第一篇:忠簡(jiǎn)學(xué)校五、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)政教處匯報(bào)稿
忠簡(jiǎn)學(xué)校五、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)政教處匯報(bào)稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家晚上好!
很高興各位能在百忙之中抽時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)會(huì),我代表忠簡(jiǎn)學(xué)校的近2000名師生對(duì)在座的各位表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展所傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今晚我在這里講三個(gè)方面的內(nèi)容:一.我校德育工作的舉措和成績(jī);二.家庭教育的重要性及意義;三.家庭德育教育存在的問題及內(nèi)容和方法;首先,我談一談第一個(gè)內(nèi)容:
一. 我校德育工作的舉措與成績(jī);
1、充分利用升國(guó)旗和主題班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想教育,并定期分年級(jí)召開學(xué)生思想教育專題會(huì)。
以正面教育為主,教學(xué)生明白什么是真善美,什么是假惡丑。什么可為,什么不可為,增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,法紀(jì)意識(shí)、愛國(guó)情感和公德意識(shí)。教學(xué)生明白通過勞動(dòng)與勤奮取我所需,要我所要。有付出就會(huì)有回報(bào)。等等很多做人的道理。
2、全面實(shí)施量化考核機(jī)制。
校有校務(wù)日志,班有班務(wù)日志。校務(wù)日志對(duì)全校所有的班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)進(jìn)行考核,好的方面,差的方面,都記錄的清清楚楚。并對(duì)相應(yīng)的班級(jí)予以加分、扣分,而各班級(jí)分?jǐn)?shù)的多少直接同班主任津貼掛扣,這也促使我們的班主任更加重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德與品行的教育,更加重視對(duì)本班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),更加重視對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的監(jiān)管。而班務(wù)日志由我們?nèi)w科任教師對(duì)所上課班級(jí)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行記載,課堂違紀(jì),不聽課,表現(xiàn)不好等情況都將反映在班務(wù)日志上,有利班主任掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),以便對(duì)不學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行鞭策,同時(shí)也為其它科任老師的課堂教學(xué)提供幫助。
3、加強(qiáng)校園廣播站的建設(shè)。
由少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé),培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小記者和播音員,每周設(shè)立十個(gè)欄目,如:忠簡(jiǎn)校訊、禮儀暢談、魅力華夏、大話體育、文采飛揚(yáng)、知識(shí)百科、人生劇場(chǎng)、音樂之聲、寓言哲理、快樂生活。校園廣播站的成功播音,極大的豐富了師生的校園文化生活,同時(shí)也讓同學(xué)們及時(shí)了解校內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)外的一些事情。
4、組建值日學(xué)生干部隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外違紀(jì)違規(guī)事件的監(jiān)督與監(jiān)管。
5、不定時(shí)對(duì)高年級(jí)學(xué)生開展安全突擊檢查,盡量把問題消除在萌芽狀態(tài);
6、組織學(xué)生參加一些有意義的文體活動(dòng),讓學(xué)生鍛煉體魄,陶冶情操,在學(xué)習(xí)之余能獲得快樂。培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。如我校經(jīng)常舉行籃球賽,廣播操比賽,以及豐富的第二課堂。在活動(dòng)中既增進(jìn)了同學(xué)們的感情,又培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。
7、大力宏揚(yáng)少先隊(duì)組織的先進(jìn)性作用,鼓勵(lì)并引導(dǎo)廣大少年兒童用行動(dòng)積極加入少先隊(duì)組織。每學(xué)期我校都將舉行一次少先隊(duì)員的入隊(duì)活動(dòng),通過活動(dòng)我們對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣進(jìn)行全面而深入的教育。本學(xué)期我們把入隊(duì)活動(dòng)暫定在“六一”期間。
8、積極組織同學(xué)們?nèi)ネ饷婵矗酵饷孀摺T谧咧袑W(xué),在走中悟,在走中獲。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
9、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,如衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)約意識(shí)、文明禮貌、儀容儀表、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、愛心培養(yǎng)、以及孝敬老人等。
10、創(chuàng)建豐富的校園文化、班級(jí)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶,潤(rùn)物細(xì)無聲,在賞心悅目中對(duì)學(xué)生起到了教育作用。
11、俗話說:無以規(guī)矩不成方圓,我校建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度,僅政教處就有:如《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《初中生違紀(jì)處罰條例》《班級(jí)量化考核細(xì)則》《班主任職責(zé)》《值日教師職責(zé)》《值日學(xué)生職責(zé)》等等。并認(rèn)真組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)條例及制度,進(jìn)一步抓好落實(shí),用制度規(guī)范管理,用制度為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
總之,我校的德育工作,主要采取了對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的正面思想教育,并借助形式多樣的一些活動(dòng)滲透道德教育。同時(shí)也建立起完善的值日監(jiān)管體系,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控,把一些學(xué)生的違紀(jì)事件消滅在萌芽之中。另外,完備的管理體制和量化考核機(jī)制能有效的發(fā)揮全體教師及學(xué)生干部的作用。所以,與很多民辦學(xué)校相比我校的德育工作是成功的。當(dāng)然,這并不是說我們的教育教學(xué)就沒問題,實(shí)際上,教育管理在任何時(shí)期、在任何學(xué)校,它都會(huì)有不足的地方。這也正是我們召開此次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的——家校攜手為孩子創(chuàng)建優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境。
二. 家校的共同目地是什么,家校攜手的重要性,以及家庭教育和意義;
我認(rèn)為家校攜手的共同目的是:給學(xué)生指路,使其學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,進(jìn)而成人成才。
至于家校攜手的緊迫性、重要性,我感覺是迫在眉睫,刻不容緩,沒有什么比這更重要。為什么這樣說呢?因?yàn)楹⒆邮俏覀兊奈磥恚⒆邮俏覀兊南M⒆邮俏覀儕^斗的動(dòng)力源泉。試想假若我們的教育失敗了,孩子沒指望了,那也預(yù)示著父母希望的破滅,生活將會(huì)變得豪無意義。而且,對(duì)于孩子我們是沒辦法選擇,好,是你的,不好,也是你的。教育孩子是我們一生的工作,成功了我們將會(huì)享受一生,失敗了將會(huì)累及我們一生。俗話說:養(yǎng)兒若養(yǎng)虎。此話不假,多少人之父母受累、受害于自己的孩子,所以我們一定要用心,一定要重視。
但是,一提到“教育”這個(gè)詞,多數(shù)人會(huì)立刻想到學(xué)校,認(rèn)為這是老師的事。其實(shí),多數(shù)教師沒有能力也沒有時(shí)間去專門針對(duì)一個(gè)孩子付出人們所想象的教育,我們只能按照同一個(gè)規(guī)則去面對(duì)很多的學(xué)生,行使自己的職責(zé),所以針對(duì)性不強(qiáng)。只有父母才是孩子一生真正的教育者,因此家庭教育是當(dāng)今每一個(gè)家庭面臨的非常重要的問題。在 那作為父母我們要做些什么呢?我在這里談一談《家庭德育教育》 三.小學(xué)生家庭德育教育;(略)
(一)、家庭德育教育中存在的問題
1.德育教育的內(nèi)容片面空洞。由于許多家長(zhǎng)工作忙,又很少看書學(xué)習(xí),對(duì)孩子的教育沒有實(shí)實(shí)在在的東西,要么一味要求學(xué)生“學(xué)好人,做好人”,要么只強(qiáng)調(diào)德育的某一個(gè)方面,不能使孩子發(fā)展成為一個(gè)德育健全的人。
2.德育教育的方式是以家長(zhǎng)制作風(fēng)粗暴管制學(xué)生。特別是一些父親,以家長(zhǎng)自居,經(jīng)常批評(píng)孩子,不讓孩子干這,不讓孩子干那。孩子若出了一點(diǎn)小問題,就橫加指責(zé),甚至破口大罵,動(dòng)手打人。
3.不信任孩子。一些易出錯(cuò)的孩子,即便思想品質(zhì)方面有了進(jìn)步,家長(zhǎng)也常表現(xiàn)出懷疑。而有時(shí)為了避免出事,家長(zhǎng)又表現(xiàn)為,能包辦的則盡量包辦。
4.不能以身作則。要求孩子做到的事情,家長(zhǎng)自己往往做不到,給孩子造成不良影響。
(二)、家庭德育教育的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩
1.樹立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)必須對(duì)孩子進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀教育,教育孩子要關(guān)心社會(huì),培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。
2.助人為樂。這是中華民族的傳統(tǒng)美德,家長(zhǎng)要教育孩子把幫助他人當(dāng)作應(yīng)該做的事,實(shí)實(shí)在在地去做。
3.艱苦樸素。家長(zhǎng)要通過自己在衣,食,住,行等方面的表現(xiàn),對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素,勤儉節(jié)約的教育。
4.尊老愛幼。這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。家長(zhǎng)要以自己的行為,教育孩子孝敬父母,尊敬老人及師長(zhǎng),關(guān)心和愛護(hù)別人.不但在家里這樣,在社會(huì)上及鄰里間也要這樣。
5.愛國(guó)主義教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,是一個(gè)永恒的主題,家長(zhǎng)要經(jīng)常通過多種形式對(duì)孩子進(jìn)行熱愛祖國(guó),熱愛人民的教育。
6.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格。幫助孩子確立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的同時(shí),還要培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí),勇敢的精神,形成獨(dú)立的人格。
(三)、家庭德育教育的方式應(yīng)該是多樣的
1.身教重于言教,家長(zhǎng)要起表率作用。學(xué)生進(jìn)步的力量源泉,主要來自父親和母親.家長(zhǎng)用自己的實(shí)際行為給孩子一個(gè)榜樣。現(xiàn)在的學(xué)生聽到的說教太多了,其效果是很有限的。在這樣的家庭及社會(huì)環(huán)境中,家長(zhǎng)的身教,尤為重要。“有其父必有其子”,在家庭德育教育方面尤其符合實(shí)際。
2.經(jīng)常同孩子交流。在平時(shí)生活中,家長(zhǎng)給予孩子最大最多的財(cái)富,是交流感情和推心置腹的談話,在這些活動(dòng)中,孩子才能無所保留地亮出自己的內(nèi)心世界,家長(zhǎng)也才能根據(jù)具體情況,指導(dǎo)孩子克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。3.要尊重孩子。家長(zhǎng)只有以平等的態(tài)度對(duì)待孩子,才能培育起孩子人格上的自尊和自強(qiáng),才能達(dá)到塑造孩子完善人格的目標(biāo)。尊重孩子的人格,是對(duì)孩子進(jìn)行德育教育方法的核心,而其方法方式則是平等交流。
4.要以理服人,不能用粗暴強(qiáng)制的方式。孩子隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)面有所拓寬,知道的道理也比較多,遇事不講道理,或不把道理講透,孩子是不能接受的,用粗暴強(qiáng)制的方式更是行不通。
5.要以鼓勵(lì)為主。每一個(gè)孩子都會(huì)有一些進(jìn)步,那怕是一些微小的進(jìn)步,家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,恰到好處地講出孩子的成績(jī)。只要家長(zhǎng)的態(tài)度誠(chéng)懇,孩子就會(huì)受到鼓勵(lì),這樣,當(dāng)家長(zhǎng)指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),孩子也會(huì)接受批評(píng)改正缺點(diǎn)。
6.家長(zhǎng)要不斷提高思想及文化水平。家長(zhǎng)如果不努力提高自己的思想道德水準(zhǔn)及文化水平,對(duì)孩子的教育效果就不會(huì)太好。
總之,家庭教育作為教育系統(tǒng)的三大構(gòu)成要素之一,自古以來就被置于舉足輕重的地位。家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì),是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的工作。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子具有自尊,自愛,自立,自信,自律,自覺遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì),教育孩子運(yùn)用倫理道德準(zhǔn)則和小學(xué)生行為規(guī)范約束自己的行為,并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。還要培養(yǎng)孩子樸實(shí),勤奮,誠(chéng)實(shí),勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在這些工作中,家長(zhǎng)對(duì)孩子一定要持有尊重和信任的態(tài)度。針對(duì)孩子在德育方面出現(xiàn)的不同問題,采用不同的形式,對(duì)孩子進(jìn)行教育,并且自己要以身作則。
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。
再一次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快,合家幸福!
謝謝!
第二篇:學(xué)校政教處學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作,也感謝各位一直以來對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來,是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,是對(duì)我們的孩子全面關(guān)心的最具體表現(xiàn)。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在家長(zhǎng)會(huì)開始之前,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗S纱私o各位家長(zhǎng)帶來的不便,敬請(qǐng)諒解。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),受學(xué)校校長(zhǎng)委托,先由我,政教處X主任,就學(xué)校的工作給大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
第二階段是分班召開家長(zhǎng)會(huì),由各班班主任主持,科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。
下面,我代表學(xué)校,將學(xué)校的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),不足之處,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
家長(zhǎng)朋友們:
多年來,XX中學(xué)擔(dān)任著育人一方,教化一方的使命,全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!學(xué)校1971年創(chuàng)辦之初,占地面積僅10畝,2010年擴(kuò)建成現(xiàn)在的75畝的規(guī)模,XX中學(xué)從一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村初中,正逐步向XX山市一流的、標(biāo)準(zhǔn)化的城市中學(xué)邁進(jìn)!這其中離不開勝利鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的大力支持!學(xué)校連續(xù)12年榮獲XX山市教學(xué)質(zhì)量一等獲,連年被評(píng)為XX山市德育先進(jìn)學(xué)校和樂山市校風(fēng)示范學(xué)校。2011年初三升學(xué)考試,有31人升入XX二中,50人升入XX一中,創(chuàng)造了近十年來的又一個(gè)輝煌,受到了XX山市教育局和社會(huì)各界的一致好評(píng)!
多年來,我校秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)和學(xué)風(fēng),強(qiáng)化學(xué)校的德育管理,走出了一條較為成功的道路。在德育管理上,我們主要做了以下工作:
1)、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校始終把德育工作放在首位,教育廣大教師明白當(dāng)前新形式下德育工作的重要性和緊迫性。選撥了一批師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和開拓精神的中青年教師擔(dān)任班主任工作,建立了切實(shí)可行的管理機(jī)制,涌現(xiàn)了一大批樂山市、XX山市先進(jìn)班集體、一大批各級(jí)優(yōu)秀班主任。正是他們成為我校德育工作的強(qiáng)有力的推手和學(xué)生管理的中流砥柱!學(xué)校還組建了政教處——年級(jí)組——班主任三級(jí)德育管理模式,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教主任為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,各司其職,學(xué)校的德育管理正逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化的管理道路。
2)、加強(qiáng)常規(guī)管理。
學(xué)校先后制定了《XX中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《XX中學(xué)八不帶、八不準(zhǔn)》、《XX中學(xué)班級(jí)管理細(xì)則》等相關(guān)校紀(jì)校規(guī),對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、日常行為習(xí)慣都做了明確的規(guī)范和要求。要求學(xué)生
一、首飾、貴重物品和大額現(xiàn)金不準(zhǔn)帶進(jìn)校門;
二、管制刀具不帶進(jìn)校門;
三、隨聲聽mp3、mp4不帶進(jìn)校門;
四、手機(jī)、傳呼機(jī)不帶進(jìn)校門;
五、手掌游戲機(jī)、高檔玩具不帶進(jìn)校門;
六、撲克牌不帶進(jìn)校門;
七、不健康書刊不帶進(jìn)校門;
八、影視明星照不帶進(jìn)校門。
八 不 準(zhǔn)
一、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃游食,不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫;
二、不準(zhǔn)在校園內(nèi)打撲克或有其它賭博行為;
三、不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā),不在校園內(nèi)穿背心、拖鞋;女生不化
妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋;男女生均不得燙
發(fā)、染發(fā),不穿奇裝異服。
四、不準(zhǔn)說臟話,打架罵人,稱兄道弟,結(jié)伙鬧事;
五、不準(zhǔn)吸煙、吸毒、喝酒;
六、不準(zhǔn)進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、音樂酒吧和歌舞廳等;
七、不準(zhǔn)看宣傳色情、兇殺、迷信的書刊和影視片,不唱不
健康的歌曲;
八、不準(zhǔn)在他人處留宿或留宿他人。
每年從初一新生開始加強(qiáng)教育,著重學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教
育。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),決不放棄任何一個(gè)差生。
古人說:蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。可以說,正是我校在校風(fēng)管理上清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),通過抓校風(fēng),抓養(yǎng)成、進(jìn)學(xué)風(fēng),使之成為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障,才取得了今天的輝煌成就。
3)、重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
從2007年開始,XX山市教育局要求對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),作為升學(xué)和畢業(yè)的重要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,對(duì)學(xué)生的德智體美勞各方面細(xì)化指標(biāo),記入成長(zhǎng)檔案,實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、學(xué)校評(píng)的四級(jí)評(píng)價(jià)模式,分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),對(duì)學(xué)生三年來的在校表現(xiàn)作客觀評(píng)價(jià)。有以下情況的,不能取得畢業(yè)證書,即綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在C級(jí)及以下的;在校期間,不聽老師教育,受到學(xué)校處分,且尚未撤銷的;語(yǔ)數(shù)外三科中有兩科升學(xué)考試不及格的;其余學(xué)科有三科不及格的。
家長(zhǎng)們,一個(gè)孩子不成器,可能導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望和遺憾。作為孩子成長(zhǎng)的第一任老師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,幫扶孩子順利走好人生的每一步是我們不可推卸的責(zé)任。作為學(xué)校,我們真誠(chéng)盼望您的合作,希望您能理解和配合。
在此,我代表學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求:
1、轉(zhuǎn)變觀念,重視孩子的品行教育。
家長(zhǎng)們一定要成人與成才的關(guān)系,不可忽視對(duì)孩子品德教育。自私、任性、沒有同情心、缺乏責(zé)任感、怕吃苦,這些現(xiàn)象在今天的孩子身上都或多或少存在,家長(zhǎng)們不可小視,而要正確引導(dǎo)。俗話說:“種瓜得瓜、種豆得豆”。如果我們今天就重視對(duì)孩子的教育引導(dǎo),嚴(yán)格糾正孩子身上的小錯(cuò)誤,小毛病,并嘗試著用發(fā)展的眼光著孩子,不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷鼓勵(lì)孩子克服這些問題,久而久之,你將成為一個(gè)成功的家長(zhǎng),你的孩子就會(huì)成為最大的受益者。
2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng),學(xué)會(huì)與孩子溝通。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了種種問題,不可以簡(jiǎn)粗暴的形式來處理,要學(xué)會(huì)冷靜分析,思考對(duì)策,尋求正確的途徑來解決。要多閱讀家庭教育書籍雜志,每個(gè)家庭都要訂書,買書的習(xí)慣,家中每年要補(bǔ)充一定的健康書籍,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)孩子多讀好書,用健康讓思想去占領(lǐng)他們的思想陣地,充實(shí)生活,陶冶情操,啟迪人生,提升品味。實(shí)踐證明:一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)總是有意無意地引導(dǎo)學(xué)生從書中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富心靈,最終走向成功。
3、樹立安全意識(shí),切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。
前兩周,XX一中,發(fā)生的一起打架斗毆事件,起因源于一
社會(huì)閑雜人員與本校學(xué)生之間引發(fā)矛公盾,由于處理方式偏激,不僅奪走了一個(gè)年輕的生命,更是送了自己的美好前程,余下的是當(dāng)事人要為自己的一時(shí)的沖動(dòng)付出一生的代價(jià)。它不僅帶給了兩個(gè)家庭的悲劇,更應(yīng)引發(fā)我們的思考。尤其作為初中家長(zhǎng),我們要牢固樹立安全意識(shí),切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。孩子畢竟是未成年人,心智尚未成熟,缺少家長(zhǎng)的正確約束和引導(dǎo),勢(shì)必導(dǎo)致交友
不慎;有的家長(zhǎng)一到周末,或忙于自己的事務(wù),或放任孩子不管,成天上網(wǎng),與社會(huì)閑雜人員交往家長(zhǎng)一概不知,等到發(fā)現(xiàn)孩子有變化的時(shí)侯,感到難以逆轉(zhuǎn),為時(shí)已晚。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)引起高度的重視。
家長(zhǎng)同志們,我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校一大批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康樂快地成長(zhǎng)!最后,我再一次代表XX中學(xué)全體教職員工,祝愿您的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步!衷心的祝您全家:合家歡樂,身體健康,幸福美滿!
謝謝大家!2012、4、10、
第三篇:五、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
沒有公告五、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng):
晚上好!利用今天晚上的時(shí)間,我們召集五、六年級(jí)的家長(zhǎng)開個(gè)會(huì),目的:加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解。首先,非常感謝大家在百忙之中來學(xué)校參加會(huì)議,我代表學(xué)校全體師生向大家的到來致以熱烈的歡迎。今晚的家長(zhǎng)會(huì)大概分兩部分組成,首先由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的基本情況并提出一些要求,最后由各班的班科任老師與家長(zhǎng)面對(duì)面地做一個(gè)交流和溝通。我今天發(fā)言的主題是《做理想的父母》。
一、首先說說學(xué)校現(xiàn)在的狀況
計(jì)算機(jī)教學(xué)是我們學(xué)校的特色之一,在各項(xiàng)比賽和活動(dòng)中,我們都取得了突出的成績(jī),多年來我們堅(jiān)持在全校1-6年級(jí)學(xué)生中開展計(jì)算機(jī)普及教育,并設(shè)立“小學(xué)語(yǔ)文四結(jié)合”的課題研究。我們要求人人會(huì)上機(jī),人人會(huì)打字、繪畫、編小報(bào)、上網(wǎng)、發(fā)e-mail等,除此之外,從一年級(jí)開始,學(xué)生就可以在網(wǎng)絡(luò)課上接觸計(jì)算機(jī),三年級(jí)開始還開設(shè)了計(jì)算機(jī)興趣小組,在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高,使學(xué)生計(jì)算機(jī)能力不斷發(fā)展。
教育教學(xué)和常規(guī)管理方面:學(xué)生在校的每一天,我們都作了科學(xué)的安排,上午有早讀、早會(huì)、還有早操等,下午有午寫,放學(xué)后還有各類興趣班的輔導(dǎo),加上豐富的少先隊(duì)活動(dòng)等,可以說學(xué)生們都能在樂中學(xué),學(xué)中樂。我們學(xué)校一直是以教育質(zhì)量為生命線并十分重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),基礎(chǔ)扎實(shí)的適當(dāng)提高,基礎(chǔ)薄弱的額外輔導(dǎo),因材施教。我們的提出的口號(hào)是:不放棄一個(gè)孩子,努力使每一位孩子得到發(fā)展。因?yàn)閷W(xué)生來自五個(gè)不同的管理區(qū),基礎(chǔ)不一,所以,現(xiàn)在的每位老師都比以前任何時(shí)候辛苦,他們加班加點(diǎn),任勞任怨,可以說,80多位老師,每人的身后都是一番動(dòng)人的事跡。原來在中學(xué)時(shí),認(rèn)為中學(xué)很辛苦,因?yàn)橛猩械膲毫Α_@個(gè)學(xué)期來到小學(xué)后,才發(fā)現(xiàn),小學(xué)一點(diǎn)也不比中學(xué)輕松,因?yàn)樾W(xué)生的特點(diǎn),工作方面更家繁瑣,加上有六個(gè)年級(jí),更增加了管理的復(fù)雜性。早上要很早下班輔導(dǎo),上午和下午放學(xué)要組織學(xué)生過馬路。所有這些,都讓我深深體會(huì)到我們同事們工作的艱辛。說這些,并不是在黃婆賣瓜,而是向大家說一下,我們都在盡著我們的責(zé)任,并希望我們家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作能給予更大的支持和理解,特別是我們的工作還沒有做夠時(shí),希望能有更多的寬容。
例如:由于本學(xué)期人數(shù)較多,學(xué)校的場(chǎng)室緊缺,不能很好地為學(xué)生提供午休的場(chǎng)所,加上飯?zhí)迷O(shè)備限制,所以不能滿足廣大家長(zhǎng)要求子女在校搭食的愿望,部分搭食的學(xué)生暫時(shí)也還不能很好地解決午休的問題,我們已將這種情況向主辦單位作了匯報(bào)。對(duì)于已在校搭食的學(xué)生的午休問題,我們也將盡快想辦法解決,估計(jì)在國(guó)慶后可以得到落實(shí)。二、五、六年級(jí)基本情況
今年的五、六年級(jí)都各有7個(gè)教學(xué)班,每個(gè)級(jí)都超過350人。這是根據(jù)南海區(qū)的文件精神而制定。每個(gè)班我們都選派了優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任。任課老師當(dāng)中有相當(dāng)一部分是學(xué)校、鎮(zhèn)的骨干教師,他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于人數(shù)太多,我就不一一介紹,等一下班主任和老師可作一下自我介紹。
面對(duì)孩子進(jìn)入高年級(jí),一切一切都有較大變化,五、六年級(jí)是家庭教育的黃金時(shí)期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。
孩子進(jìn)入高年級(jí)的變化:
(1)學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)
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第四篇:學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文一
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是小明的家長(zhǎng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。
小明在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長(zhǎng),我并沒有起太大的作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)小明的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后,希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文二
各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!
今天我受學(xué)校的委托,在這里就孩子的成長(zhǎng)問題做一些探討。有不妥之處,歡迎指正,并提出寶貴意見。
我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題:
一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下,我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng);
二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子
一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下,我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)?
現(xiàn)在,家長(zhǎng)聚在一起,談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。有的說:“孩子作業(yè)少了,考試少了,周末補(bǔ)課取消了。”一句話,自由支配的時(shí)間多了。有的說:“孩子除了在外瘋玩以外,就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機(jī)發(fā)信息,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,將來恐怕競(jìng)爭(zhēng)力差。”一句話,家長(zhǎng)的擔(dān)憂也多了。
只要有升學(xué)考試,家長(zhǎng)的擔(dān)憂就不會(huì)少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時(shí)的,學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來,有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己,學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),拓展課外知識(shí),發(fā)展自己的特長(zhǎng),真正提高孩子的智商和情商,從而提高孩子的整體素質(zhì)。但是理想和現(xiàn)實(shí)卻出現(xiàn)了差距。問題出在:孩子已
習(xí)慣了老師牽著手走路,一旦離開了老師的牽手,一時(shí)感覺茫然,不知怎么學(xué)、學(xué)什么,于是有的同學(xué)就放縱自己,家長(zhǎng)也無可奈何,只有嘆氣的份。一些家長(zhǎng)又走上另一個(gè)極端,雙休日,馬不停蹄帶著孩子奔赴各個(gè)輔導(dǎo)班、提高班、興趣班,孩子只有半天時(shí)間做自己的事情,弄得家長(zhǎng)孩子好疲憊,學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。
現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、MP3,他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具,這是資源的極大浪費(fèi),實(shí)在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語(yǔ),家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩(shī)詞》、《成語(yǔ)故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語(yǔ)1-3冊(cè)》、《新英語(yǔ)300句》、《新英語(yǔ)900句》、《走遍美國(guó)》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西,小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎(jiǎng)勵(lì)才玩一會(huì)兒。
作為家長(zhǎng),要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流,與孩子一起走向大自然,親近大自然,了解社會(huì),了解各層次人的不同生活環(huán)境,幫助孩子樹立人生目標(biāo),理出學(xué)習(xí)計(jì)劃,并監(jiān)督孩子完成計(jì)劃。講清沉迷電腦游戲的危害,把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來,對(duì)學(xué)習(xí)不太自覺的孩子,家長(zhǎng)要靠上去抓,并以身作則,家長(zhǎng)的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲,或出去打麻將,你讓孩子好好學(xué)習(xí),那是不可能的。
二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子
我有兩個(gè)孩子,女兒小慧,在年的中考中,以學(xué)校第一名的成績(jī)考入油田一中理科實(shí)驗(yàn)班;今年3月,參加中國(guó)海洋大學(xué)小語(yǔ)種提前招生考試,來自全國(guó)近1500名考生,女兒以全國(guó)第一名的成績(jī)提前被中國(guó)海洋大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)錄取。更重要的是,女兒對(duì)自己的人生充滿自信,做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,自理能力強(qiáng)。兒子明明,聰明機(jī)靈,自制力強(qiáng),自學(xué)能力突出,是校“十佳少先隊(duì)員”,在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、科普知識(shí)、英語(yǔ)、中國(guó)象棋等方面有濃厚的興趣,知識(shí)面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,五次參加,五次獲第一名,英語(yǔ)成績(jī)98分以上,聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子)有的家長(zhǎng)問:“你的孩子學(xué)習(xí)那么好,又讓你省心,你到底用了什么秘訣?”如果說有什么秘訣的話,那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子從小引導(dǎo)得法,重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心,再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。
學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文三
各位家長(zhǎng)某(姓)老師:
中午好!
應(yīng)某老師的邀請(qǐng),今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)開家長(zhǎng)會(huì)不是目的,主要原因就是希望家長(zhǎng)能夠多督促孩子多教育孩子,以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。
作為家長(zhǎng),都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)有所提高,甚至希望孩子是班級(jí)的第一名,每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。
明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多督促監(jiān)督和促進(jìn)。
在這里,我表態(tài),我提議,孩子是希望,孩子是未來,多放下手中忙的事情,多管理好孩子,多關(guān)心下孩子。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議:
1、多鼓勵(lì),忌比較
這個(gè)學(xué)期有很多考試,對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心,尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候,千萬不要對(duì)其埋怨、斥責(zé),甚至失望、放棄,既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比較,也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo),那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段,孩子盡力了就好。
2、訓(xùn)練孩子的耐挫力
現(xiàn)在有些孩子偏脆弱,像玻璃瓶一樣,扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始,你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話,當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí),容易有極端反應(yīng)。孩子受點(diǎn)委屈,也是種教育,比如孩子在學(xué)校里受委屈,吃虧就吃虧一點(diǎn),家長(zhǎng)不一定要去爭(zhēng)回來。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?
3、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽者
這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī),如果方法不當(dāng),很可能會(huì)適得其反。建議家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系,從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí),也要先做個(gè)傾聽者,聽孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,理性傾聽,聽的同時(shí)也要做些引導(dǎo),提醒孩子要理性看待每一次成績(jī),科學(xué)評(píng)價(jià)自己,然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者,對(duì)孩子存在的問題、面臨的困難,要一起面對(duì),共同解決。
4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)
要教孩子有積極的生活態(tài)度,不要對(duì)什么事情都無所謂。孩子考了60分,就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,考60分就說不過去,什么事情都隨隨便便,孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期,特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài),讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué),有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。
5、搜集資料私下做
現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問題,在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作,這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀,做好幫手。
希望在坐的各位工作順利,每位孩子成績(jī)棒棒!
第五篇:迎新學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 主持詞(推薦)
迎新學(xué)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
主持詞
甲: 尊敬的老師
乙: 親愛的爸爸、媽媽們!
合: 大家好!(鞠躬)
甲: 首先,我代表六年級(jí)4班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙: 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
合: 歡迎您們來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)
甲: 我們是祖國(guó)的未來
乙: 我們是您們的希望
男:一個(gè)很熱很熱的晚上,我半夜醒來。
媽媽正給我搖著扇子,汗水浸濕了她的衣裳。
呀,媽媽的愛是清涼的風(fēng)。女:一個(gè)很涼很涼的雨天,爸爸到學(xué)校接我。
一把傘遮在我的頭頂,雨水全打在爸爸身上。
呀,爸爸的愛是遮雨的傘。
男:媽媽的愛是純凈的河,長(zhǎng)流不息。女:爸爸的愛是巍峨的山,溫暖可靠。
合:是啊,母愛似水,父愛如山,為了把我們撫養(yǎng)成人,你們不知付出了多少心血,度過了多少不眠之夜?我們感謝你們!
甲: 為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、情深似海
乙: 為了我們的成長(zhǎng),老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!
甲: 有了您們的精心呵護(hù)
乙: 有了您們的悉心培養(yǎng)
合: 才有了我們的健康成長(zhǎng)!六年級(jí)4班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始
一、科任教師發(fā)言
甲: 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙: 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
甲: 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙: 是老師教我們展翅飛翔
甲: 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙: 老師的面龐瘦了
甲: 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙: 老師的胡子、皺紋多了
甲: 下面有請(qǐng)周老師代表所有教師發(fā)言,大家掌聲歡迎
二、班主任發(fā)言
甲: 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙: 有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力
甲: 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙: 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
甲: 他就是我們可親可敬的班主任
乙: 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎!
三、學(xué)生發(fā)言
甲: 媽媽別送了,我已長(zhǎng)大了,不需要您再“全程保駕護(hù)航”。
乙: 爸爸別煩了,我已找到方向,不需您要“樣樣包辦代替”
甲:如果不讓我們經(jīng)歷風(fēng)浪,我們就不會(huì)有獨(dú)立面對(duì)風(fēng)浪的勇氣和能力。
乙:讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中永遠(yuǎn)沒有遭遇任何風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì),恰恰才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。
甲:給我們獨(dú)立的機(jī)會(huì),練習(xí)的機(jī)會(huì),給我們一個(gè)失敗的機(jī)會(huì)吧!
乙:我們需要一個(gè)自己鍛煉、自己闖蕩、自己體驗(yàn)挫折和自己贏得成功的成長(zhǎng)歷程。!
甲:下面我們就談?wù)勛陨韺W(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
甲: 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,乙: 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲: 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,乙: 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲: 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書山上攀登,乙: 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合: 有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲: 下面有請(qǐng)X X X的家長(zhǎng)發(fā)言!
五、閉幕詞
甲: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
合:展望未來,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)。甲: 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
乙: 讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!
合: 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,我們會(huì)沿著您們期待的目光振翅高翔!