第一篇:2004 述職報告李爽
述職報告
綜合辦公室李爽
各位領導、同志們;
2003年度,我被支行黨委聘任為支行綜合辦公室副主任,分管機關行政后勤工作。一年來,我分管的行政工作,按照支行黨委的總體工作部署,緊緊圍繞全行業務經營這一中心,本著為全行工作服務的宗旨,認真組織行政后勤人員,調動一切積極因素,開展了卓有成效的工作,使分管工作煥發了生機,達到了預期效果。現將一年來的工作簡要述職如下:
一、不斷學習,提高工作能力
大家知道,與專業工作相比,行政后勤工作都是一些事務性的工作,每天都有一些這事兒或那事兒需要辦理,似乎不需要學習什么業務知識,但我相信一條,不論從事什么工作,都需要學習,不學習什么工作也做不好。一年來我抓緊工余和業余地時間堅持學習,一是學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想,用先進的理論指導實際工作;二是學習一些常用的金融法規,如《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國商業銀行法》、《中華人民共和國擔保法》等等,提高法律意識和依法經營觀念;三是堅持學習新業務、新知識,不僅經常從文件中學,而且從報刊雜志上學,通過學習,自己的知識面得到了擴展,提高了實際工作指導
1水平。
二、做好行政管理工作,服務于業務經營
行政辦公室的一切工作都是服務性工作,每天都有在為領導、為上級、為本行、為下級進行服務,因此搞好服務工作是我們行政辦公室的辦事宗旨。一年來,我就是本著這個宗旨,主要做了以下幾方面的工作:
(一)做好各項接待工作
接待工作是我們綜合辦公室行政部門的一項經常性工作,接待工作的好壞能從一個側面反映出全行的整體服務水平。一年來,支行召開各種會議多次,舉辦多期專業培訓班以及其他各種會議,接待上級專業檢查及各級行來客,安排食宿等等,行政后勤人員堅持一人多崗,早來晚走,不辭辛苦,認真、細致、周到地安排好接待工作,盡職盡責,使客人能高興而來,滿意而歸。
(二)做好辦公用品管理工作
行政部門確定了專人對辦公用品進行管理,購入的辦公用品做到及時登記入賬,及時入庫保管,領用時認真登記簽字,定期盤點。對各部室的辦公用品做到不定期檢查,及時維護,保證經久耐用。
(三)做好后勤服務工作
一是辦好職工食堂。為了方便職工就餐,中午機關食堂為機關和營業產職工安排了伙食,在價格方面,本著價廉物美的原則,盡量增加花色品種,滿足不同職工就餐方面的要求。同時選派廚師外出進修,提高廚藝。講究食堂衛生,使職工能心情愉快地就餐。
二是辦好職工福利。支行在費用十分緊張的情況下,拿出一部分
資金堅持為職工搞福利,行政部門每逢節假日,及時將福利物品購入,分發給職工,從而調動了廣大職工的工作積極性。
三是搞好鍋爐管道維修,及時為職工供暖。取暖期來臨時,我及時組織后勤人員對全行的鍋爐管道進行整體維修和保養,因我行鍋爐管道已使用多年,損壞程度大,維修費時費力,但后勤人員加班加點,按時完成了維修任務。供暖的前期和中期,我還先后多余次到郭家店火車站,在站臺上給各處所發煤,使基層各處所在取暖期來臨時都能及時送氣取暖。
(四)做好車輛管理工作
支行現有各種車輛五臺,在使用調度方面,行政部門本著優先保證行長和保衛押運款用車,其次是下鄉檢查和上級行專業檢查用車,其他部門用車隨時調劑。在燃油方面,一律使用油卡,定期結算;在車輛維修方面,實行定點維修,由我或行政管理員隨車到指定廠家進行維修,及時結算。在燃油和維修方面,由于管理措施得當,每年可為單位節約一大筆資金。
(五)搞好環境衛生工作
在衛生管理方面,我們將機關劃分出若干個責任區,分別落實具體責任人員,每人根據工作性質不同,負責的區域不同,由我定期檢查,發現差的地方及時整改。通過劃分責任區,機關辦公室達到了窗明幾凈,食堂衛生符合標準,院內無雜物,招待所整潔干凈,機關衛生無死角。
總之,通過一年來的工作,我與行政后勤人員,盡心皆力為全行職工服務,取得了一定成績,但還存在這樣或那樣的缺點和不足,在今后的工作中,我要進一步提高為全行職工服務的思想,不怕臟,不怕累,加強服務,爭取把行政后勤工作做得更好。
謝謝大家!
二OO三年二月十六日。
競 聘 演 講
綜合辦公室李爽
各位領導、同志們:
在今天支行機關聘任聘用工作會議上,我提出競聘的工作崗位是綜合辦公室副主任,因為幾年來我一直分管行政后勤工作,所以這次我仍然希望繼續負責此項工作,如果競聘成功,在新的一年里,我決心做好以下幾方面工作:
一、認真履行崗位職責,愛崗敬業,認真完成支行黨委交辦的各項工作任務;
二、調度好行政管理的車輛,保證公務用車,管理好車輛燃油和維修工作,盡最大努力節約費用;
三、做好辦公樓各種備品的購置和維護管理工作,做好辦公樓內的衛生管理工作;
四、做好外來客人和召開各類會議的接待食宿工作,做好招待所的各項管理工作;
五、管理好食堂的餐飲及衛生工作,做到飯菜可口,經濟實惠,讓客人和職工滿意;
六、做好冬季取暖、自來水供水及其他后勤管理工作,遇有問題及時解決;
總之,在新的一年里,我有決心、有信心,認真組織好行政后勤各崗位工作,團結后勤人員,大家齊心協力,精誠團結,做好后勤保
障工作,為全行的業務經營工作做出積極的貢獻。
第二篇:李爽職務侵占案
李爽職務侵占案
【要點提示】
妻子利用職務便利侵吞丈夫系大股東的公司財產仍構成職務侵占罪。
【案例索引】
一審:北京市通州區人民法院[2003]年通刑初字第00299號(2003年10月28日)
二審:北京市第二中級人民法院[2003]年二中刑終字第01925號(2004年2月5日)
【案情】
公訴機關北京市通州區人民檢察院。
被告人(上訴人)李爽。
2001年4月10日,北京天旭實業集團(股份制合作)下發文件聘任李爽為北京天旭實業集團總經理助理、北京天旭達房地產開發有限責任公司(有限責任公司)副總經理兼銷售部經理。2003年2月間,北京天旭達房地產開發有限責任公司決定在北京市區發布戶外房地產廣告,時任公司副總經理的李爽讓市場部工作人員分別征詢廣告價格。公司商場部員工高楓聯系到北京中亞博文廣告公司,該廣告公司向高楓報價為182萬元,高楓便把中亞博文廣告公司的情況介紹給被告人李爽,李爽與北京中亞博文廣告公司經理劉峰繼續洽談戶外廣告發布合同的價格,最岳雙方商定廣告發布費為170萬元,在此期間,被告人李爽以其公司提現金為由,提議將雙方在合同上簽訂的廣告發布費增加到1980 160元,多出的28萬元讓該廣告公司扣除10%稅金后以現金形式返給李爽,劉峰同意后,將其簽字的合同交給李爽,李爽于2003年3月4日把該合同交給總經理孫旭,孫旭閱后在合同上簽字。依據合同約定,簽約當日北京天旭達房地產開發有限責任公司應支付給北京中亞博文廣告公司合同總價款的50%即人民幣990 080元,3月5日高楓將北京天旭達房地產開發有限責任公司的990 080元轉賬支票交給劉峰,3月6日該筆款項轉到了北京中亞博文廣告公司在招商銀行建國路支行的賬戶。3月13日劉峰返給李爽現金人民幣15萬元。3月25日,劉峰又將現金人民幣102 000元送到李爽單位樓下,李爽讓高楓下樓拿錢并授意高楓把錢存入其在市區內的開戶銀行,高楓于當日將現金人民幣102 000元存入李爽在招商銀行建國路支行設立的存款賬戶。2003年5月30日,被告人李爽將上述兩筆款共計252 000元借給他人使用。
公訴機關認為,被告人李爽以非法占有為目的,利用職務侵吞公司財物,數額巨大,其行為構成職務侵占罪。被告人李爽否認其犯職務侵占罪,認為北京天旭達公司系自己家的公司,其與公司法定代表人孫旭是夫妻關系。2003年年初,因與孫旭感情不和,準備協議離婚。孫旭同意給其補償900萬元以及房屋、汽車等物,但未兌現。后孫旭告知其可通過與其他公司簽合同時多加些數額,讓對方返回現金的方法解決。其與北京中亞博文廣告公司洽談的戶外廣告發布合同是孫旭簽的名字,并且讓對方返還現金一事,孫旭知道;市場部工作人員高峰知道低價和合同標價之間的差價,故其通過合同提回扣是公開進行的,所以,其行為不構成職務侵占罪。
【審判】
一審法院認為,被告人李爽在擔任北京天旭實業集團總經理助理、北京天旭達房地產開發有限責任公司副總經理期間,利用職務上的便利,收取廣告業務回扣款現金人民幣252000元(稅后),其行為侵犯了有限責任公司的企業財產所有權且數額巨大,已構成職務侵占罪。鑒于被告人李爽父母已替其退還所侵占的款項,再結合本案其他具體情節,對被告人李爽可酌予從輕處罰。依照《中華人民共和國刑法》第二百七十一條第一款、第六十四條的規定,判決:
一、被告人李爽犯職務侵占罪,判處有期徒刑五年。
二、被告人李爽親屬代其所退款項、人民幣28萬元發還北京天旭達房地產開發有限責任公司。
一審判決后,李爽不服,提出上訴。其上訴理由是:北京天旭達房地產開發有限責任公司系孫旭的家族企業,其以拿回扣方式提走現金25萬余元是在孫旭的授意下公開進行的;其沒有侵占公共財產的故意,不構成職務侵占罪;案發后,其親屬已退賠人民幣28萬元,未造成實際損失。
二審法院認為,上訴人(原審被告人)李爽在擔任北京天旭達房地產開發有限責任公司副總經理期間,將公司的資金非法占為己有,其行為已構成職務侵占罪,且數額巨大,依法應于懲處。一審法院根據李爽犯罪的事實、犯罪的性質和對于社會的危害程度,并考慮李爽家屬代其退還侵占款項等情節對其作出的判決,定罪及適用法律正確,量刑適當,對在案款項的處置亦無不當,審判程序合法,應予維持。據此,依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百八十九條第(一)項之規定,裁定如下:駁回李爽的上訴,維持原判。
【評析】
在審理過程中,對本案事實的認定和處理分歧較大,主要形成以下3種不同意見:
第一種意見:被告李爽不構成職務侵占罪。理由是天旭達公司本質上更符合家族企業的性質,孫旭為該公司總經理,孫旭的妻子李爽為該公司的副總經理,其公司的任免大權均由孫旭一人控制;多年以來孫旭家中的一切實際開銷完全由公司支付,因而該公司實際是家族公司,是以有限公司之名行家族公司之實,至少是被家族控制的公司。公司的財產即是家庭共同財產,李爽提走的資金實際上應屬于其與孫旭共同擁有的家庭共同財產。此外,被告李爽提走25萬元現金是按照孫旭的授意,以一種變通方式提走孫旭應給予她的離婚財產,李爽在主觀上將公司財產與家庭財產視為一體,其認為拿走的是自己家庭的財產,因而主觀上不具有職務侵占的故意。
第二種意見:被告人李爽的行為構成犯罪,但社會危害不大,應定罪免刑。理由是天旭達公司系有限責任公司,雖然孫旭以及家族確實占有絕大多數股份比例,但公司還有其他個人股份,公司的財產并非股東的個人財產,二者之間不能等同。證據表明公司多支出的28萬元是天旭達公司的,李爽的行為侵犯了天旭達公司的財產利益。故李爽的行為實際侵犯了各股東的財產權利,構成職務侵占罪。但是,根據孫旭實際個人控制公司財產的事實,可以說明孫旭與其家族占股份的絕大比例,孫旭又系被告人李爽之夫,故被告人李爽的職務侵占犯罪行為,實際上在很大程度上侵占了孫旭以及孫旭家族的財產利益,社會危害性較小,且考慮到被告人李爽的父母又將其所侵占款項退還等事實,應認定被告人李爽的犯罪行為輕微,可以免除刑罰。
第三種意見:被告人李爽的行為構成職務侵占罪,且數額巨大,應依法定罪處罰。
我們同意第三種意見,理由如下:
1.被告人李爽的行為已構成職務侵占罪
從犯罪的構成要件來看:(1)職務侵占罪主觀上必須是出于故意,并具有將本單位財務非法占為已有的目的。本案中,被告人李爽身為公司副總經理,從事企業的經營、管理工作,對公司由若干股東構成是明知的,卻非法侵吞有限責任公司25萬余元款項歸己所有,顯見其非法占有公司財物的主觀故意是客觀存在的,同時由于現行法律對家族公司未作規定,其認為自己侵犯的是家族公司利益的抗辯于法無據。(2)職務侵占是以職務為便利,具有一定的隱蔽性。本案中,證人孫旭及高楓等人證言均證實不知道李爽提現金歸己一事,被告人李爽亦多次供述公司的人不知道此事,其行為符合職務侵占罪的客觀構成要件。(3)職務侵占罪的客體是公司的財產所有權。工商部門核發的企業營業執照證明被告人李爽所在的天旭達公司系有限責任公司,由多個股東構成,案發時公司股東以及董事會、監事會成員雖發生了變化,但企業性質仍未發生變化,故被告人李爽的行為侵犯了天旭達公司的財產利益,而非某人個人的財產利益。
2.被告人李爽的職務侵占行為有一定的社會危害性,應當定罪處罰
首先,李爽的行為侵犯了公司股東的利益。有限責任公司的股東財產與公司財產是分離的,李爽將公司財產擅自占為己有,嚴重損害了公司股東特別是小股東的利益:其次,李爽的行為侵犯了公司債權人的利益。其私自占有公司財產的行為本身就是對公司的償債能力的一種破壞,如果股份公司的大股東都爭相效尤,那么公司的償債能力將大為降低,對公司的信譽度有很大影響。另外值得一提的是,孫旭在離婚協議中同意補償李爽人民幣900萬元以及房屋、汽車等物,其在財產分割協議中寫明將所有權屬于公司的汽車分給李爽,實際是在私自處分公司財產,可見孫旭也有把公司財產等同于個人財產的表現,但是這一行為屬于什么性質是另外一個法律關系,并不影響被告人李爽所犯職務侵占罪的成立。
綜上所述,李爽以非法占有為目的侵占公司財產的行為構成職務侵占罪,其行為侵犯了公司股東的利益,損害了公司的管理秩序,應當受到法律的制裁?鑒于李爽的父母已經替其退還所侵占企業的財產,可以作為從輕情節予以考慮。故法院的判決是正確的。
第三篇:張爽生黨代表述職報告
尊敬的各位領導、黨員、代表們:
大家好!
根據上級安排,在此,向各位黨員、代表們匯報自己自擔任中共廬江縣黨代表以來的工作,請黨員同志和代表們審議并提出寶貴意見。
一、加強政策理論學習,提高自身能力素質。
當選黨代表后,我注重加強學習,努力適應黨代表工作的要求,增強當好黨代表的本領。一是在做好自身工作的同時抽出時間認真研讀《黨章》、黨的基本知識和《中國共產黨廬江縣委黨代表常任制度》,深刻領會黨代會常任制的重大意義;二是學習憲法,教育法等法律法規,認真探索黨代表工作,根據代表工作內容,狠抓重點,提高自身能力,彌補自己不足。三是堅持把政治放在首位,自覺在思想上、行動上保持高度一致,按照相關工作加以落實,將黨組織的主張和意圖通過合理程序轉化為人們的自覺行為,充分發揚民主,嚴格依法辦事。幾年來,我始終把學習作為第一要務,努力提高政策理論水平,認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大和十八屆三中全會精神,深刻領會黨的基本路線、方針、政策,特別是在農村黨組織建設中,自己更是閱讀了大量的黨規、黨紀和制度,增強了正確執行黨的路線、方針和政策的自覺性,提高了政治鑒別能力,最大程度的領悟其精神實質,為自身能力提高、擴展知識面,為當好稱職的黨代表打好基礎;四是積極參加黨代表各項活動,在實踐中學習,向身邊的黨員、群眾以及黨代表學習,虛心聽取黨員群眾意見,集思廣益,認真開展批評和自我批評,不斷增強了自己的黨性觀念,提高了自身素質,不斷增強自己履行黨代表職責的政治能力、業務能力和綜合素質,適應黨代表的工作要求,不斷學習業務知識,努力提高本人的政策水平和執政能力,堅持勤政廉政、依法行政。始終把黨代表作為一份責任和促使我勤奮工作的巨大動力,堅持用實際行動忠實履行自己的諾言,正確行使黨代表職責。
二.立足崗位,做好本職教育工作
我認為,發揮黨代表的作用首先要立足崗位,做好自己份內工作,并帶領本單位的教職工一道為社會發展努力奮斗。如何辦好學校進而更好地實現縣委提出的“科教興縣”戰略目標,是我經常思考的問題,也是我的職責所在。我的做法是:
(一)、以人為本,以德修身
“德育為首、教學為主、育人為本”是我長期堅持的教學思想。我十分關注學生的需要,通過各種途徑了解學生的訴求。經常深入學生之中,召開學生座談會,關愛學生日常的學習和生活。對個別生活上有困難的學生,總是通過多種渠道給予適當的生活照顧。需要募捐時,帶頭參加,以身示范。
(二)、工作兢兢業業,不斷開拓創新
多年來我一直擔任兩個班級的語文教學,踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負每位學生對我的信任,注重對學生能力的培養,不僅傳授他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。在實際教學中,注意分析學生的特點,根據“個體”因材施教,極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外,還注重自身素養的提高,經常閱讀各類專業書籍,參加各類培訓。學習別人先進的教學方法和教學經驗,根據農村中學實際靈活運用。在教學之余經常與同事一起探討教學科研方面的問題,積極鉆研,大膽開拓創新,在了解教學改革的新動態的基礎上,并根據自己的教學工作經驗,積極撰寫教學論文。
(三)、加強家校聯系,建立立體化教育網絡。
教育是立體的系統工程,需要多方面的配合與協調。所以,我在教學實踐中,注意與學生家長的溝通,注意了解學生的社會背景與生活環境,從多方面把握學生的思想變化。現在的農村學校留守兒童特別多,為了培養他們的自我管理能力,我精心選擇了部分留守學生當班干,同時為他們擬定了在家的學習及生活計劃,并通過不定期的家訪來督促他們,幫助學生形成健康的人生觀,把一切不利于學生發展的因素消失在萌芽之中,真正實現教育社會化的目的。
(四)、做學生的摯友,當教師的表率。
教育的對象決定了教學的復雜性。學生是一個個有思想,有觀念的個體,不了解學生的心理,不掌握學生的思想變化,培養合格的人才將是一句空話。所以,我在平時的工作中,總是關心學生,愛護學生,把自己定位為學生的知心朋友,把自己定格為學生可以哭、可以笑、可以傾訴的對象。以為學生創設優良的學習環境為工作重心,想學生之所想,急學生之所急,盡全力解決學生遇到的各類難題。學生生活上出現困難,會傾心相助;學生思想上陷入困境,會耐心引導;學生心理上有什么不快,會悉心勸解許多學生畢業后,升上高中,在學習上,或在生活中遇到困難都會想到我三.開辟多種渠道,積極參加組織學習
我在完成自身本職工作的同時,積極參加單位和上級組織的黨組織學習,認真研讀學習資料,撰寫學習心得體會,并將自己的體會積極貫徹到日常的教育教學中。
四、積極參與調研,為我縣教育發展獻計獻策。
我利用多渠道學習廬江縣教學“三 + 一”檢查資料,并提出自己的看法。同時在黨代表會議上提議希望更多的社會力量關注農村留守兒童,關注留守在農村的單身女教師,關注農村的教育現狀,以及農村教師的繼續教育和發展。
五、親身實踐,充分發揮黨代表的表率作用。
作為農村的一名教師黨代表,我時刻提醒自己代表的不是個人,而是整個黨支部全體黨員和全校教師,體現的不是個人意志,而是所有全校黨員群眾的心聲。自己的一言一行,一舉一動,都必須建立在有利于維護黨的形象,加快新時期教育發展建設這個大局的基礎之上,為廣大黨員干部起帶頭示范作用的責任。因此,在平時的工作和生活中,我時時刻刻、事事處處對自己高標準、嚴要求,政治上保持鮮明的立場和觀點,思想不斷與時俱進,工作上勤勞敬業,行動上遵紀守法,自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督。
作為一名黨代表。近年來,做了一些力所能及的工作,積累了一定的工作經驗。但還存在一些不足,離組織和群眾的要求還有一定的距離。我將進一步加強自身的黨性修養,進一步解放思想,創新理念,繼續努力改造自己的人生觀、價值觀、世界觀,不辜負組織和大家的希望與重托,積極履行職責,真抓實干,爭做表率,爭做一名合格的共產黨員,爭做一個自覺接受黨員監督的黨代表。
第四篇:李爽-地理學科總結
八年級地理下冊教學工作總結
這學期我擔任八年級地理教學工作,有得也有失。在擔任地理教學工作中,我能從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作,現對本學期工作做如下總結:
一、教育教學
1、認真備課,我認真研究教材及學生,悉心查閱資料,學習新的教育教學思想和方法。平日里,積極利用網絡,查找、整合課程資源,為上好一節課作有效的準備。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
2、增強上課技能,提高教學質量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。
3、充分利用多媒體教學,提高教學效果。因為八年級下冊地理,需要理解的內容多,知識的空間概念強,根據八年級學生的特點,我利用了多媒體教學,增強課堂教學的直觀性,提高學生學習的積極性和對知識的理解力,提高教學效果。
4、積極認真參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法。在教學上,有疑必問。積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習別人的優點,克服自己的不足,改進工作。
二、本學期取得的成績
本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規律,懂得自學地理的方法,教會學生閱讀地圖,并熟悉它們,為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。結合教材我抓住學生的心理狀態,有針對性地對學生進行教學。使大多數學生基本上掌握了學習地理的基本方法,為進一步學習地理打下了良好的基礎。
三、存在的不足
當然,在工作上我還是存在某些不足。譬如,課堂上不能及時地關注到每個學生,讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多,不能把每個學生的學習效果都落實到位。
四、今后的工作思路
1.加快教學方法研究,在教學中認真吸收別人先進的教學方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。
2.以學生為主體,更加注重放手課堂,將課堂還給學生,讓更多的學生的參與。注意基礎知識教學,調動學生的學習興趣。
3.重視地理概念和規律的教學方法,重視地理知識的應用。總之,我要不斷改進工作方法,更好的完成地理教學工作。總結經驗,查找不足,爭取在新的學期,取得好成績。
第五篇:述職報告(李)
述 職 報 告
新寧縣水廟鎮中心學校
李有坤
本人1988年6月畢業于婁底師專中文系,隨即參加教育工作,1996年8月被評聘為中學一級教師,1997年1月取得初中教師資格,2003年參加市第十七屆中學校長培訓獲結業證書。2006年12月參加普通話水平測試獲得二級乙等證書,2006年12月獲得新一輪初中教師繼續教育證,2007年3月參加信息技術考試獲高級證書。任現職以來,在1997、2004、2005、2006、2007考核中均為優秀;1996、1998、1999、2000、2001、2002、2003考核中均為稱職或合格。現將十多年來的工作簡要匯報如下:
一、政治思想
工作以來,能認真學習毛澤東思想,鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤科學發展觀理論。努力加強對教育法規政策的學習,不斷提高自己的理論水平,積極參加政治學習,認真寫好學習筆記,積極要求進步,向黨組織靠攏,1999年4月我光榮地加入了中國共產黨,入黨后我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,積極繳納黨費。
我一貫服從組織安排,忠于職守,認真完成上級交給的各項任務,專心致力于教育教學工作,愛崗敬業,為人師表,模范遵守黨紀國法。尤其是2006年5月,本人在無任何經濟補助的情況下,主動義務獻血。體現了公民的責任和義務。
二、工作能力及業績
本人畢業于師專中文系,受到良好的正規教育,參加工作以來,在學校先后從事語文、地理等學科的教學工作,對所教學科具有比較扎實的基礎知識和專業知識水平,能較好的運用知識處理和解決教育教學中的實際問題,能勝任初中語文等學科各個年級的教學工作,且教學效果良好。我熱愛本職工作,關心愛護學生,做到既教書又育人,1994年9月至1997年6月擔任黃龍中學七十一班班主任,由于方法得當,經驗豐富,故七十一班班工作成績斐然,無論是學習成績,組織紀律各個方面都居全校首位,尤其在畢業會考中,上師范中專線7人,上一中線5人,取得了可喜的成績。特別是本人所教的七十一班語文,在畢業會考中及格率為100%,人平76.5分(百分制),其中80分以上的12人,90分以上的2人,獲全鎮語文科第一名。故1997考核為優秀,并獲縣人民政府記三等功獎勵。
1998年,本人擔任黃龍中學教務員及語文教研組長,工作積極肯干、認真負責,帶領組員積極開展各項教研活動,被邵陽市教科所評為優秀教研組,所教新編班語文畢業會考全部合格,且參加一中考試的學生附加題得分很高。
1999年本人擔任黃龍中學副教導主任,主抓班主任工作和教務工作,工作兢兢業業、有條不紊,本人參與初中語文單元教學法課改,1999年3月榮獲新寧縣第三屆基礎教育教研成果二等獎。特別在“普九”年檢工作中非常出色,所教85班語文在99年下期質量檢測中榮獲全鎮第一名。并在教師業務考試中榮獲優秀。
2000年擔任黃龍中學教導主任,在工作中,不計名利,作風正派,廉潔奉公,為人正直,堅持教書育人的工作作風,能夠很好地完成教導主任職責內的一切工作。所教85班語文,在二年二期與84班相比評價得分相差24分,通過本人一年的教學,畢業會考成績突出,效果顯著,為85班學生考入一中立下了汗馬功勞,并獲全鎮畢業班語文第一名。
2001下期本人調任清江中小副校長,上半年本人“七一”被評為黃龍鎮優秀黨員,獲黃龍鎮“七一”演講比賽一等獎。體現了駕馭學校工作和教育教學工作的能力。2002年下期至2003年上期,本人調任白沙中心小學校長,通過這一年的工作,體現本人具有教育管理方面的水平,能勝任學校的教育教學工作,尤其小學畢業質量檢測成績優秀,從上一年比西沖片人平低6分到高出西沖片3分,特別是在省重點中學(一中)調研考試中八人上線,打破了歷史紀錄。且我校組成的田徑代表隊榮獲縣新世紀第二屆學生田徑運動會第一名。
2003年下期,由于白沙鎮聯校與白沙中學合并,成立白沙鎮中心學校,本人任副校長,負責本部的全盤工作,學校的各項工作都比較出色,特別是積極開展新課程改革,全面推行素質教育取得了很好的效果,管理水平上了臺階,各項規章制度健全,教育教學有了明顯的進步,故我校2003獲縣教育目標管理先進單位,2004年九月,我校文藝隊在慶祝第二十個教師節文藝匯演中獲一等獎,2004年10月我校獲新寧縣第三屆中小學生田徑運動會初中組第二名。2004獲邵陽市中小學德育工作先進集體,特別是我校獨創的留守孩子“代管家長制”,2005年2月獲全國未成年人思想道德建設創新二等獎。
本人任教141班語文在2004年畢業會考中榮獲全鎮第二名,2004年9月被評為縣優秀教師。2005年任教的152班語文在八年級質量檢測中獲全鎮第一名。我校黨總支2003、2004年獲白沙鎮先進單位及先進支部,我校計劃生育2003、2004、2005獲縣教育局先進單位,我校工會工作2003、2004、2006獲縣教育局工會先進單位。
2005年本人主抓全鎮的教育教學工作和安全綜合治理及未成年人思想道德建設工作,2005年9月,本人組織的“珍愛生命、拒絕毒品”中學生征文賽獲新寧縣禁毒委員會組織獎,2006年2月我校獲縣委、縣政府2005教育工作先進單位,2006年4月獲新寧縣未成年人思想道德建設先進單位、2007年4月我鎮獲縣教育工作優秀單位,我校這些成績的取得,都傾注了本人的一腔熱血和一片辛勤.故本人200420052006獲縣人民政府嘉獎,2005獲縣教育系統優秀通訊員,2006年4月獲縣社會治安綜合治理先進個人。
2007年下期本人調任水廟鎮中心學校工作,在工作中勇于開拓創新,身先士卒,扎扎實實,任勞任怨、辛勤耕耘,全鎮各項工作開展有聲有色,積極推進義務教育發展,取得了可喜的成績,2008年2月我校獲新寧縣義務教育發展水平評價九年級二等獎,獲2007縣教育局計劃生育工作先進單位。特別是2008年初中畢業會考又創歷史新高,升省重點中學(一中)人數48人,升重率達27.6%,以及合格率、優秀率連續六年居全縣鄉鎮中學第一,小六質量檢測也前進了一大步,2007本人獲縣人民政府記三等功獎勵,2008年被鎮黨委,鎮政府評為優秀教師。
我比較注重教學經驗的總結。年撰《“獨行俠”不再形單影只》在省教育周刊《科技導報》2005年11月23日發表,體現了教書與育人的工作經驗,所寫的《開戶學生心鎖,打開學生心扉》在2005邵陽市論文評選中獲一等獎,《要善于在說明文教學中使用復述法》在2007好聽陽市教學論文評比中獲二等獎,《語文快餐——的體現》在2005市電教論文評比中獲三等獎。
2003年實行新課程改革,為了搞好這項工作,我制訂了全鎮教師培訓計劃,對教師培訓工作做了部署和安排,并分期分批培訓。同時,還先后組織全鎮的教育行政和骨干教師、學科帶頭人分別到南岳、邵陽等地聽課學習,這樣,既開闊了老師的視野,又學習了外地教師的教學經驗。到目前,全鎮大多數教師都能按課程改革后的要求備課、上課。
在搞好課程改革的同時,我還特別注意對青年教師的培養和輔導,經常和老師們探討教學方法,積極開展教改活動。對青年教師的備課、上課、閱卷都作了具體的指導。在我的培養和指導下,一批青年語文教師脫穎而出,如鄧麗、尹逸蘭、林曬欣、李輝爐都已成為縣、鎮語文骨干,特別是李輝爐老師,在2004年新寧一中招聘語文教師中文化成績和試教都獲第一,進入了一中任教。
三、出勤方面
為了加強對教師的管理,我主持制訂了《學校教職工出勤制度》,教師出勤的好壞,直接與年終考核、晉升職稱等掛鉤,使教師增強了紀律性,大大減少了不假而歸的現象,把大量的時間和精力用在教育教學上。任現職以來,我從事初中語文等學科的教學工作,還負責抓全鎮的教育教學教研、教師的培養輔導工作。期期滿工作量,沒有因事因病請過假,特別是在1999年下期,痔瘡開刀后也沒有休息一天,堅持上課。我能帶頭堅持遵守學校的規章制度,以校為家,參加工作21年來,期期出滿勤,有時為了工作,需要加班加點,也從不計較報酬。
總之,本人無論在教育教學工作中,還是教育管理工作中都盡到自己應盡的責任,較好地完成了上級交給的各項任務,取得了顯著成績,得到了上級領導的肯定,人民群眾的好評,但離黨的要求還相差甚遠,我將在以后的工作中進一步努力工作,克服缺點,發揚成績,爭取取得更優秀的成績。