第一篇：某中學第一學期工作總結

邵武七中2006～2006年度第一學期工作總結

本學期學校工作在上級教育部門的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，xiexiebang.com，全國公務員公同的天地www.tmdps.cn扎實開展黨員先進性教育，進一步轉變教育觀念，堅持素質教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，按教育規律辦事。學校堅持以科研興教為先導，以提高教師素質為保證，各項工作齊頭并進，圓滿地完成本學期各項工作。

一、加強思想道德建設，增強師生的合力，為學校發展保駕護航。

1、深入學習貫徹“三個代表”重要思想，進一步加強黨的思想建設。

校黨支部大力加強師德師風的建設，經常組織全體教職工學習江總書記“三個代表”重要思想，要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。

校黨支部積極探索新形勢下思想政治工作的規律和方法，密切關注和研究社會生活的新變化對師生的影響，貫徹“以人為本”的治校思想，主動關心教職工的思想、工作和生活，多做思想動員、釋疑解惑的工作，提高了思想教育的針對性、預見性和實效性。黨支部在教職工中開展以為人民服務為核心，以愛國主義、集體主義為兩翼，以誠實守信為重點的思想道德教育。通過國旗下的講話等形式，開展了公民道德建設系列教育。黨支部深入貫徹《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，舉辦了推進網絡文明和網絡道德教育講座，開展了創建文明學校、平安校園和爭創文明小市民等活動，營造了良好的育人氛圍，切實增強了德育工作的時代感、主動性、針對性和實效性。

2、加強班主任隊伍建設，進一步完善我校德育工作有效機制。

我校本學期班主任隊伍建設的一個重點就是積極探索新時期德育工作的規律和特點，全力提高青年班主任德育科研水平，增強青年班主任教育管理能力。

校政教處以2004年底制定的《班主任工作管理細則》為主依據，從規范管理，加強檢查、督促，認真執行《細則》的內容要求，把班主任的工作與考核獎與年度考核分掛鉤，更好地促進班主任隊伍建設。本學期一開學政教處就組織了新班主任學習《班主任工作管理細則》，并根據以往在班級、學生教育管理中存在的問題向新班主任提出具體要求予以工作指導。新制定了《班主任每周下住校生宿舍檢查制度》。同時很好地利用每周的班主任例會，安排學習《現代教育報》專欄：班主任工作經驗漫談，圍繞“加強和改進未成年人思想道德建設”的主題，開展學習、交流和討論。通過一學期的努力，促進了班主任對住校生思想、行為的了解，有效防止了住校生聚集賭博、吵鬧等不良現象；校園的衛生工作、綠化環境建設有了明顯進步，幾個衛生區的老問題得到解決。

從一學期的檢查、督促來看，《細則》的制定有利于增強班主任工作的責任意識，提高了班主任工作的管理水平，有利于加強學生行為習慣的養成教育。

二、以教研為突破口，扎實推進日常教學管理工作，向教學要質量，向管理要效率。

教務處是學校教育教學管理的職能部門，是學校教學工作的直接實施者和指引者，學校的教學質量的高低與教務處這個職能部門的作用發揮有直接關系，因此本學期教務處教育教學方面很下力氣，有計劃的開展了促進教學質量提高的工作。

1、圍繞新課改，促學校教學發展

初中課改已在各年段全面鋪開，2006屆初三畢業班的中考將接受課改檢驗，因此做好小結工作就尤其重要。開學第三周就召開課改教師座談會，小結上學年的課改工作經驗、得失，對下一階段課改工作提出更深層次要求，要求工作落到實處； 11月份組織了課改年段到兄弟學校學習交流。課改教師按照教務處的布置分期中、期末進行課改小結、反思而且課改工作提升到一定層次。同時學校積極創造條件組織教師參加各級、各類別的培訓和教研活動。這些活動都不同程度的開拓了教師視野和提高了教師的業務水平。本學期繼續將參評論文推薦到學校的網站，由評委進行網上評比，更好地促進學校

教學論文質量的提高。

2、以教研活動為突破口，促學校教學質量的提高。

本學期教研重點為：提高教務處教研的工作效能，為教師的教學打開信息渠道，拓寬資料來源，建立資料庫，提高服務教學的意識。學校在上學期開展了教研組評比活動的基礎上，制定了《教研組長年度考核標準》，改變以往每周四各教研組一起開展教研活動的規定，而是安排各教研組具體的活動時間，促活動更充實。在各位教研組長的大力努力下，基本做到每周均教研組活動內容詳實有成效，每次教研活動都提出了探討的內容，并及時對本組教師的公開課進行評議；本學期各教研組都開展了科技活動和學科競賽，為了更加規范、務實，教務處分工人員做到認真檢查、嚴格考勤，使課外活動豐富多彩，學科競賽實效性得到提高。本學期各教研組累計表彰學科競賽優勝學生59人，學生的特長得到一定程度的發揮。

3、以“教育質量為生命線”為宗旨，總結經驗，及早安排中高考工作。

本學期組織教務工作人員對高考和中考取得的成績進行了認真細致的質量分析，并分別組織初、高中畢業班質量分析會。在分析會上通報了分析結果，提出了具體要求。為確保2006屆中高考取得好成績，在總結了上學期經驗的基礎上，對畢業班工作做到抓早抓好。9月、11月分別召開了兩次初

三、高三畢業班的工作會議，了解了畢業班教學進度、教學情況，制定畢業班工作計劃，特別是要求畢業班工作要落實到具體，要對學生進行分類分析，對重點生、希望生、邊緣生要有針對性開展工作；實行從上至下進行跟蹤分析。

為了使畢業班工作有指導性，加強與先進校的校際間的交流，組織了初三和高三年段到六中、一中開展聽課、評課活動，同時加強了與先進校的信息就、資料的交流。

4、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質

學校針對過兩年來年輕教師、鄉下選調教師較多的現狀，加強他們的培養工作。新學期一開始就認真做好“新教師的座談會”，與老教師簽定“師徒協議”等工作。教務處有安排地長期對他們進行跟班聽課，組織到外校學習，組織進行崗位培訓。一系列有目地的措施加快了新教師的成長，為學校教學質量再創輝煌奠定了基礎。

5.繼續加強聽課制度和完善教研組公開課開課、評課制度、教學論文的評比制度，繼續進行每月抽查制度。

三、深化學校管理改革，全面推進創“省三級”達標校建設

1、簽定年段目標管理責任制。

為促進教學質量的進一步提高，使我校的教學質量的提高做到有計劃、有目標，同時加強年段工作的團結協作精神。為此校長與各層代表多次召開座談會，明確“年段目標責任制”的重要性。在取得思想統一后，教務處督促各年段制定了中高考“目標管理協議”，成績的好壞與獎金掛鉤，且納入了教師年度考核。“目標管理協議”的簽定使下段領導與年段、教師形成合力，讓教學質量的提高成為全體教師的一種共識、一種方向。

2、拓寬德育工作渠道，促學生思想道德建設，努力打造良好學風、校風。

（1）、新學期初，政教處依照新制定的各項制度，加強了校風、學風的建設。主要是結合學校實際重點抓好了準時到校、不進營業性網吧、不穿拖鞋進校，學生規范佩帶校徽、主動向老師問好等工作。大力倡導“七中人”的主人翁意識、自豪感和集體榮譽感，形成人人講文明、守紀律的好風氣。9月13日丁一意副校長在國旗下的講話，分別就教育部新頒布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》為內容，以學生的校園生活為主線，開展學習教育。并做了主題為《自律——成功的基石》的專題演講。同時政教處在每周的集會上，及時公布一周的文明班級評比結果，并把每月頒發文明班級評比流動紅旗改為每周頒發，此舉有力促進了各班級在文明班級評比活動中開展競賽的積極性。

（2）、從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點。2005年9月27日，由江芳明書記在“國旗下的講話”做《愛國——我們都有責任》的專題演講。今年是中國人民抗日戰爭勝利60周年紀念，9月30日，政教處組織八年級學生前往市科協，參觀由教育局主辦的紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年圖畫展，學校也舉辦了相應的圖片展。9月20日，總務主任張源山做“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話。11月15日，副書記饒紅榮做“學生當自強”的國旗下講話，從（1）自強自勉，奮進不止。（2）自強不息的民族氣節，（3）自強的動力來自崇高的理想三個方面來闡述公民基本道德規范和要求。

本學期共有三位同學獲得“黃仲咸教育扶持（獎勵）基金”，三位同學獲得市教育局“兩免一補”，五位同學獲得宋慶齡教育基金的資助。本學期學校幫困助學基金資助63人，金額5320元。

通過相應的主題教育和豐富多彩的活動形式，提升同學們對黨、對祖國、對人民的無限熱愛，進一步增強同學們的民族凝聚力、自信心、自豪感。

3、營造校園文化氛圍，提升校園文化建設水平。

一個學校的學習氛圍是否濃厚關系到整個學校的學生的學習成績。為了培養廣大師生的學習興趣，我們注重為學生創造良好的學習環境和營造濃厚的學習氛圍。

（1）、有計劃在全體教職工中開展校本培訓。

首先于開學前組織全校教師進行相關學習培訓兩天，并邀請了進修學校的官云春副校長到校舉辦專題講座；其次教務處有計劃的定期安排校領導和高級教師對教師進行校本培訓。本學期共舉辦了8次講座，取得較好效果。

（2）、在環境方面，強化管理機制，為學生創造一個整潔優雅的環境。充分利用學校的陣地教育，要讓櫥窗、板報、宣傳欄成為德育一景，讓班、團會成為學生們自己的活動陣地。充分發揮校園環境、校園文化對學生的教育作用。開展環境保護教育，組織學生制作環境小報，認識環境保護和可持續發展的相互關系。

（3）、大力加強對外報道和對校廣播臺的宣傳作用。

對外信息報道這一學校的軟肋在校辦公室的全力努力下，目前已有徹底的改觀。“教育局網頁、邵武報、閩北報、邵武電視臺”等窗口欄目經常出現邵武七中的字眼。邵武七中通過這些對外宣傳的平臺已逐步讓新興的邵武七中家喻戶曉，極大程度地提高了邵武七中的知名度。加強對外宣傳的同時學校也充分利用校廣播臺對學生進行宣傳、教育，拓寬了宣傳和教育渠道。本學期以學生會宣傳部為主又吸收了一些學生為廣播臺播音員，增加了時事專欄和點歌欄目極大的提高同學們對關心國家大事的興趣、豐富了同學們的課余時間。廣播稿件也創下歷史新高，共收到稿件635篇，采用248篇。

（4）、豐富多彩的文體活動

文體活動深受青少年們喜愛，參與面廣，影響面大，能夠使校園氣氛更加活躍，校園更有生機。本學期我校舉行了一系列的活動：11月舉行第五屆學生羽毛球比賽；12月舉行了第五屆“乒乓球比賽”。11月24號舉行了學生聲樂比賽。12月28號還舉行了“舞動的青春”的元旦文藝匯演。通過這些活動陶冶了廣大青少年的情操，豐富了課余生活鍛煉了身體，讓特長生也有了展示的平臺，同時也擴大了學校的社會影響。

（5）、加大宣傳教育力度，規范安全管理，不斷強化全體師生的安全意識。

為了使全校師生了解綜合治理、創建平安校園工作，本學期利用各種形式對教職工和學生進行安全宣講工作，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。通過各種安全教育，學生掌握了防水防電、交通等方面自救常識;通過開展“法制宣傳教育”活動，學生們更深地認識到遵紀守法的重要性；通過住校生“文明宿舍”的評比，特別是對住校生實行離返校登記、突擊檢查制度和對租住在學校學校周邊學生進行突擊盤查，切實加強了學生宿舍的安全保衛和衛生管理，從而確保全體住校生的學習與生活的穩定，受到住校學生家長的好評。

在霍亂防治期間，學校啟動“非典”防治預案，抓好晨檢和信息上報工作；針對禽流感，開展了安全講座，同時還經常向學生宣傳交通安全常識，包括提醒住校生往返學校如何選擇安全交通車輛；結合新的法律、法規強化學生的自我保護和安全意識；加強實驗課、室外課的管理，保證實驗操作的規范安全及室外課的師生安全。

四、加強后勤服務，突現服務理念。

（一）全體后勤人員團結互助，及時做好各處室班組的后勤服務工作，師生滿意，較好地完成了校領導布置的各項任務。例：遵守采購條例，及時發放教學辦公用品，對于特殊的以及生物解剖物品及時購買提供，保證教學工作的正常開展；對校內門窗玻璃和燈具損壞等，都能及時維修，課桌椅及時調換登記。堅持每學期的二次財產檢查；及時做好后勤服務和基建等工作。本學期由于班級數和學生數的增加，為了保證正常開學和進一步完善教學設施，對學校所有的教室、辦公室、單身宿舍和學生宿舍進行了維修、調整和補充。其中重點維修了學生宿舍，補建圍墻、添置床架、配制窗簾和新建衛生間，并為每一位住校校生配備一個貯藏柜、增加了飯桌、飯凳和電子自動開水機，電子售飯機，添置了一臺蒸飯菜車，進一步提高完善住校生的生活設施。本學期還對全校的路面進行了整修，特別是對學校的大坡進行修整，以及宿舍周圍的路面硬化，美化了校園，方便了師生進出。

（二）、做好食堂、綠化和節能等工作。

食堂承包給個人，要求以合同為依據，能夠做到食品衛生，環境干凈，防止食物變質。堅持成本核算，精打細算，做到價廉物美，讓師生滿意，并做好接待工作。后勤對學校的樹木進行了全面規劃，修剪了部分花木，并對花草樹木進行防蟲處理，田徑運動場有專人管理，進一步提高了校園的綠化和美化的程度。

五、不足之處：

1、師德師風教育不足，老師的敬業精神不強。

2、節能方面，從水電的用量來看，能源消耗居高不下，這與設備繁多和管理不力有關，造成不必要的浪費；再加上一體機的頻繁使用，油印成本也呈逐年上長。

3、食堂、花草的管理有待于進一步加強。

4、學校教研力量依舊薄弱，教學教研氛圍、教育教學質量有待進一步提高。

為此，學校將制定切實可行的工作計劃和改進措施，鼓勵教職工辛勤工作，提高辦學質量，與時俱進，為全面提高素質教育創造一個良好的校園環境。

邵武七中

第二篇：中學2018—2019學年第一學期工作總結

中學2018—2019學年第一學期工作總結

本學期，學校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學質量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各處室、各年級部的精誠協作下，依靠全體教職員工的頑強拼搏，學校各項工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現將主要工作總結如下：

1、黨建工作常抓不懈

學校全面貫徹落實上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學習十九大報告”“學習習近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚彧同志學習”“中國共產黨黨支部工作條例基礎知識測試”等一系列“兩學一做”黨員學習教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實實

為做好精準扶貧工作，學校成立了扶貧濟困工作領導小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務，依據農戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進落實脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學校為下合村購置了打印機復印機兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學校全面實施教育扶貧，除了積極落實國家助學金、滋蕙計劃等資助工作外，學校還為貧困家庭的孩子減免了學費并予以校內資助。2018年春季學期申請校內資助發放x萬元，2018年秋季學期申請校內資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學生9人，資助x萬元。

3、文明創建扎實推進

學校高度重視文明創建工作，積極參與社區環境整治和城市交通勸導工作。學校與幸福路社區簽訂了“結對創建協議”，共計打掃城市花園社區及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導四周，展現了我校師生志愿者的風采，有力的推進了校園文明創建工作。

4、德育工作多措并舉

本學期，學校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進校園為學生“扣好人生第一粒扣子”，全市首家“法官工作室”落戶我校，交通安全、法制安全、防震減災、除惡打黑、廉政

文化、智慧團建、網上祭英烈、青年大學習等各項活動如期開展，這些形式多樣、內容豐富的德育活動增強了學生的團結協作意識，陶冶了學生的道德情操，樹立了學生正確的人生觀和價值觀。

5、教學工作有條不紊

一是繼續落實“集體備課”制度。

學校緊抓學科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統一思想認識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強集體備課檢查，確保集體備課工作落到實處。

二是繼續加大“教學檢查”力度。

教導處本學期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學檢查，檢查了教學計劃、教學總結、教案、作業、測驗、聽課等，并將檢查結果與教師綜合測評掛鉤，有效的規范了廣大教師的教學行為，確保了課堂教學的科學性、有效性。

三是落實“青藍結對”制度。

針對我校年輕教師多，教學經驗匱乏的實際情況，學校繼續開展“青藍結對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節，師父診斷性聽課不少于15節，師徒結對的老師每周工作交流不少于兩次。本學期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實的專業知識、嫻熟的教學組織、新穎的教

學設計、豐富的教學活動都引起了聽課教師的強烈反響，對課堂教學起到了很好的引領和示范作用。

四是落實“高三調研”制度。

本學期，學校高三教學調研小組進駐高三，以“高三復習的有效性、科學性、實用性”為調研主題，采取隨堂聽課、教學檢查、聽取備課組長匯報、學生問卷調查等形式對高三教學全面摸底，將調研發現的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學中的問題，有效的指導了高三年級的科學備考。

6、教研工作碩果累累

本學期，我校教育教學研究工作喜結碩果：高三數學競賽3人獲省級三等獎、化學1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優，17人市優。

7、教學條件逐步改善

學校繼續加大投入，逐步改善辦學條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學樓拔地而起、順利竣工，教學智能多媒體設施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標準的現代化教學邁開了堅實的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業余生活，激發教職工的工作熱情，學校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運氣球”等“慶元旦”教職工運動會放松了身心，激發了熱情，增強了學校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節等慰問活動關愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第三篇：中學教務處第一學期工作總結

中學教務處第一學期工作總結

中學教務處第一學期>工作總結

在校長的直接領導下，在德育處、總務處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導處同每位教師一同度過了xx中學的第一個學期。回想度過的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進步，總結才會提高的想法，就分管的教學工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。

一、齊抓共管，教學秩序井然。

xx建校，從校長到每名員工都想為學校增光添彩，因此同心協力，學校教學秩序基本規范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。

畢業班教師在寒假考試統一命題的情況下，和集英學校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學校各有19人，這是一個不小的進步。相信，畢業班的老師會立足現實，分析學生，從細節著手，精研試題，從現在做起，寒假做起，備戰中考。

初二年級學生秩序相對較亂，但老師們立足現實，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學案導學，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態度投入到工作當中去。教學成績肯定有所提高。

初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學生作業完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分>班主任晚上和學生家長溝通交流，根據本班實際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責任，對學生負責，對家長負責，對學校負責。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統測會給大家一個驚喜。

二、教研工作

學校的教研工作從優質課評比啟動，優質課評比也推動了教研工作的發展。局領導在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數學兩節校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團隊精神，享受到了教研給教師職業生涯帶來的快樂。

在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進的情況，教導處力求不辱使命，發揮服務、研究、指導的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關、業務過硬的教師團隊。

三、硬件建設

xx建校，實驗室、圖書室、微機室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結著實驗員、圖書管理員、微機教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。

四、存在的問題

1、多數教師課堂教學觀念的轉變仍需一個過程。穿新鞋、走老路的現象依然嚴重。

2、教學常規的管理有待規范，如學生作業、教案、聽評課記錄、學習筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應付，聽課記錄臨時抄補的現象依然存在。

3、教研工作的實效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。

4、實驗教學緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實驗配備，實驗教學若不能如期開展，是交代不了的。

5、教師信息技術水平的提高。

五、下學期工作要點

1、畢業班工作。

2、常規管理的規范化。

3、以說教材為載體，解決教學工作中教師教什么的問題。在部分學科教研組中探討學案導學的課堂教學模式，使課堂教學清晰，使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。

4、課題研究的管理與督察。

5、實驗教學的規范性和圖書室建設與使用。

6、教師的信息技術>培訓和網站建設。

7、音體美教師的專業化發展。從而推動學校有特色、學生有特長。

xx中學教導處

2016年1月

第四篇：中學政教處第一學期工作總結精選

中學政教處第一學期工作總結

本學期8月31日開學，元月20日放寒假。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：

一、科學打造政工隊伍。

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《××中學班主任工作實施辦法》《××中學班級管理月考評方案》《××中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《××中學班級管理單項獎考評辦法》《××縣××中學公共衛生要求及檢查評比辦法》等規章制度。按照制度實施管理。

2、加強會議培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。

3、組織學習研討。組織班主任外出參觀學習，到合肥參加“全國中小學主題班會與微班會現場觀摩研討會”，赴安慶九中參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。組織班主任繼續參與課題研究，省級課題《班主任工作創新研究》已于2016年12月順利結題。

4、實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班主任班級常規管理工作，依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考核，評定優秀班級和班主任。

二、有效進行學生管理。

主要特色是：實施年級管理，落實考評方案。實行三級管理，全程跟蹤學生；豐富活動形式，消除安全隱患；主要做法是：

1、實施年級管理，落實考評方案。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施；各年級班主任集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、實行三級管理，全程跟蹤學生。年級組管理人員輪流值班，加強巡視，填寫《年級值班日志》各項記錄。班主任及授課教師加強對學生的跟蹤管理，填寫《班級日志》。班主任每天第三、四節晚自習跟班，午休及晚就寢等特殊時段輪流值班，認真填寫《巡查記錄表》；授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通。加強學生自治，明確學生干部工作職責，班干部輪流值日，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、開展巡查活動，消除安全隱患。

制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理，落實出入登記。學生在上課期間外出須憑教師簽字的請假條。行政值日人員巡視教師上課情況，午休和夜間等重要時組織班主任開展校園巡查活動。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查。系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、豐富活動形式，落實安全管理。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防火用電安全、結核病防控、災害天氣應對教育等活動。開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系，學期結束時發放《致學生家長的一封信》，強調安全要求。認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展每月一次的安全隱患排查整改工作，及時上報安全工作報表；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

三、認真開展專項活動。

1、落實扶貧助學工作。中石化助學，國家助學金，減免貧困戶就讀學生學費，各類個人及社會團體捐資助學等活動安規操作，及時發放獎助學金。

2、積極參與文明創建。按照《××縣××中學公共衛生要求及檢查評比辦法》要求，認真開展教寢室和環境衛生區衛生打掃和檢查評比活動，校容校貌煥然一新，校園整潔干凈。積極參與文明單位檔案建設。

3、豐富德育活動形式。認真開展高一年級新生軍訓及入規入軌教育。認真實施高一文理分科，狠抓分科后的穩定工作。組織高一高二學生觀看愛國主義教育影片《勇士》；開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動，開展每周一次的國旗下講話活動。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣傳櫥窗。

另外，積極協助其他處室開展工作，組織開展班情學情分析會，維護和更新政教處及安全教育網頁，收集整理班級工作常規檔案的。

本學期，政教處與時俱進，工作上大膽創新，扎實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭今后各項工作再上新臺階。

第五篇：中學教務處第一學期工作總結

本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為工作重點，切實強化了教學常規工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。

一、課堂教學管理

1．實行了“三項制度”。一是校內教學調研制度。二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質量分析會，面向全體學生進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長。

2．堅持教室日志的記錄。充分發揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學動態。

3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業批改優秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。

4．進行了學生民主測評。對教師的教學情況進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

二、新課程的實施

成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規范了我校新課程的實施。

1．培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。通過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施提供了保障。

2．校內研討。在學校新課程領導小組的布置下，教務處與教科處通力協作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。

各備課組內積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。

3．邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎和強大動力。

4．逐步開展研究性學習。根據新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。

三、各類考務工作

本學期共組織了各類考試11次，共453場次。考前對教師和學生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現的違紀現象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協助下均能順利進行，無一重大錯誤發生。

高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、XX年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。

10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%。

XX年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。

四、對外展示和教學研究

1．公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出（22節課）和全面公開相結合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；通過對外公開教學，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學水平；通過對外公開教學，充分發揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。

2．參加了昆山市“百節優秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學習的機會。

3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究XX年江蘇省自主命題的試題，編寫了《XX年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“XX年江蘇省高考信息與經驗交流會”。

4．外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習；參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。

5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節數不少于30節，中層以上領導、教研組長、導師聽課節數不少于20節，其他教師聽課節數不少于15節。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節。

本學期各教研組均能正常開展活動，組內公開課共45節，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。

五、教學績效 1．學科期中成績。高

一、高二在教學成績方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了領先優勢，總分796.17:775.99，900分以上的人數111:42，其中高3分以上的學科有：數學、物理、化學、政治、地理；高二年級體現了選科的優勢，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數27:12，其中高3分的學科有：數學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比，平均總分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數為32:93，低于常熟中學5分及以上的學科有：數學、物理、生物、政治和歷史。

2．加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導責任制。本學期，組織學生參加全國中學生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；

組織學生參加全國中學生化學競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；

組織學生參加全國中學生數學聯賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；

組織學生參加第八屆北京高中數學知識應用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數學知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。

3．積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術節的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術節的成功。

六、青年教師培養 1．進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。

2．鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲蘇州市教學基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節優秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。

3．開展了校內青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內進行評比，推出優秀者參加學校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。

七、其他工作

1．實驗室進行了管理人員的調整，各室均對內部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。

2．圖書館規范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了XX書報征訂工作；完成了下學期教材的征訂。

3．醫務室完成了高一年級的健康登記、病史調查和常規體驗工作；協助工會進行教師文明辦公室的檢查；協助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規范。

4．文印室制訂了關于試卷印刷和復印的規定，并規范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。

5．接待和安排了南京師大、蘇州大學等6所院校的應屆畢業生的教育實習指導工作。