第一篇：2010年政教工作述職報告簡化版

2010年述職報告

各位老師：大家好！

2010年，在校黨委的正確領導下，在全體班主任和教師們的共同努力下，我們學校的政教和體育工作，能夠穩定、扎實、有序的得到開展。在此，對各班主任辛勤付出和老師們的無私奉獻，以及支持與配合，表示衷心的感謝?，F將一年來工作情況匯報如下：

一、加強自身素質的提高

1、思想上不斷加強學習，行動上講究原則，始終與學?？傊Р勘３忠恢拢e極貫徹學?？傊Q議，嚴格要求自己，服從分工，敢于吃苦，樂于奉獻。

2、在抓德育教育工作期間嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為老師服務，為學校服務的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，和全體教職工團結合作。

二、政教工作

本學期來，政教管理始終以安全為中心，以常規為重點，以思想教育為突破口，以活動為載體，充分利用各種形式，逐步提高學生的整體素質。

1、重安全，保平安

安全是學校管理重中之重，安全無小事。圍繞學生安全我們做了以下工作： 1）建立管理制度，全校教職工全員參與，人人是管理者，個個是責任人； 2）健全班級聯動安全機制，政教處成立了學生干部檢查組，全校形成了值班領導督查，政教值班巡查，學生干部協查的聯動機制。

3)開展了安全教育和法制教育活動，以活動為契機，警鐘長鳴，常抓不懈； 4)提高學生安全防范意識三講：升旗儀式講，主題班會講，放假離校講

2、規范行為，促進發展

政教處堅持以人為本，著眼學生的將來，以規范為抓手，以活動為載體，促進和提高學生的素質。1）、結合本校實際制定管理舉措如：《學生安全事故管理條例》、《學生管理條例》、《學生文明禮儀規范》等。促進學生良好行為習慣的養成。2）、開展文明禮儀教育活動，以“做文明學生、樹文明班風、建文明校園”為主題，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容，強化學生的行為規范養成教育。3）、抓好學校的常規管理。努力培養學生養成遵守校紀校規，遵守公共道德，尊敬老師，團結和睦的行為習慣。

4）、在校園內及時處理各類糾紛，上課時間、下課時間、放學時間，在校園內巡視，制止學生的不良行為，努力擔負自己的工作職責，發現問題及時處理。5）、對于各班主任、各任課教師反映的問題學生，及時處理，耐心教育，細心引導，曉之以理，動之以情，針對不同的學生采用不同的教育方法，逐漸改變和轉化學生的思想。6）、對于家長來訪反映的情況，追查落實，及時解決，并給予滿意答復。7）、規范督促學生養成良好的衛生習慣，主動與學生一起撿拾校園中的廢紙和食品袋，清理垃圾池。以實際行動影響和教育學生，保護校園良好的衛生環境。8）、為規范學生的行為習慣，制定了中午的靜校制度，培養了學生的自覺意識。

三、體育工作

1、提高體育課質量

體育教育教學工作中，積極備課，反思教學，不斷創新，我堅持：認真上好每一節體育課，教會學生全面的體育技能，使學生在體育課上真正體驗到，我運動我健康我快樂。針對九年級中招體育項目，采取有效地方法進行練習。

2、細化大課間活動

為了推進我校陽光體育活動的開展和學生身體素質健康的提高，結合學校實際情況，使學校大課間活動，逐漸向著課程化，特色化發展。在原有流程的基礎上，認真反思和改進，細化和優化了大課間整體流程。根據各班學生情況，安排跟班負責教師，制定各年級具體的活動要求、場地劃分，并且根據不同季節，不同時段，安排多樣的班級活動項目，有效地提高學生的身體素質，豐富校園生活，增強了學生的集體主義團隊精神。

3、加強運動隊訓練

我校始終堅持以人為本的教育理念，和“質量求生存，教學為中心，特色為導向” 的辦學思路，積極把學校體育有機的融入到學生的各項素質培養之中。朝著“特色項目——學校特色——特色學?！睂訉油七M的目標邁進。幾年來，在學校領導的大力支持下，針對學生身體素質的不同情況，組建了不同的特色活動隊，目前學校有：跳繩隊、籃球隊、足球隊、排球隊、和田徑隊等。平時利用課余時間和休息時間，選拔隊員，組建隊伍，積極對各項運動隊的學生進行訓練，爭取能通過自己的不懈努力，為學校贏得更多的榮譽，使我們學校能夠逐漸發展成為體育特色學校。多年來，學校這些運動隊在洛陽市、洛龍區的各項比賽中都取得了優異的成績。

4、組織體育競賽活動

根據教育局的安排，每年各學校都要進行中小學生的體育達標活動，在2010年的的6月份和10月份，我們組織開展了學校的體育達標活動，和學校第二屆秋季田徑運動會。

5、健全體育檔案

按照教育局的相關要求和建立健全學校各項體育檔案管理，自2008年以來，學校開展的各項體育活動、達標數據和特色運動隊訓練、建設，以及大課間行為藝術計劃、總結等檔案材料，都進行了系統的歸類和整理，并存檔備案。目前學校有2008——2011年大課間活動學年、學期、月、周活動計劃、活動總結檔案。2008——2011年學校各項運動隊建設、訓練、考勤、計劃、總結檔案；每年按要求及時向國家數據庫，上報學校中小學部達標數據，分學部、分年級核算、整理學生達標優秀率。每學期按要求對中、小學部各年級所有學生的跳繩檔案，以及全校教師的跳繩檔案進行測試、統計、整理，分學期、分年級存檔備案。

二、工作中存在的不足

1、工作思想方法有待改進，需要更加切合學生實際，更富有創造性和成效性。

2、學生在校的行為規范，衛生習慣教育等方面，有待于進一步加強。

3、班主任的班級管理方法、班級班風建設方面，有待于進一步通提高。

4、關心、了解班主任工作過程中的難度不夠。

5、加強學生會的管理、帶頭作用，促進學生的整體素質的提高。

三、今后工作中需要提高的方面

1、加強學生的思想教育工作，心理健康教育工作。

2、規范學生的行為習慣，衛生習慣、文明習慣教育，促進良好班風校風的建設。

3、積極開展一些形式多樣的校園活動，充實德育內容，豐富德育活動。

4、加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念、提高班主任管理能力。

5、積極準備市、區級各項比賽，以及初三學生中招體育項目訓練。

反思過去的一學年，也認識到了自己在工作中存在著不足與缺點。還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實，不夠深入。在管理理念和管理方法上需要不斷學習和提高，在工作中的靈活性和藝術性還非常欠缺。今后的工作中，我會努力克服和改正，也真誠地希望大家對我的工作多提寶貴的意見！最后，忠心的祝愿在座的各位老師們，在新的一年里工作順利，萬事如意，家庭幸福。

謝謝大家！

第二篇：政教工作述職報告(2016)

劍閣縣木馬初級中學校

述職述責述廉報告

政教主任 王洋

校門口的車輛逐漸消散，背影慢慢在視野中消失，2015--2016的工作順利結束了，一學年的工作在學校領導的指導下，在團隊干部的協助下，與班主任通力合作，政教處的工作在計劃中推進，沒有驚濤駭浪，只有風平浪靜，沒有驚天動地，只有校園平安和諧。現將這一學年工作做一總結：

一、主題德育活動為載體，拓展德育陣地。

德育教育關系到人的漫長的一生，學生在校的德育教育直接關乎著教育的成敗，為此，政教處在制定工作計劃時把德育工作作為了這一學年的工作重點。

1、以主題德育課為陣地，加強對學生的思想教育。

每周一主題，主題的選取以社會的動向為重點，結合社會發展對新世紀公民的要求,分層次，分階段，根據學生實際情況做到了每周一主題，并做到了落實檢查和考核；從2016年春季開學第二學月開始對每周主題德育活動量化打分，納入到班級的日常考核中，有效提升活動的有效性。

2、利用傳統的節日和紀念日開展主題鮮明的“愛黨、愛國、愛家、愛人”的四愛教育。傳統節日匯聚了民族精神，也沉淀了民族歷史，在每一個重要的節日安排相應的活動，每一次的活動通過學生的精心組織，在活動中了解“國”與“家”以及與自己的關系，也體驗到了歷史的榮 耀與屈辱，把德育教育落到了實處，把“愛國”教育從口號變成了可觀、可感、可體會的實際活動。

3、常規的升旗儀式成了愛國教育的重要陣地。

愛國從愛校、愛家、愛同學開始，自管會學生工作的總結，既加強了對學生常規的教育，規范了學生的行為，每周和主題德育教育相匹配的國旗下講話凈化了思想，提振了士氣，更規范了學生的言行，加強了教育，還提升了理想。

二、落實自主管理，延伸管理觸角。

自主管理已經不再是一個新鮮的事物，對學生的管理的最高境界是“管就是為了不管”，學生的自主管理作為對學生管理的有力助手，在學校的日常管理和考核中發揮了不可替代的作用，通過自主管理，既提高了學生的綜合素質，又規范了學生的行為，還提升了學校政教處的管理水平。1、9月開學之初就通過選舉、推薦、面試的方式完成對組織的新老更替，6月的負責人的選拔與培養，使學生的自主管理工作不會因為人員的變動而陷入癱瘓，選舉出來的新的負責人在很短的時間里就明確了自身的責任，在老負責人的帶領下很快適應了角色，工作在最短的時間里開展的有聲有色；推薦的成員通過面試，篩選出不合格的，使自管的隊伍保持了高度的純潔性，同時通過嚴格的面試也使得新隊員及時調整心態，為部門工作的順利開展奠定堅實的基礎，在自管成員的選拔和設臵上既要考慮學生的能力，還要兼顧到班級，做到了每班都有成員，每部門都兼顧，有效的避免了在日常檢查中出現的不公正，實現了有效 監督，也促進了班級自主管理的提升。

2、每周一次的資管干部例會及時發現在開展工作時發現的問題，群策群力解決棘手問題，通過例會也及時彌補在工作中出現的疏漏和缺失，修訂和增補制度，為工作的順利開展奠定良好的制度基礎。

3、不斷完善和增補考核制度，根據平日檢查考核的情況和班級的反饋，增補和修訂考核制度，并及時公布到各班級，成為班級行動的指南，每次的考核公開、公平和公正，及時將考核結果以通知的形式下發到相關班級，做到了發現問題及時整改，在形式上為自主管理的推行奠定良好的物質基礎。

4、在班級開展自主管理模式，每個班級根據班級的實際情況，將班級的各項任務細化，分配落實到每一個人，盡力做到在班級中人人有事干，事事有人管的局面；各班根據本班實際制定切實可行的班級自主管理制度，將班級的自主管理規范化，同時又不至于落入千篇一律的死板的管理模式，充分發揮班主任和班級學生的主觀能動性，提升了班級管理的水平，減輕了班主任的工作負擔。

三、強化班主任隊伍，加大管理力度

班主任在學校的教育教學工作中占據著十分重要的位臵，班主任工作成效直接關系到學校方方面面，尤其是對學生的有效管理的基礎是建立在班主任工作之上的，因此，對班主任的管理和培養就成了政教工作中重點中的重點。

1、加大對班主任的考核力度，通過每周對班級常規的檢查，結合學生自管會的檢查考核，完善對班主任的考核，及時公布考核結果，做到 了班主任對班級考核情況隨時掌握，及時調整工作思路，更新工作方法，彌補出現的缺漏；每周匯總，及時公布，每月匯總，及時總結，做到了考核的公平、公正和公開。

2、及時召開班主任工作會議，班主任通過總結，及時發現自己工作中的缺漏與不足，調整班級的管理思路；政教處在會議上除了總結工作，還找出工作中的不足與缺點，更及時根據學校的具體情況對班級提出新的要求，學習新的管理理念，提升班主任的管理能力。

3、加強班主任后備人員的培養。在學校年輕教師和新進教師中開展引導教育工作，通過平常的觀察、交流，及時發現班主任預備隊的好苗子，加以引導，使之熟悉班主任工作流程，探索班主任的工作技巧，為班主任隊伍培養預備隊，為他們今后的工作奠定基礎。

四、安全教育為基礎，確保校園平安

學校工作順利開展的前提是安全工作，“身體是革命的本錢”，任何時候學校的工作都不能脫離安全工作。學校創新地提出了“抓常規就是抓安全”的工作思路，把安全工作落實到常規教育中，使安全教育不再是空洞的說教。

1、本學期開展了以安全為主題的主題德育活動，尤其是在臨近期末時，在百忙之中抽出時間開展了以“假期安全教育”為主題的德育活動，提前做好安全教育，并將相關內容制作成《告家長書》，把安全工作的方方面面條理化，規范化，重點化，使家長對還在的安全注意事項了然于胸，有效避免假期的安全事件的發生。利用六月天氣炎熱的季節特點開展了“珍愛生命，預防溺水和交通意外”簽名活動，結合了時間特點，做到了防患于未然；再例如應急疏散演練，一聲哨響，全校學生能在幾十秒的時間到制定地點集合，有效的預防了在緊急情況下的傷亡......2、嚴格落實學校的請假制度，簽離簽到制度，通食生的家長接送制度，班級課堂人數清查制度，班務日志周檢查制度、路隊制度和路隊巡查制度......諸多的安全工作制度在檢查和考核中得到了落實，做到了安全時時講，事事講，記錄詳實，完備了檔案資料，也有效地避免了不必要的麻煩。

3、加強了對問題學生的管理，八一班的賈學軍、王霞，九二班的王東、雷佳林，九一班的的楊文軍、七一班的劉建軍、七二班的王天星、其三班的杜金昱等等，針對這些人的特點，采取個別談話，心理疏導等方式進行教育，引導他們在學校的行為，為學校創建一片安寧的、和諧的學習的樂土，同時也規范了他們的行為，糾正了人生的方向，為今后的健康成長打下了基礎。

4、加大了對學生的常規教育與管理，細化到寢室、教師物品的擺放，頭發的長短，衣服的穿著，物品的清理......學生宿舍變干凈了，臭味也消失了，發型規范了，物品的擺放也整齊了，攜帶的與學習無關的物品在每周的清查中逐漸消失了，校園也變得整潔了。

五、開展豐富多彩活動，培養學生全面發展

1、秋季的運動會，春季的文藝匯演成了學生展示自己的重要陣地，運動場的拼搏展示了班級團結的力量，舞臺上的婀娜詮釋了青春的活力與夢想。在活動中各班精心組織，班主任充分調動學生的積極性，發揮學生的主觀能動作用，把班級的潛力發揮的淋漓盡致，展示了各班的風 采，也通過活動向社會展示了木馬中學的風采，獲得了社會各界的一致好評。

2、春季首次開展全校師生的遠足活動，預先制定周密的活動計劃，多次勘察不同的線路，比較、優選，最終確定木馬---江口中學的線路，在3月15日一天的活動中，全程師生共同參與，拉近了師生之間的距離，培養了師生之間的感情，返程的拉力競賽提升了班級的凝聚力，七三班、八三班、九一班分獲個年級組第一名；也通過活動使學生體驗到了遠足的艱辛，體會到了當年紅軍村長征的艱苦，加深了對革命先烈的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。

3、校園環境的美化需要一次次的整治。這一學年來，七八年級多次對學校的綠化帶進行治理，清除雜草，每一次班主任都精心布臵，到場指揮，甚至親自動手，率先垂范，身體力行，勞動不僅凈化了校園，還凈化了靈魂。

六、加強自身學習，提升管理水平

“打鐵還須自身硬”，只有自身具有過硬的功底，率先垂范的工作作風才能使工作順利開展，我在工作中深入一線，將各項制度落實到具體的考核中，每周一、三全天的的政教值日，全程監管班級、學生，做到管理無死角；每周及時將考核匯總，張貼公布，每月結束及時公布班級月考核情況，有問題及時發現、反饋、處理，做到對班級考核的公平、公正和公開；在對班主任的績效考核中嚴格按照制度和方案計算，公平公正的對待每一位班主任，做到了公正，毫無偏私。

七、存在的問題

1、留守兒童較多，監護人不能很好的盡到監護職責，管不了被監護人，出現嬌慣與放縱。

2、部分班主任工作經驗不足，需要加強學習，政教處還需要加強指導；

3、部分制度還需要細化，進一步健全；部分制度會沒有落到實處；

4、班級自主管理需要進一步細化，監管工作還需要進一步加強；

八、今后努力方向

1、進一步完善制度，努力將制度落到實處；

2、加強對班主任的培養和培訓，盡力將班主任的考核做到公正公平公開；

3、進一步落實班級自主管理工作，將制度建設落實到可操作層面，加大對學生的約束作用，同時加大對班級自主管理的監管力度；

4、加強與學生家長的溝通，加大對學生監管的力度；

5、將主題德育活動設臵成更接近生活，更符合社會發展方向，更能有效提高作用的常規活動，提升活動的層次。

劍閣縣木馬初級中學校政教處 王洋

2016年7月9日

第三篇：2013政教工作述職報告

述職報告

（賈得二中政教主任呂艷軍）

一學年的工作即將告一段落，回首一個學期的工作，有苦也有甜。在領導的大力支持下，在全體老師的幫助下，我的進步很大，感謝大家對我的鼓勵和批評。

我分管的工作主要有：安全工作、班主任管理、學生管理、師德師風教育、工會、黨支部日常工作等。現將一年來的工作述職如下：

凡事預則立，不預則廢。在學年初，我就對照常規檢查的要求，規范了分管的工作的管理程序，制定了詳細操作性強的制度條例。

一、安全工作

安全工作是學校工作的重中之重，為教育教學工作起到了保駕護航的作用，我主要從以下幾個方面開展的：

1、做好師生的安全教育，定期召開師生大會，學習安全知識，同時讓安全教育進課堂，提高廣大師生的安全意識和自救自護知識、逃生技能。

2、定期開展安全排查，發現安全隱患，及時責令整改，確保了師生的安全。

3、嚴格執行，學校領導24小時值班制度，職責明確，使學生在校的每個時段、每個地點都有教師值班，做到安全無縫隙管理，確保學校無一起安全事故發生。

4、加大了安全巡邏的力度，嚴格門衛登記制度，做好教師離崗學生離校的登記，嚴防無關人員進入學校，從源頭上保障安全。

5、定期開展安全演練，形成“安全演練天天練”的良好習慣。每學期進行了四次大型防震安全疏散演練，強化了師生防震意識和逃生技能使安全演練形成常態化、經?；?。

在2012堯都區教育局組織的平安校園創建活動中，我榮獲“2012平安校園創建先進個人”。

二，在班主任管理方面。

1、開學初，重新制定了班主任考核方案，并在實際工作中幾易其稿，直至讓方案更加客觀公正的評價每一個班主任老師的工作。讓每一個班主任愿意干，干得好，出成績。

2、本學期，堅持每周召開班主任工作例會，總結上周、安排本周鞏固中，是班主任管理常態化、規范化，保證了工作的持續性提高了工作效率。

3、每學期召開一次班主任經驗交流會，通過交流大家互通有無，分享經驗，也共享工作中點點滴滴帶給我們的感動，帶動了年輕班主任的成長。

4、班主任考核工作和文明班級評選掛鉤，學生會監督和政教處評估的結果，共同左右班主任工作和文明班級的評選，這樣合二為一，既避免工作的重復性，也讓每一個免除顧此失彼的顧慮，大大提高了工作效率。

三、學生管理方面

其次，在學生管理方面，我校推行無縫隙管理，也就是學生在校的每一個時刻，我們的管理無處不在。

1、開學初，對學生的詳細資料進行摸底登記，比如學生的聯系電話我們就要求登記三個，這樣便于及時與家長溝通。

2、成立學生會，并建立相應的監督機構，對學生的日常行為進行監督和引導。規范學生的在校行為。對良好學風、校風的形成，對學生良好行為習慣的養成，起到了至關重要的作用。

3、建立學生請銷假制度，并責成各班班長做好登記，規范學生請假的程序，有效的避免了以往學生亂請假的現象。

4、對學生的違規教育，更加人性化、科學化，教育談心，耐心

開導，起到了良好的作用。

第三，在師德師風方面，建章立制，力求工作的制度化、規范化、持續化。

1、學期初，制定師德教育方案、措施、計劃，保證師德教育順利進行。

2、本學年，認真結合2012師德師風建設年活動開展各項工作，收到了良好的效果。

3、組織教師認真開張“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育活動，每位教師積極認真參加，對在工作中存在的問題針對性的進行了反思，使我校的師德師風工作上了一個大的臺階。

這就是一年來的一點工作，大家都是有目共睹的，同時也受到了領導的好評和肯定，請大家予以批評指導，以利于工作的改進，促進我校工作的進步。

謝謝大家！

2013年6月24日

第四篇：政教工作述職報告

政教工作述職報告

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫XXX，20xx年徐埠中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作?，F將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：

一、把對學生的'安全教育放在首位

初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領導的統一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內的安全隱患進行警示教育；每周上好一節安全教育課；每學期要舉辦1“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節，下午第三節，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。

吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執行了留樣制度。晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

二、把反思工作做好，常找安全工作不足

多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現一些安全大問題；每一次，學校出現了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現的根源在何方？是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。

幾年來，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質。我們徐埠中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

各位領導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。盡管在擔任政教主任的同時，我還連續五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。

第五篇：政教工作述職報告

政教工作是一項繁瑣碎雜而又極其重要的工作，稍有不慎，就會給學校工作帶來被動和負面影響。自從接任這一工作以來，大小事務都得認真對待，絲毫不敢懈怠

任職期間，注意關注師生的精神狀態，落實安全工作，學校文明建設與環境衛生監督，盡可能地把工作做實做細做巧。讓學生、家長、教師滿意。面對一些急事、難事，第一時間第一現場落實解決。

一、抓常規管理，培養學生良好的道德品質和行為習慣。

強化基礎道德教育。根據學校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規范化、制度化、特色化發展。加強學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣，狠抓《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的學習和訓練，使規范教育縱貫整個學期，與此同時，加強了學生值日檢查力度，認真抓好常規工作的檢查督促評優工作，使全校師生思想上重視，行動中體現，評估中見效，逐步形成自覺的行為習慣。

加強校園育人環境的建設，定期出好黑板報，通過新穎的設計，精心的編排，來充分發揮黑板報的育人功能，營造出了一種積極向上的校園文化。我們還通過國旗下演講、宣傳欄的力度，通過加強校園文化建設，充分發揮隱性的育人功能，營造良好的育人氛圍，促進學生良好的道德品質和行為習慣的形成。

在安全問題上，我們通過晨會、班會經常性地宣傳安全常識，強化安全教育，使廣大師生牢固樹立“安全第一”的意識。在管理上，嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。同時，通過各種形式教給學生一些最基本的自我保護的本領。針對當前的形式，我們向家長發放了《安全告家長書》《h1n1預防建議書》，還確定了反邪教、法制、禁毒等主題教育，兩個學期，我們都舉行了火災疏散演習，特別是這個學期，我們還請了消防隊員做火災逃生的講座，為學生創造了一個安全、健康的學習和生活環境

以文明禮儀教育為切入口，在小學部深入開展星級少年評比活動?！盃幙ā被顒永^續得到加強。在大隊部的指導下，目前所有的中隊都已開展了“爭卡”活動。，除學校的紅、綠卡外，各中隊還結合自身實際，分別設立了各自的特色卡。全員爭卡，全員進步。

3月5日，組織團員學雷鋒活動，掀起學習雷鋒新風尚。充分發揮團委主陣地作用，引導團員青年深刻理解和認識雷鋒精神的實質和感動心靈的力量，強調日常規范，從身邊做起，從小事做起。

下面，我就這一年來的舉行的活動向大家匯報。

上個學期，我們政教處舉辦了科技節，藝術節，體育節活動，都取得了好成績。特別是第二屆運動會的開展，在社會上反響很大。這個學期在上個學期的基礎上，我們又舉行了藝術節、讀書節、體育節活動。

第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動期間，我校通過各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動，強化師生的安全意識，維護校園的安全與穩定。根據學生的情況，利用班會在全校掀起學習《中小學生應知應會50條》活動，還開展了安全知識、法制知識競賽等形式多樣的活動，宣傳與安全意識有關的法律法規，從而提高學生自我保護和防范能力。通過班會的形式，由班主任宣傳火、水的危險性及防范措施。結合其它學校以前發生的溺水事件，對學生進行防溺水的安全教育。

三八婦女節，為了讓每位學生都體會到母愛的偉大，懂得回報親情，豐富學生的生活和情感，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的 “三八”婦女節情感體驗大放送活動。每個班級都開展了形式各異的活動。

開展“慈善捐款”活動。號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐給有困難的人，通過該項活動既培養了隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養 成關心他人、關心社會的好品質。

為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，大隊委組織了“爭做愛綠護綠的小衛士”植樹節活動，以班級為單位，圍繞“愛綠護綠”開展活動。3月12日早上，我們帶領各班的安全小衛士來到白水巖庵山植樹。

清明節，我校積極制定了“清明時節祭英烈”活動方案，以 “緬懷革命先烈”為教育主題，并結合學校實際，以學生會、大隊部為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。3月22日，大隊委干部、學生會成員在團隊的組織下來到平陽山門中國工農紅軍挺進師紀念圓，開展了以“繼承先烈遺志”為主題的祭奠英靈掃墓活動。大隊委、學生會還向全體老師和同學們倡議：網上祭英魂，牢記民族歷史，明確時代責任，共鑄中華精神。全體同學、老師以網上獻花、在網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡的形式弘揚中華民族精神。3月31日下午，各班利用班隊會時間，以“清明憶先烈”為主題，開展意義深刻主題教育。

五月份開展了以“讓綠色永恒”為主題的節約資源活動。通過早會，板報，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國緊張的能源形勢，設置“節約能源，從點滴小事做起”專題宣傳介紹節能常識、方法。各班級組織學生以節約資源“四個一”為主題的班會活動;并舉行了剪報、手抄報比賽;各班級還設置了節約班長，督促同學養成節水、節電的好習慣。

這學期開始，政教處和體育組配合，力抓學生的新操學習。從制定廣播操比賽的方案入手到比賽程序，從校比賽到學區比賽，再到縣的比賽，現在已圓滿結束。

“六一”，我們舉行了祖國發展我成長合唱比賽。在這前兩個星期，大隊委組織新隊員進行為期兩周的隊前教育。經過考核有25位學生加入了少先隊組織。并在六一這天加入少先隊組織。

反思過去的這一學年，也認識到了自己在工作中存在著不少缺點。在管理理念和管理方法還相對滯后。在工作中的靈活性和藝術性還非常欠缺。今后我要不斷加強學習，經常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，為學校的進一步發展出力。最后，真誠地感謝學校給位領導在工作上給予的大力支持和幫助，感謝各位班主任的無私奉獻，感謝各位副班主任的辛勤付出。也真誠地希望大家對我的工作多提寶貴的意見!