第一篇：天臺中學2010學年第一學期工作總結2011,1

天臺中學2010學年第一學期工作總結（未定稿）

二O一O學年第一學期我校以創省內領先、國內知名、走向世界的現代化學校為目標，堅持以教學工作為中心，穩步推進新課改，全面推進素質教育，有效地開展師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育，在全校師生的共同努力下，各項工作均取得了很大成效，比較圓滿地完成了教育教學工作。本學期學校榮獲浙江省文明單位、浙江省2004-2009年教育科學研究百強學校、2008—2009學年度全國中小學圖書館先進集體、臺州市健康促進銅獎學校、臺州市省級重點中學教師解題析題比賽團體二等獎、臺州市學校（幼兒園）食堂“五常法”管理首批示范單位。為了總結經驗教訓，使我校今后的工作更上一層樓，在各處、室、組總結的基礎上形成學期總結，經過校長辦公會議討論，現就本學期的工作總結如下：

一、強化德育工作，實行嚴格規范管理，提高學生道德情操，基本達到提高德育工作實效性目的。

本學期我校德育工作繼續以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“和諧”為主旋律，以培養全面發展的創新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發展為目標，逐步完善“主體內化”的德育創新模式，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。

1、進一步加強德育隊伍建設，提高了德育管理水平。加強對新班主任的教育管理指導。本學期繼續實施年輕教師與有經驗的優秀班主任結對，老班主任悉心指導年輕班主任，使年輕班主任能迅速熟悉我校的德育管理要求，少走彎路，增強了班主任工作的針對性和實效性。實行班主任例會制度。本學期圍繞“促進學生健康成長的班主任工作”這一主題深入開展研討活動。在認真總結自身班主任工作經驗的基礎上，全校每一位班主任都撰寫了一篇班級管理論文，匯編成論文集——《做新課程背景下的陽光班主任》。11月中旬召開了全校班主任工作研討會，大家圍繞“如何做一個新課程背景下的陽光班主任，促進學生健康發展”這一主題，暢所欲言，共商對策，統一了思想，創新了理念，提高了管理水平。

本學期被評為優秀班主任工作筆記的老師是：

高三年級： 陳丹丹、洪素珍、王若塵、袁黎霞、虞

炯、曹麗芬 高二年級：余飛宏、傅寶明、葉未捧、丁占濤、許

仲、鮑天喜 高一年級：龐春飛、柯

媚、王彩霞、許曉平、茅冬星、張麗君

繼續實施班級“達標創優”和“綜合考評”活動，針對雅思班的實際情況，本學期開始探索區別化考評方法，使班級考評更加公平合理。加強對生活指導尤其是新生活指導工作的檢查監督，強化生活指導崗位職責，保證了宿舍區的平安穩定。加強學生干部培養，11月份進行了團委、學生會的換屆選舉，增加了新鮮血液，提高學生自治管理水平。開展對學生會、班委會、樓層長、寢室長的培訓指導，充分發揮他們在學生管理、班級管理和宿舍管理中的自治作用。

2、加強對學生行為習慣、法制和品德教育，促進健康人格與學習成績的和諧發展。重視學期初管理，使學生能迅速適應校園生活。開學初舉行了全校學生宣誓儀式，9月份定為“學生行為規范暨愛國主義教育”活動月，加強對學生日常行為規范的檢查和督促，協同年級組分年級對全校同學的穿著儀表進行逐個檢查整改，利用校廣播臺加強宣傳，弘揚正氣，鞭策落后。強化對高一新生的規范教育，舉行了“入學宣誓儀式”和“行為規范”知識競賽，培養了規范意識和天中意識。加強后進生的轉化工作，繼續實施《天臺中學違紀學生培訓實施方案》。針對國防生擴招和政審強化這一實際，進一步規范對違紀學生的處分，重視教育和防范，慎重處分。

加強正面教育，樹立正面典型。經班級和年級組推薦、候選人公示、全校同學投票和學校評審領導小組考核，本學期評出了天臺中學第五屆“十佳學生”。在對校國旗班成員全面考核的基礎上，評出了四名優秀隊員。在同學身邊樹立了可親、可敬、可信和可學的榜樣，使同學能見賢思齊。

3、多形式多角度開展愛國愛校和感恩教育，促進人文校園和和諧校園的建設。抓住上海世博會的歷史時機，開展“感受世博，爭做志愿者”系列教育活動。在校宣傳廊張貼“上海世博”宣傳圖片。校廣播臺開播了6期世博專題，各班舉行了三次以“世博”為主題的班會課，全校分班舉辦了“慶國慶，迎中秋”晚會。開學初與校史室聯合組織高一新生參觀校史陳列室，校廣播臺開設校史專欄，10月份舉行了校史知識競賽，激發了學生熱愛天中、以天中為榮的情懷。積極參加縣關協、縣教育局開展的“感恩教育年”活動。9月份開展“碩果飄香，感恩九月”系列活動。10月份組織了“祖國，我為您驕傲”主題演講比賽，召開了“祖國新貌”、“久久重陽節，濃濃感恩心”等主題班會，開展“我行，我素”尊老活動。11月份開展了“感恩自然，愛我家園”寢室美化設計大賽，“十佳小孝星”評選。我校開展的感恩教育活動得到縣關協，縣教育局領導的高度贊賞，多次在各種會議上作為典型給予推廣。我校丁思敏同學被評為縣“十佳小孝星”，林英蓋等11位同學獲得征文比賽一、二、三等獎，4、全面推進校園文化建設，開展豐富多彩的校園活動。學校團委以重大節日紀念日為契機，大力開展愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉、感恩父母、感恩老師的主題教育，增強思想政治教育的時代性和實效性。完善青年志愿者服務活動體系，推進社會實踐深入開展。校團委把社區服務和社會實踐作為青少年思想道德建設的一個突破口。在學校青年志愿者協會——愛心社的示范下，以團支部為單位的青年志愿小分隊深入城鎮、街道、社區、景區、福利院、聾啞學校開展多方面的志愿服務：比如科普宣傳、景區環保、與貧困兒童結對、分發倡議書，開展社會調查等等。本學期開展了“科技文化節”活動，主要包括 “我愛我家”寢室設計大賽，攝影比賽，自行車慢車比賽，“挑戰杯”科技作品創新大賽，現場書畫比賽等項目。本次活動在原有的基礎上豐富并進一步充實，創造更大的輝煌。

繼續推進以共青團組織為主體、以學生會和學生社團為兩翼的“一體兩翼”共青團工作格局。校團委不斷修訂和完善《浙江省天臺中學團支部考評表》和《團支部工作手冊》，通過實行“班級團支部承辦制”、“團支部組織生活”等一系列措施的摸索和實踐，逐漸形成了一套較為完善的班級團支部自我管理體系，增強了團支部的凝聚力、感召力和內在活力。本學期注冊的學生社團共10個。學生社團開展了豐富多彩的學術、實踐、藝術、體育等各類活動，豐富了學生業余生活。學生會充分發揮橋梁紐帶和自我管理的作用，紀檢保衛部在食堂設立“維權崗”，監督食堂的飯菜質量和同學們的就餐秩序；生活宿管部設立了“衛生監督崗”，監督同學們的不良生活習慣；在寢室設立樓層長，協助生活指導進行宿舍管理工作；社會實踐部對同學們的社會實踐和社區服務活動進行指導和監督，使活動有序高效的開展；文宣部加強了對學校宣傳欄的管理，使校園更加整齊規范。學生會還聯合各個社團一起開展活動，如與愛心社一起去慰問天臺福利院的老人孤兒或去敬老院打掃衛生，還與文學社合作，開展辯論賽等活動，學生會通過自身的行動在同學中樹立起了有事找學生會的思想，得到了同學們的信任。

5、加強不良心理的預防和疏導，在高一年級開設心理健康課，普及心理健康知識。開通心理咨詢室，開展心理輔導，使學生的不良心理能夠及時得到疏導。加強對經濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰勝困難的信念。鋪設“入學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，調查核實確屬貧困的采取減免學雜費，保證沒有一位學生因家庭經濟困難而輟學。建立貧困學生信息數據庫，并實行動態管理，以學校教育資助資金為主導，多方拓展渠道，合力扶貧。本學期獲得教育券資助的166人，獲得天臺藥業資助的10人。開展對家庭貧困學生的精神資助。認真做好扶貧助學對象的思想工作，定期了解其思想動態，使貧困生重樹信心，堅定信念。

6、切實加強安全教育和宿舍區管理，為打造“平安校園”和“和諧宿舍”奠定了基礎。進一步完善了安全管理制度，強化了安全責任制，與學校各職能部門責任人、班主任簽訂了安全管理責任書。進一步規范了周六學生接送車輛疏散引導制度。有序推進《天臺中學學生安全教育和演練活動年度計劃》和《天臺中學開展學生安全工作“六個一”活動計劃》。10月份在高一年級舉行了“安全知識”競賽，進行了多次火災逃生演練活動，堅持每周周未安全提醒。開展宿舍文化建設，創建和諧宿舍。開展“綠色寢室”評選活動，共評出了30個“綠色寢室”作為示范寢室。開展反邪教“春蕾計劃”和校園禁毒專項教育活動，通過觀看宣傳圖片和影視片，召開主題班會、演講比賽、征文比賽等形式開展豐富多彩的宣傳教育活動，增強學生的“反邪反毒”意識和生命意識，樹立正確的人生價值觀，凈化校園教育教學環境。2010年我校被評為天臺縣禁毒教育示范學校。

7、強化班集體建設，向班級管理要質量。繼續以班級管理的“達標創優”和“綜合考評”為載體，狠抓日常行為規范的檢查落實，各個年級統籌協調，突出重點，高三年級狠抓理想前途教育和意志力培養，高二年級突出學法指導，注重培養學生自主學習和自我管理能力，高一年級重集體觀念培養和良好行為習慣學習習慣的養成，各年級都加大了常規管理的力度，促使優良班風、學風的形成，營造了良好的學習氛圍。

高三年級學期總評為優秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(一至十九班)月月優秀班的有：(1)(2)(3)(6)(7)(8)(9)(11)(12)(13)(17)(18)高二年級學期總評為優秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(一至二十班)月月優秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(7)(8)(9)(12)(13)(14)(15)(17)(18)(19)

高一年級學期總評為優秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

(10)(11)(12)(13)(14)

(17)(18)

(一至八班，十至十四班，十七十八班)月月優秀班的有：(3)(4)(10)(11)(12)(14)(17)

本學期被評為先進班的有：高三年級：

其它按高分到低分依次為：

高二年級先進班為：

其它按高分到低分依次為：

高一年級先進班為：

其它按高分到低分依次為：

本學期被評為先進團支部的有：

高三年級： 高二年級： 高一年級：

政教管理存在的主要問題有：

少數學生儀容儀表問題、文明禮貌、通訊工具使用問題、愛護公物問題，班主任工作例會的實效性有待提高，還有如何整合社會、家庭和學校的教育資源，合力做好學生的思想工作以及如何形成正確的教育氛圍等，要引起高度重視。

二、堅持以教學為中心，狠抓教學細節管理，穩步提高教學質量

1、本學期繼續堅持以教學為中心，以追求“學生愿學習、會學習、能創新”為教學目標，以“瞄準高考，兼顧會考、統考，瞄準重點、名牌，兼顧升學率”為工作重心，構建學生全面學習的課堂教學和諧教育模式，年級組抓教學常規管理，教研組抓教學研究，備課組抓集體備課，落實教學的各個環節。強化質量意識，樹立先進的教育理念，重視“三年備考”意識的養成。堅持面向全體、突出重點，基本落實了學校提出的“降低起點，打實基礎，面向全體，提高質量”的要求，抓好課堂教學中的“緊扣目標，優化過程，講求實效”的要求，從而達到提高教學質量的目的。認真制訂教學工作計劃，防止教學工作的主觀性和隨意性；堅持階段考的質量分析會，進行必要的總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作有序推進；重視學生的學法指導，大力倡導“主動參與，探究發現，合作交流”的學習模式，培養學生自主獲取新知識的能力。

加強教學常規和學習常規的管理力度，同時還組織全校學生參與評教，總體較好。

高三年級：滿意度在80%以上，政治4班、語文15 班、數學14班、英語15 班、物理13班、化學12班、歷史4班、地理4班、生物15班、體育（男）13班、體育（女）13班。滿意度低于60%：語文2 班、英語1班、化學1班、體育（男）1班、體育（女）1班。

高二年級：滿意度在80%以上，政治4班、語文12 班、數學14班、英語8 班、物理12班、化學16班、歷史4班、地理2班、生物7班、通用技術4班、體育（男）6班、體育（女）4班。滿意度低于60%：政治11班、語文2 班、數學3班、英語4班、物理3班、化學1班、生物6班、通用技術9班、體育（男）3班、體育（女）5班

高一年級：滿意度在80%以上，政治12班、語文7 班、數學9 班、英語12 班、物理10 班、化學15班、歷史8 班、地理11 班、音樂13 班、信息技術12 班、體育（男）10 班、體育（女）13班。滿意度低于60%：政治1班、語文4班、數學4班、英語1 班、物理3 班、化學1 班、歷史5班、地理2班、信息技術1 班、體育（男）2班、體育（女）2班。綜合滿意度：高三年級高考學科最高100%，最低48.3%，非高考科目最高100 %，最低34.6%。高二年級高考學科最高100%，最低34.9%，非高考科目最高100 %，最低34.5%。高一年級最高100%，最低24.4%。具體已發給各位任課教師。

從評分結果看，主要表現在教師的教學投入、教學水平、課堂生活、熱愛學生、作業批改、學生學習興趣等方面相差較多，部分老師急需解決工作方法和工作水平問題，盡快適應新時期教育發展和學生發展的需要。

2、年級組抓教學、管理目標明確，落實了教學常規。高三年級實行全員德育導師制。對學生進行理想和前途教育，使學生增強耐挫折的精神和毅力，提高學習的耐驅力，加強對學生的心理疏導，排解學生的學習壓力，對于學習優異，放棄學習以及學習刻苦但成績不理想的幾類學生重點談心，專人跟蹤做工作。加強高考研究，提高復習的針對性和有效性。高三第一輪復習做到“高校準，快節奏，大容量，快反饋”。重視研究《考試說明》，強調落實基礎知識，同時，請參加浙江省高考命題的專家為全體高三老師作高考命題情況的報告，并提出高考復習的建議。備課組活動正常化、規范化。教學難度、進度各備課組內統一，練習精選、精批。開展師生對話的“沙龍”活動，落實高三年級輔優制度，重點目標為高考一類臨界線的學生。在歷次考試中，本屆高三學生取得了較好成績。做好今年高校自主招生報名組織工作。隨著自主招生規模的不斷擴大，學校知名度的提高，今年，各高校給天臺中學的校薦名額人數增多，根據學生本人的志愿及學校的綜合考評，有100左右人次的學生參加自主招生考試。

高二年級重視學法指導，通過年級學生集會年級主任分析，月考后備課組分析等方式進行學法指導。注重落實新課程理念，各備課組每周組織活動一次，統一教學進程、統一資料。及時做好家校聯系及師生溝通工作。第一次月考后召開家長會一次，組織學生“沙龍“活動一次。重視英語、物理和化學會考科目的復習工作，注意學生作業量的控制，多次召開學習委員會議，傾聽學生意見。及時反饋，效果好。月考后及時組織試卷分析，召開學生大會，分析月考情況，對學生及時進行表揚激勵，提醒他們應該注意的問題，明確努力方向。競賽目標有計劃、有針對性地開展工作，競賽輔導正常有序開展，做好差生的補缺工作，取得了較好的效果。

高一年級重視對學生進行日常行為規范強化教育，通過班會、講評、知識競賽和談話等方式來提升學生的思想品德。重視對學生的學習方法指導和良好學習習慣養成教育。重視做好后進生的教育工作和良好班級集體建設。年級組定期召開班主任例會，探討班級管理中遇到的問題。重視集體備課和作業量的控制，做好課后抓落實工作。高一年級學生學習積極性高，班風正，學風好，為全面落實“三年備考”打下了堅實的基礎。

各年級都建立了以“日練、周測、階段考”為主要形式的質量反饋體系，重視對學生自我分析的指導，幫助學生尋找差距，明確目標和努力方向，促進學生發展和提高。各年級充分利用學生大會等載體對學生進行教育指導，效果顯著。規范和落實了與本年級相適應的分時段管理模式，提高學生在校時間的利用率。開展師生直接對話沙龍活動，教師能及時總結教學工作中的經驗與教訓，反思自己的教學行為，調整策略，不斷提高教學質量。

3、加強教學研究，探討教學方法。進一步推進新課程改革，加強教師的業務學習和校本培訓，加強新課改研究。各教研組正常有序開展活動，期初有安排，期末有總結，發揮了集體力量，提升了教師的教學研究水平。

各備課組集體備課時間保證，精力到位，強化了新課程標準的滲透，發揮了集體優勢。但各組之間不平衡現象仍比較突出。開出省市縣級公開課19節，校級公開課94節，舉辦學科講座17場。15對新老教師掛鉤結對，老教師聽課按規定均在8節以上，新教師聽課在35節以上的有：姚敏（37）、許豐偉（60）、姚才鎮（69）、劉晨靜（40）。

4、狠抓教學常規檢查，總體情況比較好，但也不平衡。本學期教案檢查被評為優秀教案的有41人，他們是： 高三：（16人）

陳莉琴

曹善林

洪照霞

張秋珍 高二：（20人）

陳海芬

丁桂芳

孫

營

許雅敏

高一：（15人）

袁菜明

柳

萍

林英堂 陳亞紅

鄭劉德

葛珍珍

奚瑞燦

湯有國

劉素芳

徐

鳳

柯

媚

葉衛勇

劉靜晨 陳秀珍 許紅來 余亞君

盧大道

戴朦陽

王法貴

許

仲

陳玲霞

龐欽標

陳高峰

陳相軼

丁占濤

葉未捧

張挺威

胡瓊華 許海衛 鮑天喜 禇人統 陳丹丹

丁浙燕

裘漪妮

奚月紅

林

穎

王典昌

許閏生

王鶴鳴

戴曉華

梁

震 陳世歐 陳圣衛

本學期作業批改優秀的有47人，他們是： 高三（15人）： 婁慶華

龐高飛

張慧敏

龐加棟

鄭

東

洪照霞

范孝逸

戴明學

張麗君

湯遼敏 洪素珍

虞

炯

曹麗芳

姚

敏

李紅平

呂文陽

許蘭英

奚旭慧

王文君

茅冬星

袁黎霞

陳夢丹

孫竹如

金小娟

施群英

陳彩妹

陳天飛 陳亞紅

張

琛

丁曉平

楊武健

干凱鋒

李愛飛

傅寶明

陳新芳

張衛東

陳星可 王再飛 季仁沛 余飛宏 施

敏 夏淑萍 高二（18人）：

高一（14人）：

汪葉清

陳

娥

許永祥

許豐偉 陳娟娟

高

三、高

二、高一年級老師開展研究性課題研究活動，11位老師指導的課題獲縣級獎，分別為以下老師： 一等獎：龐高飛、陳玲霞、鄭東 二等獎：余飛宏、龐春飛、王若塵

三等獎：許 齊、龐加棟、張秋珍、裘優珍、李愛飛

5、認真抓好課外輔導，絕大部分教師重視學生的信息反饋，及時采取措施，加強課外輔導，本學期晚自修到位率情況為，（到位率達100%的，高三33人，高二37人，高一31人。低于95%的高三8人，高二9人，高一6人。）為參加全國各級各類競賽，各年級分別建立了有競賽任務的學科興趣小組，基本做到輔導時間、計劃、人員落實，從競賽結果看：

物理組：全國中學物理競賽（浙江賽區）二等獎8人 浙江省 二等獎4人

三等獎7人

二等獎7人

三等獎11人 市物理競賽獲獎 一等獎4人

三等獎15人

研究性學習市三等獎8人（陳玲霞）

生物組：全國中學生物競賽（浙江賽區）獲獎 二等獎1人

三等獎5人 數學組：省二等獎8人

市一等獎2人

市二等獎2人 市三等獎5人 化學組：市一等獎2人

市二等獎3人

市三等獎3人

語文組：“語文報杯”全國中學生作文大賽省二等獎1人

市演講比賽二等英語組：研究性學習市三等獎8人（鄭東）

市三等獎8人（龐高飛）全國中學教師說課活動三等獎（盧瀟瀟）

信息技術組市二等獎1人 市三等獎1人 獎1人

縣征文比賽一等獎1人，二等獎3人，三等獎7人 體育組：校籃球隊 省第2名（12人）、市第2名、縣第1名 市重點中學廣播操比賽一等獎

市重點中學健美操比賽二等獎（6人）

市重點中學運動會16人進入單項比賽前7名（19個單項）市重點中學運動會足球賽第3名（17人）

市中小學生乒乓球比賽團體第3名（8人）縣女子排球第一名（13人）縣廣播操特色操比賽一等獎

6、我們的一切工作從出發點到落腳點是提高教學質量。根據臺州市期末聯考情況來看，總體比較好。高二年級理科平均分優秀率在臺州市排名情況是：語文平均分

優秀率

，數學平均分

優秀率

，英語平均分

優秀率

，物理平均分

優秀率，化學平均分

優秀率，生物平均分

優秀率，總分。

高二年級文科語文平均分

優秀率，數學平均分

優秀率

，英語平均分

優秀率

，政治平均分

優秀率

，歷史平均分

優秀率

，地理平均分

優秀率

，總分。

高二年級上重點切分線是

人。

高一年級平均分優秀率在臺州市排名情況是：語文平均分

優秀率，數學平均分

優秀率

，英語平均分

優秀率

，物理平均分

優秀率

，化學平均分

優秀率

，政治平均分

優秀率

，總分。

高一年級上重點切分線是

人。

高二年級較上學期均量值增加的學科有：

高二理科

，文科

。高一年級較上學期均量值增加的學科有：

。從班級總分分布情況看，總分均量值增加的有高二

班，高二年級排列：

。高一年級總分均量值增加的有高一

班，高一年級排列：

從教師個體看：

高二年級均量值增加的有（同一學科均量值從大到小排列）政治：

語文：

數學：

英語：

縣冬季長跑團體第二名（5人）

物理：

化學： 生物： 歷史

地理： 通用技術：

高一年級均量值增加的有：（同一學科均量值從大到小排列）政治：

語文：

數學：

英語：

物理：

化學： 歷史：

地理：

高三年級按第2指標完成率排列：

修正后拿不到獎的：

高一：數學

人

英語

人

物理

人

化學

人 共 人 高二 政治

人

英語

人

生物

人

教學后勤工作組織嚴密，接待市教研室在我校舉行的教學研討會2次，接待縣級教研會6次。學籍管理嚴格規范，打字文印使師生比較滿意。教師圖書借閱共910 冊，學生圖書借閱共18150 冊，閱覽室接待教師 1220人次，學生15142

人次。規范實驗室操作程序，嚴格按照縣有關部門要求實施，實驗開出率100%（特別是化學學科實驗開出率遠大于上級要求）。

教學管理上存在的主要問題有：

1、師生三年備考意識有待強化。

2、新課程標準的理念沒有充分體現在教學過程中。

3、部分教師教學常規落實不夠，與學生交流不夠。

4、學生的學習積極性、主動性沒有得到充分調動，部分學生學習常規沒有很好落實，自由支配時間沒有得到科學合理安排，學生的刻苦精神和鉆研精神略顯不夠，潛能沒有充分挖掘，少數學生厭學問題比較突出。

三、深化教育科研，加強教師隊伍建設

1、堅持政治學習制度，深入開展師德教育，全校教師能自覺錘煉自己的師德形象，樹立崗位職責，充分發揮自己的才干，一支富有團隊精神、大局意識和奉獻品質而又敬業精業、嚴于律己的教師隊伍已經形成，許多教師放棄節假日和休息時間，一心撲在工作上，克服困難，以校為家，絕大部分班主任、年級主任滿腔熱情教育管理學生，督促學生學習，耐心細致地做學生思想工作，全心全意為學生服務。絕大部分教職工在各自的崗位上盡職盡責，為了學校的發展，為了學生的進步，獻計獻策，盡心盡力，任勞任怨。許美芬老師被評為縣總商會優秀教師獎，裘新連被評為2008學年度—2009學年度全國中小學圖書館先進工作者，王法貴在浙江省協會杯籃球賽中被評為最佳教練員。

在教師請假比較多、人員緊缺的情況下，部分教師長期代課，超負荷工作，為學校分憂解難。超過一半工作量或代課3個月以上教師有葉衛勇、等老師。

2、教育科研深入開展，并進一步引起教職工的重視。鄭志湖老師主持研究的《“以學論教”教學過程發展性評價的研究與實踐》教學研究成果獲教育部首屆基礎教育教學研究成果評比一等獎。本學期的課題研究有了很大的進展，正在研究的課題有12個，負責人分別為鄭志湖、齊慧敏、婁慶華、汪葉清、盧大道、丁金芬、王若塵、許海衛、王慧歡、許永祥；申報立項的課題 10個，其中省規課題1個，負責人為陳孝杰，市規課題9個負責人分別為陳丹丹、許曉平、洪瓊、李紅平、王若塵、湯有國、陳夢丹、王典昌。

本學期在公開刊物發表論文35篇，其中語文組5篇（奚旭慧

1、許曉平

1、陳丹丹

1、何富鐲

1、戴明學1），數學組14篇（褚人統

1、洪瓊

1、袁黎霞

1、付寶明

1、許仲

4、張麗君

4、陶思亭

1、曹善林1），英語組3篇（其中盧大道2，龐春飛1），物理組2篇（谷慎之

1、張新華1），化學組2篇（洪照霞

1、許海衛1），論文獲獎10篇，其中市級以上獎7篇，天臺山文化獎1篇，交流論文2篇。

3、教科處人手少、任務重，全處教師經常犧牲休息時間，加班加點，樹立“服務育人”的理念，認真維護學校的現代教育技術設備，使學校現代教育設備正常運行，有力地支持學校教育教學工作。及時更新校園網站程序和內容，學校的網站總訪問量已達1013萬多人次，日均5000人次左右，有力地宣傳天臺中學的形象。繼續完善新校區計算機網絡工程。做好控制中心和網絡設備的維護工作，保證校園網絡的暢通無阻，延長設備的使用壽命。順利組織了招投標，改造學校的學生機房，以適應三項考試的需要。積極做好校園弱電工程各個系統的維護工作。本學期完成宿舍電話線路整改及橋架封堵工作，確保電話系統正常運行。本學期新增校訊通平臺，推進了校園數字化建設。做好校園網、教師筆記本電腦、辦公室電腦、學生機房、一卡通碰到問題的維護，解決臺式電腦問題300多臺次，維修教師筆記本電腦累計300臺次，共辦新生一卡通980張，補辦一卡通500多張。積極維護全校多媒體設備的正常運行，本學期設備維護達50多臺，更換燈泡6個，出借、回收器材80多人次，提高了教學資源的使用效率。組織好學生的電子閱覽課和研究性學習的上網查找資料，本學期共有8000多人次在學生機房上網學習和查找資料。積極協助教師制作計算機輔助教學軟件，共拍攝錄像課30節次，刻錄光盤86張。積極做好校園新聞和教學素材的拍攝和廣播音響服務工作，拍攝照片2000余張，大型文藝演出6次，家長會、年級組會議等10多次。

教科研上的主要問題有：

教科研成果數量不足，教科研的管理工作還有待于進一步規范，全校教師的教科研意識還有待于進一步增強，全校教職工的使用和維護現代教育技術設備水平有待進一步提高。

四、堅持“以人為本”，強化科學、民主、規范管理

1、規范辦事程序，提高行政事務辦事效率。學校形成了校長辦公會議決策，各處室組分線落實制度，做到重大問題行政會議討論、教代會通過，理順了各處室組的關系，做到一級抓一級，層層抓落實，收到了較好效果，并以“十一·五”發展規劃，宏觀規劃，宏觀指導學校工作。本學期繼續強化了高中各年級組的管理職能，充分調動年級組的積極性。完善行政會議成員聯系班級和備課組制度，中層以上干部、教研組長、備課組長深入教學一線，狠抓落實，提高了效率。

2、充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。校黨委高度重視黨建工作，把學校發展與黨建工作有機結合起來，黨員隊伍不斷發展壯大，黨組織的戰斗堡壘作用不斷增強，為學校的發展注入了新的生氣和源源不斷的動力。第十五期業余黨校學員258名參加考試，215名合格畢業，本屆高三有281名學生遞交了入黨申請書，226名學生確定為入黨積極分子進行考察培養。高一高二251名優秀學生吸收為第十六期業余黨校學員。校黨委被推薦參加臺州市爭先創優閃光言行先進單位評選，湯杰禮老師被推薦參加臺州市爭先創優閃光言行先進個人評選。充分發揮黨員的先鋒模范作用，落實黨員責任區，進一步提高教育教學質量和辦學效益。充分發揮工會、教代會、婦委會、團委的作用。工會積極推進民主建設，維護教職工的合法權益，完善和健全教代會制度，召開了第五屆教職工代表大會第一次第二次全體會議，審議和通過校長的學年工作報告，審議和通過校內教職工收益分配、獎勵方案等重大決策。認真做好教代會代表的議提案的收集整理、各職能處室處理落實和反饋等工作，積極推進校務公開制度，積極參與學校民主管理，民主監督為學校發展獻計獻策。開展豐富的教職工文化體育娛樂活動，組織教職工參加縣羽毛球比賽第五名、縣教職工文藝匯演一等獎的好成績。關心教職工生活，堅持五必訪，共慰問新婚、做產、病假及父母過世的教職工十余次。

3、校辦協助校長室處理學校的日常事務，協調好各部門工作，把校長辦公會議決策落實到實際行動中去，接受省“文明單位”評審委員會的復評和實地評估，并順利通過，申報市WHO健康促進學校“銅獎”學校，材料準備充分，順利通過并再次申報市WHO健康促進學校“銀獎”學校。做好發展性評價中期檢查工作，上一學年我校被縣教育局確定為發展性評價A級學校，并在縣發展性評價現場會上作經驗介紹。同時及時規范地做好文件的簽收、檔案管理工作，認真做好考勤、津貼計算匯總、各類先進評選和年終考核等工作，熱情接待了各級領導來訪調研16批，承辦或組織大型活動6次，充分利用學校網站、天臺教育信息網等媒體介紹我校的辦學業績和工作動態，本學期上傳校園信息網新聞43條，上傳天臺教育信息網新聞30多條。編輯校報第17期，向在校師生、校友和社會各屆人士傳遞我校工作動態信息。在《浙江工人日報》上詳細報道了我校的辦學情況、在《臺州晚報》上報道我校教科研榮譽，有力地宣傳了學校教育教學改革的動態。

五、加強后勤管理服務工作，改善辦學條件

總務部門有力配合各部門，遵循服務原則和效益原則，做好師生工作學習生活的后勤保障工作。物質采購堅持審批制度，貨比三家力求物美價廉，維修工作。做到及時、節約，緊急問題當即處理，一般問題1天內完成，大的維修有計劃妥善安排。積極想方設法，確保設備正常高效使用。面對學校資金短缺，債務嚴重情況，學校財務工作任務重、壓力大，財務室人員克服困難，超負荷地開展工作，努力促使學校財務正常運轉。做好學校財產保管工作，堅持嚴格出入庫登記工作，保證學校各項工作的物資供應。校醫室堅持熱情為全校師生提供門診服務，積極開展健康知識宣傳活動，組織公共場合消毒消毒。本學期刊出衛生知識黑板報四期，櫥窗宣傳7期，張貼健康知識掛圖2期。本學期還組織學生健康體檢一次，招飛體檢一次。臨近年底，及時準確保好教職工醫藥費報銷核算工作。

超市、食堂、浴室管理任務重、壓力大。食堂管理堅持以招標文件、合同為依據，全面嚴格進行常規檢查考核，努力做到公平、公正，保證食堂衛生安全健康、價格合理、服務熱情。嚴格實行“五常法”管理，做到食品進貨定點供應，倉庫擺放規范，加工流程步驟分明，餐具每餐嚴格消毒，食品留樣48小時，本學期教師餐廳不斷改善，人氣不斷上升。超市管理堅持照章辦事，商品價格采用會員價。嚴防過期、變質商品，一有發現或者有人投訴，及時、嚴肅進行處理。浴室堅持服務第一，價格絕對便宜。根據學生需求，努力滿足學生洗澡、打開水需要，得到較好的評價。本學期總務部門還積極為學校70屆體育節、校元旦晚會匯演、縣中學籃排球比賽，高三“三項”考試、高中證書會考、自學考試等大大小小活動提供周到后勤服務工作。校園綠化正常化管理。積極配合各處、室、年級做好相關工作。

第二篇：中學2018—2019學年第一學期工作總結

中學2018—2019學年第一學期工作總結

本學期，學校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學質量的新思路。在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各處室、各年級部的精誠協作下，依靠全體教職員工的頑強拼搏，學校各項工作開展得力，圓滿完成了縣委縣政府和上級教育主管部門布置的中心工作，現將主要工作總結如下：

1、黨建工作常抓不懈

學校全面貫徹落實上級決策部署，積極組織各黨支部先后開展了“學習十九大報告”“學習習近平在全國教育大會上的講話”“觀看《榜樣三》”“向曾翙翔、劉揚彧同志學習”“中國共產黨黨支部工作條例基礎知識測試”等一系列“兩學一做”黨員學習教育活動，凈化了黨員干部的思想，增強了全體黨員的黨性。

2、扶貧工作踏踏實實

為做好精準扶貧工作，學校成立了扶貧濟困工作領導小組，由余榮校長親自掛帥，全體班子成員明確扶貧任務，依據農戶貧困類型，量身制定幫扶方案，積極采取幫扶措施，定時深入農戶家庭，幫助解決脫貧困難，推進落實脫貧計劃，全力幫助貧困家庭擺脫貧困。在“全國扶貧日”，全體教師向貧困戶捐款

11100元；在春節前，向貧困戶送

溫暖22700元，為每個貧困戶送去食用油兩桶，共一萬余元；學校為下合村購置了打印機復印機兩套，價值3千元；主動幫助貧困戶聯系銷售馬鈴薯、西瓜、仔雞等。

此外，學校全面實施教育扶貧，除了積極落實國家助學金、滋蕙計劃等資助工作外，學校還為貧困家庭的孩子減免了學費并予以校內資助。2018年春季學期申請校內資助發放x萬元，2018年秋季學期申請校內資助x萬元。2018年特困高中生資助36人，資助x萬元，特困大學生9人，資助x萬元。

3、文明創建扎實推進

學校高度重視文明創建工作，積極參與社區環境整治和城市交通勸導工作。學校與幸福路社區簽訂了“結對創建協議”，共計打掃城市花園社區及魯肅廣場8次，清理道路積雪兩次，交通勸導四周，展現了我校師生志愿者的風采，有力的推進了校園文明創建工作。

4、德育工作多措并舉

本學期，學校德育工作百花齊放，開展了一系列德育活動：全國道德模范陳賢走進校園為學生“扣好人生第一粒扣子”，全市首家“法官工作室”落戶我校，交通安全、法制安全、防震減災、除惡打黑、廉政

文化、智慧團建、網上祭英烈、青年大學習等各項活動如期開展，這些形式多樣、內容豐富的德育活動增強了學生的團結協作意識，陶冶了學生的道德情操，樹立了學生正確的人生觀和價值觀。

5、教學工作有條不紊

一是繼續落實“集體備課”制度。

學校緊抓學科組集體備課不放手，向集體備課要效率，要質量，要成果：一方面多次召開教研組長、備課組長會議，統一思想認識，明確集體備課要求，制定集體備課方案。另一方面，校長室、教科室加強集體備課檢查，確保集體備課工作落到實處。

二是繼續加大“教學檢查”力度。

教導處本學期采用不定期的形式開展了期初、期中、期末三次教學檢查，檢查了教學計劃、教學總結、教案、作業、測驗、聽課等，并將檢查結果與教師綜合測評掛鉤，有效的規范了廣大教師的教學行為，確保了課堂教學的科學性、有效性。

三是落實“青藍結對”制度。

針對我校年輕教師多，教學經驗匱乏的實際情況，學校繼續開展“青藍結對”師徒幫扶活動，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節，師父診斷性聽課不少于15節，師徒結對的老師每周工作交流不少于兩次。本學期開展了青年骨干教師示范觀摩課，骨干教師扎實的專業知識、嫻熟的教學組織、新穎的教

學設計、豐富的教學活動都引起了聽課教師的強烈反響，對課堂教學起到了很好的引領和示范作用。

四是落實“高三調研”制度。

本學期，學校高三教學調研小組進駐高三，以“高三復習的有效性、科學性、實用性”為調研主題，采取隨堂聽課、教學檢查、聽取備課組長匯報、學生問卷調查等形式對高三教學全面摸底，將調研發現的問題反饋于高三，及時糾正了高三教學中的問題，有效的指導了高三年級的科學備考。

6、教研工作碩果累累

本學期，我校教育教學研究工作喜結碩果：高三數學競賽3人獲省級三等獎、化學1人獲省級三等獎；教師在省級以上刊物發表論文18篇，論文評選獲獎市級以上18人，微課獲獎市級以上11人，其它各類大賽市級以上獲獎5人；歷史市級課題順利完成中期研究報告，同時新增生物、化學2個市級課題并完成了課題開題工作；“一師一優課，一課一名師”再傳捷報，共有18人獲獎，其中一人省優，17人市優。

7、教學條件逐步改善

學校繼續加大投入，逐步改善辦學條件，整頓校容校貌，成績喜人：

籃球場、乒乓球場修葺一新；南北主干道新增的路燈為校園增添了光彩；教苑小區道路綠化的整修、車牌自動識別門禁的投入使用、閱覽室的建成、辦公桌的更換、充電樁的安放等改善了教師的生活條件和辦公條件；新教學樓拔地而起、順利竣工，教學智能多媒體設施安裝齊全，高二年級如期整體搬遷，向高標準的現代化教學邁開了堅實的步伐。

8、工會活動豐富多彩

為豐富廣大教職工的業余生活，激發教職工的工作熱情，學校工會組織了一系列豐富多彩的文化生活：教職工書法比賽展示了老師們優雅的筆跡；攝影大賽讓我們共同尋找到三中最美麗的構圖；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

籃球”“三人四足”“雙人運氣球”等“慶元旦”教職工運動會放松了身心，激發了熱情，增強了學校凝聚力和向心力；教職工體檢、重陽節等慰問活動關愛了職工、溫暖了人心。

成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。今后我們將在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程改革理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第三篇：中學教務處第一學期工作總結

中學教務處第一學期工作總結

中學教務處第一學期>工作總結

在校長的直接領導下，在德育處、總務處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導處同每位教師一同度過了xx中學的第一個學期。回想度過的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進步，總結才會提高的想法，就分管的教學工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。

一、齊抓共管，教學秩序井然。

xx建校，從校長到每名員工都想為學校增光添彩，因此同心協力，學校教學秩序基本規范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。

畢業班教師在寒假考試統一命題的情況下，和集英學校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學校各有19人，這是一個不小的進步。相信，畢業班的老師會立足現實，分析學生，從細節著手，精研試題，從現在做起，寒假做起，備戰中考。

初二年級學生秩序相對較亂，但老師們立足現實，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學案導學，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態度投入到工作當中去。教學成績肯定有所提高。

初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學生作業完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分>班主任晚上和學生家長溝通交流，根據本班實際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責任，對學生負責，對家長負責，對學校負責。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統測會給大家一個驚喜。

二、教研工作

學校的教研工作從優質課評比啟動，優質課評比也推動了教研工作的發展。局領導在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數學兩節校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團隊精神，享受到了教研給教師職業生涯帶來的快樂。

在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進的情況，教導處力求不辱使命，發揮服務、研究、指導的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關、業務過硬的教師團隊。

三、硬件建設

xx建校，實驗室、圖書室、微機室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結著實驗員、圖書管理員、微機教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。

四、存在的問題

1、多數教師課堂教學觀念的轉變仍需一個過程。穿新鞋、走老路的現象依然嚴重。

2、教學常規的管理有待規范，如學生作業、教案、聽評課記錄、學習筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應付，聽課記錄臨時抄補的現象依然存在。

3、教研工作的實效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。

4、實驗教學緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實驗配備，實驗教學若不能如期開展，是交代不了的。

5、教師信息技術水平的提高。

五、下學期工作要點

1、畢業班工作。

2、常規管理的規范化。

3、以說教材為載體，解決教學工作中教師教什么的問題。在部分學科教研組中探討學案導學的課堂教學模式，使課堂教學清晰，使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。

4、課題研究的管理與督察。

5、實驗教學的規范性和圖書室建設與使用。

6、教師的信息技術>培訓和網站建設。

7、音體美教師的專業化發展。從而推動學校有特色、學生有特長。

xx中學教導處

2016年1月

第四篇：中學政教處第一學期工作總結精選

中學政教處第一學期工作總結

本學期8月31日開學，元月20日放寒假。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：

一、科學打造政工隊伍。

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《××中學班主任工作實施辦法》《××中學班級管理月考評方案》《××中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《××中學班級管理單項獎考評辦法》《××縣××中學公共衛生要求及檢查評比辦法》等規章制度。按照制度實施管理。

2、加強會議培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。

3、組織學習研討。組織班主任外出參觀學習，到合肥參加“全國中小學主題班會與微班會現場觀摩研討會”，赴安慶九中參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。組織班主任繼續參與課題研究，省級課題《班主任工作創新研究》已于2016年12月順利結題。

4、實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班主任班級常規管理工作，依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考核，評定優秀班級和班主任。

二、有效進行學生管理。

主要特色是：實施年級管理，落實考評方案。實行三級管理，全程跟蹤學生；豐富活動形式，消除安全隱患；主要做法是：

1、實施年級管理，落實考評方案。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施；各年級班主任集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、實行三級管理，全程跟蹤學生。年級組管理人員輪流值班，加強巡視，填寫《年級值班日志》各項記錄。班主任及授課教師加強對學生的跟蹤管理，填寫《班級日志》。班主任每天第三、四節晚自習跟班，午休及晚就寢等特殊時段輪流值班，認真填寫《巡查記錄表》；授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通。加強學生自治，明確學生干部工作職責，班干部輪流值日，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、開展巡查活動，消除安全隱患。

制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理，落實出入登記。學生在上課期間外出須憑教師簽字的請假條。行政值日人員巡視教師上課情況，午休和夜間等重要時組織班主任開展校園巡查活動。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查。系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、豐富活動形式，落實安全管理。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防火用電安全、結核病防控、災害天氣應對教育等活動。開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系，學期結束時發放《致學生家長的一封信》，強調安全要求。認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展每月一次的安全隱患排查整改工作，及時上報安全工作報表；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

三、認真開展專項活動。

1、落實扶貧助學工作。中石化助學，國家助學金，減免貧困戶就讀學生學費，各類個人及社會團體捐資助學等活動安規操作，及時發放獎助學金。

2、積極參與文明創建。按照《××縣××中學公共衛生要求及檢查評比辦法》要求，認真開展教寢室和環境衛生區衛生打掃和檢查評比活動，校容校貌煥然一新，校園整潔干凈。積極參與文明單位檔案建設。

3、豐富德育活動形式。認真開展高一年級新生軍訓及入規入軌教育。認真實施高一文理分科，狠抓分科后的穩定工作。組織高一高二學生觀看愛國主義教育影片《勇士》；開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動，開展每周一次的國旗下講話活動。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣傳櫥窗。

另外，積極協助其他處室開展工作，組織開展班情學情分析會，維護和更新政教處及安全教育網頁，收集整理班級工作常規檔案的。

本學期，政教處與時俱進，工作上大膽創新，扎實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭今后各項工作再上新臺階。

第五篇：中學教務處第一學期工作總結

本學期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總要求。以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為工作重點，切實強化了教學常規工作和教學“五認真”工作，基本完成本學期的工作目標。

一、課堂教學管理

1．實行了“三項制度”。一是校內教學調研制度。二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質量分析會，面向全體學生進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長。

2．堅持教室日志的記錄。充分發揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學動態。

3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業批改優秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學后記共3271篇，人均19篇。

4．進行了學生民主測評。對教師的教學情況進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91.92%，高二年級的滿意率平均為95.97%，高三年級的滿意率平均為92.21%，本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

二、新課程的實施

成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組，制訂了《江蘇省昆山中學新課程實施方案》，規范了我校新課程的實施。

1．培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。通過培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識，為新課程的實施提供了保障。

2．校內研討。在學校新課程領導小組的布置下，教務處與教科處通力協作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。

各備課組內積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。

3．邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機，邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎和強大動力。

4．逐步開展研究性學習。根據新課程的要求，高一年級開設了研究性學習課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個，全體學生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。

三、各類考務工作

本學期共組織了各類考試11次，共453場次。考前對教師和學生分別進行考務、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過程中出現的違紀現象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的協助下均能順利進行，無一重大錯誤發生。

高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、XX年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。

10月高二信息技術等級考試，合格率98.37%。

XX年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。

四、對外展示和教學研究

1．公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動，采用重點推出（22節課）和全面公開相結合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響；通過對外公開教學，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學水平；通過對外公開教學，充分發揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。

2．參加了昆山市“百節優秀課”展示活動。本學期，學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學習的機會。

3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究XX年江蘇省自主命題的試題，編寫了《XX年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“XX年江蘇省高考信息與經驗交流會”。

4．外出學習。本學期，共派出47人次外出聽課、學習；參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。

5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節數不少于30節，中層以上領導、教研組長、導師聽課節數不少于20節，其他教師聽課節數不少于15節。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節。

本學期各教研組均能正常開展活動，組內公開課共45節，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。

五、教學績效 1．學科期中成績。高

一、高二在教學成績方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了領先優勢，總分796.17:775.99，900分以上的人數111:42，其中高3分以上的學科有：數學、物理、化學、政治、地理；高二年級體現了選科的優勢，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數27:12，其中高3分的學科有：數學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比，平均總分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數為32:93，低于常熟中學5分及以上的學科有：數學、物理、生物、政治和歷史。

2．加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導責任制。本學期，組織學生參加全國中學生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；

組織學生參加全國中學生化學競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；

組織學生參加全國中學生數學聯賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；

組織學生參加第八屆北京高中數學知識應用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數學知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。

3．積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術節的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術節的成功。

六、青年教師培養 1．進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。

2．鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲蘇州市教學基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節優秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。

3．開展了校內青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內進行評比，推出優秀者參加學校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。

七、其他工作

1．實驗室進行了管理人員的調整，各室均對內部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。

2．圖書館規范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了XX書報征訂工作；完成了下學期教材的征訂。

3．醫務室完成了高一年級的健康登記、病史調查和常規體驗工作；協助工會進行教師文明辦公室的檢查；協助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規范。

4．文印室制訂了關于試卷印刷和復印的規定，并規范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。

5．接待和安排了南京師大、蘇州大學等6所院校的應屆畢業生的教育實習指導工作。