第一篇：輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)方案

張家寨中學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返入學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)貴州省“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度以及思南縣教育局關(guān)于“控輟保學(xué)”工作會議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

1、學(xué)校必須摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)對貧困生給予貧困生補(bǔ)助的規(guī)定。（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試，改變對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對及時(shí)

不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

（5）對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報(bào)到中心校，請示鎮(zhèn)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對在校學(xué)生實(shí)行動態(tài)管理。

6本方案自下發(fā)之日起實(shí)施。

張家寨中學(xué) 2013年3月10日

第二篇：輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)方案

求真求新

至善至美

輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)

2018年2月

六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度以及關(guān)于“控輟保學(xué)”工作的開展，要有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

1、學(xué)校必須摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)對貧困生給予貧困生補(bǔ)助的規(guī)定。

（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試，改變對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對及時(shí)不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

（5）對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報(bào)到中心校，請示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對在校學(xué)生實(shí)行動態(tài)管理。6本方案自下發(fā)之日起實(shí)施。

第三篇：輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

寇家河中學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委、市政府，縣委縣政府的相關(guān)文件精神，使接受義務(wù)教育與扶貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧。為有效遏制學(xué)生中途輟學(xué)，切實(shí)保障適齡學(xué)生接受教育權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張富斌

成員：任世榮 李彥軍 李金倉 各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各級人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長，開展細(xì)致工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對不能及時(shí)返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系，直至學(xué)生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生，班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組，安排專門時(shí)間下鄉(xiāng)，深入到學(xué)生家庭開展細(xì)致的說服教育工作，說服學(xué)生及學(xué)生家長返校學(xué)習(xí)。對不能及時(shí)返校的同學(xué)要多次做工作，直至學(xué)生返校為止。

4、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作

責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

寇家河中學(xué) 2017.10.17

第四篇：輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案3篇

篇一

為貫徹落實(shí)市委、市政府，縣委縣政府的相關(guān)文件精神，使接受義務(wù)教育與扶貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧。為有效遏制學(xué)生中途輟學(xué)，切實(shí)保障適齡學(xué)生接受教育權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張xx

成員：任xx

李xx

李xx

各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各級人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長，開展細(xì)致工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對不能及時(shí)返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系，直至學(xué)生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生，班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組，安排專門時(shí)間下鄉(xiāng)，深入到學(xué)生家庭開展細(xì)致的說服教育工作，說服學(xué)生及學(xué)生家長返校學(xué)習(xí)。對不能及時(shí)返校的同學(xué)要多次做工作，直至學(xué)生返校為止。

4、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

篇二

為貫徹落實(shí)“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度以及關(guān)于“控輟保學(xué)”工作的開展，要有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

1、學(xué)校必須摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)對貧困生給予貧困生補(bǔ)助的規(guī)定。

（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試，改變對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對及時(shí)不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

（5）對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報(bào)到中心校，請示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對在校學(xué)生實(shí)行動態(tài)管理。

6、本方案自下發(fā)之日起實(shí)施。

篇三

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx市人民政府辦公室《關(guān)于加強(qiáng)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)工作的通知》精神，深入推進(jìn)我市教育精準(zhǔn)扶貧，做好控輟保學(xué)工作。以及簡陽市教育局的相關(guān)文件精神，不忘教育初心，牢記學(xué)校使命。為使接受義務(wù)教育與扶貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧，切實(shí)保障適齡學(xué)生接受教育權(quán)利，有效遏制學(xué)生中途輟學(xué)，絕不讓建檔立卡貧困戶子女因貧輟學(xué)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)情特制定本實(shí)施方案。

一、成立輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：陳、各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長，開展細(xì)致工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對不能及時(shí)返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系，直至學(xué)生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生，班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組，安排專門時(shí)間下鄉(xiāng)，深入到學(xué)生家庭開展細(xì)致的說服教育工作，說服學(xué)生及學(xué)生家長返校學(xué)習(xí)。對不能及時(shí)返校的同學(xué)要多次做工作，直至學(xué)生返校為止。

4、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

第五篇：學(xué)校輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

簡陽市青龍鎮(zhèn)聯(lián)合九年義務(wù)教育學(xué)校

輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行簡陽市人民政府辦公室《關(guān)于加強(qiáng)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)工作的通知》（簡府辦【2016】25號）精神，深入推進(jìn)我市教育精準(zhǔn)扶貧，做好控輟保學(xué)工作。以及簡陽市教育局的相關(guān)文件精神，不忘教育初心，牢記學(xué)校使命。為使接受義務(wù)教育與扶貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧，切實(shí)保障適齡學(xué)生接受教育權(quán)利，有效遏制學(xué)生中途輟學(xué)，絕不讓建檔立卡貧困戶子女因貧輟學(xué)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)情特制定本實(shí)施方案。

一、成立輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：鐘皓全

副組長：曾兵 陳治權(quán)

成員：陳平、陳梅、馬勝、梁健、樊佐強(qiáng)、楊兵、趙倩、程小燕、各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長，開展細(xì)致工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對不能及時(shí)返校的同學(xué)多

次電話聯(lián)系，直至學(xué)生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生，班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組，安排專門時(shí)間下鄉(xiāng)，深入到學(xué)生家庭開展細(xì)致的說服教育工作，說服學(xué)生及學(xué)生家長返校學(xué)習(xí)。對不能及時(shí)返校的同學(xué)要多次做工作，直至學(xué)生返校為止。

4、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。