第一篇：“優(yōu)秀語文教師大家談”主題班會 策劃書

“優(yōu)秀語文教師大家談”主題班活動策劃書

一、活動名稱：“優(yōu)秀語文教師大家談”主題班活動

二、活動主題：“優(yōu)秀語文教師大家談”

三、活動時間：2010年11月26日晚21：00---11：00

四、活動地點：教三207

五、活動單位：09中本1班

六、活動背景：

1、為了積極響應(yīng)國家新一輪語文教程改革，進(jìn)一步發(fā)揚我校“百年師范，博雅育人”的精神理念，始終堅持“行為人師，世為示范”的宗旨，深切結(jié)合人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的特色建設(shè)，積極參與我院舉行的“優(yōu)秀語文教師錘煉工程”系列活動，切實打造和培養(yǎng)未來的語文教師，以適應(yīng)國家與社會的發(fā)展。

2、“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，語文教師是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華文化的引路人，是傳承優(yōu)秀民族文化的奠基者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展新人的教育工作中，語文教師所具備的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)是至關(guān)重要的。

3、提高學(xué)生的認(rèn)識能力，加強學(xué)生的專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，為以后的從事教育工作打下良好的基礎(chǔ)；同時也有助于形成班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，加強班級的凝聚力與活力。

七、活動準(zhǔn)備：

1、班長組織召開班委會議，商量班活動的相關(guān)內(nèi)容和形式并把活動的具體要求通知到各個同學(xué)。

2、班干做好此次活動的動員工作，提高同學(xué)的參與積極性，征求大家的意見，以宿舍為單位落實具體的活動內(nèi)容。

3、向班主任、班助說明情況，征求意見和建議。

4、班干分工合作，負(fù)責(zé)收集意見、聯(lián)系嘉賓老師、申請教室、布置場景、找主持人、寫策劃書、拍照等工作。

5、組織好同學(xué)做好準(zhǔn)備工作，特別是有些小組需要采訪優(yōu)秀教師的，要求他們做好聯(lián)系、溝通工作。

八、活動流程：

1、活動前布置好場地，檢查相關(guān)設(shè)備，確保活動的順利進(jìn)行；班干組織好同學(xué)進(jìn)場。

2、主持人介紹邀請的嘉賓。

3、唱班歌。

4、主持人開場白，介紹班會的主題內(nèi)涵、意義及相關(guān)流程。

5、同學(xué)根據(jù)所看的視頻或圍繞主題暢談感受、發(fā)表意見。（重點）

6、請嘉賓上臺，針對同學(xué)的見解進(jìn)行點評、引導(dǎo)、總結(jié)。（重點）

7、班主任發(fā)表講話并對到來嘉賓表示感謝。

8、全體同學(xué)與嘉賓合照。

9、組織同學(xué)做好此次班會的體會總結(jié)，以書面形式上交。

10、班長做好活動的總結(jié)，找出不足之處以改進(jìn)。

九、活動要求：

1、同學(xué)們要積極配合班干的工作，大膽提建議.2、同學(xué)要準(zhǔn)時出席班活動，有要事提前向班長反映。活動中要維持好秩序，保持教室的衛(wèi)生，愛護(hù)教室的相關(guān)設(shè)備。

3、活動必須緊緊圍繞“優(yōu)秀語文教師大家談”這一主題。

十、活動意義

1、積極響應(yīng)學(xué)院的“優(yōu)秀語文教師錘煉工程”活動的號召，增強班級的凝聚力與活力，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚：

2、提高同學(xué)認(rèn)識能力，促進(jìn)同學(xué)們的成長和樹立正確的觀念。

3、同學(xué)通過采訪老師，做好總結(jié)，積累了很多寫作素材，有利于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

4、聽取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，增長了我們的見識，為我們以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。

09中本1班 2010-11-11

09中本1班

第二篇：“創(chuàng)業(yè)大家談”主題班會策劃書和班會總結(jié)

一、班會目的 為了提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，同時為了加強兩班同學(xué)的友誼，增進(jìn)兩班之間合作，提高同學(xué)們之間的團隊合作意識，特此策劃舉辦此“創(chuàng)業(yè)大家談”主題班會。

二、班會主題

創(chuàng)業(yè)大家談

三、班會參與人員

09化工（2）和09環(huán)境 共87人

四、班會時間地點

10月20日 星期四 晚7：30，民干樓20

5五、主持人

張璐瑤 洪偉森

六、班會活動形式

將兩個班混合分為4個小組，編號abcd；ab和cd分別組成兩個大組。以小組之間相互競爭為主要形式。

七、班會流程

1、引入主題

播放馬云談創(chuàng)業(yè)視頻

2、主持人入場陳述開場詞

3、ppt展示相關(guān)創(chuàng)業(yè)資料

（1）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興起的原因

（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策

（3）新政策形勢下各式各樣的創(chuàng)業(yè)成功案例

4、創(chuàng)業(yè)知識大家看法

（1）創(chuàng)業(yè)的一般步驟

（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一般方向

（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的和意義

每個話題留出3分鐘時間討論，各個小組派代表作2分鐘討論陳訴，相應(yīng)話題陳述后ppt展示總結(jié)

5、小品表演

6、辯論環(huán)節(jié)(創(chuàng)業(yè)，知識比資金更重要vs創(chuàng)業(yè)，資金比知識更重要)

b和cd兩個大組進(jìn)行自由辯論，辯論結(jié)束后各大組派人進(jìn)行總結(jié)

7、頒獎

分別給四個小組頒發(fā)相應(yīng)的獎項（獎項名稱待定）

8、班主任總結(jié)發(fā)言

9、班會結(jié)束

班會前期工作準(zhǔn)備

1、ppt制作

2、小品編排

3、物資采購

4、教室的申請

5分組道具和小品道具制作

班會過程工作安排

1、ppt操作

2、拍照攝像

班會后期工作安排

1、班會總結(jié)

2、活動照片上傳

09環(huán)境工程

xx年10月18日

一、導(dǎo)語

現(xiàn)在，面對就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成為了一個熱點議題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的相繼出臺，體現(xiàn)了各級政府的重視，也使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了良好的政策保障，這對推動“80后”創(chuàng)業(yè)、正確引導(dǎo)就業(yè)、促進(jìn)社會的發(fā)展具有非常重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等的歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。

作為大學(xué)生，我們09環(huán)境工程班和09化學(xué)工程與工藝2班共同組織開展了創(chuàng)業(yè)大家談的主題班會，以達(dá)到提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識和培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。

二、我們的活動形式

兩個班聚在一起，針對創(chuàng)業(yè)引出的一系列問題，大家相互交談，相互討論，相互學(xué)習(xí)的室內(nèi)班會。

三、我們的嘉賓

姚先超老師

四、我們的活動內(nèi)容

將兩個班混合分為4個小組，編號abcd；ab和cd分別組成兩個大組。以小組之間相互競爭為主要形式，觀看視頻，就有關(guān)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)方面發(fā)表自己的觀點與看法，欣賞小品，開展辯論。

五、我們的亮點

與以前的班會略有區(qū)別，這次的主題班會是兩個班聚集在一起共同開展的。首先這需要兩個班的負(fù)責(zé)人一起商討如何開展此次班會，并達(dá)成一致，在這個過程中討論尤為重要。其次，兩個班共聚一起，加強了兩班同學(xué)的友誼，大家相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，增強了兩班的感情，增進(jìn)了兩班之間合作關(guān)系，提高了同學(xué)們之間的團隊合作意識。并通過此次班會，讓同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了更深層次的了解，對自己今后將要發(fā)展的道路有了明確的目標(biāo)。

六、我們的班會

(一)以播放馬云談創(chuàng)業(yè)視頻引入主題

本次班會是以播放馬云談創(chuàng)業(yè)視頻引出班會的主題——創(chuàng)業(yè)大家談。兩個班的同學(xué)都很認(rèn)真的觀看視頻，略有所思，若有所悟。從中了解到創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事，一路上充滿各種艱辛，若想創(chuàng)業(yè)，還得努力學(xué)習(xí)。

（二）主持人入場并道出創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資料

主持人入場介紹本次的班會，并以ppt的形式講述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興起的原因，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策以及在這新政策形勢下各式各樣的創(chuàng)業(yè)成功案例，讓同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)有了更深層次的了解。

（三）針對創(chuàng)業(yè)知識談自己的看法

以 “創(chuàng)業(yè)的一般步驟”,“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一般方向”，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的和意義”等一系列的問題，調(diào)動同學(xué)們的積極性，通過思考，發(fā)表自己對這些問題的看法，以及自己的觀點。

（四）小品表演

兩個班的兩名同學(xué)自編自演的小品，展現(xiàn)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)困難，因而想到自主創(chuàng)業(yè)，但由于資金的原因造成很多煩惱，最終想到了政府政策，解決了資金問題，運用學(xué)到的知識走向了創(chuàng)業(yè)的道路。

（五）辯論 ——創(chuàng)業(yè)，知識比資金更重要vs創(chuàng)業(yè)，資金比知識更重要

兩個班以ab和cd兩個大組針對“創(chuàng)業(yè)，知識比資金更重要vs創(chuàng)業(yè)，資金比知識更重要”進(jìn)行自由辯論，正反方同學(xué)通過自己對創(chuàng)業(yè)資金與知識的了解，運用各種辯論技巧及自己的辯論才能，有力的勢壓對方，激烈的辯論如火如荼的進(jìn)行著，熱烈的掌聲一波又一波。這次辯論讓同學(xué)們了解到創(chuàng)業(yè)途中資金與知識的重要性，若想創(chuàng)業(yè)又該如何著手？

（六）嘉賓姚先超老師講話

（七）主持人總結(jié)發(fā)言，班會落下帷幕

七、班會后期效果

1、通過這次班會，創(chuàng)業(yè)不在陌生，不在遙遠(yuǎn)，大大加深、加強了對其的了解。

2、增強了同學(xué)們對自主創(chuàng)業(yè)的意識，對創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點與看法，并懂得如何才能讓創(chuàng)業(yè)走向成功。

3、培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊合作意識，一件事一個人的力量是渺小的，而團隊的力量是無窮的，我們要善于充分利用資源。

4、增進(jìn)了兩班之間的友好合作關(guān)系，增強了同學(xué)之間的友誼，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

09環(huán)境工程

xx年10月30日

第三篇：中華美德大家談主題班會

“中華美德大家談”主題班會

五（2）班主題班會教案張秀永

活動主題：弘揚中華美德，爭做文明少年

活動時間：

活動目的：

1、引導(dǎo)隊員感悟、體驗和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

2、傳播、發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。

3、激發(fā)學(xué)生爭做文明少年

活動準(zhǔn)備：

師生收集關(guān)于中華傳統(tǒng)民族美德的故事、格言。

活動過程：

一、學(xué)生主持人甲（女）：中華民族，有悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進(jìn)步，無時不在揭示著人類文明的豐富內(nèi)涵，無時不在演繹著人類文明的壯麗篇章。

學(xué)生主持人乙（男）：以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內(nèi)容深刻，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合，是每個炎黃子孫的道德行為規(guī)范。

甲：現(xiàn)在，主題班會開始，首先由班長發(fā)言。

二．班長演講：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！作為一名五年級的學(xué)生，我想，我們應(yīng)該已經(jīng)能夠明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑了。我們應(yīng)該樹立正確的榮辱觀，知榮明恥，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要從自己做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給自己爭氣，多給班級添彩，立志做合格的優(yōu)秀小學(xué)生。

2006年，胡錦濤爺爺提出了八榮八恥，對全體公民提出了社會主義榮辱觀，我想，我們小學(xué)生心中也要應(yīng)該有正確的榮辱觀。現(xiàn)在，我提出我們五（2）班的八榮八恥：

以整齊服裝、昂首挺立為榮，以站姿歪扭、逗鬧嬉笑為恥；

以認(rèn)真思考、積極發(fā)言為榮，以做小動作、胡亂回答為恥；

以正當(dāng)交流、不擾他人為榮，以追跑打鬧、高聲尖叫為恥；

以遵守紀(jì)律、服從安排為榮，以違反規(guī)定、自由散漫為恥；

以積極主動、不怕臟累為榮，以逃避勞動、掂輕怕重為恥；

以誠實守信、互幫互助為榮，以不守承諾、背后議論為恥；

以書寫工整、正確率高為榮，以字跡零亂、抄襲作業(yè)為恥；

以個人整潔、座位干凈為榮，以亂扔紙屑、隨地吐痰為恥。

我們要尊敬老師,團結(jié)互助，關(guān)愛他人，互幫互助，讓班級充滿愛。我們要做一名誠實守信、談吐文雅的中學(xué)生,遠(yuǎn)離粗俗,遠(yuǎn)離無知,做自強上進(jìn)的青少年。

三．乙：班長說的太好了，校園最近為了培養(yǎng)我們傳承中華民族的美德，展開了競選美德少年的熱潮！最近，我也了解了不少知識呢!在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝,有敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神;天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情操;有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志趣;有自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣......甲：古今中外，不少有關(guān)美德的故事流傳至今，《孔融讓梨》、《程門立雪》、《季布遵守諾言》??大家一定耳熟能詳吧！故事里的主人公那可貴的品質(zhì)感

染了一代又一代的人。下面就請大家談?wù)勛约核私獾闹腥A美德故事吧！

學(xué)生A: 《孔融讓梨》

B:《程門立雪》

C:《季布遵守諾言》

??

四、甲：大家談了這么多，那么咱們再來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做才能成為一名美德少年呢？

學(xué)生：

當(dāng)我們在家里時要努力做到：

a、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂；

b、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等家務(wù)勞動；

c、勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事。在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

在學(xué)校應(yīng)該爭取做到:

d、見到老師要問聲好，不管是不是認(rèn)識的老師，都應(yīng)該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；

e、愛同學(xué)。與同學(xué)相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點，取長補短、步步為營。爭做老

師與同學(xué)眼中的紳士與淑女，繼承并發(fā)揚自古以來尊師重道的民族精神。

f、要關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，尊重他人的勞動成果，不

惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，不做有損集體榮譽的事情等；齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

在社會也應(yīng)該注意：

g、遵守社會公德，在學(xué)校要愛護(hù)桌椅、教學(xué)器械、體育器材，積極

參加維修桌椅等勞動。在公共場所不亂刻亂花，破損公物，做文明市民。

h、遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在有許多交通事故就發(fā)生在我們小學(xué)生身上，違反交通規(guī)則的行為很多，如：在公路上追逐游戲、過街不走斑馬線、爬飛車、在公路上騎并排騎，騎飛車載人等??這些行為是相當(dāng)危險的，一不留神，就釀成交通事故。

i、保護(hù)環(huán)境，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢

紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，保護(hù)樹木，積極植樹，為我們生活的城市添一份綠色！

五、甲：下面請欣賞小品《惡作劇》和《小隊?wèi)敉饣顒印贰?/p>

甲：看了小品后，同學(xué)們可能有了自己的想法和意見，先別著急，在這兩組小品中是否存在一些與“八榮”不相符的行為呢？

乙：請同學(xué)們在分組討論，針對小品中一些好或不好的行為進(jìn)行評價，并說出你對“八榮八恥”其中的一條的看法。（小組討論：3分鐘）

甲：在各小組討論的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在進(jìn)行各組交流。（最多四個小組交流）

六．乙：下面進(jìn)行第4個內(nèi)容：請同學(xué)們準(zhǔn)備一張紙，寫出班里令你感到光榮的事情，再寫出令你感到恥辱的事情，可以寫出這個事件的真實姓名，不用寫誰寫的，也就是說不用寫自己的名字。

七．乙：下面，我們請班主任作總結(jié)。

八、結(jié)束語

甲：知榮明恥，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，并不是一句掛在嘴上，寫在紙上的口號，而是一項深入到廣大同學(xué)們心靈的工程。

乙：我們要把對榮辱的理解落到實處，行之有效的一個辦法，就是要從每個人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務(wù)集體；從聽好每一節(jié)課做起，追求知識：從辛勤勞動做起，培養(yǎng)習(xí)慣；從扶貧濟困開始，關(guān)愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴(yán)守校規(guī)開始，遵紀(jì)守法；從不亂買零食做起，艱苦奮斗。遵從“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的古訓(xùn)，嚴(yán)格自律，從細(xì)節(jié)上完善自身。

合：讓我們伸出雙手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，共同營造一個文明的家園，在中華大地上撐起一片蔚藍(lán)的天空。

第四篇：快樂學(xué)習(xí)大家談主題班會

快樂學(xué)習(xí)大家談主題班會

六年級2班

班會課目的：

1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用.班會課重點: 交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率 班會課形式: 學(xué)生自己組織，主動交流 班會課過程: 教學(xué)目的：

通過這次班會使學(xué)生明白在小學(xué)六年級最后一個月的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何在這短暫的一個月、緊張的一個月、非常的一個月戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點：

1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析月考成績。

3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。

4、介紹各科的學(xué)習(xí)方法。

5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。

一、導(dǎo)言：同學(xué)們，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取Ｊ〔⒉豢膳拢灰覀兩朴诜治龊涂偨Y(jié)，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

二、活動過程：請同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個“認(rèn)真”。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。

（數(shù)學(xué)課代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時常總結(jié)題型、解題方法和易錯點，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。

主持人：兩位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。

A對于我來說，六年級時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。進(jìn)班的成績還算不錯，對自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了40名的低谷。直接導(dǎo)致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績?nèi)圆焕硐耄也⒉换倚模驗槲覉孕拧拔遗Γ夷苄校　?/p>

B月考過后，本來成績不佳的我，又退步了，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。

三、班主任總結(jié)

至于學(xué)習(xí)方法，每個人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，堅持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對咱們班的實際情況，在學(xué)習(xí)上提出以下幾點希望：

1、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)

一個人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。制定復(fù)習(xí)計劃，增強復(fù)習(xí)計劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，每位學(xué)生應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付，你在制定復(fù)習(xí)階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復(fù)習(xí)時間、考試內(nèi)容、考試時間，然后制定自己的復(fù)習(xí)計劃和每天學(xué)習(xí)時間安排，以便在有限的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部復(fù)習(xí)內(nèi)容，增強復(fù)習(xí)的計劃性，每天對計劃完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，落實復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

2、同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神

在成功學(xué)中有“蝸牛行為”一詞，它是指一個沒有計劃的行進(jìn)，沒有拼搏的意識，速度慢得驚人。同學(xué)們必須明白，進(jìn)取的力量能把一個弱者塑造為強者，因為進(jìn)取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

3、同學(xué)們要掌握正確的思考方法

善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機決定了一個人一生的危機。”同樣思考的失敗，也決定了一個人一生的挫敗。一個不善于思考難題的人，會遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個人應(yīng)該采取什么樣的行動。講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

(1)、扎實基礎(chǔ)知識，落實基本技能。在自己主動復(fù)習(xí)時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進(jìn)行主動復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識；對于自己不會的知識點要主動向老師或同學(xué)同學(xué)請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

(2)、強化能力訓(xùn)練，主動查漏補缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強，弄清“會了什么？”、“還有什么不會？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習(xí)，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復(fù)習(xí)時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

(3)、重視模擬訓(xùn)練，提高解題能力。學(xué)校老師編印的期末綜合練習(xí)是老師根據(jù)各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復(fù)習(xí)使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應(yīng)該在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨立完成，養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、細(xì)心檢查的習(xí)慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進(jìn)行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動做好整改。對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪里？不足在哪里？今后怎辦？”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。

三、講究應(yīng)考技巧，提高考試成績

在考場上要有暗自鼓勵的習(xí)慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會做一定做全對，不會做亂亂作；別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些

四、主持人：

“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了班主任的發(fā)言和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長技以自強。”讓我們棄其糟粕，取其精華，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，我們一定會成功！

第五篇：“中華美德大家談”主題班會

“中華美德大家談”主題班會

五5班主題班會

活動主題：弘揚中華美德爭做文明少年

活動時間：

活動目的：

1、引導(dǎo)隊員感悟、體驗和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

2、傳播、發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。

3、激發(fā)學(xué)生爭做文明少年

活動準(zhǔn)備： 師生收集關(guān)于中華傳統(tǒng)民族美德的故事、格言。活動過程：

一、學(xué)生主持人甲：中華民族，有悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進(jìn)步，無時不在揭示著人類文明的豐富內(nèi)涵，無時不在演繹著人類文明的壯麗篇章。

學(xué)生主持人乙：以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內(nèi)容深刻，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合，是每個炎黃子孫的道德行為規(guī)范。

甲:現(xiàn)在，主題班會開始，首先由班主任發(fā)言。

二、班長演講：

親愛的同學(xué)們：

大家好！作為一名五年級的學(xué)生，我想我們應(yīng)該已經(jīng)能夠明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑了。我們應(yīng)該樹立正確的榮辱觀，知榮明恥，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光

榮的，哪些行為是可恥的。我們要從自己做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給自己爭氣，多給班級添彩，立志做合格的優(yōu)秀小學(xué)生。

2006年，胡錦濤爺爺提出了八榮八恥，對全體公民提出了社會主義榮辱觀，我想，我們小學(xué)生心中也要應(yīng)該有正確的榮辱觀。現(xiàn)在，我提出我們五（5）班的八榮八恥：

以整齊服裝、昂首挺立為榮；以站姿歪扭、逗鬧嬉笑為恥；以認(rèn)真思考、積極發(fā)言為榮；以做小動作、胡亂回答為恥；以正當(dāng)交流、不擾他人為榮；以追跑打鬧、高聲尖叫為恥；以遵守紀(jì)律、服從安排為榮；以違反規(guī)定、自由散漫為恥；以積極主動、不怕臟累為榮；以逃避勞動、掂輕怕重為恥；以誠實守信、互幫互助為榮；以不守承諾、背后議論為恥； 以書寫工整、正確率高為榮；以字跡零亂、抄襲作業(yè)為恥；以個人整潔、座位干凈為榮；以亂扔紙屑、隨地吐痰為恥。我們要尊敬老師。團結(jié)互助。關(guān)愛他人。互幫互助。讓班級充滿愛。我們要做一名誠實守信、談吐文雅的學(xué)生，遠(yuǎn)離粗俗，遠(yuǎn)離無知，做自強上進(jìn)的青少年。

三、乙：班長說的太好了，校園最近為了培養(yǎng)我們傳承中華民族的美德，展開了競選美德少年的熱潮！最近，我也了解了不少知識呢！在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝，有敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操；有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志趣；有自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣······

甲：古今中外不少有關(guān)美德的故事流傳至今，《孔融讓梨》、《程門立雪》、《季布遵守諾言》······大家一定耳熟能詳吧!故事里的主人公那可貴的品質(zhì)感 染了一代又一代的人。下面就請三個小組來為大家講講中華美德故事吧!

(有幻燈片或配圖）

小組A：由于佳彤講《孔融讓梨》

B:由張佳航講《程門立雪》

C:由李鑫龍講《季布遵守諾言》

四、甲：大家談了這么多,那么咱們再來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做才能成為一名美德少年呢？

當(dāng)我們在家里時要努力做到：

a、程琪童說：孝順父母,尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂；

b、李昭廷說: 自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等家務(wù)勞動；

c、楊東霖說： 勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

在學(xué)校應(yīng)該爭取做到:

d、王浩說： 見到老師要問聲好，應(yīng)該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；

e、丁一宣說：愛同學(xué)。與同學(xué)相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點，取長補短、步步為營。

f、李明欣說：要關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，不做有損集體榮譽的事情等。

在社會也應(yīng)該注意：

g、常可欣說：遵守社會公德，在學(xué)校要愛護(hù)桌椅、教學(xué)器械、體育器材，積極參加維修桌椅等勞動。在公共場所不亂刻亂花，破損公物，做文明市民。

i、羅佳樂說：保護(hù)環(huán)境，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，保護(hù)樹木，積極植樹，為我們生活的城市添一份綠色！

五、甲：下面請欣賞小品《惡作劇》和《小隊?wèi)敉饣顒印贰?/p>

甲：看了小品后，同學(xué)們可能有了自己的想法和意見，先別著急，在這兩組小品中是否存在一些與“八榮”不相符的行為呢？

乙：請同學(xué)們在分組討論，針對小品中一些好或不好的行為進(jìn)行評價，并說出你對“八榮八恥”其中的一條的看法。（小組討論3分鐘）

甲：在各小組討論的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在進(jìn)行各組交流。（最多四個小

組交流）

六、乙：下面進(jìn)行第4個內(nèi)容，請同學(xué)們準(zhǔn)備一張紙，寫出班里令你感到光榮的事情，再寫出令你感到恥辱的事情，可以寫出這個事件的真實姓名，不用寫誰寫的，也就是說不用寫自己的名字。

七、乙：下面我們請班主任作總結(jié)。

八、結(jié)束語

甲：知榮明恥，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，并不是一句掛在嘴上，寫在紙上的口號，而是一項深入到廣大同學(xué)們心靈的工程。

乙：我們要把對榮辱的理解落到實處，行之有效的一個辦法，就是要從每個人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務(wù)集體；從聽好每一節(jié)課做起，追求知識；從辛勤勞動做起，培養(yǎng)習(xí)慣；從扶貧濟困開始，關(guān)愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴(yán)守校規(guī)開始，遵紀(jì)守法；從不亂買零食做，起艱苦奮斗。遵從“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的古訓(xùn)，嚴(yán)格自律，從細(xì)節(jié)上完善自身。

合：讓我們伸出雙手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，共同營造一個文明的家園，在中華大地上撐起一片蔚藍(lán)的天空。