第一篇：九中12年普法活動總結

九中12年普法活動總結

今年是實施“六五”普法的第二年，我校根據新華區教育局普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，深入學習十八大精神，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校教育事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，校園穩定，創造了良好的法制環境。現將我校開展活動情況匯報如下：

一、活動主題明確

今年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題為“弘揚憲法精神，服務科學發展”。

二、領導高度重視 營造法制教育氛圍

1、成立法制宣傳日活動工作領導小組

為了切實加強對這次活動的領導，經學校研究決定，成立了法制宣傳日活動工作領導小組，具體如下：

組 長：強文書 副組長：劉玉良

組 員：張 誠 高江海 肖 峰 張 偉 各級主任 領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。

2、組織全校教師認真學習實踐

學校經常組織全體教師認真學習貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學展觀。在12月初，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。并及時對“12·4”系列活動做了精心組織、全面安排。在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境；組織開展了教職工普法考試，積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

3、加強校園文化環境建設

學校歷來重視校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好校園網站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具激勵作用。

4、充分發揮學生會、班集體的組織作用

各班利用班會時間開展一次主題班會或《我身邊的法制故事》講故事活動，開展法制征文活動，排查管制刀具等違禁物品活動。組織學生學習《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等，把學生吸引到自己的周圍進行紀律法制教育。充分發揮團組織及班集體的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象侵蝕的能力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為進一步提高青少年學生的思想道德品質和法律素質，促進青少年用法、依法維權，預防和減少青少年違法犯罪，維護社會穩定，廣泛開展《我身邊的法制故事》征文活動。一是宣傳發動；二是制定計劃，下發通知；三是積極輔導，廣泛參與。學生完成率達到100%，既增強了中學生法制觀念，又提高了寫作水平。

三、廣泛開展宣傳 活動形式多種多樣

弘揚法治精神，促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制意識的培養，此次法制宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內容有：

1、周一校領導利用國旗下講話，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。

2、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，使“12.4”法制宣傳深入人心。

3、各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。

4、各班出一期以“12.4”全國法制宣傳日教育為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學生會出一期法制教育宣傳板報，不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。

5、組織師生學習有關法制教育材料，寫一篇《我身邊的法制故事》征文，進一步提高同學們的法律意識，增強法治觀念。

6、學校評選出初一教師于曉蘭2012年10月31日參加新華區教育局青年教師《走向法治》演講比賽榮獲二等獎。

7、組織全校教職工開展了教師法律知識考試，考試成績及時上報教育局法制科。

8、我校組織開展了法制評優課活動，評選出了一堂優秀的法制教育課，推薦初

三、1班 邢志明老師準備到區教育局參加2012年區里組織的法制評優課比賽。

總之，我校對普法教育活動、“12.4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使依法治校、法制教育宣傳工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當地行政、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長做出我們最大的努力，推進“法制校園”建設，為共同構建和諧社會，幸福校園而努力奮斗。2013、1、10、

第二篇：小學中年組教研活動總結

小學中年組教研活動總結

為了貫徹和落實新課改精神，提升教師的專業素質和業務水平，打造一支高素質的教師隊伍。我鄉小學結合本校實際適時開展了教研活動，目的是使全體教師能在交流中共進，在研討中提升。

4月18日上午，全體中年級教師在多媒體教室現場觀摩了中年級兩位教師的優質引路課。執教者呂翠萍創新使用教材，完全放手，鼓勵探究。引導孩子通過大膽猜測——動手操作——驗證——討論得出結論，還孩子自主和自信。另外她抓住孩子喜愛的《喜洋洋與灰太狼》故事設置數學課的環節，以闖關的形式將長方形和正方形的面積計算化難為易，符合兒童的認知需求，極大地調動了孩子的學習興趣。褚德金老師講授的《愛美的梅花鹿》超越文本的束縛，鼓勵學生抓住文章空白、借助文本內容拓展延伸，將枯燥的文字變得豐富、鮮活，達到了知識與能力的雙重培養。

課后，兩位教師針對自己的課做了詳盡的介紹并將授課過程中出現的困惑與大家進行了探究。聽課教師也直言不諱、各抒已見。真是人多智慧多。的確，大家你一言我一語，推心置腹，對彼此來說都是一次很好的學習和歷練的機會。

這次教研活動極大地調動了廣大教師參與課程改革的熱情，使他們更清楚的看到新課程指引下的課堂是高效的。他們也在相互交流中豐富了自己的業務內涵。全體教師也有信心在未來的教研之路上一定會走得更堅實、更精彩！

第三篇：普法活動總結

雪峰中學“關愛明天，普法先行”活動總結 2010年4月中旬，全市“關愛明天、普法先行”—青少年普法教育活動啟動儀式舉行，標志著我市青少年普法教育活動正式拉開帷幕。我校積極響應，成立領導小組、制定實施方案，在全校開展此項活動。經過努力，一學期來取得了較好的成績，現將青少年普法教育活動總結如下：

一、成立領導小組

啟動儀式后，我校立即成立了青少年普法教育領導小組，校長蔣黎明任組長，副校長易根成任副組長，全體行政及年級主任、班主任為成員。

二、制定實施方案

領導小組認真學習洪江市關工委下發的《關于印發洪江市“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動實施方案的通知》，根據精神要求結合我鎮實際制定了《雪峰中學“關愛明天、普法先行”—青少年普法教育活動實施方案》，并組織實施。

三、認真組織實施，注重教育實效

1、學校舉行了由全體師生參加的青少年普法教育活動啟動儀式，部署安排青少年普法教育活動，制定制度，強化措施，把普法教育活動成效納入學校量化考核指標中，著力推進青少年普法教育活動。

2、各年級成立了以年級主任為組長的領導小組，參照學校實施方案制定本年級的實施方案。召開班會，宣傳發動全體學生，積極參加普法教育活動，明確活動的意義和重要性。同時學校開展了給家長的一封信活動，把普法教育活動的重要意義、文明上網、遠離網癮等告知家長，形成了家校聯手，共同教育的新局面。

3、積極開展形式多樣的普法教育活動。

①組織學生觀看普法教育影片和普法教育DVD教材，讓學生身臨其境，感受法律的尊嚴和知法守法的重要性。組織學生定期出一期法制宣傳板報，使學生感知法律就在身邊。

②邀請離退休老干部、老戰士、老專家、老教師和老模范到校講課，發揮了“五老”在青少年普法教育中的積極作用。加強對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育活動。

③組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，組織班主任參加校本法制教育培訓。經過學習，各班主任很好的掌握了部分法律知識，對學生的教育能力也有了很大的提高。

④開展法制教育主題班會，各班每月定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育、法制交流等活動。學校同時利用每周一升國旗活動，開展法制教育活動。

⑤開展各種體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：學校舉辦了“法律在我心中”演講比賽及征文比賽等。通過體驗活動，學生進一步提高了法律觀念，增強了法制意識。

⑥組織開展了清理黑網吧活動。在鎮政府的組織領導下，對學校周邊環境進行了摸排，對個別學校周邊存在的黑網吧進行了取締。這一活動為學校周邊的環境凈化起了很好的作用。

一學期來，我校開展了多種豐富多彩的普法教育活動，卓有成效，成績斐然。同時在普法教育活動中也有很多的思考，如：教育活動仍存在重法律知識的傳授，而忽視了利用法制教育案例教育，使教育缺乏了生動性、趣味性，致使部分學生置身枯燥的接受，效果欠佳的情況。在下半年，將轉變一些教育方式，多利用多媒體手段，讓學生在活動中感受普法教育的重要性、必要性。

雪峰中學2011年4月24日

第四篇：普法活動總結

“關愛明天 普法先行”

第二屆青少年普法教育活動總結

為進一步貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關于加強法制宣傳教育的決議》、《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》及我市《關于開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》要求，引導青少年牢固樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性，扎實推進五五普法工作的深入展開，結合我校的實際情況，明確了教育目的和任務，確定了教學主要內容，進行了第二屆“關愛明天普法先行”青少年普法教育活動，效果顯著，下面進行總結：

一、人人學法，增長法律知識

學法、懂法是守法的前提，學習法律常識是普法教育的基礎。為此，我校組織學生認真學習《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學校教師以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規范》作為普法教育的重點內容，讓學生掌握一些與日常社會生活密切相關的法律常識。

二、積極開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方

式，進一步完善和規范學生法制教育內容，充分發揮初中階段思想品德課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報、宣傳櫥窗，通過專題講座、觀看影視、主題班會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造 1

濃厚的法制教育氛圍。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。我們根據法制宣傳日開展專項普法教育活動，如3·15消費者權益保護法宣傳日、6·26禁毒宣傳日、11·9消防宣傳日、12·4全國法制宣傳日等。在學生掌握了基礎法律常識的基礎上，并根據我校實際情況，組織學生參加征文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等。

三、構建學校、社會、家庭三位一體普法教育網絡，提高普法成效 加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程。在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系。利用《致家長的一封信》，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，使家長懂得孩子遵紀守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。我校聘請高塘派出所所長邵向源為我校的法制副校長，每學期舉行法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對出現不良行為的學生進行個別輔導和幫助。

此外，我校還尋求學校所在鄉鎮關工委、老教師、老干部及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創設一個良好的普法教育氛圍。

新沂市高塘中學

2014年4月30日

第五篇：“六五”普法活動總結

“六五”普法活動總結

我園對于法制建設工作方面，全面落實科學發展觀，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法工作目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學校”之路，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校普法工作的新局面。現將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。成立了由幼兒園園長、黨支部書記為常務組長，主管副校長為副組長，各班主任及政治教師為組員的普法領導小組，各個部門積極配合，協調工作。我園通過為幼兒建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，為幼兒家長建立園內家長實現雙管齊下作好家長的法律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監護人教育水平；積極為孩子們創造假期環境，在假期為孩子們提供開闊視野，影響行為構建活動；為“流動兒童”和“留守兒童”創設了家庭、自然村、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，為孩子們創造了和諧發展、健康成長的學習法律的環境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。

幼兒園現有幼兒304名，我們把幼兒在園學習法律、在家

宣傳法律，幼兒家長在家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識進家長學校，家長學習《學好法律、做好家長》的學習資料，做到教師、教案、課時三到位，在全園師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。我園不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與幼兒園的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我園每年舉辦一次普法宣傳活動。請駐扎派出所的干警向幼兒講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。通過這一年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。幼兒和幼兒家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進

行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發展多做實實在在的工作。

定邊縣第三幼兒園 2015年11月24日