第一篇：教育精準扶承諾書貧工作

洋縣槐樹關鎮中心小學 教師個人教育精準扶貧工作

承 諾 書

依照《洋縣教育體育局關于做好教育脫貧迎考備考工作督查的通知》（洋教體發〔2017〕215號）的文件精神，為了確保在教育扶貧工作中能按時、按要求完成任務，我特此向學校做如下承諾：

1、及時了解結對幫扶建檔立卡戶的動態情況，準確摸清建檔立卡戶子女就讀情況和資助政策落實情況，定期幫扶結對戶的學生。規范建立和檢查結對戶檔案。

2、及時了解包抓村建檔立卡戶的動態情況，準確摸清建檔立卡戶子女就讀情況和資助政策落實情況。按照網格化管理及網格長的要求核查包抓村建檔立卡戶檔案，配合網格長完善村級教育扶貧檔案。

3、加強教育扶貧宣傳，力爭使廣大村民全面了解教育資助政策。切實提高政策知曉率和群眾滿意度。按照網格化管理體系有關要求，進村入戶開展“社情民意大走訪”活動，完善幫扶手冊、村級和戶下等檔案資料，對脫貧戶、貧困戶和非貧困戶進行政策宣傳，落實幫扶措施，幫助貧困村、戶搞好村容戶貌環境大整治；積極開展“教師結對幫扶大家訪”活動，積極宣傳教育脫貧政策和教育成果，掃清宣傳死角，達到包抓村組群眾教育脫貧政策知曉率100%、群眾滿意度100%的目標。

4、按照教體局脫貧辦要求,切實完成各項脫貧攻堅任務。

5、本人確保教育扶貧信息核查、數據錄入正確率100%。

6、如因本人工作不實、不及時而造成的各種失誤和責任，均由本人承擔，絕對服從學校和上級的各項處理決定。

承諾人（簽名）：

2017年12月 日

洋縣槐樹關鎮中心小學 黨員教師個人教育精準扶貧工作

承 諾 書

依照《洋縣教育體育局關于做好教育脫貧迎考備考工作督查的通知》（洋教體發〔2017〕215號）的文件精神，為了確保在教育扶貧工作中能按時、按要求完成任務，我特此向學校支部做如下承諾：

1、及時了解結對幫扶建檔立卡戶的動態情況，準確摸清建檔立卡戶子女就讀情況和資助政策落實情況，定期幫扶結對戶的學生。規范建立和檢查結對戶檔案。

2、及時了解包抓村建檔立卡戶的動態情況，準確摸清建檔立卡戶子女就讀情況和資助政策落實情況。按照網格化管理及網格長的要求核查包抓村建檔立卡戶檔案，配合網格長完善村級教育扶貧檔案。

3、加強教育扶貧宣傳，力爭使廣大村民全面了解教育資助政策。切實提高政策知曉率和群眾滿意度。按照網格化管理體系有關要求，進村入戶開展“社情民意大走訪”活動，完善幫扶手冊、村級和戶下等檔案資料，對脫貧戶、貧困戶和非貧困戶進行政策宣傳，落實幫扶措施，幫助貧困村、戶搞好村容戶貌環境大整治；積極開展“教師結對幫扶大家訪”活動，積極宣傳教育脫貧政策和教育成果，掃清宣傳死角，達到包抓村組群眾教育脫貧政策知曉率100%、群眾滿意度100%的目標。

4、按照教體局脫貧辦要求,切實完成各項脫貧攻堅任務。

5、本人確保教育扶貧信息核查、數據錄入正確率100%。

6、如因本人工作不實、不及時而造成的各種失誤和責任，均由本人承擔，絕對服從學校支部和上級的各項處理決定。

承諾人（簽名）：

2017年12月 日

洋縣槐樹關鎮中心小學 村級網格長教育精準扶貧工作

承 諾 書

依照《洋縣教育體育局關于做好教育脫貧迎考備考工作督查的通知》（洋教體發〔2017〕215號）的文件精神，為了確保在教育扶貧工作中能按時、按要求完成任務，我特此向學校做如下承諾：

1、及時了解結對幫扶建檔立卡戶的動態情況，準確摸清建檔立卡戶子女就讀情況和資助政策落實情況，定期幫扶結對戶的學生。規范建立和檢查結對戶檔案。

2、帶領包抓村工作隊成員及時了解包抓村建檔立卡戶的動態情況，準確摸清建檔立卡戶子女就讀情況和資助政策落實情況。認真落實“網格化”管理方案，對照網格化管理村級11種檔案和戶下4種檔案目錄對標檢查，查缺補漏，確保包抓村檔案資料完備。

3、加強教育扶貧宣傳，切實提高政策知曉率和群眾滿意度。按照網格化管理體系有關要求，進村入戶開展“社情民意大走訪”活動，完善幫扶手冊、村級和戶下等檔案資料，對脫貧戶、貧困戶和非貧困戶進行政策宣傳，落實幫扶措施，幫助貧困村、戶搞好村容戶貌環境大整治；積極開展“教師結對幫扶大家訪”活動，積極宣傳教育脫貧政策和教育成果，掃清宣傳死角，達到包抓村組群眾教育脫貧政策知曉率100%、群眾滿意度100%的目標。

4、按照教體局脫貧辦要求,切實完成各項脫貧攻堅任務。

5、本人確保包抓村教育扶貧信息核查、數據錄入正確率100%。

6、如因本人工作不實，安排不到位、不及時而造成的各種失誤和責任，均由本人承擔，絕對服從學校和上級的各項處理決定。

承諾人（村級網格長簽名）：

2017年12月 日

洋縣槐樹關鎮中心小學 網格長教育精準扶貧工作

承 諾 書

依照《洋縣教育體育局關于做好教育脫貧迎考備考工作督查的通知》（洋教體發〔2017〕215號）的文件精神，為了確保在教育扶貧工作中能按時、按要求完成任務，我特此向教體局做如下承諾：

一、工作目標

1、按照教體局脫貧辦要求,切實完成各項脫貧攻堅任務。

2、及時掌握村級網格長和工作隊了解包抓村建檔立卡戶的工作狀況，準確掌握建檔立卡戶子女就讀情況和資助政策落實情況。

3、加強教育扶貧宣傳，力爭使廣大村民全面了解教育資助政策。

二、工作責任

1、實行包村扶貧工作責任制，包村領導為第一責任人，負責教師為具體責任人。

2、精準識別貧困對象，督促包抓村工作隊建立健全教育脫貧檔案及政策宣傳工作。協助鎮政府建立完善的教育扶貧檔案資料。認真落實“網格化”管理要求，對照網格化管理學校16種檔案、村級11種檔案和戶下4種檔案目錄對標檢查，查缺補漏，確保檔案資料完備。

3、加強教育扶貧宣傳，切實提高政策知曉率和群眾滿意度。按照網格化管理體系有關要求，達到轄區群眾教育脫貧政策知曉率100%、群眾滿意度100%的目標。協助鎮政府落實教育資助政策宣傳落實和控輟保學工作的正常開展，確保本鎮無一人輟學。

4、本人確保轄區教育扶貧信息核查、數據錄入正確率100%。

5、如因本人工作不實，安排不到位、不及時而造成的各種失誤和責任，均由本人承擔，絕對服從教體局和上級的各項處理決定。

承諾人（簽名）：

年 月 日

第二篇：貧條例重慶市農村扶

【法規名稱】 重慶市農村扶貧條例

【頒布部門】 重慶市人大(含常委會)

【發文字號】 重慶市人民代表大會常務委員會公告2010年第12號

【頒布時間】 2010-05-14

【實施時間】 2010-08-01

【效力屬性】 有效

【正

文】

重慶市農村扶貧條例

重慶市人民代表大會常務委員會公告

(2010年第12號)

《重慶市農村扶貧條例》已于2010年5月14日經重慶市第三屆人民代表大會常務委員會第十七次會議通過，現予公布，自2010年8月1日起施行。

重慶市人民代表大會常務委員會

二0一0年五月十四日

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重慶市農村扶貧條例

(2010年5月14日重慶市第三屆人民代表大會常務委員會第十七次會議通過)

第一條 為規范農村扶貧活動，促進農村貧困地區及貧困人口脫貧致富，推進統籌城鄉改革和發展，結合本市實際，制定本條例。

第二條 本條例所稱農村扶貧是指各級人民政府和社會各界對經濟社會發展滯后的農村貧困地區及貧困人口給予政策、物資、資金、智力等方面幫助、扶持的活動。

第三條 本市行政區域內的農村扶貧活動適用本條例。

第四條 農村扶貧應當堅持開發式扶貧為主的方針，遵循政府主導、社會參與、自力更生、綜合開發、持續發展的原則。

第五條 各級人民政府統一領導本行政區域的農村扶貧工作，并實行工作目標責任制。

第六條 市、區縣(自治縣)扶貧行政主管部門負責統籌協調和組織實施本行政區域的農村扶貧工作。

市、區縣(自治縣)其他行政主管部門應當在各自職責范圍內做好農村扶貧工作。

第七條 農村扶貧的主要內容是扶持產業發展，完善基礎設施，改善生產、生活條件和教育、醫療衛生條件，提高人口素質，促進社會文化事業發展。

第八條 市、區縣(自治縣)人民政府應當對農村扶貧工作做出突出成績的單位及個人給予表彰和獎勵。

第二章 扶貧對象

第九條 農村扶貧以貧困村和貧困戶為主要對象。

第十條 市人民政府應當按照國家有關規定定期申報、調整和確定扶貧工作重點區縣，并將革命老區、少數民族自治縣作為農村扶貧工作的重點。

第十一條 市人民政府應當按照不低于國家扶貧標準的原則，根據經濟社會發展總體水平確定本市農村扶貧標準。

扶貧標準的調整，以及扶貧退出機制由市扶貧行政主管部門根據實際情況擬訂，報市人民政府批準。

第十二條 市扶貧行政主管部門應當依據農村人均純收入、貧困人口所占比例、基礎設施狀況、村民住房情況等指標確定貧困村標準。

第十三條 貧困村的確定由村民自治組織申請、鄉鎮人民政府、街道辦事處審核、區縣(自治縣)扶貧行政主管部門會同有關部門聯合審查后，報區縣(自治縣)人民政府批準，并報市扶貧行政主管部門備案。

第十四條 農村家庭人均純收入不高于本市扶貧標準的農戶為貧困戶。

第十五條 貧困戶的確定由農戶申請，村民民主評議，村民自治組織申報，鄉鎮人民政府、街道辦事處在三十個工作日內審核確定。

評議、申報、審核結果應當公示。公示無異議或者異議不成立的由區縣(自治縣)扶貧行政主管部門發放貧困戶證明，并報市扶貧行政主管部門備案。

對公示內容有異議的，鄉鎮人民政府、街道辦事處應當在十個工作日內進行調查、核實。

第十六條 貧困戶的家庭成員為貧困人口。

對具有勞動能力的貧困人口應當以開發式扶貧為主，對無勞動能力的貧困人口應當以救濟式扶貧為主。

對貧困人口中的殘疾人、烈士家屬和軍人家屬等特殊群體應當予以優先扶持。

第十七條 區縣(自治縣)扶貧行政主管部門和鄉鎮人民政府、街道辦事處應當建立貧困村、貧困戶檔案，并對貧困村、貧困戶實行動態管理。

第三章 扶貧措施

第十八條 市、區縣(自治縣)扶貧行政主管部門負責組織編制農村扶貧開發規劃，報同級人民政府批準后實施。

農村扶貧開發規劃應當作為國民經濟和社會發展規劃的重要內容，與本地區城鄉總體規劃、土地利用規劃、產業發展規劃、環境保護規劃相互銜接。

市、區縣(自治縣)有關部門制定相關專業規劃時應當優先規劃貧困地區建設項目。

第十九條 市、區縣(自治縣)人民政府應當將財政扶貧投入納入本級財政預算，并建立與本地區經濟社會發展水平相適應的財政扶貧投入增長機制。

市財政每年專項安排的財政配套扶貧資金不低于中央財政投入本市扶貧資金的百分之三十，扶貧工作重點縣(自治縣)和其他有扶貧開發任務的區縣(自治縣)應當視其財力情況安排一定扶貧資金。

第二十條 建立大中型水利水電建設項目貧困影響評價及扶助補償制度。

本市農村地區的大中型水利水電建設項目的項目建議書和可行性研究報告應當包括貧困影響評價內容，并建立相應的扶助補償機制。

未進行貧困影響評價或者未確定扶助補償機制的項目，有關部門不得審批可行性研究報告。

國家投資的大型建設項目，按照有關法律、行政法規的規定執行。

第二十一條 市、區縣(自治縣)人民政府應當制定優惠政策扶持貧困地區產業化經營和優勢產業發展。

市、區縣(自治縣)扶貧行政主管部門應當引導、支持貧困村建立發展村級互助組織，發展貧困地區特色產業。

第二十二條 市、區縣(自治縣)人民政府應當組織有關部門建立貧困地區教育救助制度，保障貧困人口參加基礎教育、職業教育和技能培訓。

第二十三條 農村貧困人口參加農村養老保險、合作醫療等社會保障項目，個人繳費確有困難的，市、區縣(自治縣)人民政府應當給予補助。

第二十四條 市、區縣(自治縣)人民政府應當組織有關部門對生態保護區、生存條件惡劣地區的貧困人口有計劃地實施扶貧移民和生態移民，改善貧困人口的生存發展環境。

第二十五條 鼓勵農村貧困人口自主創業，對自主創業的農村貧困人口給予物資、資金、智力支持。

第二十六條 市、區縣(自治縣)扶貧行政主管部門和民政部門應當建立扶貧開發政策與農村最低生活保障制度有效銜接的工作聯動和信息通報制度。

第四章 項目管理

第二十七條 市、區縣(自治縣)扶貧項目相關行政主管部門應當建立扶貧項目庫，并編制扶貧項目建設計劃，報同級人民政府批準后實施。

第二十八條 財政投入的扶貧項目由項目實施單位或者個人依據扶貧項目建設計劃，向扶貧項目相關行政主管部門申報。

第二十九條 財政投入的扶貧項目實行競爭立項和分級分類審核審批制度。

市、區縣(自治縣)相關行政主管部門應當按照各自的職責，依法審核審批扶貧項目。

第三十條 財政投入的扶貧項目經審核審批后，任何單位和個人不得擅自變更;確需變更的，應當報經原審核審批部門同意。

第三十一條 扶貧項目建設應當實行項目責任制、合同管理制、質量和安全保證制。

第三十二條 項目建設單位負責扶貧項目的組織實施，編制項目實施方案，建立項目檔案。

第三十三條 扶貧項目審核審批部門負責扶貧項目實施的監督管理。扶貧項目完成后，審核審批部門應當依法組織驗收。

第三十四條 扶貧工程項目應當建立管護制度，明確工程管護主體和管護責任。

第五章 資金管理

第三十五條 扶貧資金主要包括國家財政扶貧資金、地方財政扶貧資金以及社會捐贈扶貧資金等。

國家財政扶貧資金包括貧困地區生產發展資金、以工代賑資金、少數民族發展資金等。

第三十六條 財政扶貧資金重點用于貧困地區生產、生活條件改善、扶貧產業發展、人力資源開發、扶貧移民。

扶貧貼息貸款重點用于扶貧企業、農民專業合作社和農戶發展扶貧產業。

社會捐贈扶貧資金應當按照捐贈者的意愿使用。

第三十七條 財政扶貧資金主要依據貧困地區自然條件、基礎設施狀況、貧困村和貧困人口數量、農民收入情況、資金使用效益等因素進行分配。

第三十八條 財政扶貧資金的分配方案分別由扶貧、發展改革、民族宗教等部門會同財政部門提出，報同級人民政府審定。

第三十九條 各級財政部門應當設立財政扶貧資金專戶。扶貧項目建設單位應當設立財政扶貧資金專賬，并按照財務管理制度實施管理。

第四十條 各項扶貧資金必須專款專用，任何單位和個人不得截留、挪用和侵占。

財政扶貧資金的使用實行績效考核制，扶貧行政主管部門應當會同發展改革、財政、民族宗教等部門定期對扶貧資金使用績效進行考核評價。

第四十一條 市、區縣(自治縣)扶貧項目相關行政主管部門和財政、審計、監察部門依法對扶貧資金管理使用情況進行檢查監督。

第四十二條 貧困村村民及其推選的代表、義務監督員有權對本村扶貧資金使用情況及使用效益進行監督。

第四十三條 扶貧資金使用計劃和實施情況應當公示，接受社會監督。

第六章 社會扶貧

第四十四條 鼓勵和支持企業事業單位、社會團體、個人到貧困地區依法投資興辦工商產業、基礎設施和教育、文化、廣播、電視、醫療衛生等社會事業，以及從事科技推廣、人才引進、人員培訓、勞務輸出等活動。

第四十五條 市、區縣(自治縣)扶貧行政主管部門應當建立服務協調機制，為參與農村扶貧的社會單位和個人提供便利及服務。

第四十六條 市、區縣(自治縣)人民政府及有關部門應當爭取中央國家機關定點幫扶單位和發達地區的支持，組織實施好幫扶和協作項目。

第四十七條 市、區縣(自治縣)人民政府應當建立扶貧集團對口幫扶制度。

扶貧集團成員單位應當發揮各自優勢履行幫扶職責，組織資金、項目、人才、技術，幫助對口幫扶區縣(自治縣)、鄉鎮、街道、村發展經濟和社會事業。

第四十八條 市人民政府應當建立相對發達地區對口支援貧困地區制度。

相對發達地區的區縣每年應當安排一定的資金、項目、人才，對口支援和幫扶貧困區縣(自治縣)發展。

第四十九條 市、區縣(自治縣)人民政府及有關部門可以組織開展扶貧領域的國際交流與合作，引進境外資金依法參與扶貧開發。

第五十條 市、區縣(自治縣)人民政府應當建立智力扶貧制度，指導大專院校、科研單位為貧困地區定向培養人才，組建扶貧志愿者隊伍，鼓勵科教人員定期到貧困地區服務，引進人才到貧困地區就業創業。

第五十一條 采取捐資、捐物方式進行農村扶貧的企業依法享受稅收優惠。

第五十二條 農村扶貧受助對象與幫扶單位和個人應當互相尊重，相互配合實施幫扶項目。

第七章 法律責任

第五十三條 違反本條例第三十條規定的單位或者個人，由有關部門責令限期改正;逾期未改正的，依法處理。

第五十四條 違反本條例第四十條第一款規定的單位或者個人，由有關部門依法給予行政處分或者行政處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第五十五條 扶貧工作人員徇私舞弊、索賄受賄、玩忽職守的由有關部門給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第八章 附則

第五十六條 本條例自2010年8月1日施行。文章來源：中顧法律網(免費法律咨詢，就上中顧法律網）

第三篇：(精準付貧)學生代表發言稿

學生代表發言稿

——xxx 各位領導、老師們、同學們： 大家好!

今天能夠代表所有受助學子表達感激之情，我感到非常榮幸與自豪。多年來，上級領導及社會各界對我們伸出了無數次援助之手，幫助我們完成學業，解決生活和學習困難。感謝您們一直以來在物質上、精神上給予我們的大力支持與幫助，謝謝您們！

下面我用自己的經歷傾訴我的心聲與感受。我的母親多年癱瘓在床，不但不能從事家務，還長年吃藥治療，給家庭帶來沉重的經濟負擔。我的父親是農民，以種地為生，經濟收入很低，家庭的重擔使父親過早地白了頭發，彎了脊背。當領導們知道我的情況后，為我送來了扶貧基金，老師對我也是關懷備至，體貼入微，不僅解決了我的生活困難，也慰藉了我的心靈，使我走出了自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中，深受鼓舞，干勁倍增。感激之情時刻澎湃在胸膛瀅瀅交匯，聲聲作響。我深知學習機會來之不易，倍加珍惜，努力學習著。我將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風帆，自強不息，奮勇前進。對于上級領導和老師的無私幫助和關懷，我們全家會永遠銘記在心，我們這些受助學子也是永遠銘記在心。今后，我們無論走到天涯海角還是異域他鄉，無論遇到任何艱難險阻，這都將是我們取之不盡用之不竭的精神食糧和力量源泉。

各位領導，老師們，請您們放心，我們一定會倍加珍惜學習機會，頑強拼搏，努力學習，以優異成績回報國家，回報社會，為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

最后，我代表全體困難學子再次表示感謝，謝謝！

第四篇：精準扶弱培訓心得體會

精準扶弱培訓心得體會

2018年11月2日，有幸參加了進修學校小教部x主任到我們xx小學的培訓講座，讓我受益匪淺，使我對課堂教學的新要求有了更深刻更直觀的理解，也為下一步的教學提供了新的思路，通過樊主任深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點感覺收獲很大，其中印象最深的感觸歸納為以下幾點：

一． x主任讓我們從備課入手，面對現在備課所面臨的問題做了一一的回答，并給我們整合了優選的備課方法，其中一條讓我們拓展備課思路給了我深刻的印象，以往備課，我總是因為應該備課而備課。而樊主任所說，要在備課中和孩子一起成長而備課，我突然意識到自己以往的備課思路確實閉鎖。導致課堂教學中教學觀念陳舊，學生在特定的模式下學習，課堂教學缺乏新意，所以要拓展備課形式，根據自身的實際充分利用資料和網絡資源，增加孩子的知識面也拓展自己的思維，讓課堂教學成為活課堂。

二． 接著，x主任又從課堂教學，給我們做了更全面更精彩的指導，首先樊主任很精確提煉出了課堂教學中存在的問題都有哪些，其中有一條“教學雙主位置顛倒”，給我深刻的警示，樊主任提出“教學雙主位置”要明確，孩子能說明白的問題老師不說，在我的課堂中，我確實做得不到位，常常因為性子急把本應孩子說的問題給提前說出來，這樣確實不利于學生對自己想法的表達。樊主任還提到作為一個語文教師要把課文背下來，給了我很大的觸動，所以這幾次我在上語文課時提前把要講的語文課文背誦下來，我發現確實效果不一樣，站在講臺上的我更加自信，對課堂的把握程度也更加收放自如，我想在以后的教學工作中，我會把要講的每一篇課文提前背下來，使之成為一個好習慣。

三． 最后x主任又講授了作業批改應該如何做。從作業的批語到作業的內容方式給了我們完整的建議，我以往總是覺得作業要是不留動手做的就不算作業，樊主任講到讓學生觀察某一事物，孩子在觀察中有了什么樣的收獲也是一次很有意義的作業。第二天晚上我改變了以往的作業方式，因為第二天，我要講《地震中的父與子》，我就讓孩子回家收集地震的視頻和資料，回到學校之后，我發現以往不愿意寫作業的孩子，也收集了有關唐山地震的資料。那節課趁此契機，我讓每個孩子都到前面進行了分享，孩子們高興極了，我突然發覺換換這樣的作業方式未嘗不是一件不可取的事。比孩子回家不用心的寫，效果好多了。

滄海橫流，歲月如歌，櫛風沐雨，春華秋實，我是一個走在教育路上的學習者，正如x主任說的堅持，有了堅持不一定成功，但沒有堅持就注定失敗，再長的路一步步也能走完。再短的路不邁開腳步也無法到達，加油！

第五篇：2021年審計局幫貧扶困工作總結

2021年審計局幫貧扶困工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年審計局幫貧扶困工作總結

一、加強___領導，落實工作責任

“幫貧扶困”是市委、市政府，縣委、縣政府的重要工作，我局高度重視，成立了以局黨組書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各股室、分局負責人為成員的幫貧扶困工作領導小組，加強對幫貧扶困工作的領導，進一步落實___親自抓，負總責制度，明確___及相關責任人在幫貧扶困工作中的責任，并將其列入重要工作日程抓緊抓好。

二、細化工作措施

我局幫貧扶困工作在縣委、縣政府的領導和上級審計機關的關心支持下，在縣扶貧和移民工作局的具體指導下，以___理論、“___”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的___大精神，切實加強聯系村幫扶工作。局領導統籌安排部署，精心___，積極開展“重建家園風雨同舟—千名干部聯萬家”活動聯系幫扶群眾工作，___干部職工深入基層、深入群眾，開展幫貧扶困調查研究、蹲點幫扶等活動，幫助基層和群眾發現問題、解決問題。建立領導干部聯系點制度，帶頭率領干部職工積極走訪慰問村組干部、老黨員、老干部、貧困戶、計生后遺癥戶等，深入開展聯系村“掛、包、幫”活動，進一步改善和密切黨群、干群關系，多次到基層，現場進行督促指導，抓點示范。從改進審計服務方式入手，正確處理審計監督與服務的關系，以科學發展觀為指導，樹立正確的審計觀，以“幫、促”服務提升審計監督效能。工作中做任何事都把群眾利益放在首位，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。并制定幫扶目標，全力爭取每年為聯系村和幫扶群眾解決一到兩件實事。

三、創新工作方法，集中力量解決民生突出問題

采取“一幫一”、黨員干部聯系貧困戶等形式，幫助聯系村、幫扶對象改善基礎設施條件，解決生產發展相關的項目與資金，積極為群眾辦好事、辦實事。我局克服了單位資金短缺的困難，擠出有限的資金，力爭為聯系村的群眾解決更多的困難，辦更多的實事。今年春節前夕，局領導帶領全體職工為貧困戶（___戶）、計生“三結合”戶（___戶）送去被蓋共計___床，慰問金___元?！捌?一”時，局領導帶領審計局全體黨員與聯系的老場村共度___生活?？赐繂柫素毨Ю宵h員，詢問其生產、生活以及需求情況，盡其所能在政策和資金方面給予適當扶持，為聯系村送去___元的慰問金。經常性為村上提供政策、信息方面的扶持，指導村上如何進行財務管理；幫助聯系村協調相關部門對通組公路建設的支持。與村兩委座談時，了解了村上工作開展情況以及發展思路和工作中存在困難等，針對聯系村的實際情況，研究了老場村整體發展規劃和對貧困黨員、貧困戶進行幫扶的初步方案、進一步開展好“千名干部聯萬家”活動舉措等。

在“___”過渡安置和災后重建階段，為“實現偉大___，重建美麗新家園”，要求全局黨員干部和聯系村黨員干部要充分發揮先鋒模范帶頭作用，在做好政策宣傳、問題解答的同時，重點幫助開展技能培訓、幫助尋找致富項目，廣大干部群眾要充分發揚生產自救、自力更生、艱苦奮斗、不等不靠的精神，重建好自己的家園。

四、結合我局實際工作，努力開創幫貧扶困工作新局面

我局結合自身的職能職責，把開展幫貧扶困工作的主要任務具體落實到審計工作中，圍繞縣委、縣政府總體部署，把抓好眼前工作與實現長遠目標結合起來，把微觀與宏觀結合起來，切實把握審計工作重點，竭盡全力為幫貧扶困工作服好務。一是切實加強“民生工程”資金審計，有計劃、有步驟地對實施就業促進、最低生活保障、教育資助、醫療保障、農村交通建設、飲水安全、農民工培訓、農村安居、扶貧解困、生態環境保護等“民生工程”資金的管理使用及效益進行了審計監督，充分發揮維護經濟秩序、服務經濟決策、監控經濟運行、促進政治文明的積極作用，確保各項惠民政策、目標的落實。二是在幫貧扶困災后恢復重建中，我局認真履行審計監督職責，對幫貧扶困災后重建項目資金進行全過程跟蹤審計調查，確保資金安全、高效使用。

五、加大宣傳力度，樹立良好形象

為了___的做好幫貧扶困工作，我局多次召開幫貧扶困工作領導小組會議，研究幫貧扶困的重建工作，分析工作中存在的問題和不足，提出整改措施，督促檢查落實，使我局幫貧扶困工作得以扎扎實實的開展，促進了局機關的建設，保證了我局審計業務工作的順利開展，同時我局___全體干部職工認真學習關于幫貧扶困工作的相關資料，要求大家高度重視，深刻認識到幫貧扶困工作的重要性和必要性，通過黨政網、信息公開、向上級主管部門報送信息等途徑進行宣傳，樹立幫貧扶困工作的健康新形象。

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