識明顯增強；群眾贊譽度明顯提高。

我們將按照局黨組的要求，完善制度，優化機制，不斷改進作風，提升效能，鞏固整治成果，繼續推進活動向縱深方向發展，以優異的成績迎接建市三十周年。

第二篇：稅務系統作風整頓建設第三階段總結

稅務系統作風整頓建設第三階段總

結

稅務系統作風整頓建設第三階段總結

稅務系統作風整頓建設第三階段總結

3月31日進入作風紀律整頓改進提高階段以來，我局對照第二階段自我分析和民主生活會中查找出來的思想、作風、紀律、制度和工作等方面存在的問題，按照省局、市局要求，從局黨組到各單位到每一位干部職工，都認真進行了梳理，并對癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時限和今后努力方向，扎扎實實抓好各項整改工作。對于能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對于一些不能夠馬上解

決的問題，也都拿出了解決的時限和要求；對于一些個別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠性的問題，努力在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。

在改進提高工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實，已經有針對性地扎實解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現在：

一是針對部分稅干思想疲軟的問題，組織開展了學習教育“回頭看”工作。我們責成整頓領導組辦公室對全局稅干撰寫的學習筆記和心得體會逐個進行檢查。檢查中，對于記筆記原文照抄照搬、內容沒有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的；對于寫心得不結合自身實際，內容存在假、大、空，或相互照抄內容雷同，以及從網上或其他書刊、報紙中照抄的，一律發回本人重新補課學習。檢查中，我們針對發現的問題，要求5名同志進行了補課，并作出通報批

評。

二是針對一些稅干作風不實、組織紀律觀念淡薄的問題，責成局紀檢組牽頭，加大監督檢查力度，隨時隨地監督干部職工的行為，一經發現辦稅工作中丟三落

四、應付交差、不負責任；上班期間打撲克、玩電腦游戲等行為，發現一例，查處一例，決不手軟。督查中，對中途查崗無故脫崗又未履行請假手續的兩名同志，作出通報批評，并給予了扣除當月津貼的經濟處罰。

三是針對制度建設中揭擺和查找出來的問題，進一步從實際需要出發，整章建制抓完善、抓規范、抓提高，確保實現以制度管人的目的。

局里專門成立了制度制定完善整理機構，對全局從內勤到征管、稽查，從黨建到紀檢、監察等方方面面的各項制度，進行一次全面和徹底的整理工作。整理的重點是對目前不符合實際的、務虛的、模棱兩可的、執行中可操作性不強或難以操作的項目和條款，該廢止的

廢止，該刪減的刪減，該增補的增補。整理完善后將統一打印并裝訂成冊，作為今后各項管理工作的依據。

四是針對稅收業務工作中存在的問題，從征管、服務等多方面，進一步作了改進，有力地推進了組織收入工作。例如：局征管股針對去年全局征管改革后，仍然存在的信息資料傳遞不及時、各部門各行其是、考核評議和責任追究沒有充分落實等問題，建議局黨組全面實施了稅收執法責任制，進一步完善了征管改革。農稅分局針對前段時間契稅、耕地占用稅征收力度不大的問題，加大依法治稅力度，加大稅收宣傳和調查摸底力度，進一步優化稅收服務，組織收入突飛猛進，目前已提前完成了全年契稅計劃任務。直屬分局針對部分個體工商戶虛假申報停歇業、偷逃稅款的問題，建議縣局從制度上、措施上實現停歇業戶的優化管理；針對在服務業推廣刮獎發票工作中存在的問題，建議縣局制定下發了《違章使用發票舉報程序》，對違

章用票者起到了強有力的震懾作用。近半個月來，餐飲、娛樂、住宿、洗浴等幾個重點服務行業實現地方稅收成倍增長；針對辦稅服務工作中的欠缺，在辦稅服務廳設立了下崗職工特快辦稅通道窗口，在實行高效、快捷服務的同時，為下崗職工提供再就業信息，進一步樹立了良好的地稅形象。

在開展整改工作中，我們還將全局以及各單位的整改措施，以會議和簡報的形式，向全體干部職工進行了公布，接受干部職工的監督，促進了整改工作的深入進行。

總之，通過第三階段的改進提高，全局從思想、作風、紀律、制度到工作各方面都發生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，全局的公信力和執行力進一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業、睦鄰和友、安內和外的良好工作環境和

氛圍，為圓滿完成今年各項地稅工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。今后，我們將進一步鞏固引深整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照省局的要求，全面推進應縣地稅工作，確保今年作為“十一五”開局之年開好局、起好步，為促進全縣經濟社會發展作出新的更大貢獻！

第三篇：作風第三階段總結

干部作風整頓建設第三階段工作總結

自10月進入干部作風建設第三階段以來，我局對照第二階段自我分析和民主生活會中查找出來的思想、作風、紀律、制度和工作等方面存在的問題，按照上級要求，從局領導干部到每一位干部職工，都認真進行了梳理，并對癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時限和今后努力方向，扎扎實實抓好各項整改工作。對于能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出了解決的時限和要求；對于一些個別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠性的問題，努力在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。

在改進提高工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實，已經有針對性地扎實解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現在：

一是針對部分領導干部思想疲軟的問題，組織開展了學習教育教學“回頭看”工作。我校整頓領導小組對每一位撰寫的學習筆記和逐個進行檢查。檢查中，對于筆記原文照抄照搬、內容沒有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的；對于寫心得不結合自身實際，內容存在假、大、空，或相互照抄內容雷同，以及從網上或其他書刊、報紙中照抄的，一

律發回本人重新補課學習。所有領導干部所寫的必須交校長簽字審閱。

二是針對一些領導干部工作華而不實、組織紀律觀念淡薄的問題，學校加大了監督檢查力度，隨時隨地監督干部職工的行為，一經發現在工作中丟三落

四、應付交差、不負責任；上班期間打撲克、玩電腦游戲、聊天等行為，發現一例，查處一例，決不手軟。

三是針對制度建設中查擺找出來的問題，進一步從實際需要出發，整章建制抓完善、抓規范、抓提高，確保實現以制度管人的目的。

學校對各項制度進行了一次全面和徹底的整理工作。學校召開教代會，對學校的各項制度群策群力進行了整理和完善。整理的重點是對目前不符合實際的、務虛的、模棱兩可的、執行中可操作性不強或難以操作的項目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補的增補。整理完善后將統一打印并裝訂成冊，發放給每一位教職工，作為今后各項工作的依據。

四是針對學校工作中存在的問題，花大力氣徹底整改。從教育教學、與獎懲制度、政工人事等等多方面，進一步作了改進和加強，有力地推進了學校的各項工作。此外，為推進學校各項工作，學校自加壓力，各職能部門擬定工作計劃，確定本應達到的目標和任務。政教處在本要

把本單位創建為市級最佳文明單位和德育教育先進單位；教務處要確保今年中職高考再上臺階，并有單個學生總成績進入全市同類學校1、2名；工會在今年內把本單位創建為市級先進職工之家；后勤處確保飲食安全。目前，學校正團結廣大教職工同心同德，為既定的目標努力奮斗。

在開展整改工作中，學校和領導干部的整改措施，以會議形式，向全體教職工進行了公布，接受教職工的監督。學校干部作風領導小組積極撰寫工作信息，辦黑板報專欄3期，及時發布學校干部作風整頓方面的信息。總之干部作風整頓的各階段工作在有條不紊中開展，達到了預定的目標。通過第三階段的改進提高，學校從思想、作風、紀律、制度到工作各方面都發生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，學校的公信力和執行力進一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業的良好工作環境和氛圍，為圓滿完成今年各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。今后，我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照上級的要求，全面推進學校工作，為促進長壽教育的發展作出新的更大貢獻！

第四篇：作風整頓自查自糾報告

自開展干部作風建設以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人作風建設情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要鎮里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

(二)工作主動性有所欠缺，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考的不夠。對領導交辦的有關材料，由于自己文字功底不深，而又想盡快地完成任務，往往東拼西湊，寫出的材料領導不滿期意，自己對自己沒有嚴格地要求，也不努力加強這方面的鍛煉，只有請教其他人才能完成。同時，對辦公室的工作缺乏大膽負責的精神，有些事不愿得罪人，滿足于過得去，領導不說就順其自然，降低了工作標準。

(三)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。對有些違反機關制度的同志看不慣，生硬批評，直來直去，不耐心講解，讓人產生誤會，無形中拉開了與同事間的距離。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，一名組織培養的年輕干部，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施

(一)堅定理想信念，增強宗旨意識

理想信念是人安身立命的根本，是精神動力，作為一名領導干部，要樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，要時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，執政為民，努力為群眾辦實事。

(二)刻苦學習，振奮精神，提高工作水平

要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

(三)開拓創新，不斷進取

要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

(四)廉潔自律，作風正派

要嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度，牢記“六條禁令”，時刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費之風，為打造節約型政府發揮自己應有的職責。

第五篇：作風整頓整改報告

機關作風建設自查整改報告

支隊辦：

自接到局黨委《開展以“優化環境 整頓作風”為主題機關作風建設活動通知》以后，我大隊立即組織全體人員動員學習，貫徹市黨代會精神和市政府“加速、提升、創新、增效、落實”的要求，緊緊圍繞“優化環境 整頓作風”的主題，逐人查找我大隊在“庸、懶、散、慢、拖、瞞”等方面存在的問題，深入分析存在的原因，有針對性的制定整改措施，現將整頓的情況總結如下：

一、存在的不足

1、學習不夠深入。由于多方面的原因，在學習上的問題表現在理論學習上未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。對涉及執法工作所需專業知識法律法規掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致整體工作水平提高緩慢。

2、思想觀念守舊，安于現狀，缺乏創新。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神。由于沒能創新思維開展工作，導致出現工作守攤度日，裹足不前，致使 1

工作期間缺少新面貌新突破。

3、工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。主要問題表現在：工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對自己的工作有督促檢查不嚴的表現，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動性，缺乏較強的內動力，即便任務完成了，有些時候也是單位領導的催促和外部環境的驅使。

二、問題存在的原因

1、主觀世界修養不夠，思想素質不高。日常工作以內部業務為主，疏于學習，沒有十分注重提高人生觀、價值觀、世界觀修養。由于自我要求過低，出現了工作飄浮，脫離群眾，紀律松馳煥散，總認為社會風氣在變化，自己也應有所變化。由于工作的現狀和現實的社會風氣，促使了工作作風的轉變和紀律的渙散等問題的出現，大隊內部沒有形成良好的自我學習和相互學習的氛圍，沒有形成業務知識能力相互探討研究共同提高的環境。

2、執政為民意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從群眾利益出發，工作方法較簡單，有時態度粗暴。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。有時認為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也

給自己找麻煩，不如自己多休息。

3、開拓創新意識欠缺。由于缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對政策法規理解不透徹，導致執行政策關鍵把握不牢，執法程序不嚴密。由于缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、整改措施

1、加強學習，提高素質。圍繞“優化環境 整頓作風”主題活動的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。首先加強對活動要求的六項內容的學習，在大隊內采取集中學習和自學相結合，形成學習探討的氛圍，提高理論素養和政治素質；其次認真學習各項專業知識和業務相關法律條款，以適應新形勢對我們的挑戰，力求大隊成員的政治理論水平和專業執法水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位工作實際，深入分析新的實際情況，完成好大隊內部的各項本職工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷

升華。

2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，三大隊成員在工作中必須具備勇于創新的精神，做到由組織要求做為轉變為個人要主動做為，變外力驅使認真工作為個人主動地、創造性地工作，把三大隊的執法工作提高到新的水平。

3、對本職工作，要勇于接受，且不講條件、不講代價、不消極怠工；在任何時候、任何情況下，識大體，講大局，補位思考，注重協作；同志之間，不相互攻擊，相互拆臺，推諉扯皮，貽誤時機，貽誤工作，確保政令暢通，精誠團結。

4、認真履行調查研究、深入基層、深入實際、集思廣益的良好工作作風，增強三大隊內部的凝聚力和向心力，用務實的工作責任心和使命感，小處著眼，大處發力，圓滿完成三大隊的各項工作。