第一篇：2014-2015學(xué)年度高二第一學(xué)期政治組總結(jié)

2014—2015學(xué)年高二政治備課組工作總結(jié)

高二政治備課組

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排情況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本備課組認(rèn)真完成計劃內(nèi)教學(xué)工作、積極開展教研活動、個人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面：

教材傳授工作：完成必修四《哲學(xué)與生活》各框題及《文化生活》第一單元四個框題的教學(xué)工作，同時為學(xué)生進行各單元知識的點的系統(tǒng)性總結(jié)，為下半學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)考打下一定的基礎(chǔ)；

解題能力訓(xùn)練：為緊跟高考步伐：主觀題占據(jù)分值52分的情況，我們特別強調(diào)主觀題的訓(xùn)練和技巧歸納。課堂上做到講練結(jié)合，除了完成課內(nèi)知識的傳授工作，同時做到每周講解兩道大題，為學(xué)生講解選擇題及主觀題的解題技巧、思路、方法等，；

考試評價工作：本學(xué)期一共進行了4次考試，分別是第一二單元合并考試和期中考試、第四單元考試及期末考，可以說考試的頻率符合期望值了，然而又出現(xiàn)一個新的問題，就是為學(xué)生講解試題的時間過于緊急，未能夠充分利用考題的價值，為學(xué)生做好總結(jié)工作，希望在新學(xué)期能夠更加充分利用考試的功能，通過考試讓學(xué)生查漏補缺，有所提高。另外，定期督促學(xué)生完成配套練習(xí)。

思想教育工作：恰如其分地授予“德育”思想予學(xué)生，促使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的學(xué)生、成為一批新世紀(jì)的“四有”青年。

背誦抽查工作：在期中考、期末考試來臨之際，我都會在課堂上進行默寫原理及方法論、在課后抽查部分學(xué)生進行背誦，并且收到一定的成果。

二、學(xué)科研究探討方面：

本備課組每周四下午都會定期進行教研活動，對該周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工作進行探討、思考，集思廣益，力求將知識點簡單易懂地講解給學(xué)生。

同時，我們不定期參加市級和區(qū)級的教研活動，例如公開課的聽課和評課、區(qū)教研組的講座等，這在一定程度上強化了我組教師的教研和教學(xué)能力。

而對于本學(xué)期的工作，我組認(rèn)為尚存在不少問題——

一、師資力量單薄，難以形成規(guī)模化教學(xué)。高二備課組總共才2位教師，并且兩位教師一位任教理科班兼跨級教學(xué)，另外一位教師獨立承擔(dān)高二文科班的政治課教學(xué)工作，兩位老師的教學(xué)工作存在一定的差異，難以形成相互學(xué)習(xí)、積極交流的教學(xué)氛圍，因此各自完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)力量較為單薄，缺乏系統(tǒng)性的備課、教學(xué)。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生狀態(tài)疲憊。進入高二年級，部分學(xué)生在思想上變得十分松懈，上課不聽課、走神、開小差的情況時有發(fā)生。而且高二的政治學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重更枯燥，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)生難免有厭惡情緒，出現(xiàn)課堂積極性不高、課后作業(yè)完成不自覺等問題。

三、考試未發(fā)揮最大價值。階段性的測驗題目未能夠及時、詳細為學(xué)生解答，導(dǎo)致考試這一手段不能夠發(fā)揮其更大價值：使得學(xué)生在各次考試中得到啟發(fā)，從而進行概括總結(jié)失敗或成功，提高成績。

四、教研組集體備課功能弱化。教研組活動相對隨意，不能夠充分發(fā)揮集思廣益、取長補短的作用。

對此，我們認(rèn)為在接下來的時間，將做到——

一、教師之間多抽時間進行教研工作的討論，力求提高教研活動的效率和質(zhì)量，多準(zhǔn)備生動的教學(xué)資料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以教師帶動學(xué)生，化復(fù)雜為簡單，化枯燥為趣味，最終達到提高課堂質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個愉快、充實的政治課堂。

二、對于下學(xué)期的教學(xué)工作，我們將對課本每一次考試的知識進行更為詳細的講解，讓考試作為一種手段促使學(xué)生進行階段性復(fù)習(xí)，鞏固知識溫故知新，加強對知識的掌握度；同時，教師也必須利用更多的課堂時間為學(xué)生講授一些練習(xí)題，提高學(xué)生的解題能力。

三、教研活動務(wù)必準(zhǔn)時開始和結(jié)束，并且必須擬定教研任務(wù)，完成指定任務(wù)方可進行其他相關(guān)性的環(huán)節(jié)。

總而言之，在過去的一學(xué)期中，我組老師努力工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進教學(xué)方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，在教學(xué)的路上越走越遠！

第二篇：高二政治組總結(jié)

高二政 治 教 研 組 2013-------2014第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

韓亞卓

一學(xué)期來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。

2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進修和培訓(xùn)，積極參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補自己所短。

3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。備課組在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)市、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。（2）定期集中備課。

我組堅持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。在教學(xué)實踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

（4）命題評卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時交到教務(wù)處。

（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。各年級教師都及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。經(jīng)過師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績都有明顯提高。

5、積極開展開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市小論文競賽，我組在高一、二年級開展了學(xué)理論小論文競賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會考察、市場調(diào)查、問卷調(diào)查，并運用所學(xué)理論知識加以分析，寫出小論文，這對擴展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。

總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽儯泊嬖谥芏嗖蛔阋恍﹩栴}和不足，如工作落實還有待改進，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改進。在下一學(xué)期，我組教研工作重點將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭取有機會到先進學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

2014-01-03

第三篇：2008—2009學(xué)第一學(xué)期政治組工作總結(jié)

2008—2009學(xué)第一學(xué)期政治組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們政治教研組全組教師能積極轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務(wù)實，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，開展了一系列具有實效性的教研活動，具體工作總結(jié)如下：

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，我們政治教研組高度重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。利用教研組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修》等書籍，深入領(lǐng)會新課改的精神，用來指導(dǎo)教學(xué)實踐。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，教研組的整體實力有所增強。

2、注重教學(xué)過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）制定明確的教學(xué)計劃。

為使各項教學(xué)活動有目的、按步驟進行，做到了計劃在先，活動在后。學(xué)期開始，各個教師均制定出教學(xué)進度計劃，并認(rèn)真落實計劃，不留于形式。

（2）定期開展教研組活動。

我組充分利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間搞好集體備課，同年級組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時，我組堅持教務(wù)處規(guī)定的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實學(xué)校及教務(wù)處工作計劃，每次段考后，及時進行考后分析，共商今后的教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮了教研組的功能。

（3）加強對本組教師教案的抽查，采取不定期抽查和定期檢查相結(jié)合。督促檢查本組教師寫好階段性反思。

（4）豐富教法努力提高課堂教學(xué)實效。我組本學(xué)期安排集體聽畢老師、吳老師和舒校長的課，聽課后及時進行評課活動，在評課活動中都能做到正直、公平。無私地指出對方存在的問題，對方也誠懇地接受了對方的意見，真正顯示了政治組教師的團結(jié)互助精神。

3、注重科研活動，深化教育教學(xué)改革。

教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。在教學(xué)實踐中探索教育規(guī)律，總結(jié)出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期全組教師積極參加教學(xué)論文撰寫活動，在學(xué)校舉行的教學(xué)論文競賽中，舒鈞柱、黃繼 勇、曾祥樞老師的論文獲學(xué)校論文（文科組）一等獎，馬萬端獲三等獎。

4、積極展第二課堂活動，注重學(xué)生道德實踐和行為養(yǎng)成。

為了拓展同學(xué)們的視野,豐富課余知識,關(guān)注社會,積極主動地了解時政學(xué)習(xí)時政，我組與教務(wù)處、教研處、政教處、團委聯(lián)合舉辦時事政治知識競賽，增強了學(xué)科的吸引力。對擴展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的能力到很好的作用。

5、搞好新老教師的互助互學(xué)活動，本學(xué)期安排：舒鈞柱——吳錦龍；楊文波——畢先榮，進行“一對一”的互助，通過活動，促使他們在教學(xué)上有了較大的進步。

6、積極參與搞好校網(wǎng)平臺的建設(shè)。

7、教學(xué)成績方面。在學(xué)校舉行的教學(xué)質(zhì)量頒獎大會上，政治組有曾祥樞老師、黃繼勇老師登上領(lǐng)獎臺，顯示了政治組過硬的業(yè)務(wù)能力和本領(lǐng)，另黃繼勇老師獲得州級單科獎。

今后工作的思考：

虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。開展靈活多樣的教研組活動，體現(xiàn)出舊州中學(xué)的特色。

第四篇：政治組學(xué)期總結(jié)

政治組學(xué)期工作小結(jié)

政治組教師肩負著向廣大學(xué)生進行良好的思想品德與心理健康教育的歷史責(zé)任；教學(xué)的有效性直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長與終身發(fā)展；也關(guān)系到學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。為此；加強師德修養(yǎng)，不斷提升教師專業(yè)技能；促進專業(yè)發(fā)展；履行教師“教書育人”的神圣職責(zé)是我們的不懈追求。

一段時間以來；我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，聆聽教研室專家的報告；對教育教學(xué)的規(guī)律、原理有了更清晰的認(rèn)識，對教育教學(xué)中的熱點、難點、疑點問題有了更深刻的把握。在我們教師為自己制定的成長規(guī)劃中找準(zhǔn)自己的定位；朝著更高目標(biāo)邁進！

本學(xué)期；為加強思想品德學(xué)科教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)科教研組建設(shè)，推進省級重點課題《鎮(zhèn)江市區(qū)初中思想品德學(xué)科青年教師專業(yè)發(fā)展途徑的研究》，我們?nèi)w教師積極參與教研室組織的鎮(zhèn)江市區(qū)思想品德教學(xué)研討活動，推動政治組教科研向縱深發(fā)展。同時；為了從而進一步落實素質(zhì)教育的要求，促使思品課堂教學(xué)與社會生活實踐緊密結(jié)合，促進廉潔文化進校園活動深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，教研室本學(xué)期開展了鎮(zhèn)江市首屆初中生廉潔文化進校園優(yōu)秀小論文評選活動。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績；多人分獲大市、市屬；一、二、三等獎。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“五嚴(yán)”規(guī)范、努力提升課堂教學(xué)效能；我們積極落實學(xué)校制定的各項教學(xué)常規(guī)；備課：做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度、重點、難點、作業(yè)練習(xí)；備課組活動借助“組內(nèi)研究課”平臺，教師互相交流、互相學(xué)習(xí)；共同提高。

我們清醒的認(rèn)識到；在日新月異的社會發(fā)展中，我們必須結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生身心特點，充分發(fā)揮政治學(xué)科優(yōu)勢，加強對學(xué)生進行誠信、愛國主義、心理健康，及崇尚科學(xué)反對迷信的教育，真正使政治學(xué)科成為學(xué)校德育工作的主渠道之一。

2011.6.12

第五篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期高二政治教學(xué)總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期高二政治教學(xué)總結(jié)

新興縣田家炳中學(xué)龍建軍 本學(xué)期，本人擔(dān)任高二1、2、3、4、5共五個班的政治課教學(xué)。一學(xué)期來，我愛崗敬業(yè)，精益求精，為人師表，樂意奉獻，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不斷加強理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材考綱，不斷探究新的教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和先進的教育教學(xué)理論，“取人之長，補已之短”努力把別人先先進的教學(xué)方法和先進的教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的長處，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，刻苦鉆研教材考綱，深入了解學(xué)生實際，不斷探討新的教學(xué)方法和手段，努力提高教學(xué)水平。

2、堅持時政學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。在過去的一學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)黨的十八大精神，不斷用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事，關(guān)心國內(nèi)外大事，顧全大局，服從安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，為人師表。

3、認(rèn)真制定落實教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重對教材考綱的研究，積極參加市縣校及科組的組織的各種教學(xué)和教研活動，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，認(rèn)真上好公開課和示范課，經(jīng)常聽同事的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站面對學(xué)生。

4、做到了因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。做到正確看待學(xué)生，平等對等學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)朋友，一視同仁，沒有偏見。能根據(jù)學(xué)生層次的不同進行“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)政治的興趣，課堂上注重講練結(jié)合，有講有練。

5、“一分辛勤，一分收獲”。本學(xué)期，我圓滿完成了高二政治課教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)，完成了教學(xué)計劃總結(jié)論文，自己所教班級學(xué)生的政治科成績和思想道德水平有了較大提高，自己的政治課教學(xué)水平也有了明顯進步，自己的教研水平也有很大進步。

“金無足亦，人無完人。”在高二政治科的教學(xué)工作中我還存在一些不足。如很難對全部學(xué)生做到時全面及時指導(dǎo)，教學(xué)方式、手段、方法有待改進，單元檢測做得不夠多，有時不能對做過的練習(xí)進行及時講評，理論聯(lián)系實際做得不是特別好等等。今后，我將不斷提高自身素質(zhì)，“取人之長，補已之短”，力爭在教學(xué)工作中做出更大的成績。

2013.1