第一篇：1242009年日普法活動總結

2009年12．4日普法活動總結

據鎮普法依法治理領導小組要求。我校開展“12.4”法制宣傳系列活動，主要是法律講座課，法制圖片資料展，并有法律書籍展，縱觀這系列活動，總的來說取得了很好的效果與成績，但也存在不足之處。

此次活動取得了圓滿的成功，其中一些做的好的地方，現做如下總結：

一、在人員組織上，以及時間安排上，做的較好，但由于分工合理，時間安排恰當，所以一切井井有條。

二、在活動安排上，邀請了各有關單位參加，收到了很好的效果。

三、宣傳上，也非常到位，我們發放了大量法制宣傳的資料，讓教職工和學生充分感受到“12.4”法制宣傳日的節日氣氛。

但是，認真分析此次活動，也存在著一些不足之處，不足之處有如下幾點：

一、在參加活動的人員安排上不夠合理，考慮不夠周到，在一定程度上影響了活動的效果。

二、與各單位的聯系不夠深入，大部分還僅僅停留在表面階段，以后需加強聯系。

活動還存在著一些的不足之處，我們將更加深入的總結此次活動，吸取經驗教訓，同時，不斷的改進自我，爭取取得更好的成績。

2009年12月 15日

第二篇：12.4普法日活動總結范文

湯泉鄉12.4法制宣傳日活動總結

今年是“五五”普法規劃的檢查驗收年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十周年，為宣傳和展示我鄉 “五五”普法成就，弘揚法治精神，我鄉充分利用“12.4”全國法制宣傳日這一契機，開展了一系列法制宣傳活動，現將活動情況匯報如下：

一、活動主題

2010年“12.4”全國法制宣傳活動的主題是：“弘揚法制精神，促進社會和諧”。

二、活動內容

（一）認真組織，加強領導。為搞好今年“12.4”法制宣傳活動，我鄉組織了司法、信訪、民政等部門，共同開展“12.4今”法制宣傳。

（二）圍繞主題、突出重點

1、我鄉緊緊圍繞“弘揚法制精神，促進社會和諧”的主題進行宣傳。在“12.4”全國法制宣傳日前后，各村、鄉直單位圍繞今年的宣傳重點，大力宣傳“五五”普法以來所取得的成就，進一步加強了維護社會和諧穩定、促進社會公平正義相關法律法規的學習宣傳。為建設法治湯泉、和諧湯泉，創造了良好的法制氛圍。

2、宣傳“五五”普法規劃，以“法律六進”活動為載體，組織開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂的法律進機關、進商戶、進山村、進學校、進企業、進單位、進工地活動。

3、各村、鄉直各單位紛紛懸掛法制宣傳標語，開辟法制宣傳專

欄，發放法制宣傳資料，營造了良好的法制宣傳氛圍。

4、12月3日上午，鄉司法所、鄉信訪辦、鄉民政辦在政府路設立了湯泉鄉 “12.4”法制宣傳點，向群眾發放法制宣傳資料，向現場群眾宣傳《信訪條例》、《選舉法》、《婚姻法》等法律法規。

5、加強在職人員學法工作，制定個人學習計劃，采取集中學習和個人自學相結合方式，重點學習《憲法》、《公務員法》、《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規。

三、廣泛宣傳，形成聲勢

我鄉在“12.4”法制宣傳期間共懸掛法制宣傳標語12幅，印發宣傳資料500余份，開辟法制宣傳專欄8處。

2011年“12.4”法制宣傳活動受到了廣大群眾的好評，通過普法宣傳與咨詢服務活動，提高了廣大群眾的法律意識，增強了群眾維護自身合法利益的自覺性。

湯泉鄉司法所二0一一年十二月十日

第三篇：普法日宣傳活動策劃書

普法日宣傳活動策劃書

主辦方：城市建設學院學生會

承辦方：城市建設學院權益部

一.活動名稱：邊跑邊學法

二.活動背景：12.4法制宣傳日是國家一年一度的法制宣傳日,作為21世紀新時期的大學生，要積極響應祖國法制建設的號召，用實際的行動來促進祖國法制建設的歷程,為構建和諧的法制社會出謀劃策,貢獻自己的力量。與此同時,隨著經濟、社會的不斷進步,許多的權益問題開始從社會來到了大學校園。由于它與大學生的學習、生活密切相關,也越來越成為大學生想關注、了解的熱點問題,同時與黨的十八大活動“青春活力環校跑”結合。

三．活動意義；通過此次宣傳活動，增強廣大學生的維權、法律意識。將維權法律知識具體化，維護學生的權益，加強高校的各方面建設，緩和潛在矛盾，以及推動我院“和諧人文、和諧校園”的建設，都具有重要的意義。

四．活動目的：更好、更深入地開展普法工作，增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規知識水平和自覺運用法律法規來規范自身行為的能力，培養懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。五．活動時間：11月26至30日，12月3日至5日

活動地點：所有宿舍 飯堂門口，5.6棟樓下，4.5棟樓下，3.4棟之間，2.3棟之間

六．活動開展形式：知識宣傳 七．活動開展：

活動準備階段：拉贊助，申請場地，租借物資（6頂帳篷，7張桌子）設計和貼宣傳海報，設計印章卡，外購獎品，主要購買以下的物品紙張，印章、棒棒糖、本子，筆，氣球，卡片，簽名所需要的橫幅，設計有關知識的選擇題 26至30日，派發傳單（內容包括一些法律小知識，普法日意義，和“邊跑邊學法”活動時間）

活動舉辦階段：

1.12月4~5日9點擺攤至下午5點，開展“邊跑邊學法”*的活動 2.12月5日，學生萬人簽名活動

*將法律知識出成簡單的選擇題并制作成小紙條形式

放入氣球內。學生選擇氣球和回答問題，回答正確便在印章卡上蓋1個印章，總共有5個站，每個站點在印章卡后地圖標明，飯堂的帳篷視為起點和終點站。從飯堂起點出發，到每個站點回答問題。繞3456棟一圈后回到飯堂，領取獎品，集齊不同個數印章有不同獎品。

活動后期階段：由各部門主要負責人記錄活動過程和寫活動總結，將結果公示。

注意事項：

1.由于食堂門口人流量較多，以及活動的規模較大，要負責好活動現場的秩序，以免發生意外。

2.活動中所用的簽名橫幅、展板在活動結束后及時回收

3.活動當天聚集的人較多，在進行游戲及發獎品時要認真細致，分發到位。結束時應注意清掃衛生。八．活動經費：

略

第四篇：普法活動總結

“關愛明天 普法先行”

第二屆青少年普法教育活動總結

為進一步貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關于加強法制宣傳教育的決議》、《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》及我市《關于開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》要求，引導青少年牢固樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性，扎實推進五五普法工作的深入展開，結合我校的實際情況，明確了教育目的和任務，確定了教學主要內容，進行了第二屆“關愛明天普法先行”青少年普法教育活動，效果顯著，下面進行總結：

一、人人學法，增長法律知識

學法、懂法是守法的前提，學習法律常識是普法教育的基礎。為此，我校組織學生認真學習《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學校教師以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規范》作為普法教育的重點內容，讓學生掌握一些與日常社會生活密切相關的法律常識。

二、積極開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方

式，進一步完善和規范學生法制教育內容，充分發揮初中階段思想品德課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報、宣傳櫥窗，通過專題講座、觀看影視、主題班會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造 1

濃厚的法制教育氛圍。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。我們根據法制宣傳日開展專項普法教育活動，如3·15消費者權益保護法宣傳日、6·26禁毒宣傳日、11·9消防宣傳日、12·4全國法制宣傳日等。在學生掌握了基礎法律常識的基礎上，并根據我校實際情況，組織學生參加征文比賽、手抄報比賽和書畫比賽等。

三、構建學校、社會、家庭三位一體普法教育網絡，提高普法成效 加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程。在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系。利用《致家長的一封信》，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，使家長懂得孩子遵紀守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。我校聘請高塘派出所所長邵向源為我校的法制副校長，每學期舉行法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對出現不良行為的學生進行個別輔導和幫助。

此外，我校還尋求學校所在鄉鎮關工委、老教師、老干部及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創設一個良好的普法教育氛圍。

新沂市高塘中學

2014年4月30日

第五篇：普法活動總結

雪峰中學“關愛明天，普法先行”活動總結 2010年4月中旬，全市“關愛明天、普法先行”—青少年普法教育活動啟動儀式舉行，標志著我市青少年普法教育活動正式拉開帷幕。我校積極響應，成立領導小組、制定實施方案，在全校開展此項活動。經過努力，一學期來取得了較好的成績，現將青少年普法教育活動總結如下：

一、成立領導小組

啟動儀式后，我校立即成立了青少年普法教育領導小組，校長蔣黎明任組長，副校長易根成任副組長，全體行政及年級主任、班主任為成員。

二、制定實施方案

領導小組認真學習洪江市關工委下發的《關于印發洪江市“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動實施方案的通知》，根據精神要求結合我鎮實際制定了《雪峰中學“關愛明天、普法先行”—青少年普法教育活動實施方案》，并組織實施。

三、認真組織實施，注重教育實效

1、學校舉行了由全體師生參加的青少年普法教育活動啟動儀式，部署安排青少年普法教育活動，制定制度，強化措施，把普法教育活動成效納入學校量化考核指標中，著力推進青少年普法教育活動。

2、各年級成立了以年級主任為組長的領導小組，參照學校實施方案制定本年級的實施方案。召開班會，宣傳發動全體學生，積極參加普法教育活動，明確活動的意義和重要性。同時學校開展了給家長的一封信活動，把普法教育活動的重要意義、文明上網、遠離網癮等告知家長，形成了家校聯手，共同教育的新局面。

3、積極開展形式多樣的普法教育活動。

①組織學生觀看普法教育影片和普法教育DVD教材，讓學生身臨其境，感受法律的尊嚴和知法守法的重要性。組織學生定期出一期法制宣傳板報，使學生感知法律就在身邊。

②邀請離退休老干部、老戰士、老專家、老教師和老模范到校講課，發揮了“五老”在青少年普法教育中的積極作用。加強對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育活動。

③組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，組織班主任參加校本法制教育培訓。經過學習，各班主任很好的掌握了部分法律知識，對學生的教育能力也有了很大的提高。

④開展法制教育主題班會，各班每月定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育、法制交流等活動。學校同時利用每周一升國旗活動，開展法制教育活動。

⑤開展各種體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：學校舉辦了“法律在我心中”演講比賽及征文比賽等。通過體驗活動，學生進一步提高了法律觀念，增強了法制意識。

⑥組織開展了清理黑網吧活動。在鎮政府的組織領導下，對學校周邊環境進行了摸排，對個別學校周邊存在的黑網吧進行了取締。這一活動為學校周邊的環境凈化起了很好的作用。

一學期來，我校開展了多種豐富多彩的普法教育活動，卓有成效，成績斐然。同時在普法教育活動中也有很多的思考，如：教育活動仍存在重法律知識的傳授，而忽視了利用法制教育案例教育，使教育缺乏了生動性、趣味性，致使部分學生置身枯燥的接受，效果欠佳的情況。在下半年，將轉變一些教育方式，多利用多媒體手段，讓學生在活動中感受普法教育的重要性、必要性。

雪峰中學2011年4月24日