第一篇：2015年湖南特崗教師招聘考試《小學音樂》填空題練習(一)

2015年湖南特崗教師招聘考試《小學音樂》

填空題練習(一)1.歌劇是以歌唱為主，幾乎集中了獨唱、________、________等所有演唱形式。

2.著名交響樂《自新大陸》的作者是________________。

3.非洲歌唱最常見的形式是________________，即一人領唱、眾人隨和，或輪唱或重疊。

4.《中國少年先鋒隊隊歌》原名為________________。

5.________________是學習音樂的基本動力。音樂教育以為核心，主要作用于人的情感世界。

6.________________是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。

7.音樂的基本要素是指構成音樂的各種元素，包括音的高低、_______、_______和_______。

8.漢魏南北朝樂府音樂主要有相和歌、清商樂和________________三類。9.唱游課的指導思想應體現“動中學、玩中學、________________。” 10.在音樂作品中把旋律的形態分為兩大類，即________________和________________。

11.《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇________________。

12.《牧童短笛》是一首獨奏曲，作者是________________，《賽馬》是一首獨奏曲。

13.《義務教育法》規定:教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自身的_______、業務水平，愛護學生，忠于職責。

14.________________要求：學校應當推廣使用全國通用的普通話。參考答案

1.重唱 合唱 2.德沃夏克 3.呼應歌 4.《我們是共產主義接班人》

5.興趣審美 6.創造 7.長短 強弱 音色 8.鼓吹樂 9.樂中學 10.直線型 曲線型 11.《洪湖赤衛隊》 12.鋼琴賀綠汀二胡 13.思想文化 14.《義務教育法》 參考答案：1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C 12.A 更多湖南特崗教師信息及備考資料盡在湖南特崗教師招聘網(http://hn.zgjsks.com/tegang/)

第二篇：2015湖南特崗教師招聘考試《初中政治》練習試題(一)

2015湖南特崗教師招聘考試《初中政治》練習試題(一)

一、單項選擇題

1.汶川地震發生后，中國人民在抗震救災中爆發出的巨大力量贏得了世界贊譽。海外媒體發表評論說，一個領導人在兩小時內就飛赴災區的國家，一個能夠出動十多萬救援人員的國家，一個企業和私人捐款達到數百億的國家，一個因爭相獻血而排長隊的國家，永遠不會被打垮。這表明()①提高國際影響力是發展綜合國力的關鍵 ②民族凝聚力是衡量綜合國力的標志之一 ③動員和組織能力是綜合國力的重要內容 ④物質力和精神力都是綜合國力的組成部分 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④

2.美國發生的引起全球金融市場劇烈震蕩的事件是()A.信用卡拖欠危機B.投資過剩危機 C.消費信貸危機D.次級住房抵押貸款危機

3.某市市委決定將“民生凈福利”作為評價政府工作的指標。這一舉措體現了()A.科學發展觀的主旨是以人為本 B.民主執政是中國共產黨執政的基本方式 C.中國共產黨執政為民、心系群眾

D.依法執政是中國共產黨執政的基本方式

4.中共十七大報告指出，我國“市場體系不斷健全，宏觀調控繼續改善，政府職能加快轉變”。下列行為屬于宏觀調控經濟手段的是()A.國家提高農產品收購價格B.物價部門核準公共交通的價格 C.國家修訂個人所得稅法

D.工商部門給新辦企業發放營業執照 5.假設某國2007年生產M商品10億件，單位商品的價格為10元，M商品價值總額和價格總額均為100億元。如果2008年從事M商品生產的勞動者數量增加10%，社會勞動生產率提高10%，其他條件不變，則2008年M商品的價值總額和價格總額分別為()A.100億元和110億元B.110億元和110億元 C.110億元和121億元D.121億元和121億元

6.隨著科學技術的發展，人類已經制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數量已達百萬種。這一情況說明()A.人類產生之后，自然物的存在和發展依賴于人的意識

B.人們有意識地創造人工自然物會在一定程度上改變自然物的規律 C.自然界原本不存在的人造物可以脫離天然物而存在 D.人類通過實踐可以改變自然物的具體形態使其打上人的烙印 7.泰戈爾說：“真理之川從他的錯誤之溝渠中流過。”這說明()A.真理與謬誤相互區別 B.真理與謬誤相比較而存在 C.真理與謬誤相互融合 D.真理以謬誤為基礎而存在

8.奧運會將通過各種方式展現世界不同民族、不同地域文化的獨特魅力，體現奧林匹克文化的包容精神。這是因為()①尊重文化差異是繁榮世界文化的前提 ②文化融合是文化發展的必然趨勢 ③各國都遵循各種文化一律平等的原則 ④文化交流有利于維護世界文化的多樣性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

9.在今天，“更快、更高、更強”的奧運理念，不僅激勵人們在體能上刻苦訓練以追求超越，更激勵人們通過體育科技的不斷創新和發展來實現這種超越。體育科技的發展，體現了人類對自身能力認識的發展，推動世界紀錄不斷被刷新，這表明()A.認識的不斷發展推動著實踐的不斷發展

B.認識具有自我超越的內在力量，并成為實踐發展的動力 C.認識總是在實踐的基礎上不斷發展，永無止境 D.認識到的真理總是在認識發展中不斷被否定

10.近年來，我國進一步健全社會保障制度。下列屬于社會福利方面的措施的是()A.提高失業保險金的標準

B.增加企業退休人員的基本養老金

C.中央財政增加補助地方城市最低生活保障資金

D.在全國范圍內對適齡兒童實行免費常規疫苗接種 更多湖南特崗教師信息及備考資料盡在湖南特崗教師招聘網(http://hn.zgjsks.com/tegang/)

第三篇：2014湖南特崗教師招聘面試自我介紹一

2014湖南特崗教師招聘面試自我介紹范文一

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尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫***，今年**歲。畢業于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽信息。我曾經在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

第四篇：2015湖南特崗教師招聘考試綜合練習題及答案一

【教師招聘、資格證】2015培訓課程

一、單選題

1、“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的()A.受教育權 B.受尊重的權利 C.安全的權利 D.生存的權利 【正確答案】B 中公專家解析：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”體現了受尊重的權利。【命題立意】考查教育法規方面的相關知識。【錯因分析】對教育法規相關常識掌握不夠。

2、個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是()A.氣質 B.性格 C.興趣 D.能力 【正確答案】D 中公專家解析：個體成功完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是能力。【命題立意】考查對能力含義的理解。【錯因分析】對能力含義的理解不準確。

3、為完成特定的教學任務，教師和學生按一定的要求組合起來進行活動的結構，稱為()A.教學模式 B.教學組織形式 C.教學原則 D.教學過程 【正確答案】B 中公專家解析：題中表述的是教學組織形式的含義。【命題立意】考查教學組織形式的含義。

【錯因分析】概念掌握不準確，易與其他教育術語相混淆。

4、中學階段影響學生人格的主要因素是()A.教師

B.家長 C.自我 D.同伴 【正確答案】A 中公專家解析：中學階段影響學生人格的主導因素是學校教育，影響學生人格的主要因素是教師。

【命題立意】考查學生人格形成方面的相關知識。【錯因分析】知識掌握不準確。

5、世界上最著名的智力量表是()A.比納一西蒙量表 B.斯坦福一比納量表 C.比納一推孟量表 D.韋克斯勒量表 【正確答案】B 中公專家解析：世界上最著名的智力量表是斯坦福一比納量表，該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制，后來由斯坦福大學的推孟做了多次修訂。

【命題立意】對智力量表相關知識的考查。【錯因分析】把幾個名稱相似的量表相混淆。

6、陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”強調教師的()A.合作精神 B.友愛精神 C.奉獻精神 D.自律精神 【正確答案】C 中公專家解析：陶行知先生的話強調的是教師要有奉獻精神，這是教師應具備的職業道德修養。

【命題立意】考查對教師職業道德修養相關知識的掌握。【錯因分析】理解不準確。

7、《中華人民共和國教師法》規定，教師考核的主體機構是()A.教師所在地的政府機關 B.教師所工作和服務的學校 C.教師所在地的教育行政部門 D.教師所在地的教育督導機構 【正確答案】B

中公專家解析：《中華人民共和國教師法》規定，學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監督。

【命題立意】考查教育法規方面的相關知識。【錯因分析】對教育法規相關常識掌握不夠。

8、與別人騎單車競賽，時速會更快，這是()A.社會助長 B.社會惰化 C.利他行為 D.責任集中 【正確答案】A 中公專家解析：社會助長是指在有他人在場的情況下，個體的行為效率提高的現象。【命題立意】考查社會助長的含義。【錯因分析】知識掌握不牢固。

9、當學生取得好成績時，老師給予一定的表揚，這符合桑代克學習規律中的()A.準備律 B.練習律 C.動機律 D.效果律 【正確答案】D 中公專家解析：效果律是指刺激與反應之間的聯結可因導致滿意的結果而加強，老師給予一定的表揚可以促進學生更加努力學習，與效果律相吻合。

【命題立意】本題是對桑代克提出的三條學習規律的考查。【錯因分析】對三條學習規律理解不到位。

10、教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為()A.變式 B.反例 C.正例 D.比較

【正確答案】：A 中公專家解析：變式是指教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性。

【命題立意】考查變式的含義。【錯因分析】對變式含義的掌握不到位。

二、多項選擇題

1、教師職業道德的特征是()A.高度的自覺性 B.明顯的示范性 C.強烈的時代性 D.嚴格的強制性 【正確答案】A,B,C 中公專家解析：從教師的社會責任來看，師德具有全局性;從教師的社會地位來看，師德具有超前性;從教師職業及個人修養來看，師德具有導向性;從教師的人格評價來看，師德具有超越一般職業道德的示范性。

【命題立意】考查教師職業道德的特點。【錯因分析】理解不準確，易錯選D。

2、教師勞動具有()的特點。A.復雜性 B.長期性 C.示范性 D.創造性 E.延續性

【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：教師勞動具有復雜性、長期性、示范性和創造性的特點。【命題立意】此題考查教師勞動的特點。【錯因分析】對教師勞動特點理解不全面。

3、我國學校德育內容主要是()A.政治教育 B.思想教育 C.道德教育 D.心理健康教育 E.體育教育

【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：我國學校德育教育主要是對學生進行政治、思想、道德教育和心理健康教育。

【命題立意】考查對德育內容的掌握。【錯因分析】知識掌握不準確。

4、下列情形中，違反《中華人民共和國義務教育法》規定的學校行為有()

A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀 B.分設重點班和非重點班 C.違反本法規定開除學生 D.選用未經指定的教科書 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：《中華人民共和國義務教育法》的第五十七條對ABCD選項中的學校行為都做出了相關規定。

【命題立意】考查教育法規的相關知識。【錯因分析】對教育法規相關知識的儲備不足。

5、智力的主要成分包括()A.觀察力 B.記憶力 C.思維力 D.想象力

【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：智力主要包括觀察力、記憶力、意志力、思維力、想象力等。【命題立意】考查智力的成分。【錯因分析】知識掌握不準確。

三、判斷題

1、后評價時，專家型教師和新教師關注的焦點相同。()【正確答案】錯

中公專家解析：新教師更注重教學結果，而專家型教師更關注對教學過程的評價。

2、以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。()【正確答案】對

中公專家解析：德育中的榜樣示范法指以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的方法。

3、男女智力總體水平大致相同，但智力結構有差異。()【正確答案】對

中公專家解析：男女智力總體水平大致相同，但是智力的優勢領域有區別，各個智力因素的發展也有先后之分。

4、以人為本是科學發展觀的基本價值取向，也是我國改革與發展的核心思想。()【正確答案】對

中公專家解析：以人為本是科學發展觀的基本價值取向，也是科學發展觀的核心思想，更是我國改革與發展的核心思想。

5、《中華人民共和國教師法》規定，縣鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。()【正確答案】對

中公專家解析：符合《中華人民共和國教師法》第六章第二十八條的相關規定。

6、依法執教是教師職業道德修養的必然要求。()【正確答案】對

中公專家解析：依法執教是社會主義教育的根本需要，也是教師職業道德修養的必然要求。

7、《中華人民共和國義務教育法》規定，教師的工資水平應當不低于當地公務員的工資水平。()【正確答案】錯

中公專家解析：這是《中華人民共和國教師法》第五章第二十五條的規定，不屬于《中華人民共和國義務教育法》的內容。

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第五篇：2016年湖南特崗教師招聘基本條件

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2016年湖南特崗教師招聘基本條件

根據往年的情況來看2016年湖南特崗教師招聘基本條件跟往年相差不大，考生可以參考去年的招聘基本條件，對湖南特崗教師招聘有一個大概的了解，具體條件如下：

(二)基本條件

1.熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針和政策;熱愛教育事業，志愿服務農村教育，有強烈的事業心和責任感;品行端正，遵紀守法，在校或工作(待業)期間表現好，未受過任何紀律處分。

2.截止2015年8月31日，往屆畢業生的年齡在30歲以下。

3.已取得相應的教師資格證書，且教師資格證書的任教學科與招聘崗位學科一致。其中，任教學科為物理、化學、生物、信息技術的，可以報考科學、勞動技術、科技活動任教崗位;任教學科為體育與健康、生物的，可以報考生命與健康常識任教崗位;任教學科為心理健康教育的，可以報考心理教育任教崗位;任教學科為體育與健康的，可以報考體育任教崗位;任教學科為思想政治的，可以報考品德與生活、品德與社會、思想品德任教崗位。

4.報考特殊教育學科崗位的，其所學專業應是特殊教育類專業，教師資格證書的任教學科一般可不受限制。

5.身體健康，五官端正，無傳染病和精神病史，體質條件符合教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)和教育部辦公廳、衛生部辦公廳《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)規定的要求。

6.符合招聘崗位的其他有關要求。

(三)具備下列條件者，可在同等條件下優先聘用

1.參加過“大學生志愿服務西部計劃”或“三支一扶計劃”、且有從教經歷者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生。

2.省級優秀畢業生，省級及以上三好學生。

3.應聘大學入學前戶籍所在縣招聘崗位的。

4.復員轉退軍人。

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5.少數民族畢業生。

更多信息訪問：湖南特崗教師招聘網

在2016年湖南特崗教師招聘基本條件之前可以做一個備考計劃，下面是湖南特崗教師招聘英語學科的備考資料，參考如下：

【讓步狀語從句】

讓步狀語從句表示在某種相反的條件下，主句中的情況依然會出現。讓步狀語從句由although，though，however，whatever，whoever，whomever，whichever，whenever，wherever，whether(是否)，no matter(who，what，etc)，even if，even though等詞引導。

A.although，though

這兩個詞意思一樣，都解釋“雖然，盡管”。although比though正式。

1.although指事實，多用于句首。多數情況下可與though換用。

Although he is young，he is very clever.他盡管年輕，但很聰明。

Although his illness had prevented him from studying，he managed to pass the exam.盡管病情妨礙了他學習，但他還是通過了考試。

It was an exciting game，although no goals were scored.那是一場精彩的球賽，盡管一個球都沒進。(although也可放在主句之后)

2.though既指事實，又指設想。可用于句首、句中或句末。

Though he is poor，he is happy.他雖然窮，但很快樂。

I haven't checked the information yet，though I think it is correct.我還沒有核實這份資料，但我認為它錯不了。

My house，though it is large，is also made of stone and wood.我的房子雖然大，但是也是用石頭和木料搭成的。

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【提示】

有時though= and yet“但是，然而”，放在句子末尾，前面用逗號。

It was hard work;I enjoyed it，though.那工作很苦，但是我喜歡干。

(= It was hard work，but I enjoyed it.)

3.though從句有時可以倒裝，將從句中的一部分提置句首。

Child though he is，he knows a lot.盡管他是個孩子，他懂得的東西卻很多。

(=Although he is a child，he knows a lot.)

Strange though it may look，it is true.盡管看起來奇怪，但是卻是真的。

(= Though it looks strange，it is true.)

【注意】

although，though不能與but連用，但是可以與yet，still，nevertheless連用。

Although / Though he blames me，yet I will trust him.盡管他責怪我，但我還是愿意信任他。

Though he was hungry，still he would not eat.盡管他餓了，但是他仍然不想吃。

B.even if，even though

這兩個詞語氣比though，although強，解釋：即使，兩者可以通用。

We won't be discouraged even if though we fail ten times.我們就是失敗十次也不泄氣。

Even if / though you fail，you will have gained experience.縱然你失敗，你也會得到一些經驗。

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C.while，whereas

這兩個詞也可引導讓步狀語從句，突出主句和從句的對比。

While I understand what you say，I can't agree with you.雖然我理解你的意思，但我還是不同意。

Some people like fat meat，whereas others hate it.有些人喜歡肥肉，相反有些人討厭肥肉。更多信息訪問：湖南特崗教師招聘網