第一篇：李鑫述職報告

述 職 報 告

武寧縣協和中學 李 鑫

2011年過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年，在縣委、政府及教育局的正確領導下，本人在領導學校的全面工作中，堅持黨的路線方針政策，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校黨支部、依靠學校行政班子，強化管理，進一步加強教師隊伍建設，學校面貌有了新的改觀，教學質量取得了長足進步。2011年高考，因我校參考人數未達到100人，故未參加考評，但從通報上看，我校的高考成績依然在全市普高質量評估中取得了均分提高量化第四名的好成績。我校在縣教育局教育督導年度評估中，榮獲了2011年度教育教學管理先進單位，得到了教育局領導的高度肯定。現就本人一年來的工作情況報告如下：

一、統一師生思想，維護學校穩定

2011年是我校極不平凡的一年。暑期，縣政府為了整合高中教育資源，決定我校高中停招，對此我們當時有些想不通，學校也因此面臨著一系列的問題：教師要分流，新招的高一新生要分流，部分教師工作不安心，思想波動大。怎么辦？在這關鍵時期，我多次組織召開了行政會議，并與部分教師交流談話，逐個向他們講清楚支持縣政府決策，順應教育體制改革，維護大局的重要性，經過大會、小會及多方面的思想工作，最后教師們工作做通了，情緒穩定了，并一如既往 1

地投入到教育教學工作之中。我們穩定了教師隊伍，維護了大局，為政府決策的落實奠定了基礎。

二、完善管理體制，規范辦學行為

1、完善領導體制。為保證學校運行的正確方向，保證黨的各項路線、方針、政策得以全面貫徹落實，學校充分發揮了黨組織的政治核心和保障監督作用，進一步完善教代會制度，暢通教職工民主參與管理渠道，實行民主監督、校務公開、財務公開。實行校長負責制、黨組織的政治核心保障監督及教代會民主監督作用三者的統一，形成了強大的凝聚力。

2、健全組織機構。為了更加規范管理、提高效能，我校形成了一整套嚴格的管理體系，校長室—處室—教研組—備課組—教師，這個系統既分工明確，又密切聯系，相互溝通、相互協調、形成合力，整體工作運行有序，信息反饋暢通及時。

3、健全各項制度。為使學校管理工作更加規范、有序、民主、科學，我校出臺了一系列規章制度和管理辦法，正是因為管理有制度，落實有措施，考評有細則，獎勵有方案，加強了執行力，各項工作有條不紊。

4、規范辦學行為。我們嚴格遵守教育收費政策，落實學校收費公示制度，執行收費標準，杜絕亂收費現象。同時，學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》，通過學習與管理，我校沒有出現過一起違規補課、有償家教、亂辦班、亂訂資料等違法違規行為，受到了社會各界和家長的好評。

三、加強隊伍建設，規范教學行為

1、加強教師隊伍建設。學校認真組織教師學習《教育法》、《教師法》，貫徹《中小學教師職業道德規范》，結合我縣“整頓干部作風、規范干部行為、提高工作效能”活動，開展了一系列思想政治教育活動，大興“廉教”之風，增強自律意識，轉變教育理念，強化服務意識，大張旗鼓地表彰“廉教”、“勤教”、“樂教”的教師模范，對學校良好的教學氛圍的形成起到了促進作用。

2、完善教職工聘任制，實行崗位責任制。多年來，我校一直實行全員聘任制度，校長室聘任班主任，班主任聘任老師，我們制定了《教學質量發展性評估方案》和《教師績效考核實施方案》，并嚴格按照方案執行。同時，教務處建立了教師業務檔案，詳細記錄了教師成長發展的全過程。在評優、晉級上堅持“公開、公正、公平”原則，每事實行公示制度。由于我們有比較科學的教師考核制度，并創造性運用激勵機制，極大地調動了教師的工作積極性。

3、加強班主任隊伍建設，完善班主任獎勵制度，形成了有效的工作機制。

①學校重視對班主任的崗位培訓工作，每學期初要對新班主任進行培訓，通過培訓，班主任的業務素質大大提高，班級管理更加科學化、人文化。

②實施《協和中學班主任工作職責》及獎勵辦法，明確職責，充分發揮班主任在德育工作、班級管理中的主導作用，并把班主任的工作業績與評優、職稱等掛鉤，充分調動了班主任的工作積極性，涌現 3

出了一批優秀班主任。

四、規范教學管理，落實管理措施

1、學校要求教師注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法、情感態度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關系和教學環境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流、動手實踐，充分發揮學生的自主性和創造性。

2、教務處結合我校實際，根據縣教研室提出的教學常規要求，修訂了教學管理細則，對教師備課、設計教案、組織教學、教學評價有明確的規定要求，教務處每月全面檢查一次教師的教案、作業、實驗報告、聽課記錄等，對檢查的情況進行記錄和反饋，同時與教師的考評相結合，從期末考試的的成效來看，教學手段規范，各項措施得力，教學質量明顯提高。

五、創新德育工作，豐富校園文化

1、開展德育活動，強化德育工作。學校成立了德育工作領導小組，整體協調全校德育工作。為了提高德育工作的成效，學校構建了由校長室、黨支部、政教處、團委、班級等德育工作網絡，并建立和完善了學校、社會、家庭三位一體的德育工作體系，形成合力，初見成效。

2、開展各種形式的主題德育活動。一年來，政教處組織開展“我愛協和”、“祖國在我心中”、“遠離網吧”、“告別不文明行為習慣”等主題教育，組織開展了“廉政文化進校園”等教育活動，同時利用各種紀念日活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛社會主義的高尚情 4

操，培養學生從小廉潔、正派、誠實做人的良好習性。

3、開展內容豐富的校園文化活動。學校有計劃有組織地開展了如校運會、廣播操比賽、拔河比賽、班級板報評選等活動，學生參與意識強、興趣高，提高了學生參與集體活動的自覺意識與集體榮譽感，同時學校張貼名人畫及名言，在校園醒目處樹立警示牌，辦好櫥窗、宣傳欄，營造了校園人文環境。

六、加強廉政建設，堅持廉潔自律

過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關。在財務開支方面，能不開支的堅決不開支，一定要開支的力求節約開支，如需維修、改造等項目提交集體研究決定，通過政府采購支出，維護學校財務管理制度。

一年來，本人能認真履職，勤勉工作，廉潔自律，坦誠做人，自認為盡到了一個校長的職責，比較圓滿地完成了上級交付的各項工作任務。但是，離黨和人民的要求還有一定的距離，在新的一年里，我將更加努力工作，團結班子成員，帶領全校教師，發揚成績，彌補不足，繼續推動學校發展，穩步提高教學質量，全力打造學校品牌，力爭學校各項工作再上一個新臺階。

二0一二年二月十三日

第二篇：述職報告(單鑫)（精選）

述職報告

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我叫單鑫。經省委組織部統一選拔、考核，我于2010年9月分配到津市市新洲鎮，現擔任荷花堰村村支書助理。我懷著激情與夢想、責任與挑戰在工作崗位上度過了100多個日夜。在這酷暑到嚴寒的過程中，我對工作有了全新的認識、工作能力有了明顯的提高、思想覺悟有了全面的升華，我收獲了，成長了。現將工作總結匯報如下：

一、常學習，多實踐，通過實際行動做好村官工作作為一名大學生村官，在創先爭優中發揮作用、協助村支書工作、帶領群眾致富，都是自己的本職工作。為此，一方面我加強學習，尋找致富門路。另一方面認真實踐，提高工作能力。一是創先爭優碩果累累。成為村官時，正趕上創先爭優活動的開展，我把他當作是我工作的機遇與挑戰。策劃活動方案、積極組織開展、撰寫活動總結，我與村支書配合密切；整理軟件資料、督促活動進程、迎接上級考核，我與村會計共同進退；村部建設竣工、道路修補完整、堰塘蓄水使用，我與村干部收獲成果。二是下村

考察收獲頗豐。我經常利用周末的時間下村考察，產生了三點感觸：一是農村缺人。荷花堰村一外地彈棉花者，在短短的一個月內掙走1萬多元，缺乏技術人才導致大量資金外流；二是信息不流通。橘子在新洲鎮荷花堰村賣0.32元一斤，而在李家鋪雙堰村賣到0.38元一斤，若信息流通則可以提高農戶收入；三是缺乏技術。無論是橘子還是紅薯，都可以用更先進的技術進行培養、栽種，提高產品質量，增加收入。三是學用紅星尋找項目。作為大學生村官，帶領群眾致富是我重要職責。為此，我利用紅星視頻這一優勢資源，認真尋找致富項目。我曾經十分看好茂谷橘橙這一種植項目，他具有市場價格高、口感好、易大面積成活等眾多優勢。但在實地考察后發現了許多問題，如土質影響口感、進貨成本高等，最終沒能做好這一項目。

二、求實際、解困難，通過認真思考做好工作規劃 帶著激情與夢想，我來到了基層。但現實和夢想總是存在差距，如何縮短這一差距、如何實現自己的夢想是我一直在思考的事情。我將聯系實際，克服困難，用合理的規劃做好今后的工作，實現人生價值。一是提高工作效率擠時間。在鎮政府的幾個月里，我接觸到了很多工作，一方面明白了哪些工作要細作、哪些工作可快做、哪些工作

能同時做；另一方面學到了一些工作方法、摸索出了一些工作捷徑、積累了一些工作經驗。而這些，為我以后快速、高效工作奠定了基礎、為我以后下村入戶騰出了大量時間、為我實現夢想增加了保障。二是抓住一切機會常下村。我沒能學習在農村、生活在農村、工作在農村，但我將盡量解決這一問題。一方面利用下村工作的機會，仔細了解村里的工作情況，協助村支書處理各種問題；另一方面利用周末和節假日，深入到農戶當中，收集致富想法，解決實際困難。三是理清工作思路做規劃。在今后的工作中我將做到，一日一思考、一周一總結、一月一匯報。同過思考認真規劃，通過規劃認真總結，通過總結認真實踐，努力做到工作有條理、有效果、有收獲。

三、有沖勁，善總結，通過真抓實干提升工作能力 組織對我的關懷、領導對我的信任、自己對自己的要求，使我工作起來有干勁、有沖勁。而勤思考、善總結，提升工作能力，才能讓我交出一份滿意的答卷。為此，我始終堅持搶著做、學著做、認真做，用辛勤耕耘去獲得豐收。一是在森林搶火中提升應急能力。頭一次遇到山火，心情是復雜的，既有“十萬火急”的焦急，又有“欲火焚身”的恐懼。驅車20余里，步行10余分鐘，作為第一批救火員，我毫不猶豫的沖進了火海。經過3個小時的撲救，大火才被完全撲滅，才將焦急與恐懼完全消除，當然也留下了心有余悸。從中，我也學到不少救火知識：救火的拖把是專用的；小火是要跟著趕的；大火是要造隔離帶的。這些既是一種工作能力，也是我永久的回憶。二是在突發事件中提升認知能力。突如其來的死魚事件將我著實折騰了一番，但我也從中學到了東西，得到了鍛煉。48小時的處理時間讓每個人都度日如年，期間，我開過一天三次的調度會、做過苦口婆心的勸解員、當過凌晨搶救的救護員，但重要的是我明白了一個政府對待突發事件應有的態度，即：敢于擔責、但尋求真相；為百姓著想，但依法辦事，以公開公正為主導、以實際行動做表率、以合理處置做結果。三是在具體工作中提升解決實際問題能力。農合專干是我的另一個職務，是一份更具體、更重要、更直接惠及百姓的工作。積極督導，籌集參合款371160元，不僅超額完成參合任務，更是提前7天交與市農合辦；狠下苦工，信息錄入12968人，不僅提前一個月完成任務，更是確保了信息無一錯漏。在這高強度的工作過后，我始終在思考

來年農合工作該如何開展。提前開展是前提、全面宣傳是保障、細致工作是關鍵，我相信，我鎮來年的農合工作一定會完成得更好。

時光如梭，轉眼我的村官生活就過去4個多月了。在這期間，我提高了、成長了。同時，我看到了上級領導對村官的重視和培養，看到了自己的責任與義務，看到了百姓的期望與憧憬，我覺得我還需提高、還要成長。作為一名年輕的村官，我對未來充滿了夢想。而我將用我的青春去追逐、去實現我的青春夢、我的村官夢！

新洲鎮大學生村官 單鑫

2011年1月11日

第三篇：述職報告(李)

述 職 報 告

新寧縣水廟鎮中心學校

李有坤

本人1988年6月畢業于婁底師專中文系，隨即參加教育工作，1996年8月被評聘為中學一級教師，1997年1月取得初中教師資格，2003年參加市第十七屆中學校長培訓獲結業證書。2006年12月參加普通話水平測試獲得二級乙等證書，2006年12月獲得新一輪初中教師繼續教育證，2007年3月參加信息技術考試獲高級證書。任現職以來，在1997、2004、2005、2006、2007考核中均為優秀；1996、1998、1999、2000、2001、2002、2003考核中均為稱職或合格。現將十多年來的工作簡要匯報如下：

一、政治思想

工作以來，能認真學習毛澤東思想，鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤科學發展觀理論。努力加強對教育法規政策的學習，不斷提高自己的理論水平，積極參加政治學習，認真寫好學習筆記，積極要求進步，向黨組織靠攏，1999年4月我光榮地加入了中國共產黨，入黨后我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，積極繳納黨費。

我一貫服從組織安排，忠于職守，認真完成上級交給的各項任務，專心致力于教育教學工作，愛崗敬業，為人師表，模范遵守黨紀國法。尤其是2006年5月，本人在無任何經濟補助的情況下，主動義務獻血。體現了公民的責任和義務。

二、工作能力及業績

本人畢業于師專中文系，受到良好的正規教育，參加工作以來，在學校先后從事語文、地理等學科的教學工作，對所教學科具有比較扎實的基礎知識和專業知識水平，能較好的運用知識處理和解決教育教學中的實際問題，能勝任初中語文等學科各個年級的教學工作，且教學效果良好。我熱愛本職工作，關心愛護學生，做到既教書又育人，1994年9月至1997年6月擔任黃龍中學七十一班班主任，由于方法得當，經驗豐富，故七十一班班工作成績斐然，無論是學習成績，組織紀律各個方面都居全校首位，尤其在畢業會考中，上師范中專線7人，上一中線5人，取得了可喜的成績。特別是本人所教的七十一班語文，在畢業會考中及格率為100%，人平76.5分（百分制），其中80分以上的12人，90分以上的2人，獲全鎮語文科第一名。故1997考核為優秀，并獲縣人民政府記三等功獎勵。

1998年，本人擔任黃龍中學教務員及語文教研組長，工作積極肯干、認真負責，帶領組員積極開展各項教研活動，被邵陽市教科所評為優秀教研組，所教新編班語文畢業會考全部合格，且參加一中考試的學生附加題得分很高。

1999年本人擔任黃龍中學副教導主任，主抓班主任工作和教務工作，工作兢兢業業、有條不紊，本人參與初中語文單元教學法課改，1999年3月榮獲新寧縣第三屆基礎教育教研成果二等獎。特別在“普九”年檢工作中非常出色，所教85班語文在99年下期質量檢測中榮獲全鎮第一名。并在教師業務考試中榮獲優秀。

2000年擔任黃龍中學教導主任，在工作中，不計名利，作風正派，廉潔奉公，為人正直，堅持教書育人的工作作風，能夠很好地完成教導主任職責內的一切工作。所教85班語文，在二年二期與84班相比評價得分相差24分，通過本人一年的教學，畢業會考成績突出，效果顯著，為85班學生考入一中立下了汗馬功勞，并獲全鎮畢業班語文第一名。

2001下期本人調任清江中小副校長，上半年本人“七一”被評為黃龍鎮優秀黨員，獲黃龍鎮“七一”演講比賽一等獎。體現了駕馭學校工作和教育教學工作的能力。2002年下期至2003年上期，本人調任白沙中心小學校長，通過這一年的工作，體現本人具有教育管理方面的水平，能勝任學校的教育教學工作，尤其小學畢業質量檢測成績優秀，從上一年比西沖片人平低6分到高出西沖片3分，特別是在省重點中學（一中）調研考試中八人上線，打破了歷史紀錄。且我校組成的田徑代表隊榮獲縣新世紀第二屆學生田徑運動會第一名。

2003年下期，由于白沙鎮聯校與白沙中學合并，成立白沙鎮中心學校，本人任副校長，負責本部的全盤工作，學校的各項工作都比較出色，特別是積極開展新課程改革，全面推行素質教育取得了很好的效果，管理水平上了臺階，各項規章制度健全，教育教學有了明顯的進步，故我校2003獲縣教育目標管理先進單位，2004年九月，我校文藝隊在慶祝第二十個教師節文藝匯演中獲一等獎，2004年10月我校獲新寧縣第三屆中小學生田徑運動會初中組第二名。2004獲邵陽市中小學德育工作先進集體，特別是我校獨創的留守孩子“代管家長制”，2005年2月獲全國未成年人思想道德建設創新二等獎。

本人任教141班語文在2004年畢業會考中榮獲全鎮第二名，2004年9月被評為縣優秀教師。2005年任教的152班語文在八年級質量檢測中獲全鎮第一名。我校黨總支2003、2004年獲白沙鎮先進單位及先進支部，我校計劃生育2003、2004、2005獲縣教育局先進單位，我校工會工作2003、2004、2006獲縣教育局工會先進單位。

2005年本人主抓全鎮的教育教學工作和安全綜合治理及未成年人思想道德建設工作，2005年9月，本人組織的“珍愛生命、拒絕毒品”中學生征文賽獲新寧縣禁毒委員會組織獎，2006年2月我校獲縣委、縣政府2005教育工作先進單位，2006年4月獲新寧縣未成年人思想道德建設先進單位、2007年4月我鎮獲縣教育工作優秀單位，我校這些成績的取得，都傾注了本人的一腔熱血和一片辛勤.故本人200420052006獲縣人民政府嘉獎，2005獲縣教育系統優秀通訊員，2006年4月獲縣社會治安綜合治理先進個人。

2007年下期本人調任水廟鎮中心學校工作，在工作中勇于開拓創新，身先士卒，扎扎實實，任勞任怨、辛勤耕耘，全鎮各項工作開展有聲有色，積極推進義務教育發展，取得了可喜的成績，2008年2月我校獲新寧縣義務教育發展水平評價九年級二等獎，獲2007縣教育局計劃生育工作先進單位。特別是2008年初中畢業會考又創歷史新高，升省重點中學（一中）人數48人，升重率達27.6%，以及合格率、優秀率連續六年居全縣鄉鎮中學第一，小六質量檢測也前進了一大步，2007本人獲縣人民政府記三等功獎勵，2008年被鎮黨委，鎮政府評為優秀教師。

我比較注重教學經驗的總結。年撰《“獨行俠”不再形單影只》在省教育周刊《科技導報》2005年11月23日發表，體現了教書與育人的工作經驗，所寫的《開戶學生心鎖，打開學生心扉》在2005邵陽市論文評選中獲一等獎，《要善于在說明文教學中使用復述法》在2007好聽陽市教學論文評比中獲二等獎，《語文快餐——的體現》在2005市電教論文評比中獲三等獎。

2003年實行新課程改革，為了搞好這項工作，我制訂了全鎮教師培訓計劃，對教師培訓工作做了部署和安排，并分期分批培訓。同時，還先后組織全鎮的教育行政和骨干教師、學科帶頭人分別到南岳、邵陽等地聽課學習，這樣，既開闊了老師的視野，又學習了外地教師的教學經驗。到目前，全鎮大多數教師都能按課程改革后的要求備課、上課。

在搞好課程改革的同時，我還特別注意對青年教師的培養和輔導，經常和老師們探討教學方法，積極開展教改活動。對青年教師的備課、上課、閱卷都作了具體的指導。在我的培養和指導下，一批青年語文教師脫穎而出，如鄧麗、尹逸蘭、林曬欣、李輝爐都已成為縣、鎮語文骨干，特別是李輝爐老師，在2004年新寧一中招聘語文教師中文化成績和試教都獲第一，進入了一中任教。

三、出勤方面

為了加強對教師的管理，我主持制訂了《學校教職工出勤制度》，教師出勤的好壞，直接與年終考核、晉升職稱等掛鉤，使教師增強了紀律性，大大減少了不假而歸的現象，把大量的時間和精力用在教育教學上。任現職以來，我從事初中語文等學科的教學工作，還負責抓全鎮的教育教學教研、教師的培養輔導工作。期期滿工作量，沒有因事因病請過假，特別是在1999年下期，痔瘡開刀后也沒有休息一天，堅持上課。我能帶頭堅持遵守學校的規章制度，以校為家，參加工作21年來，期期出滿勤，有時為了工作，需要加班加點，也從不計較報酬。

總之，本人無論在教育教學工作中，還是教育管理工作中都盡到自己應盡的責任，較好地完成了上級交給的各項任務，取得了顯著成績，得到了上級領導的肯定，人民群眾的好評，但離黨的要求還相差甚遠，我將在以后的工作中進一步努力工作，克服缺點，發揚成績，爭取取得更優秀的成績。

第四篇：2010李述職報告

2010年全年綜治工作述職報告

嘉樂泉鄉黨委書記 李宏剛

今年我鄉的社會治安綜合治理工作，在市委市政府的高度重視和正確領導下，在市政法委、綜治辦的具體指導下，在鄉屬各單位、各村（社區）委會的大力支持、參與、配合下，依照“屬地管理”原則，積極探索、開拓進取、大膽管理，在綜治工作諸方面均取得可喜成績。現根據市綜治委的要求，將今年的綜治工作開展情況匯報如下：一是著力抓好社會治安綜合治理責任制落實，按照市下達的責任內容和目標任務，進行逐項的抓落實，年初，鄉黨政領導與市領導簽訂了社會治安綜合治理工作目標責任書。認真履行責任書內容，在貫徹和落實誰主管誰負責原則的同時召開了居委會2010年社會治安綜合治理工作簽狀大會，在會上鄉黨領導就如何做好2010年社會治安綜合治理工作提出了意見和要求，并有12個村社區居民委會向鄉領導遞交了社會治安綜合治理目標責任書。

二是著力抓好綜治宣傳工作，大力營造平安建設輿論氛圍。圍繞建設“平安嘉樂泉、和諧嘉樂泉”的主題，積極開展社會治安綜合治理宣傳活動，加大綜合治理治理宣傳力度，營造綜治工作氛圍。年初制訂全年宣傳工作計劃，組織村社區居委會、轄區單位召開2010年社會治安綜合治理宣傳工作會議，進一步完善集中宣傳與經常性宣傳相結合的工作機制，大力宣傳見義勇為先進典型，弘揚社會正氣，發動社會各界群眾進一步參與社會治安綜合治理，充分發揮人民群眾在平安建設中的主體作用，發揮基層社區各自特色優勢，突出宣傳主題，搞好宣傳活動。在今年5月份社會治安綜合治理宣傳月活動中，緊緊圍繞著宣傳主題，開展了一系列多形式、多層次，貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宣傳活動，大力宣傳平安建設的重要性，宣傳平安建設與促進和諧社會的重大意義，宣傳黨和政府關于平安建設的要求。宣傳近年來開展平安建設的成果。在宣傳活動中，我鄉采取了上下結合、集中與分散結合的方法，注重發揮各村社區的特色優勢開展宣傳活動，取得了良好的社會效果。社區印制3條宣傳“平安嘉樂泉”的標語，在宣傳月期間懸掛在主干道路上。人人為社區穩定和構建和諧社會獻計獻策，有的居民還寫出了學習體會，編寫提示警句和警示公約，利用板報向群眾宣傳，增強居民群眾的治安防范意識；組織居民召開治安形勢報告會，由派出所所長向社區居民通報當前治安形勢和治安狀況，并向群眾介紹防范技能，在宣傳月活動中，全鄉參加人員達1百余人次，懸掛張貼宣傳標語、口號160余條幅；發放宣傳材料3000余份。通過宣傳活動強化了社區群眾對綜治工作的意識，為推動我鄉平安建設工作向縱深開展，奠定了廣泛的群眾基礎。

三是積極做好禁毒工作。在村社區大力開展珍惜生命，遠離毒品和開展爭創“無毒社區”活動，發動群眾積極參與，張貼宣傳畫和禁毒標語，對涉毒人員加強思想教育，幫助他們克服困難遠離毒品，對販毒人員要勇于揭發，交公安機關打擊處理，消滅社會丑惡現象。“

6、26”是國際禁毒日，積極認真參與市禁毒辦組織的宣傳一條街活動，制作展牌、發放宣傳材料，通過大張旗鼓的宣傳活動使人民群眾提高了禁毒意識，各社區提高了爭創“無毒社區”意識。

四是搞好重點治理工作，促進社會治安綜合治理工作的全面開展。按照市對重點治理工作的要求，我鄉認真貫徹“打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾”的方針，積極圍繞服務經濟發展和城市建設的目標，以解決企業和居民群眾反映較集中的突出問題為切入點，認真做好2010年重點整治。在鄉黨政領導的重視下，鄉綜治委認真研究確定由街綜治辦負責抓落實，按照年初制訂的工作計劃和重點治理方案對重點治理地區有計劃分階段的實施。工作中在調研的基礎上，主要從居民群眾的思想教育入手，以宣傳為導向，加強法律宣傳，在社區請法律工作者講法課，提高居民群眾的法律意識，開展做遵紀守法人活動，建立矛盾糾紛排查調處例會工作機制，及時化解各種矛盾糾紛。整合村社區治安防范力量，強化社會聯動能力搞好治安防控體系建設。發揮村社區群眾的積極性和創造性，促進平安建設活動的深入開展。由于工作措施到位，工作得當，通過努力達到了，預期的目的取得了效果。在治理過程中“以人為本、法德兼育”，通過重點治理達到四個提高。

1、公民知法、守法自我約束、自我管理能力的提高。

2、群眾自我防范能力的提高。

3、社區整體治安防控能力的提高。

4、促進基層平安建設的積極性和創造性能力的提高。

五是加強對轄區內的流動人口和房屋租賃的管理工作。在市綜治辦的指導下，在鄉領導重視及各部門的配合下，在轄區開展對流動人口和房屋租賃情況進行調查摸底建立臺帳。工作中為了讓他們在嘉樂泉安心工作積極為他們搞好服務，為他們排憂解難。

六是認真做好穩控工作，加強對涉法涉訴上訪人員的思想教育和

疏導。在相關的村社區居民區建立防控網絡和工作制度，避免進京上訪，特別是在重大節日和明感時期加強監控和管理，摸清情況逐級上報，做好信息反饋，加強矛盾糾紛排查及疏導工作。加強護路工作及安全巡控確保鐵路安全。加強人民防線工作，對出國人員加強教育和管理做好保密防止敵對勢力進行顛覆活動。

總之，一年的工作取得了一定的成績，但還有很多不足和差距，需要我在今后的工作中繼續努力。在明年的綜治工作中，我將帶領全鄉同志深入開展平安創建活動，確保轄區治安穩定，經濟繁榮，群眾滿意。

第五篇：讀后感李鑫瑞

讀《站成一棵樹》有感

明德小學六年級李鑫瑞

寒假中，我讀了《站成一棵樹》這本書，令我受益匪淺。

“讓美好的文字陪伴這你走過生命中一個完整的春天。”正如封面上得這段文字，這本書就是有很多散文組成的，每一篇文章都有自己獨特的“靈魂。”將小故事孕育于大道理之中。其中最令我印象深刻的是《閃光的一課。》

《閃光的一課》主要講樂意一個小男孩用盡職盡責的態度對待送報給這這項別人看來很卑微的工作，他用懂事，勤奮和盡職盡責的態度打動了顧客，最后，所有的顧客為他------很貧窮，生活很困難的他，買了一輛非常漂亮的新自行車，以減輕他的工作難度。

“我總是把每份報紙放在應放的地方，如果遇到兩層樓的門廊，第一次沒投準，我就撿起來再投一次。遇到星期天，報紙又多又沉，我就報每一份報紙到臺階上，而不是一扔了事。下雨天，我就把報紙放到玻璃門里……”這是我最喜歡的一小段落,他體現了“小男孩”對送報紙這份工作認真與盡職的好孩子。

《站成一棵樹》是一生必讀的好書，他給我帶來了智慧，給予了我精神糧食，讓我充沛，是我開心，促我成長。愿我們經過自己的刻苦學習，取得優越的成績，達到理想的目標，造就繽紛多彩的人生，站成一棵無比高大的樹，永遠屹立在自己的心中。