第一篇：2007年上半年虎門鎮中小學信息技術教學教研工作總結

2007年上半年虎門鎮中小學信息技術教學教研工作總結

上學期，我們以黨的“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線，貫徹教育部關于新課程改革的精神，響應市委、市政府提出的建設信息技術特色教育的要求，在市教育局、鎮宣傳科教辦的領導和各中小學的大力支持、密切配合下，我們組織開展了一系列的教學教研活動，取得了初步成效，為了繼往開來，我們就2007年上半年小學信息技術教學教研和課改工作進行總結：

1、提高我鎮小學信息技術教師的程序設計輔導水平，推動我鎮信息技術教育教學質量的提高，于2007年1月13日至2007年1月15日組織全鎮信息技術教師參加東莞市小學生程序設計輔導教師專題培訓交流活動，參加培訓的教師們表示本次培訓收獲巨大，對本次培訓的組織管理工作十分滿意。

2、我鎮完善信息科組中心組的隊伍建設，成立城區中心組、南柵片中心組、北柵片中心組，并以中心組為單位開展信息技術教研工作。

3、4月12日下午，虎門鎮小學信息技術教學觀摩活動在中心小學科學館四樓電腦室舉行。本次活動由城區中心組負責，全鎮中小學近80名信息技術教師聽取了中心小學陳偉光老師執教的信息技術示范課——《繪上繽紛的色彩》。陳老師縝密新穎的教學設計、生動形象的教學方法以及輕松活躍的課堂氣氛給人留下深刻的印象,獲得了領導及同行們的一致好評。課后，先由陳偉光老師對這節課的教學設計作說明,再由中心小學信息技術科組長易立志老師作點評。最后，黃振云老師對近段時間虎門鎮信息技術教學工作進行小結，并對下一階段的工作做了部署

4、東莞“校訊通”杯小學信息技術教師課堂教學邀請賽于4月18日至20日在東城區中心小學成功舉行。我鎮虎門外語學校余征東老師參加了比賽并獲得三等獎。

5、2007年6月16日至19日,全國32個省市共計有600多名的信息技術教師和專家齊集河南省鄭州市,在這里舉辦了由中央電教館主辦、河南省電教館承辦的“第八屆全國中小學電腦制作活動培訓班”。我鎮虎門外國語實驗學校余征東老師代表我市參加了此次盛會。

6、為了貫徹全市基礎教育工作會議關于加強信息技術教育的精神，凸 1 現我鎮基礎教育的信息技術特色，促進我鎮小學信息技術教學水平的提高，進一步培養學生對信息技術的興趣，豐富學生課外活動，我鎮在4月28日初舉行了“2007年虎門鎮小學生計算機程序設計比賽”。本次活動得到了各小學的大力支持，學生積極參加，教師精心輔導。根據本次比賽成績，共評出獲獎學生65人，并評選出優秀指導老師12名，優秀組織單位8個。

7、我鎮喜獲東莞市小學生計算機程序設計“鎮街團體一等獎”、“鎮街優秀組織獎”；我鎮鎮口小學獲“學校團體一等獎”、“ 學校優秀組織獎”；鎮口小學萬錦老師被評為“優秀輔導教師”；鎮口小學學生萬兆聰、萬熾洋獲“一等獎”。

8、為了貫徹教育部關于新課程改革的精神，響應市委、市政府提出的建設信息技術特色教育的要求，進一步提高我市信息技術教育教學的質量和水平，探索和總結信息技術新課程實施中有效的教學模式、教學方法、教學策略、教學評價方法，許多信息技術老師積極撰寫論文，上學期上交論文的老師有：

9、以上是我鎮在2007年上半年里在課堂教學、教育科研和學科競賽活動等方面取得的成績，這些成績的取得來之不易，是廣大的一線教師團結協作，改革創新，開拓進取的結果。

但是，從上面的成績上看，也反映了我鎮在信息技術學科上的一些不足的地方，具體表現在如下幾點：1、2、3、4、教研論文質量不高。積極性還是不夠。取得的成績相對來說少?；顒娱_展得不夠廣泛。

通過這些活動，通過這些成績，我們看到我鎮在信息技術教育發展上的落后，與其他一些鎮區相比還有一段的距離。但是，我們應該要敢于面對差距，正確認識差距，找出不足的地方，扎實扎實做好每一份工作，我相信，我們會迎頭趕上。

下面，根據我市2007年基礎教育工作會議精神和2007年教育局教學教研工作要點，結合我鎮的實際，現就我鎮2007年下半年小學信息技術學科工作提出如下意見：

一、指導思想：認真貫徹教育局、教研室的工作要點，以課程改革實驗為中心，結合我鎮信息技術教研工作的新任務和新特點，著力抓好素質教育的研究與指導，強化教師專業意識，深化課程改革實驗研究，加強信息技術的研究與推廣等工作。認真搞好教研工作的“學習、研究、合作和服務”，創造性地開展形式多樣的教研活動。

二、主要工作措施：

通過一些調研工作，使我們了解到我鎮信息技術教育發展的極不平衡性，以及一線教師，特別是廣大信息技術教師對教學教研上的要求和期盼；使我們逐步認識到，信息技術科具有與其他基礎學科不同的鮮明特點，這就是必須具有廣大學校、教師對信息技術的充分理解，必須有廣大一線教師的支持和積極的參與。正是基于這點，逐步形成我們組織開展信息技術教學教研活動的工作方法和思路，一方面只有豐富信息技術的文化形態，特別是跟學生的學習生活，校園文化和歷史文化相融合，信息技術教育才有活力，只有在信息技術教學中貫徹信息技術與其他學科的相互滲透，信息技術才有生命力；另一方面，只有發動了學校，調動了學校教師的積極性，努力創設各種機會，滿足他們要求學習提高，要求參與到我鎮信息技術教學教研活動中來的愿望，我鎮的信息技術教育的發展才能深入，我鎮的信息技術教育的品質才能從整體上真正提升。

因此，以新課改理念為指導，結合我鎮的實際，我們將要做好如下幾項工作：

一、完善我鎮中小學技術教研小組。

為了促進我鎮教研活動的正常化，我們將繼續完善我鎮信息技術教研小組。教研小組是在我鎮宣傳科教辦的領導下，規范地開展教研活動，科學地利用學校和群眾基礎，推動我市信息技術教育發展的深度和廣度，提升我鎮信息技術教育的品質和效益。

并且逐步健全我鎮信息技術教研管理體制，努力擴大教研小組的群眾基礎；抓好教研小組組織建設，建立教研網絡；建立激勵機制，把教研小組建設成為具 3 有廣泛的代表性，具有較高的專業權威性的學術團體，使它成為廣大信息技術教師實施自己專業發展的良師益友，展示自己教研水平的旋轉舞臺。

二、開展2007年小學生電腦作品評選活動。

為促進信息技術教學水平的提高，加強學生對信息技術的興趣，豐富學生課外活動。經研究決定，我鎮將在11月中旬舉行“2007年小學生電腦作品評選活動”。具體要求與往年相同。

三、信息技術公開課。

通過各種教研活動，和一線教師一起學習先進的教育理論、教育思想，不斷地總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，是切實提高教師的教科研能力和業務素質水平的有效途徑。

經研究，這個學期將由北柵中心組負責舉行一次信息技術優質課展示活動。

（二）開展“網絡文明教育”活動

近年來，隨著網絡的日益普及，使青少年學生的學習和生活方式發生了深刻的變化，對了解信息、增長知識起了一定的作用。但是，網上不良信息給不少學生的思想帶來的負面影響也不容忽視，同時，還導致一些中小學生上網成癮，通宵達旦沉溺于互聯網游戲而不能自拔，影響了身心健康，影響了學業。有許多學生家長已發出“救救孩子”的呼聲。我們開展“網絡文明教育”活動，旨在引導青少年學生正確上網，文明上網，提高青少年學生風格的自我保護意識。

各學校要根據本校實際，安排適當的時間組織學習有關青少年網絡文明的規定，開展形式多樣的宣傳，利用墻報、校報、校廣播臺、主題演講、張貼網絡教育掛圖等方式，引導文明上網，有效預防、控制青少年學生網絡成癮。

充分發揮虎門教育網的作用，各校協助虎門教育網的維護工作。

四、評選出優秀論文，并推薦上市參評。

樹立科研促教的思想，以科研推進信息技術新課改，以科研促進我市信息技術教學品質的全面提升。把新課程實施與課題的申報、立項、研究、總結緊密結 4 合起來，以課題帶動新課程的實驗研究。今后我們將圍繞以下課題研究，展開我市信息技術教研、科研、課改工作：

（1）、以文化理念為主線，貫徹信息素養的培養的研究；（2）、信息技術課程的考試與教學評價的研究；（3）、信息技術與學科課程整合的研究；（4）、地方教材和校本教材的研究與開發；（5）、信息技術新課程網絡教學平臺的研究與開發；（6）、信息學奧賽輔導與學生高思維能力培養的研究。

五、構思2008年虎門鎮小學生計算機程序設計競賽活動。

為了貫徹全市基礎教育工作會議關于加強信息技術教育的精神，促進我市基礎教育信息技術特色的形成，經研究，擬在明年三月份舉行2008年虎門鎮小學生計算機程序設計競賽活動?；顒右螅?/p>

1、參賽對象：小學四年級以上學生（含民辦學校）

2、競賽形式：競賽由鎮宣傳科教辦組織，統一試題集中考試。

3、參賽語言：程序設計語言為PASCAL語言。

老師們，信息技術是一門年輕的學科，擺在我們面前是一個困難和機遇并存的學科環境，但是，我們卻擁有比其他學科更加充滿活力，充滿希望，具有更多地展示空間，只要我們為推動我鎮信息技術教育的發展，團結協作，改革創新，開拓進取，獻計獻策，在自己平凡的崗位上，兢兢業業，盡心盡職；只要我們腳踏實地，熱愛本職，精城團結，銳意改革，開拓進取，乘著新課程改革的春風，就一定能開創我鎮信息技術教育的新局面。

虎門鎮教育辦公室

2007-8-23 5

第二篇：2007年上半年虎門鎮中小學信息技術教學教研工作總結(精)

2007年上半年虎門鎮中小學信息技術教學教研工作總結

上學期,我們以黨的“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的基本路線,貫 徹教育部關于新課程改革的精神, 響應市委、市政府提出的建設信息技術特色教 育的要求, 在市教育局、鎮宣傳科教辦的領導和各中小學的大力支持、密切配合 下,我們組織開展了一系列的教學教研活動,取得了初步成效,為了繼往開來, 我們就 2007年上半年小學信息技術教學教研和課改工作進行總結:

1、提高我鎮小學信息技術教師的程序設計輔導水平,推動我鎮信息技 術教育教學質量的提高, 于 2007年 1月 13日至 2007年 1月 15日組織全鎮信息 技術教師參加東莞市小學生程序設計輔導教師專題培訓交流活動, 參加培訓的教 師們表示本次培訓收獲巨大,對本次培訓的組織管理工作十分滿意。

2、我鎮完善信息科組中心組的隊伍建設,成立城區中心組、南柵片中 心組、北柵片中心組,并以中心組為單位開展信息技術教研工作。

3、4月 12日下午,虎門鎮小學信息技術教學觀摩活動在中心小學科學 館四樓電腦室舉行。本次活動由城區中心組負責,全鎮中小學近80名信息技術 教師聽取了中心小學陳偉光老師執教的信息技術示范課—— 《繪上繽紛的色彩》。陳老師縝密新穎的教學設計、生動形象的教學方法以及輕松活躍的課堂氣氛給人 留下深刻的印象 , 獲得了領導及同行們的一致好評。課后, 先由陳偉光老師對這 節課的教學設計作說明 , 再由中心小學信息技術科組長易立志老師作點評。最后, 黃振云老師對近段時間虎門鎮信息技術教學工作進行小結, 并對下一階段的工作 做了部署

4、東莞“校訊通”杯小學信息技術教師課堂教學邀請賽于 4月 18日至 20日在東城區中心小學成功舉行。我鎮虎門外語學校余征東老師參加了比賽并 獲得三等獎。

5、2007年 6月 16日至 19日 , 全國 32個省市共計有 600多名的信息技 術教師和專家齊集河南省鄭州市 , 在這里舉辦了由中央電教館主辦、河南省電教 館承辦 的“第八屆全國中小學電腦制作活動培訓班”。我鎮 虎門外國語實驗學校 余征東老師代表我市參加了此次盛會。

6、為了貫徹全市基礎教育工作會議關于加強信息技術教育的精神,凸 現我鎮基礎教育的信息技術特色, 促進我鎮小學信息技術教學水平的提高, 進一 步培養學生對信息技術的興趣,豐富學生課外活動,我鎮在 4月 28日初舉行了 “ 2007年虎門鎮小學生計算機程序設計比賽”。本次活動得到了各小學的大力支 持,學生積極參加,教師精心輔導。根據本次比賽成績,共評出獲獎學生 65人, 并評選出優秀指導老師 12名,優秀組織單位 8個。

7、我鎮喜獲東莞市小學生計算機程序設計 “ 鎮街團體一等獎 ”、“鎮街優 秀組織獎”;我鎮鎮口小學獲“學校團體一等獎”、“ 學校優秀組織獎”;鎮口小 學萬錦老師被評為 “優秀輔導教師”;鎮口小學學生萬兆聰、萬熾洋獲 “一等獎”。

8、為了貫徹教育部關于新課程改革的精神,響應市委、市政府提出的 建設信息技術特色教育的要求,進一步提高我市信息技術教育教學的質量和水平,探索和總結信息技術新課程實施中有效的教學模式、教學方法、教學策略、教學評價方法,許多信息技術老師積極撰寫論文,上學期上交論文的老師有:

9、以上是我鎮在 2007年上半年里在課堂教學、教育科研和學科競賽活 動等方面取得的成績,這些成績的取得來之不易,是廣大的一線教師團結協作, 改革創新,開拓進取的結果。

但是, 從上面的成績上看, 也反映了我鎮在信息技術學科上的一些不足的地 方,具體表現在如下幾點:

1、活動開展得不夠廣泛。

2、取得的成績相對來說少。

3、積極性還是不夠。

4、教研論文質量不高。

通過這些活動, 通過這些成績, 我們看到我鎮在信息技術教育發展上的落后, 與其他一些鎮區相比還有一段的距離。但是, 我們應該要敢于面對差距, 正確認 識差距, 找出不足的地方, 扎實扎實做好每一份工作, 我相信, 我們會迎頭趕上。

下面, 根據我市 2007年基礎教育工作會議精神和 2007年教育局教學教研工 作要點,結合我鎮的實際,現就我鎮 2007年下半年小學信息技術學科工作提出 如下意見:

一、指導思想:認真貫徹教育局、教研室的工作要點,以課程改革實驗為中 心, 結合我鎮信息技術教研工作的新任務和新特點, 著力抓好素質教育的研究與 指導, 強化教師專業意識, 深化課程改革實驗研究, 加強信息技術的研究與推廣 等工作。認真搞好教研工作的“學習、研究、合作和服務” ,創造性地開展形式 多樣的教研活動。

二、主要工作措施: 通過一些調研工作,使我們了解到我鎮信息技術教育發展的極不平衡性,以 及一線教師, 特別是廣大信息技術教師對教學教研上的要求和期盼;使我們逐步 認識到, 信息技術科具有與其他基礎學科不同的鮮明特點, 這就是必須具有廣大 學校、教師對信息技術的充分理解,必須有廣大一線教師的支持和積極的參與。正是基于這點,逐步形成我們組織開展信息技術教學教研活動的工作方法和思 路, 一方面只有豐富信息技術的文化形態, 特別是跟學生的學習生活, 校園文化 和歷史文化相融合, 信息技術教育才有活力, 只有在信息技術教學中貫徹信息技 術與其他學科的相互滲透,信息技術才有生命力;另一方面,只有發動了學校, 調動了學校教師的積極性, 努力創設各種機會, 滿足他們要求學習提高, 要求參 與到我鎮信息技術教學教研活動中來的愿望, 我鎮的信息技術教育的發展才能深 入,我鎮的信息技術教育的品質才能從整體上真正提升。

因此, 以新課改理念為指導, 結合我鎮的實際, 我們將要做好如下幾項工作:

一、完善我鎮中小學技術教研小組。

為了促進我鎮教研活動的正?；?我們將繼續完善我鎮信息技術教研小組。教研小組是在我鎮宣傳科教辦的領導下, 規范地開展教研活動, 科學地利用學校 和群眾基礎, 推動我市信息技術教育發展的深度和廣度, 提升我鎮信息技術教育 的品質和效益。

并且逐步健全我鎮信息技術教研管理體制,努力擴大教研小組的群眾基礎;抓好教研小組組織建設, 建立教研網絡;建立激勵機制, 把教研小組建設成為具

有廣泛的代表性, 具有較高的專業權威性的學術團體, 使它成為廣大信息技術教 師實施自己專業發展的良師益友,展示自己教研水平的旋轉舞臺。

二、開展 2007年小學生電腦作品評選活動。

為促進信息技術教學水平的提高,加強學生對信息技術的興趣,豐富 學生課外活動。經研究決定, 我鎮將在 11月中旬舉行 “ 2007年小學生電腦 作品評選活動”。具體要求與往年相同。

三、信息技術公開課。

通過各種教研活動, 和一線教師一起學習先進的教育理論、教育思想, 不斷 地總結經驗和教訓, 努力探索新的教學方法, 是切實提高教師的教科研能力和業 務素質水平的有效途徑。

經研究,這個學期將由北柵中心組負責舉行一次信息技術優質課展示 活動。(二 開展“網絡文明教育”活動

近年來,隨著網絡的日益普及,使青少年學生的學習和生活方式發生 了深刻的變化,對了解信息、增長知識起了一定的作用。但是,網上不良 信息給不少學生的思想帶來的負面影響也不容忽視,同時,還導致一些中 小學生上網成癮,通宵達旦沉溺于互聯網游戲而不能自拔,影響了身心健 康,影響了學業。有許多學生家長已發出“救救孩子”的呼聲。我們開展 “網絡文明教育”活動,旨在引導青少年學生正確上網,文明上網,提高 青少年學生風格的自我保護意識。

各學校要根據本校實際,安排適當的時間組織學習有關青少年網絡文 明的規定,開展形式多樣的宣傳,利用墻報、校報、校廣播臺、主題演講、張貼網絡教育掛圖等方式,引導文明上網,有效預防、控制青少年學生網 絡成癮。

充分發揮虎門教育網的作用,各校協助虎門教育網的維護工作。

四、評選出優秀論文,并推薦上市參評。

樹立科研促教的思想,以科研推進信息技術新課改,以科研促進我市信息技 術教學品質的全面提升。把新課程實施與課題的申報、立項、研究、總結緊密結

合起來, 以課題帶動新課程的實驗研究。今后我們將圍繞以下課題研究, 展開我 市信息技術教研、科研、課改工作:（1、以文化理念為主線,貫徹信息素養的培養的研究;（2、信息技術課程的考試與教學評價的研究;（3、信息技術與學科課程整合的研究;（4、地方教材和校本教材的研究與開發;（5、信息技術新課程網絡教學平臺的研究與開發;（6、信息學奧賽輔導與學生高思維能力培養的研究。

五、構思 2008年虎門鎮小學生計算機程序設計競賽活動。

為了貫徹全市基礎教育工作會議關于加強信息技術教育的精神,促進 我市基礎教育信息技術特色的形成,經研究,擬在明年三月份舉行 2008年 虎門鎮小學生計算機程序設計競賽活動?；顒右?

1、參賽對象:小學四 年級以上學生(含民辦學校

2、競賽形式:競賽由鎮宣傳科教辦組織,統 一試題集中考試。

3、參賽語言:程序設計語言為 PASCAL 語言。

老師們,信息技術是一門年輕的學科,擺在我們面前是一個困難和機遇并 存的學科環境,但是,我們卻擁有比其他學科更加充滿活力,充滿希望,具有更 多地展示空間, 只要我們為推動我鎮信息技術教育的發展, 團結協作, 改革創新, 開拓進取,獻計獻策,在自己平凡的崗位上,兢兢業業,盡心盡職;只要我們腳 踏實地,熱愛本職,精城團結,銳意改革,開拓進取,乘著新課程改革的春風, 就一定能開創我鎮信息技術教育的新局面。

虎門鎮教育辦公室 2007-8-23

第三篇：xx年信息技術教研工作總結

xx年信息技術教研工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年信息技術教研工作總結

本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業務水平。

教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。

在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。

信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

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第四篇：中小學信息技術教研工作計劃

中小學信息技術教研工作計劃

本學期xx區中小學信息技術教研中心組將認真貫徹《xx區教育局教研室2012學年下學期工作計劃》和《2012學年下學期xx市信息技術教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：

1、加強教研會中心組的建設

發揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學指導能力，強化科學管理。中學將加強對各校信息技術科組建設及管理，監督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學將采用小組的形式，分組進行教研與區教研相結合，加強學校之間的聯系、交流，使教研活動更加深入。

2、加強理論學習，更新教學觀念，實施新課程

課程改革教師教育觀念的更新是關鍵，本學期將加大對新課程核心的理念的學習，將結合高中新課程的實施和初中、小學教材改版等學科教研工作，通過自學和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術課程標準進行學習，信息技術與課程整合的理論學習，將請專家到我區進行新課標的講座，繼續加強與東山區的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。

3、作好常規調研工作

做好信息技術課程的下校指導調研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學?？平M。將通過調查問卷、聽課、座談、網上討論等形式，提高教師的主體意識，調動教師的積極性，了解我區教學水平的狀況，及時開展教研活動加以引導。

4、做好信息技術教學指導和市的統考工作

加強對信息技術課程教學的指導，組織好xx市初二信息技術統考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規范小學信息技術課程的質量考核工作。

（1）做好高中新課程的學習與交流工作

本學期高中將以集體備課和教學設計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學中。區的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學計劃、教法研討、教學公開課、教學經驗交流等系列活動。另外在網站論壇中單獨開設高中信息技術的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。

（2）做好初中、小學新教材的學習與培訓工作

為實現xx市的初中、小學順利完成新編教材的教學目標，我區中小學將加大對教材的學習和研究，做好教材學習的培訓工作。初中將加大對學校集體備課的監督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學繼續進行聯片教研，在片內進行備課、研討等活動。區內將就組織小學、初中中心組開展教材的專題研究、教學觀摩交流，加強對教材使用的指導，形成本區特色小學、初中信息技術學科教學的指導意見。

（3）根據國家省市文件規范信息技術課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學習，按市文件組織好信息技術考核；繼續做好信息技術課程的常規管理工作，以《xx市中小學信息技術課堂教學評價表》進行課堂教學評價，加強對信息技術課程的質量監督，將對教研室所到部分學校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學的檢測力度，本學期各小學都要上交學校的考核報告（各年級的考核方案、考核結果及其分析），還要對個別學校進行現場考查。

5、大力開展信息技術教學科研實驗，抓好課題研究

做好市的第三階段教學設計與實施活動，繼續做好“區域內信息技術課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結，建立學科資源，為教師教學服務。

（1）整理、收集各自的論文（發表的注明發表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從2000年以來的文章都可。

（2）整理、收集教學設計或是教學案例（比如區公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標中規范的行為動詞）

（3）加強總結，撰寫論文。針對自己的教學實踐展開（可以側重在評價方面）

（4）加強資源建設，收集整理好自己的教學軟件，結合教學設計一起上送

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結，包括近年來學校科組的發展，及其教師獲獎狀況和學生獲獎狀況等）

6、抓好校本，提高教研專題化和科學化

將校本教研和區教研有機結合，開展針對性的教研活動專題學習、公開課精品課觀摩，為學校發展服務；充分利用xx信息技術教研網，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網站資源。

7、認真做好青少年信息技術科技教育工作

（1）開展管理好信息技術課外活動，培養學生的信息素養。

（2）組織開展xx市中小學電子作品比賽。（小學4月23日）

xx區教育局教研室信息技術科

2013.2.21

（備注：室教研室工作，第三周星期三到xx中學，第6周周四在小學）

第五篇：中小學教學教研工作總結

教研工作總結

上林幼兒園

2008-12-2

4上林幼兒園教研工作總結

一學年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學年的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經驗，同時也發現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在此，對一學年的教研工作做一總結：

1、加強學習，注重教師成長。

我園師資處于非常薄弱的狀況，教師年齡大，專業化水平缺乏，特別是思想觀念轉變與實踐、行動的脫節，給我們的學習和研究帶來了許多困惑。本學年，我們的教研工作以加強學習、促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法。本學年以來，我們每月開展一次教育教研活動，形式豐富多樣，如：聽評課、一日活動觀摩、教育活動評比、教育理念學習、備課筆記檢查、教育活動檢測等；教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實、總結中，讓每一個教師注重反思，在反思中提取經驗、確立目標。

2、開展課題研究、摸索教育經驗。

課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰的任務。

1、繼續開展幼兒創新智慧游戲的課題研究，每班推選了一名教師作為該實驗課題的專任實驗教師；

2、積極參加上級組織的各種學習活動，外出學習教師回園后及時開展二次培訓，從教育理念、課堂組織形式以及大、中、小各班的教材確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養分，在每一節課外觀摩和小結中，又真正將我們各自的教學理論、教學經驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個優秀的教學活動，這一過程，是老師們理論和經驗的匯集，也是教學和教師的學習和提高。

3、認真響應課題組組織的各項活動，踴躍向課題組投取優秀教案，積極參與評選，我園推選的實驗優質課《小花被》在今年春天的市優質課評選中獲二等獎；兩位老師的金點子案例分別獲市三等獎和縣二等獎；十二月份縣托幼辦組織實驗課題優質課評選，王淑君園長的《手形添畫》參與評選并得到一致好評。

3、優化一日活動，落實教學安排。

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心，本學年，我們優化一日活動安排，從時間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，讓教學更加規范和準確。另外，期末到各班教學情況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學安排和教學施行有了更明確的方向。

4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了慶六一親子活動、家長開放日和慶元旦幼兒繪畫表演等大型活動。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用，從開始的編排、訓練、項目議程、方案的制定，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和各種匯報表演中，老師們出色的表現，得到了家長的一致好評和認可。

5、安全工作。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點，使我園本學期年安全事故大大降低。

總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全體教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題： 結合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；

注意新教材的學習和目標的確定、落實；

加強對教師技能、技巧的培訓；

這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。