第一篇：2015我的近三年政教工作述職報(bào)告

新車中學(xué)政教工作述職報(bào)告

2013年以來，我校政教工作在教育局、校領(lǐng)導(dǎo)的安排和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任、老師們的大力支持和積極配合下，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此，我把近年來自己的工作情況向大家匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、政治思想素質(zhì)：老老實(shí)實(shí)做人

(一)、我在政治思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針、政策，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都以身作則。

(二)、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，天天住校，除考試與學(xué)習(xí)之外沒有一天病假、事假，遵守公共秩序，學(xué)法守法。

(三)、熱愛本職工作，為更好地完成分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，起早貪黑的堅(jiān)守工作崗位。

二、學(xué)識(shí)水平和工作能力：踏踏實(shí)實(shí)做事

我擔(dān)任政教主任工作以來，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、德育、衛(wèi)生等方面的工作，在工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面，做好學(xué)校的常規(guī)教育工作，處理學(xué)生的突發(fā)事件，辦事果斷、方法得當(dāng)、敢抓敢管，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。(一)、安全工作常抓不懈

安全無小事，責(zé)任重于天，近年來，安全教育帶領(lǐng)班主任天天講、天天說、天天教?，F(xiàn)學(xué)校安全常規(guī)工作已初步形成了齊抓共管的長(zhǎng)效機(jī)制。

首先，我編寫和完善了我校的各種安全制度，制訂了各種安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，這些制度對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定，提出了具體要求，為使學(xué)校安全工作落在實(shí)處奠定了良好基礎(chǔ)。

其次，重視學(xué)生的日常安全教育工作，堅(jiān)持每學(xué)期第一個(gè)月為安全教育月，設(shè)立“入學(xué)安全教育課”，集中組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全逃生技能，根據(jù)不同階段和年級(jí)特點(diǎn)督促各班利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作，學(xué)校師生對(duì)安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力有了明顯提高。

第三，配合后勤處進(jìn)行安全排查，每個(gè)月都要求后勤處對(duì)校舍、水電、進(jìn)行一次常規(guī)排查，每學(xué)期進(jìn)行一次徹底檢查，消除各種安全隱患。

第四，重視教職員工的安全教育和培訓(xùn)，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書。為將安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處，我十分注重落實(shí)好安全工作責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，細(xì)化責(zé)任，進(jìn)一步明確了各班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任。通過多方面的努力，形成了全員發(fā)動(dòng)、全民參與學(xué)校安全工作

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的良好局面。

(二)、德育工作潤(rùn)物無聲

1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。

(1)加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點(diǎn)，積極主動(dòng)與各班主任溝通交流。

(2)定期召開班主任會(huì)議。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)課堂改革新形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

(3)進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過程管理，加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的備課記錄，無備課，不上課。認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)和的日常表現(xiàn)認(rèn)真記錄有意識(shí)的積累，要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究、積累經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作成效。

(4)加強(qiáng)了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應(yīng)這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們遇到困難多問、多請(qǐng)教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗(yàn)的不足，理清各階段、各時(shí)期班級(jí)管理的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻(xiàn)、通力合作的集體意識(shí)。

2、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

(1)狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育，號(hào)召班級(jí)制定班級(jí)班規(guī)，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀(jì)、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素;堅(jiān)決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒;明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)。近年來分別開展了責(zé)任、感恩、交通安全、禁毒、創(chuàng)森、創(chuàng)衛(wèi)等主題教育，收到了較好的教育效果。

(2)強(qiáng)化了值月評(píng)比考核。每日多次不定時(shí)對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評(píng)定了 “優(yōu)秀班集體”。

(3)加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能?！靶@文化”、“教室文化”引導(dǎo)學(xué)生自律，提高學(xué)生的道德情操;促進(jìn)學(xué)生間相互理解，提高學(xué)生集體意識(shí)及協(xié)作意識(shí);促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好黑板報(bào)，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

3、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展“平安校園”活動(dòng)：

除平時(shí)督促學(xué)生積極鍛煉身體、各種安全教育之外，針對(duì)青春期學(xué)生的生理特征，開展青春期心理教育，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面情緒，把不和諧因素消除在無形之中。

(三)、創(chuàng)衛(wèi)工作風(fēng)風(fēng)火火

環(huán)境衛(wèi)生工作是政教工作的重點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，我校把衛(wèi)生工作納入了班級(jí)管理的工作計(jì)劃和議事日程，在每周一次的工作安排中，就專門有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及學(xué)生們生命健康的安排。

1、教室布置擺放有序，學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛(wèi)生死角。

2、建立檢查評(píng)比制，形成獎(jiǎng)懲機(jī)。

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3、建立宣傳報(bào)告制度。

認(rèn)真宣傳講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識(shí)。要求全校師生以身作則，做到相互監(jiān)督、相互督促。

4、建立班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比制度

對(duì)各班教室文化氛圍布置進(jìn)行評(píng)比打分，通過教室文化建設(shè)來促進(jìn)教室衛(wèi)生打掃。

5、政教處定期發(fā)放“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，密切配合家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家校共管。

三、工作成績(jī)與反思：勤勤懇懇奉獻(xiàn)

政教工作與學(xué)校的其他各項(xiàng)工作相比，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，不易出成績(jī)，功勞顯不出，但是一旦出事，就全國(guó)聞名，所以，擔(dān)任政教主任以來，我承受著各方面的壓力，在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持著“埋頭做事、低頭想事”的這句話，以及“對(duì)事不對(duì)人”工作原則，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰。反思過去的工作，我還存在許多不足：

1、工作開拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最后，我想真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位班主任和各位老師對(duì)我工作的包容、理解與支持，謝謝大家!

述職人：周彪盛

2015.4.5

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第二篇：政教工作述職報(bào)告(2016)

劍閣縣木馬初級(jí)中學(xué)校

述職述責(zé)述廉報(bào)告

政教主任 王洋

校門口的車輛逐漸消散，背影慢慢在視野中消失，2015--2016的工作順利結(jié)束了，一學(xué)年的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)干部的協(xié)助下，與班主任通力合作，政教處的工作在計(jì)劃中推進(jìn)，沒有驚濤駭浪，只有風(fēng)平浪靜，沒有驚天動(dòng)地，只有校園平安和諧。現(xiàn)將這一學(xué)年工作做一總結(jié)：

一、主題德育活動(dòng)為載體，拓展德育陣地。

德育教育關(guān)系到人的漫長(zhǎng)的一生，學(xué)生在校的德育教育直接關(guān)乎著教育的成敗，為此，政教處在制定工作計(jì)劃時(shí)把德育工作作為了這一學(xué)年的工作重點(diǎn)。

1、以主題德育課為陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

每周一主題，主題的選取以社會(huì)的動(dòng)向?yàn)橹攸c(diǎn)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展對(duì)新世紀(jì)公民的要求,分層次，分階段，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況做到了每周一主題，并做到了落實(shí)檢查和考核；從2016年春季開學(xué)第二學(xué)月開始對(duì)每周主題德育活動(dòng)量化打分，納入到班級(jí)的日常考核中，有效提升活動(dòng)的有效性。

2、利用傳統(tǒng)的節(jié)日和紀(jì)念日開展主題鮮明的“愛黨、愛國(guó)、愛家、愛人”的四愛教育。傳統(tǒng)節(jié)日匯聚了民族精神，也沉淀了民族歷史，在每一個(gè)重要的節(jié)日安排相應(yīng)的活動(dòng)，每一次的活動(dòng)通過學(xué)生的精心組織，在活動(dòng)中了解“國(guó)”與“家”以及與自己的關(guān)系，也體驗(yàn)到了歷史的榮 耀與屈辱，把德育教育落到了實(shí)處，把“愛國(guó)”教育從口號(hào)變成了可觀、可感、可體會(huì)的實(shí)際活動(dòng)。

3、常規(guī)的升旗儀式成了愛國(guó)教育的重要陣地。

愛國(guó)從愛校、愛家、愛同學(xué)開始，自管會(huì)學(xué)生工作的總結(jié)，既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生常規(guī)的教育，規(guī)范了學(xué)生的行為，每周和主題德育教育相匹配的國(guó)旗下講話凈化了思想，提振了士氣，更規(guī)范了學(xué)生的言行，加強(qiáng)了教育，還提升了理想。

二、落實(shí)自主管理，延伸管理觸角。

自主管理已經(jīng)不再是一個(gè)新鮮的事物，對(duì)學(xué)生的管理的最高境界是“管就是為了不管”，學(xué)生的自主管理作為對(duì)學(xué)生管理的有力助手，在學(xué)校的日常管理和考核中發(fā)揮了不可替代的作用，通過自主管理，既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又規(guī)范了學(xué)生的行為，還提升了學(xué)校政教處的管理水平。1、9月開學(xué)之初就通過選舉、推薦、面試的方式完成對(duì)組織的新老更替，6月的負(fù)責(zé)人的選拔與培養(yǎng)，使學(xué)生的自主管理工作不會(huì)因?yàn)槿藛T的變動(dòng)而陷入癱瘓，選舉出來的新的負(fù)責(zé)人在很短的時(shí)間里就明確了自身的責(zé)任，在老負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下很快適應(yīng)了角色，工作在最短的時(shí)間里開展的有聲有色；推薦的成員通過面試，篩選出不合格的，使自管的隊(duì)伍保持了高度的純潔性，同時(shí)通過嚴(yán)格的面試也使得新隊(duì)員及時(shí)調(diào)整心態(tài)，為部門工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在自管成員的選拔和設(shè)臵上既要考慮學(xué)生的能力，還要兼顧到班級(jí)，做到了每班都有成員，每部門都兼顧，有效的避免了在日常檢查中出現(xiàn)的不公正，實(shí)現(xiàn)了有效 監(jiān)督，也促進(jìn)了班級(jí)自主管理的提升。

2、每周一次的資管干部例會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)在開展工作時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，群策群力解決棘手問題，通過例會(huì)也及時(shí)彌補(bǔ)在工作中出現(xiàn)的疏漏和缺失，修訂和增補(bǔ)制度，為工作的順利開展奠定良好的制度基礎(chǔ)。

3、不斷完善和增補(bǔ)考核制度，根據(jù)平日檢查考核的情況和班級(jí)的反饋，增補(bǔ)和修訂考核制度，并及時(shí)公布到各班級(jí)，成為班級(jí)行動(dòng)的指南，每次的考核公開、公平和公正，及時(shí)將考核結(jié)果以通知的形式下發(fā)到相關(guān)班級(jí)，做到了發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，在形式上為自主管理的推行奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、在班級(jí)開展自主管理模式，每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，將班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化，分配落實(shí)到每一個(gè)人，盡力做到在班級(jí)中人人有事干，事事有人管的局面；各班根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班級(jí)自主管理制度，將班級(jí)的自主管理規(guī)范化，同時(shí)又不至于落入千篇一律的死板的管理模式，充分發(fā)揮班主任和班級(jí)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升了班級(jí)管理的水平，減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

三、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍，加大管理力度

班主任在學(xué)校的教育教學(xué)工作中占據(jù)著十分重要的位臵，班主任工作成效直接關(guān)系到學(xué)校方方面面，尤其是對(duì)學(xué)生的有效管理的基礎(chǔ)是建立在班主任工作之上的，因此，對(duì)班主任的管理和培養(yǎng)就成了政教工作中重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

1、加大對(duì)班主任的考核力度，通過每周對(duì)班級(jí)常規(guī)的檢查，結(jié)合學(xué)生自管會(huì)的檢查考核，完善對(duì)班主任的考核，及時(shí)公布考核結(jié)果，做到 了班主任對(duì)班級(jí)考核情況隨時(shí)掌握，及時(shí)調(diào)整工作思路，更新工作方法，彌補(bǔ)出現(xiàn)的缺漏；每周匯總，及時(shí)公布，每月匯總，及時(shí)總結(jié)，做到了考核的公平、公正和公開。

2、及時(shí)召開班主任工作會(huì)議，班主任通過總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺漏與不足，調(diào)整班級(jí)的管理思路；政教處在會(huì)議上除了總結(jié)工作，還找出工作中的不足與缺點(diǎn)，更及時(shí)根據(jù)學(xué)校的具體情況對(duì)班級(jí)提出新的要求，學(xué)習(xí)新的管理理念，提升班主任的管理能力。

3、加強(qiáng)班主任后備人員的培養(yǎng)。在學(xué)校年輕教師和新進(jìn)教師中開展引導(dǎo)教育工作，通過平常的觀察、交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班主任預(yù)備隊(duì)的好苗子，加以引導(dǎo)，使之熟悉班主任工作流程，探索班主任的工作技巧，為班主任隊(duì)伍培養(yǎng)預(yù)備隊(duì)，為他們今后的工作奠定基礎(chǔ)。

四、安全教育為基礎(chǔ)，確保校園平安

學(xué)校工作順利開展的前提是安全工作，“身體是革命的本錢”，任何時(shí)候?qū)W校的工作都不能脫離安全工作。學(xué)校創(chuàng)新地提出了“抓常規(guī)就是抓安全”的工作思路，把安全工作落實(shí)到常規(guī)教育中，使安全教育不再是空洞的說教。

1、本學(xué)期開展了以安全為主題的主題德育活動(dòng)，尤其是在臨近期末時(shí)，在百忙之中抽出時(shí)間開展了以“假期安全教育”為主題的德育活動(dòng)，提前做好安全教育，并將相關(guān)內(nèi)容制作成《告家長(zhǎng)書》，把安全工作的方方面面條理化，規(guī)范化，重點(diǎn)化，使家長(zhǎng)對(duì)還在的安全注意事項(xiàng)了然于胸，有效避免假期的安全事件的發(fā)生。利用六月天氣炎熱的季節(jié)特點(diǎn)開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水和交通意外”簽名活動(dòng)，結(jié)合了時(shí)間特點(diǎn)，做到了防患于未然；再例如應(yīng)急疏散演練，一聲哨響，全校學(xué)生能在幾十秒的時(shí)間到制定地點(diǎn)集合，有效的預(yù)防了在緊急情況下的傷亡......2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的請(qǐng)假制度，簽離簽到制度，通食生的家長(zhǎng)接送制度，班級(jí)課堂人數(shù)清查制度，班務(wù)日志周檢查制度、路隊(duì)制度和路隊(duì)巡查制度......諸多的安全工作制度在檢查和考核中得到了落實(shí)，做到了安全時(shí)時(shí)講，事事講，記錄詳實(shí)，完備了檔案資料，也有效地避免了不必要的麻煩。

3、加強(qiáng)了對(duì)問題學(xué)生的管理，八一班的賈學(xué)軍、王霞，九二班的王東、雷佳林，九一班的的楊文軍、七一班的劉建軍、七二班的王天星、其三班的杜金昱等等，針對(duì)這些人的特點(diǎn)，采取個(gè)別談話，心理疏導(dǎo)等方式進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)校的行為，為學(xué)校創(chuàng)建一片安寧的、和諧的學(xué)習(xí)的樂土，同時(shí)也規(guī)范了他們的行為，糾正了人生的方向，為今后的健康成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。

4、加大了對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育與管理，細(xì)化到寢室、教師物品的擺放，頭發(fā)的長(zhǎng)短，衣服的穿著，物品的清理......學(xué)生宿舍變干凈了，臭味也消失了，發(fā)型規(guī)范了，物品的擺放也整齊了，攜帶的與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品在每周的清查中逐漸消失了，校園也變得整潔了。

五、開展豐富多彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

1、秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季的文藝匯演成了學(xué)生展示自己的重要陣地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的拼搏展示了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，舞臺(tái)上的婀娜詮釋了青春的活力與夢(mèng)想。在活動(dòng)中各班精心組織，班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，把班級(jí)的潛力發(fā)揮的淋漓盡致，展示了各班的風(fēng) 采，也通過活動(dòng)向社會(huì)展示了木馬中學(xué)的風(fēng)采，獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

2、春季首次開展全校師生的遠(yuǎn)足活動(dòng)，預(yù)先制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，多次勘察不同的線路，比較、優(yōu)選，最終確定木馬---江口中學(xué)的線路，在3月15日一天的活動(dòng)中，全程師生共同參與，拉近了師生之間的距離，培養(yǎng)了師生之間的感情，返程的拉力競(jìng)賽提升了班級(jí)的凝聚力，七三班、八三班、九一班分獲個(gè)年級(jí)組第一名；也通過活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)到了遠(yuǎn)足的艱辛，體會(huì)到了當(dāng)年紅軍村長(zhǎng)征的艱苦，加深了對(duì)革命先烈的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。

3、校園環(huán)境的美化需要一次次的整治。這一學(xué)年來，七八年級(jí)多次對(duì)學(xué)校的綠化帶進(jìn)行治理，清除雜草，每一次班主任都精心布臵，到場(chǎng)指揮，甚至親自動(dòng)手，率先垂范，身體力行，勞動(dòng)不僅凈化了校園，還凈化了靈魂。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升管理水平

“打鐵還須自身硬”，只有自身具有過硬的功底，率先垂范的工作作風(fēng)才能使工作順利開展，我在工作中深入一線，將各項(xiàng)制度落實(shí)到具體的考核中，每周一、三全天的的政教值日，全程監(jiān)管班級(jí)、學(xué)生，做到管理無死角；每周及時(shí)將考核匯總，張貼公布，每月結(jié)束及時(shí)公布班級(jí)月考核情況，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、處理，做到對(duì)班級(jí)考核的公平、公正和公開；在對(duì)班主任的績(jī)效考核中嚴(yán)格按照制度和方案計(jì)算，公平公正的對(duì)待每一位班主任，做到了公正，毫無偏私。

七、存在的問題

1、留守兒童較多，監(jiān)護(hù)人不能很好的盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，管不了被監(jiān)護(hù)人，出現(xiàn)嬌慣與放縱。

2、部分班主任工作經(jīng)驗(yàn)不足，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，政教處還需要加強(qiáng)指導(dǎo)；

3、部分制度還需要細(xì)化，進(jìn)一步健全；部分制度會(huì)沒有落到實(shí)處；

4、班級(jí)自主管理需要進(jìn)一步細(xì)化，監(jiān)管工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；

八、今后努力方向

1、進(jìn)一步完善制度，努力將制度落到實(shí)處；

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，盡力將班主任的考核做到公正公平公開；

3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)自主管理工作，將制度建設(shè)落實(shí)到可操作層面，加大對(duì)學(xué)生的約束作用，同時(shí)加大對(duì)班級(jí)自主管理的監(jiān)管力度；

4、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，加大對(duì)學(xué)生監(jiān)管的力度；

5、將主題德育活動(dòng)設(shè)臵成更接近生活，更符合社會(huì)發(fā)展方向，更能有效提高作用的常規(guī)活動(dòng)，提升活動(dòng)的層次。

劍閣縣木馬初級(jí)中學(xué)校政教處 王洋

2016年7月9日

第三篇：2013政教工作述職報(bào)告

述職報(bào)告

（賈得二中政教主任呂艷軍）

一學(xué)年的工作即將告一段落，回首一個(gè)學(xué)期的工作，有苦也有甜。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的幫助下，我的進(jìn)步很大，感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和批評(píng)。

我分管的工作主要有：安全工作、班主任管理、學(xué)生管理、師德師風(fēng)教育、工會(huì)、黨支部日常工作等?，F(xiàn)將一年來的工作述職如下：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在學(xué)年初，我就對(duì)照常規(guī)檢查的要求，規(guī)范了分管的工作的管理程序，制定了詳細(xì)操作性強(qiáng)的制度條例。

一、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為教育教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用，我主要從以下幾個(gè)方面開展的：

1、做好師生的安全教育，定期召開師生大會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，同時(shí)讓安全教育進(jìn)課堂，提高廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)知識(shí)、逃生技能。

2、定期開展安全排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)責(zé)令整改，確保了師生的安全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度，職責(zé)明確，使學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)段、每個(gè)地點(diǎn)都有教師值班，做到安全無縫隙管理，確保學(xué)校無一起安全事故發(fā)生。

4、加大了安全巡邏的力度，嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度，做好教師離崗學(xué)生離校的登記，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，從源頭上保障安全。

5、定期開展安全演練，形成“安全演練天天練”的良好習(xí)慣。每學(xué)期進(jìn)行了四次大型防震安全疏散演練，強(qiáng)化了師生防震意識(shí)和逃生技能使安全演練形成常態(tài)化、經(jīng)?；?/p>

在2012堯都區(qū)教育局組織的平安校園創(chuàng)建活動(dòng)中，我榮獲“2012平安校園創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”。

二，在班主任管理方面。

1、開學(xué)初，重新制定了班主任考核方案，并在實(shí)際工作中幾易其稿，直至讓方案更加客觀公正的評(píng)價(jià)每一個(gè)班主任老師的工作。讓每一個(gè)班主任愿意干，干得好，出成績(jī)。

2、本學(xué)期，堅(jiān)持每周召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)上周、安排本周鞏固中，是班主任管理常態(tài)化、規(guī)范化，保證了工作的持續(xù)性提高了工作效率。

3、每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流大家互通有無，分享經(jīng)驗(yàn)，也共享工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給我們的感動(dòng)，帶動(dòng)了年輕班主任的成長(zhǎng)。

4、班主任考核工作和文明班級(jí)評(píng)選掛鉤，學(xué)生會(huì)監(jiān)督和政教處評(píng)估的結(jié)果，共同左右班主任工作和文明班級(jí)的評(píng)選，這樣合二為一，既避免工作的重復(fù)性，也讓每一個(gè)免除顧此失彼的顧慮，大大提高了工作效率。

三、學(xué)生管理方面

其次，在學(xué)生管理方面，我校推行無縫隙管理，也就是學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)刻，我們的管理無處不在。

1、開學(xué)初，對(duì)學(xué)生的詳細(xì)資料進(jìn)行摸底登記，比如學(xué)生的聯(lián)系電話我們就要求登記三個(gè)，這樣便于及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2、成立學(xué)生會(huì)，并建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)。規(guī)范學(xué)生的在校行為。對(duì)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了至關(guān)重要的作用。

3、建立學(xué)生請(qǐng)銷假制度，并責(zé)成各班班長(zhǎng)做好登記，規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假的程序，有效的避免了以往學(xué)生亂請(qǐng)假的現(xiàn)象。

4、對(duì)學(xué)生的違規(guī)教育，更加人性化、科學(xué)化，教育談心，耐心

開導(dǎo)，起到了良好的作用。

第三，在師德師風(fēng)方面，建章立制，力求工作的制度化、規(guī)范化、持續(xù)化。

1、學(xué)期初，制定師德教育方案、措施、計(jì)劃，保證師德教育順利進(jìn)行。

2、本學(xué)年，認(rèn)真結(jié)合2012師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展各項(xiàng)工作，收到了良好的效果。

3、組織教師認(rèn)真開張“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育活動(dòng)，每位教師積極認(rèn)真參加，對(duì)在工作中存在的問題針對(duì)性的進(jìn)行了反思，使我校的師德師風(fēng)工作上了一個(gè)大的臺(tái)階。

這就是一年來的一點(diǎn)工作，大家都是有目共睹的，同時(shí)也受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，請(qǐng)大家予以批評(píng)指導(dǎo)，以利于工作的改進(jìn)，促進(jìn)我校工作的進(jìn)步。

謝謝大家！

2013年6月24日

第四篇：政教工作述職報(bào)告

政教工作述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫XXX，20xx年徐埠中學(xué)新班子組建，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校的政教處工作。雖然學(xué)校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作?，F(xiàn)將個(gè)人的工作作述職報(bào)告如下，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、把對(duì)學(xué)生的'安全教育放在首位

初中的學(xué)生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個(gè)性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生會(huì)做出一些違紀(jì)的事情來。因此，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下，加大對(duì)學(xué)生的安全教育和心理輔導(dǎo)。每學(xué)期，我們都會(huì)請(qǐng)來法制副校長(zhǎng)來我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；充分利用班會(huì)、晨會(huì)、例會(huì)，對(duì)某一時(shí)期內(nèi)的安全隱患進(jìn)行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課；每學(xué)期要舉辦1“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好。確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部分的管理萬無一失，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結(jié)束，我會(huì)到樓道，看一看值班的老師在不在。

吃飯，我會(huì)到操場(chǎng)，看一看學(xué)生是否井然有序的在排隊(duì)打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點(diǎn)，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點(diǎn)，一點(diǎn)，我會(huì)帶領(lǐng)班主任去網(wǎng)吧，檢查有沒有學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。放學(xué)了，我會(huì)和其它領(lǐng)導(dǎo)一起，到離學(xué)校一、二里之外的地方，督查學(xué)生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒有制度，而是沒有時(shí)時(shí)刻刻的去執(zhí)行制度，才導(dǎo)致無法挽回的后果。對(duì)安全工作常懷敬畏之心，對(duì)安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

二、把反思工作做好，常找安全工作不足

多年主管政教處工作，我體會(huì)到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大問題；每一次，學(xué)校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進(jìn)一步把安全工作做好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，政教處每周開一次學(xué)校安全工作反思會(huì)，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點(diǎn)才散會(huì)。正是有了我們的防微杜慚，才有了學(xué)校工作的日益進(jìn)步。

幾年來，學(xué)校安全工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的肯定，學(xué)校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進(jìn)單位。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，就能說明我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)。我們徐埠中學(xué)的外面，就是外單位的一個(gè)橘園，橘子成熟時(shí)，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學(xué)生，沒有去偷吃的。上次，林場(chǎng)單位為表感謝，還免費(fèi)送給我們老師每人一箱橘子。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校讓我負(fù)責(zé)政教處工作，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，就是對(duì)教育局負(fù)責(zé)，就是對(duì)人民負(fù)責(zé)。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。盡管在擔(dān)任政教主任的同時(shí)，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績(jī)，但我還是把安全工作，當(dāng)作我最重要的事業(yè)來做。為學(xué)生安全盡心盡力，為學(xué)校教學(xué)保駕護(hù)航，我將一如既往，奮斗不止。

第五篇：政教工作述職報(bào)告

政教工作是一項(xiàng)繁瑣碎雜而又極其重要的工作，稍有不慎，就會(huì)給學(xué)校工作帶來被動(dòng)和負(fù)面影響。自從接任這一工作以來，大小事務(wù)都得認(rèn)真對(duì)待，絲毫不敢懈怠

任職期間，注意關(guān)注師生的精神狀態(tài)，落實(shí)安全工作，學(xué)校文明建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，盡可能地把工作做實(shí)做細(xì)做巧。讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師滿意。面對(duì)一些急事、難事，第一時(shí)間第一現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)解決。

一、抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，狠抓《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期，與此同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查督促評(píng)優(yōu)工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)中體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成自覺的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)校園育人環(huán)境的建設(shè)，定期出好黑板報(bào)，通過新穎的設(shè)計(jì)，精心的編排，來充分發(fā)揮黑板報(bào)的育人功能，營(yíng)造出了一種積極向上的校園文化。我們還通過國(guó)旗下演講、宣傳欄的力度，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮隱性的育人功能，營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

在安全問題上，我們通過晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常性地宣傳安全常識(shí)，強(qiáng)化安全教育，使廣大師生牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。在管理上，嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。同時(shí)，通過各種形式教給學(xué)生一些最基本的自我保護(hù)的本領(lǐng)。針對(duì)當(dāng)前的形式，我們向家長(zhǎng)發(fā)放了《安全告家長(zhǎng)書》《h1n1預(yù)防建議書》，還確定了反邪教、法制、禁毒等主題教育，兩個(gè)學(xué)期，我們都舉行了火災(zāi)疏散演習(xí)，特別是這個(gè)學(xué)期，我們還請(qǐng)了消防隊(duì)員做火災(zāi)逃生的講座，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

以文明禮儀教育為切入口，在小學(xué)部深入開展星級(jí)少年評(píng)比活動(dòng)。“爭(zhēng)卡”活動(dòng)繼續(xù)得到加強(qiáng)。在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，目前所有的中隊(duì)都已開展了“爭(zhēng)卡”活動(dòng)。，除學(xué)校的紅、綠卡外，各中隊(duì)還結(jié)合自身實(shí)際，分別設(shè)立了各自的特色卡。全員爭(zhēng)卡，全員進(jìn)步。

3月5日，組織團(tuán)員學(xué)雷鋒活動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)雷鋒新風(fēng)尚。充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地作用，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和感動(dòng)心靈的力量，強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起。

下面，我就這一年來的舉行的活動(dòng)向大家匯報(bào)。

上個(gè)學(xué)期，我們政教處舉辦了科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)活動(dòng)，都取得了好成績(jī)。特別是第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，在社會(huì)上反響很大。這個(gè)學(xué)期在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們又舉行了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)。

第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動(dòng)期間，我校通過各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)生的情況，利用班會(huì)在全校掀起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條》活動(dòng)，還開展了安全知識(shí)、法制知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，宣傳與安全意識(shí)有關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。通過班會(huì)的形式，由班主任宣傳火、水的危險(xiǎn)性及防范措施。結(jié)合其它學(xué)校以前發(fā)生的溺水事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育。

三八婦女節(jié)，為了讓每位學(xué)生都體會(huì)到母愛的偉大，懂得回報(bào)親情，豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的 “三八”婦女節(jié)情感體驗(yàn)大放送活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都開展了形式各異的活動(dòng)。

開展“慈善捐款”活動(dòng)。號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐給有困難的人，通過該項(xiàng)活動(dòng)既培養(yǎng)了隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng) 成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)。

為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，大隊(duì)委組織了“爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，圍繞“愛綠護(hù)綠”開展活動(dòng)。3月12日早上，我們帶領(lǐng)各班的安全小衛(wèi)士來到白水巖庵山植樹。

清明節(jié)，我校積極制定了“清明時(shí)節(jié)祭英烈”活動(dòng)方案，以 “緬懷革命先烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部為依托，開展了一系列教育活動(dòng)，收到了良好的成效。3月22日，大隊(duì)委干部、學(xué)生會(huì)成員在團(tuán)隊(duì)的組織下來到平陽(yáng)山門中國(guó)工農(nóng)紅軍挺進(jìn)師紀(jì)念圓，開展了以“繼承先烈遺志”為主題的祭奠英靈掃墓活動(dòng)。大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)還向全體老師和同學(xué)們倡議：網(wǎng)上祭英魂，牢記民族歷史，明確時(shí)代責(zé)任，共鑄中華精神。全體同學(xué)、老師以網(wǎng)上獻(xiàn)花、在網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡的形式弘揚(yáng)中華民族精神。3月31日下午，各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，以“清明憶先烈”為主題，開展意義深刻主題教育。

五月份開展了以“讓綠色永恒”為主題的節(jié)約資源活動(dòng)。通過早會(huì)，板報(bào)，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國(guó)緊張的能源形勢(shì)，設(shè)置“節(jié)約能源，從點(diǎn)滴小事做起”專題宣傳介紹節(jié)能常識(shí)、方法。各班級(jí)組織學(xué)生以節(jié)約資源“四個(gè)一”為主題的班會(huì)活動(dòng);并舉行了剪報(bào)、手抄報(bào)比賽;各班級(jí)還設(shè)置了節(jié)約班長(zhǎng)，督促同學(xué)養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣。

這學(xué)期開始，政教處和體育組配合，力抓學(xué)生的新操學(xué)習(xí)。從制定廣播操比賽的方案入手到比賽程序，從校比賽到學(xué)區(qū)比賽，再到縣的比賽，現(xiàn)在已圓滿結(jié)束。

“六一”，我們舉行了祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)合唱比賽。在這前兩個(gè)星期，大隊(duì)委組織新隊(duì)員進(jìn)行為期兩周的隊(duì)前教育。經(jīng)過考核有25位學(xué)生加入了少先隊(duì)組織。并在六一這天加入少先隊(duì)組織。

反思過去的這一學(xué)年，也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中存在著不少缺點(diǎn)。在管理理念和管理方法還相對(duì)滯后。在工作中的靈活性和藝術(shù)性還非常欠缺。今后我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展出力。最后，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給位領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予的大力支持和幫助，感謝各位班主任的無私奉獻(xiàn)，感謝各位副班主任的辛勤付出。也真誠(chéng)地希望大家對(duì)我的工作多提寶貴的意見!