第一篇：2010-2011騎龍小學新課程工作總結

綦江縣郭扶鎮騎龍小學

2011年深化基礎教育課程改革工作總結

本學年，我校根據《篆塘學區2011年深化基礎教育課程改革工作意見》精神，加強校本培訓工作，促進教師專業成長，使學校課改工作向“實”、“深”、“精”的方向持續健康地發展。

一、加強校本培訓，轉變教師教育觀念。

1、開展了教育思想大討論。我校利用每周學習時間組織教師學習《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》和《基礎教育改革綱要》等文件，并進行討論，每位教師撰寫了學習體會，從中選出五篇在全體教師會上交流。

2、開設了課改專題講座。我校根據教師需要，適時開設課改專題講座。開學初，我們以教研組為單位，開設了“課程標準”、“課堂教學”和“合作學習方式”等方面的專題講座。如教務處開展了以“抓好教學常規，提高課堂教學質量”為題的講座，幫助了教師正確理解課程改革和教學常規的關系；“關于綜合實踐課程的理解和操作”解除了教師們在上實施綜合實踐活動課中的一些困惑。為了減輕課改給教師帶來的心理壓力，我們還特邀縣教科所所長趙小平同志為教師舉辦專題講座。

3、舉辦了課改課堂教學經驗交流活動。本學年我們加強了課堂教學研討活動，組織全體教師撰寫課改課堂教學經驗文章，并在教研組為單位進行了交流，效果良好。

4、安排教師外出學習觀摩。為滿足教師提高深造的需要，我們積極創造條件，安排部分教師參加縣教科所、縣教委組織開展的各種學科培訓和課堂教學觀摩活動，收益頗豐。

5、組織教師自學現代教育理論。我們要求教師充分發揮網絡資源，了解教育信息；閱讀教育刊物和專著，自學現代教育理論，使教師們自身的理論素養得到很大提高。

二、發揮骨干作用，促進教師專業成長。

1、完善學校課程改革研究小組。我們把本校的學科帶頭人吸收1

到學校課程改革研究小組中來，讓他們負責課改的某一方面工作。我們要求學科帶頭人從學校的高度考慮問題，探索解決問題的辦法。

2、舉辦學科帶頭人示范課。學年來趙友恒、廖聯軍等同志開展了學科帶頭人示范課活動，要求體現新課程理念，在某一方面有所突破，很好地起到示范引領作用。

3、建立師徒共進關系。我們將學校骨干教師與青年教師組建一對一合作結對工作，從課堂教學、課題研究和備課等方面進行指導，促進了教師間的專業成長。

三、加強教學研討，提高課堂教學實效。

首先，我們組織全體教師認真學習課程標準，要求掌握相關課程的基本理念，了解課程總體目標，熟記本學段具體目標。

其次，我們以學校和教研組為單位，組織教師探討課堂教學策略，開設研討課、開放課、研究課。安排同年級、同學科老師集體備課，集體研究教材、研討教法。鼓勵教師寫好教學反思、教學案例和課改課堂教學經驗總結。

次外，為貫徹落實篆塘學區“關于深化學生小組合作學習的指導性意見”，提高我校小組合作學習的有效性，我校于4月12日邀請縣教科所領導親臨學校進行了指導，效果明顯。

四、加強片區交流，解決課改疑難問題。

我校積極參與學區組織的課改培訓交流活動，與片區各校一道，就課改的疑難問題進行探討。本學年 參與片區交流活動4次，探討了課堂教學、課題研究、校本教研和綜合實踐活動等問題。我校結合農村特點開展的“提高農村學校課堂教學的有效性”教研活動，受到各校領導和聽課教師好評。

五、加強課題管理，規范課題研究行為。

本學年，我們認真開展了縣級課題《農村小學生良好學習習慣培養研究》的課題研究，并于5月份順利結題。在全體教師中起到了很好示范作用，提升了教師們的教育科研能力專業成長。

本學年，我們認真開展了縣級課題《農村小學生良好學習習慣培養研究》的課題研究，并于5月份順利結題。在全體教師中起到了很好示范作用，提升了教師們的教育科研能力專業成長。

六、了解學生需要，開發實施校本課程。

在實施新課程過程中，一年來我們先后開發了《好習慣我知道 好習慣我能行 好習慣伴我行》、《老師帶我們學環保》等校本教材，并在學區中獲得二等獎。對國家課程真正起到彌補不足的作用。問題與困惑

總結我校的課改工作，在喜悅收獲的同時，我們還有著更多的問題急待解決和完善。

1、學生的思維發展了，表現欲強了，但學習不扎實，跳躍性大。在學生個性得到發展的同時需要進一步夯實雙基教學。

2、教育的起點是為了每一個孩子的發展，教育的終點是讓孩子各盡其能，但學生中兩級分化嚴重。

3、、存在課堂教學形式化傾向。自主、合作、探究的學習方式流于形式，小組合作學習有一定的難度。

4、如何縮小由于新課程的開放性和彈性而造成的教師之間的差異？如何加強教師的專業精神、專業人格、專業才能的專業化發展？

在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標、新理念，更重要的是要協作、創新、探究，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著。雖然在課改的道路上我們步履維艱，但我們將以飽滿的熱情，堅持不懈地探索、嘗試、提高，以跟上新形勢下的新課改步伐，使學校充滿著課改所能體現出的勃勃生機。

第二篇：騎龍鄉2009黨建工作總結2

騎龍鄉2009黨建工作總結

一年來,騎龍鄉黨委在縣委的正確領導下, 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，圍繞加強黨的執政能力建設這個重點，全面推進基層黨的思想、組織、作風和制度建設，緊密結合新時期黨建工作特點，積極改進黨組織建設的領導方法和管理方式，不斷鞏固和擴大先進性教育成果，為騎龍經濟又快又好發展提供堅強的組織保證和人才支持。現把我鄉2009年黨建工作總結如下：

一、基本情況

騎龍鄉有總人口10300人，轄9個村民委員會，78個村民小組。鄉黨委下設11個黨支部，其中農村黨支部9個。全鄉共有黨員325名，其中農村黨員265名。有女黨員30名。35歲以下的黨員39名；36—45歲的黨員40名；46—54歲的黨員51名；55—59歲的黨員41名；60歲及以上的黨員52名。大學文化程度的8名；大專文化程度的黨員25名；中專文化程度的黨員16名；高中文化程度的黨員20名；初中及以下文化程度的黨員184名。

二、主要成效

（一）狠抓領導班子建設，發揮龍頭作用。

1、加強鄉黨委的自身建設，發揮黨委的龍頭作用。農村工作的好壞，領導班子起著重要作用。鄉黨委、政府班子始終以高度的責任感和使命感，以建設“五個好”黨委為目標，切實加強了自身建設，提高駕馭農村工作的能力。主要是通過“五抓”，實現“五個促進”：一是抓領導班子的學習，促進鄉領導班子提高思想政治水平。根據中央提出的建立學習型社會的要求，我們針對領導班子成員年齡較輕的特點，建立和健全了鄉黨委中心組學習制度，認真組織領導班子成員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神，通過加強學習，不斷增強領導干部的思想覺悟、政治素質、工作水平和領導能力。二是抓思想、抓作風，促進領導班子適應新時期的需要。我們把思想作風建設當作頭等大事來抓，具體來說是深入基層進行調查研究，密切聯系群眾，積極為群眾解決生產生活中遇到的問題。除繼續實行領導掛點包村責任制，負責做好掛點村的各項工作外，要求班子成員每月下鄉時間不少于半個月，著力為群眾辦好事、實事，樹立勤政為民的公仆意識，更好地服務于農村各項工作。三是抓民主集中制，促進領導班子的團結。我們嚴格按照黨委的職責范圍、議事規則和決策程序辦事，對重大問題堅持集體研究、集體決策，集體決定后實行 分工負責、落實責任。嚴格要求班子成員講黨性、講大局、講原則，認真執行黨委的決議，正確處理好責任與權力的關系，自覺維護班子的團結。近年來，凡遇重大問題，如工程招標、人事安排、合同承包等，均由主管部門深入調查，拿出可行性方案后，再提交黨委會議或黨委擴大會議進行討論、決定，有效地杜絕了“一言堂”和“臨時決議”。通過嚴格執行民主集中制原則，加強了班子成員的溝通，增強了團結，從而營造了干事創業的良好氛圍。四是抓制度建設，促進了監督激勵機制的健全和落實。我們先后建立和完善了《黨委議事規則、決策程序》、《干部請銷假制度》、《學習制度》等多項制度，裝訂成冊，分發給每一位領導、干部，要求從領導做起，增強辦事透明度，減少猜疑，多做實事，樹立良好的干部形象。同時，要求全體干部職工一律實行掛牌上崗，崗位牌上職責明確，群眾一目了然，能夠較快地找到自己所要找的人，提高了辦事效率，密切了黨群、干群關系，方便了群眾。五是通過以上的努力，使鄉黨委建設成為堅決貫徹“三個代表”重要思想，朝氣蓬勃、奮發有為、干凈干事的堅強領導核心，保證了黨在農村各項工作的順利開展。

2、加強農村黨支部建設，發揮黨支部在農村中的戰斗堡壘作用。一是堅持正確的用人導向，選優配強村社班子。結合考核和工作運行質量情況，以加強村社班子的思想作風建 設為重點，以提高素質，優化結構，增強整體功能為目標，大膽支持使用善于抓項目，熟悉經濟工作的實干型干部。對一些存在問題、不利于干事創業的班子和不干事、干不成事、不會干事的干部及時進行調整。二是加強民主集中制建設，增強村班子的凝聚力和向心力。三是注重后備干部培養。按照“四化”方針和德才兼備的原則，在調查摸底、建檔立卡的基礎上，采取專人培養、定指標壓擔子、定培養措施、辦班培訓等有效形式，加大后備干部培養工作力度。切實解決了部分村有后備干部花名，但不培養、不成熟的問題和“后繼乏人”的問題。重視發揮老干部、老黨員作用。

（二）嚴格落實黨建責任制

鄉黨委作為領導和決策機關，始終把加強黨的建設作為自己的主要工作職責，把黨建工作任務，質量標準，完成指標落實到每個成員，向黨支部簽訂《黨建目標責任書》，定期聽取匯報，進行檢查，做到年頭有計劃、有布置，半年有檢查，年終有總結，有評比，有典型，決不讓黨建工作在一片“落實”聲中“落空”。

（三）按質按量完成縣委交給的任務

一是按時參加縣委組織召開的有關會議。根據縣委的安排，嚴格實行了《中國共產黨內統計工作規定》，按時完成報送黨內統計報表，并按規定完成了黨費的收繳工作。二是鄉黨 委高度重視黨組織和黨員信息庫建設工作，認真落實。由鄉黨委書記親自抓，分管領導具體抓，業務人員全力抓，抓好信息采集、審核和錄入，認真完成黨組織和黨員信息庫的建設任務。三是為進一步鞏固和擴大先進性教育活動成果，不斷深化和拓展“先鋒”工程，切實體現黨組織對困難黨員的關心和愛護，著力解決困難黨員生產、生活中的實際困難和問題，形成黨內經常性、時效性的幫扶方式，增強黨員的認同感、榮譽感和黨組織的凝聚力、戰斗力。鄉黨委認真落實《關于開展困難黨員幫扶活動的通知》，按照扶住對象條件進行了認真摸底調查，切實開展此次活動。

（四）狠抓學習，黨員干部隊伍建設得到加強

鄉黨委始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全鄉黨員，用現代科學知識充實黨員干部，用黨的優良傳統和作風教育黨員干部，進一步增強了全鄉各級黨員干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性和堅定性，努力提高基層黨員干部隊伍素質。一是堅持黨委中心學習組學習制度和干部職工星期五政治學習日制度。二是以黨校為陣地，認真舉辦黨員干部、入黨積極分子培訓班。全年共舉辦了村級干部培訓班9期，入黨積極分子培訓班1期。三是積極開展黨員電化教育。全年舉辦各種適用技術培訓班8期，培訓120人。鄉黨委配有電教片12部，7個村委會都配有DVD等電教設備。四是堅持“三會一 課”制度。實行了黨委班子成員每年到村黨支部上黨課制度。五是把發展黨員工作與學習培訓結合起來，促使廣大黨員認真學習黨的路線、方針、政策，自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規。在發展黨員中嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，堅持把發展黨員的重點放在生產一線的青年、婦女和黨員少的村。全年共發展黨員7名，并嚴格履行入黨手續，堅持“納新”、“轉正”兩次談話制度，對黨員發展對象進行了公示。

（五）轉變作風，領導班子自身建設得到加強

鄉黨委始終把轉變領導干部作風作為首要任務來抓緊抓好，努力提高領導干部的執政能力，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。一是充分發揮黨委的核心領導作用，把鄉領導班子建設成為政治堅定、廉潔勤政、團結務實的領導集體。二是充分發揮鄉領導班子的表率作用，改變遙控指揮的工作方法，改變把矛盾和問題上交給黨委、政府的做法，屬于分管部門的事，分管領導負責處理，屬于村委會的事村委會負責處理，屬于站所的事站所負責處理。三是嚴格執行民主集中制原則，充分發揮班子成員的作用，做到顧全大局，講原則，守紀律，互相理解、互相補臺、互相尊重和支持，造就了既有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。四是加強村黨支部建設，深入扎實地實施“先鋒”工程，努力增加農民收入。五是認真 按照“領導當楷模、機關作表率、基層樹形象”的要求，大力開展了承諾服務，便民服務。六是堅持“用干的、幫看的、促混的、批絆的、治亂的”用人導向，使用了一批有事業心、有責任感、有能力的優秀年青干部。七是結合解放思想大討論活動及“講黨性、重品行、抓落實、促發展”為主題的作風建設教育活動，加強作風建設。我鄉以全面提高行政服務質量為切入點，強化措施，狠抓落實，真正寓監管于服務之中，努力提高全鄉干部職工服務意識，將公開服務承諾、各科室的工作流程，在鄉政府院明顯位置進行公示和張貼，并制作了鄉人民政府工作證，將機關人員的姓名、職務進行公示，在上班時間文明熱情服務，加強內部管理，完善自我約束機制，努力提高工作的透明度和行政效率，在工作中做到了在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，切實為人民群眾辦好事，辦實事。

（六）抓好制度建設，建立黨建工作的長效機制 一是建立健全了干部管理制度，嚴格加強干部管理，做到用制度管人，用工作實績選人。二是堅持民主生活會制度。各村黨支部在年底分別召開了民主生活會，圍繞中心議題，認真開展批評與自我批評。三是堅持民主評議黨員制度。各黨支部對全體黨員進行了民主評議，全鄉共評出2個優秀黨支部，優秀黨員10名。四是堅持爭先創優制度。結合黨員民主評議和 目標管理考核，認真開展好“爭先創優”活動。五是為規范村級財務管理，加強農村基層黨風廉政建設，促進農村經濟發展，維護社會穩定，在“村帳鄉代管”的基礎上，按照村民自治、村務公開、民主管理的原則，根據中紀委、監察部、財政部、農業部聯合印發的《關于進一步規范鄉村財務管理工作的通知》（中紀發[2006]24號）的文件精神，我鄉結合實際，制定了《騎龍鄉村財鄉管民用實施方案》，從而切實做到了還干部一個清白，給百姓一個明白。六是為切實加強我鄉基層黨組織建設，努力提高農村黨建工作水平，今年8月，在全鄉基層黨組織推行“第一書記”制度，通過發揮“五大員”的作用，即當好思想引導員，推進觀念更新；當好發展領航員，推進經濟發展；當好黨建指導員，推進班子建設；當好制度督導員，推行制度落實；當好形象維護員，推進作風轉變，從而對提高基層黨組織的凝聚力、戰斗力、影響力和滲透力起到了助推劑的作用，使全鄉基層黨建工作躍上一個新的臺階。

（七）抓陣地，建好村級組織活動場所

鄉黨委、政府堅持建、管、用相結合，加強村級組織活動場所建設，較好地發揮村級組織活動場所的作用。一是積極為村級組織活動場所統一配備電教設備，真正把村級組織活動場所建設成為黨員教育的陣地，村民了解致富信息的窗口。二是村黨支部充分利用村級組織活動場所，定期組織農民群眾開展 群眾喜聞樂見的文化體育活動，豐富了農民群眾的文化生活。三是依托村級組織活動場所開辦農民實用技術培訓，舉辦黨的基本知識和農業適用技術講座。四是進一步規范和完善村級組織活動場所的管理制度以及使用、安全、衛生等方面的規定，進一步建立健全黨內生活制度，加強對黨員的教育和管理，開展黨務公開、村務公開等活動，為農民群眾提供生產生活服務，使村級組織活動場所在保證村級組織和黨員干部學習、工作、活動的同時，還為廣大農民群眾收聽收看電教片、接受科技文化培訓、咨詢生產生活信息、參加文化娛樂活動創造了條件，真正做到了“一室多用”，成為推進農村“三個文明”建設的重要陣地。

（八）加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭 鄉黨委把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務抓緊抓實。一是深化領導干部廉潔自律工作，筑牢黨員干部拒腐防變思想道德防線。通過健全制度、落實規定、加強監督檢查、開展專項治理、查處違規典型，逐步規范了領導干部廉潔從政行為，增強了廉潔自律意識。二是加大查辦案件和信訪工作力度，提高了辦案水平。三是成立了紀委監察室，制定了工作制度，深入開展糾風和執法監察工作。

（九）深化精神文明建設工作 鄉黨委、政府把精神文明建設作為重要工作來抓。一是大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德準則，增強群眾文明意識、發展意識。二是開展“七一”建黨活動，表彰先進。三是以“文明”創建為突破口，確實抓好群眾性精神文明建設。認真做好文明單位、村組的復評檢查工作。同時，做好星級文明戶的參評工作。

(十)深入貫徹十七屆四中全會精神，切實把思想認識統一到黨的十七大上來

黨的十七屆四中全會召開后，按照縣委縣政府的安排部署，我鄉堅持把學習貫徹落實十七屆四中全會作為重點工作來抓，結合鄉情，開拓創新，多途徑、多舉措、多形式地深入學習貫徹落實全會精神，切實把思想認識統一到黨的十七大精神上來，呈現出了抓落實促發展的良好勢頭。一是形成三種風氣、樹立三面旗幟、打好三場戰役、實施三項工程。為使全體干部職工深刻領會全會精神實質，鄉黨委堅持以開展精讀胡錦濤總書記十七大報告原文、做好一本讀書筆記、精寫一篇心得體會文章、黨員領導干部精講一節黨課等活動，作為黨員干部領會全會精神內涵和提高素質的重要途徑，全鄉黨員干部一致認為，在今后的工作中要深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義道路。為進一步貫徹落實全會精神，我鄉提出在廣大黨員干部中形成自覺學習、遵紀守法、狠抓工作落 實三種風氣；大力推行了樹立好鄉黨委中心旗幟、村支部戰斗堡壘旗幟、黨員先鋒模范旗幟三面旗幟；打好護林防火、計劃生育鞏固、社會維穩工作三場戰役；實施好全力推進特色產業、加快實施新農村建設、奮力實施基礎設施建設三項特色工程的活動，通過活動的開展，全鄉上下貫徹落實全會精神促進工作任務落實的氛圍更加濃厚。二是掀起三個高潮，打好四項攻堅戰。鄉黨委堅持以學習貫徹全會精神為契機，深入推進社會主義新農村建設，深入村組農戶宣傳全會精神，全面掀起了學習高潮；迅速開展了新一輪產業發動工作，全面掀起了產業發展新高潮；搞好工作“回頭望”，認真抓好任務落實，實現工作新突破，全面掀起了工作落實新高潮。三是強班子，帶產業，維穩定，促發展。我鄉以全會精神統一全鄉廣大黨員干部群眾的思想和意志，集中精神搞建設，謀求全鄉大發展，共創和諧新騎龍，堅持從加強班子建設、引領主導產業建設、構建和諧穩定社會環境著手，深入貫徹落實全會精神，本著“服務群眾、關注民生”的工作理念，從自身做起，強抓理論學習,樹形象、立新風，堅持從實際出發，采用狠、準、穩的發展策略，認真找好經濟發展的突破口，將騎龍鄉的產業做大做強，讓農民從方方面面體會到來自黨和政府的關懷。

三、存在的問題

1、基層黨組織的戰斗力還不適應發展形勢的需要，少數 干部群眾思想解放不夠，觀念更新不力，大局意識、長遠意識、發展意識和開拓進取意識較差，辦法不多，思路不清，帶頭致富、帶領致富的能力相對較差。

2、黨員的年齡結構偏大，文化素質參差不齊，男女比例相對失衡。

3、基礎設施還比較滯后，農業生產發展后勁相對不足。

4、農村產業結構發展不平衡，經濟結構不盡合理，支柱產業培育步伐緩慢。

5、財源單一，財政收支矛盾更加突出，建設資金嚴重不足。

四、下一步工作

1、深入持久地開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作。

2、堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步加強精神文明和民主法制建設。同時努力加快產業結構調整步伐，大力推進特色經濟發展。

3、加大培訓力度，把黨員培養成致富能手，把致富能手發展成黨員，把黨員致富能手培養成村組干部，4、進一步深化農村改革，多渠道增加對農業和農村工作的投入，加快基礎設施建設步伐，千方百計增加農民收入。

5、進一步優化黨員隊伍結構，加強黨員隊伍的教育管理，加大對黨員的服務力度，切實關心困難黨員和老黨員。

6、進一步加強干部管理，努力轉變干部作風，不斷改善黨群、干群關系。

7、進一步加強基層黨組織建設，增強黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮黨組織和廣大黨員在社會主義新農村建設的偉大工程中應有的作用。

8、認真學習和貫徹黨的十七大、十七屆三、四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，切實開展一個支部一座堡壘、一個小組一股力量、一名黨員一面旗幟等豐富多彩的活動。

中共騎龍鄉委員會 2009年11月23日

第三篇：騎龍 減負自查報告

重慶市南川區騎龍鄉中心小學校

關于減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育的

自 查 報 告

南川區政府教育督導室：

根據南川教督〔2012〕19號文件精神，結合渝教基〔2011〕57號、65號文件和2011年9月6日重慶市教育委員會召開的視頻會議以及南川區教委2012年教學工作會議精神，并結合學校實際，認真組織落實了切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，深入推進素質教育不斷提高教學質量工作，現將文件、會議精神落實情況和自查自糾情況匯報如下：

一、宣傳廣泛，增強使命感和責任感

1、召開專題會議，專題研究“減負提質”工作，制定了“減負提質實施方案”。

2、組織全體教職工學習了渝教基〔2011〕57號文件和學校“減負提質實施方案”，不僅讓廣大教師明確了減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育的目的意義，而且明確了學校開展此項工作的具體措施。

二、嚴格執行了重慶市《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育十項規定。

1、嚴格執行課程計劃。學校按照《重慶市義務教育課程計劃》，開齊了課程，上足了課時。中小學每周開設3節體育課和1節體育課程輔導活動，合理安排大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。

一、二年級每周安排2節書法課,三至九年級每周安排1節書法課;一至六年級每周安排音樂、美術課各2節（或藝術課4節）；七至九年級每周安排音樂、美術課共3節（或藝術課3節）；三至九年級綜合實踐活動課按課程計劃上足了課時。

2、控制學生在校學習時間。一是小學上學沒有早于8:30，中學沒有早于8:00。二是教師無“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間現象，無組織學生上早自習、午自習，強迫走讀學生上晚自習的現象。三是寄宿制初中每天晚自習時間沒有超過2課時, 晚自習沒有上新課或集體輔導。四是保證了小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

3、強力推進“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式改革，優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。一是學校沒有占用節假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，沒有將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班；二是在職教職工不存在舉辦或者參與學生有償補習活動和組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

4、合理布置與指導學生作業。

一、二年級沒有留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量均控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量均控制在1.5小時以內。

5、嚴格控制學生考試次數和難度。七至九年級只組織了期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。

6、確保學生體育與科技“2+2”項目落到實處：組建了籃球，乒乓球，“三獨”、書法、繪畫、鼓號等課外興趣小組并組織開展活動，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養一項科技愛好。

7、規范了學生教輔材料使用。一是一、二年級沒有使用教輔材料，三至九年級主要學科堅持“一教一輔”和學生自愿的原則，其他學科沒有使用教輔材料。

8、加強了學生競賽活動管理。沒有組織學生參加學科奧林匹克競賽的情況。

9、堅持素質教育評價導向。一是學校沒有公布學生的考試成績，沒有按考試成績對學生排名。沒有以升學率、學科考試成績作為評價教師和學生的唯一標準，沒有炒作、宣傳學校升學率。二是對小學學期、學年成績實行“等級+評語”評價，初中學業成績采取“等級+綜合素質”評價。

三、認真學習貫徹落實區教委《進一步提高中小學教育教學質量的意見》（南川教發〔2012〕29號）和2012年區教學工作會精神。

1、區教委29號文件下發和2012年區教學工作會召開后，我校立即組織學習，積極貫徹落實。首先召開了校委會傳達文件和會議精神；接著召開全校教職工會，張光文副校長組織全文學習了南川教發29號文件，陳福明校長傳達了教學工作會議精神；三是組織全體教職工以“全面推進素質教育、向課堂教學要質量”為主題進行了熱烈的討論。

2、通過學習討論，樹立了教育教學是學校中心工作的自覺意識；樹立了質量是生命的發展意識；樹立了教師是關鍵的責任意識；樹立了全面協調發展的科學意識

3、強化教學管理

（1）嚴格執行課程計劃。嚴格執行市教委頒發的課程計劃，科學制定了課程實施計劃，開全課程，開足課時。加強了對藝體課程、地方課程、綜合實踐活動課程和校本課程的開發與管理。

（2）抓好制度管理。認真落實了《南川區中小學教學常規基本要求》和《水江片區教育管理中心關于中小學教師教學常規管理的意見》，并結合本校實際，完善了教學常規的貫徹、督促和檢查、考評機制；尤其是完善了對備課的檢查、督查制度，引導教師自覺遵守，基本養成了習慣，形成了風格。

（3）加強計劃管理。每學年開學初制定了學校工作計劃，突出了教學中心工作，理清了工作思路；同時注重抓好教研組、年級組、教師個人教學實施計劃的制定。嚴格執行各項教育教學計劃和方案，切實保證了實施過程和計劃的一致性，并做好了學校教學工作的階段小結和學情分析。

（4）強化過程管理。學校對教育教學全過程進行了嚴格管理。教學常規堅持了備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”的高標準要求。建立了“月查、月評、月整改”制度，不斷優化了常規管理過程。幫助學生掌握了科學的學習方法，養成了良好的學習習慣，優化了學習過程，提高了學習效率。

4、強化教研科研（1）加強常規教研。繼續認真落實集體備課，開展以“備課、說課、上課、評課”為主要內容的集體教研活動，積極開展新教師上展示課，老教師上特色課，骨干教師上示范課等形式多樣的常規教研活動。

（2）推進校本教研。建立健全了校本教研管理制度，圍繞教學實踐中的問題，積極組織了形式多樣的校本教研活動。

因學校教學工作管理到位，方法恰當，近兩年學校中小學的期末聯測成績均居區、片區前茅；初中升學率居水江片區第一；區教學質量監測成績2011年在23所九義學校中居第二位，2010至2011、2011至2012學均被評為南川區“教學質量一等。今年10月，我校又獲“教學質量貢獻獎”和“課堂教學改革先鋒學校”稱號。

四、存在的問題

1、因初中招生知識底子差，嚴重影響了教學質量的提高

2、初中教師學科不配套，難以達到提質要求。

重慶市南川區騎龍鄉中心小學校

二〇一二年十一月二十二日

第四篇：騎龍支教總結

支教活動感悟

“中國夢”是中華民族的“復興夢”和人民群眾的“幸福夢”，這也內在的包含著青少年的“成才夢”和“報國夢”。在宣傳踐行“中國夢”的背景下，在“實事求是 朝氣蓬勃”的校訓感召下，中國青年政治學院團友會赴云南支教團隊的九名成員放棄春節回家與家人團聚的機會，奔赴云南省昭通市彝良縣海子鄉騎龍小學開展支教系列活動，為踐行“中國夢”作出我們青年學生的最好注腳。

著力教學，擴大交流，心系教育

以我們的支教點——海子鄉騎龍小學為例，全校有四個年級，約123名學生，只有2名代課教師，其中代課近十年的趙老師即將調走，學生將面臨沒有老師的局面。據悉，代課老師月薪只有800元，因此老師難覓。現在，趙老師最擔心的就是，這里的孩子怎么辦？這個困惑也逐漸成為我們這些支教老師揮之不去的困惑和陰影。

這次支教時間是寒假一個月時間，時間比較短暫。我們課程的主要內容是：在摸底測驗的基礎上，結合學生寒假作業進行各年級主干知識的講授與輔導，同時講授青少年領導力培養方面的知識。另外還設有美術、音樂、手工制作、安全教育以及體育等課程。對三四年級進行青年領導力培訓，樹立“中國夢”。

我們希望通過這些課程，一方面幫助他們梳理學過的知識并打下一個基礎，另一方面引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們樹立極的人生態度和成才報國的遠大理想。通過這一段時間的課程教學，發現學生們學習的興趣和熱情被調動起來了，下課后依

然有學生纏著老師問一些不會的問題。最讓我們震驚的是年前給他們放假時，問他們高興不高興，本以為他們會歡呼雀躍，但實際上教室里一篇沉默，有不少學生在短暫的沉默后表示，春節放5天假太長了，可以多上幾天課程。這讓我們這些支教老師既感動又震驚，山區的孩子對于知識的渴求是巨大的！

學校放假以后，我們利用假期時間先后走訪河壩小學支教點和清河小學支教點，通過走訪比較，了解了那里老師的教學、生活情況以及當地學生和村民的反應，這也讓我們更加堅定了教好課的信心和肩上的責任。

關愛留守，走訪調研，探索規律

彝良縣位于云南省東北部的云、貴、川三省結合處，可耕種土地少，交通不方便，受地理環境條件、區域經濟發展、人地關系矛盾、撤點并校政策等影響，彝良地區農村青壯年外出打工較多，留守兒童的心理健康、學習教育問題及其誘發的社會問題較為嚴重。據了解，此地大部分孩子九年義務教育結束后就不再繼續深造。

當地留守兒童的問題比較嚴重，現狀讓人堪憂。通過走訪，我們發現留守兒童的學習成績普遍不好，愛貪玩且不愿受課堂紀律約束，有不少學生受社會不良風氣影響，小學畢業就輟學在家，部分上到初中的學生很多因為基礎差而提前輟學。部分輟學的孩子抽煙喝酒甚至打架斗毆等情況時有發生，未成年人結婚情況較多。問題主要有：心理上存在孤僻、抑郁、被遺棄感并導致融入同齡人群困難；學習上缺少幫助和管教并導致各種超越道德、規則的行為發生；生活上物質匱

乏和過早進行體力勞動對留守兒童身體健康造成嚴重傷害。這些問題的發生既有家庭的影響，也有學校師資不足、教育資源匱乏的影響，尤其是新學期騎龍小學即將面臨無老師的現實，成為我們這些支教老師心頭揮之不去的陰影。

此外，為了發揮我校“青年”與“政治”的特色優勢，探索當地農村青少年成長規律，我們制定了詳細的訪談提綱，在各年級設定不同的對比組以研究學生中間優秀學生與差生分野的原因和影響因素，為留守兒童的成長盡一份力。值得注意的是，留守老人的問題同樣很多，他們在人生的晚年還要承擔繁重的體力勞動、管教孫子女的重任以及自身健康問題等。我們親眼目睹一個彝族大娘用力拽著一捆柴禾翻山過坎的艱難。我們幫她背回家后，大娘說：“村里像她這樣的老人很多，兒女外出打工，我們要看家、做飯和做點農活”。我們走后，大家回望發現大娘又上山背柴禾了......深入基層，磨練意志，增長才干

總書記在給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信中所言，“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。作為中國青年政治學院的學生，我們對習總書記的淳淳教導有更為深刻的理解和認識。我們認為，青年一代的讀書學習、價值實現、理想追求、責任擔當須與國家命運、民族復興緊密結合，學為精英，且不能僅停留在口頭上，要有切實的實踐行動，行為平民。農村教育事業關系農村經濟社會發展大局，因此，我們要在基層的支教實踐活動中，從自己身邊一點一滴的事情當中去學會管理自己的生活、工作和學習，并逐漸體悟治理我們的國家和社會。本次支教活動的成員就是中國青年政治學院的代表和踐行者。

春節是中華民族最盛大的傳統節日，每逢此節，身在外鄉的游子們不管有多遠多難都要回家與親人團聚，其實在內心深處我們也是如此。但是彝良地區騎龍小學的現狀深深震驚了我們，于是大家決定放棄春節團聚遠赴云南支教。據悉，支教成員中有新入校的本科生和研究生，他們本打算回家與家人、朋友交流上學感受，其中也有一年都未曾回老家的師兄。值得欣慰的是，所有支教成員的家人對我們這次活動非常支持，完全支持自己的孩子們下基層獻愛心，增見識長才干。

2014年1月11日下午，支教團成員在中青院校訓石前留影，我們帶著吳慶老師深情的囑咐，就此踏上去往云南的路途。春運期間一票難求，為了到達云南彝良，我們需要倒車數次，從北京到鄭州，從鄭州到重慶，從重慶到云南昭通，從昭通到彝良，再到海子、新場村，最后到達騎龍小學，行程近3000公里，歷時近4天，交通工具從公交車、火車、面包車乃至步行。一路上的勞累和疲憊是我們大家始料不及的，但是我們一一克服。

雖然預料到條件艱苦，但是現實的困難還是遠遠超出我們的想象。只有兩張舊床，其余三張床鋪全靠我們和房東一起用木板、磚頭和板凳搭成。房子是新蓋好的，墻上的磚縫和孔洞比比皆是，可以說屋里與屋外沒啥區別，真是四下透風。本以為云南這邊不會很冷，原來我們真的是徹頭徹尾錯了。買的被褥顯得單薄，好幾晚上大家都反映一晚上沒暖熱被窩。考慮教學的實際情況，我們和學生一樣，一天

只吃兩頓飯，每天都感覺饑腸轆轆，不過也慢慢適應了。吃飯是自己動手，只有一個電磁爐，可想九個人的飯菜需要多長時間。所以每天早上大家不管再冷再瞌睡都要鉆出被窩去做飯。各種食材都靠我們到附近的集市采購，每次來去兩三個鐘頭。我們清楚的記得，每次做飯的時候，有不少村民過來圍觀，用方言說：“你們怎么不吃肉啊，這米飯這么稀能吃飽嗎？......”借此機會，我們向他們介紹我們的學校情況和活動的目的，當聽我們說支教是志愿的，沒有工資且吃住自理的時候，他們都非常感謝我們過來支教。臨走之前，他們都熱情介紹自家情況并勸我們去家里坐坐、聊聊天、吃頓飯或者拿些菜......聽著那些操著云南方言的大叔大嬸們熱情和感激的話語，我們內心非常感動，真的，做志愿工作真好！這種滿足不是別的什么能達到的。共青團中央第一書記、中國青年政治學院院長秦宜智曾經深刻指出：“人生的境界要更高一些。站得高、看得遠，才能學得準、走得正。看得遠一些，是眼界，是胸懷，更是一種境界......你們要有更高的人生境界追求，否則將來你們遇到挫折時，就容易灰心氣餒；遇到不滿時，就容易隨波逐流。”在騎龍小學支教，除了教的內容以外，其實最重要的是那種撲下身子，放下身段，真正把自己融入到這個陌生的環境和支教工作中，從一點一滴的小事做起，把事做實做好，只有這樣才能真正地得到鍛煉，才能增長才干。

人無信不立，無夢不遠。新時代的青年就應該把自己的時間和精力投入到基層的實踐中去，努力超越以自我為中心的利益藩籬，打掉暖洋洋的小資情調和物質崇拜，升華那種以實用為基礎的友情關系，堅定理想信念，努力在廣闊的社會實踐中磨練意志，鍛煉才干，永葆理想，實現自己的人生價值！

第五篇：騎龍小學血吸蟲病防治知識講稿

騎龍小學血吸蟲病防治知識講稿

主講：劉進明

第一章 血吸蟲病流行概況

血吸蟲病流行歷史

血吸蟲病在我國流行歷史久遠，長沙馬王堆和湖北江陵出土的西漢古尸，體內均發現大量血吸蟲卵。由此推測，至少2100多年前血吸蟲病在我國長江中游及洞庭湖一帶流行蔓延。

血吸蟲病地理分布 能感染人體的血吸蟲有19種，對人類健康威脅較大的血吸蟲主要有5 種，即日本血吸蟲、曼氏血吸蟲、埃及血吸蟲、湄公血吸蟲和間插血吸蟲等。全球有74個國家（主要是發展中國家）流行血吸蟲病，流行區人口約31億，受威脅人口達6億。非洲有47個國家，拉丁美洲有9個國家，亞洲有18個國家流行血吸蟲病。在我國流行的是日本血吸蟲病。

中國血吸蟲病分布于湖南、湖北、江西、安徽、江蘇、浙江、四川、云南、廣東、廣西、福建、重慶和上海13個省、市、自治區，400個縣市區，5161個鄉、鎮、場。目前疫情較為嚴重的是長江中下游的湖區5省。

湖北省血吸蟲病分布于長江、漢江流域的江漢平原，流行范圍涉及10個市、58個縣市區、527個鄉鎮場。

血吸蟲病的生活史 血吸蟲的生活史包括成蟲、蟲卵、毛蚴、胞蚴、尾蚴及童蟲等6個階段。

感染血吸蟲的人或其它哺乳動物從糞便中排出蟲卵，若糞便污染水源，蟲卵在水里孵出毛蚴。毛蚴在水中游動，并鉆入釘螺體內，經過母胞蚴、子胞蚴兩個階段的無性繁殖后形成大量尾蚴，尾蚴離開釘螺在水中游動，人們因生產、生活等接觸有尾蚴的疫水后，尾蚴便很快鉆進人體皮膚，經過一段時間的生長發育，即轉變為童蟲，最終在肝、腸附近的血管內定居寄生，并發育成為成蟲。雌雄成蟲結伴合抱，交配產卵（每條雌蟲每天約產卵1000－3500個），即行成了血吸蟲周期生活史。

在血吸蟲的生活史中，有兩個宿主，一個是被成蟲寄生的人和其它哺乳動物，稱為終宿主；另一個是被幼蟲寄生的釘螺，稱為中間宿主，釘螺是日本血吸蟲的唯一中間宿主。

第二章 血吸蟲病的傳播和危害

血吸蟲病的傳播

血吸蟲病的流行因素 造成一個地區血吸蟲病流行的因素有三個：

一是傳染源：感染了血吸蟲的人、家畜和野生哺乳動物的糞便中有大量的蟲卵，即是血吸蟲病的傳染源。二是傳播媒介：中間宿主――釘螺，是血吸蟲病傳播的唯一媒介。有釘螺孳生的地方，就可能造成血吸蟲病的流行；沒有釘螺的地方，血吸蟲病不會傳播。三是接觸疫水：人不分男女、老幼、職業、種族，動物不分家畜和野生哺乳動物，一旦接觸疫水，都可感染血吸蟲，一般無先天性免疫力。

感染的主要方式

人們在生產和生活中接觸疫水的方式很多，捕魚撈蝦、游泳戲水、在水中搶收搶割、開墾有螺湖荒、種水稻、打湖草、防汛搶險、在有螺江河湖灘放牧、在有螺河溝洗衣物等。接觸疫水的次數愈多，時間愈長，面積愈大，感染的機會就越大，感染的程度就愈嚴重。

感染的主要途徑 血吸蟲尾蚴主要是經皮膚侵入人體，接觸疫水的皮膚面積愈大，感染就愈重。尾蚴也可經眼結膜、口腔和鼻粘膜侵入人體。

感染血吸蟲病的季節

一年四季，人體接觸疫水都可以發生感染，而4－10月最易被感染，這個季節雨水多，氣候溫和，釘螺活躍，逸出大量的尾蚴漂浮在水面上，人們因生產繁忙，接觸水的機會多，極易被感染。感染血吸蟲受環境影響較大：水位上漲，降雨量多，感染性釘螺被水淹，尾蚴大量逸出，尤以“久旱逢水”，開春后的首次漲水及下大雨后，最易感染。在湖北急感發病的高峰季節往往與洪水上漲、降雨增多密切相關，集中在6－10月份。

血吸蟲病流行的地區性

釘螺的分布決定了血吸蟲病的流行具有明顯的地區性：在沒有釘螺的地區所發現的血吸蟲病人，是在流行區里接觸疫水所感染的，不會在當地造成血吸蟲病流行。個別地方存在有釘螺而無血吸蟲病人，主要是因為沒有傳染源散布蟲卵污染水源。

釘螺的分布基本上與水系分布一致：由于居民點大多分散在水系附近，出門是水，水邊有螺，居民因生產、生活接觸疫水而感染。流行區的水系分布有的復雜，有的單一，面積有大有小，而釘螺在不同地區、水系中的分布又各有特點，因此，血吸蟲病流行區可以成片，也可以成塊狀孤立分布。

血吸蟲病對人體的危害 血吸蟲病是血吸蟲寄生在人或其他哺乳動物的血管里，在血管里吸血、產卵、排出毒素而引起的一種疾病。

血吸蟲的尾蚴、成蟲、蟲卵均可對人體產生危害，如尾蚴鉆入皮膚引起皮疹；童蟲隨血液流經肺引起肺炎；還可引起身體的過敏反應如發熱、蕁麻疹等。成蟲可引起貧血、脾腫大、靜脈炎等。危害最嚴重的是蟲卵引起的“肉芽腫反應”，大量的蟲卵聚集在肝臟引起肝纖維化，并使肝門靜脈受阻而壓力升高，進而出現脾腫大、腹水和食道靜脈曲張。如果曲張的血管破裂則可導致上消化道大出血；肝脾腫大和腹水，使病人腹大如鼓，群眾稱為“大肚子病”。發生在直腸和結腸的“蟲卵肉芽腫”可使腸壁潰爛而出現便血，進而有可能癌變；發生在腦顱內的“蟲卵肉芽腫”，壓迫腦組織引起癲癇樣癥狀，即形成腦型血吸蟲病。如果在兒童時期感染血吸蟲病又未及時治療，可引起嚴重的生長發育障礙。表現為身材矮小、面貌、體形與年齡不相符，十六、七歲長得象個兒童，到二、三十歲時，又常常面容蒼老，象個“小老頭”，稱為“侏儒病”。婦女得了這種病，嚴重的影響生育。因此，血吸蟲病是一種嚴重危害人的生長、生育、生命、生活、生產的疾病。

第三章 血吸蟲病的臨床表現及查治

一、血吸蟲病的臨床表現

1、急性血吸蟲病的臨床表現

人們接觸疫水40天左右，就會出現畏寒、高燒、出汗、腹脹、腹瀉、肝脾腫大，大便帶膿血，嚴重者如不及時搶救可導致死亡，這就是急性血吸蟲病。

2、慢性血吸蟲病的臨床表現

多次接觸疫水或急性血吸蟲病沒有完全治愈，可轉為慢性血吸蟲病，所表現的癥狀輕微，常被忽視。嚴重的大便中帶有紅白凍子，時間一長，則有腹痛、腹瀉、乏力、肝脾腫大等癥狀。慢性血吸蟲病極易與慢性痢疾、慢性結腸炎、腸結核、慢性肝炎等疾病診斷相混淆。

3、晚期血吸蟲病的臨床表現

急、慢性血吸蟲病沒有及時徹底治療，可發展成晚期血吸蟲病。主要表現為：由肝纖維化導致肝硬化，出現腹水，就是人們常說的“大肚子”；有的脾臟腫大，成為巨脾；有的影響生長發育，成為侏儒；更為危險的是發生嘔血、便血（解黑色大便）、肝性昏迷，等嚴重并發癥，如搶救不及時，可導致死亡。

4、異位血吸蟲病的臨床表現

血吸蟲成蟲通常寄生在門靜脈系統，若血吸蟲寄居或蟲卵肉芽腫病變發生于門靜脈系統以外，稱為異位血吸蟲病。血吸蟲異位損害常見于急性和重度感染的患者。常見的異位血吸蟲病主要損害肺與腦，其次為皮膚、腎、胃和闌尾等。肺部血管內可有成蟲寄生并產卵，大量蟲卵沉積，使患者有干咳、呼吸困難等癥狀。大腦血管亦可產生蟲卵沉積，致使組織軟化、水腫，若蟲卵阻塞腦動脈，則可引起周圍腦組織缺血性壞死，急性期表現為腦膜炎癥狀，慢性期主要表現為癲癇。

二、血吸蟲病的檢查與治療

血吸蟲病的檢查

凡是生活或到過血吸蟲病流行區的人，如果接觸過疫水，都有可能感染血吸蟲病。當出現皮疹、發熱、腹痛、腹瀉、乏力、肝臟不適等癥狀時，應該提高警惕。當你懷疑自己患血吸蟲病時，就應該立即到當地血吸蟲病防治專業機構去檢查，或在血防醫療隊下鄉查病時，主動接受檢查。

血吸蟲病的檢查方法 常用的有糞便檢查、血液化驗和直腸活組織檢查等方法。目前，B超技術常與糞便檢查和血液化驗結合使用，判定病情。

為及早發現并治療血吸蟲病，不延誤病情，凡在疫區生活的人群都應積極主動參加血吸蟲病檢查。

血吸蟲病的治療 急性血吸蟲病人必須住院治療，采取對癥處理和口服抗血吸蟲藥物吡喹酮6日療法，進行病源治療。由于吡喹酮的毒副作用小，一般可較快恢復健康

慢性血吸蟲病可住院治療，用口服吡喹酮2日療法，對一般輕、中度感染者的治愈率可達80％以上，重度感染者可達70％。對輕度感染病人也可以送藥上門，采取一次頓服療法。

晚期血吸蟲病的治療可采取中西醫結合、內外科結合的辦法。待身體狀況得到改善后，即可進行病源治療。改善肝功能，降低門靜脈壓力，緩解或中止病理變化，消除癥狀，恢復患者的健康。腹水型病人應臥床休息，限制食鹽攝入，用中西藥物護肝、利尿；對于門靜脈高壓引起的巨脾、食道靜脈曲張破裂出血和結腸增厚形成腸梗阻，應及時進行外科手術治療。

第四章 調查釘螺與滅螺

釘螺是血吸蟲病流行的唯一中間環節（中間宿主），消滅釘螺對防治血吸蟲病至關重要，疫區人們應把查滅釘螺當成自己的事情來做。

釘螺的形態

釘螺外形呈圓錐，就像一個小的螺絲釘，因此得名“釘螺”。釘螺由螺殼和軟體兩部分組成。軟體部分的前部為頭、頸、足和外套膜，后部是內臟。螺殼有6－8個螺旋。釘螺殼口有一個小蓋，叫做厴，它起著保護殼內軟體組織的作用。表面有縱肋者稱肋殼釘螺(圖2），殼長約10毫米，寬約4毫米，生存于湖沼或水網地區；殼面光滑者（為光殼釘螺(圖3)，比肋殼釘螺稍小，長、寬分別約6毫米和3毫米，在山丘地區多見。釘螺殼口呈卵圓形，周圍完整，略向外翻。

釘螺的生活習性

釘螺為水陸兩棲動物，有雌、雄之分，釘螺主要吃藻類植物，其生存需要適當的水分，適宜于在氣溫15－25℃時活動，多分布在水線上30厘米的有植物生長的地方，如湖河岸邊、水田、江湖洲灘、蘆葦、堤套、溝渠等地是查螺的重點地帶。根據氣溫的變化，查螺時間以3-5月和9-11月為宜。

釘螺本身的活動范圍并不大，但釘螺可隨水流漂到很遠的地方，也可附著在雜草或其它漂浮物上而擴散到遠處。人們穿的草鞋、牛蹄間隙、打水草或移種水生植物（如蘆葦、茭白等）、運送魚苗等也能使釘螺擴散，還有船只附著釘螺擴散更為嚴重。釘螺擴散后，遇到適宜的環境便“安家落戶”、孳生繁殖，形成新的釘螺孳生地。

疫區群眾在生產生活中發現釘螺，有義務向血防部門報告。

滅螺 滅螺是切斷血吸蟲病傳播途徑，阻斷其流行的根本性措施之一。常用的方法是環境改造和藥物滅螺相結合。

1、土埋滅螺：將有釘螺的舊溝或洼地用無螺土覆蓋，厚度要求30厘米以上，并打緊夯實，防止裂縫，土埋1年內不要翻動。

2、水淹滅螺：修筑堤壩攔水，將有螺區淹于水下，每年連續水淹8個月以上，可以消滅釘螺。

3、養殖滅螺：在有螺地帶結合水產開發建精養魚池，水淹釘螺。4、水改旱輪作滅螺：水田需要經常引水灌溉，為釘螺在溝渠內孳生提供了條件，旱地則不需經常引水灌溉，地面保持干燥，從而消除了釘螺生存的條件。采取水旱輪作改變釘螺孳生環境，每3年輪換一次，滅螺效果明顯。

5、溝渠硬化滅螺：將溝渠的邊坡和底部，用混凝土、漿砌石覆蓋，或將有螺地帶結合城鎮建設，使之無泥無草，改變釘螺生存環境，達到徹底滅螺的目的。6、藥物滅螺：目前常用的滅螺藥物是氯硝柳胺。藥物滅螺必須在氣溫高于20℃時進行，氣溫低于20℃時滅螺效果不佳。在5－7天內，對水位穩定的有螺溝、渠、田、塘等地，用浸殺法；水位不穩定的環境，用噴灑法。藥物滅螺前必須先進行清障，鏟草除雜，平整洼地。滅螺藥物大多對魚類等水生動物有一定毒性，使用時應特別注意。

7、防制釘螺擴散：在有釘螺孳生的地方興修水利工程，如開挖溝渠、運河等，應同時采取消滅釘螺措施和增設防止釘螺擴散的工程設施，如沉螺池等。滅螺、防螺應與水利工程統一規劃、統一設計、統一實施。

第五章 血吸蟲病的預防

避免接觸疫水：不到疫水中游泳、嬉水、洗手、洗腳、洗衣物、打湖草、捕魚撈蝦等，以防止感染血吸蟲。

開展健康教育：對流行區的居民，尤其是中小學生，應采用多種形式宣傳血防知識，使群眾掌握防治血吸蟲病的基本知識，自覺防治血吸蟲病。在釘螺孳生的易感地帶，要設置警示標志牌，告知人們不要接觸疫水，做好預防工作。

飲用安全水：管理水源、飲用安全水的主要措施有：在疫區人口密集的村鎮，建設集中式供水（自來水）設施；在人口居住分散的地方，可使用壓把井抽取地下水；在有螺洲灘、水域作業時，應喝開水。用水和處理辦法：是將水加熱到60℃以上或在水中加入漂白粉（1克／50公斤水），均能快速殺滅尾蚴。

搞好糞便管理 ：主要辦法是修建糞池、廁所和豬牛圈養，適合農村居民家庭糞便處理的有三格化糞池和三聯式沼氣池等，使糞便在池中密封發酵，讓糞中的尿素和含氮物質分解產生氨氣，殺死糞中的蟲卵。也可用敵百蟲、尿素等藥物殺滅蟲卵。還要養成文明衛生習慣，不隨地解大便。在湖洲野外或船上作業要用馬桶，定期處理和收集糞便，未經處理的糞便不應施到水田中。不到有釘螺地帶放牧，避免病牛糞便接觸水源。

做好個人防護：易感季節從事抗洪搶險、水中作業、捕魚、放牧等必須接觸疫水時，要做好個體防護。常用的方法有：⑴使用防護用具，如穿長統膠靴、尼龍防護褲，戴膠皮手套等；⑵涂擦防護藥物，防蚴靈、防蚴皂；⑶口服預防藥，接觸疫水后15天以內，口服蒿甲醚或青蒿琥酯一次（6毫克／公斤體重），在汛期連續數月接觸疫水，應每隔15天服藥一次。下疫水后如未及時服用預防藥，則應在末次接觸疫水后的第22－28天，即血吸蟲剛發育為成蟲，尚未大量產卵之際，口服吡喹酮一次（40毫克／公斤體重），殺滅成蟲，保護肝臟不受蟲卵損害。

在易感季節，因生產、生活、抗洪搶險等需要下水作業時，應在作業水域投放藥物，殺滅水中尾蚴，緊急情況時應在水面上噴灑氯硝柳胺等藥物。

擴大化療：經常在疫水中活動的漁民、船民、牧民、鴨民、樵民、護林員、護堤員，是人群中血吸蟲的主要感染者，每年的11月至次年3月，至少要讓他們口服一次抗血吸蟲藥物（吡喹酮）。流行區其他人群也要定期查治。

凡在釘螺分布地點放牧的家畜（牛），每年11月前后，必須普遍治療一次，采用獸用吡喹酮（30毫克／公斤體重），一次灌服，以殺滅家畜（牛）體內的血吸蟲。