第一篇：六年級科學科家長會發言稿-簡版

六年級科學科家長會發言稿

各位家長上午好：

我任六年級1、3、4、5班科學學科教學工作，我們班的孩子聰明、思維能力強。針對本班情況，我談四點：兩個誤區、兩個要求。

誤區一：科學這門課程的成績高與低，對孩子來說，影響不大。其實不是這樣，這門課分值為50-100分，可以說對孩子的總體成績，影響還是比較大的。

誤區二：科學這門課程簡單，不復習也行，上課聽聽就行。這門課涉及物理、化學、生物、地理等多學科內容。從五年級下冊開始，理解內容增多，所以六年級這門課不像三年級學生物那樣容易，也更難理解。

要求一：要求各位家長重視這門學科。這門課內容龐雜，難學且重要。有件的家長，最好時刻關注孩子的學習情況，把沒弄懂的再講一講。

要求二：家長應督促孩子定期復習，特別是考試前的三個星期，非常重要。由于學習時間跨度大，孩子們對大部分知識已經遺忘，所以必須復習才能考好。

第二篇：英語學科家長會發言稿

四年級家長會發言稿

各位家長：

你們好！大家都知道，在當今社會，英語越來越重要，家長對英語的重視更甚從前。而我們學校對于英語是相當的重視，以英語教學為特色而出名。自建校以來，學校領導以前瞻的眼光提出：英語必將成為通往世界的橋梁，打開世界大門的鑰匙。確立了“加強英語，實現雙語，天華人與世界同步”的全新辦學理念。無論是英語硬件上還是軟件上，學校投入了很多。硬件方面，學校配置了設備先進的英語語音教室、英語拓展活動教室、英語廣播站、英語資源共享網站。軟件方面，學校組建了一支由22名專業英語教師和6名國際友人組成的精英團隊。學校對于教師的培訓投入了大量的精力。每個學期，各個年級進行同課異構，每個英語老師彼此學習，互相評課幫助。邀請專家對英語老師進行業務指導，解析英語新課標。校內名師對英語老師進行英語書寫以及簡筆畫進行培訓和指導。英語是一門國際性的語言，學校采取“引進來”和“走出去”的方法，每個學期，學校引進6名外教，6名外教不僅教授學生，還給所有英語老師進行口語專業方面的培訓。走出去——我校派出老師到英國進行學習，將最好的英語教學方法培訓給其他的老師。對于孩子學英語最大的障礙就是沒有語言環境。學校突破教學課堂，讓英語成為一種習慣，讓溝通不再困難。每周一的雙語升旗儀式，周一中午的英語廣播，以及和外教共同合作的英語電視臺節目——小白鴿電視臺。每逢西方節日，英語老師都會和外教共同策劃節日派對，10月底，我們才舉行了萬圣節的英

語派對，很多學生在親身感受到了西方節日的魅力。英語大講堂補充書本知識之外的西方文化，英語學科節讓每個學生展示自我的機會。英語夏令營更是幫助學生感受異國文化，提高英語運用水平，一屆比一屆更有特色更富有新意。今年學校進行了英語特色學校評估，各位英語專家走進了所有英語老師的課堂，百分之九十的課堂被評為優秀，其他評為良好。課間充分感受到了學校的英語氛圍，看到了學生對英語的濃厚興趣，他們對我們學校英語辦學給出了高度的贊揚。學校提供了很多學習英語的平臺，而每個年級也針對各個年級的學生學習英語提出了一定的期待和學習方法。我們的孩子現在正處于四年級。四年級的英語，是小學英語學習中一個重要的階段。現在的小學教材和中學教材已經進行了銜接，甚至現在小學四年級的英語水平就相當原來初一，初二的，難度也加深了許多。“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎是非常重要的。四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。

首先，英語記憶性的內容較多，如果不經常復習的話，容易遺忘。除了把握好課堂上的40分鐘，課后不斷的鞏固，加深記憶是非常重要的。可是，每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業、不主動背誦課文、不認真做回家作業、更談不上默寫課文的單詞??，由此，學生之間的差距就慢慢拉大了。其實，在學校中每個孩子的學習時間都差不多,但校外的學習時間則不同。希望各位家長能針對自

己孩子的實際情況進行監督。

其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現為：能集中注意力聽，能積極大膽發言，能適時的做好必要的筆記。課外良好的習慣表現為：能按時，保質保量的完成課外作業能自覺自發地進行聽說讀寫的預習和復習工作；再者，要關注孩子的學習過程，不要只注重結果。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關注孩子每一天的成長。比如說，在家我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲尤其重要，因為英語的語音較漢語來講，比較夸張，聲音小，容易造成發音不到位，錯音也不容易被發現；每天是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子。

學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫等這方面下功夫。第一：聽和讀。

在家聽讀課文的時候，不要只聽不讀或者只讀不聽，應該聽一句再模仿一句。小學生最大的有點就在于模仿能力強，你可以邊讀邊模仿，形成良好的語感。如果有很好的語感，那么不管是以后學習英語，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

第二：說。

英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，而是要讓每個學生勇敢地說出來。在課上我們老師會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生

也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學回家也要說。那么跟讀課文的時候，要大聲的朗讀，整個房間都能聽到你讀書的聲音。在學校，我們鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的余地。讓英語生活化。

第三：寫。

一年級開始已經對學生有一定的書寫要求。三年級主要是書寫字母、單詞。四年級又增加了書寫句子。背誦和默寫是個難關。對于四年級的學生來說，這一年學好英語最難也最重要的就是背誦和默寫，這里介紹下單詞聽寫的方法，請你的孩子運用拼讀的方法記單詞。比如說：print,pr[pr],in[in],t[t].雖然學生開始有點不習慣，但是對于他們的聽和寫是有長遠性的幫助的。在家聽寫單詞的時候，您可以報中文，學生一定要將中英文都聽寫出來。這樣的話，一定能學好英語，請多多鼓勵您的孩子！

第四：作業

作業是課堂教學的補充和鞏固，作業完成質量的好壞直接關系到知識掌握的牢固程度。好的作業完成習慣包括按時完成作業和按時交作業，按老師的要求認真的，字跡清晰的正確的完成作業。家長只需檢查孩子的作業是否按時按量，字跡工整。

最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。有了你們的加入，才能形成家校聯合的強大力量。我們現在最大的愿望就是能看到每個孩子能

夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀、背誦。孩子們的英語能否學好，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開你們家長的密切配合，更離不開他們自身的努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧。



第三篇：六年級家長會發言稿

家 長 會 發 言 稿

尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表學校及六.4班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，半個學期已經過去了，今天請來各位家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報半學期班級各項情況：

各位家長，下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們六.4班有學生58名，兩個月多來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六.4班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。在數學計算競賽中，有9人進入年級前50名，語文百字競賽中有11人進入年級前50名，英語百詞競賽中有10人年級前50名，數學語文英語總成績有10人進入年級前50名，他們是郭浩天、楊帥、馬翔宇、李夢瑤、王凱鵬、孫一明、杜琳、王宇瀟、苗子木、劉夢僮。在本次期中考試中，我們語文、數學單科成績在七個班中居第2第3的成績。，被評為“學習星”的有馬翔宇、高雯西。在我校開展的跳繩比賽中，我班選手圓滿地完成了任務，取得了年級第二的好成績。給自己的小學生活留下了難忘的回憶。同時我班在學校的和融班評比中在紀律、禮儀和兩操中均被評為優勝班。由于時間關系，其他方面的成績我就不再一一列舉。

三、學生中存在的問題

1、學習上存在的問題

（1）在學習上刻苦鉆研的盡頭不足，大多數學生都是被動地完成老師留的作業，而不是自己反思學習中的欠缺，有意識地鉆研彌補，上課時不能積極思考、發言，好像老師的提問不管自己的事，在一旁看熱鬧。沒有學懂的知識也不向老師或同學請教。尤其是數學，主動找老師問問題的人極少極少。

（2）學習狀態不穩定，沒有長勁，不肯吃苦，高興了就好好學，厭煩了就糊弄，導致成績忽高忽低。

（3）個別學生學習態度不端正，課前不好好預習，課上不專心聽講，課下作業馬馬虎虎，不求質量，甚至丟三落四，不按時完成，還有抄襲別人作業或參考答案的現象。特別是親子共讀和小練筆：完成親子共讀作業時，草草讀一遍文章，概括主要內容不全面，體會不符合所讀內容的主題，認識膚淺。小練筆不是抄作文書，就是只寫只言片語的片段，完全失去了提高閱讀分析和寫作能力的意義。

2、行為習慣上的問題

（1）經常忘帶文具、書本、作業，單元過關卷或學校統一下發的需要家長簽字的信件不能及時簽字上交，甚至丟失。

（2）男生把一些游戲卡或與之有關的書籍帶到學校與同學交流或在上課時玩弄；下課在教室里過激地玩鬧，甚至拳腳相加，很不安全，請男生家長特別加強孩子這方面的安全教育。

（3）學生亂花零用錢，經常有在校門口買小食品的現象，這些小食品不衛生，也沒有營養，請家長制止孩子的這種行為，引導孩子合理使用零用錢。

四、今后的工作重點

針對上述問題和期中考試各科成績，我打算重點做好以下工作，請您積極支持配合：

1、語文：在注重基礎的同時加強閱讀和寫作方法的指導，有意識地加大課外閱讀和寫作練習，請有條件的家長通過網絡或書店給孩子搜集課外閱讀練習題，可以從不同體裁文章入手，如記敘文、說明文、議論文、散文等；也可以從描寫對象入手，如寫景、寫人、寫事等文章，給學生多提供練習資料，每周做兩次即可，不要貪多而適得其反。親子共讀作業希望家長每周一次真正和孩子一起讀，一起思考概括主要內容，談體會，讓孩子在親子共讀中感受到父母對他的關愛。

2、數學：

我是他們的數學老師，我發現孩子們的計算能力較差，很多地方的馬虎與他們不會有關，請家長幫助孩子們看看作業，是否清楚工整，計算是否正確，有兩次我要求孩子們家長簽字，能給判了就判了，有十來個家長就給判了，大部分家長簽了字，有個別家長沒有給簽字，這很明顯表明了家長的態度，希望家長朋友們給予孩子關愛，讓孩子感覺到你很重視它的學習，他成績不好時，他首先就覺得對不起你。現在已經接近期末了，在期末考試之前有各科的優生競賽，鼓勵孩子做書上或練習冊上、小狀員的思考題，也可以適當做些奧數題，每天一道即可。同時家長要督促孩子多練習計算，孩子們計算很差，可以讓孩子每天做一篇口算卡，你給他判判。有些同學書寫亂已經形成習慣，我們考試設有書寫分，家長也要幫幫孩子。同時鼓勵孩子做書上或練習冊上的思考題，也可以適當做些奧數題，每天一道即可。同時家長要督促孩子多練習計算，孩子們計算很差。

3、英語：讓孩子多讀多說，做小老師教父母讀單詞，讀句型，共同學習，讓孩子有成就感，從而提高學好英語的興趣。

五、學校需要家長密切配合的工作：

1.作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.不以成績論英雄

2.您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業.六.幾點注意

1、教育孩子不買門口小攤上的小食品、玩具或其他物品。2.不要讓孩子早到學校，一般7：05以后中午1：05以后，我都能到校，可以看管孩子的學習，孩子的自主學習能力太差，并教育孩子不要在學校門口耍鬧。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家！

第四篇：六年級家長會發言稿

各位家長：

你們好！

首先請允許我代表我們的教師，對各位家長百忙之中來參加我們的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，學校召開家長會的目的是讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

一、召開家長會的程序

1、了解班級情況。

2、各學科學習情況分析。

3、注意事項。

3、家長在六年級最后一個多月關注的幾點。

二、介紹班級情況

總體情況：我們班學生有82人，男生有51人，女生有31人。學習之星 積極發言 進步之星

三、各科情況分析

1、分析語文和品德成績

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這一個多月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法： 我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快 樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的科目，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。有句話說的好：“態度決定一切”。小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有更大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。這兩點想法不光需要我老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時注意事項：

1、作業

2、分數不驕傲

3、創設舒適的學習環境

4、消除孩子浮躁的心理

孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心 浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在也可能會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。這學期期中新課基本結束，然后進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內容，很多學生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開 始不認真起來，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化。

5、多給孩子一點約束

俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業、認真復習呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

6、多給孩子一點引導

現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

四、家長在六年級最后一個月關注的幾點: 1.關注行為變化與心理健康。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。同時家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好品行習慣的養成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時地預防和矯治。如：與品行不正的人交朋友；無故曠課；攜帶危險物品；打架、辱罵他人；強行向他人索要財物；進入網吧、電子游戲廳等。對于學生的不良行為，家長要提前與老師真實反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學校會采取一定的預防措施，加強教育引導和紀律監管，避免他再次違犯錯誤。

2、關注細微變化

3、關注伙伴群

4.關注書包內容和業余時間。

希望家長在周六、周日這段時間內督促孩子多看書，少看電視，盡量少上網玩游戲，聊QQ，要保證他們的假期作業按時完成。

不要把手機娛樂東西給子女帶來學校，以免影響學習。少帶零花錢，少數同學往往不是用于學習和營養方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。

5、了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向 早 晨：8:20前到校 中午放學：11:50 下午上課：2:30進校門 下午放學：6:25 各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試、升中考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

第五篇：六年級家長會發言稿

承前啟后 共創輝煌

六年級家長會發言稿 ——港北小學 朱海龍

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表學校，對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎！對學校工作的理解，對畢業班工作的支持與配合表示衷心的感謝！六年級畢業班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校、老師都十分重視畢業班的教育教學工作。

六年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的焦點，下面，我就我校畢業班的教育教學活動開展情況以及對六年級的孩子的家庭教育的一點想法，向與會家長做一個匯報。歡迎家長朋友批評指正！

一、針對畢業班教育教學工作，學校主要采取了一下措施：

1、選配骨干教師擔任畢業班教學工作。畢業班的所有教師們都是學校精挑細選的經驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經帶了幾屆畢業班的教師，有的是學校骨干教師，所以，請各位家長放心。

2、注重教育教學質量，抓兩頭，促中間，一個都不放過。離小學畢業考試只有一個月左右的時間了，在這短暫的時間里六年級老師們課堂上精講精煉，盡最大努力調動學生積極性，課后寧愿自己少休息甚至不休息，也要做好培優補差工作。老師們力爭讓每個優秀學生穩步前進，讓基礎差的學生也能考到合格，讓中等生再多幾個優秀。如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；另外也可以給中學的老師、同學們留下一個好的印象。小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我們希望孩子們在這僅剩的時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等在學校和家長的配合下都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

3、強化畢業班管理。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，沒有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績。為此，學校重點強化了畢業班師生紀律教育和安全教育，重點抓“教學六認真”。

4、加強思想道德教育，全面提升學生綜合素養。狠抓語數外成績的同時，充分利用課堂、班會時間，對學生進行習慣養成教育，增強學生信念與成才欲望；利用課余時間開展多種興趣班，充分挖掘培養學生的藝術才能，讓他們獲得自信心，感受到校園生活的樂趣，從而促使學生主動積極地學習。

各位家長朋友們，讓孩子健康成長，品學兼優，是學校和家長的共同目標。孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，以為還有幾天時間，成績就這樣了，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給一點意外了，這些都是我們不想看到的。現在我們的新課即將結束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大的多。復習階段會出現倦怠，因為他們自己認為這些內容都很熟悉。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，沖刺階段尤為重要。希望我們家長每天回家第一件事就先關心一下我們的孩子們，哪怕只是問問，比如說：今天有作業嗎？做完了嗎？拿出來我看看，不管你會不會，你問了孩子們心里就知道家長在關心他的學習，每天回家就會先做作業了，一點點就會形成一個好的習慣。為了實現這個目標，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們三點提示，四點希望，五點建議：

三點提示：

1、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責任沒有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學校的責任，這是極端錯誤的理解。

2、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。

3、部分留守兒童的隔代監護人，無力管教孩子的情況下，及時通知孩子父母，不可兩頭瞞，最后吃力不討好。

四點希望：

1、希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、建議。

2、希望各位家長更多一點投入精力關心學生的學習，及時了解學生的學習情況。

3、希望家長注意培養孩子良好的品行習慣，加強對孩子的不良習慣的管理約束。

4、希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育。

五點建議：

1、建議家長抽出時間耐心輔導和幫助學生完成好家庭作業。

2、建議家長經常與老師保持聯系，關注孩子在校的學習狀態和表現，在教育孩子上達成共識。

3、建議家長正確看待孩子的分數，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰，切忌增加壓力。

4、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學習空間。

5、建議家長擺正學校教育和家庭教育的關系，在教育學生問題上保持高度協調性和一致性。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

由于時間關系我就說這么多，接下來的時間，交給我們班主任以及科任老師們，他們將跟大家談談孩子們在校的學習情況，家長也可以和老師介紹一下自己孩子在家的情況，會后也請家長們留下寶貴的建議或意見。

家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一個月的小學生活畫上圓滿的句號！再次感謝大家的來臨！謝謝！

2018年5月15日