第一篇：手工社團(tuán)工作計(jì)劃[模版]

手工社團(tuán)工作計(jì)劃

XX中學(xué)美術(shù)教研室

2014年5月

一、活動(dòng)目的及意義

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。

本學(xué)期擬開設(shè)的手工興趣活動(dòng)為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動(dòng)措施

⒈認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

⒉注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料

⒊充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

⒋采取各種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

三、活動(dòng)方式

1、每次活動(dòng)時(shí)點(diǎn)名記錄，并保持室內(nèi)衛(wèi)生；

2、每次布置的任務(wù)，學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成。

四、活動(dòng)安排

項(xiàng)目一：欣賞名家手工作品

項(xiàng)目二：了解泥塑基本技法，并自由嘗試 項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法 項(xiàng)目四：學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法 項(xiàng)目五：學(xué)習(xí)紙浮雕的制作方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展，為學(xué)校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。

第二篇：手工社團(tuán)工作計(jì)劃

手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的及意義

手工社團(tuán)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。手工社團(tuán)小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。

本學(xué)期擬開設(shè)的手工興趣活動(dòng)為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的手工活動(dòng)。進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動(dòng)措施

⒈認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。⒉注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料

⒊充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。⒋采取各種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

三、活動(dòng)方式

1、每次活動(dòng)時(shí)點(diǎn)名記錄，并保持室內(nèi)衛(wèi)生；

2、每次布置的任務(wù)，學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成。

四、活動(dòng)安排

項(xiàng)目一：欣賞名家手工作品

項(xiàng)目二：了解黏土基本技法，并自由嘗試 項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法 項(xiàng)目四：學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展，為學(xué)校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。

第三篇：手工社團(tuán)工作計(jì)劃

手工社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

輔導(dǎo)老師：黨媛媛

一、基本情況

手工社團(tuán)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。手工社團(tuán)小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。

本學(xué)期我擔(dān)任一（2）班手工興趣活動(dòng)輔導(dǎo)老師。一（2）班共有學(xué)生48名，學(xué)生年齡小，剛進(jìn)校門，手工活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生愛好，幫助學(xué)生尋求自己的特長。進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

⒈認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

⒉注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料

⒊充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充

分展現(xiàn)自我。

⒋采取各種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

三、教學(xué)內(nèi)容

項(xiàng)目一：欣賞名家手工作品

項(xiàng)目二：了解黏土基本技法，并自由嘗試 項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法 項(xiàng)目四：學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展，為學(xué)校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。

四、時(shí)間安排

每周星期三7、8節(jié)課

五、活動(dòng)安排表

第十周： 欣賞名家手工作品。

第十二周：了解黏土基本技法，并自由嘗試。第十三周： 制作黏土。

第十四周： 學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法。第十五周： 制作拼貼畫。

第十六周： 學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法。第十七周： 制作拼貼畫。第十八周：整理本學(xué)期學(xué)習(xí)成果。第十九周： 展示成果。

屯字小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 2018年10月22日

第四篇：手工社團(tuán)主要事跡

臨 渭 區(qū) 西 張 小 學(xué)

linweiquxizhangxiaoxue 由喜而升愛

手工社團(tuán)是我校新成立的社團(tuán)之一，我們是一群熱愛手工的年輕人，雖然年輕，但我們有著最朝氣蓬勃的精神面貌和最樂觀向上的積極心態(tài)，當(dāng)然還有我們最親愛的校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校為我們配備了專門的手工教室，多媒體設(shè)備、手工設(shè)備、制作了作品展示架，讓我們的手工教室像一個(gè)藝術(shù)的樂園。

那么我們?yōu)楹⒆觽儙砹耍?/p>

1、手工社團(tuán)充分鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力。

俗話說：“心靈則手巧”，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，大多數(shù)孩子都缺少動(dòng)手能力，我們的社團(tuán)很好的解決了這一問題。我們讓孩子們學(xué)折紙、剪紙、學(xué)橡皮泥制作、學(xué)打圍巾等等，充分的鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)知識(shí)動(dòng)腦，學(xué)習(xí)手工動(dòng)手，我們要讓我們西張的孩子既動(dòng)腦又動(dòng)手，全面發(fā)展，心靈手巧。

2、“物以致用”，我們的身邊處處都是美。

家里招待客人用過的紙杯，家里買東西留下的紙盒子，過去我們愛聽的CD或者愛看的DVD光盤，舊毛線、舊鞋子，怎么處理？交給我們的手工吧！我們可以讓它們變廢為寶。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊物品的再利用，制作成美麗的裝飾品。讓學(xué)生從小就懂得節(jié)約、懂得環(huán)保再利用。讓我們的孩子手巧心更美。

3、斑斕的色彩世界，放飛你的想象力。

美育的作用就是培養(yǎng)想象力，您說，我們交孩子的是不是在培養(yǎng)孩子們的想象力。拿一個(gè)舊紙杯能做什么？拿一個(gè)舊DVD能做什么？是不是需要孩子們?nèi)ハ胂螅?chuàng)造！我就喜歡手工，為什么？因?yàn)樗氖澜缡俏宀实模∥蚁牒⒆觽兒臀沂且粯拥摹?/p>

4、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

把孩子交到這里，就是他們的空間了。他們可以在教師的引導(dǎo)下自由的創(chuàng)作，制作出一件件屬于自己的作品，獲得成就感和自豪感。

說是事跡談不上，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還是幼苗，正在等待破土而出的力量，正在積蓄待發(fā)，這需要我們手工社團(tuán)的集體努力，這需要我們?nèi)熒亩αχС郑@也需要我們教育局的大力幫助。這里是一群喜愛手工制作的人，由喜而升愛。希望得到大家的認(rèn)可、得到教育局的認(rèn)可。臨 渭 區(qū) 西 張 小 學(xué)

linweiquxizhangxiaoxue

第五篇：手工社團(tuán)總結(jié)

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手工社團(tuán)總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年過去啦。在這一年里，我和六年級(jí)每個(gè)班挑選出的手工愛好者們組成了一個(gè)溫暖的手工之家。我們一起制定計(jì)劃，共同商量手工課內(nèi)容，開開心心地過了這一年。在這一年中，我們困惑過，我們成功過，可以說在這里留下了我們的歡聲笑語，我們過得很充實(shí)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。通過本學(xué)年的組織，我們認(rèn)識(shí)到辦手工社團(tuán)的必要性，下面就這學(xué)年工作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

俗語說：興趣是最好的老師。手工興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。在手工制作中，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，還提高了環(huán)保意識(shí)，學(xué)生參加活動(dòng)的熱情高漲，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，用自己的智慧和靈巧的雙手制作出了每一件手工作品。在體會(huì)到了手工制作的樂趣同時(shí)，很大程度上豐富了學(xué)生的課余文化生活。每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán)。

二、拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。

上學(xué)期，我們聘請(qǐng)了沁陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人喬師傅的女兒來教孩子們主要做彩泥。她那繪聲繪色地講解，讓學(xué)生深深感受到了彩泥世界的魅力。本學(xué)期，我們又圍繞“環(huán)保”做了一系列變廢為寶的手工活動(dòng)。在這一學(xué)年的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是提高了環(huán)保意識(shí)，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在的孩子在家里什么也不會(huì)做，動(dòng)手能力很差。而通過社團(tuán)活動(dòng)，不僅僅是理論學(xué)習(xí)，而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，大部分學(xué)生能夠完做最好的自己

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成任務(wù)。其中，三月份，我們做的風(fēng)箏，我們還在學(xué)校校園試飛，學(xué)生真正的在玩中學(xué)到了知識(shí)。

四、增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們每學(xué)期的第一堂手工課就是讓學(xué)生制定班規(guī)，制定計(jì)劃，加強(qiáng)班規(guī)管理。每次活動(dòng)，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

當(dāng)然，在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，帶的手工用具不太全；社團(tuán)課結(jié)束后，不注意衛(wèi)生，有的地方有紙片；還有的學(xué)生做手工不夠用心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好，真正地為學(xué)生服務(wù)，從學(xué)生的興趣入手，切切實(shí)實(shí)地把學(xué)生的素質(zhì)提高，讓學(xué)生的小學(xué)生涯更加精彩！健康文檔

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