第一篇：新建中學2012-2013學年第一學期工作總結

新建中學2012—2013學年第一學期學校

工 作 總 結

祥龍悄然隱去，蛇年如約而至。當日歷翻至最后一頁時，2012年已在歲月的行進中落下歷史的帷幕，充滿希望與朝氣的2013年正徐徐走來。一年來，我我校在德興市教育體育局、鄉黨委、政府的正確領導及關心支持下，以黨的“十八大”精神和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，本著“注重發展、育人為本、求真務實”的理念，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，努力實現學校重點工作有新突破，各項工作都有新發展，下面就一學期工作總結如下：

一、改善辦學條件，創設優美校園環境

為了能使學生在更好、更優美的環境下學習生活，學校不斷地在校園環境、教學設備、校舍基礎建設等方面投入大量資金，努力改善辦學條件，提升育人品味，為提升學校辦學效益打下了良好的基礎。

1、上一學年已更新了初一年級部分課桌椅，這個學期，學校又籌措了資金，更新了初二初三年級的課桌椅，使所有學生都能用上嶄新的課桌椅。

2、綜合大樓竣工投入使用。在上級領導的關懷下，我校的綜合大樓已建成，內設行政辦公室、多媒體教室、多功能教室、圖書室、閱覽室等，極大的改善了教學和辦公條件。

3、改建學校的廣播系統，大大方便了舉行全校的活動、播報通知、升國旗、播送課間音樂、課間操、表揚先進等。校園廣播電臺也在校園里起到了宣傳輿論引導、新聞信息傳遞、學習輔導和校園文化環境建設等多重作用，同時在突發事件的應急指揮、大型公共集會的現場指揮中也發揮了重要作用。

4、確保校舍、場地、設施安全，配齊配足儀器設備，使日常教育教學活動能夠順利開展。

二、健全管理體制，夯實學校發展基礎

1、在與教育體育局簽訂了各項目標責任書后，根據我校的實際將各項目標進行了分解和整合，與各科室、年級組長等簽訂了目標責任書，使之明確了各自的責任，為順利完成上級部門下達的各項目標和任務奠定了基礎，也為學校工作有條不紊的展開奠定了基礎。

2、進一步加強學校班子成員的思想建設和作風建設，進一步加強和完善領導崗位責任制和責任追究制度，建立建全評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。

3、加強值周領導和值日教師雙向檢查制度，切實落實學校常規管理。制定了值周領導和值日教師的職責，明確了內容和責任。

要求值周領導做到以下幾點：①、檢查教師的到崗、上課、自習、坐班情況。②、檢查值日教師的到崗情況和履行職責的情況，每周結束后對一周工作進行總結。③、處理校內外發生的突發事件。④、觀察和發現學校內存在的安全隱患和學生中存在的不安定因素，發現問題及時處理。

通過以上工作的開展，增強了學校領導的責任心，也使學校的管理水平得到了提升。

三、加強隊伍建設，全面提升教師形象

1、深入開展教師職業道德建設活動，提高教師綜合素質。

堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，進一步規范教師行為。認真學習《浙江省教育廳關于溫嶺市藍孔雀幼兒 2

園教師虐童事件及進一步嚴格師德師風管理的通報》，結合本校實際，教育教職員工愛崗敬業，為人師表，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導教師努力成為受學生愛戴、讓社會和家長滿意的教師。把師德建設納入教學目標管理，完善教師職業道德考核體系，考核結果作為教師評優晉級、獎優罰劣的重要依據。

2、加強教師隊伍建設，利用每周一周前會時間，組織全體教師進行政治、業務學習，每周五分學科組織教師進行備課組活動，促進教師業務水平的提高，組織教師開展多種形式的專業培訓，如選派教師參加上級組織的各種專題講座、培訓、公開課活動，或者邀請專家、教研員來校調研，作報告，組織教師觀看學習《學習最美女教師》、李鎮西老師《做最好的教師》等視頻。以學科教研組為單位，針對教學中遇到的具體問題，以研討、講座、公開課等多種形式的開展活動。

3、加強了班主任隊伍建設，促進班主任專業發展。班主任是班級工作質量好壞的關鍵，因此學校把班主任隊伍的建設當成德育工作的重中之重來抓。與班主任簽訂了《班級管理目標責任書》，在責任書中給班主任下達了班級管理的總體目標和常規管理目標。政教處定期召開班主任工作會議，布置有關工作，交流研討班級管理方法和工作藝術，形成了對班級管理工作的共識。注重培養青年教師擔任班主任。

四、強調育人為本，扎實推進德育工作

1、做好常規工作，加強養成教育。培養學生具有良好的行為習慣，一直是我校德育工作的重點和難點。每學期開學初，對學生進行一次開學典禮始業教育，開學第一周組織學生學習《中學生日常行為規范》和《一日常規》以及學校的規章制度，制定各班的班規班紀和學生新學期的計劃。每學期期未進行一次休業式，對學生進行假期德育教育。力爭讓每一位同學把各種規章制度內化為自己的言行。

2、加強德育工作，優化育人環境。

（1）抓住德育常規教育主陣地——主題班會課，它可以結合學生的特點，針對問題，在教育過程中充分發揮學生的積極性和主動性，在學生共同參與中完成教育目的。學校確立主題，班主任針對班級狀況，細心選題，精心準備，如“祝福您，祖國”國慶專題、“理想伴我飛”、“不要輕易去愛”、“如何構建和諧班級”等主題班會，通過這些主題明確的班會課，起到了很好的教育作用。

（2）利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行教育。按班級次序輪流進行的升旗儀式，值周老師講話內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育。

（3）加強法制教育。針對學生法制觀念不強的具體情況，學校還組織了法制手抄報比賽和法制講座。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

（4）繼續加強了課間紀律的管理。課間，值日、值周教師經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

（5）繼續充分利用“大課間”的作用。政教處積極組織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。

（6）加強行為規范教育。學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。對那些屢次違反校規校紀，班主任勸說教育無效的同學，政教處積極配合班主任進行處理，適當的給予通報批評，并對受批評的學生進行跟蹤，及時了解學生以后在班級的表現，從而有利于進行進一步的教育。

（7）做好文明班級評比工作。我們繼續根據已制定的《文明班級評比細則》，對班級進行評比。每周，評比結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓 4

全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。

3、注重班主任的成長，規范班主任工作

（1）加強班主任培訓。對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

（2）定期召開班主任會議。為了加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

4、加強家校聯系，構建德育網絡

學校充分利用家庭、社會的共同協作來增強教育效果，加強家校溝通，增強教育合力，使學校教育事半功倍，也使人們走近教育、了解教育、支持教育、滿意教育。

（1）期中考試結束后，及時舉行全校家長會，讓家長了解自己子女在校學習和表現情況，每個班主任都有每位學生家長的聯系方式，與家長建立經常性的聯系，學生中出現問題，能在第一時間與家長取得聯系，（2）積極探索德育管理新途徑，改變班主任單一管理方式，成立“學生自治委員會”，培養學生干部，組織學生參與學校的德育管理，放手讓學生自己管理自己。

5、構建健康的校園和諧文化氛圍，開展多種活動，推進素質教育深入發展。在活動中教育，在活動中成長，這是德育工作的基本方法。本學期我校開展了內容豐富、形式多樣的活動。如舉辦了校田徑運動會，開展了迎接接力比賽，迎元旦游園活動，迎元旦學生書法比賽等活動，讓學生充分參與活動中來，在活動中受到啟迪，得到成長。

6、重視學生特長培養，促進學生全面而有個性地成長。強化了兩操和大課間活動。各興趣小組開展了形式多樣、內容豐富的活動，發揚了學生的特長，張揚了學生的個性。

五、改進教學管理，努力實現有效教學

1、狠抓基本常規管理，促進教學工作再上新臺階。

強化了管理工作的科學化、實效性，合理編排了課程表，舉行了多種形式的教學活動，使教學工作井然有序，特別是強化了檢查、督促等工作，基本杜絕了不用教案上課，缺課、遲到、早退現象，早、晚自修跟班規范，教風、學風、考風良好，教學質量穩中有進。

（1）學期初對各級各班學生報到情況進行了統計、核對，并了解未報到學生的原因,及時報教務處。及時做好新生學籍管理，完成入庫建檔工作，加強了電子學籍的管理和規范。

（2）進一步加強了教學常規管理。在期初、期中進行備課、聽課、作業批改等檢查工作，并記錄在案，從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較扎實。通過此舉督促教師認真上課，備好課，批好作業，認真做好教學工作。

（3）強化質量監控，穩步提升質量。質量是生命線，事關我校辦學效益和聲譽。認真組織了期中、期末考試、及初三聯考工作，重視學生的文化學科的過程性評價和技能的考查。首先認真做好考前的各項準備工作（考場編排和布置，監考教師安排，對學生進行考風考紀教育，對教師進行監考責任意識教育，檢查考場設施，試卷印刷質量及分發）。其次加強考中巡視。從嚴組織，把考試常規落到實處；狠抓考風、考紀；從監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到了科學高效，公正嚴明，井然有序，以考風促進我校學風?？己笞龊酶鲗用娴馁|量分析。每次考試后,教務處都要求教師及時對考試成績進 6

行統計分析, 為校長提供分析學校教學質量的數據，同時認真總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，及時調整教學內容和方法，提高教學效率。

2、強化教學質量管理,促進學生素質再有新提高。

（1）要求每位教師根據新課程標準的要求，立足課堂,面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養學生的學習能力，科學地挖掘學生內在潛能，促進學生文化素質的穩步提高。

（2）加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動，教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

（3）組織學生參加各級各類競賽活動，通過指導老師的精心輔導，參賽選手均取得了優異成績。

3、加強教師隊伍建設，為提升教師素質搭建平臺。

建立一支高水平的教師隊伍，必須提高教師素質。通過集體備課，聽課和評課等活動，大大激發了教師的學習、教學積極性，廣大教師的業務水平有了很大提高。充分重視并督促教師參加各類教學教研活動，體育、美術教師分別參加了教研室舉行的教學及技能比武活動。同時加大了對青年教師培養的力度，通過不斷學習，不斷提高。

六、強化教育科研 促進教師專業發展

1、扎實推進好教師校本培訓和教師專業發展培訓工作。制定教師專業發展培訓計劃，組織教師參加專業發展培訓。認真做好2012學年教師培訓網上報名工作，指導教師在網上報名、選課。全校教師能自覺地、踴躍參加各種專業發展 7

培訓，提高了教師的理論水平和業務素質。組織教師參加由教研室組織的各科教研活動，取得較好效果

2、利用周前教師會，開展每周一次的讀書論壇活動，引導教師多讀書，多思考，以獲取真知，陶冶情操，開闊視野，充實底蘊。積極引導教師學習教育教學理論，更新與轉變教育教學觀念，要求教師確立終身學習的思想。

3、結合學校實情，鼓勵教師積極開展科研活動，課題研究深入推進，更好促進教師專業發展。

4、重視撰寫教育論文，促使教科研水平不斷提升。

教師開展教育研究，撰寫教育論文的能力是衡量教師專業成長水平的重要標尺，學校鼓勵教師積極參與各級各類論文活動

七、發揮工會作用，切實增強凝聚力

在校黨支部和上級工會領導下，我校工會堅持黨政工共建的原則積極主動地開展工作，切實維護教職工合法權益，充分發揮了工會、教代會在構建和諧校園中的重要作用，保障了教職工對學校事務的民主參與、民主管理和民主監督。

1、積極地參與了學校民主管理，推進了學校民主建設。

學校工會依照《工會法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規，認真行使對學校行政的監督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權益。

2、切實維護了教職工切身利益。

學校工會公正、公平地參與了教職工年度考核、評先、評優、職稱評聘工作等各項工作，依法爭取維護教職工的合法權益，尤其是教職工的勞動權利和經濟利益，做了群眾最關心、最現實和最直接的事。

3、關心和促進了教職工身心健康。

一年來，凡是教職工因病住院或手術的，以及教職工家屬患重大疾病的，工 8

會干部都及時向學校匯報，并陪同學校領導和組織工會干部前往醫院或到患病教職工家里看望、慰問，幫助他們消除思想顧慮，對他們的工作和課程作出妥善安排，給他們帶去了學校以及工會的關懷。關心教職工身體健康情況，組織教師體檢。并為女教師和男教師配偶買女職工安康團體重大疾病互助保險。

4、做好了“送溫暖”活動

一年來，學校工會積極創設條件，做好“送溫暖”活動：每一位教師生日都能收到工會送的鮮花和蛋糕；女教師分娩或家屬分娩，以及教師直系親屬的喪事等，工會干部陪同學校領導前往醫院或到教師家里看望、慰問、吊唁，帶去了學校的關心和關懷。工會關心困難教職工，積極聯系區教育工會，為困難教職工申請教師互助基金。學校工會組織全體退休教職工開展重陽節活動，送去了學校的關懷和溫暖。

八、重視安全工作，構建和諧安全校園

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識。

本學期，我校以創建 “平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項安全措施，切實把安全預防工作和安全隱患排查整改工作落到實處，強化崗位責任，確保師生人身安全和財產安全，加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”、“平安校園”新格局。

1、明確責職，責任到人。成立了安全工作領導小組，根據“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，把安全工作認真分解到位，落實到人，層層簽定安全責任書，明確責任，明確目標，增強班主任和教師的責任心。

2、建立了安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，家長志愿者在校園周邊巡邏制度，值周教師在校門口 9

迎早送晚制度，保安、門衛二十四小時值班制度，嚴格執行學生外出請假制度，外來人員登記制度，外來車輛不得進入校園制度，學生下樓集合、課間操，整隊由班主任帶隊下樓制度，切實做到安全又有序；中午吃飯錯時制度，解決學生上下樓擁擠存在的不安全隱患。安全工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處置預案。對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。學校重新制訂、梳理和完善各項安全管理制度和應急預案并進行演練，提高學校安全管理水平和應急能力。

4、加強安全宣傳力度，提高師生安全意識、自我防范意識，培養師生自護自救能力。加強季節性安全宣傳教育，特別是抓好交通、防火、衛生、游泳等方面的安全教育。利用班會課、活動課、學科滲透、黑板報、懸掛橫幅、安全知識競賽、《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、征文與逃生演練等多種形式，學生接受比較系統的安全知識和技能教育，樹立師生的安全意識，提高安全防范能力和自我保護能力。

5、抓隱患治理，消除事故苗頭。學校積極和公安部門聯手，共同搞好校園周邊綜合治理，對校園周邊安全隱患進行摸底排查、治理，消除安全隱患。加強住校生的管理，晚自修值班教師每節課要進行點名，值夜教師就寢前清點人數，任課教師在早自修及每節課要進行點名，發現無故缺席的學生，及時與班主任和家長聯系，查找原因。嚴禁學生違章使用電器，嚴禁社會閑雜人員進入校園，每月對學生攜帶的刀具、電器、自行車和學校的用電線路、教室頂部和墻壁、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設施等檢查一次，檢查有記錄，查后有總結，避免各類危及師生的安全事故、事件發生。

6、加大食品衛生安全檢查工作。規范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，并防止冰箱內食品交叉污染，保證留樣有效。從業人員按照要求定期進行健康檢查，本學年學校食堂沒有發生任何安全事故。教育學生不買校外小吃攤、小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒事故的發生。認真做好流行疾病的防控工作，加強晨檢，做好預防流行疾病知識的教育和宣傳。每天早上檢查督促學生的內務整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環境衛生，防止疾病的發生和流行，每天進行宿舍衛生檢查評比，宿舍區形成一種文明衛生、健康活潑的生活氣息。

7、重視硬件投入，完善防范設施。一方面抓人防，注意吸取社會上發生傷害事件的教訓，禁止閑雜人員進入校園。重視物防和技防，努力因地制宜，結合學校條件，增添防范設施。保安人員配置催淚噴射器（辣椒水）、強光手電、警棍等設備，并向有關部門反饋提出完善防范整改意見，增設了防火防盜器材設備，并維護好八個監控攝像頭。在校門口增設了警示標志和斑馬線。我校在本學期沒有安全責任事故發生。

九、深化服務意識，努力做好后勤保障

在校長室的領導下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，總務處的后勤人員本著為學校建設發展服務，為教育教學質量服務，為師生服務的原則，增強服務意識，不斷提高服務質量，盡職盡責，努力工作。

1、積極配合做好服務工作。

工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好后勤工作。為各種活動和會議做好會場布置、環境衛生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。

2、不斷加強內部管理。

為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，本年度實行了班級財產管理制度。加大公物管理檢查力度，對各班級公物損壞情況進行檢查登記。并完善和規范了總務處的各項規章制度。

3、抓校園環境衛生，優化育人環境。

本年度，在班主任的配合下進一步加強了校園環境管理，認真抓好學校綠地維護工作。學校由班級包干進行除草養護，加大檢查力度，將檢查結果落實到班級三項紅旗競賽考評，使校園環境更加美觀整潔。

進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調整、移植。

4、安全工作常抓不懈。

安全工作責任重于泰山，安全無小事，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜等工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

對于存在的安全隱患做到及時整改，對無法改造的地方加強防范，安裝了醒目的警示牌，如“小心地滑”警示標識等，提高學生的注意防護意識。特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，讓學生了解各方面的危害性，使學生牢固樹立憂患意識。有效地防止事故的發生。

5、做好后勤保障工作。學校的公開課、學生外出活動、期中、期末考試、升學考試、調研活動、各級各類檢查評比等各項活動中，從打掃衛生到茶水供應，從車輛安排到生活安排等，總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

6、加強食堂和小店的監管力度。認真貫徹執行《食品衛生法》的管理規定，嚴把食品原材料采購關、操作關、程序關。杜絕三無食品，建立臺帳，飯后留樣，隨時檢查衛生、飯菜的質量，保證師生飲食的衛生安全。

成績已成歷史，今后尚須努力?；仡櫛緦W期，學校取得了一些發展和成績，這歸功于上級部門的大力支持和幫助，歸功于全體教師的齊心協力、辛勤工作和不懈努力。展望未來，我們要振奮精神，銳意進取，我們全體教職工決心再接再厲，搶抓發展機遇，團結一心，不斷進取，勤奮工作，以更加優異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。

第二篇：中學2018—2019學年第一學期工作總結

中學2018—2019學年第一學期工作總結

本學期，學校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學質量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各處室、各年級部的精誠協作下，依靠全體教職員工的頑強拼搏，學校各項工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現將主要工作總結如下：

1、黨建工作常抓不懈

學校全面貫徹落實上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學習十九大報告”“學習習近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚彧同志學習”“中國共產黨黨支部工作條例基礎知識測試”等一系列“兩學一做”黨員學習教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實實

為做好精準扶貧工作，學校成立了扶貧濟困工作領導小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務，依據農戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進落實脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學校為下合村購置了打印機復印機兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學校全面實施教育扶貧，除了積極落實國家助學金、滋蕙計劃等資助工作外，學校還為貧困家庭的孩子減免了學費并予以校內資助。2018年春季學期申請校內資助發放x萬元，2018年秋季學期申請校內資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學生9人，資助x萬元。

3、文明創建扎實推進

學校高度重視文明創建工作，積極參與社區環境整治和城市交通勸導工作。學校與幸福路社區簽訂了“結對創建協議”，共計打掃城市花園社區及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導四周，展現了我校師生志愿者的風采，有力的推進了校園文明創建工作。

4、德育工作多措并舉

本學期，學校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進校園為學生“扣好人生第一?？圩印?，全市首家“法官工作室”落戶我校，交通安全、法制安全、防震減災、除惡打黑、廉政

文化、智慧團建、網上祭英烈、青年大學習等各項活動如期開展，這些形式多樣、內容豐富的德育活動增強了學生的團結協作意識，陶冶了學生的道德情操，樹立了學生正確的人生觀和價值觀。

5、教學工作有條不紊

一是繼續落實“集體備課”制度。

學校緊抓學科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統一思想認識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強集體備課檢查，確保集體備課工作落到實處。

二是繼續加大“教學檢查”力度。

教導處本學期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學檢查，檢查了教學計劃、教學總結、教案、作業、測驗、聽課等，并將檢查結果與教師綜合測評掛鉤，有效的規范了廣大教師的教學行為，確保了課堂教學的科學性、有效性。

三是落實“青藍結對”制度。

針對我校年輕教師多，教學經驗匱乏的實際情況，學校繼續開展“青藍結對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節，師父診斷性聽課不少于15節，師徒結對的老師每周工作交流不少于兩次。本學期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實的專業知識、嫻熟的教學組織、新穎的教

學設計、豐富的教學活動都引起了聽課教師的強烈反響，對課堂教學起到了很好的引領和示范作用。

四是落實“高三調研”制度。

本學期，學校高三教學調研小組進駐高三，以“高三復習的有效性、科學性、實用性”為調研主題，采取隨堂聽課、教學檢查、聽取備課組長匯報、學生問卷調查等形式對高三教學全面摸底，將調研發現的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學中的問題，有效的指導了高三年級的科學備考。

6、教研工作碩果累累

本學期，我校教育教學研究工作喜結碩果：高三數學競賽3人獲省級三等獎、化學1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優，17人市優。

7、教學條件逐步改善

學校繼續加大投入，逐步改善辦學條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學樓拔地而起、順利竣工，教學智能多媒體設施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標準的現代化教學邁開了堅實的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業余生活，激發教職工的工作熱情，學校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運氣球”等“慶元旦”教職工運動會放松了身心，激發了熱情，增強了學校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節等慰問活動關愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第三篇：中學教務處第一學期工作總結

中學教務處第一學期工作總結

中學教務處第一學期>工作總結

在校長的直接領導下，在德育處、總務處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導處同每位教師一同度過了xx中學的第一個學期?；叵攵冗^的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進步，總結才會提高的想法，就分管的教學工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。

一、齊抓共管，教學秩序井然。

xx建校，從校長到每名員工都想為學校增光添彩，因此同心協力，學校教學秩序基本規范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。

畢業班教師在寒假考試統一命題的情況下，和集英學校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學校各有19人，這是一個不小的進步。相信，畢業班的老師會立足現實，分析學生，從細節著手，精研試題，從現在做起，寒假做起，備戰中考。

初二年級學生秩序相對較亂，但老師們立足現實，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學案導學，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態度投入到工作當中去。教學成績肯定有所提高。

初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學生作業完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分>班主任晚上和學生家長溝通交流，根據本班實際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責任，對學生負責，對家長負責，對學校負責。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統測會給大家一個驚喜。

二、教研工作

學校的教研工作從優質課評比啟動，優質課評比也推動了教研工作的發展。局領導在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數學兩節校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團隊精神，享受到了教研給教師職業生涯帶來的快樂。

在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進的情況，教導處力求不辱使命，發揮服務、研究、指導的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關、業務過硬的教師團隊。

三、硬件建設

xx建校，實驗室、圖書室、微機室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結著實驗員、圖書管理員、微機教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。

四、存在的問題

1、多數教師課堂教學觀念的轉變仍需一個過程。穿新鞋、走老路的現象依然嚴重。

2、教學常規的管理有待規范，如學生作業、教案、聽評課記錄、學習筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應付，聽課記錄臨時抄補的現象依然存在。

3、教研工作的實效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。

4、實驗教學緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實驗配備，實驗教學若不能如期開展，是交代不了的。

5、教師信息技術水平的提高。

五、下學期工作要點

1、畢業班工作。

2、常規管理的規范化。

3、以說教材為載體，解決教學工作中教師教什么的問題。在部分學科教研組中探討學案導學的課堂教學模式，使課堂教學清晰，使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。

4、課題研究的管理與督察。

5、實驗教學的規范性和圖書室建設與使用。

6、教師的信息技術>培訓和網站建設。

7、音體美教師的專業化發展。從而推動學校有特色、學生有特長。

xx中學教導處

2016年1月

第四篇：中學政教處第一學期工作總結精選

中學政教處第一學期工作總結

本學期8月31日開學，元月20日放寒假。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃?，F將工作總結如下：

一、科學打造政工隊伍。

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《××中學班主任工作實施辦法》《××中學班級管理月考評方案》《××中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《××中學班級管理單項獎考評辦法》《××縣××中學公共衛生要求及檢查評比辦法》等規章制度。按照制度實施管理。

2、加強會議培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。

3、組織學習研討。組織班主任外出參觀學習，到合肥參加“全國中小學主題班會與微班會現場觀摩研討會”，赴安慶九中參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。組織班主任繼續參與課題研究，省級課題《班主任工作創新研究》已于2016年12月順利結題。

4、實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班主任班級常規管理工作，依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考核，評定優秀班級和班主任。

二、有效進行學生管理。

主要特色是：實施年級管理，落實考評方案。實行三級管理，全程跟蹤學生；豐富活動形式，消除安全隱患；主要做法是：

1、實施年級管理，落實考評方案。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施；各年級班主任集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、實行三級管理，全程跟蹤學生。年級組管理人員輪流值班，加強巡視，填寫《年級值班日志》各項記錄。班主任及授課教師加強對學生的跟蹤管理，填寫《班級日志》。班主任每天第三、四節晚自習跟班，午休及晚就寢等特殊時段輪流值班，認真填寫《巡查記錄表》；授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通。加強學生自治，明確學生干部工作職責，班干部輪流值日，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、開展巡查活動，消除安全隱患。

制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理，落實出入登記。學生在上課期間外出須憑教師簽字的請假條。行政值日人員巡視教師上課情況，午休和夜間等重要時組織班主任開展校園巡查活動。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查。系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、豐富活動形式，落實安全管理。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防火用電安全、結核病防控、災害天氣應對教育等活動。開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系，學期結束時發放《致學生家長的一封信》，強調安全要求。認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展每月一次的安全隱患排查整改工作，及時上報安全工作報表；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

三、認真開展專項活動。

1、落實扶貧助學工作。中石化助學，國家助學金，減免貧困戶就讀學生學費，各類個人及社會團體捐資助學等活動安規操作，及時發放獎助學金。

2、積極參與文明創建。按照《××縣××中學公共衛生要求及檢查評比辦法》要求，認真開展教寢室和環境衛生區衛生打掃和檢查評比活動，校容校貌煥然一新，校園整潔干凈。積極參與文明單位檔案建設。

3、豐富德育活動形式。認真開展高一年級新生軍訓及入規入軌教育。認真實施高一文理分科，狠抓分科后的穩定工作。組織高一高二學生觀看愛國主義教育影片《勇士》；開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動，開展每周一次的國旗下講話活動。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣傳櫥窗。

另外，積極協助其他處室開展工作，組織開展班情學情分析會，維護和更新政教處及安全教育網頁，收集整理班級工作常規檔案的。

本學期，政教處與時俱進，工作上大膽創新，扎實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭今后各項工作再上新臺階。

第五篇：中學教務處第一學期工作總結

本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為工作重點，切實強化了教學常規工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。

一、課堂教學管理

1．實行了“三項制度”。一是校內教學調研制度。二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質量分析會，面向全體學生進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長。

2．堅持教室日志的記錄。充分發揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學動態。

3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業批改優秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。

4．進行了學生民主測評。對教師的教學情況進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

二、新課程的實施

成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規范了我校新課程的實施。

1．培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。通過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施提供了保障。

2．校內研討。在學校新課程領導小組的布置下，教務處與教科處通力協作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。

各備課組內積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。

3．邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎和強大動力。

4．逐步開展研究性學習。根據新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。

三、各類考務工作

本學期共組織了各類考試11次，共453場次?？记皩處熀蛯W生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現的違紀現象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協助下均能順利進行，無一重大錯誤發生。

高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、XX年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。

10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%。

XX年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。

四、對外展示和教學研究

1．公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出（22節課）和全面公開相結合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；通過對外公開教學，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學水平；通過對外公開教學，充分發揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。

2．參加了昆山市“百節優秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學習的機會。

3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究XX年江蘇省自主命題的試題，編寫了《XX年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“XX年江蘇省高考信息與經驗交流會”。

4．外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習；參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。

5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節數不少于30節，中層以上領導、教研組長、導師聽課節數不少于20節，其他教師聽課節數不少于15節。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節。

本學期各教研組均能正常開展活動，組內公開課共45節，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。

五、教學績效 1．學科期中成績。高

一、高二在教學成績方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了領先優勢，總分796.17:775.99，900分以上的人數111:42，其中高3分以上的學科有：數學、物理、化學、政治、地理；高二年級體現了選科的優勢，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數27:12，其中高3分的學科有：數學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比，平均總分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數為32:93，低于常熟中學5分及以上的學科有：數學、物理、生物、政治和歷史。

2．加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導責任制。本學期，組織學生參加全國中學生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；

組織學生參加全國中學生化學競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；

組織學生參加全國中學生數學聯賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；

組織學生參加第八屆北京高中數學知識應用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數學知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。

3．積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術節的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術節的成功。

六、青年教師培養 1．進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。

2．鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲蘇州市教學基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節優秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。

3．開展了校內青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內進行評比，推出優秀者參加學校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。

七、其他工作

1．實驗室進行了管理人員的調整，各室均對內部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。

2．圖書館規范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了XX書報征訂工作；完成了下學期教材的征訂。

3．醫務室完成了高一年級的健康登記、病史調查和常規體驗工作；協助工會進行教師文明辦公室的檢查；協助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規范。

4．文印室制訂了關于試卷印刷和復印的規定，并規范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。

5．接待和安排了南京師大、蘇州大學等6所院校的應屆畢業生的教育實習指導工作。