第一篇：九(12)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

——九（12）班

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，者諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終身。本學(xué)期如約而至的讀書(shū)活動(dòng)，再一次讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸形成熱愛(ài)書(shū)籍的好習(xí)慣。營(yíng)造了書(shū)香校園的氛圍。我班為了響應(yīng)號(hào)召，也開(kāi)展了以下多項(xiàng)活動(dòng)：

一、捐贈(zèng)圖書(shū)，建立班級(jí)圖書(shū)角。全班五十位同學(xué)，每人帶上幾本健康有益的圖書(shū)，捐贈(zèng)到班里的圖書(shū)角，讓更多的同學(xué)能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的知識(shí)和快樂(lè)。同學(xué)們養(yǎng)成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，課室里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

二、利用早讀課的二十多分鐘，及每周的讀書(shū)課時(shí)間，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行著井井有條的借書(shū)、看書(shū)、讀書(shū)、交流、匯報(bào)等活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)诤脮?shū)、好讀書(shū)之風(fēng)的引領(lǐng)下潛移默化，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)形成。

三、學(xué)生做好讀書(shū)筆記，并由語(yǔ)文老師給予檢查、指導(dǎo)、評(píng)估。在班級(jí)還開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，且從書(shū)中學(xué)到了更多的課外有益知識(shí)，和更多的讀書(shū)方法。

四、出版讀書(shū)勵(lì)志班報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)。我班同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的批導(dǎo)與幫助下，收集有關(guān)的資料、貼士等。再把這些資料整理、分類(lèi)、編輯，成為一期期的班報(bào)、手抄報(bào)，班里定期評(píng)比展示，并選出優(yōu)秀作品張貼在班級(jí)文化建設(shè)的板塊上。以上這些活動(dòng)的開(kāi)展，初步形成了同學(xué)們的良好閱讀習(xí)慣，提升了同學(xué)們的道德修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)達(dá)到了“樂(lè)讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”的境界。通過(guò)讀書(shū)，反省自我、提升自我，更同學(xué)們成為一個(gè)個(gè)有修養(yǎng)的好學(xué)生。班級(jí)的文化氣氛更加濃厚，在全班形成人人讀好書(shū)的良好風(fēng)氣。

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期限、文明、健康的活動(dòng)。今后，要進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

第二篇：九2班讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

九（2）班讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃

（2011年4月）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

營(yíng)造讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香班級(jí)。以“樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀”為宗旨，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。按照師生共同參與、輻射家庭的思路，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，營(yíng)造人人熱 愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”，造就學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生，陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月—6月中旬

三、活動(dòng)主題

“我讀書(shū)·我快樂(lè)·我成長(zhǎng)”

四、活動(dòng)安排

1、圍繞讀書(shū)月主題出一期黑板報(bào)，參加學(xué)校舉行的評(píng)比活動(dòng)，充分展示讀書(shū)氛圍。

2、圍繞讀書(shū)月主題召開(kāi)一次主題班會(huì)。班會(huì)要有主題、安排和具體活動(dòng)，必須符合讀書(shū)主題，營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境，提倡科學(xué)健康讀書(shū)。

3、布置班級(jí)圖書(shū)角，參與學(xué)校 “書(shū)香班級(jí)” 的評(píng)比。

4、每天抽出半小時(shí)保證閱讀時(shí)間。號(hào)召同學(xué)在繁忙的學(xué)習(xí)之余，利用課余時(shí)間每天閱讀30分鐘，緩解中考?jí)毫Φ耐瑫r(shí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

5、評(píng)選“班級(jí)閱讀明星”。在讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束之前，評(píng)選幾位班級(jí)閱讀明星，在班級(jí)中進(jìn)行表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)。

第三篇：寨子九義校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

寨子九義校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，精心挑選了《為什么做教師》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳 “讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。

先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專(zhuān)欄、讀書(shū)演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

寨子九義校 2011年6月

第四篇：18一二·九紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)

2018一二·九紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)

1935年華北事變以后，華北大部地區(qū)已落入日本侵略者之手，民族矛盾已明顯上升為社會(huì)的主要矛盾，全國(guó)人民一致要求抗日，華北人民，尤其是青年學(xué)子，更是群情激憤。下面是小編整理的2016一二·九紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!

2016一二·九紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)1

今年是一二九運(yùn)動(dòng)81周年。12月9日，我校開(kāi)展系列主題教育，號(hào)召學(xué)子銘記歷史，在新時(shí)期繼承發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

清早，國(guó)旗班在東西區(qū)同時(shí)隆重舉行升國(guó)旗儀式。“齊步走!”隨著升旗儀式開(kāi)始的口令，隊(duì)員們整齊列隊(duì)走向旗

桿。在雄壯的國(guó)歌中，國(guó)旗冉冉升起。這個(gè)特殊日子的升旗儀式，吸引了不少師生前來(lái)觀看，校團(tuán)委書(shū)記鄧淑娟、動(dòng)醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記李鵬、生物學(xué)院黨委副書(shū)記孫德昊以及各學(xué)院的同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，被這場(chǎng)莊嚴(yán)儀式深深地感染。工學(xué)院王麗娜說(shuō)，她在上大學(xué)前就年年參加一二九運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)這種方式銘記歷史。環(huán)境144班班長(zhǎng)盧文路說(shuō)，可能依然有許多同學(xué)并不了解一二九紀(jì)念日的背景，通過(guò)觀看升旗儀式，能夠讓大家去補(bǔ)充歷史知識(shí)，同時(shí)喚起愛(ài)國(guó)情懷。

當(dāng)日中午，同學(xué)們自發(fā)組織舉辦了主題為“銘記歷史，緬懷先驅(qū)”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)師生參與知識(shí)問(wèn)答、觀看宣傳展板、書(shū)寫(xiě)寄語(yǔ)板。天氣寒冷，但仍有很多同學(xué)參與，策劃活動(dòng)的國(guó)旗班隊(duì)員還為大家準(zhǔn)備了熱姜湯。植物149的祝皓誠(chéng)在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色，并獲得了精美的國(guó)旗班明信片，他說(shuō)，活動(dòng)重新點(diǎn)燃了自己的愛(ài)國(guó)

熱情。營(yíng)銷(xiāo)143的許文婧同學(xué)則表示，通過(guò)這次一二九紀(jì)念日的活動(dòng)，她更加了解了那段歷史，這是一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。

年級(jí)、五年級(jí)分獲低、中、高年級(jí)組第一名。多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)提高了師生學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的自覺(jué)性和主動(dòng)性，法制宣傳教育活動(dòng)取得了良好的教育效果。

2016一二·九紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)2

今年12月9日是“一二·九”運(yùn)動(dòng)81周年紀(jì)念日。“一二·九”運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、以愛(ài)國(guó)學(xué)生為主體的偉大抗日救亡運(yùn)動(dòng)。“一二·九”運(yùn)動(dòng)中，廣大青年學(xué)生體現(xiàn)出的在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)將個(gè)人理想追求與國(guó)家前途命運(yùn)緊密結(jié)合，將個(gè)人事業(yè)發(fā)展與人民根本利益緊密結(jié)合，一直是我國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的正確方向。值此之際，我校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織積極響應(yīng)校黨委和團(tuán)市委的號(hào)召，開(kāi)展了一系列的紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)參觀紀(jì)念場(chǎng)館、座談會(huì)、觀影會(huì)、主題展、志

愿服務(wù)等形式，重溫81年前的那段歷史，感受在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下廣大青年學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷，并用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

重溫歷史，暢談感悟

校團(tuán)委舉行學(xué)生干部座談會(huì)，紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)與暢談學(xué)生干部成長(zhǎng);能動(dòng)學(xué)院、光電學(xué)院舉辦《百團(tuán)大戰(zhàn)》觀影活動(dòng);機(jī)械學(xué)院舉辦知識(shí)競(jìng)賽;基礎(chǔ)學(xué)院組織學(xué)生觀看《青春之歌》、舉辦“一二·九”運(yùn)動(dòng)主題展;工程學(xué)院召開(kāi)學(xué)生報(bào)告會(huì)，中德學(xué)院組織學(xué)生觀看“一二·九”紀(jì)錄片，重溫”一二·九”運(yùn)動(dòng)的歷史;醫(yī)食學(xué)院組織學(xué)生觀看歌劇《白毛女》;版藝學(xué)院組織學(xué)生用畫(huà)筆表達(dá)一種紀(jì)念;材料學(xué)院舉行“傳承抗日一二九 弘揚(yáng)青春愛(ài)國(guó)風(fēng)”的簽名活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)青年學(xué)生思考“一二·九”運(yùn)動(dòng)的當(dāng)代意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。

參觀體驗(yàn)，銘記歷史

管理學(xué)院組織學(xué)生參觀嘉興南湖紀(jì)念館，醫(yī)食學(xué)院組織學(xué)生黨員參觀

淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，探尋歷史留下的遺跡，追溯那段崢嶸歲月，對(duì)“一二·九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的背景有了更加深刻的感受和理解，增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感。

志愿服務(wù)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)

青年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大使命，擁有一顆志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)的心極其重要。因?yàn)榈挚雇馊瑁?1年前的學(xué)生們組織了“一二·九”運(yùn)動(dòng)，今天我們同樣心懷祖國(guó)，用行動(dòng)為身邊的人送去溫暖與關(guān)懷是紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)的最好體現(xiàn)。管理學(xué)院學(xué)子積極參與“奔跑吧，公益”2016國(guó)際志愿者日活動(dòng)的志愿服務(wù)工作，他們用行動(dòng)讓年輕人的活力彰顯城市志愿精神與公益特質(zhì)。

各級(jí)團(tuán)組織還將開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，以紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)81周年為契機(jī)，使廣大青年學(xué)生真正受到一次生動(dòng)、深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和弘揚(yáng)“一二·九”運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，讓青春的力量在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中閃光。

2016一二·九紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)3

今天是2016年12月9日，是“一二·九”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)81周年紀(jì)念日。清晨，紀(jì)念活動(dòng)在我校羲之廣場(chǎng)隆重舉行，各學(xué)院的同學(xué)參加本次活動(dòng)。

早晨6:00許，同學(xué)們?cè)诳犊ぐ旱摹杜R沂大學(xué)校歌》中陸續(xù)來(lái)到指定場(chǎng)地。7:00許，在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗隨著初升的太陽(yáng)，冉冉上升，迎風(fēng)飄揚(yáng)。隨后，國(guó)旗隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)歷史上的”一二·九”運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生的救亡圖存運(yùn)動(dòng)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該銘記歷史的教訓(xùn)，繼續(xù)弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。最后，國(guó)旗隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)在國(guó)旗下領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓，場(chǎng)面蔚為壯觀。紀(jì)念活動(dòng)圓滿結(jié)束。

這次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們牢記中華民族的光輝歷史，幫助同學(xué)們樹(shù)立民族自信心。同學(xué)們，讓我們以史為鑒，勠力同心，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮力前行!

第五篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

2017—2018學(xué)年讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。”的新課程理念。

二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

四、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生安排了周一下午第三節(jié)課后閱讀，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向?qū)W生、教師開(kāi)放；班級(jí)建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選 “讀書(shū)之星”、舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，內(nèi)容有演講交流、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽。

五、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。

六、讀書(shū)活動(dòng)效果

通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

清溪中心學(xué)校

2018.6.17