第一篇：碭山實驗中學2012年年檢工作總結

碭山實驗中學2012年年檢工作總結

過去的一年，學校堅持正確的辦學方向，依法辦學，規范辦學。學校面貌日新月異，教育教學質量穩步提高。學校領導班子管理理念先進，工作思路清晰；全體教職員工團結奮進、樂于奉獻、勇于創新。學校呈現良性發展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。

一、辦學基本情況。

學校在前兩年的基礎上，加大了硬件設施的投資力度，投資11.5萬元新購30臺學生電腦，投資15萬元新購圖書8000冊，較大的滿足了學生的需求。學校現有26個教學班，1450多人，教職工102人，專任教師76人，師生比結構合理。我們確立了“安全、質量”是學校的兩條生命線，推行 “精細化”管理，制訂了一系列的考核辦法，推行“多勞多得、優勞優酬”的激勵機制，并為教師辦理了養老保險和醫療保險，充分調動了全校教職工的積極性。

二、找準切入點，有針對性地開展工作。

把德育工作放在首要位置，把深入學習教學新觀念、新教改作為重點工作，堅持“面向全體，全面發展，特色鮮明、個性突出”的育人方向，樹立正確的學生觀、人才觀、質量觀，把“高質量、有特色”作為學校的追求目標，努力培養“合格加特長”的社會需要人才。

三、教師隊伍精干，凝聚力強。

有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力放在首位。“關愛學生，讓每一個學生都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發展”是 學校的辦學宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過硬、學生滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。全體教師積極探索、求真、發展，積極推進教學改革，加快教育教學改革步伐，扎實穩妥地推進優質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現了一批事業心和責任感都很強的老師。他們任勞任怨，愛校如家，愛生如子，把整顆心都撲在教書育人的工作上，從學習，生活，思想等各方面無微不至地關懷著每一個學生的成長。

四、學校明確辦學目標，依法治校。

為使學校管理走向制度化、規范化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，全面營造“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成長為志”的辦學氛圍，強化“規范化、高質量、有特色”辦學目標。學校實行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制，建立健全評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作“層層有人抓，事事有人問”的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，開拓創新。開學至今，學校未發生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各部門的各項工作做到求真務實、穩步推進，深受全體教職員工好評。

我校除了開足、開齊課程外，更加強化了音、體、美、勞、信息技術等學科的教育教學工作，注重保證“兩操一課一活動”，努力促進學生健康成長。我們依法、依規辦學，自覺遵守國家教育法律法規，自覺接受教育主管部門及相關職能部門的管理和指導。高一招生按照教育主管部門的文件 精神嚴格執行“三限”政策。

五、辦學個性鮮明，教育教學成績顯著。

我校始終堅持“合格加特長”的教學目標，老師們在教學教育過程中結合課例，聯系實踐，對新課標積極學習、對新觀念積極滲透、對新方法積極運用。

我們狠抓教學“五認真”，把“五項常規”作為考核每一位教師的準繩；我校完善了新的考核制度，把對教師基本技能、基本素養的考核以制度形式固定下來，極大地促進了教育教學共作。廣大教師努力學習新課改理論、積極貫徹新大綱精神。我們完善了教研機制，加強教師隊伍建設，加快青年教師成長步伐，加大備課組集體備課的力度，使推門聽課和聽、評課制度化。通過我們的規范管理，一個“比、學、趕、幫、超”的良好局面正在逐步形成。正是由于我們的依法治校、依法施教、規范管理，在生源素質不高的情況下，我們的教育教學質量也取得了可喜的成績。2012年中考，畢業生473人，其中185人達到了省市重點中學公費錄取分數線；高考應、歷屆本科達線61人（不含藝體和外報考生），深受上級教育主管部門、學生、家長的好評。

六、存在問題

1、青年教師較多，教育教學經驗及管理經驗不足。

2、農村“留守”孩子較多，學校教育、家庭教育結合薄弱。

3、由于學校發展快，為改善辦學條件投資大，資金缺口較大、教師待遇不高。

4、因多種原因，教師流動性大，教師隊伍不穩定。

七、今后工作思路：

1、學校規模定位是：初中6軌，高中12軌。

2、繼續實施“名師工程”，加強教師隊伍建設，爭取3－５年時間建

立起一支較為穩定的具有較高素質的教師團隊。

3、加強學校綠化、美化、文化建設，積極創建平安、文明、和諧校園。

碭山實驗中學

2013年5月6日

第二篇：碭山實驗中學教師招聘通知

碭山實驗中學教師招聘通知

根據招聘教師報名情況，經學校校長室研究決定：采取分科分批次招聘，原定招聘時間更改如下：

4月17日（周三）上午8點： 語文教師先筆試后試講；

下午3點簽訂協議。

4月18日（周四）上午8點： 數學教師先筆試后試講；

下午3點簽訂協議。

4月19日（周五）上午8點： 英語教師先筆試后試講；

下午3點簽訂協議。

4月22日（周一）上午8點：物理、化學教師先筆試后試講；

下午3點簽訂協議。

4月23日（周二）上午8點：生物、政治教師先筆試后試講；

下午3點簽訂協議。

4月24日（周三）上午8點：歷史、地理教師先筆試后試講；

下午3點簽訂協議。

4月25日（周四）上午8點：通用技術教師先筆試后上機操作；

下午3點簽訂協議。

碭山實驗中學校長室

2013年4月13日

第三篇：中檢工作總結專題

洛川縣楊舒鄉初級中學

2012-2013學第一學期

中期工作總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼半個學期已過，我們的生活學習到底搞得如何？我們有多少收獲值得驕傲？有多少成功的經驗可以在以后的工作中借鑒？有多少教訓可以汲取？為此，根據學校工作計劃，我們安排了為期兩周的中期工作檢查，對教育教學，后勤服務和安全管理等方面進行了全面細致的檢查.在檢查過程中，我們檢查了教師教學工作的各種記錄和痕跡，檢查統計了學生的作業練習，了解了部室管理使用情況，進行了文化課考試，進行了學生評教，檢查總結了教研組工作。教育工作，檢查了班級工作的記錄和材料，匯總了前半期班級量化積分，對安全和宿舍管理業進行了詳細的檢查，各班級總結了前半期工作的得失。總務后勤工作，檢查總結了前半期用水用電情況，建筑安全情況，灶務管理，對蛋奶工程等惠民政策的落實情況，班級公物的使用和管護情況。對于安全工作，我們也進行了檢查總結。通過檢查，我們總結出來經驗，也總結出了教訓。達到了我們回顧身后，放眼未來的目的。現將各項工作總結如下：

一、教學工作

前半期以來，按照學校總體工作安排和具體實際情況，教學工作總體上完成了前半期任務和一些隨機性工作，取得了一定的成績，同時存在明顯的問題。

（一）、規范了教學各個環節：嚴格檢查了教師出勤、早操等到位情況。不定期抽查了作業練習包括家庭作業，及時進行了通報或者表揚，學月末全面檢查了教師各種業務內容，進行總結改進。教師堅持當面批改作業，合班輔導等措施，取得了較好的效果。其中出勤比較好的教師有常延龍、樊小進、王治國、韓海龍和李喜蓮等。家庭作業批改長期認真的是初三化學、數學、初二數學、初二英語、初一語數外。

具體是：

1、教案：郭云龍、王曉燕、晁會先、李喜蓮和王海峰等，量足、環節全而且實用，書寫工整。

2、下水作業認真的教師有：郭云龍、李喜蓮、晁會先、常延龍、韓海龍、馬步選等教師。

3、作業練習批改情況：根據檢查和學生問卷表明，晁會先、韓海龍、王海峰、郭云龍、王小平、王曉燕和樊華等老師在作業和練習方面認真負責，其中王曉燕老師的大小作文批閱認真細致，堪稱表率。

（二）教研活動情況：總體上講本期教研活動到目前堅持了組內練兵和賽教的基本環節，例行檢查了教案等，但是比較上期教研活動組織有所松懈，欠正規，檢查教師業務不細致聽課組織不夠嚴密，有厭煩的情緒暴露，需要后期改進。

（三）部室使用情況，開學初比較好，臨近中檢明顯松懈，表現在理化生實驗減少，多媒體使用被動，圖書借閱銳減，多數管理員在衛生打掃和保持上面毫無自覺性、得過且過。

（四）隨機性工作：在派課、監考等隨機性工作中，李曉紅、王海峰、樊小進、郭云龍、張玉梅、晁會先、常延龍、幕瑞、韓海龍等老師樂于接受，積極配合。

（五）評教情況：、學生喜愛的教師：經過學生評教發現王曉燕、李曉紅、郭云龍、韓海龍、王海峰、郭主任等教師深的學生信任和敬佩，他們為了學生的學習和生活付出了真誠的幫組和理解。同時學生對一些教師的一些比如教師抽煙接打電話的行為提出了改進的渴望。

（六）學風建設：雖然我們學生基礎差，進步難度大，但是還是有一部分教師不厭其煩、長期堅持的致力于最大限度的教會學生，教他們做人、健康成長。最值得學習和敬佩的就是韓海龍老師，長期起床前到教室組織學生學習，班級學習風氣明顯高出大多數班級，每次學月檢測成績明顯靠前。還有班主任老師們、王曉燕、王海峰、幕瑞等老師用他們無微不至的說教和教學環節的細致耐心無形中培養了學生學習的好習慣，交給了他們做人的道理和成長注意的事項。

二、教育工作

前半期教育工作以加強學生管理為重點，以為生工作為窗口，依靠班主任，宿管和教育管理人員組成的教育隊伍，從安全教育到生活常識，全面開展了教育工作。

（一）開學工作：

開學初，選派了工作能力強，有責任心、愿意為做人工作出力的經驗豐富，工作積極、有活力、有思想、敢于推陳出新的同志擔任班主任工作，他們的年齡層次分明，呈階梯遞增；知識結構學科主次分明，文化底蘊深厚，能用實際行動踐行班主任的工作職責;首先在班主任的選用上走出了有力的一步。其次，在初一新生的分班上我們堅持平衡發展的原則，小班制管理、單人單桌。學初在學生儀容儀表方面各班主任能把好關口，嚴格開學資格審查，對假期作業的檢查也不走過場，深的學生家長好評；

（二）班級風氣建設：

前半期在班風建設方面各個班級都取得了一些成績，學風是否端正，學生學習態度是否端正是關鍵，學風直接關系到班風，班風直接影響到校風，三者息息相關，任何一個環節出現偏差都直接影響到校風建設，在學風方面初三年級好于初二年級，初二年級好于初一年級；就學校六個班級來說，初三二班，初二二班的整體學風相對要好一些。在存在學生思想復雜，學習風氣不濃，學生紀律觀念淡薄等不利因素的情況下，我們的班主任在不停的努力著，三風建設初顯端倪。

（三）檔案建設

前半期共收到安全教案１８份，教案中涉及到（道路交通安全、用電安全、野外用火安全、飲食安全、個人財產安全、預防自然災害安全）等。健康教育教案１２份，教案中涉及（青春期學生易走入的誤區、相關的生理知識、心理知識、以及如何度過青春期的方法指導）等。法制教育教案１２份，教案中涉及到（青少年犯罪心理學、相關的案例分析）等。還有晚睡檢查登記表一份，如何加強取暖設施的保護教案一份。班務工作計劃６份、前半期班務工作總結６份、學生蛋奶實名制檔案一份、學生校方責任險檔案一份、經典誦讀比賽的活動檔案一份、學生注射預防疫苗檔案壹份、班主任、學生出勤考核日志一本等。

（四）其他工作：堅持經常的衛生打掃。進行了每周一次的國旗下講話。加強了文明禮儀教育。舉辦了經典誦讀比賽。

三、總務工作

前半學期，總務處能依據學校工作計劃，全力努力做好灶務管理，鍋爐供水，公物管理，辦公用品配發，建筑安全檢查，電路電器維修，蛋奶工程運行，花木修剪等各項工作。以服務育人、保障教學供給為宗旨，完成各項工作任務。

（一）、灶務管理工作、蛋奶工程工作

灶務工作是總務處工作中的一項重要工作，它直接關系到師生的健康與安全，關系到師生的工作和學習，因此我校高度重視辦灶工作。本期我們把持證上崗，優化服務質量，提高辦灶水平，遵守食品衛生管理制度作為灶務管理工作的中心工作。開學初，總務處依照《食品衛生加工管理制度》和《灶務管理制度》對各灶進行嚴格要求，明確了工作人員的責任和義務，使灶務人員樹立了以服務為主盈利為副的思想。對持證上崗、飯菜價格、衛生打掃、餐具消毒、定點采購、飲食衛生安全等做出了明確的要求。李永強老師堅持每天深入灶房檢查、監督、督促各灶做好各環節工作。本期學校給灶房安裝了洗手盆、洗菜盆、滅蚊器、紫外線殺菌燈，各灶按規定辦理了《衛生許可證》和《個人健康證》，添置了工作服，基本能夠按照學校規定的價格售飯，能夠按時打掃衛生，遵守學校的做時間，杜絕了師生隨意進入灶房的現象。堅持飯菜留樣，認真進行采購登記，杜絕使用塑料杯、塑料袋現象，杜絕出售小食品現象，落實了食品安全責任，無任何飲食衛生安全事故。

蛋奶工程是一項利國利民的惠民工程，總務處始終堅持一定要把好事做好。本期李永強老師工作認真負責，按照縣蛋奶辦的要求，建立健全了蛋奶接收、發放各種表冊，并分類存檔。每天的雞蛋加工安排落實到位，蛋奶發放準確無誤，蛋奶按規定儲藏，保持儲藏室干凈整潔，受到了縣蛋奶辦檢查人員的肯定和表揚。

（二）、公物管理與建筑安全檢查工作

公物管理員王恒老師對各班教室的桌凳進行了調整，全面檢查了門窗補安了玻璃。王恒同志定期對全校公物進行檢查，落實了公物管理制度，及時安排調入教師住房，調整辦公設施，檢查收回調出教師住房及辦公設施。公物管理思路清晰，原則性強，公物登記帳、卡規范。王曉琦老師負責對建筑安全進行了檢查，認真負責。前半學期，王曉琪老師多次排查建筑安全情況，多次清理了樓頂雜物，多次檢查固定了樓頂口蓋、疏通下水道，排除了安全隱患。(三）電路維修、供水、供暖等工作

本期，我們把保證供電正常和用電安全作為用電管理的重點來抓。開學當前，王恒老師就對教室、宿舍和教師辦公室的電路電器進行維修，保證了教師辦公、學生學習的照明用電。同時安排了兩周時間對全校電路電器進行了全面的檢修，排除了安全隱患。本期每周對師生用電進行檢查，發現問題及時維修。本期供電正常，無不安全問題出現。統一供暖是我校冬季總務工作的重要工作之一，進入冬季積極聯系供暖維修人員，準備材料，開始維修。我們克服了維修中的各種困難，做到了提前供暖，在供暖中堅持檢查、發現問題及時維修，保證了供暖正常，供暖效果良好。同時，搞好了花木修剪、種花種草等美化校園的工作任務。

四、安全工作

安全工作重于泰山。為了搞好安全工作，建設平安校園，開學初，我們就按照安全管理的各項規章制度，明確了崗位人員和責任，做好了日常的安全值班和檢查工作，周末節假日安全值班工作安排到位，實施過程良好。門衛值班基本能做到杜絕外來人員和車輛隨便進入校園。學生出入登記嚴格。前半學期全校沒有安全事故發生。

五、存在的問題和以后的改進方向

教學工作中存在的主要問題：從客觀上講，影響教學成績和效果的主要是學生基礎不好，一定程度上使得教師工作難度加大、積極性不高；主觀上講，基本的教學環節深入到課堂和輔導上，是一些教師方法欠妥、管理欠合適和嚴格，作業尤其練習冊的批閱上看真正能做到細批閱、全部講清楚的還是有限；從方式和教輔服務上講，老師使用功能部室的積極性和次數需要大力提高和考核，總之存在的問題歸根到底都是思想上的問題，主要靠個人認識。改進措施設想：加強和細化考核，隨時通報表揚，樹立正氣，不斷營造和諧積極的教風和學風。

學生中存在的問題：部分學生學習目的不明確，態度不端正。課堂上說話，玩手機，做小動作的學生每個班級都有，并且互相學習互相影響，自習上，多數學生無所事事，說話聊天亂跑等現象層出不窮，班級沒有形成學習光榮的風氣，而是一人亂說亂跑，其余學生跟風附和或者只關注亂說亂跑的學生。班級里正氣不足，邪氣有余。學生學習方法有待培養和提高。絕大多數學生認為或者是實行上完課，做完作業就是完成了學習任務，沒有養成主動探索所學內容的習慣。換一句話說就是大多數學生不會學習。照抄作業現象屢戒不止，少數學生作業本上所寫內容不知所云。

教育工作前半期存在的問題：教育處所有工作人員不同程度的存在時緊時松的工作態度。班主任工作出現漂浮現象，不能深入學生。學生中有突發事件發生。三風建設效果不明顯。常規管理力度不強，安全管理還有待進一步加強。后半期工作改進的措施：從教育處工作人員的工作作風入手，進一步加強三風建設。從常規管理方面入手，做好做實規定的各項措施，杜絕一切漂浮和應付現象。加強安全管理，杜絕一切突發事件的發生，確保安全工作萬無一失。完成一切臨時性工作和后半期計劃工作。堅持經常地做好控輟保學工作，從思想上解決學生流失問題。

學生中也存在著相當多的問題：衛生打掃工作比較按時，但是保持工作差強人意，占用上課時間時間打掃衛生現象比較普遍。晚睡期間，不脫衣睡覺，晚睡前只知道吃東西，玩耍閑談，打鈴后才上廁所，晚睡期間亂串宿舍，玩手機，打電話，不按時入睡現象較多。課間不知道為下節課做準備，而是在外面打鬧閑談，上課鈴響后不能及時進教室，課堂準備不充分，有學生甚至上課后沒有課本，對上節課所學內容也不進行復習，預習更無從談起。課堂對老師所講內容沒有準備，不知道學習內容在課本什么位置。總務工作存在的問題

1、灶務管理要進一步加強，個別灶務工作人員服務意識不強，食品定點采購還不夠規范，衛生打掃不夠及時、徹底，飯菜質量有待進一步提高。飯菜留樣做的不細不實，對飯卡機維護、交換、刷新等工作還做的不細，沒有認識到工作中細小疏漏可能造成的嚴重后果。灶務人員不能按照學校的要求進行操作，炊事員上班不著裝，給學生提供餐具，提供塑料餐具，售賣零食等等現象還時有出現。

2、部分學生愛護公物意識淡薄。部分班級公物使用與管理責任意識不明確，學生愛護公物的意識不強，有損壞公物的現象。經檢查：初三一班損壞板凳1條，初三二損壞方凳1個、211宿舍窗簾2個，初二一班損壞板凳1條，105宿舍窗簾2個；初二二班損壞課桌1張，玻璃1塊；初一一班損壞方凳1個，109宿舍窗簾架1個；初一二班損壞板凳1個。

總務工作后半學期工作中應注意的問題：灶務管理：依照《食品衛生加工管理制度》和《灶務管理制度》對各灶進行嚴格要求，進一步明確工作人員的責任和義務，使灶務人員樹立了以服務為主盈利為副的思想。對持證上崗、飯菜價格、衛生打掃、餐具消毒、定點采購、飲食衛生安全等做出明確的要求，堅持進行檢查抽查，不能等上級檢查我們再檢查。制定灶務管理檢查與處罰制定，明確管理權限和責任，用有力的制度和落實措施促進灶務工作的進一步規范和提高。加強公物管理與建筑安全檢查工作，進一步完善公物管理帳、簿、卡等，落實公物出入登記制度，班級，宿舍，部室，教師辦公室的公物必須登記詳實，出入有序。杜絕公物隨意流動現象。充分發揮設施服務教育教學的作用，保證集體財產不損壞不丟失。蛋奶工作：嚴格按照蛋奶管理的制度，注重檔案建設，做好各種表冊的填寫保管存檔工作。安全工作中存在的問題：對安全管理的重要性認識不到位，個別安全管理制度落實不力，尤其要注意的是，學生中安全意識淡薄，在生活、交通、穿衣保暖和預防疾病等方面認識不清，知識欠缺，自護能力不夠。

因此，安全教育和安全管理要進一步加強。首先是管理人員要真正樹立安全第一的思想，重視安全工作。認真檢查落實安全管理的有關制度和措施，防微杜漸，預防安全事故的發生。

總之，后半學期，我們要從建設良好的工作作風入手，加快工作節奏，切實落實各項制度，實行及時檢查通報制度。從各個方面做好學校管理層面的各項工作。教學上，要加強學風建設，從培養良好的學習習慣和方便入手，教會學生學習方法。全面加強學生管理，做到學生管理全時段，無縫隙。

同志們，同學們，回顧前半學期的工作是為了更好的做好將來的工作，希望我們能在以后的工作中，發揚成績，彌補不足，把我校的各項工作做得更好，為我們的明天更加美好而共同奮斗。

2012.11.5

第四篇：2017-2018學碭山實驗中學第一學期

2017-2018學碭山實驗中學第一學期

教育技術裝備工作總結

本，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督

為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

二、依照計劃，開展裝備落實工作

在上級裝備部門的關心支持下，本學期學校硬件裝備上有了較大提升，具體落實的項目有：

1、進一步加強裝備建設

2、進一步加強常規管理

3、切實做好實驗室建設的各項工作

4、順利迎接市技裝“智慧校園”創建工作

5、圖書室及書香校園建設

這些項目的落實，讓學校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學工作的更好開展，提供了堅實的物質基礎。

三、規范制度，強化裝備管理 我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。1.組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作藍圖，布置學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；具體組織實施教育技術工作在教育教學中的管理、應用、實踐及研究等。

2.制度管理。制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。

3.裝備管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

4.常規利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用

1.日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

2.抓住實踐教育課題研究契機，組織優秀學生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

五、抓好科學實驗教育教學工作

1.認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績均能及格。2.實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。3.借智慧校園創建工作，對實驗室管理及使用做了明確要求，使學校實驗室管理及使用走上了正軌。

六、規范做好學校圖書館管理

為迎接智慧校園創建工作。學校加大了圖書館管理人員的業余要求與培訓。圖書館管理員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

為了確保圖書排架有序，符合規范。做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好情況匯總。

回顧過去的一學期里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

碭山實驗中學 2018年3月

第五篇：碭山實驗中學2013級七年級新生

碭山實驗中學2013級七年級新生

編班測試通知

經研究決定：

我校七年級新生請于8月28日上午9點到碭山實驗中學校報到并參加編班測試。

（1）報到時帶兩張一寸彩色照片，到指定的考場參加測試。

（2）七年級新生正式開學時間及有關事宜將于8月28日另行通知。注：往返途中，請注意個人安全！

碭山實驗中學

2013年5月

碭山實驗中學2013級七年級新生

編班測試通知

經研究決定：我校七年級新生請于8月28日上午9點到碭山實驗中學校報到并參加編班測試。

（1）報到時帶兩張一寸彩色照片，到指定的考場參加測試。

（2）七年級新生正式開學時間及有關事宜將于8月28日另行通知。注：往返途中，請注意個人安全！

碭山實驗中學

2013年5月