第一篇：教師代表大會的主要職能

教師代表大會的主要職能

1、聽取校長的工作報告，審議學校發展規劃、學校工作計劃、重大改革方案和措施，并對其提出意見和建議。

2、審議決定有關教職工生活福利的重大事項。

3、審議通過學校的各項規章制度，獎懲辦法。

4、制定修改學校章程，報縣教育局核準。

5、評議監督學校行政領導干部工作，并提出表揚、批評、獎懲建議。

6、討論并向校長送交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾意見、要求，向領導提出合理化建議。

第二十三條：辦公室負責協助學校黨、政、工領導處理日常事務性工作。辦公室主任，全面負責本室工作。 第二十四條：辦公室工作內容

1、負責學校的信息工作，及時將學校各種教育教學活動向上級主管部門匯報，宣傳學校的典型人和事，樹立良好學校形象。

2、負責填好學校的有關表冊，記好校務會議記錄。

3、做好上級文件的收發、傳閱工作，并及時收集歸檔。

4、負責學校的有關工作總結、報告及主要的規章制度的起草整理工作。

5、掌管好全校各類人員的編制，人事檔案管理、政審、外調和調動手續。

6、向學校領導和支部提出工作建議，協助領導、協調各處室工作。承辦校領導交辦的工作，處理日常事務。

7、完成各種統計報表工作，以及教職工考核職評的具體工作。

8、負責全校教職工的考勤統計工作。

教導處工作職責。

1、認真實施《中小學德育工作規程》等政策法 規，在學生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機，開辟德育基地，采取多種形式對學生進行教育，嚴格執行每周一升國旗制度。

2、貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，建立健全德育工作制度，促進良好校風形成。

3、加強德育教師隊伍建設，特別是班主任隊伍的建設，采取多種形式，對教師進行培訓，提高其教書育人的工作能力。

4、加強思想品德課管理，保證班隊會質量，定期召開校會，對班級德育及管理工作進行科學公正的評價。

5、培養和使用好少先隊輔導員，搞好少先隊工作，發揮少先隊的德育功能，搞好陣地建設，開展豐富多彩的活動。

6、加強校園環境建設，抓好衛生管理，創設優美、整潔、有序的校園環境，精心設計校園，創設優良文化氛圍，充分利用櫥窗、板報、廣播等搞好宣傳工作，使校園環境全方位，高層次達到最優化。

7、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期組織學生體檢。組織好每年的春、秋季學生運動會。

8、做好優秀班主任，優秀輔導員，三好學生，優秀少先隊員，優秀班集體，優秀中隊的評選工作。

9、做好常規管理工作，組織好學生外出活動，勞動和校外教育。

10、組織召開學生家長會，舉辦家長學校。

第二十七條：教務處（教研室）負責抓好教學和教學研究工作，組織全體教師認真貫徹執行國家制定的小學各科課程標準和課程計劃，按照教學計劃，對教和學兩方面進行管理。切實保證教學質量穩步提高。教務處由教務處主任全面負責本處工作。

教務處工作職責

1、按照三級課程計劃，課程標準和教材擬定教務工作計劃，科學地安排好各年級的課程表，開齊課程，開足課時。指導教研組長、學科教師、課外小組輔導教師擬定計劃開展活動。

2、建立健全教學工作制度。有目的、有計劃地組織教師開展好教研活動，指導教研組、教改實驗課題組開展教研活動，提高教科研活動的實效性。

3、積極組織教師專業進修和業務培訓。制定教師培訓計劃。加強對青年教師的培養，做到有計劃、有組織、有層次。努力為教師接受繼續教育創造條件，組織教師開展基本功訓練和競賽活動。

4、注意反饋教學工作信息，定期做好教學工作分析和業務講座。

5、做好小學生質量綜合評價和學籍管理工作。

6、負責教學質量監控，采取多種形式對學生所學的科目進行抽測。定期進行備

課、作業抽查。

7、加強教學檔案管理，建好教師業務檔案。

8、做好教科書和教材的預訂工作。

9、指導和搞好圖書室、電腦室、多媒體教室、資料室、儀器室和實驗室工作。

10、做好學校教學常規管理工作。

第二十九條：總務處負責學校校舍、經費、財產、設備的供應，保管維修等工作，為教育教學提供保障服務。總務主任全面主持本處工作。 第三十條：總務處工作職責

1、負責制定總務后勤工作計劃，督促、檢查計劃的落實情況，并定期對總務后勤工作進行總結評定。

2、為教育教學提供必要的物質保證。負責學校的各種教學設備，辦公用品，建校和維修的各種材料、設施的采購供應工作。

3、加強學校校舍、設備及經費的管理，努力做到開源節流、增收節支，及時監督檢查師生使用物品和愛護公物情況，制定有關制度，并嚴格執行。努力改善辦學條件，逐步實現教育手段現代化。

4、定期對校舍進行檢查，排除不安全隱患。同時做好水、電及所有教育教學設備、設施的檢查維修工作。

5、搞好校園環境建設，制定發展規劃。凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環境。

6、因地制宜辦好校辦企業，不斷改善教職工生活條件，努力提高職工福利待遇。

7、組織師生參加各種公益勞動。

第三十一條：學校接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、監督和指導，學期末，寫好全面工作總結上交主管部門，重大問題及時向上級主管部門匯報。

教育教學管理

第四十條：學校的主要任務是教育教學工作，教育教學工作中，要充分發揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，實施素質教育，為學生全面發展，提高整體素質奠定基礎。

第四十一條：學校堅持德育為首的教育方針，深入貫徹落實《中小學德育工作規

程》等德育方面的政策法規。成立以校長為組長的學校德育工作領導小組，深入開展以愛國主義教育為核心的五愛教育。加強德育隊伍建設，優化育人環境，發揮全體教職工的育人作用，做到教書育人，管理育人，服務育人。

第四十二條：班主任要同任課教師，學生家長密切聯系，了解掌握學生思想品德行為及學生情況，學期末要根據學生行為表現寫出評語。評語要有個性，具有激勵作用，同時又要體現出藝術性。

第四十三條：學校組織全體教師開展教育教學研究活動。運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經驗，實行教學年會制度。

第四十四條：堅持面向全體學生，因材施教的原則，充分發揮學生的主體作用，要注意基礎知識教學和基本技能訓練，激發學習興趣，培養正確的學習方法，學習習慣。

第四十五條：堅持干部聽課制度，校長每學期不少于50節；副校長不少于70節；主任不少于 80節。干部要深入教學第一線，指導教師提高課堂教學質量。

第四十六條：每學期學校根據教委制定的校歷安排本校教育教學工作，不得隨意停課，遇特殊情況必須停課的，一天以內校長決定，一天以上報請上級主管部門批準。

第四十七條：合理安排作息時間，學生每日在校用于教育教學活動的時間：

五、六年級最多不超過6小時，其它年級還應適當減少。任何班級和教師不得安排學生集體補課或上新課。

第四十八條：學生的課后作業要精選，難易適度，數量適當。（一年級原則上不留作業； 二、三年級作業量不超過30分鐘；四年級不超過40分鐘；

五、六年級不超過一小時。）

第四十九條：學校一律使用國家教育部門審批的九年義務教育教材，不得擅自購買各種學習輔導資料。鄉土教材自編教材經有關部門批準后方可使用。 第五十條：學期末考試科目為語文和數學，其它科目通過平時考查評定成績。正確使用好《 小學生質量綜合評價手冊》，不得以考試成績排列班級學生的名次和作為衡量教學質量、評定教師教學工作的唯一標準，不斷加強教師工作過程管理，制定科學評價體系。采用科學的評價方法對教育教學工作質量進行全面客觀，公正的評價。

第五十一條：學校嚴格執行國家頒布的有關體育工作的法規，全面落實《國家體

育鍛煉標準》。認真抓好體育課、課間操、眼保健操、體育活動，增強學生體質。學校保證學生每天有一小時以上的體育活動時間。開好春、秋季運動會，組織好小型體育競賽活動。

第五十二條：抓好美育工作，上好音樂、美術課，其它學科從本學科特點出發，發揮美育功能，利用課外、校外興趣小組，結合學生日常生活實際，對學生進行美育教育，培養學生健康的審美情趣。

學校、家庭與社會三結合

第六十五條：積極主動地開展家庭教育工作

1、成立家長委員會，定期召開會議，使家長了解學校的發展及工作情況，幫助學校解決辦學中遇到的困難，集中反映學生家長意見。

2、成立家長學校，以班級為單位，學生入學家長入學，學生升級家長升級，學生畢業家長畢業。每學年至少開兩次課，幫助家長了解孩子，掌握教子方法，創造良好的家庭教育環境。

3、舉辦家教征文活動，每學年開展一次家教經驗交流會，評選一次“好家長”。

4、辦好家教廣播站和家教小報，建立聯系卡，及時勾通信息。

5、教師做好家訪工作，開好家長座談會。

第六十六條：發揮學校自身優勢，組織學生開展以服務、宣傳為主的文明活動，為社會的精神文明建設服務。同時，建立社會教育陣地，充分發揮教育基地作用，使學生在接受各方面教育的同時，了解、認識社會。 第八章 教師和學生

第六十七條：學校教師要具備中等師范學校畢業及其以上學歷，并取得小學教師任職資格。其主要職責：

1、全面貫徹國家教育方針，教書育人，努力提高教育質量。

2、熱愛學生，關心教育學生全面發展。

3、認真學習課程標準，鉆研教材，結合學生實際，做好教學工作計劃和工作總結。

4、認真完成本職工作，重視研究教學方法和學生學法，不斷改進教學方法，加強能力培養，注重雙基教學，提高教學質量。

5、努力協調好學校與社會、家庭的關系，充分發揮學校教育的主導作用，促進學生生動活潑，主動健康地發展。

6、積極參與學校管理。

7、結合教育教學實踐進行教育科學研究。學習新理論，接受新信息，不斷提高自己的教育教學能力和工作水平。

第六十八條：學校的其他人員需具備國家規定的政治、業務素質。

第六十九條：學校教師享有《教師法》及有關法律、法規規定的權利。履行《教師法》及有關法律、法規規定義務。

學校采取措施加強教師隊伍建設，不斷改善教師的工作生活條件，重視培養鍛煉青年教師。

第七十條：學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，按優秀、合格、不合格三個等級給予評定?？己私Y果作為受聘任教、晉級工資、實施獎懲的依據。

第七十一條：對教育教學工作中業績突出，管理積分名列前茅者；輔導學生參加各種競賽成績優異者；見義勇為同違法行為作斗爭者；為學校提出合理化建議成效顯著者；為學校爭得榮譽，贏得聲譽者，學校給予獎勵。

第七十二條：教師有下列情形之一的，學校給予行政處分或解聘，情節嚴重構成犯罪的，交司法機關處理。

1、工作不講究方法，違反教育原則和有關法規，不遵守學校規章制度，經教育不改者。

2、故意不完成學校交給的教育教學任務，給學校造成損失者。

3、品行不良，侮辱學生，體罰學生，影響惡劣的。

4、有故意損害學校聲譽的其它行為者。

第七十三條：每一名學生都享有法律、法規規定的受教育的權利。

第七十四條：對全面發展的學生，學科競賽成績優異者；思想品德高尚、熱愛集體、愛護公 物的典型人物；為學校爭得榮譽者，學校將給予表彰和獎勵。 第七十五條：對違反校規的學生，學校進行批評教育，情節嚴重者，分別給予警告、嚴重警告和記過處分。

師德標兵評選條件

一、愛崗敬業標兵

出勤率高，無違紀現象，兢兢業業，勤勤懇懇，熱愛本職工作，克服困難，在本崗位上做出突出成績。

二、教書育人標兵：

任課教師（重點是班主任），既教書又育人，重在育人、關心、熱愛、學生，無體罰現象，關心培養學生全面成長，在班級管理，在學生養成教育上成績顯著。

三、服務育人標兵：處室教師，任勞任怨，吃苦在前，在為教學服務，為師生服務，為學校工作服務中做出突出成績的。

四、教學質量標兵：在學期末考試、競賽和抽測中成績最優異的教師。

五、教育科研標兵：有教科研課題，并取得階段性成果或初步經驗，并在論文評選中獲獎或有關刊物發表文章。

六、專業技能標兵：在縣教學新秀競賽中取得優異成績。

七、課堂教學標兵：在課堂教學改革中有突出成績，在學校課堂教學評優中獲優秀課，在省市縣課堂教學評優中獲得獎勵。

八、培養特長標兵：本人所輔導的學生在各類學科、科普、文體、藝術比賽中取得顯著成績，為校爭光。

黨支部書記職責

1、學校實行校長負責制后，加強和改善黨對學校工作的領導，切實發揮黨組織的政治核心作用。學校黨組織對本單位的行政工作主要行使保證和監督職能。

2、學校黨組織應當做好學校行政領導和工會以及其他群眾性團體的思想政治工作，實現對學校的思想政治領導。

3、學校黨組織應以主要精力加強黨的思想建設，組織建設和作風建設，提高黨

員的素質，增強黨性，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

4、保證監督黨的各項方針、政策的貫徹執行，使學校保持正確的辦學方向和指導思想，遵紀守法，維護國家利益。

5、尊重和支持校長正確行使其應有的職權，維護行政的集中統一指揮。

6、對學校的重大事情提出意見和建議，把工作成績、群眾反映等及時向校長通報，搞好與校長在工作上的合作。

7、加強領導班子建設，提高干部的政治思想素質。對學校干部進行教育，培養和考察，對校長提名的副校長及中層行政干部的人選，黨組織應積極提出意見和建議。

8、負責召集支委會和支部大會，認真傳達、貫徹、執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示。研究安排支部工作，培養入黨積極分子，做好考察和發展工作。

9、經常掌握黨員和教職工的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作，把黨員和教職工的積極性引導到教書育人、管理育人、服務育人上來。

10、學校黨組織對工會和共青團實行思想政治領導，支持工會、共青團等群眾團體獨立負責地開展工作，充分調動各方面的積極性。 校長職責

校長是學校的法人代表，對上級領導機關承擔學校管理的全部責任，對學校的思想政治工作、教育教學工作和行政工作實行統一領導，全面負責。

1、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執行上級領導機關的指示和決議，努力按教育規律辦學，完成教育教學任務。

2、主持召開校務會議和行政會議，制定和實施學校的發展規劃，任期責任目標和學年、學期計劃，定期檢查執行情況，注意總結經驗教訓，不斷改進工作。

3、領導和組織學校的教育教學工作，積極開展教育教學和行政管理等方面的活動，并應深入課堂、教研組，隨時掌握情況，不斷分析研究，正確地把握方向。

4、負責教職工的思想政治工作和組織安排教職工的政治、業務學習及教職工的調配管理，加強師德建設，提高教職工的思想、文化、業務水平，建設一支高素質的教師隊伍。

5、堅持勤儉辦學方針，努力改善辦學條件，嚴格財務管理制度，認真審批學校

財務開支，管好用好校舍，設備和經費。為學校搞好創收，提高教師福利。

6、設立精干有效的管理機構，建立和健全教職工崗位責任制和學校各項規章制度，實行校長統一指揮，分層負責。保證學校正常秩序，樹立良好的校風，教風和學風，把學校建成精 神文明的基地。

7、做好社會教育工作，組織家長會議，辦好家長學校，向家長宣傳國家的教育方針、政策、讓家長了解學校的工作計劃，對學生的具體要求，以取得家長對學校工作的支持。

8、校長應自覺接受學校黨組織的監督，有關重大事情的決策要主動征求黨組織的意見，定期向黨支部通報工作。

9、校長要尊重教職工的主人翁地位和民主權力，保證學校教代會和工會行使職權，依靠教職工辦好學校，積極向教代會或職工大會報告工作，聽取意見，負責處理教代會的提案。

副校長協助校長完成上述工作。

副校長協助校長做好校長授權分管的工作。 教代會主任（兼工會主席）職責

1、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治思想覺悟，業務水平和管理能力。

2、在黨支部的領導下，定期召開教職工代表大會，聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針，發展規劃，學年和學期工作計劃。教育教學和學校管理制度等重大改革等方案，教師 培訓計劃、財務予決算，自籌資金的使用方案。

3、組織代表審議通過校長提出的聘任制方案，校內結構工資方案等崗位責任制方案，教師職業道德規范，教職工紀律要求，獎懲辦法、獎金分配方案及其重要的規章制度。

4、審議、決定學?？赡苻k到的有關教職工生活福利的重要事項。

5、召開教代會，評議、監督學校領導干部，并提出表揚、批評和獎懲的建議。

6、發揮民主管理學校的作用，調動教職工的積極性，動員教職工以主人翁的態度認真執行校長的決策，努力完成校長布置的工作任務。

7、密切聯系群眾，代表教職工的合法權益，如實反映群眾的意見和要求。

8、做好群眾的思想工作，教育教職工遵紀守法，模范執行學校的各項規章制度，搞好教書育人、服務育人、做到為人師表。

9、向教職工宣傳校長的指導思想，管理思想，團結全體教職工實現校長的任期目標。

10、加強工會的組織建設，思想建設工作，切實關心教職工的物質和文化生活，開展文娛體育活動。

教導主任職責

1、教導主任是校長的助手，協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，落實國家頒布的法令、法規。根據本校實際情況制定出學校思想教育工作計劃，教育工作實施細則及學校德育工作 的各項規章制度。做到各項工作有章可循，力爭規范化、科學化、系統化。審查班主任工作計劃。

2、建立思想品德教育管理隊伍，提高管理水平，對班主任及少先隊輔導員定期進行培訓，指導班主任和少先隊輔導員開展工作，定期召開班主任工作會議，布置、檢查工作，研究并 解決帶傾向性的問題。

3、做好思想教育的常規管理工作，檢查落實各項教育工作規章、制度及評比細則。評價實施班級管理工作，評選教育工作先進集體和個人。

4、做好學校、家庭、社會三結合教育工作，辦好家長學校，定期召開家長會和學生座談會，聽取意見和建議。

5、組織好校外教育工作，積極參與市區各類文體、科技、藝術等競賽活動。

6、負責校園文化建設，櫥窗、板報的設計與布置，辦好“校園之聲”廣播站和紅領巾電視臺。

7、負責學校的體育衛生工作，組織好課間操、眼保健操、課外活動、運動隊訓練等各類競賽，積極開展群眾性的體育活動，制定衛生評比細則，及時進行評比檢查。做好師生防病治 病的宣傳教育工作。

8、組織安排好全校性的活動，校會、大隊會、運動會、評選三好生，組織學生外出觀?？疾?、師生義務勞動。

9、做好值周安排工作，及時總結經驗，做好個別生工作，對學生中的偶發事件要做好細致工作。

10、深入年級、班級研究工作，了解真實情況，有的放矢地開展教育工作。 副主任協助主任做好以下工作。 教務主任職責

1、教務處主任是校長管理教學的參謀，參與制定教學計劃，協助校長制定重大改革方案，定期檢查總結教學工作，不斷向校長反饋教學信息，審查教研組和科

技小組活動計劃。

2、是教務工作的組織者，執行者、承擔教務工作具體的指揮、執行、處理和安排。

3、為全校教學服務

（1）信息服務：提供圖書以及有關教學實驗、教學改革等方面的資料。（2）物質服務：提供教具、儀器、器械、實驗用品。

（3）后勤供應：代表師生提出有關后勤供應，環境改善等要求，與之協商解決。

4、是教學工作與其它工作的調度。 協調其它處室，提供多種教學有關資料。

5、搞好教學管理，抓好課堂教學，提高教學質量。

（1）熟悉教學大綱，教材和教學計劃，掌握各科教師貫徹執行大綱和教學計劃的情況，開展教研活動，抓好教研組建設，對教學質量進行評估，搞好科研課題，提高教師素質。

（2）通過聽課、檢查教師備課筆記，學生作業，分析學生的學習成績，召開師生座談會和個別談話等方式，了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

（3）組織教師積極開展教學改革，交流教改經驗，撰寫教改論文，培養教學骨干，對經驗少的教師及時給予具體指導。

（4）認真組織教師學習，具體檢查教師學習文化業務知識的效果。（5）加強青年教師的指導，培養和檢查，提高青年教師的基本素質，加強對骨干教師的培養，使各學科、各年級、形成一支有年齡層次的骨干隊伍，各級學科帶頭人。

6、加強教學輔助機構的管理，如圖書室、閱覽室、儀器室、體育器材室、電教室及各專用教室的管理。建立明確的崗位責任制，調動他們的積極性，使其發揮重大作用。

7、負責學籍管理、招生、編班等工作，堅持原則，嚴格把關。

8、負責任課教師的考勤、結構工資的審核，教學檔案的積累等工作。 副主任協助主任完成上述工作。 總務主任職責

一、總務主任是校長管理總務工作的助手，要加強總務人員的思想教育，堅持

六個一管理原 則。①為教學服務的原則，當好“先行官”根據學校工作的階段性、季節性、周期性、臨時性的特點，為師生提供熱情周到的服務。保證教育教學工作的物質需要。

②勤儉節約的原則，講求經濟效益，充分發揮人力、財力、物力的作用，做到物盡其用，講究實效。

③教育性原則，樹立良好的工作作風和高尚的職業道德，廉潔奉公，愛校如家，用模范的行為教育影響學生。

④科學性原則。按客觀規律辦事，遵照學校管理過程和規律，做好計劃、組織、檢查和總結。

⑤整體性原則。團結協作，顧全大局，互相配合，互相協調，服從指揮。⑥利益兼顧的原則。國家、集體、個人三者收支兼顧。

少先隊大隊輔導員職責

輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，他們受共青團的委托，直接擔任著培養教育少年兒 童的光榮任務，其主要職責是：

1、經常深入了解少年兒童的思想、學習、健康和生活等情況，向黨團組織和學校行政部門反映情況，根據黨的中心工作，有的放矢地開展少先隊的教育活動。

2、根據本校兒童的實際情況，制定切實可行的少先隊活動工作計劃。審查中隊輔導員少先隊工作計劃。

3、定期召開中隊輔導員例會和小干部例會，對隊干部進行基本知識和技能訓練，教給他們工作方法。

4、重大節日組織少先隊開展有教育意義的活動，指導大、中隊委員會，開展隊的活動和經常性的工作，做好發展隊員工作，充分發揮少先隊組織的作用。

5、做好廣播、電視宣傳工作。結合學習實際，開辦好各種欄目，定期更換櫥窗、板報的宣傳內容。

6、管理好少先隊活動的陣地，要建立完善活動制度。

7、輔導和督促各中隊定期開展各種教育活動，并進行觀摩、評比、推廣好經驗。

8、管理好少先隊的各種活動工作記錄和做好少先隊工作的總結。

9、負責紅領巾值勤崗的安排，檢查、評比、記錄成績、量化工作。

10、負責國旗下講話的安排和升降國旗儀式。

11、負責所包年級各項工作的督導，檢查、評估工作。 ，12、做好校會及重大活動的會場布置，音響準備、桌椅擺放等工作。

13、協助本處其他成員，做好各種臨時性事務工作。 年級組長職責

1、組織本組教師的政治學習，業務學習，關心教師的思想工作和生活，全面負責教師的考核工作。

2、按照學校計劃要求，根據年級情況，制定年級組工作計劃，及時檢查各項工作任務的完成情況，定期總結本組工作。

3、組織本組教師認真備課，加強對備課的領導和檢查，在教師個人鉆研的基礎上，組織好集體備課、集體研究，并定期搞好研究課、觀摩課。積極向學校推薦本組的公開課，認真加強對青年教師的培養和鍛煉。

4、督促本組教師執行崗位職責，實事求是做好考勤、結構工資的統計工作，抓好本年級各項評比工作，帶領本組爭當先進集體。

5、以身作則，嚴于律己，善于團結本組同志，做好全組同志思想工作，關心組員生活。

6、傳達貫徹學校布置的日常工作，并檢查落實情況。

7、負責本組財產、物品的保管和使用。并對本組的行政工作全面負責。

8、有權對本組人員的聘任和解聘提出意見。

9、協助校長和各處室做好臨時性工作。 教研組長職責

1、教研組長負責組織本組教師進行教學研究工作，嚴格執行教學大綱，教學計劃、教學進度及各項規章要求，實施教學計劃，積極改革教學方法，圓滿完成教學任務，努力提高教學 質量。

2、學期初根據學校工作計劃，訂出本學科教研計劃，定出教改課題，定期開展教研活動并做好記錄。

3、組織本學科教師認真研究教學大綱和教材，明確本學科目的、任務和要求。學習教育理論，搞好集體備課，關心幫助教師提高教學水平。

4、定期檢查教師的備課本，教學情況，掌握教學進度，及時糾正教學中的問題。



5、加強對青年教師的指導、培養和檢查，使每個青年教師都具有合格的資歷，高尚的師德，成為合格的教師。

6、搞好本學科的研究課、評優課，積極向學校推薦本組的公開課。

7、切實抓好本學科的單元驗收、期末復習，期末考試等工作，組織本學科教師搞好考試閱卷評分，講評、試卷分析工作，學期學年結束時，做好本學科工作總結和教學專題總結。

8、督促本學科教師執行崗位職責，了解收集學生、家庭對本學科的教學意見和要求，堅持集體備課，開展好教研活動，扎實穩步有效地提高教學質量。

9、負責本組財產、物品的保管和使用，并對本組的行政工作全面負責。

10、有權對本組人員的聘任和解聘提出意見。

11、協助校長和各處室，做好臨時性工作。 會計職責

1、認真執行會計制度，做好記帳、收帳、結算工作，要求手續完備，數字準確，內容真實 ,帳目清楚。

2、按照國家財會制度的規定，保管好會計憑證，帳冊，報表等檔案資料。

3、認真編號并嚴格執行財務預算，遵守各項收入制度，分清費用開支范圍和開支標準。分清資金，合理使用資金。

4、對各項公款及收入及時入帳，按時完成上繳任務，正確合理安排和管理好各項預算外資金。

5、管好記好經費帳，工會帳、財產帳、工資及結構工資表，按時發放工資。

6、認真學習，不斷提高業務水平，工作任勞任怨，團結協作，全心全意為師生服務。

7、完成學校領導交給的各項臨時性任務。 出納員職責

1、統一管理學校全部現金收付，支票印章。

2、嚴格按照財務制度和支付金額的規定，辦理收付、報銷手續，對憑證不實的有權拒付。

3、現金日記帳，日清月結，做到正確無誤。

4、按時做好教師工資、各項補貼獎勵的發放工作。

5、廉潔奉公，忠于職守，對所報銷的發票認真履行簽字手續，做到不簽字不符

合手續的一律不予報銷。

6、認真學習，不斷提高業務水平，熱心為師生服務。

7、嚴格現金管理制度，收取現金及時存入銀行，存取現金有人陪同保護，確保不出責任事故。財物保管員職責

1、加強財產的管理、保護和維修，做到帳、物相符，并定期進行檢查。

2、購入或調入固定資產要隨時登記，固定資產報廢要經領導審批。

3、購入低值易耗品要驗收登記入庫，領用物品要進行登記。

4、貴重物品要妥善保管，登記造冊，做出標記，物品使用要有領導批準，認真登記并注明：何時、作何用處，及歸還日期。

5、借用物品歸還時要嚴格檢查，注銷入庫，如有損壞丟失照價賠償。

6、防微杜淅，做好防火、防盜工作，發現異常情況要及時匯報妥善處理。如因工作失職造成安全損失或事故的追究經濟責任。

7、各種財產物資要立足于教學服務，充分利用各種財產物資，提高使用效率。

8、負責調整教室桌椅、分五層，管理學校所有鑰匙。

9、建立健全設備管理、借用、賠償制度，每學期進行一次清理檢查。 衛生保健人員職責

一、認真貫徹執行上級有關部門的衛生工作要求和精神。每學期制定衛生工作計劃并逐條落實，期末寫出衛生工作總結。

二、根據不同季節，做好常見病、多發病的預防工作。每月進行衛生知識講座一次，每學期更換1—2次衛生保健櫥窗的宣傳內容。

三、搞好傳染病的防治工作。按計劃免疫程序，做好預防接種。對傳染病要早發現、早報告、早隔離、早治療、早消毒，降低傳染病的發病率。

四、把住病從口入這一關，堅持學生自帶水壺、不買小商販食品制度。養成不喝生水、不吃零食的好習慣。

五、做好師生的保健工作。認真處理師生的小病小傷。對急病和外傷患者必須親自到醫院及時診。

六、做好近視眼的預防工作。每天按時放眼保健操，認真輔導，提高眼保健操的質量。加強正確讀寫姿勢的指導和用眼衛生知識，做好視力檢查、登記和矯正工作，使近視率逐年下降。

七、建立健全學生卡片。每學年進行一次體檢，每學期普查一次視力。并將身體檢查的分析結果向主管領導匯報。體檢中，發現患有疾病的學生，要及時與家長取得聯系。并指導治療。

八、經常與體育教師取得聯系，做好體育醫務監督工作，運動會前要對學生進行保健知識講座。

九、做好計劃生育和育齡婦女的衛生保健工作，準確及時上報各種表冊。防計劃外懷孕。

十、加強政治、業務學習，樹立為師生服務的思想，不斷提高醫務水平。堅守崗位，盡職盡責。合理使用、保管醫療器械和藥物，杜絕醫療事故。做到藥物有登記，開藥有處方，收費有憑據，轉診有證明。帳目日清月結，每學期清點藥品一次。嚴格無菌操作，避免交叉感染。注射器和醫務室每周消毒一次。室內整潔，空氣清新。

十一、對衛生保潔工作及時給予監督指導。每天檢查記錄樓內外衛生情況；每周檢查各班學生衛生記錄；每學期檢查2-3次個人衛生；每月組織兩次大掃除，量化成績，張貼紅旗。加強對專用教室、教師宿舍、職工食堂的衛生檢查。

十二、收集保管好各種衛生資料，每學期整理一次，登記造冊，存入檔案。

十三、協助教導處其他成員做好各種臨時性事務工作 閱覽室、圖書管理員職責

1、圖書管理員要認真貫徹圖書室工作的方針，加強業務學習，掌握專業知識，全心全意為師生服務，為教育教學服務。

2、建立健全圖書室管理工作制度，每學期認真制定圖書管理工作計劃，嚴格遵守借閱制度，期末搞好圖書室工作總結。

3、加強圖書資料的保管，做好防塵、防火、防潮、防盜、防蛀的工作。

4、做到科學管理圖書，帳目清楚，做到分類、分項、編目、登記、上架工作。借閱時做到拿取迅速、準確。

5、每學年要清點、核對圖書帳目一次，資料、期刊一個季度合訂一次。

6、對遺失和損壞書刊要做到有目錄，有處理辦法。

7、根據各年級的需要，及時向師生推薦提拱介紹圖書資料，主動為教學提供參考資料。

8、組織好師生的書刊借閱工作，教職工按圖書借閱制度可隨時借閱書刊和各種教學資料，學生以班為單位借書，力爭做到每個學生手中有一本書。

9、積極完成領導交給的臨時性任務。 檔案員職責

1、加強政治、業務學習，勇于改革創新，努力提高檔案科學管理水平。

2、執行檔案管理的各項制度，按目標管理要求，熟練掌握各種檔案材料的保管、存放，提供最佳服務，努力開發檔案信息資源。

第二篇：教師代表大會

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好：

今天，能夠在這里代表教師發言，我感到非常榮幸。這次教代會的召開是全校的一大喜事。

近年來，我校在各級領導的熱心關懷和指導下，在學校領導的科學管理和全體教師的共同努力下，乘風破浪，不斷前行，取得了良好的成績?？粗鴮W校的蓬勃發展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動。

作為我校教師，我們耕耘在教育教學的第一線，可以說既教書又育人，我們一直以教學生“學會學習、學會生活、學會做人、學會創造”為培養目標。在工作中，我們兢兢業業，努力鉆研教材，認真備寫教案，爭取上好每一節課。工作之余，學習業務知識，不斷提高個人業務水平。我校領導團結務實，一心想把甲馬營鎮小學辦成一流的學校，不斷完善學校管理制度，調動教師工作積極性和主動性，豐富教師和學生的課余生活，加大校園建設力度，一年以來，學校面貌煥然一新。

我們學校開展教師聽評課，“一幫一”活動，由于學生的學業基礎兩極分化特別嚴重，老師的教學不可能兼顧全班學生，又不能放棄兩頭的學生，使得老師要花更多的時間和精力給優秀同學“加餐”，給不想學習的學生做工作、講道理、補思想、補學習，在我們老師的努力下使教育教學更上一層樓。

回首過去，展望未來，機遇與挑戰并存，信心與責任同在。我們深知發展才是硬道理，實力才是真功夫。只有抓住機遇，迎接挑戰，戰勝困難，我們才會有發展；只有艱苦創業，頑強拼搏，與時俱進，我們才會更具實力。在此，我代表甲馬營鎮小學全體教師鄭重承諾：我們會在學校領導班子的正確領導下，以此次大會為契機，團結一致，踏實進取，和衷共濟，相互信任，互相支持，努力將所知、所學、所想為學校的發展和建設作貢獻。讓我們苦著、累著但卻努力攀登專業化成長之峰，自信地進取、自我提升。逐年實現教學目標，為學校未來的規劃做出貢獻。我們堅信：有一群有魄力、有學識、有凝聚力的干群隊伍；有一套科學的、民主的、人性化的管理體制；有一系列明確的、精細的、切實可行的規劃目標，我們學校的明天一定會更加燦爛輝煌！

第三篇：教師代表大會發言稿

教師代表大會發言稿(5篇)

隨著社會一步步向前發展，我們都可能會用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編幫大家整理的教師代表大會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊重的諸位領導干部、教師、父母們，親愛的同學們：

上午好！十分有幸，我可以意味著新教師在開學典禮演講上講話。

在這里春光明媚的生活里，大家趕到了填滿著溫暖與愛的xx校園內。這意味著大家早已由一名學員變成一名無上光榮的教育工作者，此后，扯開大家人生道路全新的一頁。

自打踏入xx至今，我不辭勞苦地捧閱著xx這一部用一百多年的歷史時間寫就的煌煌巨著。在與老老師的溝通交流中，在校史館的沉醉于中，尤其是在這里七天和高一學員一起在炎日和汗液的身心的洗禮中，大家逐步推進xx、了解xx，大家感受到：xx有濃厚的歷史時間積累、民主化的學習氛圍、認真細致的為學心態和幽美的自然環境，這一切令成千上萬人為因素之贊揚和憧憬；xx有盡心竭力、諄諄教誨的教師，她們一直著眼于推動每一位學員的快樂成長和非凡發展趨勢，使她們變成將來的領先者；xx有可以“嚼得菜根，做得大事兒”的學員，她們承重著xx所授予她們的擔當意識和創新精神，邁向高校、邁向社會發展，變成國家和社會發展的棟梁之材。因而能變成xx的一員，大家覺得極其好運和引以為豪。

但這對大家每一位新教師而言，卻更代表著勉勵、挑戰、責任與使命。大家僅有完成本身的非凡發展趨勢，才可以推動每一位學員的非凡發展趨勢。大家僅有將自身打導致達標的、出色的xx老師，才可以不辱“xx老師”這一無上光榮的頭銜。大家將為變成出色的xx老師而持續勤奮。

“學高為師，身正為范”。大家將秉持xx百年老的優良作風，以優秀的教學理念為具體指導，勤于思考，謙虛向老老師求教，用心科學研究教材內容、教學、學法，用心備課教案、上課、授課，爭得在最少的時間內坐穩演講臺，盡快變成達標老師、優秀老師、優秀老師。另外，大家將以出任實習教導主任為突破口，持續積累經驗，勤勤懇懇工作中，想學員之所感、急學員之所急，愛惜關注每一位學員，積極主動與學員開展觀念溝通交流，以嚴導其行、以愛暖其心，保證立德樹人、言傳身教，為每一位學員的非凡發展趨勢和終生幸?？鞓返旎瑸槊恳晃粚W員的輝煌插上羽翼。

人生道路已有萬條路，每條通幽處。一般老師，文明行為特使，永遠的豐碑自身樹。即然大家挑選了站演講臺，大家就需要安貧樂道，義無反顧。

陶行知老先生“捧著一顆心來，沒有一根草去”的至理名言，將是大家每一位新教師的格言。大家必定會用青春之心撞擊出學員的心靈之火，用勤奮和無私奉獻共鑄百年老xx更為光輝的明日。

謝謝你們！

尊敬的各位領導、老師：

大家好，首先，我對學校如此重視我們新教師的發展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，我的發言如有不妥之處還請各位多多指正。今天我想就作為一名工作十幾年的初中教師，走進柳林完小的大門，談談自己的一點感想。

新的學期開啟新的希望、承載著新的夢想。這個學期對于我來說更是一個全新的開始，我從中學來到了柳林完小，從一個中學教師轉變為一個小學教師，站在新的起點上，面對全新的教育教學工作，在此特為新學期繪就美好的藍圖。

首先在新學期里以最快的速度完成身份的轉變，在實踐中虛心向同行學習，提高自己的課堂效率。每次在走進教室之前，問問自己：今天準備帶給孩子們什么？準備引領他們走向哪里？走出教室之后，我也會問問自己：今天的課堂孩子們是否都感到幸福快樂？結合自己的教學實際，重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力逐漸形成自己的教學風格。

其次要逐漸提升自己的教學素養，在積極反思中逐漸提升自己的教育能力。沒有反思就不會有成長，教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素。本學期我想讓反思陪伴我每一天，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念，有意識的把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎。為此，我計劃堅持寫教學反思、教育隨筆。

再者在日常的教育生活中養成良好的教育習慣。因為面對的是二年級的小學生，他們的模仿力特別強，一言一行都要注重細節，從小事做起，展現自身的教育魅力，用自己好的習慣去影響學生，帶動學生。本學期我計劃參考《影響教師一生的100個好習慣》一書，重點養成以下教育習慣：①管理好自己的時間。②經常走進同事的課堂聽課。③每天，讓自己的課堂改變一點點。④讓學生在作業中享受樂趣。⑤做學生的知心朋友。⑥引導學生相互欣賞。

“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以我會努力做到關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人、管理育人、為人師表及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得優異的成績。

尊敬的領導、親愛的同事：

大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節！感謝臺風，讓我們有了第一個形式和內容都統一的教師節；感謝教師節，可以讓我們從現在開始就可以暢想晚上的美味和佳肴，大獎和頭彩！在此，請允許我向與學生朝夕相處、辛勤耕耘的您致以我最誠摯的節日祝福，祝大家節日快樂！有幸作為教師代表發言，我的心情和大家一樣興奮而激動。今天我的發言主題是：為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力。

第一，多理解。讓我們在選擇后多理解。xx年前，我和現在許多剛畢業的年輕同事一樣，帶著各種情緒選擇了教育這個行業，也帶著憧憬和激情來到這里。彈指一揮間，我已跨入中年的行列，變成了傳說中的老教師，經歷了和大家一樣的酸甜苦辣后，我慢慢理解了教師這份職業的意義之所在。由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。身為教師，我們也曾有年輕氣盛的躁動和桃李滿園的欣喜；也曾有屢遭誤解的痛楚和不眠不休的焦慮。但，從把教師作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

尊敬的.領導們，是你們的理解給了我們鼓勵；親愛的同事們，是你們的理解給了我們溫暖；是理解支持我們的家長們給了我們信心；是理解投入的同學們給了我們力量；我們選擇，我們喜歡。我們喜歡理解別人和被別人理解。那么，讓我們常懷理解之心，愛崗敬業。

第二，更寬容。讓我們在理解中更寬容。東西南北中，紅旗不倒泉一中。這句話是我們一中人的精神支撐和豪邁氣概之所在。這些年，我們遭遇了許多困難，經歷了許多坎坷。目前一中的生源依然徘徊在谷底，我們依然在攀援的路上。面對這些苦難中，我們開始埋怨，開始困惑與彷徨，開始變得不自信，也開始了悲憤的抗爭。在骨干教師培訓課上，我曾當著全市2、300個同行的面大聲質問無端指責一中的培訓老師；也曾和許多在座同事一樣，對家長一遍一遍解釋泉州教育的真實內幕。那種郁悶，我們都有過。作為見證了一中這xx年的興盛、衰落和復興的教職員工之一，我自己也發過牢騷，也聽過太多的抱怨、不滿甚至不負責任的言談，見過一些自暴自棄的作為和實踐。但更多的老教師，更多傳承了老一中精神的中輕年同事們的默默奉獻，讓我冷靜下來，學會思考，學會寬容。寬容變化了的學生，變得耐心；寬容那些惡意中傷我們的人，變得更大氣從容，因為“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。所以，請大家，寬容目前某些制度上的不周全，寬容個別人的不配合，用寬容和理解代替消極的言行。因為，我們一天天在復興，曙光就在前頭。我們復辦了初中，增加了獲得優質生源的極大可能；我們翻新了校區，增添了新建筑新設備；我們更迎來了久違的高考狀元。不久之后，我們還將迎來嶄新的泉州一中東海新校區，迎來更多可持續發展的機會。那么，讓我們更懷寬容之心，長遠打量。

第三，再努力。讓我們在寬容下再努力。負重前行，其道也遠，其心也苦。我們所有的老師，無不希望我們的學生們能在中學階段，在他們生命中最美的三年或者六年里，樹立為泉州一中崛起而讀書的理想和志向；能讓他們尊重老師的勞動，認真上好每一堂課；能讓他們用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望；能讓我們和他們的夢想在一中開花；能讓我們和他們的青春在一中寫下美麗的詩行。那么，作為泉州一中的教師，我們要學高為師，身正是范；我們要淡泊名利、志存高遠；我們更要學會努力鉆研，研究新學生，研究新課程，提升業務水平，迎接更嚴峻的挑戰。

我相信，因為有了我們的努力和付出，我們的一中會更加生機勃勃，蒸蒸日上，成為名副其實的第一中學！最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

親愛的同事們，既然我們選擇了教育，選擇了泉州一中，那么，為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力！讓我們共同努力，攜手共進，把今天作為又一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，振興一中！謝謝大家！

尊重的諸位領導干部、教師，親愛的同學們：

大伙兒上午好。我的名字叫xxx，今日能意味著新老師在開學典禮演講上講話，簡直榮幸之至。

還記得9年前，我曾經立在這一美麗的校園，報名參加要我一生都無法忘掉的開學典禮演講，也是以那一刻起，我剛開始期待自身的將來。但我沒想到的是，在我擺脫xx初中六年后，我都會以一種新的真實身份返回我的母校。

做為大家的同學，大家的師姐，說真話，我很羨慕嫉妒大家，由于大家就立在我理想剛開始的地區，我的教師夢就在這里----xx初中剛開始長根花蕾的。幸運的是，因為我將在xx初中筑夢。做為新教師，我與此外三位剛進xx初中的教師都早就搞好了提前準備，大家愿傾大家全部，竭盡全力為學生們服務項目。大家是幸福的，大家便是開心的，大家是發展的，大家便是高興的，大家是取得成功的，大家才算是出色的。請大家堅信，大家會用焦慮不安繁忙的影子證實大家的義務。

接下去我覺得意味著新老師向學生們明確提出幾個方面期待；第一，珍惜生命，提升鍛煉身體，人體是改革的成本，性命更為珍貴；第二，勤奮好學，勤于思考，根據系統學習把握比較扎扎實實的基本知識。第三；學做人，學好辦事，學會生活，學會思考，學會團結合作。

最終和學生們共享共享我的座右銘；心在哪里，獲得就在哪里！期待學生們都能有獲得，衷心祝福大家在學期開始學習進步，快樂成長，祝福老師們一切順利，萬事大吉。

感謝！

尊敬的各位領導、老師們： 大家好！

說實話我現在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談談我工作以來的感受和體會。不知不覺間，我參加工作以有大半年的時間了。雖然一直在忙碌中度過，但我覺得過得很充實?；仡欉@段時間的工作，想說的真是太多太多。

作為教師，當你走近學生，看到那一雙雙求知的眼睛，望著那一張張天真的可愛的笑臉，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被孩子們圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你孩子進步了……一切的煩惱與憂愁剎那間消退，那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個職業！

俗話說：“活到老、學到老”，要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實自己，提高自身素質。學校的領導和老師們給予了我們無限的關懷和幫助。鼓勵我們成為學習型教師，而不是不思進取的教書匠。在一次次的教育實踐中，我一點一滴的積累經驗，在不斷的業務學習和教研活動中，我發現了自己很多的不足，并虛心接受別人的意見，不斷調整自己的教育行為，在一次次的公開課中，我從經驗豐富的老教師處學到了許多的東西，來充實自己的不足，于是，逐漸學會了實踐，學會了反思。雖然被學生稱為“老師”了，但我覺得我還是一個學生，是教育戰線上的一員新兵。

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀教師，也一直朝著這個目標努力奮進。要完全達到一名標準的、優秀的教師，是需要一段時間，一個過程去學習的，這對我們是一個挑戰。但相信，只要我們積極主動地學習，去思考、不斷提高自己的能力、修養，不斷地積累知識，踏踏實實地走好每一步，在不久的將來，必將會成為一名智慧愛心型教師。

我們已經迎來了新的學期，在這個學期中，我們將總結經驗教訓，對不足之外找到補足的途徑，在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力把工作做好，讓每一個孩子從我們手中學到更多，獲得更多！同時，我也深深地領悟到當教師絕不是“家無三斗糧”的權益之計，而是要為此奉獻終生的偉大事業！最后，祝大家在新的一學期里萬事如意!工作順利!開心過好每一天!

第四篇：教師代表大會開幕詞

紫陽縣煥古鎮第六屆教師代表大會開幕詞

趙軍勛

各位領導、各位代表：

大家好，經過一段時間的積極籌備，煥古鎮第六屆教職工代表大會于今天隆重開幕了！首先，請允許我代表校委會向大會的召開表示祝賀，向出席會議的各位領導，各位代表，向辛勤工作、默默奉獻的全體教職工表示最誠摯的問候和深深的敬意！

近年來，煥古鎮全體教職員工努力拼搏，艱苦創業，集思廣益，獻計獻策，在大家的共同努力下，我們的學校煥發出了勃勃的生機，校園里處處呈現出文明，和諧的氛圍。教職工是學校的主人，全心全意依靠教職工辦好學校，辦好讓人民滿意的教育，是我們堅持的根本宗旨。我校十分重視教師的專業成長，骨干教師隊伍日漸壯大，教育教學水平在逐步提高，學校更重視教職工的民主權利，教職工代表大會已經成為學校管理體制中的重要組成部分，在我們充分發揮民主的土壤上，教職工們勤于并樂于參政、議政，為學校的各項工作提出自己的寶貴意見和建議，把學校真正當作自己的家。教職工代表大會制度越來越顯示出它在調動教職工的積極性和創造性，凝聚和團結廣大教職工方面的重要作用。通過這次教代會，我們要進一步強化教職工的民主參與、民主決策、民主監督意識，促使我們的工作作風和學校的民主建設再上一個新的臺階。我們要充分利用這次代表大會的機會，總結過去工作的寶貴經驗，為實現更長足的進步而認真商討，集思

廣益，暢所欲言，不失時機的抓住機遇，勇敢地面對挑戰，無愧于時代賦予我們的偉大使命。

這次大會的主要議題是：

1、聽取并審議《 學校工作報告 》

2、聽取并審議《 煥古鎮教育工會工作報告 》

3、聽取并審議《 煥古鎮中心學校財務工作報告 》

4、聽取并審議《 煥古鎮教職工績效工資分配方案 》

5、聽取和審議《 煥古鎮中心學校教職工考核實施辦法 》

6、聽取和審議《 煥古鎮中心學校教職工工作量、課時量核定標準 》

7、聽取和審議《 煥古鎮中心學校教師職稱評定、崗位調整相關規定 》

8、聽取和審議《 煥古鎮中小學教育教學質量獎勵、考評懲戒辦法 》

9、聽取和審議《 煥古鎮中心學校班主任考核辦法 》、10、聽取和審議《 煥古鎮中心學校會議制度 》。

11、就以上報告進行審議表決

各位代表，老師們！你們都為煥古教育的發展立下了汗馬功勞，煥古鎮中心學校更加輝煌的歷史重任落在了你們身上。大會要求并希望你們：必須緊緊團結在一起，自覺地肩負起歷史使命，以開拓創新的精神，秉持求真務實的觀念，以令人信服的參政議

政能力，以對教育發展負責的態度，充分發揮代表的作用，行使好教職工重托的民主權利，認真聽取和討論有關報告，積極參政議政，提出合理化建議和議案，按照民主集中制的原則，發揚民主，顧全大局，實事求是，力爭把此次教代會開成團結、鼓勁、求實、奮進的大會。我相信，在大家的共同努力下一定會落實好教代會精神和大會要求，在創建幸福教育的征途中再鑄新的輝煌，迎接嶄新的更加燦爛的明天。

最后，預祝本次大會取得圓滿成功，謝謝大家！

第五篇：教師代表大會發言稿

2012-2013學年教師代表大會發言稿

尊敬的各位領導、各位教師朋友們，大家好：

九月是收獲的季節，我們曾為此付出辛勤的耕耘；九月也是播種的季節，我們將為未來留下希望的種子。在這充滿豐收喜悅的季節，我們迎來了此次大會，我代表高廟王第一小學全校師生衷心感謝各級領導對我校教育工作的大力支持。

誠然，由于各種原因，導致我校學生生源雜、班額大、學生基礎薄弱，種種情況給老師們的教學造成很大壓力和負擔。值得慶幸的是，我校教師摒棄這些客觀原因，仍然兢兢業業，盡職盡責，在兄弟院校中取得優異的成績，這是大家共同努力的結果。

回顧往昔，展望未來，在今后的各項工作中，我們會再接再勵，取得更加輝煌的成績。下面結合我校實際情況，談談我們這學年的工作計劃：

一、繼續加強學校安全防范工作。

為保證我校正常教學秩序，保證學生的健康成長，杜絕安全事故的發生，我校會繼續遵循“學習是首要，安全更重要”的原則，制定出學校安全日常管理制度、安全保衛制度、安全責任追究制度等一系列制度，并要求全校師生認真貫徹執行。

二、加強校園文化建設，營造“書香校園”氛圍。

校園既是文化建設的主陣地，又是文化傳播的誕生地，加強校園文化建設不僅是育人的需求，還直接影響和改善、調節社會文化的大環境。在今后的工作中，我們學校會繼續以“夯實文化根基，營造書香校園”為目標，盡力為學生創設一個良好的教育、教學活動場所，同時還要積極開展學生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動，促進學生綜合素質的全面提高，努力創設

書香的校園文化，陶冶學生情操，促進學生心理健康發展，全面提高學生素質。

三、抓實抓細常規管理，提高教學質量。

教學常規管理是學校工作的中心環節，抓好教學常規管理是提高教學質量的重要保證。開學初，我校進一步明確教學管理和教學工作的具體要求，強化對教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、階段檢測過程管理要求，形成科學嚴謹的教學習慣。要求教師布置作業要立足基礎，分層要求，做到當堂解決問題，點點清，段段清。

四、注重內涵發展，打造教師文化，著力提高整體素質。

隨著“新課改”的推進，教師承擔著新課程的解讀任務，責任重大，作用突出。因此，每位教師有必要對自己的“教師文化”進行重構，以一種開放的態度、合理的知識結構、良好的思維品質來影響自身“教師文化”的新生。我校仍會堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青年教師樹立遠大的職業理想和敬業精神。另外，通過走出去，請進來的方式，進一步加強教師的培訓工作，重視對青年骨干教師的培訓，帶動年輕教師的快速成長。

五、繼續重視學生的養成教育.關注學生，以人為本，我校會繼續重視對學生的養成教育，因為養成教育是一種關懷一生的教育。抓好養成教育才能使學生成為表里如一,言行一致的人;加強養成教育,注重培養學生的良好道德習慣,才能達到培養學生良好道德素質,促進其終生發展。養成教育要達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的境地,需要從學生身邊的點滴小事抓起,見到師長行禮問好,見到垃圾隨手撿起來,上課能提前準備好學習用具??這些看似平平常常的小事,其實是實實在在的素質基礎,“千里之行,始于足下”,“百尺高臺起于壘土”,所以養成教育必須從小從點滴抓起。作

為教師,應該一刻也不放松,一天也不放松,久而久之,就會自然形成一種習慣。有句諺語：“磨刀不誤砍柴工”，抓好學生養成教育就是這樣，培養學生良好的學習習慣，可以收到事半功倍的效果。

新的學年，面臨新的希望、新的發展面臨更多機遇和挑戰。在新的學年里，我們高廟王第一小學全體教師會以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真做好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進。相信我們的學校必將更加和諧，更加美好！

最后，祝大家在新學年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！謝謝大家！