第一篇：溫州市第七中學2012年第二學期工作總結

校[2013]61號

溫州市第七中學（溫州市藝術學校）關于印發《2012學年第二學期工作總結》的通知

各處室、各年級段：

現將《2012學年第二學期工作總結》印發給你們，請結合實際，認真研究，貫徹落實。

附件：2012學年第二學期工作總結

二0一三年七月五日

主題詞：文秘 工作總結 通知

溫州市第七中學、溫州市藝術學校辦公室 2013年9月5 日印發

附件: 2012學年第二學期工作總結

一、辦學理念

學校堅持以人為本。盡可能想辦法，多做點有利于孩子發展的事情，讓每一個孩子在七中都能較好地得到教育，獲得成長，給學生以良好的品格教育和健康教育，使之成為一個人格健全的人。

一是讓每一個孩子都能在學校里有一個屬于自己的位置和尊嚴，我們要想辦法給每一個孩子展示自己亮點的平臺，讓他們獲得一種存在和被認可、被關注、被尊重的感覺。

二是盡可能激發孩子的學習熱情和積極性，要開展勵志教育，讓孩子懂得生命向上發展的意義和可能，通過勵志教育，來改變或減緩孩子被動的學習狀態和精神壓力。

三是盡量多開一些孩子喜歡的校本課程，滿足孩子的興趣。四是要用心改進我們的課堂教學，提高教學效益和教學質量，同時使孩子在課堂中的壓力盡可能輕一些，減少上課的恐懼感；讓教學內容更精簡一些，盡可能使孩子少學、少做無用的努力，減輕他們的課業負擔。

二、工作基本思路

以“立德樹人”為根本，“辦人民滿意教育”為動力，以“提高教育質量，促進教育公平”為重點，緊緊圍繞“培養有文化素養，藝術氣質的陽光少年”這一育人目標，團結全體教職員工，凝心聚力，克難攻堅，積極有為，將“人人發展、全面發展、個性發展、終身發展”的教育質量觀落到實處，為全面提高學校教育教學質量，實現學校振興，促進學校健康

和諧發展而努力奮斗！

三、重點工作

（一）教學工作

1.狠抓學業成績合格率，進一步提高教學質量。

（1）將會考、高考、中考目標納入教研組和年級段計劃。（2）幫助教師做好期中質量分析反饋，要求教師開好質量分析課、備課組撰寫好質量分析報告。

（3）統計了2013年我校的會考成績，從校內、校際等多個角度進行分析，給了教師一個全面的認識，同時，結合2008年以來的會考成績進行分析，激發了教師努力進取的積極性，提高了老師緊抓質量、促進發展的緊迫性。

（4）做好期中考試“六校聯考”的命題、閱卷等工作。2.狠抓課堂目標意識，進一步提高課堂教學有效性。

（1）將教學目標意識貫穿于備課、上課、作業、評價等教學各個環節。

（2）將“課堂呈現教學目標”和“上課有板書，知識要點明確”納入教學評價系統，讓學生進行評價。

（3）把教師課件中“課堂呈現教學目標”和“上課有板書”納入學期教學檢查范疇。

（4）規定每學期教研組主題活動中，關于“教學目標”和“教學板書”的主題研討或主題開課活動不得少于2次。

（5）將“領導干部帶頭聽課、教師全員積極聽課”的行為落實為一

項常規制度，本學期開展了“開學第一課”、“初三課堂教學調研”、“高三課堂教學調研”“高一會考科目課堂調研”“高二會考科目課堂調研”等多個項目的課堂教學調研活動。

（6）制訂了小班化推進實施方案，成立了小班化領導小組，并多次召開年級段碰頭會，及時發現和解決問題；同時展開了中期的聽課與調研，及時了解與發現問題。

3.狠抓教師學科素養提升，進一步提高教師教學能力。

（1）結合初高三一模、二模，組織全校青年教師進行專業知識測試，評選出測試優秀教師；

（2）將整個教研組教師素養測試的成績納入到先進教研組和合格教研組的考核辦法當中；

（3）將教師個人的教師素養考核納入教師個人的學期考核當中，作為備課等第考核的一項重要內容；

（4）結合六校期中聯考，積極要求我校教師參與命題，提高教師的命題水平；

（5）將學科組的命題獲獎情況和參與各類命題的情況納入合格學科組考核辦法和優秀教研組評選方法當中；

（6）加強教研組建設，按照“重規范、創特色”兩個階段的教研組建設思路，繼續完善《合格教研組考核辦法》和《優秀教研組考核評選細則》，保證教研組工作的規范化；

（7）積極調動骨干教師的工作積極性。

（二）德育工作

1、狠抓日常性的養成教育，塑造高品位的學生人格（1）繼續開展良好開端競賽活動、期中、期末四項競賽。（2）狠抓學生行規養成教育，抓學生的儀表，校園的衛生。（3）繼續開展“星級班級分層分項遞進目標”的評比。（4）繼續開展內容豐富多樣的晨會教育活動。（5）繼續開展“勵志簽名”活動。

2、重視學生干部的培養，提高學生干部的綜合素質

開展系列講座培訓，本學期開展了對班長、團支書、團干部、文藝委員、衛生委員、體育委員等班干部的培訓。

3、打造高素質的德育團隊，營造全員育人氛圍

（1）定期開好班主任例會或班主任沙龍（每兩周一次），盡力為班主任提供一些實效性較強的學習資料和德育案例.（2）加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養和提高。2013年黃麗珠老師所帶的高三（2）班榮獲“溫州市優秀班集體”榮譽稱號，邵雪花老師所帶的初二（2）班榮獲市直屬學?！皟炐惆嗉w”榮譽稱號。

4、和諧校園，安保護航

（1）進一步做好食堂、小賣部的衛生監督工作，加強疾病防治工作。（2）開辟專門的宣傳欄，向全體師生介紹健康衛生知識（包括生理健康和心理健康）并積極做好傳染病的預防和心理疾病的預防工作。

（3）開展心理健康教育，做好學生的團體輔導，發揮心理輔導室和“心靈港灣”的作用，對有心理障礙的學生提供個別輔導。

（4）對初始年級學生進行心理普查，建立檔案。

（5）加強門衛管理；通過德育導師制建立后進生幫教制度，落實幫教責任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時間、定內容，以確保幫教工作不留死角，減少或消滅在校生違法行為的出現。

5、開展豐富多彩的德育活動，創建文明健康的校園文化

（1）2月底——4月初組織校第二十四屆藝術節，并舉行藝術節文藝匯演。

（2）3月28-29日組織好學生春游活動，本學期初中部和高中部春游地點在北雁。

6、深化綠色校園建設，提高環保低碳意識（1）繼續開展節約用水用電和節能的宣傳活動。（2）繼續在校園內開展“限塑”活動、垃圾分類活動。

（3）繼續開展教室“班容班貌”的評比活動，班級環境做到了美化、凈化、人文化、教育化。

7、規范安全教育，提升安全意識

（1）以宣傳欄為陣地，定期刊出專題安全知識和圖片展；開展形式多樣的安全和法制教育，如紅十字協會醫生到學校對全校各班級的班干部及部分老師進行《現場救護》知識講座。

（2）以班級承辦安全主題教育晨會的方式，由學生志愿者自己組織、自己策劃、自編自導自演，開展多元文化建設，多角度全方位調動學生積極性，讓安全教育文化深入每個同學心中，等等。

8、重視學生心理健康，定期做好心理健康監測

(1)做好心理健康教育基本常識的普及，定期實施心理健康監測，規

范檢測項目。

(2)建立了學生的心理健康檔案，根據心理健康監測結果，實施跟蹤輔導。

（3）做好學生的個案輔導工作，根據普查結果及班主任、任課老師的發現主動與學生溝通，及時通過交流、傾聽和疏導，引導學生積極向上做陽光少年。

（4）同時讓家長參與到孩子的心理輔導中來，共同建立一個包括學生本人、家長、教師、心理老師的綜合性心理健康干預機制；心理老師堅持坐班風雨無阻，熱情接待學生，根據學生來輔導的同類問題，開展心理健康團體輔導活動，幫助他們清理心理垃圾，獲得心理輔導技巧和自我的心理成長。

（5）利用學校心理網站給學生提供自助心理測試。

（6）重視心理健康教育的宣傳陣地，本學期做了櫥窗心理知識宣傳和中高考的學習輔導、中高考的考前輔導展板，并且開展了考前輔導。

9、重視學生的體質健康，加強體育鍛煉和檢測

（1）倡導把減負做到實處，保證學生每天在校有1小時的體育活動時間；體育老師與班主任密切配合，組織各種形式的鍛煉活動，引導學生去參與體育鍛煉。

（2）通過家長學校和家長會，指導家長提高認識，更加關注子女的體質健康問題；調動家長從營養、體育鍛煉、個人衛生等各個方面與學校配合，強化學校體育教育效果。

（3）嚴格實施《國家學生體質健康標準》及《浙江省普通高中學生

綜合素質評價運動與健康項目測評實施指導意見》，將體質健康等第認定與升學、評優掛鉤；

（4）體育組達成共識，明確課堂教學目標（教什么）和教學策略（怎么教）的同時，要延伸到情感、態度、價值觀，培養學生堅毅的意志品質，充分的調動課堂積極性，在傳授技藝的同時，確保體育鍛煉應有的活動量；

（5）借助每周0.5課時的健康課和主題晨會、班會，主題黑板報等，加強健康知識宣傳教育.(6)以每學期一次的體質健康測試（上學期國家標準，下學期省標準）為體育鍛煉的“外加動力”，以定時間、定地點、形式多樣的小型體育活動和競賽營造鍛煉氛圍，讓學生有個展示自己參加體育鍛煉獲得體質健康成果的舞臺，充分調動學生參加體育鍛煉的“內驅力”。

10、積極深化“陽光少年”育人內涵發展，推進德育課程化建設，豐富校園文化。

（1）為了進一步深化陽光少年的形象，開展“陽光吧，少年！”開學典禮活動，籌劃了一臺勵志、隆重的開學典禮。

（2）針對陽光少年的內涵，團委在活動安排上進行了針對性的調整，如針對三月份學雷鋒活動契機開展了以“奉獻”主題月活動等。

（3）舉辦“我的大學我的夢——陽光少年〃逐夢”活動，活動取得了圓滿成功，溫州電視臺《教育時空》欄目對本活動做了專題報道。

（4）推進陽光少年實踐活動平臺建設，通過項目跟進制，校園機會榜，校園成長榜，陽光少年成長記錄冊、九山講壇、校長午餐等來協同運營。

（5）初步完成陽光少年德育課程體系的規劃，通過整合學校德育活動，梳理德育品牌建設思路，目前已經初步完成課程體系的規劃，有待下一步研討確定及推廣落實。

（三）藝術教育

1、完善專業課程綱要的編制，建立專業課教學質量標準體系。藝術部音樂組、美術組所有教師都重新整理、編寫了專業課教學大綱，提交到溫州市教師教研院給教育專家審評，在修訂獲得通過后，專業課教學質量體系進一步得到完善。

2、加強精品課程的建設，鼓勵教師參與藝術精品課程的編寫。2013年鄒黎明老師的《向大師學習色彩的奧秘》獲溫州市第三屆普通高中精品選修課程評選二等獎；孟李仲、譚紅妍、祝海燕老師的《聲樂表演藝術》獲溫州市第三屆普通高中精品選修課程評選三等獎；楊洲的《舞蹈表演藝術》正在準備參加溫州市第四屆普通高中精品選修課程評選。

3、繼續創建特色品牌學校。

2013年我校獲得“浙江省藝術教育特色聯盟學?！睒s譽稱號。

4、加強專業隊伍的建設。

2012學年孟李仲、蔡航航、祝海燕老師獲得溫州市教師素養比賽一等獎、文本解讀一等獎；孟李仲老師獲得單項基本功一等獎；祝海燕老師獲得溫州市直高中優質課評比評課稿個人二等獎；2013年4月楊洲、祝海燕老師的舞蹈、戲劇模塊公開課入選溫州市教師教育院“送教下鄉”，效果顯著；譚紅妍老師在溫州“教育好聲音”演唱賽中獲第一名、市直高中音樂鑒賞新課標案例評比二等獎、溫州市政府“歌壇爭霸賽”優勝獎、溫州

市文化局“溫州〃寧德”青年歌手大賽金獎。

5、建立與專業高校的合作。

我校已經和中國美術學院---傳媒與動漫學院---錄音藝術專業初步達成合作協議，有望將高校專業課程體系提早引入基礎教育。

6、狠抓藝術課的教學常規，努力提高教學質量。

狠抓藝術課的教學常規，嚴格執行藝術課巡查制度，及時統計匯報課堂情況，要求教師對學生進行嚴格的管理；初中藝術專業課存在文化課老師和學生重視程度不夠的問題，希望進一步得到文化課老師的大力支持。

（四）后勤基建

1、嚴格執行各項財務管理制度和采購制度。

這個學期各類報銷和采購都是嚴格依照相關文件要求執行。但是當有一些零星的、臨時的、小量的購買任務時，要執行財政局和市教育局計財處要求——必須刷卡購物的要求，給我們實際工作帶來極大的挑戰，但是我們還是不折不扣地執行此要求，同時也及時完成了每次任務。如在我校承辦教育局藝術節比賽時完成評委的水果、點心等瑣碎采購任務雖然不被人們所重視，但是實施起來的難度非常之大.2、認真落實財務預算，合理使用資金，用足用好每一分錢。從預算上報——預算下達——采購項目上報——確認書下達——資金落實到各個結點。在這個過程中，在校領導的指導下，我們都能合理使用好每一筆錢。在負責我校的招生測試（初中藝術班的招生報名和測試；高中藝術班的招生報名和測試）四場大型活動中，我們精打細算，對此次活動的費用經過多次的測算，終于利用有限的經費完美地完成招生任務。

3、積極做好各項后勤保障工作，保證教育教學活動正常開展。對于學校的維修工作，我們盡力做到及時解決問題，為學校校舍硬件的安全、流暢運行做好保證。在桌凳、門窗、門鎖、自來水等維修力爭及時、到位。有發現情況或一接到報修，立即著手修理措施。針對于一些學校自身不能立即修復的問題，如空調、電腦、圍墻維修、鐵門焊接，我們也會及時聯系專業人員盡快修理，杜絕安全隱患。

4.做好學校改建的前期工作。

目前辦學規模未定，等待市政府批復以后進行立項。

（五）招生工作

1、圍繞學校招生工作，創造性地開展宣傳工作。（1）做好常態化的宣傳，為招生宣傳助力。

積極挖掘學校常態工作開展亮點，開展常態的媒體宣傳，本學期協同各處室在媒體上共做了13次報道；及時更新學校學校宣傳欄，共更新2期，主題分別為“新年愿景”和“招生宣傳”。

（2）策劃在媒體上的招生宣傳報道。

本學期策劃了3次在媒體上的宣傳軟文，溫州都市報上兩次，2013年4月19日《幫學生高效提升成績 溫七中老師有一套》，2013年5月10日《溫七中定向培養助學生上“一本”》；2013年4月28日溫州晚報《輕負、高效提升教學質量 溫州七中管理有一套》；策劃溫州廣播電臺的訪談節目，方仙來校長、林臻宇總監、孫詩老師參加了現場訪談活動；完成8次藝術學校高初中在溫州本地報刊上招生廣告；完成7次藝術學校高中招生在縣市區電視臺的廣告。

（3）開展多渠道的招生宣傳工作。

組織進入縣市區初中學校開展高中招生宣傳工作；成立招生咨詢小組，打造與外界聯系的宣傳窗口；向縣市區學校、部分學生郵寄學校宣傳資料、邀請函等；向關系單位郵寄學校宣傳資料；組織進入小學開展初中招生宣傳工作；開展面向社會各界的展示活動，本學期成功舉辦了“藝術教育成果展演暨2013年招生咨詢會”，顯示我校的藝術教育教學水平，在專業化的道路上，又登上了一個新臺階。

2、爭取招生政策支持，改進招生方案，提高生源質量。

（1）經過多方論證，多次向市教育局爭取政策支持，2013年溫州市藝術學校高初中都面向全市招生，高中6個班，初中四個班。在今年教育局實施初高中分設的大背景下，我校作為類別學校，保留完中。

（2）改進招生方案，使招生工作運轉更加科學高效，過程更加透明，結果更加公正、公平。2013年我校初中報名人數達到1021人，實考人數984，在報考人數上有了新的突破；高中錄取分數線控制在普高線以上。

（六）管理工作

1.進一步完善學校管理體制。

完善坐班制度，本學期開始行政干部、職員、職初教師、信息技術教師、高初三教師打卡簽到，嚴格坐班紀律；嚴格執行請假制度、坐班抽查制度等。

2.進一步完善行政值日制度。

對行政值日中發現的能立即解決的實施即辦制、不能立即解決的實施即報制，對行政值日提交的問題實施校辦督辦制，為完善行政值日制度，本學期推出行政值日考績制度，在期末對行政值日進行考核。

3、加強年級段、藝術部的管理。

（1）抓好常規，落實精細化管理，從規范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養學生的責任意識，加強對學生日常行為規范養成教育；結合各年段學生特點，加強學困生的轉化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制思想后進生；關注學生的心理健康，及時與心理老師聯系，對學生進行正面教育。

（2）配合學校組織月考、期中考、會考、期末考等考試。認真分析試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年段分析到班。及時改進方法，盡早采取措施，做好質量反饋和質量跟蹤工作。

（3）加強高三藝術生藝考返校的課業輔導。

（七）中高考成績實現新突破

2013年中考取得優異成績，平均分達到589；600分以上64個，百分比是44%；610分以上47個，百分比31%；普高率高達93%。

2013年省高考招生藝術專業統考中創造了新的紀錄，統考分數90分以上的有16人，美術專業成績通過中國美院?？紝I錄取線的有29人，另有40名學生以優異成績通過重點院校的專業考試，其中包括北京電影學院、上海戲劇學院、首都師范大學、華東師范大學等著名大學。近年來，畢業生遍及中國人民大學、復旦大學、中國美術學院、中央戲劇學院、南京師范大學、首都師范大學、北京電影學院、上海音樂學院、上海戲劇學院、南京藝術學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院、浙江傳媒學院等重點高等院校。

2013年藝術類高考第一批上線率為70%左右。

第二篇：溫州市第七中學2012年工作總結

校[2013]11號

溫州市第七中學、溫州市藝術學校關于印發《2012學年第一學期工作總結》的通知

各處室、各年級段：

現將《2012學年第一學期工作總結》印發給你們，請結合實際，認真研究，貫徹落實。

附件：2012學年第一學期工作總結

二0一三年二月二十八日

主題詞：文秘 工作總結 通知

溫州市第七中學、溫州市藝術學校辦公室 2013年3月1 日印發

附件: 辦精品學校 創特色教育

溫州市第七中學(溫州藝校)2012學年第一學期工作總結工作總結

（一）辦學理念

學校堅持以人為本。盡可能想辦法，多做點有利于孩子發展的事情，讓每一個孩子在七中都能較好地得到教育，獲得成長，給學生以良好的品格教育和健康教育，使之成為一個人格健全的人。

一是讓每一個孩子都能在學校里有一個屬于自己的位置和尊嚴，我們要想辦法給每一個孩子展示自己亮點的平臺，讓他們獲得一種存在和被認可、被關注、被尊重的感覺。

二是盡可能激發孩子的學習熱情和積極性，要開展勵志教育，讓孩子懂得生命向上發展的意義和可能，通過勵志教育，來改變或減緩孩子被動的學習狀態和精神壓力。

三是盡量多開一些孩子喜歡的校本課程，滿足孩子的興趣。四是要用心改進我們的課堂教學，提高教學效益和教學質量，同時使孩子在課堂中的壓力盡可能輕一些，減少上課的恐懼感；讓教學內容更精簡一些，盡可能使孩子少學、少做無用的努力，減輕他們的課業負擔。

（二）工作基本思路

堅持正確的辦學方向，全面貫徹落實黨的教育方針，以省二級特色示范高中為辦學目標，以“培養有文化素養、藝術氣

質的陽光少年”為育人目標，以陽光少年、有效教學、藝術教育、學校改建為重點，以全面提高教育教學質量為核心，讓教育回歸育人本真，繼往開來，穩步扎實開展各項工作，把各項常規落到實處，抓出成效。

（三）德育工作 1．主題教育有特色

在政教處、團委的統一部署下，自2012年3月開始，各班掀起學習雷鋒活動的高潮。學校舉辦了以“學雷鋒精神，展青春風采”為主題的藝術節活動，并開展了諸如“愛心游園”“便民服務”等社會實踐活動，受到廣大市民歡迎和“溫州都市報”等媒體的報道。

為深入對學校辦學目標的理解，2012年下半年，政教處、團委牽頭開展了“陽光少年”主題教育?；顒油ㄟ^“主題團日活動”等形式開展陽光少年內涵的大討論，團委學生會在學生討論的基礎上訪問了350多名學生和幾十位老師，并組織了兩場研討會，整理出對陽光少年內涵理解的幾個版本，并通過全校學生投票等形式，形成了陽光少年的形象。并同時開展了陽光少年在行動、典范評選(校園十佳、校園之星評選)等活動。這個活動在討論中深化了對學校辦學目標的理解，進行了學生的自我教育。

2．傳統工作有創新

今年，我校迎來了第60屆校運會。經過精心籌劃，本次校

運會首次組織了開幕式上的文藝演出，演出內容包括燦爛歷史和特色七中兩大板塊，既有足球、籃球、健美操、跆拳道等體育項目的表演，又有歌舞節目助陣，既切合了運動主題，又展示了我校辦學的藝術特色，體現了我校培養“陽光少年”的育人目標。

3．重點工作有突破

加強安全工作，增強了師生的安全意識。以宣傳欄為陣地，定期刊出安全知識和圖片展；以安全教育周為載體,開展安全教育活動：利用晨會對學生進行安全教育；開展形式多樣的安全和法制教育，加大學生的參與面。

推進師生健康活動，增強師生體質健康。開展每天鍛煉一小時活動；規范體育課堂，做到有計劃、有教案、有檢查、有考試測評；繼續開展大課間跑步活動，進一步提高師生參與體育活動的興趣和熱情。

重視學生心理健康工作。開展心理健康月活動，引導學生養成積極健康的心態、珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣；進一步提升學生健康知識知曉率和健康行為形成率。

4.團學工作有活力

結合學校辦學目標，開展了豐富多彩的校園活動?！冻砷L記錄手冊》讓剛剛踏入七中校園的學子融入七中，愛上七中；“校長午餐”活動搭起了學校領導和學生溝通的橋梁；“九山講壇”活動豐富了校園的學術氛圍；多張多樣的競賽和展示活動為學

生提供了展示自我的空間；豐富多彩的節日和紀念日活動，增廣了學生的見識和校園的樂趣；精彩紛呈的社會實踐活動提高了學生的能力。

（四）教學工作 1.規范辦學

開齊開足國家規定的課程，尤其是初中部嚴格按照市局有關規定開設課程，保證體育與健康、藝術、心理健康等課程的開設，通過規范的課程設置，保證學生獲得全面、健康發展的機會。

2.以學促教

向書本學：利用暑期，教研室發放了《從學生那里學教書》、《課堂密碼》等3本書籍供教師閱讀學習，要求教師撰寫讀書心得。同時，有目的地從報刊上剪取教育專家的觀點供教師學習，如《別光顧怎么教，要研究教什么》等。

向專家學：邀請了市教研院專家陳素平老師為全體老師開設了《校本課程開發的技術與實例分析》，取得良好效果；為深入推進有效教學，邀請了教研院院長、溫州市名師潘建中來校開設《有效教學策略》的專題講座；為幫助教師提升對教學質量的認識，學會如何有效提高教學質量，邀請了方仙來校長為全體教師開設《提高質量，規范常規》的專題講座；為幫助教師清晰、全面認識我校的中高考質量，學會科學利用考試數據、全面認識教學質量，教研室邀請了市教研院專家王旭東老師來校作《中高考

質量分析會》專題講座，等等。全方位的學習與培訓豐富了教師的理論知識，提高了教師的專業技能。

向同行學：為我校推進“小班化”教學改革提供有效參考，教研室組織初一段全體教師和初中教研組長于2012年12月27日到12月29日，前往蕭山湘湖中學、杭州安吉路實驗學校參觀學習。蕭山湘湖中學的小班分組教學實踐、對“品質小班”的追求和“六個每”、“八個學會”的要求非常有利于開啟我校教師的思維與智慧，杭州安吉路實驗學校對優質教育質量的追求也讓我校教師耳目一新。同時，我校還組織了近20名教師參加溫州市教育局組織的“小班化”學習會。

向同事學：青年教師學校要求青年教師“向課上的很精彩的教師學習”，“向課堂管理很有序的教師學習”，“向教學成績（訓練成績）很優異的教師學習”，向“作業批改有特色”、“批評教育學生有方法”，“備課認真有特點”，“最受學生歡迎”的老師學習，等等。真正做到了博采眾長、能者為師。同時，青年教師研修班要求年輕教師關注教學質量，樹立“教學中心”的思想，每學期要指定自己的教學質量目標，并努力加以實現。

3．有效教學

為促進有效教學，我校以有效備課、有效教學、有效作業和有效評價等維度為抓手，實施有效教學推進計劃。課題《基于教學常規持續改進的有效教學實踐》取得階段性進展，初步

形成自己的特點和亮點，完成省級課題1項，市級課題3項，現有省級課題1項，市級課題11項，形成一個較為完整的“有效教研促進有效教學”的課題體系。

積極推進有效備課。我校集中精力做好兩件事情：一是建設學校教學資源庫。教研室協同信息處，開始了新的校內資源平臺的建設，在FTP的基礎之上進行了權限的劃分。真正實現了“組內方便共享，校內方便檢查，教師方便上傳”的三者結合。二是重點抓教學目標的研究。制定了《關于加強教師課堂教學目標落實和規范課堂板書的規定》，把規范教學板書，有效制訂、落實課堂教學目標作為今后一個時期教學研究的重點。

重在落實有效課堂。修訂完成了《溫州市第七中學、溫州市藝術學校全員聽課、開課制度》，將“領導干部帶頭聽課、教師全員積極聽課”的行為落實為一項常規制度，將全校教師開課的類型分為“教師常態公開課、骨干教師示范課、青年教師匯報課、主題教研研討課、試卷評析展示課、教學競賽評比課”等六種類型，每一種開課都有明確的“開課對象、開課范圍和評價辦法”，進一步拓展了學校聽課、開課的深度與廣度，提高了聽課、開課行為的有效性。

積極探索有效作業。今年在作業方面形成了“我的作業，我做主”的作業設計與評價機制，把教師的作業布置工作，與階段性的學生問卷調查相結合，讓學生參入作業設計及調整，并評價作業布置的優劣。如今在作業的課堂教學落實，作業的

批改與反饋方面，各個學科組都形成了富有學科特色而又有成效的做法。

改進評價工作，我校引進電腦閱卷系統，增強了閱卷工作的客觀性，提高了閱卷速度；規范監考組織工作，期中、期末監考工作按照正規大型考試要求進行操作，改善考風。

4．深化改革

高一選修課程的探索和實踐。首先，確立校本課程設置核心理念：培養有文化素養、藝術氣質的陽光少年；其次，積極響應省教育廳關于課程改革的要求，開設學科延伸、興趣愛好、技能培訓等多類型十多種選修課供學生選擇；根據普通班和藝術班的不同特點，做出相應的安排。

（五）藝術教育 1．牽手名師名校

目前我校已經和中國美術學院素質教育拓展中心初步達成教師進修提高班合作計劃和溫州市定點培訓基地意向。同時也正積極整合本地高校教育資源，與溫州大學音樂學院和美術學院聯系，將以我校校情為出發點，制定以我校藝術專業教學為實踐內容，以我校藝術專任教師為實踐隊伍，研發各種適合我校教學教材和藝術教育管理制度。

2．深化品牌建設

規范課程設置，優化特色專業，做亮精品課程；規范專業教學，提升專業教學水平，提高專業教學質量。逐步形成了音

樂、美術兩大類藝術課程。

3．展現品牌特色

5月，在松臺廣場舉辦美術學生作品展覽；在松臺廣場成功舉辦了“陽光〃奉獻〃夢想”文藝演出，用十多個優秀的節目展示了我校藝術教育的成果，取得良好的社會反響； 11月17日晚，在溫州大劇院舉辦民樂團民族器樂音樂會的現場，作為我校民樂團2012年精心打造的音樂盛會，得到了觀眾及專家的高度肯定和一致好評。

學生參加省、市中小學生藝術節各項比賽，獲得喜人成績，楊洲老師原創的舞蹈《聽，我們的聲音》蟬聯了省藝術節群舞比賽一等獎。校高中男生合唱隊劇目《登山纜車》獲得了浙江省中小學生高中小組合唱比賽一等獎。原創音樂劇劇目《長大，再見》獲得了浙江省中小學生高中話劇比賽一等獎第一名。目前我們剛剛接獲這個節目參加二月份的全國比賽通知。

（六）后勤工作

后勤在規范收費行為、嚴格執行采購制度、報銷制度等財務制度的同時，保障好正常的教學活動，為優化校園育人環境做了不少工作。建成開放式圖書館、盤景松廊等，營造出了溫馨、書香、衛生、環保、特色的校園環境。繼“杰出校友文化系列”為主題的校園文化長廊之后，第二條“中外文化名人”文化長廊，圓滿建成，供展出介紹中外文明名人的展板30多個。并完成了食堂、宿舍等設施的修繕和維修工作。

校園基建工作本學年一波三折。甌江口新校區在經過反復爭取之后，最終項目流產；老校改建工作在艱難地推進中。此項工作希望得到教育局的更多的支持和關注。

（七）日常管理

加強年段管理，發揮年級段的前沿育人作用。精心選配各年段年段長；明確年段長職責，發揮年段長工作積極性；定期召開年段長會議，協調解決年段管理問題；加強年段教育教學質量管理。

改善值日工作。實行即辦制、督辦制、即報制，提高辦事效率，第一時間解決學校日常問題。

（八）成效和影響

在上級領導的關懷以及全校師生的共同努力下。學校教學質量總體上穩步上升，2012年學校被市教育局從三類學校晉升為二類學校。2012普通高考本科率達49.3%（2010年27.6%，2011年33%），上線率達94.2%（2010年92.8%，2011年93.6%）,其中文科本科率達60%，超二類學校11個百分點；上線率達97.8%，超二類學校2個百分點。2012中考總分平均分542.7，超出市直屬平均10分；普高合格率80.4%，超出市普高平均合格率11個百分點。

在溫州市2012年“小文學家”“小數學家”“小科學家”評比中，我校初三（1）班姜彬瑤同學，獲2012年溫州市“小數學家”稱號；初二（4）班張怡蕓同學，獲2012年溫州市“小

文學家”提名獎。

學校的進步，也獲得了社會媒體的關注。本，各類省市級媒體報道30余篇。學校因此獲2012年教育宣傳信息工作先進單位，闞韶輝老師獲2012年溫州市教育信息宣傳工作先進個人榮譽，1篇新聞獲溫州市2012年教育好新聞三等獎。

二、存在的主要問題

學校辦學定位：一校兩牌，七中與藝術學校關系如何理順？ 學校硬件設施：校舍老舊，無法滿足需要，急需整體改建；新一輪校網布局調整是否統籌考慮與石坦巷小學的關系？

藝術教育發展：如何確定高中段的辦學規模？如何建設適合藝術教育需要的課程體系？可否到藝術院校招聘專業教師充實隊伍？可否與高校進行合作辦學？高中藝術班招生是否延續提前招生政策？

師資隊伍：初中教師以中高級居多，由于班額縮小，師資相對富裕，同時存在年齡偏大的問題，平均39周歲。高中的師資也存在一定的富裕。

第三篇：中學2011—2012學第二學期工作總結

中學2011—2012學第二學期工作總結

在市教育局和xx區委、區政府的正確領導下和大力支持下，在xx教育辦的全面指導和全力幫助下，xx實驗中學在xx校長的領導下，用科學發展觀統領全局，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導，將秉承“打造精品初中，辦人民滿意教育”的辦學宗旨，牢記“嚴、勤、細、實、活”的五字校訓，落實教育強市戰略，為辦人民滿意教育，打造xx示范性初中，滿足xx人民和廣大新莞人對優質教育日益增長的需求，踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念，打造“陽光教育、和美文化”特色教育品牌，切實完成上級下達的各項任務，為把我校打造成“素質教育示范學校、教學改革實驗學校、對外交流窗口學校、國際教育接軌學?！弊龊昧饲捌诨I建基礎性系列工作。

一、學習領會各級教育全會精神，明確了工作目標任務。

xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者認真學習了中央省市區委區政府關于教育工作的會議精神，確立了踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念和打造“陽光教育、和美文化”的特色教育品牌。

1、胡錦濤同志在全國教育工作會議上特別強調：教育要堅持以人為本、育人為本。黨的十七大報告指出：科學發展觀的核心是以人為本。

2、2012年3月5日，xx市委、市人大常委會主任xx書記主持召開市委常委會議。會議通過了《中共xx市委、xx市人民政府關于推進教育改革發展加快實現教育現代化的決定》和《xx市教育事業發展“十二五”規劃》?！稕Q定》提出，到2015年，xx將建成廣東省推進教育現代化先進市，教育發展整體水平達到中等發達國家同期水平，教育綜合競爭力達到全國發達地區同類城市水平；從2016年到2020年，實現高水平教育現代化，教育整體水平達到中等發達國家同期先進水平，教育綜合競爭力位居全國發達地區同類城市前列。

3、2012年5月24日，xx區委、區辦事處召開了傳達省第一次黨代會及市委第十三屆二次全會精神大會；6月7日參加了省第一次黨代會精神宣講報告；6月29日轉達了關于轉發錢超同志在《先進事跡報告會》批示的通知，并向籌建辦全體成員介紹了xx市創先爭優活動總結表彰暨先進事跡報告會情況；7月12日參加了xx區“三打兩建”工作會議。

從此，xx實驗中學籌建辦將以一所全新的現代化學校的精神風貌開啟了“打造精品初中，辦人民滿意教育”的征程。

二、回眸籌建辦緊鑼密鼓工作，三年規劃初稿出爐贏得一致認可。

2011年10月31日，xx同志獲悉組織批準調往xx實驗中學籌建辦工作，11月10日與光正教育集團辦完了工作交接手續，11月24日應邀接受了xx黨委、宣教辦主任之約，確立了xx實驗中學籌建辦的工作目標和創辦進程。下面簡要回顧一下xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者，特別是一批“陽光教育、和美發展”的追隨者，在沒有任何承諾和報酬的情況下利用節假日心甘情愿樂于服務xx實驗中學的感人事例。

1、2011年10月21日，參觀學習了xx、xx中小學學校；11月5日、12月3日2012年7月2日三次參觀了后街、麻涌中小學學校和農民企業家發明專利；12月29日約見了香港專業服務中心盧家泉主任和市統戰部長商議國際教育事宜；2012年1月7日參觀學習了中堂中小學學校；1月12日參觀學習了石碣中小學學校。

2、2012年2月25日xx實驗中學籌建辦正式成立于xx陽光六?。?月27日xx同志在陽光六小xx實驗中學籌建辦整理全套校長工作資料，并正式在辦公室開展系統卓有成效的創建工作；3月3日拜訪了xx市青少年活動中心李主任，參觀學習考察了青少年活動中心各場館，并與李主任商討了合作辦學事宜；3月9日、3月15日連續兩次參觀學習了長安實驗中學，并一起了解了惠州成功辦學模式；3月13日參觀考察了暨南大學國學和國際教育學院；3月24日專訪了虎門“人造園林藝術”；4月15日、4月30日、7月4日、7月6日四次參觀考察了xx市農科所，商議了在xx實驗中學創辦農業科普教育事宜。

3、2012年4月29日，擬定xx實驗中學“義工領導班子”，交流各地成功辦學經驗，明確分工職責，開展各項工作。其中xx重點中學校長、xx省優秀教師、準特級教師xx，xx中學骨干教師劉國慶、熊偉世、曾云霞、鄧麗君，全國化學一等獎獲得者鄧小林，xx市商貿學校骨干教師孫迎春、陳海波、竇豆等一行應邀正式參加了“義工隊伍”，并積極主動開展了工作，各項工作有條不紊進行著。

4、2012年5月7日至12日，隨宣教辦參觀考察了江蘇教育模式，撰寫了考察報告，并刊載于《xx簡報》，收到了區委、宣教辦領導一致好評。

5、2012年5月12日約見了xx職業中學莫副校長，聽取了成功辦學經驗介紹；5月12日參觀考察預審了現代教育技術裝備方案。

6、xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名工作人員已正式調入，另外2名人員也正在辦理調入手續。所有工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

7、5月29日參觀考察學習了廣鐵一中，交流了校園文化建設方案，為三年規劃制定提供了成功模式。

8、2012年7月8日，xx市xx實驗中學籌建辦第一次正式會議在xx行政服務中心一樓的辦公室成功圓滿召開，會上xx同志作為負責人對xx實驗中學“義工領導班子”進行了分工，xx同志宣講了暑期工作職責與要求，全體與會成員17人正式樂意接受了分工，并暢所欲言，共商科教創新、和美文化發展大計。7月13日，籌建辦召開了第二次正式會議，會上xx同志作了進一步細致分工，xx同志宣講了暑期各項工作的具體要求，全體與會成員17人及分工，又協作，出色地完成了籌建辦辦公室布置，做到了“崗位職責、要求、制度上墻，工作標識、文件夾、電腦上桌，工作過程、程序、反思記載上本備忘存檔”，各項籌建工作有條不紊、緊張有序、緊鑼密鼓進行著，全體成員滿懷信心，斗志昂揚投入工作。

9、2011年11月3日開始，xx同志應邀按照xx同志的指示精神起草xx市xx實驗中學三年發展規劃，2012年1月8日完成草稿，3月19日按照xx同志意見修改三年規劃，并上交xx區委、宣教辦領導預審指導，4月8日三年規劃和六月份教育會議論壇稿上交宣教辦審閱，并收到指導意見；7月13日，三年規劃和學校遠景在籌建辦第二次正式會議上形成共識。

四、工作現狀與未來設想。

1、半年來，我們主要做了以下工作：

（1）完善籌建辦工作環境，工作人員陸續到位。xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名軍嫂工作人員已正式調入，另外2名商貿學校骨干教師也正在辦理調入手續。所有“義工”工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

（2）著手引進學科帶頭人、骨干教師。為保證學校辦學的高起點、師資的高水平，從去年底開始，籌建辦已從市內各學校物色學科帶頭人和骨干教師，想方設法讓他們到xx實驗中學工作，以此保證學校師資隊伍的高水平。到目前為止，已初步爭取到多名優秀教師來校任教。

（3）形成了學校的辦學理念、規章制度。辦學理念對于創特色、鑄品牌十分重要。xx實驗中學的辦學宗旨是“真抓實干，辦人民滿意教育”，辦學理念是“以人為本、自主發展”，教育理念是“陽光教育，和美發展”，并圍繞這一理念初步形成了一整套的教育教學實施方案和相關的規章制度，為明年學校正式開學后教育教學各方面的正常、有效開展打下了堅實的基礎?，F在學校制度文化、器物文化、行為文化等校園三大文化品牌雛形出爐，正在不斷優化、編審之中。

（4）擬定了學校的三年發展規劃。學校的三年發展規劃體現精品陽光教育觀、現代人才質量觀和科學發展質量觀，規劃的內容包括辦學目標、教學規模、辦學條件、師資隊伍、德育工作、教學質量、和美文化等方面。三年發展規劃的擬定，為打造xx初中階段的陽光品牌描繪了宏偉的藍圖。

（5）通過參觀學習，吸取同類學校的教學、管理經驗。半年來，籌建辦成員先后到長安實驗中學、虎門外國語學校、廣州鐵一中學等名校參觀，親眼目睹了相關學校一流的教學設施、先進的辦學理念、豐碩的教育教學成果。所有這些，給我們帶來了壓力，更給我們帶來了動力和全力辦好xx實驗中學的責任感。通過參觀學習，讓我們的辦學有了比較、借鑒的對象，工作起來更加有的放矢，起點也更高。如何辦好xx實驗中學的思路和做法已基本明晰。

（6）修改施工圖紙，使各功能室、場館和教室合理搭配。由于基建工程有些地方設計得不夠合理，本著對區府和學校負責的態度，籌建辦對學生宿舍、教室等的一些設計提出了合理的修改意見并得到了采納。相信修改后的建設項目更加合理，更能適應將來教育教學的實際需要。

（7）學校籌建工作分工明細、職責到人、目標明確、方法具體、措施得當，可謂人盡其才、物盡其用。萬事具備，只欠東風。

2、存在的問題和不足。由于籌建辦成立不久，工作中還存在著以下問題：

（1）學校編制還沒批復，籌備辦部分工作人員沒有正式辦理調入手續，給工作的開展帶來了一定困難。一些“義工”，都是教育精英，有志在xx實驗中學長期服務效勞，期盼著能夠早日破格成為正式員工服務xx實驗中學。

（2）辦公經費沒有到位，導致部分開支由工作人員先自行墊付，同樣不利于工作的有效開展。

（3）籌建辦工作人員都是從不同類型的學校、單位引進來的，經過重新組合，在工作經驗、工作協調等方面還需要不斷磨合、提高。

3、下半年的工作目標、思路、措施。

今年下半年，是xx實驗中學工程建設的重要階段，為了切實配合重點辦、宣教辦建好學校，籌建辦將從以下幾方面做好下半年的工作：

（1）跟進建設工程、硬件設施項目。籌建辦將加強與區重點辦和施工單位的溝通聯系，定期下工地，認真跟進工程建設項目，及時發現相關問題并上報，確保學校建設工程穩步推進，按時完成，保證質量。

（2）完善校園文化建設方案。召集籌建辦人員和其他相關人員集思廣益、群策群力，進一步完善校園文化建設方案，形成系統、完整的文化建設文本文件和電子文檔，并初步付諸實施，確保校園文化建設跟上工程建設的進程。

（3）建設學校網站，擬定招生宣傳方案。9月15日前，收集完網站建設所需的各種材料，力爭10月份內學校網站能建成并運行，使學生、家長和社會各界能正常登陸網站，從而更好地了解學校、關注學校，使學校在社會上逐漸形成良好的口碑，產生積極影響。同時，利用走訪小學、派發宣傳資料、網站專題等方式進行招生宣傳，想方設法讓明年的開辦之年有更多的小學優秀畢業生報讀我校。

（4）落實辦公經費、人員編制。只有經費落實，人員真正到位，工作才能更加有效地開展，緊靠“義工”的熱情工作是不夠的，我們的工作要體現崗位職責明確、分工細致具體、獎懲得力有效和按勞分配、優勞優酬的原則，所以希望下半年能盡快解決學校籌建辦資金、編制的問題。

（5）擬定教職員招聘方案。為了引進更多的優秀教職員到校工作，我們需要未雨綢繆，從現在開始，繼續物色學科帶頭人、骨干教師，結合面向社會招聘的方式，做好招聘方案，落實有關人員調動問題，從而使更多的優秀教師樂意加入我們的隊伍，共創xx實驗中學的輝煌。

(6)完善規章制度。下半年，進一步完善各種規章制度，形成紙質文本，供今后遵照執行。

(7)加強與陽光系列各小學聯系，搭建小學與初中銜接的橋梁。掌握各小學2013屆畢業生信息，收集學生優秀藝術作品，適時召開學生家長會，在小學、學生、家長、社會樹立xx實驗中學品牌形象。

（8）搭建領導班子成員。班子成員的組建，可以發揮學校建設的領頭作用，使有關人員各司其責，有效配合，促使學校的工作更有條理，更加規范，更有成效。

xx中學

二0一二年七月八日

附件：三年規劃摘要。

【三種觀念】 經過全面考察和認著研究，我們確定了如下精品陽光教育觀、現代人才質量觀、科學發展戰略觀。

（一）精品陽光教育觀。一流的辦學理念、一流的辦學條件、一流的教師隊伍、一流的管理水平、一流的教學質量、一流的校園文化。

（二）現代人才質量觀。準備逐年擴大辦學規模；一定要不斷提高中考、統考成績；一定要不斷提高各類競賽成績；一定要不斷提升辦學基點，讓辦學水平突顯；

（三）科學發展戰略觀。指導思想，辦學方向，發展戰略。

【三年發展目標】

陽光實中三年發展規劃的具體目標：辦學條件，辦學規模，質量評獎目標，德育工作目標，教學質量目標（中考升學目標、競賽輔導目標），教育科研成果目標，后勤保障目標（教師待遇目標、安全工作目標、總務工作目標、經費保障目標、文明創建工作目標、檔案管理目標）

【途徑與措施】

（一）建設正直、勤奮、有凝聚力、特別能戰斗的隊伍。

1、校訓。

2、加強行政管理。加強干部儲備，實行干部輪崗制、末位淘汰制、破格錄用制。

（1）加強干部培訓，全面提高干部綜合素質。

（2）加強過程管理，提高考核實效。

3、加強教師管理。

強力推動“名師工程”、“骨干工程”和“青藍工程”建設，提高優秀教師工資待遇，穩定師資隊伍。逐步提高優秀教師的工資福利水平，爭取三年內超過xx市公務員待遇水平，做到待遇留人。對特別優秀的教師進行出國留學考察獎勵。與此同時，實行全員聘任制、末位待崗制和工作結構制。

（1）加強師德師風建設和教師培訓，全面提高教師思想政治水平和業務工作能力。

（2）加強過程管理監控與指導，大力開展教育科研活動，提高教師全面素質。

（二）走有形德育、全員德育之路，打造“陽光教育、和美發展”德育品牌。

1、加快基礎建設，夯實德育工作底蘊。

2、豐富教育內容，實施精細管理。

3、創新工作機制，促進德育工作發展。

（三）創造高效教學機制，建設科學質量監控體系。

1、完善教學管理機制和質量控制體系。

2、探索有效教學途徑，打造高效課堂。

3、建立科學的教學評價體系。

4、加強校本課程開發，完善學校課程體系。

5、以國家、省、市三級教育科研課題研究規劃為指導，逐步規范科研工作行為。以課題研究和教師培訓為突破口，注重打造學研型教師團隊。

（四）追求校園書香氣息，提升學校和美文化特色品位。

1、自然環境育人。

2、管理文化育人。

3、和美藝術文化育人。

（五）打造“陽光之旅”，創新招生激勵機制，招優生、創品牌。

【實施綱要：抓督導、促創建、保平安，保證規劃如期達標】

第四篇：中學2010學年第二學期工作總結

中學2010學年第二學期工作總結

我校本學期全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持制度建設與人本管理相結合的治校方略，全面推進精細化管理策略，在確保校園穩定、有序、和諧的前提下，明顯提高了辦學效益，為創建新農村品質學校打下堅實的基礎?，F將一學期來主要工作總結如下：

一、精細管理，全面推進

1．辦學規范化程度不斷提高。通過為時半年的深入學習實踐科學發展觀活動，學校全體黨員和行政隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設不斷得到加強，各部門功能繼續完善，崗位職責進一步明確，依法行政意識明顯增強，各項工作有力推進。綜合協調、公文處理、文件歸檔、會議管理、校務公開和工作督查等有序落實，黨、工、團、隊各線工作成效顯著，老干部工作、關心下一代工作得以深化，學校信息公開力度明顯提高，節約型學校建設蓬勃開展，努力營造了風清氣正的校園環境。

2．常規管理體制改革繼續深化。上學期我們大力開展制度化建設，在此基礎上，本學期著眼于全面推進精細化管理策略。我們不斷完善學校宏觀、中觀層面的可操作性制度。2月份，學校啟動實施常規管理視導工作，4月份，又相繼出臺了《大溪三中教職工崗位精細化管理一覽表》和《大溪三中總務處項目精細化管理一覽表》等系列管理規定，實行項目分工管理，落實工作績效責任。這些舉措，細化了管理目標，完善了管理措施，落實了管理責任，強化了管理督查，使學校與處室的執行力明顯加強。以“五化”為載體的處室制度文化建設有效推進。在上學期試運行的基礎上，我們不斷完善學校教職工評價考核制度，積極改進教職工考核評價方案，規范考核操作程序。學?？焖僮呱狭艘婪ü芾?、規范管理、自主管理和創新管理的軌道，為努力提升整體品質夯實了基礎。

二、德育工作，有序開展

1．重視德育隊伍建設。圍繞和諧校園建設總要求，我們繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強德育為先意識，在實踐中不斷完善德育工作機制，加強德育隊伍的管理指導。（1）樹立“德育就是質量”的德育觀，把德育放在學校工作的首位，德育領導小組等各種常規德育組織健全，分工明確，運行有序。

（2）把提高班主任素質當作德育工作的重點。本學期繼續做好班主任的培訓工作，開展班主任論壇，加強班主任工作經驗的總結交流。按照制度有效開展了班主任考核和班集體考核，使班主任隊伍的工作態度、工作效率、管理水平有所改觀。

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（3）重視家校聯系工作。班主任每月的家訪率達30%以上，期末家訪率100%，做到與每一位學生家長均有聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系工作。開辦家長學校，目的明確，計劃落實，內容針對性強，提高了家教水平。（4）共青團、少先隊組織積極工作，與德育處互相配合，經常開展各項特色活動，如元宵節賞燈猜謎活動等，受師生好評。

2．抓細抓實德育常規。為加強未成年人思想道德建設，我們繼續加強學生的公民道德教育、安全教育、環保教育和優秀民族文化傳統教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。主要做法是：

（1）實施全員德育，本學期建立秩序視導小組、駐班視導小組、就餐視導小組、晚間視導小組和住宿視導小組等五個視導小組，分工明確、職責分明，全方位地加強了常規管理。

（2）狠抓行為規范養成教育。我們繼續以《中小學守則》和《中學生日常行為規范》為抓手，把養成教育抓細抓實。繼續開展學校三項競賽，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎入手，狠抓常規管理，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。學校三項競賽打分人員和綠色小衛士認真負責，落實對學生日常行為規范的檢查工作。

（3）按照修訂的《班集體考核辦法》和《文明寢室評比辦法》，定期評選優秀班集體、文明寢室，充分發揮它們的模范作用。

（4）規范每周一的升旗儀式，對升旗的每個步驟作詳細的規定，特別突出了唱國歌和國旗下講話的環節，對國旗下講話作了有計劃有針對性的統一的安排。（5）精心安排班會課主題，定期召開高質量的主題班會，做到主題鮮明、內容豐富，教育效果良好，同時注重班級間的交流。

（6）重視抓好法制教育。經常性地召開安全法制的專題集會或講座，增強學生的安全法制意識。并加強與當地警備區的聯系，聘請了法制副校長，學校未出現違法犯罪事件。

3．突出德育活動主題。按照德育主題合理安排每月及每周活動，通過形式多樣的活動，力求把德育貫穿于各項活動之中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。本學期德育以慶祝新中國成立60周年和紀念建校40周年為主線，通過二月份“規范行為月”、三月份“學雷鋒”活動月、四月份“環保教育月”、五月份“紅五月”校園文化月等系列活動，開展弘揚和培育民族精神、校史與辦學精神教育，努力構建和諧校園，推動學校德育工作的不斷深化。4．加快校園文化建設。本學期學校進一步美化了校園環境，做到校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕，教室物品擺放整齊，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗、黑板、學習園地、網站資源等，充分體現宣傳陣地的教育功能。同時開展大量活動來豐富師生的日常文化生活，如紅五月文化藝術

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節、綠色學園教室布置比賽、攝影比賽及展出等。加強“三風”建設，提高師生的文明素質。積極倡導和培育和諧、博愛、開拓、進取的優良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的地方。(3)

三、教學工作，喜憂參半

1．抓好教學常規管理。本學期教學管理工作以教學常規為抓手，堅持每天巡課，及時做好記錄。全學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業、教學進度、會議記錄等各兩次。充分發揮教研組長在學科教學檢查中的作用，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，并提出了解決問題的辦法。教師基本能以教學為中心，扎實開展工作，教學穩定有序進行，總體情況良好。本學期組織了七、八年級兩次月檢測及期末考試，組織九年級月檢測和中考調研、模擬考試多次。每次考試后都及時開展教師個人、備課組的質量分析，并分別和聯考的四所兄弟學校進行橫向交流，有效提高了教研質量。本學期順利組織了九年級中考，成績如下：體育考試平均分為23.4分，中考最高分683分，現已有4人錄取溫中，5人錄取新中，4人錄取市二中，15人錄取大溪高中，其中1人體育特招大溪高中，共計36人上普高線。由于我校是農村初中，向來師資力量薄弱，尤其生源不大理想，這些很大程度上制約著教學質量的提高，我們必須要有憂患意識，高度重視這個問題。

2．積極開展教學研究。本學期一如既往地開出校內示范課、觀摩課和教研組內的公開課，給教師創造了相互學習，切磋提高的平臺。2010年6月9日—12日，我校圓滿承辦溫嶺市義務教育學校第一教研區首次教學研討會。市初中第一教研區成員學校溫嶺市三中、大溪片5所學校、溫嶠片3所學校的校長們匯聚一堂，討論部署第一教研區今后三年的工作計劃，大家并就共同關心的一些熱點問題開展積極有效探討。市教育局教研室陳聰富主任等應邀到會進行指導。同時，區域主題教研活動也順利揭開帷幕。我校以及市三中語文、科學、數學、英語四門學科共有12位教師展示了公開課。本次教學研討會在積極探索有效教學、構建教學質量增值評價機制、提升第一教研區整體教學水平方面發揮出應有作用。3．體藝工作努力爭先。本學期，我們加強音體美教學的重視力度，按教學計劃要求開齊開足功課，不許無故占用其上課時間。由于學校重視，音體美教學情況有所好轉，全面提升了教學質量。本學期，學生有6人在市壁畫比賽中獲獎，1人在市科學智能比賽中獲三等獎，2人在市“蘭亭杯”毛筆書法中獲三等獎，2人在電腦制作電子報刊中獲三等獎。成績的取得，與體藝老師的努力是分不開的。

四、教師研訓，富有成效

1．積極開展教師培訓。根據《2010學年溫嶺市農村初中校本培訓評估指標》要求，我校認真組織并落實校本培訓工作，切實加強繼續教育管理工作。按照制定的《2010學年大溪三中教師全員培訓計劃》、《2010學年大溪三中青年教師培養實施具體方案》及《2010學年大溪三中校本培訓各科室分工》細則等，規范地開展教師培訓培養工作，切實有效地實施校內“青藍工程”，著力培養好青年教師。啟動運行名師、骨干教師的培養機制，制定了《大溪三中骨干教師、學科

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帶頭人的評選與考核辦法》、《2010學年大溪三中學骨干教師、學科帶頭人培養計劃》、《大溪三中校級學科帶頭人職責》以及《大溪三中校級骨干教師職責》。校本培訓形式多樣，主要有全員集中培訓、教研組研訓、自學、外出學習培訓等。學校建立培訓保障機制，培訓經費列入了預算。本學期重點組織教齡5年以上35周歲以下的教師開展同課異構課堂教學評比，組織教齡2－5年的教師上研討課，35周歲以下教師每學年開一節公開課，開課教師有磨課過程。教師積極撰寫教后反思、教學案例、論文等。組織教職工進行課件制作比賽,有4人獲市級獎項。參加培訓的專任教師達100%，其中有10人參加市領雁工程培訓。培養措施到位，效果明顯，使校本培訓更具現實意義。

2．教育科研有效推進。本學期以市教育局教科室工作計劃為指導，健全了各項制度，加大了科研力度，并將措施落實到位。我們不斷深化了科研課題研究，使課題項目注重了實效，走向整合，為師生的成長、成材架設了多元發展的“立交橋”。周琴芬的臺州市教研系統課題《初中“個性班型”創建的實踐研究》順利結題，趙凌曉的《初中生函數學習中認知錯誤分析及教學對策研究》、趙文斌的《“三味辦公室”建設實踐與研究》分別獲溫嶺市優秀科研成果二等獎、三等獎。林繼富等16位老師的論文在市級以上發表或獲獎。2010年2月我校數學組被評為溫嶺市教研組教學研究先進集體、趙文斌老師被評為XX、XX年學年教育科研先進個人、朱玲老師被評為XX、XX年學年教學研究先進個人。立項在研課題輔導到位，研究工作扎實推進。

五、安全工作，平穩落實。

1．落實校園平安。我們不斷健全安全管理機構，完善安全管理制度，加強了安全設施建設，并強化安全反饋監督，有效維護校園秩序穩定。本學期，為全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，我們開展了兩次安全逃生大演練。繼續加強學校寄宿生管理、開展文明寢室評比。開展宣傳教育，加強學校公共衛生和交通安全等方面的管理工作，完善體制機制，提高了各類突發事件預警、防范和處置能力。與處室、教師簽定協議，全面落實學校安全責任制和責任追究制。認真及時排查安全隱患，發現問題及時整改。繼續強化校園周邊環境綜合治理，明確門衛和夜巡人員的職責，本學期學校無安全責任事故發生，確保了師生的安全，營造了良好的育人環境。

（1）（2）（3）

2．推進校園健康。本學期，學校高度重視全體師生的健康工作，積極開展愛國衛生運動，并取得明顯成效。積極深化素質教育，我們重點抓好學生課間操、體育課和課外體育活動，推動“陽光體育”有效實施。積極動員全校教職工經常開展體育鍛煉，強身健體，提高身體素質和工作效率。切實做好衛生消毒、預防接種、傳染病監控等方面工作，特別積極有效預防甲型h1n1流感疫情，防止各類傳染病蔓延。重視學生心理疏導，對學生的心理健康輔導工作適時展開。

六、后勤工作，服務優先

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1．改造景觀花壇。三月中旬植樹節前后，我校對校園內的景觀花壇進行了全面改造?；▔瘍仍袠淠驹苑N時間有十多年，長得枝繁葉茂、參差不齊，遮擋視線，影響了校園景觀。為配合“和諧校園”建設，學校投資近一萬元，對花壇內原有花木進行遷栽，重新種植了紅葉石楠、紅花繼木、茶梅、龜背冬青、杜鵑等觀賞性較強的花木，并精心設計圖案。同時，拆除了校門入口右邊的小花壇，保證了消防通道的順暢。通過改造，學校環境更加優美，豐富了“臺州市綠色學校”的內涵，提高了學校品位。

2．厲行能源節約。對兩幢教學樓等的用電器進行全面檢修，做到燈亮扇轉開關靈，保證了平時的教學秩序。實施精細化管理后，對電扇開關、廁所水龍、教室窗簾的管理責任落實到班級、具體到人，減少了水電的浪費，同時培養了學生的責任意識、節約意識，推進節約型學校建設。

3．加強財物管理。大宗物品實行集體采購，貨比三家。財務收支嚴格執行預算計劃，及時公布財務報表。嚴格規范義務教育階段的收費行為，杜絕對學生的亂收費。及時對損壞物品進行修繕，大件修理實行公示制度。同時做好經常性的課本作業本分發、日常教學用品的采購發放和保管工作。

4．食堂經營，規范改進。加強食堂常規管理工作，借鑒兄弟學校成功經驗，積極引進“五常法”管理模式，實現食堂科學規范管理。食品采購嚴格執行索證制度，建立臺賬，嚴把食品進口關。食堂從業人員持證上崗，確保師生的飲食衛生安全。對食堂經營嚴格堅持不盈利原則，確?；锸迟|量。努力改善伙食，確保師生膳食按時供應，品種多樣化時令化。對小賣部加強檢查監督。

5．教師待遇，逐步提高。學校厲行節約，努力提高理財水平，大大減少不必要的招待等費用開支。積極爭取地方財政支持，加大教育經費的投入。強化學校財物管理，通過建章立制，嚴格程序、規范操作、控制開支，提高資金使用效益。主動關心教職工生活，不斷提高教師福利待遇，力求教師的經濟收入逐年增長，為提高教師的生活質量提供物質保障。

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第五篇：中學第二學期工作總結[范文模版]

中學第二學期工作總結

本學期，我校以教育局學期初的工作計劃為指導思想，結合學校實際，制定了切實可行的學校工作計劃，在縣教育局的正確領導下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務，在教育教學及學校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領導和學生家長的好評。這一學期來，深入學習胡錦濤總書記提出的科學發展觀，并在教育教學及學校管理中努力踐行，科學發展觀的核心是以人為本，重點是和諧發展，科學發展，因此在學校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學上存在的問題，真心實意，想方設法解決他們的各種困難，充分調動教師教書育人的積極性。還認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學校的教育教學及學校管理進行了全面評估，我校被評為一類學校第二名，特別是2009年中考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，占參考學20.5%，640分以上82 人。在同類學校中名列前茅。這些成績的取得是學校強化管理真抓實干得來的，是教師敬崗愛業，愛生如子，勤奮教學取得的，為了總結經驗以利發揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一）加強師德建設，為了提高教師自身素質，提高教師的教育教學管理水平，我校本學期采取了如下做法，a我校利用政治、業務、例會學習時間組織教職工學習《教師職業道德規范》、《教師行為準則》、《教師十不準》及全椒縣效能建設手冊等規定，并展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優秀班主任是如何做班主任工作的光盤，并要求教師邊看邊記，過后要寫出學習心得，本學期收看了全國優秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認為從中學到了很多教書育人的方法。c、學習《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農村中學《做好常規就是奇跡》、《體罰學生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業，愛生如子。通過以上學習，教師素質有了明顯提高。教師是學生學習的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚?，F在我校初步形成了一個學生信任、家長放心、社會滿意的高素質的教師隊伍。并倡導做好常規工作，做好本職工作，就是敬業，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風的進一步形成。

（二）強化德育教育，培養學生具有良好行為習慣

做法：

1、每周二班會課，班主任都要認真總結上周工作，布置本周任務。學校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，并把檢查結果與班主任津貼掛鉤。特別是中學生日常行為規范、守則、班主任工作目標、三中手冊，三中學生獎懲條例，每周必學，并針對本班發生的問題，對照規范深入反省，強化學生記憶，逐步培養學生具有良好的養成習慣。

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2、三級值勤崗：學校領導值勤崗，從早上6點到晚上6：10；門衛24小時值班；每班班日志記學生遲到早退、缺課、教師上課、聽課，班級好人好事違紀，作業收交本數等，每天要送審，學校有專人負責登記，并及時公布，指出存在問題，督促班主任及時落實。團支部檢查，每天衛生自行車檢查，板報檢查，政保處一日常規檢查，二操檢查。由于事事有布置有檢查，學校常規工作井然有序。

3、每學期各班均要評三好、優干、文明生、單項優勝者、評文明班級。發獎狀，記錄在學籍冊中，出光榮榜，先進事跡在櫥窗中展示。此舉對學生有較強的示范性，引導性。

4、影視教育活動：本學期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經?？唇逃?，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發學生愛國、愛科學，愛社會主義祖國的熱情。

5、宣傳活動：宣傳櫥窗經常換，班級板報半月一期，本學期主要展出了怎樣預防手足口病，怎樣預防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學期受肥東梁園3.4級地震影響，根據教育局精神，學校進行了怎樣防震減災，如何有效逃生的訓練，并給每個同學發演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學期主題是結合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學生談如何做一名守法少年。結合時序和學校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習慣，養成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創無零食班級”、“拒絕網吧，不當小網蟲”等系列活動，使學生養成了良好的行為習慣。

6、競賽活動：根據德育工作需要不定期進行競賽活動，開學之初，中學生守則規范比賽，各類讀書活動。本學期團支部組織學生參加了改革開放30周年演講比賽，建國60周年演講比賽。并取得了優異的成績。

7、打掃活動：每天衛生區一掃，值班領導巡視，周五擦玻璃，這是學生熱愛班級，熱愛學校思想的重要體現。

8、每周升旗活動：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發學生愛國熱情。

9、安全教育：學期初學校與班主任簽訂安全責任狀，就學生在校內、校外遵紀守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規定，使學生時時處處注意安全，學生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領導班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯系。近兩沒有出現一次較大的安全事故。

10.禮貌教育：中華民族是一個禮儀之幫，我校對禮儀教育抓得嚴，起始年級重點學，其他年級經常學，記在心里，體現在行動上，要求學生每天第一次見到老師都要問好，在我校已成習慣，校園充滿了和諧、溫馨氣氛。我校三（4）班學生在這方面做得最好，不管在校內校外，該班學生只要碰到教師，領導都能主動問候，讓教師如浴春風，強烈地感到做教師的自尊，授課教師都樂于教這個班，應該說這是班主任許俊華長期教育的結果，也是班主任高尚人格的感化。正是由于學生的禮貌、樂學，教師樂教，這個班在09年中考中達全中錄取線20

人。是我校五個班中達全中人數最多的班級。從中對我們不無啟發，師生互動，師生互敬，對教學有很大的促進作用。

『 3 』『 4 』『 5 』『 6 』